青年理论学习提升工程
云 起
2022年2月刊
（总第14期）
青海省人民银行系统青年理论学习小组
优秀案例集
（二）
人行西寧中支團委
实践版
目录/contents
强化理论武装 淬炼青年成长
1
——宣传群工部青年理论学习小组优秀案例
后勤青年与央行共奋进
2
——后勤服务中心青年理论学习小组优秀案例
增强网络安全，筑牢金融防线
3
——清算中心青年理论学习小组优秀案例
在“新青海精神高地”开展现场教学活动
4
——事后监督中心青年理论学习小组优秀案例
目录/contents
（1）继承先辈遗志，发扬时代精神
5
——守押中心青年理论学习小组优秀案例
强青年理论武装 展青春奋斗风采
6
——外汇管理处青年理论学习小组优秀案例
知责于心、担责于身、锤炼业务
7
——征信管理处青年理论学习小组优秀案例
激活青年学习引擎 开辟理论提升路径
8
——海南中支青年理论学习小组优秀案例
（2）红色列车上的学习小组
卷首语/The Preface
- 为不断巩固、拓展全系统青年干部党史学习教育的成果，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，激励广大青年干部进一步加强理论武装的自觉性和主动性，切实发挥全省青年理论学习小组作用，西宁中支团委按照总行党委《关干进一步加强和改进人民银行青年理论武装工作的意见》、总行团委《关于深入实施青年理论学习提升工程在团员青年中开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》精神，以及西宁中支团委《关于进一步深化青年理论提升工程的实施方案》有关要求，积极践行西宁中支党委党建引领“武装思想，以知促行五步循环工作法”通过评选青年理论学习小组优秀案例的方式，按掘和选树全省青年理论学习方面表现突出、取得实效的学习小组，加大宣传力度、引导其发挥先进典型的示范作用，带动全省青年理论武装工作有质的提升。
基本情况
宣传群工部青年理论学习小组，导师为李海虹，组长何莎，成员由处室11名青年组成。
导师 宣传群工部 部长 李海虹
优秀青年理论学习小组组长
何莎
“
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
“
学习一瞥
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
“
案例简介
宣传群工部青年理论学习小组在“尊重青年、关爱青年、成就青年、激励青年”的基础上，从方法和方式上创新理论武装工作，从内容和形式上增强了理论武装工作在年轻群体中的吸引力，有力推动了全行青年理论学习从“要我学”向“我要学”,从“要我听”向“我要听”，从“要我讲”向“我要讲”转变。
“
案例详情
强化理论武装 淬炼青年成长
为更进一步强化青海省人民银行系统青年理论武装工作，按照团中央《关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》（中青发[2021]3号）和总行团委《关于深入实施青年理论学习提升工作 在团员青年中开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》（银团发[2021]9号）要求，宣传群工部青年学习理论小组在“尊重青年、关爱青年、成就青年、激励青年”的基础上，组织全行青年干部职工开展丰富多彩的理论学习活动，从工作方法和组织方式上创新理论武装工作，从内容和形式上增强了理论武装工作在年轻群体中的吸引力。有力推动了全行青年理论学习从“要我学”向“我要学”,从“要我听”向“我要听”，从“要我讲”向“我要讲”转变。
原著晨读 沐浴理论之光
一年之计在于春，一日之计在于晨。为了充分利用好最宝贵的清晨时光，引导干部职工静心读书、专注学习，宣传群工部青年理论学习小组以青年理论学习小组为平台，组织全行青年干部职工从“世界读书日”当天启动了为期一个月的“习近平《论中国共产党历史》早自习晨读活动”。晨读活动结合领学领读、齐声诵读、学习解读等多种方式，每个工作日八点三十分开始，40岁以下全体青年干部开启“黄金一刻钟”集体早自习，逐篇学习习近平《论中国共产党历史》晨读活动，通过青年代表每日逐篇逐句领学、带领青年集体诵读经典片段和红色诗词、现场分享学习心得感受等方式进行，旨在引导青年通过学原文、悟原理，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提升思想认识和履职能力。这种严肃、规律的自主学习方式，有效引导了青年干部职工认真准确地学原文、充分深入地悟原理；同时这种学习方式也是克服干部职工工学矛盾的一次有力探索，干部职工纷纷反映，这种“短而精”、“准而灵”的学习方式在全行营造了“静心去学习、用心去体会、悉心去领悟、诚心去践行”的积极而热烈的学习氛围。
红色观影 感悟理论力量
宣传群工部青年理论学习小组以团委为平台，发动全省各级团组织组织辖内青年围绕宣传部的红色影片开展集中观影、业余时间观影活动，并分享观影心得，组织开展了我心中的“光影百年”红色观影活动，青年们围绕各时期英雄人物、先进事迹的精神价值和时代意义及对当代青年的启示等多方面展开阐述，共收集观影心得30余篇，进一步提升了党史学习教育的吸引力和感染力，发挥主旋律影视经典的视听特色优势，引导青年干部通过优秀的影视作品深入了解党的百年奋斗史，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。
约稿征文 坚定理想信念
为生动讲好党与人民心连心的故事，讲好青海高原基层央行干部职工发自内心热爱党、全心全意拥护党、矢志不渝忠诚党，受党感召、向党看齐，做新时代合格共产党员的故事，宣传群工部青年理论学习小组组织开展了“我和党的故事”主题征文活动。活动得到了全省人民银行系统干部职工的积极响应，截止截稿日，共收到征文46篇。征文以饱含深情的笔触，或讲述着自己成长过程中见证的优秀共产党员扎实谋事、担当成事，严以用权、严以律己的故事；或讲述着自己从学习到工作，思想逐渐成熟、理想信念逐步坚定、自我要求越发严格、逐步向党的要求看齐，入党、在党、言党、为党的“心路历程”。通过推送展示“我和党的故事”主题优秀征文，干部职工阅读后反响热烈，表示小切口的小故事里也有身边优秀共产党员大德行带来的大感动，要向“身边的榜样”看齐，把好自己世界观、人生观、价值观的“总开关”，彰显克己奉公、严于律己的私德，成为党的一面面鲜明的旗帜，一个个坚强的细胞。
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
向上滑动浏览全文
后勤服务中心青年理论学习小组
02
青年理论学习提升工程
后勤青年与央行共奋进
基本情况
后勤服务中心青年理论学习小组，导师为王小军，组长李成君，成员由处室6名青年组成。
“
后勤服务中心青年理论学习小组
02
青年理论学习提升工程
后勤青年与央行共奋进
“
学习一瞥
“
案例简介
后勤服务中心青年理论学习小组借助支部书记为青年讲党课、青年党员讲党史、积极分子讲心得体会等主题活动，提升青年理论学习的系统性、自觉性、主动性。紧密结合自身履职特点，开展节能宣传手抄报比赛，赢得了机关干部职工的良好反响。
后勤服务中心青年理论学习小组
02
青年理论学习提升工程
后勤青年与央行共奋进
“
案例详情
后勤服务中心关于“我与央行共奋进”主题教育 实践活动暨青年理论学习小组学习案例
后勤服务中心青年理论学习小组始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和重要批示指示精神，自觉坚定理想信念，时刻牢记初心使命。引导青年职工深刻认识到马克思主义为什么行，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好的内涵。后勤服务中心青年理论学习小组结合“党史学习教育活动”和“我为群众办实事”，扎实推进理论武装头脑，坚持青年职工与央行共奋进。
青年理论学习小组在开展党史学习教育活动中，积极引导青年知史爱国、知史爱党，不断深化对新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，借助支部书记为青年讲党课、青年党员讲党史、积极分子讲心得体会等主题活动，提升青年理论学习的系统性、自觉性、主动性。通过以上不同形式、紧密衔接的教育活动，青年职工不仅感受到组织的亲切关怀，还深刻意识到党史国史是我们民族的宝贵精神财富，是我们青年一代需要倍加珍惜的“传家宝”。青年职工通过主动讲党史，增强了理解辨析能力、透过现象看本质能力。积极分子通过谈心得讲体会，不断厚植唯物主义历史观，增强向党组织靠拢的向心力和凝聚力，实现了以史励志、以史铸魂的良好效果。
后勤服务中心青年理论学习小组在开展习近平生态文明思想理论学习当中，紧密结合自身履职特点，按照总行节能减排工作领导小组安排，在2021年节能宣传周期间，青年职工积极开展形式多样的节能宣传活动，组织青年职工线上答题，集体观看国家节能宣传周启动仪式，滚动播放节水节能动画和十四五能源资源节约规划，开展节能宣传手抄报比赛等等，线上线下同频共振，同向发力，在机关内充分营造出勤俭节约、反对浪费的良好氛围，向全行职工普及节能低碳的绿色发展理念，赢得了机关干部职工的良好反响。纵向上，指导青海省人民银行系统各市州中支积极创建节约型机关，组织开展材料展评、讲解授课、集体办公等活动，按照全省一盘棋思路，共同推进全省人民银行系统节能减排工作高质量发展。
后勤服务中心将继续发挥青年理论学习组织平台作用，持续组织开展集中学习活动，不断增强学习活动的系统性和专业性。通过创新理论学习形式，加强学习成果转化，不断拓宽青年职工的历史视野和全局思维，为基层央行履职建言献策、贡献智慧，扎实做好青年理论武装工作。
向上滑动浏览全文
基本情况
宣传群工部青年理论学习小组，导师为李海虹，组长何莎，成员由处室11名青年组成。
导师 宣传群工部 部长 李海虹
优秀青年理论学习小组组长
何莎
“
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
在岁月的门楣里，一个寂寞的转身，就丢失了流年里烟火般绚烂的记忆。初冬的凋零、微寒，也不能凝结心间如火的思念。是谁，在寂静里眺望，任思念蔓延，将曾经的曾今，编织成网，生长出藤蔓，缠绕在今生的梦境里。时光，带走了指尖的暖意，却带不走我消瘦的笔，在黄叶曼舞的初冬里，任笔在纸张上刻画下伤痕，舞出清丽的舞步，飘撒下微咸的雨！
时光，书写着一个不完美的结局，结局里，有寂静的涛声，苍凉如歌；有安守岁月，清浅安然。我在初冬的薄念里想念你，只为了手心里残留的些许暖意。忆起你，曾经的温馨，点燃眼眸里烟火岁月的记忆。日子，是我在岁月里刻画下的伤痕，我与文字清欢，在微寒的初冬里，让文字，浅了春，淡了夏，薄了秋，凝了冬，将那些年花香四溢的美好温馨回忆，刻画成手心里深深浅浅的痕，最终，凝结成无尽的荒凉。
在红尘里，谁的眼角触的到谁的眉？谁的笑容抵的了谁的泪？谁对谁魂牵梦绕？谁与谁相望而无缘？我的掌纹是否能赎回你的罪？我的思念是否能载住你的轮回？谁是我心底的那支玫瑰？用娇艳的刺身划过我心底的柔软，宁可痛彻心扉，也无怨无悔。曾今的往昔，就如擦肩而过的北风，很淡很轻，却也残留丝丝的疼意。我在初冬里伤感，微寒的风儿笑我多情；我在红尘里回望，流年携来云烟的记忆笑我痴贪。我是红尘里的那片纷飞的黄叶，在秋色里炫舞最后的娇艳；我是红尘挺立在秋雨里残留的那瓣荷花，用最后的清丽印刻你的眼眸。当冬的来临，我终将转身，化作丝丝的雨，融入尘埃，留给你的，是一曲曲迂回百转的歌声，声声哽咽，声声悲凉，声声都包含着眷恋和不舍，只为了贪念你残留在我手心里的那丝暖意。
在微寒的日子里，轻硏笔墨，轻握微寒消瘦的笔，将尘世、红尘谱写。夜半的文字，总是如此的苍白，如纤细的玄月，映入一帘幽梦，时光，在梦境里流淌，或喜、或悲！在橘色的灯光下，展开一纸素笺，思绪，仿若绚烂的蝴蝶，扑闪着翅膀，在文字间轻舞。我与文字清欢，任云卷云舒，晨曦日暮，憔悴了伊人的容颜。
仿佛江南雨巷里，那美丽的油纸伞的传说，明月下晶亮的眼神和滴落的晶莹的雨滴，编织成夜晚的梦境，缠绕在我的今生来世。宁静中，天空漂浮的那朵云彩，在夜色间披挂上夜的妩媚，你的笑，你的温柔，就这样印刻在云端之上，每一个记忆都充满诗意，每一个回忆都诗情画意。
相思如蝶，斑斓如梦！是谁？将文字轻舞，翩然绘出你的美丽。是谁？情动，用清风吹拂你玫瑰花瓣般的清香气息。你彷如金色暖阳下的流苏，淌过美如画的韵味，如诗如画的身影，轻盈的落入我的梦中。我为谁而轻泣？不敢将文字随意涂抹，生怕惊醒梦的眼眸。我精细的捧着精美如花瓶的记忆，生怕一个闪失就破碎了刻骨铭心！
为了那刻画在云端的记忆，为了那美如画的身影，我轻轻捻起手中的笔，一任笔尖瘦去，在一纸素笺上，刻画下些许伤痕，今夜，我与文字清欢，在微寒的冬季里！
初冬的岁月，我与文字清欢
来源：短文学
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
初冬暖阳万物藏
岁月沉香悦时光
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
秋收，冬藏。
真好。在这个秋末冬初的时节，我们一行百余人，向着新乡出发。带着行李，带着欢笑，也带着心底那微妙难言的小小期待。
会有怎样的遇见呢？
温暖或是沁凉的天气？喜悦或是勉强的饭食？简陋或是舒适的住宿？惊艳或是朴素的老师？
当大巴停在佛力得宾馆的院子，当手臂上的外套觉得多余，当推开房间的一刹那床上那一支玫瑰亮了眼眸，当第一顿晚饭丰富得让我和同伴直呼减肥成了泡影，当饭中饭后餐厅的服务人员亲切又谦逊的提醒或援手：我知道，我被温暖了。
不必在意那玫瑰有没有香气，真的。怀着柔软的心，简单的心，容易感动的心，生活里才会汇聚越来越多的小确幸。
果然，报告厅里，我们的精神之旅一旦开始，便两岸繁花，曲径通幽。时而，我们因共鸣而相视一笑；时而，我们因叹服而掌声四起；时而，我们因发问而陷入沉思；时而，我们因收获而满心感恩。
都说古人读书，焚香净手，方可开卷。我觉得我们求学，一样内心虔诚，像信徒朝圣，修行无垢的心灵。
微型课和微课、说课一样吗？答辩时要注意哪些事项？你还在用一张嘴一支粉笔满堂灌吗？互联网来了你有什么改变？你的课堂有温度吗？你有没有想过研究你的课程？你的身上还有作为教师的书香气吗？你总结过自己的教育观点吗？
……
一场场精神盛宴，一次次精神洗礼。是浸润，也是陶染；是启蒙，也是引领。无论优雅端庄的郭莉老师，还是机敏精锐的海本斋老师；无论博学风趣的崔振成老师，还是沉稳厚重的王新年老师，像诗，像赋，像画，像历史长卷，在我们的面前一一打开，异彩纷呈，同时彰显或流露的，还有他们对教育，对研究，对事业的赤诚情怀。
我终于知道，微型课是一节完整的课，教学各要素是要齐备的。模拟有学生的场景，不是伪感情，是要真的心中有学生的。
我终于知道，我最畏惧的答辩，其实是有技巧，有原则的。我以前就太紧张而失了条理，太迷茫而失了依据，以至于颠来倒去地重复，毫无明确的观点。
我终于知道，用智慧唤醒课堂，教学会迎来新的生机和春天。科技和信息的迅速发展，已是势如奔马之势，再墨守成规不改变，再埋头拉车不看路，被教育的洪流淘汰，已是必然
来源：简书 新密市实验初中 段晓红
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
我终于知道，我们在课堂上滔滔不绝的，仍然停留在知识本身，我们的中华文化体现在哪里，渗透在哪里？不堪追问，汗涔涔。我们太缺乏专业的素养了，我们有多久不看书了？从什么时候开始离不开手机了？我们还有文人的精神气质和内涵吗？我们的教育情怀还剩几何？
我终于知道，思想，其实是人人都有的，只是我们不曾总结；思想，也是无处不在的，只是我们不曾发现。我们所谓的“名师”身份，依靠什么来支撑？名声？好像没有。学术？更谈不上。原来，我们没有自己的教育思想。
……
字字珠玑，如沐春风。就像音乐和文字，老师们的讲座充满陪伴和治愈的力量，让我们一直以来的急躁和焦虑，渐渐平静。让我们悬浮于空中的教育困惑，落地生根。
有底蕴，才这么有底气。有活水，才这么通透清澈。我多么羡慕他们的鲜活和积淀啊，可羡慕，不过是永远仰望飘过的云。唯有放眼脚下，按指引走上自己的路，才可能靠近。
比如读书。古人“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”我呢，十一月还没读一页书吧？岂不是面目狰狞？
比如写文。自从去年博客大赛收了尾，我何曾写过一篇？停留在七百多篇最后一个句号上，我心颓唐。
比如研究。没有时间和能力进行深度的研究，难道创设怎样的导入，设计怎样的教学活动，这些具体而微的本职工作，也做不好吗？
比如专注。自己能专注听讲几分钟？能专注反思几分钟？能专注从事自己喜欢的事多少年？
……
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
很多时候，我们觉得自己是称职的吧。可也有很多时候，我们觉得自己还可以做的更好吧。尤其像这样的时候：老师在我们的对面，我们成了学生，我们才发现，原来，在我们的内心深处，有无处安放的危机感。在我们看似旱涝保收的工作里，其实有一个个生命对我们全部的期待。
我们需要学习，我们需要改变。我们需要持之以恒的信念，我们需要源源不断的温暖。
……
秋远走，冬已来。
但冬阳含笑，清风徐来，仿佛鼓励，仿佛希望。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。
秋收，冬藏。
真好。幸好，我们在路上。
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
立冬 |
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光
来源：科技快报道
穿过隧道遇见未来
冬天是十一月 十二月
一月 二月 三月 四月
当我的光曝在你身上
重逢就是一轮暖阳
——《路边野餐》
立冬节气知多少
十月，走在落叶的沙沙声中
冬天在十一月就来了，然后十二月
吃饺子
立冬，二十四节气中的第十九个节气，寓意冬季开始。
立冬之时，万物终成。立冬时节，水始冰，水面初凝，未至于坚。地始冻，土气凝寒，未至于坼。
英国作家阿兰·德波顿在其《旅行的艺术》一书中写道:“时序之入冬，一如人之将老，徐缓渐近，每日变化细微，殊难确察，日日累叠，终成严冬。因此，要具体地说出哪一天是冬天来临之日，并非易事。”
今日立冬，养精蓄锐，吃饺子
我国过去是个农耕社会，劳动了一年的人们，利用立冬这一天要休息一下，顺便犒赏一家人一年来的辛苦。有句谚语“立冬补冬，补嘴空”就是最好的比喻。
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
有意思的是，庆祝立冬的方式现在也有了创新，在哈尔滨，立冬之日，黑龙江省冬泳协会的健儿横渡松花江，以这种方式迎接冬天的到来。
冬泳
食补
立冬后，就意味着今年的冬季正式来临。草木凋零，蛰虫休眠，万物活动趋向休止。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。
农事活动
立冬前后，我国大部分地区降水显著减少。江南正忙着抢种晚茬冬麦，抓紧移栽油菜;而华南却是“立冬种麦正当时”的最佳时期。
过冬似乎是一场修行，万物收藏。
冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，春生、夏长、秋收，就似乎失去了意义。
冬，藏秋实而育春华，冬，万物之终归，生命之肇始。
今年的立冬格外暖和，往年开学的时候都特别热，今年感觉到冷 冷的很早，以至于 今年的立冬好像都变得没那么冷了。
立冬到了，这个冬天一定会快乐的。
湖南大众传媒职业技术学院学生会
文字来源:校学生会 心理部
图片来源网络
图文编辑:郭嘉怡
责任编辑:江慧琳
策划编辑:姜婷婷
审核编辑:任春
宣传群工部青年理论学习小组
强化理论武装 淬炼青年成长
01
青年理论学习提升工程
电话：400-8008800
网址：flbook.com.cn
邮箱：123456@163.com
地址：上海市XX区XX大道XX号
秋去冬来,银杏叶又黄满了树
日子总是起起落落
愿你做个规律生活的人
有直面困难的勇气
也有心疼自己的温柔
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号