《YOUNG样有为》新年特刊

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目录

新年寄语

岭南大事件

有为青年

有为蓄能站

New Year's 

Message

“

岁月不居，时节如流，当厚厚的日历翻剩下薄薄的一页，令人不舍的2021年也画上了句点。

回顾这平凡又不平凡的一年，总有些难忘的瞬间，让我们笑逐颜开又泪水潸然。为了心中的热爱，为了最初的梦想，为了曾经的诺言，为了那些期盼和等待，继续大步向前迈。

漫漫人生中，每个辞旧迎新的时刻，都是一个充满魔力的节点。它让我们感受到了浓浓的情味，它赠送给了我们无穷的力量，它也能让我们拥有新的开始和展望，那么多美好的事物都在悄然酝酿，等在路上，相逢一场。

且辞旧去，且迎新来，相信自己，相信未来，相信梦想，成长和收获一直与我们同在。

期待2022，身边有良人和热汤，心中有诗意和远方，胸怀有赤诚和善良，灵魂有色彩和暗香。

期待2022，山河万里锦绣灿烂，烟火日子喜乐如常，四季往来平安无恙，生活永远温暖有光！

“

01

LINGNAN

EVENTS

岭南大事件

新表情包︱ Dr.盼盼第一弹上线 

岭南湖畔教育有“三新”

02

代表岭南湖畔教育新一年的无限祝福。

岭南湖畔教育准备好创意十足的精美台历，

2022年百尺竿头，更进一步，开启幸福美好年。

新定制︱2022年台历&红包

03

为了给岭南湖畔教育的家人们展现崭新的学校形象，创造良好的工作环境，学校在一个多月的时间里，紧锣密鼓地对惠州校区环境进行了翻新改造。

惠州校区面貌的焕然一新，办公桌椅、储物柜、空调、饮水机等等全面升级换新。一切的努力只为打造更加便利舒适的工作环境，相信这必使各位家人们的工作舒适体验度更上一层楼。

新面貌︱ 惠州校区翻新

04

根据学校五年规划，为达成人才发展战略目标，激发学校人员主观能动性，提高各部门人员岗位的契合度及专业性，学校将12月定为职称评定月，开展了为期3天的职称评定，最终共有13位小伙伴脱颖而出。（左图为名单）同时，内刊邀请到几位优秀代表来分享他们的经验与心得，让我们来一起走进他们的故事吧！

2021年成教事业部职称评定

05

有了之前半年的成教经验，我在入职校监助理后对大部分重要的工作都能迅速上手，并且在校区小伙伴和校监的帮助下快速成长起来，不仅做好各种文职表格的工作，还能从中举一反三，为校区小伙伴提供高效的解决方法。在21年新年度我的岗位调整为惠州校区助理，架构也从校区调到总部，岗位职责也随之发生变化，借用石校赋予的专业名词“销管”来概括，自2021年10月起，校区助理再也不是普通的文员。首先，我们是校区内的纪律委员。在我的理解里，主要是负责塑造我们学校的形象，对校区小伙伴进行考勤、着装以及办公环境进行监督管理，为打造有朝气、有纪律的队伍贡献自己的一份力量。虽然是细节方面的监管，但是细节决定成败，只有校区内人人自律，学校才能越来越好。其次，我们是中心枢纽，连接内勤各部门与助学办间的工作，是内勤部门与助学办之间的润滑剂。最后我们还是学校派到各校区送去人文关怀的使者，为大家营造良好的工作氛围，让大家能开心工作，能更努力地实现自己的价值。

在这一年半的工作中，首先很感谢学校将助理的定位调整，让我有更好的工作方向，不再是一个单纯的“表格填制机”，也十分感谢学校的重视，为我们的奋斗设立了明确的目标，开展了2021年度职称评定。在本次评定中，我通过自己的努力达到了报名的条件，在准备述职报告的过程中，首先对自己过往的工作做一个全面的复盘，为工作分门别类并且对照岗位职责做一个深入的反思；其次将自己在岗位上所付出的努力展示给大家，让各部门更清晰地了解校区助理的工作内容；最后也得到了江校、石校、宁姐、庆芳姐以及磊哥的指导，为我今后的个人规划提供了许多宝贵的建议，从而有了更加明确的奋斗目标。

作为第一批“上岸”的岭南人，并不代表可以松懈了。在今后的工作中，我将以更高的标准和更高的要求对待每一项工作任务，发挥好榜样的力量，不忘初心、牢记使命，勇挑时代赋予的重任，不负学校寄予的厚望，以永不懈怠、永不言败的精神状态和一往无前的奋斗姿态迎接每一个明天，为学校的五年战略规划贡献自己的一份力量！

◎ 惠州校区高级助理  黄丹蕾

06

我是惠州一区的于波，一位有着11年成人教育行业工龄的“老人”。工龄很久，做过的岗位也很杂，但在做学历规划师的这1年时间里，我觉得自己仍然是一位“新人”。2021年12月30日是一个特别的日子，这一天不仅是我入职岭南湖畔教育2周年的纪念日，同时在这一天，学校授予了我中级学历规划师的职称。

2020年新冠疫情突发，我入职才刚刚3个月。那时候口罩资源紧张，自己根本买不到，学校贴心地为每个上班的老师免费派发口罩，当时我对岭南的感觉仅仅停留在这是一家有大爱，有温度的学校。真正让我感受到学校的发展宏伟蓝图是在2021年，学校提出5年规划战略目标以及学历规划师双重晋升通道。巧合的是学校提出的这两个理念，和我的想法不谋而合，尤其是双通道的晋升体系。学校将之前停留在我脑子里的框架变成了现实，有了具体的实施方案。

学历规划师晋升标准细则的进一步完善，让我知道应该走哪一步，达到什么样的标准，然后我才能达到这个位置。当我参照标准发现，如果我要晋升到中级学历规划师，需要大专以上的学历，月助学9人并授课3次以上；晋升到高级学历规划师，则需要ccp生涯规划师的证书。为了达到这些标准，我这一年做了以下工作：首先是学历的自查，因为是大学本科学历，这一关是没问题的了；其次是助学人数，在2021年度我的助学人数有194人，这也是足够的；最后是授课三次这一点，因为知道自己在这方面还不够专业，所以原本计划在2022年学习讲师课程，然后拿到内训师后再晋升中级学历规划师的。非常幸运的是刚好赶上了学校的新政策，允许先晋升再做授课方面的内容，在这一点上也非常感谢学校的红利政策。另外，在这次职称评选中提出了读书和运动分要达到75分的要求这一点也做到了。

其实在大家不知道的地方，我也有在做着一些准备，包括我在为晋升高级职称做着准备，包括企业洽谈、讲师课程学习计划。同时在今年12月份我自费参加了培训，考取了CCP生涯规划师的证书。作为学校第一个获得该证书的人，也享受到了一个特殊的福利待遇，就是江校帮我报销了5000元学费，这个真的是意料之外的，学习课程这么多年以来第一次有人帮我报销学费，满满的惊喜和感动。

在CCP生涯规划师课程学习结束后，我帮助了三个学员测试职业兴趣，通过兴趣代码发现两位同学异常后进行深入交谈，发现原来他们曾经患过妄想症和抑郁症，帮助我更加了解他们深层次的需求。无论什么知识学进脑子里面就是自己的，终究能用到帮助人的地方。接下来，我会继续学习讲师以及CCDM职业规划师方面的课程，不仅仅是为了晋升更高级别的职称，也是为了能够真正地运用这些知识帮助到他人。一切没有想象中那么难，一步步去做，机会只给有准备的人，自己不努力，谁也给不了你想要的生活。

在岭南湖畔教育的这两年时间里，我不仅获得了良好的经济收入和福利待遇，也养成了持续学习、运动的生活习惯，在专业技能提升的同时又收获了一群积极向上能量满满的小伙伴。在这样一家有使命、有愿景、有远大目标的学校里工作，能参与到学校的每一项建设当中，是我的荣幸也是我的价值所在。2022年大家一起继续奋斗，虎虎生威！

◎ 惠州一区中级学历规划师  于波

07

学历规划师晋升标准细则的进一步完善，让我知道应该走哪一步，达到什么样的标准，然后我才能达到这个位置。当我参照标准发现，如果我要晋升到中级学历规划师，需要大专以上的学历，月助学9人并授课3次以上；晋升到高级学历规划师，则需要ccp生涯规划师的证书。为了达到这些标准，我这一年做了以下工作：首先是学历的自查，因为是大学本科学历，这一关是没问题的了；其次是助学人数，在2021年度我的助学人数有194人，这也是足够的；最后是授课三次这一点，因为知道自己在这方面还不够专业，所以原本计划在2022年学习讲师课程，然后拿到内训师后再晋升中级学历规划师的。非常幸运的是刚好赶上了学校的新政策，允许先晋升再做授课方面的内容，在这一点上也非常感谢学校的红利政策。另外，在这次职称评选中提出了读书和运动分要达到75分的要求这一点也做到了。

其实在大家不知道的地方，我也有在做着一些准备，包括我在为晋升高级职称做着准备，包括企业洽谈、讲师课程学习计划。同时在今年12月份我自费参加了培训，考取了CCP生涯规划师的证书。作为学校第一个获得该证书的人，也享受到了一个特殊的福利待遇，就是江校帮我报销了5000元学费，这个真的是意料之外的，学习课程这么多年以来第一次有人帮我报销学费，满满的惊喜和感动。

在CCP生涯规划师课程学习结束后，我帮助了三个学员测试职业兴趣，通过兴趣代码发现两位同学异常后进行深入交谈，发现原来他们曾经患过妄想症和抑郁症，帮助我更加了解他们深层次的需求。无论什么知识学进脑子里面就是自己的，终究能用到帮助人的地方。接下来，我会继续学习讲师以及CCDM职业规划师方面的课程，不仅仅是为了晋升更高级别的职称，也是为了能够真正地运用这些知识帮助到他人。一切没有想象中那么难，一步步去做，机会只给有准备的人，自己不努力，谁也给不了你想要的生活。

在岭南湖畔教育的这两年时间里，我不仅获得了良好的经济收入和福利待遇，也养成了持续学习、运动的生活习惯，在专业技能提升的同时又收获了一群积极向上能量满满的小伙伴。在这样一家有使命、有愿景、有远大目标的学校里工作，能参与到学校的每一项建设当中，是我的荣幸也是我的价值所在。2022年大家一起继续奋斗，虎虎生威！

大家好！我是来自学服部的王铭芳。首先非常感谢学校给予我这次职称评定的机会，感谢领导的认可及肯定。这次的职称评定对我来说，既是一种鼓励与动力，更是一种责任。在准备述职的这段时间，结果倒是其次，过程确实让人挺难熬的。第一次做晋升述职，感觉压力还是挺大的，甚至有几个晚上睡不着觉，一度也想放弃了。后来通过不断的说服自己，调整心态，慢慢地放下心理设限，就当是一次锻炼机会，以平常心去面对就好了，很有幸最后顺利的通过了这次的晋升，接下来我也会以更高的标准要求自己，继续努力。 

入职岭南湖畔教育已经三年有余，下面我分享一下我个人对辅导员这个岗位的理解。作为辅导员，首先应该具备专业性与服务意识，专业性就需要我们非常了解我们所带院校的基本性质，比如院校的学制，学习形式，学习流程，每阶段的工作事项等等。只有当你熟悉了解后，再回答学员的问题才能更加的专业；关于服务意识，服务态度很重要，虽然我们面对几百，甚至上千的学员，但是学员对我们就是一对一的。有时学员并非真正需要我们帮他们到解决问题，很多时候态度就已经决定了结果，所以我们要始终保持好的服务态度，这样也更加有利于我们接下来的工作开展。

除此之外，辅导员也应具备“三心”：细心，耐心，责任心，我觉得这个也是很贴切我们辅导员岗位的要求。随着学校的不断发展，为了实现我们的五年战略规划，改革是势在必行的，不管是考核还是职称评定，学服部都是走在最前面的。刚开始，大家多多少少都会有点不适应，但是经过大半年的各种考核，是切切实实地给我们带来了收获。首先通过考核和职称评定，你会发现自己的优势与短板在哪里，接下来也会更加有针对性地提升自己；其次是更加清晰自己的定位，以及接下来所努力的方向；最后通过改革后，不管是考核还是工作绩效，我们的专业技能都是有明显提升的。

◎ 学服部中级辅导员  王铭芳

08

有为文化：有为之声——张海威

张海威同学是广东白云学院机械设计制造及其自动化专业的本科学生。

小南君第一次与张同学接触是在去年的一期读书会活动中。张海威同学对读书和运动非常热衷，几乎参加了每一期活动。

在11月之前，小南君一直以为，张同学只是凭着兴趣爱好在参加我们的活动，直到11月的某一天，他悄悄告诉我：他被选上，有可能成为2022年北京冬奥会的火炬手候选人，我才发现，原来他才是真正的深藏不露。

至此，我才慢慢了解一位努力奋斗，热爱公益，热爱工作并如此优秀的有为青年。

从学生时代起，我就向往骑山地车的感觉，梦想有一天能在川藏线上骑行。

从一个人练习，到组队骑行，再到骑行比赛。我骑过惠州、深圳、东莞、广州、海南等城市，总骑行里程将近2万多公里。

骑行，让我的世界边界沿着车轮延伸出无限远，只有我想不到的地方，没有车轮到不了的地方。

2021年的2月的某一天，我的主管找到我，告诉我公司作为2022年北京冬奥会的赞助商，有机会可以参与冬奥会火炬手候选人的选拔。而我常年运动且热爱骑行，很符合冬奥会的运动精神，他推荐我去参加奥运火炬手选拔活动。抱着试一试的心态，我根据活动要求，自制了一个体现自己骑行理念、过程的视频，将奥运精神融合其中。

幸运的是，经过4个月的选拔，我真的入围2022年北京冬奥会的奥运火炬手的候选人，虽然最终的确定还需要在1月份左右经过奥组委的盖章确认，但即使落选，能参与到这种世界级的盛事中，我也非常荣幸，也非常骄傲。

09

我始终坚信，只要肯努力奋斗，即使在普通岗位也能发光发热，体现自己的价值。

2015年4月，我正式入职普利司通，司职设备保全。

我很珍惜这份在大公司的机会，在接下来的工作中，我不断学习、提升。刚进公司的时候保全技能二级，现在则是高级保全员。保全员分一级，二级，三级，高级保全员，资深保全员，等级越高，能力越高，负责的工序设备也就越多。

同时在公司期间，秉承技多不压身的想法，我陆续取得了叉车证，高级焊工证，低压电工证，高空作业证。

在工作中我多次进行设备改善，且多次获得公司改善成果：一级奖。改善成果是普利司通集团内的一个活动，分为特级，一级，二级，三级，四级。其中二级及以上，提交的越多，升职越快。

由于我每年都能提出多份改善成果，受到领导重视，每次年终奖评比也是最好的，我成为了部门升职最快的员工。

2013年，我从大专毕业后，进入了一家小型公司进行技术工作。一年后，在这家公司感觉技术提升不大，发展前景不明朗，也在机缘巧合下，通过朋友的介绍了解到另一家世界500强：普利司通，在进行我所在岗位的招聘，抱着试一试的心态，我投递了简历。

但是大半个月之后，依然没有面试的回音，我以为没戏了，毕竟作为世界500强，对于工作经验、学历、技能要求是比较高的，对于刚毕业一年的我来说，经历、学历都没有什么优势。

但在半个多月后的一天，普利司通的人事电话让我去面试。无论是发展前景、工资福利，我目前所在的公司都无法与世界500强公司相提并论，我也不想错过这个难得的机会，于是我欣然应邀前去面试。

面试的人很多，流程也很多，笔试、面试。在最后的终面中，我见到了我未来工作部门的部长，一名日本管理，后面我才知道，在众多面试者中，只有我和后面一位面试人被留下来做终面。也很幸运，我被选中加入了这家世界500强公司。

10

在工作稳步上升之期，我也迎来了自己的爱情。

我和我老婆的故事，是通过某个交友群认识的，当时她在深圳，而我在惠州，两个人通过网络相识相知相恋相爱相守。刚认识的时候，每天聊不完的话题，感觉相见恨晚。

有一天，我说想骑车去找她，她当时觉得不可能，我就让她把位置发过来。周六早上我就骑车从惠州出发，导航从我这里到她那里路程将近一百公里，坐车都要两个小时，而我用我的坚持，骑行五个小时，到她发的目的地。

到楼下的时候告诉她，她还一脸不可思议的表情。这也是我们第一次见面，确实相见恨晚，一见钟情。两个人去爬山，吃饭，看电影。就这样时间飞逝，就到了分别的时候，我们都不舍分离。

几个月后，因为相互认可对方，觉得可以厮守到老，就约定了时间去领证。后面过完年她就离职来了惠州工作，一年半后，爱的结晶出现了，更增加了家庭的幸福。

在一家世界500强公司，最大的优势在于有明晰的晋升通道，每一个职级的晋升都有不同的要求，这既是门槛也是机会，而机会总是留给有准备的人。

在公司工作几年后，我迎来了自己的机会，也遇到自己的瓶颈。我所在的岗位：设备保全，是技术工种，完全是靠技术吃饭，随着技能提升，我的职业职称也到了目前能到的极限。

而想继续往上晋升到设备工程师，除了硬性的技术指标、技能要求，必须要具备相关专业的本科学历。

因此在2021年，我通过岭南湖畔教育的王梓坤老师，选择了专升本的学习，我相信凭借自己的努力和公司给予的平台机会，我一定能完成自己职业上再次进阶。

11

在工作之余，我也积极参与各种志愿团体工作。

这几年来陆陆续续参加大型的志愿团体活动，每周几乎都会去参加，如惠东稔平半岛百公里骑行志愿服务、仲恺夜徒大群防、庆建党100周年，公益骑行活动等等，服务时长200个小时。

这些志愿生活着实让我感动和快乐，让我心灵获得满足，为此，我心怀感激。但因为疫情，这两年的一些团体志愿活动，很多未能实施并没有参加，不免有些遗憾。

除了热衷志愿者工作，无偿献血也是我坚持多年的习惯。

回想第一次的献血，我依然历历在目。记得是大学期间，2013年9月16日，那天我路过大连沙河口区西安路，看到那里停着一辆献血车，我就走上了车，通过体检、化验合格后毫不犹豫地捐献了400毫升。当时没有考虑太多，就觉得是件好事。献血不久，就收到了献血站发过来的反馈信息，从信息中，我得知自己的血液已经在某个人的体内流淌。

后来，随着对献血的知识有了更深入地了解，我就每隔半年参加一次无偿献血，我从开始一次献400毫升，再到现在定期捐献血小板（捐献血小板每2周就可以进行一次），已经成为我生活中不可或缺的一部分。

在家随手翻看献血证上的献血记录，竟然在来惠工作八年中，不知不觉参加过96次献血了。也因此，我多次荣获国家、省、市无偿献血金奖，银奖，铜奖及先进个人。

每当想到可能正是自己的一点小小付出，有几百人由于输注了我献出的血液使生命得以延续，不禁心潮澎湃，感触颇多。

同时，我也志愿加入了中国造血干细胞捐献者资料库（俗称骨髓库），虽然现在还没有合适的配对者，但如果哪天有与患者配型相合时，我会义无反顾地捐献造血干细胞。

从献全血到献成分血，坚持参加无偿献血志愿服务和其他公益活动，积极宣传倡导无偿献血。一路走来，始终有一个信念一直在支持我，那就是“我献血，我健康，我快乐”。

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有为文化：有为之声——吴敏华

吴敏华老师是惠州学院汉语言文学专业的学生。

他坚守乡村教育25年，不惑之年，依然保持一颗不断学习、进步的赤子之心。

他告诉自己的学生，学习不仅仅在课堂，也在课外，他经常带着自己的学生，参加岭南湖畔教育举行的【1020读书会】【岭跑团】活动，以身作则，与孩子们一起，读好书、保持健康，养成读书运动的好习惯。

在教学之余，吴老师也喜欢将自己的教学心得、方法，以文字的形式记录下来，发表在自己的微信公众号【暮之光】上，时时更新反思做出改变。

他说：他是教了25年书的新老师。他不谈过去和荣誉，只求精进教学理念和质量，只想尽自己所能去影响学生，为乡村留守的孩子们撑起一片精彩、丰富且温暖的快乐学生时代。

乡村教育是很特殊的教育体系。我们所面对的孩子基本都是留守儿童，父母常年在外，老人在家带孩子，温饱无忧，但却缺失了童年家庭的关爱，以及很重要的家庭教育，没人能规范他们学习观、生活观、人生观甚至是世界观。

教书25载，教龄上来说，我已经是一名资深老教师。但面对我的学生，面对他们的成长和变化，我依然是一名新老师。我常常在想，除了学科知识，我还能给孩子带来什么？教育最应该留下什么？

或许我应该让孩子们尽可能地感受更多学习、生活甚至童年的乐趣；

或许在学校，我应该以“父母”的心态去言传身教，以自己为榜样去影响和引导孩子；

或许，我应该用自己的生命状态去影响孩子，去点燃他们的希望之灯。

13

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

三年前的一个偶然的机会，在朋友圈看到钟杰老师写的文章，自此，钟杰老师的教育理念、带班策略深深打动并吸引着我，而我也犹如迷航中的孤帆找到了方向，原来班主任要这么当。

第二位对我的教育之路的影响如“润物细无声”的是张文质老师。他是生命化教育的倡导者，首次提出“教育是慢的艺术”“保卫童年”等教育理念，张老师的著作通俗易懂，没有长篇大论的理论，读他的书犹如在耳边细细叙说，每一字每一句都让人感动，直戳人心。读钟杰老师和张文质老师的著作，让我重新审视自己的教育生涯，重新思考我到底要带给学生什么。

在阅读和思考中，又或是随着年龄的增长，心地变得更柔软了，逐渐看清教育的真相，或许对于小学老师来说，教育本该如此——简简单单尽本份。用张文质老师的话来说，就是做“四小”老师——做小事情，侍候小人，对学生有点小影响，人生有点小成就。

每天读点书，记录点生活，努力做好每天这样的读读写写的小事，能写多少是多少，能写什么是什么，慢慢地读，慢慢地写。

每天锻炼这样的小事也需要坚持，早上走几圈，下午跑几圈。前几年跑步对我来说可是大事，跑不了几圈就气喘吁吁，但坚持下去就把跑步变成了小事，随便三五公里跑下来轻松惬意。哈哈，把大事做成小事也不错。

14

这里的“伺候”并不是服侍的意思，而是为人服务的意思，为谁服务？为“小人”服务，即为孩子服务。老师不是来教育小孩子的吗？还真不是，丑小鸭中学的詹大年校长说过：“人是关系的动物，社会是关系的产物。好的关系才是好的教育。”好的关系从哪里来，就在每天为孩子服务开始，每天为孩子解决问题开始，关系好了，教育自然而然就发生了。

而我的“伺候”是从陪伴开始，陪他们运动，跑步、跳绳、打球……只要他们愿意，只要我有时间，我都在；陪他们聊天，聊明星、聊看书、分享他们的喜怒哀乐，只要他们愿意，我都可以是一个忠实的聆听者；陪他们学习，早上、课间、中午睡觉前，只要他们需要，我都能出现在他们面前。陪着陪着，关系就有了，关系有了，我的话他们也就会听了，慢慢地，也就成了他们的领袖——孩子王了。

教育首先是一种通过生命本身去影响生命的方式。教育的本质就是影响，而不是说教。

我是数学老师，但我非常注重孩子阅读习惯和运动习惯的培养，让阅读和运动成为孩子们一生的习惯，已然成为我教育的一个重要理念。

我会经常跟学生交流我的阅读，经常跟他们晒我的阅读写作，我参加的一些活动获奖，自我挑战自我突破，他们在惊叹、佩服之余，慢慢地、一小部分地开始阅读了，这一小部分又会带动另一部分阅读。

这两年我一直带着我班级的孩子开展阅读打卡活动，让他们先给自己定一个小小目标，读自己喜欢的书，一天读30分钟，写一段30字的阅读体会，重要的是坚持，坚持就有收获。最让人惊叹不已的是最近有十几个孩子自发组团pk日更150字，真好。

另外，我希望学生们也能把运动当成一种爱好。以身作则，首先我得去参加运动呀，得带着他们跑步呀，带着带着，跑着跑着，从开始跑3圈、5圈、7圈，到现在的十几圈，慢慢地，他们体验到运动带来的乐趣，就爱上了运动。

这不，听说我参加了岭南湖畔教育的【快走慢跑21天挑战】的活动，都嚷嚷着要跟我一起跑呢。慢慢地，这些小影响也许就会影响他们的一生。

15

张文质老师经常对我们说，一生总得写一本属于自己的书吧。这在以前是根本不敢想的事，写着写着，好像也没那么难，慢慢地就会有一种写自己的书的期待。

管他呢，继续读吧，继续写吧，就把这当成人生的一种目标，万一实现了呢？这算是一点小成就吧！

“以自身为光，照一隅是一隅，以行动为径，走一程是一程。”或者成为有一点点影响力的老师，从影响一小部分学生开始，从影响几个家长开始，这亦可以称之为一点小成就吧！

除了孩子们，我也希望能让家长一起参与到他们家庭教育中来。因此，我也发动了一批学生家长，与孩子一起共建“家庭共读”活动。从一开始的寥寥数人，到现在的几十位家长一同参与。我会给孩子和家长共同的阅读任务，共同去完成。

而每一期共读结束后，都会有邀请几位家长和孩子们，分享他们的读书心得，分享读书的乐趣。

16

YOUWEI

PEOPLE

有为青年

01

我是李惠聪，现在担任梅州一区校监一职。对岭南湖畔教育的初始印象，就是对江校的印象。2017年，出于对江校为人的认可，我跟上他的脚步来到了岭南湖畔教育。那时候，大家都在摸索中不断前进，在互相帮助和交流中慢慢成长。与此同时，学校的发展规模也一直在扩大，江校曾说过，一直在装修就对了，因为我们一直在变得更强大！所以，我们从开始的两三个小办公室，到一个大办公室办公，再到河源、广州、惠州江北、梅州和湛江校区的相继成立，让我更加坚信我们确实在一步步地变得更强大。

一个新团队的创建与起步本来就是不易的，虽然我先前有过带领团队的经验，但遇到的挑战还是超出我的心理预期。2019年年底，我回到梅州校区的时候就只有三个人，两个助学老师，一个校区助理。再加上突如其来的疫情，对我的挑战更大，当时我还失眠了好久，怕组建不成团队也完成不了助学。但是既然都过来梅州了，无论有多难，我都要勇敢地去克服，不能辜负学校对我的期望，更不能辜负自己的满腔热血。

无论是从前还是现在，我做任何事情都没有退缩过，要做就努力做好做到位。抱着咬牙坚持的信念，我一步步开展招聘工作，不断选人，试用并做好总结，同时与各个校区的校监保持着紧密的交流，汲取他们的良好经验，结合着梅州的现实情况去进行尝试。

面对充满着新鲜血液的团队，我认为让他们理解我们学校的使命、愿景、价值观，还有“四个一起”的文化尤为重要，先融进团队的气氛，才能更好地培养他们的自驱力。另外，我们团队还有积极的师傅，活跃的学历规划师一起带动团队的氛围。我们定义自己：勇于争取奖励，扎扎实实用心干，争做岭南奋斗者！当然，我自己也以身作则，担当好师傅这个角色，多跟大家进行无论生活还是工作上的沟通。当我们团队遇到瓶颈或者阻力的时候，我都会多鼓励，多开导团队中的大家。 

可以说，那时从惠州总部回来梅州，每天我都几乎都在校区待到晚上10点，有些时候甚至会忙到更晚。白天我要跟进好团队，晚上要自己助学，因为我明白只有以身作则，才能带领好团队。功夫不负有心人，团队现在不断在稳步中发展壮大，我知道自己付出的每一步都有收获的。

李惠聪：心有一片海，深耕待春来

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我是惠州七区的钟彩霞，目前在师傅这一岗位上任职。2020年05月我入职了岭南湖畔教育，正式成为一名学历规划师。在做学历提升前我的工作是酒店管理，由于疫情原因，酒店行业不景气，经过深思熟虑后我决定跨行。因为学历提升工作既能帮助他人也可以使自己快速成长，这与我的想法很符合，于是选择了这个挑战性极强的岗位。但其中自己也做过很多的思想斗争：这个工作会很难吗？我做得来吗？万一做不好怎么办？

很荣幸在这次十二月的“年终盛典·共创佳绩”个人龙虎榜中助学数拿到第一名；这次助学能取得第一名是因为参加了学校组织的“精兵实战营”，我能拿到的成绩离不开领导的鼓励与小伙伴们的帮助。

无论是工作还是生活上，我在这次“精兵实战营”中都学到了很多东西。参加实战营的小伙伴都很棒，每个人都有每个人的优势和长处，像我们小组的每个助学小伙伴都会分享自己的助学经历，以及遇到的困难、问题，大家一起来帮助解决，这种氛围很好，互帮互助，共同进步，也让我认识了更多厉害的小伙伴。每一个上台的小伙伴眼里都有光，那是对未来的期许和自身带来的自信，非常值得我学习。我们会一起解决问题，一起进行讨论，比如在遇到瓶颈时，如何调整自己，心态应该如何摆正。另外，石校也会在一旁耐心地指导我们，给我们做问题分析，让我感受到了领导关爱下属，和蔼可亲的一面。

这次拿到助学数量第一，其实感到的意外远远超于惊喜，因为比我厉害的人远远在上，相比起来我还是有比较多不足的地方，所以这也鞭策着我要向更优秀的小伙伴看齐。我知道，现阶段我还需要用更多的积累来沉淀自己，多向优秀的小伙伴与领导请教，学习助学话术与技巧来提升自己，稳中前进。

成长与磨难总是并驾齐驱，我也有过压力、也经历过挫折，而经过几番与自己的较量之后，也总是能把压力转化为动力。有句话叫“大胆逼自己一把，给自己一个美好的开始”，所以我要不断地保持自己的目标感，一步一个脚印，坚定自己的信念。

钟彩霞：在怀疑中勇往直前

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我叫刘小舒，是学服部的一名辅导员，目前负责的院校为22级华南师范大学。从广州毕业后，出于对教育行业的看好和喜爱，于是我选择了岭南湖畔教育，来到了这个生活节奏相对较慢的城市——惠州。虽然来学校才短短四个月，但在这段时间里，我的带教师傅付美鸿给予了我许多关于辅导员岗位的知识，让我迅速成长且收获满满。学服部的工作氛围也特别好，大家该紧的时候紧，该松的时候也会松。当有小伙伴遇到问题时，大家都会一起讨论，一起帮忙想出解决的办法。

为了进一步提升辅导员的专业技能和服务水平，在12月新晋的辅导员小伙伴们迎来了“新人专业技能”竞赛。很荣幸，我在本次竞赛中拿到了“专业标杆”的称号，首先要感谢学服的各位小伙伴，尤其是李雪锋主任还有各位先进来的“前辈们”。

竞赛开始之前，学校特意为我们组织了为期半天的专业培训。在这半天里，广开组的芳姐为我们讲解了广开从报名到毕业的具体流程以及各种注意事项；成教组的晓娜为我们梳理了成教入学之后的各项重大事件；学服主任雪峰带来了关于“辅导员职责讲述”以及小梅、绮璇的工作分享。半天时间虽短，却让我收获良多。不仅让我在专业知识方面有了更深一步的了解，在心态、情绪和时间管理方面也学到了不少非常有用的技巧。

这次竞赛共分为三项内容。第一项是笔试，出题范围限定在《辅导员工作手册》里，于是我一遍又一遍地熟读内容，这对我来说难度不是特别大；第二项是打电话，平时开夕会的时候我都会进行练习、反思和总结改进，这对我来说也是相对轻松的；第三项来到班会课直播，由于抽到的大部分都是不熟悉的院校，难免心中有些没底和紧张。所以在准备过程中，我跟着正在带班的辅导员学习和熟悉院校，他们会把上一届新生班会的PPT发出来，我便在这基础上进行不断修改和演练，这在很大程度上缓解了我的压力。那段时间，大家都很认真地对待这个竞赛，有些小伙伴在晚上也主动留下来在直播室演练，这种一起努力的感觉真好。

通过本次的竞赛，我了解自己的闪光点，但更重要的是，能够及时发现自己在工作中存在的问题。竞赛结束之后，我也进行了复盘和总结，希望自己能够扬长避短，吸取来自不同方面的意见和建议，坚持复盘总结，不断改进，从而使自己的工作能力和效率不断提高。

目前，学校正在朝着五年规划的目标前进，我非常有幸能够亲身参与进来，不仅能够促使我个人进步，还能和学校一步步一同成长，对我而言有一种一起奋斗、一起拼搏的感觉。希望我能继续保持继续勇往直前的干劲，不负韶华，在岭南湖畔教育书写上专属我的精彩篇章。

刘小舒：以荣誉为新起点

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年终盛典·共创佳绩

RANKING LIST

NO.2  李厦立（梅州三区）

NO.1  钟彩霞（惠州七区）

NO.3  张正平（惠州七区）

NO.4  刘瑞萍（总部五区）

NO.5  陈晓君（梅州三区）

NO.6  曾年鸿（惠州五区）

NO.7 张 鉴（惠州七区）

NO.9  郑健鑫（河源一区）

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NO.8  巫秀秀（梅州一区）

NO.18 赖炜钦（惠州三区）

NO.17 李钊斌（惠州二区）

NO.16 叶 敏（河源四区）

NO.15 王丽冰（广州一区）

NO.14 杨德民（惠州五区）

NO.13 曾 港（深圳一区）

NO.12  罗荣露（广州一区）

NO.11  崔惠芳（惠州二区）

NO.10  缪定城（总部五区）

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NO.20  黄东姬（广州五区）

NO.19  黄 海（惠州七区）

NO.21  郭宇翔（惠州一区）

NO.22  翁泽伟（惠州二区）

NO.23  李清见（惠州一区）

NO.24  谢桂芬（惠州七区）

NO.26  崔碧芳（惠州二区）

NO.25 李惠聪（梅州一区）

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YOUWEI

ENERGY

有为蓄能站

       如果怎样，会怎样吗？

◎  市场部总监  刘磊

REVIEW

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今天给大家带来的，是关于增长的话题。先问大家一个问题：看到这个题目，你首先想到的是什么呢？文章标题是假设句，也是一个疑问句，还记得在前两次分享中提到的“实验文化”吗？----增长文化≈实验文化，即科学文化。增长思维在于不断创新和验证，因此，每一个实验都应该具备假设+验证的要素。你提出一个问题，它应该是可以验证的，提问问题比获取答案更重要。基于这个逻辑，我们把这个假设句做一个补充：如果怎样（运营手段），会怎样（效果或结果）吗？书中讲到：持续提出这种问题是创新的第一步。你去做的时候就是验证。如果增长实现了，这一手段就被证实了，如果没有，就被证伪了。

相信很多人看了这段描述后，都觉得很抽象，与具体事情联系不到一起（我一开始也是这样），那我们来看几个书中提到增长实验的描述：

1、如果前台人员亲和力高,专业度高,会提高签单率吗?

2、如果把上课环节做成 H5 页面,会提升课堂满意度吗?

3、如果增加历史方面的内容,会提高留言等互动量吗?

你认为这三个都是正确的增长实验吗?第一个,亲和力和专业度高只是方向,不具体,无法执行和验证,应该调整为:“选10所学校试点,对前台人员培训一个月微笑礼仪和专业知识,并日常执行培训内容,和其他未做试点的学校相比,会提高千人到店的签单率吗?”第二个,课堂满意度是一个无法衡量和验证的结果,应该转化为:“会提升家长满意度调查表和学员打分表的评分吗?”第三个则是一个正确的描述,手段可执行,结果可衡量。

看了上述描述，你是否对增长实验清晰一些了呢？那应用于我们的业务上呢？写到这里我回想了近一年的活动和大家普遍提到的建议，结合增长实验的逻辑描述，我们有一个需要改进的思维，就是【假设+验证】。说的更直白一些，当我们有了新的想法时，先提出一个可执行的假设，然后在小范围人群中进行验证，如果结果是我们想要的，就可以大范围应用。比如：我们用两组人数、基础条件基本相似的团队做实验： 

接下来我们设计一个时间，比如15天，跟踪这两组人的转介绍数量，进而统计成交率。通过两组的数据对比，来验证我们做这个假设手段的方式是否有增长，如果是我们想要的，那就普及成为常规动作，如果不是，我们就再进行新的假设，继续实验。当然，上述的实验验证过程，一定是相互合作产生。在此，就提到了增长的第一性原理：生存竞争，用进废退。这句话，也是进化论的基本思想。所以，基于增长的第一性原理，有三个细节点是需要关注的：

1、实验文化---如果不断进行实验，企业就会有两个特点，一是企业需要不断创新，二是实验失败的可能性也很高。所以，这就需要有创新能力的人和试错的环境，并且需要给公司创造一个氛围，让大家意识到实验失败是很正常的，没有必要为了一两次的实验失败而影响个人心情和整体士气。而对抗实验失败的利器就是实验频率，越多次地进行实验，成功的可能性就会越大。

2、例会制度---最好每天花几分钟分析一下过去一天的增长实验效果，最好在一周之内开一次例会。员工要对照着目标和目前正在进行的增长实验，分析得失和提出改进建议，同时用头脑风暴的方式想出新的实验。关于此点，虽然我们并没与增长团队，也没有正式进入增长领域，但其实，我们的目标就是增长。因此，根据目前现状提出两个建议：一是每周校监组开会提出一个假设创意进行讨论（短频快的操作）并分别选出两个实验小组验证结果。二是各团队可以根据团队实际据情况（这里不是指主观因素）提出一个假设进行分小组实验并验证结果，输出结论。

3、数据化---增长黑客虽然最初来自互联网公司，稍微大一些的互联网公司做增长都要实现数据化，通过各个重要指标的数据变化来分析问题所在，同时，所做实验的效果也要反过来通过数据去验证。在前两个分享关于增长的话题时，就一直在强调数据的重要性，但并非只有互联网公司才能数据化，而且

 

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数据化不是别人提供的，更应该是自己统计和观察分析的（北极星指标是数据化维度的导向）。比如每天、每周、每月团队新增意向数量（成交数量）是多少；意向转化周期（转化率）是多少；同维度时间段内新增意向（成交）的方法是什么，各方法新增意向数量（成交数量）是多少。

        对于增长实验，它是一门实践科学，是客观分析的学科，是不主观凭经验、历史等下结论的。有句话是这样说的：“听过了许多道理，仍旧过不好这一生”，那对于增长来说，听过了许多方法，仍然做不好增长。其实听君千言，不如动手一试。所以，如果用一句话来汇总我们整个增长思维模型,可以这样描述：“以啊哈时刻为中心,拆解用户生命周期的整个过程,找到可以改善的点,通过数据化实验,不断迭代,以完成北极星指标的过程。”

        各位伙伴，关于增长的话题就先分享到这里。此次关于增长的三篇心得，都是根据增长细分领域的一个或几个点，结合目前我们的现状进行分享。其实，增长思维、增长团队、增长文化、增长实验等，都将会是需要我们去探索的未知领域。我并没有讲方法论，因为增长就不是一个方法和手段能说明的学科，但我相信，在不久，以【增长思维】为核心的话题和举措，一定会越来越多。

 

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《价值：我对投资的思考》读后感 

◎ 学服部见习主任 李雪锋

REVIEW

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这本书主要讲述高瓴资本及其创始人张磊先生的投资理念或价值观，刚开始看到书名时以为是一本关于理财投资的书籍，但看完之后发现作者及其公司所从事的投资事业，远远超出我之前认知的理财概念。它从宏观上介绍了有关各行各业的发展历史和其中的关系，细处着眼于一个企业如何获得更好地发展，自我如何更好地做出决策使自身不断进步。因为本书章节知识点较多，现选取比较有代表性，也和我们目前所处的情况比较接近的事宜，谈谈对行业、企业和一些自我感受：

因作者身处的是投资机构，所以在投资之前不仅会对企业做深入了解，还会对其所在的行业进行调研：了解该行业发展给消费者、市场甚至国家带来的价值是什么？只有了解这些才能确认这个行业的前景如何，是不是能给社会、给消费者带来价值，从而判断同在这个行业的不同公司的前景和方向是否与此行业发展趋势相吻合。其中作者典型的投资经历——蓝月亮,就是对行业各种研究之后，得出国内快速发展的趋势，人们势必对居家生活用品升级的需求，从而推动企业从洗衣粉、洗手液向洗衣液进行转变，使得蓝月亮一举拿下该品类的第一，且是长期占有。

结合我们所从事的教培行业，21年暑假过后国家“双减”的政策出台，原以为只是在学校、学生、家长之间的事情，没想到从“新东方”事件开始，居然演变成了全社会的话题。教培行业该何去何从，已经不是单个企业自身能决定的了，它受国家、社会、家长、学生等多方面的影响。

身处教培行业中的我们，也开始感受到政策的影响。正如江校所言，我们正面面对它，那么它就是件好事。成教行业是助人的行业，是对社会有帮助的行业，这就是我们的价值。所谓危机，就是在危险的境地中找出机会，我相信跟随学校的步伐我们必将迎接新的局面！

在一个成熟国家的经济运营中，企业无疑是最重要和最活跃的参与者。每个行业都有成千上万的企业存在、竞争，那如何才能体现出自己企业的价值和竞争力呢？拿本书介绍的两个投资案例腾讯和京东来说，腾讯在作者公司投资前是调研了很久的一家公司后重仓持有，因为他们调研之后发现这家公司解决了最基本的一个人类的需求：沟通和表现需求。早期的QQ把不同地域或空间的人的沟通变得更简单了，无论从社交还是工作上，QQ给了人们一个展示自己个性的平台，无论是男女老少，这就是腾讯早期最大和最基本的企业价值，包括后来的微信，也是如此，这就是它可以更长期而受众如此之广的原因。另一个京东在淘宝、天猫、苏宁、国美等众多电商平台围剿之中成为了最快速最稳健的电商平台之一，是因为它解决了购物这个最基本的“零售服务需求”，它通过选取更真实（无假货承诺）、更优惠、更快速的服务，把零售服务价值发挥到极限，尤其是京东物流不仅成为其极致服务的体现，更是企业竞争的“护城河”。

联想到我们的学校，我们在这行业有什么独特价值或者说应如何发挥我们的独特价值呢? 目前而言，双师服务是我们特有的价值，学员从报名到入读至少有两名老师，甚至是两个团队在服务一名学员，这是很多同行无法做到的。但是我们的服务品质还有很多需要提升的地方，例如考前辅导服务，很多学员反馈他们并没有感受到有考前服务，对于这点，我们一定要明确考前服务内容以及学历规划师的工作要求。

相比作者成功的结果，我更看到了他在成功前的各种学习、提升的过程：他从一个河南农村考入人民大学，通过自己的努力去进修当时世界第一的耶鲁投资理财专业，放弃国内国企的铁饭碗，自己坚持创业。一切的成功都归于作者不断学习、提升自我，其中他对看书和运动也是非常的坚持，也鼓舞着我未来做的更好。目前我们学校提倡的一起学习、一起运动，对我们自身有很好的促进作用。同时结合晋升机制，每个人在岗位上也可以得到提升，跟随学校的步伐一起进步。

本书对每一个企业、每一个投资者、每一位想在商业上有所为的个人都有很好的帮助，所以很推荐各位同事可以读读此书！以上是本人阅读书本后，结合自身实际工作生活写下的一些不成熟的看法，感谢阅读。

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My wish for

新的一年，让生活过得有趣，学会更爱自己，更爱家人，一起出游体验最美风景；记住微笑，不忘初心，保持积极心态追求内心目标；充实自我，持续学习，掌握一项新技能！新年伊始，万象更新，2022的自己一定会更好！

2022新年愿望，暴瘦，暴富，和抱你！

祝岭南教育所有同事及好友一身福气罩，幸福万年长！

李伟芳

（综合管理部 招聘主任） 

黄婷婷

（教务部 干事） 

希望在新的一年，跟随岭南湖畔教育小伙伴们的步伐，一起工作一起学习一起运动一起进步，体重下降至99！加油💪

江曼莉

（教务部 主任） 

我想告诉自己，游走人间，爱恨随意，永远做自己！新的一年，一切困难都不会压倒我，永远感谢所有帮助过自己的人，学会把这份爱回馈出去！

王丽冰

（广州一区 学历规划师） 

希望自己能比去年的自己更优秀，顺利通过申请学士学位证的外语考试；希望家庭和睦，家人、朋友平安健康；实现丽江旅游的愿望；提高自己的语言表达，组织、观察能力等；平均每月助学7-9人，年终目标助学能顺利完成116人以上。愿我所有的期许，都如约而至 ，2021的遗憾，要在2022变为现实，加油！

在2022年，希望自己能够完成以下几件事：1、完成助学目标 2、拿到驾照并且购买一辆属于自己的小汽车 3、顺利拿到教师资格证 4、努力提升自己，多读书多总结。

朱思婷

（惠州八区 学历规划师） 

王燕芳

（惠州一区 师傅） 

在新的一年里，愿父母长辈们都身体健康，生活快乐； 愿孩子乖巧懂事，茁壮成长，你们飞得更高，我们才能望得更远；愿伴侣身体健康，我们彼此继续好好相爱。

杨秀娟

（广州一区 学历规划师） 

希望自己在2022年能够更加高效率地工作，减少加班和battle！身边的每个人都可以健健康康。早日完成做一条咸鱼的目标！

周可

（综合管理部 人事主任） 

大年初一贺岁档

导演：邢文雄

主演：马丽、魏翔类型：喜剧、剧情

上映时间：2022.2.1

剧情介绍：魏成功为了实现自己毕生的梦想——饰演一次男主角，意外闯入了一个危机四伏的骗局。他凭借自己的“精湛”演技和绝佳的运气，一次次化险为夷。可当他最终得知所谓的“男主角”不过是一场梦，他又该何去何从？

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导演：文牧野

主演：易烊千玺、田雨、陈哈琳、章宇、王传君

上映时间：2022.2.1

剧情介绍：二十岁的景浩独自带着年幼的妹妹来到深圳生活，兄妹俩生活温馨却拮据。为了妹妹高昂的手术费，机缘巧合之下，景浩得到一个机会，本以为美好生活即将来临，却不料遭遇重创。在时间和金钱的双重压力下，没有退路的景浩决定孤注一掷⋯⋯陷入困境的平凡人生，能否燃起希望的火花？

导演：宋阳

主演：艾伦、沈腾、陶慧、张琪、韩彦博

类型：喜剧、奇幻

上映时间：2022.2.1

剧情介绍：郑前离家出走漂泊多年，开发了一款“理财神器”App，不料却被家乡喀西契克市邪恶狡猾的市长乞乞科夫盯上。而此时，郑前一家人竟遇到天降陨石，获得了超能力，但只要有人离开，超能力便会消失。郑前被迫和不靠谱的家人团结起来，共同抵抗乞乞科夫，上演一场超能力VS钞能力的爆笑故事⋯⋯

导演：韩寒

主演：刘昊然、刘浩存、沈腾、尹正、乔杉

类型：喜剧、剧情

上映时间：2022.2.1

剧情介绍：重逢的冤家父子吴仁耀、吴仁腾开摩托时撞见了志不同道不合的孤儿兄妹周欢歌、周欢颂，还巧遇各种不靠谱的狐朋狗友。伴随夜晚摩托车的轰鸣，阿耀原本孤独平静的生活自此迎来一场巨浪，几人携手踏上了一段奇遇之旅。

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Dream as if you'll live forever.

勇敢逐梦，仿佛生命无限

LINGNANHUPANJIAOYU

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