《鸦片战争博物馆参观手册》
学生姓名：__________
条约展厅任务卡
海战展厅任务卡
解读
《南京条约》
虎门之战——关天培
定海之战——三总兵
吴淞之战——陈化成
保卫沙角——陈连升……
课前：组长组织组内成员，选择一个鸦片战争中的人物开展探究活动。
课堂：小组分工，汇报探究成果。
我们小组探究的是_____________。
我们了解到的人物故事是：
我们的感受是：
1.请将香港岛涂成灰色。
2.圈出五个口岸。
3.完成填空。
割香港岛（ ）
巨额赔款（ ）
五口通商（ ）
关税协商（ ）
A.丧失关税主权
B.丧失领土主权
C.加重人民负担
D.丧失贸易主权
鸦片战争博物馆参观日志
参观准备任务卡
任务一：了解人民英雄纪念碑
（1）读教材75页人民英雄纪念碑碑文，思考“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”分别指什么。
（2）查阅资料，人民英雄纪念碑浮雕共有（ ）幅，其中，我最感兴趣的是（ ）。
禁烟展厅任务卡
人民英雄纪念碑位于天安门广场中心，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
任务二：寻找英雄足迹
在鸦片战争中，有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物，选择一个故事或人物，搜集资料。请将你搜集到的资料和感受填写在46页活动园中。
（1）通过观察，我发现，从1795年至1839年，英国向中国走私的鸦片数量______________，带来的危害是：_________________________________________________。
（2）如果你是当时的清朝官员，你会怎样做？
__________________________________________________________
任务一：探究鸦片走私危害
任务二：走进虎门销烟，体会抗争精神
我最想去的场馆是_____________。
关于虎门销烟和鸦片战争，我想了解的内容是：________________________________________________________________。
同学们，今天的云参观就要结束了，现在请你对照上文，看看课前的疑问都解决了吗？给自己做个评价吧！
通过学习，我知道了，销烟的方法有（ ）法和（ ）法。
| 了解虎门销烟的起因、经过和结果。 | 明白林则徐等人为抗击侵略做出的努力。 | 通过多种方式搜集资料和分析问题 |
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