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福州市黄山小学劳动季刊——童耕 第九期

其他分类其他2024-11-16
519

童 耕

福州市黄山小学
   

 2024年11月

9

水培大蒜记
种植丝瓜记
辣椒观察记
大蒜观察日记
向日葵观察日记
花生种植记
苋菜种植观察日记
童耕乐/麦收
勤劳的小蜜蜂/我是浇花匠
童耕歌谣
秋分

目录

豆芽生长记
黄瓜生长记
白菜种植记
除草记
黄豆成长记
向日葵观赏记

自然笔记

生活小记

多彩绘画

活动剪影

劳动之星

劳动小能手

01
03
04
05
06
07
08
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丰富的校园生活

卷首语

以“劳”树品德 以“动”促成长

劳动教育是学校教育的重要组成部分,它不仅能够培养学生的实践能力,还能促进学生全面发展。我校“阳光农场”实践基地于2021年3月8日正式成为首批福州市劳动教育实践特色项目,同年成为福建省第三批劳动教育实践特色项目。经过实践探索,我校形成以学校为主导、以家庭为基础、以社会为依托,构建体现新时代特征的“1+N”多学科融合劳动教育体系,全面提升学生的思想道德、人文素养,逐步树立劳动最光荣的思想和理念。
“1”是一个核心理念。学校秉承“和而不同,各美其美”的核心理念,构建体现新时代特征的“和美”劳动教育体系,培养学生的劳动情感、态度、价值观,提升学生从事劳动的实践能力。根据学科、年段、教学内容进行“1+N”多学科融合劳动教育的探索与实践,为劳动教育的实施开辟新思路、探索新路径、实践新模式。“N”指学校各学科教学中存在的劳动教育要素。劳动教育要素作为开展劳动教育的基本点,是进行学科融合劳动教育教学设计的首要依据。学校依据各学科不同特点,从劳动教育与知识的融合、劳动教育与情感价值观的融合、劳动教育与精神的融合、劳动教育与实践的融合四大方面入手进行“1+N”多学科融合劳动教育的探索与实践。
我们抓住语文、英语、道德与法治学科人文性的特点,着重挖掘劳动品质;在体育学科中进行劳动精神的教育;在数学、科学学科中深挖劳动知识,进行知识到实践的迁移学习;在音乐、美术学科中,通过艺术赏析感知艺术起源于劳动生活,并将其他学科开展的劳动实践活动作为艺术创作题材,在劳动教育中实现多学科融合,形成跨学科的教育模式。让学生在参与劳动的过程中,运用和巩固学科知识,提高解决问题的能力,同时也能够增强学科间的联系,促进知识的综合运用,在实践中体验知识的力量,感悟劳动的价值。

我校开展各种各样的劳动实践活动,例如:开学典礼,组织一年级新生代表在学校菜地播下种子、种下菜苗,培养孩子们积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,学会珍惜他人的劳动成果,此项活动已经成为黄小的入学传统;日常阳光农场种植、养护,孩子们每日都来到阳光农场悉心浇水、拔草、施肥,期待种子尽快长成果实;设立春秋劳动周,学生深入了解了水稻的一生,传承热爱劳动的传统美德,学会珍惜和感恩,做一个德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。让同学们体验农耕劳作,感受劳动的艰辛,培养节俭和感恩的意识;举办劳动技能大赛等,让学生掌握必备的劳动技能,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,丰富学生的课余生活。
通过多途径真正落实以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美,增进身心健康,让学生乐中学,学中乐,切身体会到“劳动最光荣”。让我们一同走进这充满活力与智慧的教育探索之旅,见证劳动与学科融合的无限可能。

豆芽生长记

四年三班 张云开
指导老师:刘美玲

01

10月10日 星期四 晴
今天老师给我们下达了一个特别有意义的“命令”,那就是自己动手来种绿豆,感受劳动过程带来的快乐。于是,我马不停蹄地回到家,开始了种豆芽之旅。首先将绿豆清洗干净,加入清水浸泡8-10个小时,水要没过豆子。瞧,一颗颗豆子就像一个个顽皮的小婴儿似的缓缓地沉睡了。
10月11日 星期五 晴
绿豆们吸收了一夜的水分,它们的外衣已经变成了淡绿色。有的外衣破了一个小洞,露出了一点儿白色,有的鼓起了小肚子,有的外皮只裂开一条小缝就像一只只大眼睛。我又拿出一个沥水篮,拿出一张洗脸巾打湿,铺在沥水篮上,把豆子放上去,在上面喷一层水,盖上一个打湿的洗脸巾,再喷水。然后把它放到黑暗的地方,盖个盖子,静等发芽。
到了晚上,打开盖子,惊奇的一幕被我看到了,绿豆已经开始发芽了,白白的嫩芽像一只只可爱的小蝌蚪,有的向左有的向右,虽然不规律但却让我满心欢喜。于是,我还是每天按时喷水,让它保持湿润。

生活小记

10月12日 星期六 晴
又过了一天,打开盖子,绿豆冲破了束缚,撞破了绿衣裳,这时候,它已经有2、3厘米高了,真是让人惊喜万分!看着他们一个个就像勇敢的卫士一样,笔挺地站立着,虽然还是“娃娃兵”,但那股精神已经映入我的眼帘。此刻,我渐渐明白了原来这个过程才是最宝贵的。
10月13日 星期天 多云
小豆芽们都站立了起来,盆子底下布满了根,头上像是戴了一顶帽子,像一位亭亭玉立的少女,它们努力地探出头来想看看这个世界,一个个精神饱满。
10月14日 星期一 阴
小豆芽又长高了许多,它的芽已经变成嫩黄色的叶子,像一把把小伞,根也越来越多了,密密麻麻像一团白线。我们来看一下小豆芽多高了吧!哇~已经有10厘米高了,长成了自己的一片森林了!
我和妈妈把它们清洗干净,做成了一盘佳肴。自己亲手种植的味道就是这么与众不同,美味极了!原来这就是收获的味道!

02

夏天的午后,阳光撒在小院的土地上,我怀着激动的心情种下了一粒黄瓜籽。期待的心情像泡在蜜罐里一样。
不久,嫩绿的小芽破土而出,仿佛是大地的微笑,给炎炎夏日带来一丝清凉。那第一片叶子像一个小手掌,舒展在阳光下,仿佛在告诉我,生命开始了。随着时间的推移,黄瓜的花朵开放了,像一朵朵小太阳,吸引着蜜蜂和蝴蝶。青色的小黄瓜开始挂在藤上,它们像小小的士兵,坚韧地向上生长。黄瓜的刺开始显现,像是为自己穿上了一件坚硬的铠甲,而颜色也从嫩绿变为深绿,仿佛是大自然的调色板。每天我都会为它们浇水、施肥、松土……每次看到它们茁壮成长,我的心都充满了喜悦和期待,希望它们结出最美味的果实。
现在,黄瓜已经成熟,挂在藤上,绿油油的、晶莹剔透。每次看到它们我都会想起那个夏天,那个充满希望和期待的夏天。生命的奇迹就在我们身边,只要我们用心去感受,就能发现生活中的美好!

03

黄瓜生长记

六年4班 占智渝
指导老师:连杰

清晨的阳光静静的在树梢流连着,透过树叶洒在了⼤地上。我兴奋地踏入这片充满生机的土地。微风轻轻拂过我的脸颊,好似小草都在向我微笑,我下定决心要在这块土地播下⼀粒希望的种⼦,来年开春时,化作收获的果实,来回应这片土地。
我踏入这片土地,空气中透露着清新和温暖,这是太阳的味道。我笨拙地按照母亲教的步骤操作:首先用小耙子在泥土上轻轻地划动,紧接着用小铲⼦挖起洞来,尽量隔⼀定距离,要不然等它们长大了就会“打起来”。最后,我轻轻地把小白菜种⼦拨进土中,然后小心翼翼地盖土,压实,浇入适量的水。每⼀个小土包都代表着我辛勤的汗水。我还在⼀旁立了⼀个告示牌“请勿踩踏”。我希望没人惊扰它们,让他们做⼀场好梦,静静等待着春的呼唤。
时间从我身边偷偷地溜走。看了看早已被汗水打湿的⾐裳,又看了看它们温暖的家。我的心中暖暖的,仿佛看到了它静静地发芽,渐渐地成长,甚至长成了⼀颗大白菜。我明白,⼀切的努力都是值得的。
这⼀次奇妙的劳动体验,不仅让我感受到了劳动人民的艰辛伟大,还让我感受到了“幸福源自辛勤的汗水,劳动能收获幸福的果实。”

六年⼀班 江晨俊
指导老师:黄欣

⽩菜种植记

04

时间好似一匹飞速奔跑的小马,一转眼就开学了。我们迈着轻快的步伐,哼着小曲儿,走进校园。经过暑假的这两个月,校园的农场里长满了绿油油的杂草。这些毛茸茸像毯子般的杂草,长在美丽的校园里,真的有点儿碍眼。于是,老师给我们分派了除草的任务。老师拿来了几把锄头,给我们分配好了区域,同学们就开始热火朝天地开始除草啦!
突然一阵微风吹来,小草们就跳起了舞蹈,好像在向我挑衅:“快来呀,快把我拔掉呀!”我心想:我们一定会把你们这些碍眼的家伙拔掉的。然而有些草十分听话,用手向上一拔就拔掉了,但有的草却依然十分顽强,仿佛打定主意,一定要在这里安家似的深深地扎在土里,很难拔出来。于是我就加大了力气,握住根部用力一拔,因为用力过猛,一下子坐到了地上,引来了同学们的哄堂大笑。
过半个多小时的劳作,我们出色地完成了除草的任务,校园里没有了杂草,又恢复成了往日美丽的校园。

六一班 邹鸿恩
指导老师:黄欣

除草记

05

      当清晨的第一缕阳光倾泻而下,一切都像刚睡醒的样子。我欣欣然张开了眼,瞧向阳台,阳光透过玻璃洒下一片温暖。我怀着好奇又兴奋的心情开始了我的种豆之旅。        听完妈妈的讲解后,我迫不及待地 先去挑选一个花盆,铲了土,然后学着 她的样子,小心翼翼地将发芽的黄豆埋 进花盆里。我目不转睛地盯着花盆,心 中满是说不出的期待。        
第二天,我早早的起了床,来到阳台,惊喜地发现小黄豆冒出了小豆芽,按耐住激动的心情,我静静地在旁边等待着,生怕把有生命力的小家伙吵醒。       我每天都在给它们浇水施肥,期待它们的成长。小黄豆们好像能触探到我的内心,它们默默地说“我要发芽了!”过了几天,它们吃饱喝足了,就把绿色的上衣脱下,露出了里面的白色衬衣,好像一个个可爱的小逗号。凑近一闻,散发出一股淡淡的香味。慢慢的,黄豆芽长出了嫩叶,在阳光的照耀下绿得发光,精神极了!剩下的日子里,黄豆芽每天都在努力地生长着,每次我都惊奇地发现它们又长高长大了。
      从小小的黄豆到嫩绿的豆芽,是那样神奇,那样充满生机。我想,这就是生命的力量!

06

黄豆成长记

三年3班 陈家蓁
指导老师:林美霖

秋天是丰收的季节,也是向日葵生长开花的季节。国庆假期妈妈带我去花海公园观赏向日葵,我兴奋极了!
一踏进花海公园,映入眼帘的便是那一大片金黄色的向日葵。远远望去,就像一片金色的海洋!驻足观赏,你会发现一朵朵向日葵昂着头向着太阳的方向,好像在说:“太阳公公,你看我的花瓣美不美?”旁边,一只只小蝴蝶围着他们飞来飞去,好像在为他们伴舞一样。我站在大片大片的黄色花海里,不禁感叹大自然的美妙与神奇!
       妈妈告诉我说:“向日葵的花盘是由舌状花和管状花组成的,在花盘中间的管状花完成授粉后会逐渐发育成果实,也就是我们常常吃的瓜子”。原来我爱吃的瓜子出自于向日葵,我凑近看了看,果然花盘中间有许多小瓜子,数都数不清楚,这也太有趣了!跟着妈妈在公园里逛逛走走,我发现一些没有太阳照耀的向日葵长的又矮又小,耷拉着头显得毫无生气。这个时候我突然觉得,我们也要学习面向太阳的向日葵,它们永远面向着太阳,就像我们也要永远积极向上,才会拥有好的人生一样!
我好喜欢秋天,更喜欢秋天那金黄色的向日葵!在回家路上,脑海里也一直在怀念那一片昂着头向着太阳的向日葵花海……

三年1班 周一 
指导老师:陈小静

向日葵观赏记

07

水培大蒜记

这天,老师布置了一个劳动作业——水培大蒜。希望我们能用心观察它的生长变化,并拍照记录下来。我跃跃欲试,心中充满了期待。
一放学回到家,我就迫不及待地找来一颗大蒜,“但是接下来应该怎么做呢?”看着手上的大蒜,我产生了困惑。在妈妈的指导下,我先把大蒜的外皮剥掉,这些外皮就好像她们穿着的外衣,我小心翼翼地剥着,不一会儿,白白胖胖的蒜瓣就露出来了,看起来可爱极了!紧接着,我找来了一个干净明亮的空瓶子,装了点清水后,便轻轻地把大蒜放在瓶口,这个瓶子就成了大蒜的成长之家。接下来就是静静等待它的生长变化了。这个晚上我做了个梦,梦到我的大蒜一夜之间都开花了。
    第二天,当清晨的阳光照到我脸上的时候,我赶紧起床去看我的大蒜。经过一夜,我的大蒜还是没有一点儿变化,我有点儿着急也有点儿失望,“是不是我哪里弄错了,为什么大蒜都没有变化呢?”下午放学,我回到家,惊喜地发现蒜头的底部长出了一条条白白、细细的根,就像老爷爷的白胡须。我兴奋得一蹦三尺高!不禁喊道:“我的大蒜终于开始成长啦!”

08

三年1班 江婉瑜
指导老师:陈小静

第三天,我发现大蒜除了底部的根变了更多了,其他并没有什么变化。这一次我不再沮丧了,我给它们换上了干净的水,我相信只要我用心照料,我的大蒜一定会成长得很好的。
第五天的时候,我又有了新发现,大蒜的头开始冒出了小小的绿色芽尖,看起来好像一个个穿着绿色裙子的小姑娘。这天我还是给大蒜换了干净的水。
第六天的时候,大蒜的绿色小芽尖长得很高了。看着它们一天天的变化,我心里充满了成就感,就好像我也跟着长大一样。
这次水培大蒜,让我感受到了生命的神奇,也让我体会到静待花开的含义。我想,这就是劳动的意义吧!

09

按耐住激动的心情,我踏进了妈妈精心呵护的菜园,看着那琳琅满目的植物,闻着新鲜的空气,就好像来到了一个奇妙无穷的世界,令我心旷神怡。
妈妈给我腾出来一块菜地。经过妈妈的一系列嘱咐和讲解后,我小心的把黑色的丝瓜种子放入了已经挖好坑里,好像在捧着什么稀世之宝,并贴心地浇上了清水。待丝瓜苗长出了2~3片真叶后,我和妈妈就会进行间苗,在每一个坑里都留下一棵丝瓜植株。丝瓜苗会长出细细的卷须,我和妈妈便必须把它缠绕在支架上,用绳子把它绑住,并把支架稳稳的插入土壤中,尽可能地降低风对它的影响。
我和妈妈每月一次,在植株的周围加一些饼肥。梅雨季节结束前,我和妈妈都在植株四周铺上草或麦秸。我们的丝瓜如果长得稍微大一点,我和妈妈就会把它用剪刀剪下来,因为如果长得太大了以及有点老了就不能吃了,只能把它晒干了拿来做洗碗的洗碗布,可好用了!
每当有几棵丝瓜长大时,我和妈妈都会喜悦地提着篮子来采摘丝瓜,每次我和妈妈也都能满载而归。       

四年四班:丁翌芯
指导老师:陈晓真

 种植丝瓜记

10

一天,我在院子里看到隔壁奶奶家种着一棵辣椒树,我忍不住跑过去瞧瞧,发现它们长得很可爱!隔壁奶奶看到我很喜欢,于是送给我一株小辣椒苗。我开心极了!心想:我一定要把它种成一棵辣椒树。
于是我拿着辣椒苗跑回家,告诉妈妈。妈妈找来铲子和水壶跟我一起把辣椒苗种在了后院,我小心翼翼地给它们浇上水,期待它们快快长大。
自从我种了辣椒苗以后,每天放学都要到后院给它们浇水,观察一下它们的生长情况。有一天,我发现辣椒苗长高了一些,还多了几片叶子,我又惊又喜,生怕它们口渴,影响到它的生长速度,赶紧给它们浇上了水。
又过了几天我发现它开出了几朵白色的小花,有的含苞待放,有的已经盛开。一阵微风吹过,他们翩翩起舞好像在感谢我的辛勤浇灌。我凑近小花闻了闻,一股清香扑面而来,我瞬间又有了动力继续去浇灌它。
最近一直在下雨,好久都没有看辣椒了。今天终于天晴了,我急忙跑到院子里,发现辣椒树上竟然长出了几个小小的红辣椒,他们就像刚出生的小宝宝似的,屁股朝着天空非常可爱,好像在跟我炫耀:我们终于结果了!我手舞足蹈地把这个好消息告诉妈妈,妈妈高兴地对我说道:“这些都是你辛苦养育的成果!”我也为自己感到骄傲和自豪。我希望辣椒能茁壮成长,结出更多的果实 !

辣椒观察记

11

四年4班:李唯伊
指导老师:陈晓真

大蒜观察日记

第一天:播种希望
今天,阳光明媚。我决定在自家的小阳台上开始一项有趣的小实验——种植大蒜。我先挑选出一个个身穿白色外衣的小胖子,再找来一个小巧的花盆,里面装满了松软的土壤,然后小心翼翼地将大蒜头朝上放置在土中,只露出一丁点儿光顶,仿佛在向世界宣告它的存在。接着,我轻轻地酒上了水,就像给它们披上了一层晶莹的水珠外衣,期待着明天能发现什么惊喜。
第二天:生命的萌芽
清晨,当第一缕阳光透过窗帘酒在我的小阳台上,我马不停蹄地跑去看我的大蒜。哇!那点点嫩绿的小芽已经迫不及待地探出了头,就像是新生儿对世界的好奇窥探。它们虽小却充满了生命力,让我心生欢喜。我再次给它浇了水,感觉像是在给它加油鼓劲,希望它能继续茁壮成长。
第三天:成长的足迹
今天,大蒜的小芽似乎一夜之间长高了许多,已经大约有1厘米的高度了。它们变得更加鲜绿,就像被阳光亲吻过一样。我还惊喜地发现,大蒜的底部悄悄探出了几根细小的根须,它们紧紧抓住土壤,好像是在为向上生长汲取力量。我轻轻地给它们松了松土,又浇了些水,想象着它们明天会带给我怎样的惊喜。

12

四年一班:刘文馨
指导老师 林桂梅

第四天:绿意盎然
清晨的阳光再次唤醒了我,我迫不及待地冲向阳台。大蒜的顶端竟然已经长出了两片嫩绿的小叶子,它们如同两个小翅膀,在微风中轻轻摆动,宣告着生命的活力。蒜苗的茎也变得更有韧性,仿佛在诉说着成长的故事。我摸了摸那柔软的叶子,心里充满了喜悦,仿佛自己也随着大蒜一起成长。
第五天:蓬勃的生长
今天,大蒜的蒜苗真是让我大开眼界!它的茎已经长得高高的,叶子也更加宽大,颜色翠绿欲滴,让人看了就心生欢喜。蒜苗的顶端微微弯曲,像是在向我展示它的成果,又仿佛在邀请我一起分享这份成长的喜悦。我注意到大蒜底部的根须已经形成了一个庞大的网络,抓住土壤,为蒜苗提供着源源不断的营养。我给它施了一些自制的肥料,希望它能更加茁壮。
经过这几天的悉心照料,我的大蒜蒜苗终于迎来了丰收的时刻。它的茎变得粗壮有力,叶子茂密而鲜亮,整个蒜苗看起来就像一棵挺拔的小树。我轻轻地将蒜苗从土壤中拔出,发现根部已经长出了许多新的蒜瓣,它们紧紧相连,就像是一个大家庭。这一刻,我心中充满了成就感,仿佛看到了自己辛勤付出的回报。
我决定,这些新鲜的大蒜将成为晚餐的一部分,让我们一家人共享这份来自大自然的馈赠。
通过这次观察大蒜的生长过程,我不仅见证了生命的奇迹,也学会了用心和坚持。每一个生命都有其独特的成长节奏,只要我们用心去呵护,就能收获满满的幸福和惊喜。

13

9月1日 星期日 晴
今天,我在阳台上种下了一颗向日葵种子,浇完水后,我趴在阳台上,盼着它快点长大。
9月2日 星期一 晴
第二天,有一株嫩绿的小苗破土而出,展开它充满活力的双叶,我欣喜若狂,连忙记录下这历史性的一刻。
9月3日 星期二 多云
第三天,小苗长高了,渐渐舒展出新的绿叶,我看着这茁壮成长的小苗,心里十分高兴,下定决心无论如何,一定要把它养活!
9月4日 星期三 阴
第四天,小苗已经长到10厘米高了,茎杆十分坚硬,且没有畸形。表面的绒毛毛茸茸的,在阴天的作用下,好似一层薄薄的雾围绕在旁边。
9月5日 星期四 阴
第五天,我起来一看,哟!它长高了许多 ,还长出了一个小花苞,我拿着相机一顿拍,记录下这激动人心的时刻。并对它浇水和滴营养液,让它更快地成长。
9月6日 星期五 多云
第六天,向日葵的叶子有一片生病枯萎了,我心急如焚,生怕这个“病号”把其它叶子传染,连忙把它剪掉,还对花苞以下的位置喷洒了一些除虫药。
9月7日 星期六 晴
第七天,花苞开花了,开出了淡橙黄的花瓣,开始面对着太阳的方向微笑。

14

向日葵观察日记

五年2班 丁焕诚 
指导老师:吴敏君

9月8日 星期日 晴
第八天,花瓣像一簇火苗一样向外延伸,棕色的花盘显得更加明显。
9月9日 星期一 晴
第九天,向日葵已经长得十分高大挺拔,我把它移到了更大的地方,让它有足够的空间来生根,获取更多的养分。
9月10日 星期二 多云
第十天,今天蜜蜂来光顾了我的向日葵,成功为它授粉,我心里乐开了花。
9月11日 星期三 阴
天有不测风雨。第十一天,向日葵叶子发黄下垂,头也低了下去,我连忙实行抢救行动,浇水,换土,滴营养液,喷药,希望明天能好起来。
9月12日 星期四 晴
它好过来了!头重新抬了起来,叶子再次充满活力,仿佛在为自己重获新生而感到庆幸。
9月13日 星期五 多云
 第十三天,我现在每天只做两件事:浇水和施肥。静等它结出瓜子!自己亲手种出来的一定很香,很好吃。也希望它后面健健康康地成长,不出岔子。

15

学习了《落花生》一课后,我决定亲手种植花生,体验劳动的快乐。阳光温柔地洒落,每一寸土地都沐浴在金色的欢愉中,这么好的天气,必定要来爷爷的菜园里走走。
在一个小角落里,我发现了一片空地。我便叫爸爸去买了一些花生米,然后让我那种植经验丰富的爷爷教我怎么种花生。爷爷身上动作一直没停,我的眼珠也随着他的动作转。经过一番教学后,我照着爷爷的动作做:先用脚尖把土钻出个洞,然后放上一两颗花生米,再用手弄土把它给盖住。这一套动作下来,我十分的小心翼翼。盖完一个小土堆,我又接着盖,终于把花生米盖完了。我满头大汗,汗水早已渗透了我的后背。我每天都会去看看它们,还会给它们浇浇水。天长日久,我不停地等待,它们终于长出了枝干和嫩叶。看着它们,我开心得手舞足蹈。我相信总有一天它们也会绚丽夺目、闪闪发光的!
这几十天来,我对小花生苗仔细观察,悉心照料,已经让我疲惫不堪了。但是我想着,不久以后,圆滚滚的花生米慢慢成熟,也不辜负我对他那么久的期待,我的心变得坚定起来。
通过这次的种植体验,我感受到了劳动创造美好的真实性。还体会到“春种一粒栗,秋收万颗子。”这句话的含义!

五年3班:雷佳佳
指导老师:林钰婷

花生种植记

16

阳光像金色的细丝温柔地洒进学校的小菜园,在这美好的日子里,我迫不及待地开始了我的苋菜种植之旅。
我小心翼翼地拿出种子,它们小小的、黑黑的,就像一粒粒小芝麻。我轻轻地把它们撒在土壤上,每撒一粒,都仿佛种下了一个小小的希望。接着,我拿起小水壶,细细地浇上水,让土壤变得湿润,为种子们提供了一个舒适的生长环境。
等待的过程总是让人充满期待。过了两天,我惊喜地发现,泥土中竟然冒出了一些微小的绿色小点!啊,种子们发芽了!它们像害羞的小姑娘一样,露出了嫩绿的芽尖,仿佛在向我问好。我兴奋极了!每天都坚持给它们浇水、晒太阳,就像照顾小宝宝一样细心。在我的精心呵护下,这些嫩芽渐渐长高了,叶子也变得更加舒展。苋菜的叶子绿油油的,像一把把小扇子,在风中轻轻摇摆,仿佛在为我舞蹈。我轻轻触摸它们,感觉枝叶软绵绵的,舒服极了。

五年四班 陈若铮
指导老师:郑燕

苋菜种植观察日记

17

18

日子一天天过去,苋菜越长越茂盛,颜色也越来越深。终于有一天,老师告诉我,这些苋菜已经长得足够大了,可以采摘下来做菜了。我小心翼翼地摘下几片叶子,心里既有点不舍,又充满了成就感。
通过这次种植经历,我不仅了解了苋菜的生长过程,还学会了如何照顾植物。原来,种植是一件这么有趣而且有意义的事情!它让我体会到了劳动的艰辛与收获的喜悦。

小学生,爱田园,
童耕时节笑开颜。
扛起小锄把地翻,
种下希望映心间。
阳光暖,风儿甜,
幼苗破土绿如毡。
浇水施肥勤照管,
期待丰收在眼前。

19

童耕乐

二年三班 张景熙
指导老师:吴宗琳

麦 收

一年2班 董霁萱    指导老师:李雅云

蓝 天 下 ,白 云 飘,
蜜 蜂 采 蜜 花 儿 笑。
田 野 里 ,小 麦 黄,
农 民 伯 伯 收 割 忙。
汗 水 淋 淋 心 在 笑,
幸 福 生 活 哪 里 来?
需 要 辛 勤 来 创 造。
 麦 子 舞 , 风 儿 唱,
迎 着 太 阳 金 闪 闪。
割 麦 子 , 捡 麦 穗,
大 人 劳 作 我 帮 忙。
不 怕 辛 苦 不 偷 懒,
快 乐 劳 动 心 欢 畅,
妈 妈 点 头 夸 我 棒 !

我家阳台一小角,
种满盆栽绿油油。
高高的枝芽,
小小的叶子。
我想,
它们长大会是什么样子?
于是,
我每天小心呵护。
松松土,晒太阳,
浇浇水,抓虫子,
让它们悄悄长大,变了样子!
终于,朵朵小花盛开啦!
红的紫的粉的花,
鲜花装点我的家!
我是小小浇花匠,
守护花园顶呱呱!

19

我是浇花匠

一年3班 翁茉涵
指导老师:肖梦丹

勤劳的小蜜蜂

二年1班 邱俊荣
指导老师:罗敦曦

小蜜蜂,嗡嗡嗡,
飞到西来飞到东,
家里学校都勤劳,
快乐歌声满天飘。
早晨起来,太阳笑,
小手拿起小扫帚,
扫扫地,擦擦桌,
家里干净心情好。
学校铃声叮当响, 书本文具摆整齐,
擦黑板,捡纸屑, 教室明亮又温馨。
午餐过后,不慌忙, 小手拿起小抹布,
擦擦桌,洗洗碗, 劳动习惯要养成。
放学回家,不偷懒, 帮忙做饭洗衣裳,
浇浇花,喂喂鱼, 家里学校都帮忙。

20

21

童耕歌谣

锄头,手中拿,小朋友们来耕稼。
种下种子盼发芽,劳动快乐人人夸。
春天里,阳光洒,我们来到小菜洼。
翻翻土,松松沙,准备播种把苗插。
小种子,快安家,轻轻埋进泥土下。
浇浇水,施施肥,期待幼苗快长大。
夏天到,汗水洒,苗苗长得绿又大。
捉捉虫,除除草,精心呵护不落下。
秋天来,笑哈哈,丰收果实满篮挎。
萝卜红,白菜大,劳动成果顶呱呱。
我们都是小行家,热爱劳动人人夸。
童耕之乐心中挂,幸福生活美如画。

二年三班 黄有元
指导教师:吴宗琳

22

秋分

等来了秋风
给大地换上新色
染红了柿子
浸黄了落叶

二年4班 张馨怡
指导教师:郭巧蓉

橙子将黄
橘子犹绿
我撒了野
与它们
平分秋色

多彩手绘

自然笔记

23

自然笔记

24

25

同学们正兴高采烈地采摘空心菜。

丰富多彩的校园生活

空心菜,丰收啦~

活动剪影

同学们种植空心菜苗。

瞧,同学们正心高采烈地采摘苋菜

26

同学们将采摘的苋菜制作苋菜皮蛋汤,苋菜面等美食。

阳光农场里向阳而生的春菜苗

劳动之星

五(2)刘宇豪

劳动小能手

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五(4)彭思雅

六(2)黄煜秋林

五(4)朱晓雅

五(3)曹琪梦

六(3)何思辰

策划:吕 青 郑力里
主编:郭 倩 肖梦丹 宋金明 
校对:肖梦丹  陈小静

童 耕

2024年11月    第9期

亲爱的同学们,我校劳动季刊《童耕》又和大家见面了,期待你们踊跃投稿,老师希望下一期的刊物中能看到你的身影哦!

本期刊系福州市中小学德育研究课题“新时代背景下小学劳动教育学科融合实践研究(编号:FZDY2023009)”的阶段性成果。

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