小荷初绽
五常市牛家满族镇中心学校
校 园刊 物
第十二期（202109）
刊首语
………………………………
04
荷风细雨
刊首语
荷叶临风翠做裳
校园前沿
向阳而生 逐光而行
06
—牛家满族镇中心学校开学第一课系列活动
08
开学季迎新活动
10
浓浓师生情 满满都是爱
—牛小教师节主题活动
14
教育因读书而精彩
—牛家满族镇中心学校教师读书汇报活动
16
我们的节日——中秋
接天莲叶无穷碧
教海拾贝
28
《走月亮》第二课时教学反思
赵丽香
……………
30
不舍与期盼
王玉凤
…………………………
32
让生活多一点“钝感”
刘 爽
34
开学季 离别时
张 健
………………………
36
我不能停下脚
赵国唤
………………………
38
生活需要微笑
…………………………
40
防微杜渐进行时
伊景东
………………………
42
孤独夜晚
高珊珊
……………………………
44
教师节里的感动
唐金艳
………………………
46
不忘初心 笃行致远
王云峰
……………………
48
乐趣
李海燕
…………………………………
50
美育是什么
李玉青
……………………………
目
录
26
39
幸福时光
……………………………
刘丽娟
宋秀秀
串门儿
朱艳辉
目
录
原创作品
小荷才露尖尖角
22
有趣的动物
56
52
让孩子爱上阅读的几种方法
那洪波
………………
54
将日子过成诗
张金萍
…………………………
那个周末
二年一班 朱代序
……………………
57
二年一班 赵博宇
………………………
58
我教妈妈学英语
六年二班 王睿琳
………………
60
《神奇的眼科医院》读后
三年四班 候婉婷
…………
61
失败时，我不放弃
六年四班 朱思萌
………………
62
难忘的教师节
四年二班 孟祥硕
……………………
64
平凡而伟大的人
六年四班 马婉宁
…………………
66
我的班主任老师
五年四班 敖艺轩
…………………
映日荷花别样红
艺术长廊
68
艺术对教育的影响
荷叶送香气
生活小窍门
70
秋季预防感冒小常识
玄立军 曲彦辉
………………
主 编：
副主编：
期主编：
主 办： 五常市牛家满族镇中心学校
设 计：
……………………………
………………………
张彦军
张亚伦
张彦峰
刘恩超
刘春雨
赵国唤
李 丹
于丽丽
姜海冬
马一頔
陈维山
关红娜
王亚静
曹立君
战兴斗
于丽丽
—牛家满族镇中心学校中秋系列活动
18
益起过中秋 爱心度佳节
20
牛家满族镇中心学校推进“双减”工作落实校内培训
活动
22
云端分享会 阅读越快乐
—牛家满族镇中心学校云端读书分享会
24
教师读书活动
有一种感动总是徜徉在心头，有一种思绪尘封了很久，当我手捧着《小荷初绽》纸稿的时候，眼前浮现出一张张熟悉的脸庞、一个个青春动感的身影，面对他们内心深处那份真诚的告白，我再也按捺不住心中的那份感动，思绪亦如春天的潮水，汹涌、激荡……
2020年，在那个不平凡的一年，《小荷初绽》在牛小诞生了。她如一朵初绽的花，挟着诗意和美好，裹着憧憬与遐想，在充满希望的的校园里，迎风绽放。
刊 首 语
德育主任/于丽丽
那充满稚嫩与青涩的文字，记载了丰富多彩的校园生活。聚焦学校动态，展示师生风貌，荟萃课堂智慧，记录心灵感悟。从此，《小荷初绽》成了牛小学子最忠实的知已，成为了牛小学子最渴求的精神食粮。她聆听着同学的欢歌和笑语，记载着老师们的收获与分享。
她是牛小师生共同培育的一棵新苗，散发着泥土的芬芳。它像崭露尖尖角的小荷，能让我们共同欣赏她绽放得亭亭玉立。她的成长，是我们校园文化建设的一道靓丽景观，为我们的书香校园添上一缕油墨的清香。
《小荷初绽》记忆了我们走过的路，照亮了我们脚下的路，更孕育着我们未来的路。此刻，伴着秋日的骄阳，迎着徐徐的微风，呼吸着窗外携满阳光的自由气息，我用这朴素而简短的文字，在这《小荷初绽》卷首留下牛小教育人这一路的真诚与炽热，撒下牛小教育人这一路的才华与情怀。
荷风细雨
刊首语
荷叶临风翠作裳
校园前沿
向阳而生 逐光而行
——牛家满族镇中心学校开学第一课系列活动
时光恰好，初秋相见。沐浴着阳光，脚踏着欢乐，在这充满希望和收获的季节里，我们迎来了开学新篇章，可爱的牛小学子们开启了愉快而又充实的新学期之旅。
春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行
新学期，新期盼！为加强学生思想道德教育,帮助他们树立正确的人生价值观和远大目标，在疫情防控期间形成强烈的自我学习和自我保护的内驱力。“开学第一课”在校领导的重视参与下，在全体老师的精心组织安排下，以丰富多彩的内容，多种多样的形式，拉开了新学期的序幕。
莫负韶华勤耕耘，似锦繁花恰自开。“开学第一课”课程活动，就像一颗种子在孩子们的心中生根发芽。提高了学生防控疫情的能力，为树立正确的人生观，价值观奠定了坚实的基础。祝愿每一个孩子都成为绽放的花朵，闪亮的星星。相信每一个孩子都将在牛小这片沃土上携梦前行，成就未来!
刚刚步入新学期，为了让同学们以一个良好的心态，快速融入到学校的学习、生活中，特进行收心教育。把养成教育、行为习惯作为工作重点，15字口诀“摆手笑、脚步轻、行不语、教室静、走成线”做到知行合一。
荷叶临风翠作裳
校园前沿
开学季迎新活动
初秋的脚步带着希望与憧憬，迎着明媚的阳光，我们以成长和快乐之名，在彼此的生命里快乐相逢，跨入一年级，是每个孩子人生的新起点，新的起点，放飞新的梦想；新的学期，承载新的希望。为让一年级新生更好更快地适应“小学生”角色，牛小精心筹备了形式多样、内容丰富、仪式感十足的“迎新”活动。
进入校园，孩子们就踏上了知识的沃土；进入教室，孩子们就踏上了学问的方舟。告别幼儿园的稚嫩，我们学会成长，成为小学生的模样。开学第一日下午，学校组织了校园解说员带你打卡活动，政教处老师和班主任们带领同学们参观了牛小校园，在校园解说员的带领下，一年级的新生们很快熟悉了校园，大家纷纷赞叹，我能在这里学习是多么的幸福呀！
一把钥匙开一把锁
每一位孩子都是唯一，每一个梦想都是唯一
站在明亮的校园里，憧憬秋季的累实与繁硕
随着心的方向走，精诚而至
笔架沾窗雨，书签映隙熏。
校长为每一名一年级的“小萌新”准备了一个小书签，当校长亲手为他们送上小小书签时，他们小心翼翼的接在手里爱不释手。这小小的书签承载着学校对一年级小朋友的祝福，愿它伴随着孩子们开启美好的小学生活。
一张张小小的书签，也是校园文化的缩影，是文化的一种传承。书签就像开启阅读之门的一把钥匙。
荷叶临风翠作裳
校园前沿
浓浓师生情 满满都是爱——牛小教师节主题活动
教 书育人国之基，
师 高德宽容天地；
节 日祝福送老师，
快 勤园丁洒春秋。
乐 为学生当人梯。
快乐的小鸟在你身边围绕，闪光的蜡炬一直默默燃烧；我们都知道你也想要回报，那就是满园桃李花开如潮......优美的歌声响彻在校园，牛小的老师们在9月10日的早晨在孩子们一声声“老师，节日快乐”的问候声中走入校园，学校贴心的为每一名教师准备了一本笔记本，记录自己和孩子们的成长故事；希望亲爱的老师们永远青春、心中有光、眼中有爱。
岁月匆匆流逝，是亲爱的老师们，日复一日坚守初心，用平凡的守护，成就了一个个年轻稚嫩的梦想。
他们用爱心与责任、智慧与汗水助推了学校高水平、高质量的发展；他们值得每位学生敬重爱戴，因为他们用有力而温暖的肩膀托举着学生的未来；
“像”由心生，纸短情长。
“老师，这是我送您的节日礼物，您看像不像？”牛家满族镇中心学校六（三）班学生悄悄走进老师办公室，送给班主任一份特别的礼物。教师节到来之际，我校开展“我给老师画张像”活动，学生纷纷为亲爱的老师画像，送上节日祝福。
牛娃们将纯真的爱融入画中，画出了自己心目中最敬爱、最美丽的老师。老师们说：“谢谢孩子用特别的方式来表达对我的祝福。看到画中的自己，很惊喜。和学生在一起，让我更加了解自己，认识生活，懂得爱。”“学生们太可爱了，这么用心的礼物让我十分感动。”
荷叶临风翠作裳
校园前沿
这些手绘画风可爱，纯洁朴素，充满着丰富的想象力。在孩子们的笔下，老师们的表情传神，让平日里有些严肃的老师生动起来，使人忍俊不禁。
无论是画像，还是写给老师的话，都是孩子们一份简单而珍贵的心意。”通过这一活动，孩子们用稚嫩的小手画下心目中老师最深刻的样子，让最触动内心的美好在爱的温暖中流淌，成为今后师生共同前行的力量。
也许，只有长大之后我们才能真正明白，老师们一次次严格的要求，其实都是一声声真情的呼唤；他们严肃的面容下都是最温柔的期待，他们用自己的孜孜不倦换来我们的脚踏实地；他们用自己的似水柔情，陪伴我们那些跌跌撞撞的童年时光。
纸短情长
愿您朝暮无忧
桃李芬芳
节日快乐
荷叶临风翠作裳
校园前沿
教育因读书而更精彩
——牛家满族镇中心学校教师读书汇报活动
常言道，立身以立学为先，立学以读书为本，读一本好书等于结交一个益友；读书是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了进一步提升教师的整体素质，打造学习型的教师团队，增强教师的文化底蕴，牛家满族镇中心学校于8月27日下午在学校多功能教室举行了教师假期读书交流汇报活动。
本次活动共有19名老师分享了自己的假期读书收获。交流中，教师结合《读书——教师的第一修炼》这本书畅谈自己的感悟，与老师们分享读书的智慧与精髓。
19位老师从不同的角度畅谈自己的收获与感悟，深深吸引并打动着在场每一位细细聆听的教师，一种不由自主的心灵震撼，化作了面部表情的动容，一阵阵热烈的掌声给予了发言者最好的回报
宋代黄庭坚曾说：一日不读书,尘生其中；两日不读书,言语乏味；三日不读书,面目可憎。静下心来读书会让我们浮躁的心灵得到放松，静下心来思考会让繁琐的工作得以升华，有书为伴，与书同行，能让我们的课堂充满智慧，让我们的生命更加厚重，让我们的教育溢满书香！
这次读书交流活动为促进教师专业成长搭建了一个平台，使大家更加深刻地认识到：只有“多读书，读好书，好读书”，才能不断以先进的理念武装自己，才能不断完善自我，提升自我，从而更好地服务于我们的教育事业。
荷叶临风翠作裳
校园前沿
我们的节日——中秋
牛家满族镇中心学校中秋系列活动
秋空明月悬，光彩露沾湿。
中秋节自古以来是我国的重要节日，每逢佳节，家家户户共团圆，赏月赏菊吃月饼，一家和乐融融，不少名词佳作的灵感也是来源于中秋佳节。
为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间校园文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围，根据哈市文明办的工作安排，按照关于《哈尔滨市开展“我们的节日.中秋”主题活动》的通知要求，结合我校实际，组织开展了丰富多彩的“我们的节日”主题系列活动。
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”随着牛家满族镇中心学校校园内传来的一阵阵洪亮的诵读声，中秋节诗词有约第二季（咏月诗词大会）活动正式拉开了序幕。
比赛中选手们诵读着辛弃疾的《太常引》、白居易的《八月十五日夜湓亭望月》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等中秋韵味的经典诗词，首首经典诗词带着孩子们走过古代的浪漫情怀，感受中秋之美。
本次活动在班级进行初赛，各班精心挑选了古今与中秋有关的名篇佳作，结合中秋传统文化等内容，以班级为单位开展了“迎中秋经典诵读”活动。诵读经典中，同学们进一步了解了中秋节日文化，感受传统文化魅力，一起品古典诗词之美，会古典诗词之趣，从古典诗词中汲取营养、涵养心灵。
问渠那得清如许，为有源头活水来。比赛现场，同学们不仅展示了自己的日常积累，更是展现了自己的传统文化积累的才华，在一觞一咏间将中华的传统文化传递发扬。
荷叶临风翠作裳
校园前沿
益起过中秋 爱心度佳节
9月20日牛家满族镇中心学校爱心团带着中秋大礼包再次出发，陪乡村留守娃共度一段难忘的时光，带他们探索更加美好的未来，让传统佳节增添更多温情和暖意。
学校爱心团亲自为留守儿童分发月饼、书籍、牛奶等生活必需品，拿到中秋礼包的孩子们异常欣喜，脸上露出灿烂的笑容，这是来自于牛小爱心团的一份沉甸甸的爱，更时刻提醒孩子们要努力学习、奋发向上，争做新时代好少年。爱心团的代表们和他们聊中秋，聊理想，聊未来，他们眼里充满了光，脸上都露出了开心的笑容，虽然父母不能常陪在身边，但是通过活动，让他们感受到了节日的温暖，让他们体会到留守不孤单，快乐齐分享的乐趣。
中秋节本是“月满人团圆”的温馨时刻，但对于很多没有父母陪伴的留守儿童来说，更多的却是孤独和落寞。为了让留守、困境儿童度过一个温暖幸福的中秋佳节。
花开无声，大爱无形，我校已成立童伴之家留守儿童基金，用诚意与爱，为留守儿童搭建桥梁。今后，学校将继续加大对留守儿童的关注力度，丰富活动方式，扩大关爱范围，为所有留守儿童送去学校的温暖，让他们体会到学校对留守儿童深切的关怀。
在此期间，学校还进行了主题为“我们的节日—中秋”国旗下讲话、开展主题班会、电子屏播放、黑板报、红领巾广播专栏等活动，向学生介绍了中秋节的起源、中秋传说、中秋民俗等与中秋节相关的知识，教导学生感恩祖国，珍惜与家人团聚的幸福时光。同时也提升了孩子们的文化素养，引导未成年人积极践行社会主义核心价值观，为弘扬中华民族传统文化做贡献
荷叶临风翠作裳
校园前沿
牛家满族镇中心学校推进“双减”工作落实校内培训活动
为贯彻落实中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，扭转学校作业数量过多、质量不高等突出问题，按照省、市主管教育部门和五常市教育局相关工作要求，牛家满族镇中心学校于9月15、16日进行了“双减”校内减负提质培训活动，会议由曹立君副校长带领全体教师学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《省教育厅关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》、《哈尔滨市关于进一步加强义务教育阶段学生作业管理工作的通知》等相关文件精神。
全体教师认真学习了文件内容，并进行了详细的记录。大家能充分认识作业的育人功能，关注学生积极的作业情感体验；
能够科学和创新形式的设计作业，重视作业的实践性、综合性；全面实施阶梯作业，让不同程度的学生都得到发展；
能规范作业批改、加强作业研究、及时作业反馈、加强作业管理。
通过此次学习，全体教师充分了解国家的方针政策，对提高学生学习的有效性，切实减轻学生过重课业负担，进而推动“双减”的真正落地起到了积极的作用。
荷叶临风翠作裳
校园前沿
云端分享会 阅读越快乐
－牛家满族镇中心学校云端读书分享会
阅读记
闲暇时节无事寻来可做
有心随手翻阅几页书
用来打发晨光最好不过了
今年非同往昔，突发疫情，人心惶惶，每个人都很焦虑。在这种情况下，读书成为了一剂舒缓心情、感受生活美好的良药
班级读书活动
结合当前线上教学“居家不停学”新形势以及《五常市教育局关于开展线上阅读交流活动周的通知》要求，学校制定了《开展线上阅读交流周活动方案》，各班结合本班实际，进行读书论坛、专题讲座、阅读交流、主题征文、新书推介、图书漂流等不同形式的活动。
粗缯大布裹生涯，最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，让人生更精彩。2021年9月28日是孔子诞辰2572周年纪念日，孔子是我国伟大的教育家、思想家、儒学创始人，被誉为“至圣先师”。我校把每年的9月28日确定为学校读书节，每年的这一天学校都会开展各种形式的读书活动来纪念孔子诞辰。
荷叶临风翠作裳
校园前沿
教师读书活动
9月28日晚7点全校教师在钉钉群以视频会议的形式，召开以“云端分享会 阅读越快乐”为主题的教师读书汇报活动，10余位老师和大家分享自己的读书感悟、体会、心得……并把自己书推荐给大家，百余位老师共同聆听、学习、收获
不忘历史，才能开辟未来；善于继承，才能善于创新。孔子诞辰日纪念系列活动的开展，不仅是以庄重、诚敬的方式和心态来向至圣先师致敬，更是在纪念之时遥契古人志向，在学习中肩负起文化传承的责任和使命，在书香中筑梦，在阅读中前行。
线上教学如常进行，全校教师也以“线上阅读交流周”活动契机，大家一起感受阅读的美好，感受阅读的力量。读书不应该成为一种被提醒和标榜的符号，而更应该成为自知与自觉的行动。希望通过阅读，让我们享受阅读，在读书的过程中舒缓心态、增添力量。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
串门儿
文/朱艳辉
在这个暑假，家里来了两个小客人，侄女和外甥女。再加上我家的两个娃，一共四个孩子，在一起只有三天的时间，却让我感触颇深。
首先，让我想起个词“串门儿”。小时候我经常去“舅爷家”“姑奶家”，一有空闲就会和奶奶去小住几天，还会去大姨家。“串门儿”是儿时记忆中最快乐的一件事!但是似乎除了童年之后已经二十年没有想起这个词了，直到今年暑假。
其次，我思考一个问题，为什么现在的人不“串门儿”了？现在只是亲戚之间节假日聚个餐。很少说在谁家住一宿，更别说像我小时候在谁家一呆好几天。每天都享受被优待的感觉。生活圈好像都缩小了，去谁家好像都怕给添麻烦。越是这样，孩子们亲近的人越来越少！现在的大人生活条件好了，但是随之也小心翼翼起来，从大人到小孩好像只有手机里才可以找到亲人。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
四个孩子在一起，领他们去外面玩玩很费劲，不跑不跳不知道玩什么。除非去商场消费一下，或者玩玩游戏币、淘气堡。好像除了这些花钱的项目，其他的都没意思。或者说回家看个电视，打个游戏，才能从他们脸上看见眉飞色舞，真的让我很无语。进到屋里，如果每个人捧个平板，雅雀无声一整天都没问题。现在这种状况，也是很多孩子的通病。
所以我才想到自己的小时候，想到“串门儿”带来的影响和治愈。它活跃的是亲情，传递的是人情。现在这扇门也有，但不是家家有。希望它能一直在，现在的孩子需要更多亲人的关注，童年的温暖和被关注，能让人相信这个世界很美好。能给人一生的力量！
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
《走月亮》第二课时教学反思
文/赵丽香
《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。课文不但语句优美、适合指导朗读，而且结构有特点，修辞手法也很典型，是对学生进行语言文字朗读训练的范文。
1.教学效果
每一首诗都是一幅美丽的画，而这篇《走月亮》怎么读都像是一首诗。我讲诗的时候通常都是以一个大问题贯穿课堂：“从语言描绘的情境中，你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？”
这一问题的提出，不仅将学生的思维拉进了课文，也拉进了他们的生活。学生展开想象的翅膀，仿佛真的看到了课文描写的“小溪流水含月，水塘映月如抱”的如画美景，而此时学生透过文字看到的就是一幅动态的，有声音，有香气的画面，学生带着头脑中的画面，将自己的情感不知不觉地潜入到作品所描绘的情景中，这时的读才是用心读书，用真情实感读书，这才是真正的“美文美读”。
因为学生的生活是各种各样，学生的回答也是缤纷多彩，表明学生的内心世界也是五彩缤纷的。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
2.教学收获
教学本课，我将学生的能力训练点放在了有感情地诵读课文，同时认识排比句并体会这种修辞手法的妙处上,小组合作“读、画、议、展”，进行文本阅读和理解。还有一点，就是学习本文的布局谋篇。
（1）轻松自然地认识了本文的篇章布局结构。
课文反复写到“我和阿妈走月亮”，看似重复，实则是妙笔之句，充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。这是四年级学生第一次接触到这种反复的修辞手法——光靠“讲”是不行的，而是引领学生细细品读、细细咀嚼，让人心中涌起融融的暖意。这个句子在文中的反复出现，将作者走月亮到溪边、果园、庄稼地的所见所闻，所感所想串联了起来，让课文结构清晰而完整。学生非常直观地了解了课文的这种写作结构。
（2）“不动笔墨不读书”，这既是一种学习方法，也是一种非常好的学习习惯。在朗读课文的过程中，标画出“哪些句子勾画出了如诗如幻、如梦如画的美丽画卷？”这是这篇课文学习的重点。通过利用教材中优美的文段、结合课件动听的音乐、配上优美的画面，让学生不仅欣赏到月夜的美，而且极大地提高了学生的阅读兴趣。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
（3）感受浓浓亲情。这篇课文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是感受到母女间真真切切的情感。所以，读课文片段的同时，启发学生回忆自己和亲人在一起时的那种温暖、幸福和快乐，感受亲人的爱。
3.不足之处
这么美的文章，这么浓的情感，但是由于我课堂上过分关注教学进度而忽视了对学生的实时训练，缺少学习之后的运用，哪怕是只写一个片段也好，要把所学运用到自己的学习实践中，这才是最有效的学习啊!
4.改进措施
针对课堂上的不足，再引导学生学习这些美妙的文章时，我一定会不忘时时联系生活，联系实际，最终让每一节语文课都能陪伴学生们度过一段幸福快乐的时光，让“大语文”的观念植入学生头脑中。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
生活需要微笑
文/宋秀秀
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”由此可见，用微笑去面对我们的生活能改变我们的青春。虽然我们不能阻挡伤心的来临，但我们要做心情的主人，赶走那讨厌的伤心。遇到它时，给自己一微笑，让自己重拾信心，让它成为过往云烟，给自己一个真诚的微笑，让自己乐观地面对它勇敢迎接明天的挑战。
在生活的铁轨上，有父母的呵护，老师的教导，朋友们的陪伴。他们的付出都是不需要用任何东西回报的，只要你在父母拼命赚钱汗流浃背的时候，送一个漂亮的微笑，他就会觉得自己努力没有白费，得到了回报；只要你在老师忙于备课时，送去一句“老师，您辛苦了”和一个充满自信的微笑，他们也会觉得自己的付出得到了回报；而朋友，你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑，或许就是你的一个微笑改变了他一生的命运。这就是微笑的力量。
生活需要我们用心去体验，用微笑去面对。不管是几个月大的小小朋友，还是正在长身体的青少年朋友，或者是已经成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人和自己用微笑来交换情感，用微笑面对生活，生活才会更加美丽美好。
微笑是一束阳光,可以给绝望者信心。
微笑是一杯清水,可以给焦躁者以安慰。
微笑是一把钥匙,可以给困境中的人一扇门。
那就让我们微笑面对生活,携手共进,共创美好未来。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
文/王玉凤
每当校园广播播出“六年四班”这几个字时，我的内心都会有些激动。两个月前，这个称谓属于我和58个孩子，而如今，它属于另一个班级。
58个孩子离开了小学，也带走了我的牵挂和不舍。课间时望向中学，总会有种期盼，希望能在中学操场间看见他们，能够看见他们那一张张可爱、顽皮的笑脸。希望他们都能够适应中学生活，发挥各自特长，学有所成。
新学期，接着教下一批新学生。他们虽只有36人，但却各有特点。与上届学生相比较，虽人数略少。但其他各方面都胜于上届58个孩子。有顽皮不懂事的孩子，有不爱学习的孩子，有不遵守课堂纪律的孩子。
对于小学学习生活，他们都感觉很陌生，还停留在幼儿园阶段。不知道课上要遵守纪律，认真听讲；课下游戏要时刻注意安全。开学十几天后，他们有了变化。懂得了课上要认真听讲，积极主动发言；了解了一些小学生应该注意的问题。渐渐地，融合成为了一个班集体。
不舍与期盼
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
课间，他们会主动来到我的身边，用稚嫩的小手拿出自己喜爱的的食物与我分享。教师节时，纷纷提起画笔为老师画画。把作品送给老师时，都会不约而同的送上一句真挚的祝福:老师，节日快乐！听到一句句稚嫩的祝福，看到他们一天天的改变，内心有了些许宽慰。相信在不久的将来，他们会成为优秀的小学生。
在今后的日子里，我衷心的期盼36个孩子，如同初升的旭日，发出自己灿烂的光芒，永远幸福快乐地学习和生活。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
让生活多一点“钝感力”
——《钝感力》读书推荐
文/刘爽
世界上本没有这个词，当有了渡边淳一，于是就有了“钝感力”。相信它会是一本你看完之后，会觉得世间豁然开朗，而且会过得比现在更加地幸福、自信、从容的一本书——《钝感力》。
不知道你有没有和我相同的经历：当我们很小的时候，会非常的迟钝，甚至是懵懂，对于别人所说的话、所做的事情都不是很走心，世界对我们来说就是浑然一体，可能就是处在“一个看山是山、看水是水”的状态；但等我们慢慢长大，逐渐成熟，有了工作，发现自己的理解力变强了，慢慢地感觉到人和世界都是那么的复杂，有了分辨心、有了拭探心、有了比较心……有那么一刻会觉得世界分崩离析，甚至对人性有过深深的绝望，然后自己就陷在非常孤独、失望的泥潭里不可自拔，觉得“知即是苦”，而且处在一个“看山不是山，看水也不是水”的状态……
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
其实我们就是丧失了一项非常重要的才能，那就是“钝感力”。什么是钝感力呢？就是让我们凡事不要太敏感，当有人批评你的时候、和同事有分歧的时候、当夫妻之间出现矛盾的时候……我们不要因为这些琐碎的小事而郁郁寡欢、自寻烦恼，而是学会宽容豁达一些。
“钝感力”是一种处世哲学，更是一种力量，能够让你真正的享受愉快而有意义的人生。“钝感力”是一种大智若愚的人生态度和人生智慧，让人在竞争激烈的现代社会立足，从容面对生活中的挫折伤痛……
“钝感力”不仅限于精神方面，在身体方面也同样如此，要想不因些许感冒或伤痛就败下阵来，就必须有这种能力。
钝感虽然有时给人以迟钝、木讷的负面印象，但“钝感力”却是我们赢得美好生活的手段和智慧。让我们精神迟钝一点，让心变得粗糙一点，让“钝感力”多一点！
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
开学季 离别时
文/张健
秋天,是喜获丰收的季节;秋天,是充满诗意的季节;秋天,也是开学季。
提到秋天,总会让人情不自禁地联想起那一地枯黄的落叶，秋天给人的印象总是凄美的,它是个离别的季节,这样的情调,总让人失意,惆怅,而且忧伤……
九月,夏末秋初,又是一年开学的日子。很多莘莘学子，将告别父母，离开家，第一次外出去别的城市求学，迎接他们人生中第一次真正意义上的远行。
想到和自己在一起生活多年的孩子要离开，可能做父母的心情是复杂的。既高兴又伤感。高兴的是，孩子考上理想的大学，开始了崭新的生活。伤感的是，不能常伴左右，家里见不到那个熟悉的身影了。而这一切今年的我却感同身受，我既不是“父亲”也不是“母亲”但我却像父母牵挂子女一样牵挂着一直在我身边长大的妹妹。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
时间飞逝，那两个一直跟在我屁股后依赖我的小娃娃，已经长大了，开始了自己崭新的生活，人们都说，儿行千里母担忧，用到我这就是妹行千里姐担忧，在她们临离开时，手机里长长的备忘录记录的就是我对他们的担忧。上学用到的必需品，应急的药物等等。想起什么记什么，渐渐的越来越长，越来越长，直到最后什么也没有了，备忘录消失了，可行囊却装满了！
踏上了去往大学的校门，在她们转身进入校园时，看着妹妹推着行李箱远去的背影，顿时有些伤感，站在原地的我一直望着人群，思绪突然跳到离别的前一晚，我们挤在一张床上妹妹说：“大姐，我不想开学”……现在的我担心他们吃不饱，穿不暖，与人相处不来，可一想，他们已经长大了！离别的伤感就像这样的季节，虽然还有夏季的热情，终究早晚的凉意在提醒着我时光飞逝。
九月，夏末初秋，又是一年开学季——是结束，却也是开始。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
我不能停下脚步
文/赵国唤
我不知如何表达我现在的情感，只是突然想到去借用鲁迅的“彷徨”。
经历了一次毕业班的教学，对于即将接一个新的学年，我感受到了从未有过的心慌。或许心中有不舍，不舍得那些大孩子就这样离我而去，好希望自己还可以帮到她们，我和她们还在一起，快乐的生活学习，可是这些抓也抓不住，我抓不住时光的流逝。亦或是恐慌，这种轮回式的教学，总让我觉得自己陷入一个死循环，我会不断地接受、适应、再不舍，我恐慌自己是不是不会再进步了？
人的一生总是在前进中摸索，我现在也是在寻找出口，让我走出这样的瓶颈，而最好的办法就是让我忙起来。很奇怪，我现在最怕的就是闲下来，忙起来想的自然少些，更让自己在这过程中找到正确的道路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话一直是我喜欢的，当时不知道为什么就是莫名喜欢，现在突然发现，原来这句话我一直在践行……
未来是什么样的我不知道，我只知道：我不能停下脚步！
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
幸福时光
文/刘丽娟
暑假儿子回来了，一家三口分别四个月后又相聚了，我非常珍惜一家人在一起的时光，幸福而快乐！孩子大了，与我们渐行渐远，真的体会到了且行且珍惜的心境。
儿子可能也感觉到了这一点，他从网上买了一个梵高的手工布偶，说是要送给朋友，请求爸爸妈妈帮助他，当然，我俩欣然地答应了。
每天晚上吃完晚饭后，一家人做到沙发上一起做手工，一会剪布、一会看制作视频、一会用针缝，边进行边研究，其乐融融。累了，一起看电视剧《扫黑风暴》，这是我们三人共同选的节目，边看边讨论剧情，感觉幸福极了！经过多日的努力，我们完成了作品。我儿子说：“一家人一起做一件事多好啊！我给咱们提供了一个机会。”
是啊！多少年没有这样温馨的场景了。记得孩子小的时候，还一起陪孩子嬉戏、玩耍、学习。美好的时光一晃而过。孩子大了，老人老了，身上的压力也随之增加了，每天为了生活、工作忙忙碌碌，好久好久没有亲子活动了，感谢儿子提供了这样一个机会，这是我近些年来度过的最幸福的时光！
看，酷酷的梵高来了！
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
防微杜渐进行时
文/伊景东
小学高年级的孩子，容易接受新鲜刺激的外界事物，但也容易被社会上的不良风气所侵蚀。上几周我发现班内几名女生的桌罩与水晶垫板间夹了许多英俊潇洒的男孩儿明星照。这引起了我的思索：是不是“饭圈”文化进入了校园？我主要进行了以下几项工作：
一、观察动态 了解内情
无论是上课还是课间，我都留心这几位女生的行为神态。发现他们上课时凝视明星照片的时间比听课时间长，下课时总是很多同学聚集一起拿出更多的年轻男明星的照片谈论着。为此，我侧面与每个人谈心，了解到“这些出道的男孩帅气、唱歌好听、是自己的偶像、看着舒服”时，我爽朗地笑了，每个孩子也腼腆地笑了。
二、家校沟通 正确引导
课余时间，我和各自的家长沟通了孩子这方面的动态，得知孩子在家的卧室里也到处粘贴着这些明星照片。随后我与家长达成教育共识：1、家校要在思想方面进行正面教育引导，不粗暴干涉；2、说明“有偶像没错，但不能失去自我”。要把偶像转化为榜样，成为激励自己刻苦学习的动力，只有打好人生底色，才能让榜样成为自己前进的目标；3、教育孩子不痴迷、不盲目崇拜明星，任何人的成功都不是偶然的，背后的艰辛平常人是看不到的……
三、利用晨会 适时教育
防微杜渐，势在必行。我经常在晨会教育学生正确认识“三观”，不要被明星黑子遮蔽双眼，要增强明辨是非的能力，不分青红皂白的痴迷就要痴呆。凡事多问问老师长辈们。
现在发现桌罩下的明星照片几乎不见了，是孩子们放在暗处欣赏呢？还是真的懂了呢？防微杜渐进行时……
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
孤单夜晚
文/高珊珊
晚风轻柔，空气清新，静谧充塞在天地之间，月亮又黄又圆的挂在天上，仿佛梦境。
女孩把单人床上的枕套、被套和床单全扯了下来，扔进了洗衣机。她往滚筒里倒了一些薰衣草香味的香珠，又倒了适量的衣物消毒液，然后是洗衣液和柔顺剂。为什么连洗个床单、被套都要搞得这么繁琐复杂？她吁了一口气，飘散在从窗口吹进来的秋风里。
月光明亮皎洁，云在风中流动，女孩的思绪随着房间里手指敲击键盘的声音回到了两年前。那一年，时间流逝，这世界的大多数人依旧在为生活奔波，而女孩在这一年里经历了反复的自我拉扯。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
侧躺在外事楼314的单人床上，门外传来朗朗的读书声，英文，俄文，中文，大一，大二，大三，整栋楼都在为期末过线挑灯夜读，只有314里两个大四女孩，悠闲的刷着手机，明天她们将离开学校，当时的她们以为这就是次普通的寒假，却再也没有收到返校的通知，云论文，云答辩，云毕业，连学士服都没机会摸一摸，就这样毕业。
左边是安定的生活，右边是心中的向往，女孩已经有了选择。世界上的事情如果都按照原本预计的方向行进，那大概也就不会有“命运”这个词了……还是说，一切本身就是命运呢？
键盘声愈来愈小，关闭电脑，女孩的思绪也回到这个夜晚。或许，人生中至少要有一个夜晚只属于你自己，不被任何人打扰。
教师节里的感动
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
文/唐金艳
拥有鲜花和掌声的时候，是最幸福的时刻。是的，在教师节这一天，我收获了满满的幸福和感动。
清晨伊始，我和往常一样走进学校，刚迈进教学楼的那一刻，“老师，您辛苦了！”“老师，节日快乐！”只见大队部的几名同学穿着汉服向我们行礼问好，一句句真挚的话语如缕缕春风扑面而来，又如一股股暖流涌入我们胸膛。我挥手表示感谢后走进班级。“师恩情深 感恩有您”几个大字映入眼帘，这是住宿的女同学早已布置好了黑板，紧接着通校学生陆续到校，有的手捧鲜花，有的手拿贺卡。他们纷纷送上祝福，此时教室内沐浴着花香，弥漫着幸福。走廊里也传递着问候和感动，整个校园里上演着暖暖的师生情。一份祝福，十分暖意。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
这一天让每一个老师脸上洋溢着幸福的喜悦，我也不例外。但最让我感动的是一个不太爱出声的同学。下课后，她羞涩地递给我一个鸡蛋，我很诧异。“老师，您吃吧，吃了就不会低血糖了”。然后转身红着脸跑回了座位，猛然间我记起了：一次，他迟到了。我问其原因，他说，他妈妈没在家，没吃早饭。我把从家里带的茶蛋给了他，当时他问我：“老师，你喜欢吃鸡蛋？”我说：“喜欢，吃鸡蛋不容易饿”。想到这里，我的心为之一震，孩子懂事了！成长了！从那以后，他没有迟到过，学习也比以前积极多了。于是我在想：师者，传道授业解惑也，我们不能只做知识的传播者，还要关注孩子的心灵成长。也许老师的一句话、一个眼神儿、一个动作，都会对他们有所影响，甚至能起到积极的鼓励作用。
蜡烛、春蚕是我们的写照，奉献是老师的天职。冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才才有教育的先机”。我们的教育对象是一个个天真的孩童，他们犹如一朵朵娇嫩的花朵，需要我们细心呵护，我们要用爱呵护好美一颗幼小的心灵，用心灵点亮心灵，守护他们，迎接多彩的明天！
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
不忘初心 笃行致远
文/王云锋
2021年9月10日，是第37个教师节，这一天是个难忘的日子。我们学校开展了一系列的“浓浓师生情，满满都是爱”的庆祝活动。学校放学以后，我们全体教师汇聚大会议室，线上参加了五常市教育局庆祝第37个教师节大会。大会上隆重表扬表彰了我市辛勤奉献的模范教师、优秀教师和广大教育工作者，倾听了多位校长和老师的感人事迹，心灵得到了洗礼和升华。倾听了张局长以及几位领导的讲话，领导的谆谆嘱托和寄予我们的期望，让我倍受鼓舞。
作为一名教师，作为一名班主任，老师要“修身正己担使命”。“一个人遇到好老师是人生的幸运”，可见老师在学生心目中的重要性。在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。正
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
所谓“学高为师，行为师范”。平时我们要做学生的表率，做有温度的教育，还要把握好教育的尺度。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓的越紧，沙子就会从你的指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住”。所以我要像大会表彰的老师学习，要有爱心、有责任，敢于担当，勇于奉献，做一个有情怀的老师。
在这个三尺讲台上：有默默耕耘30多年教坛生涯的老师。有爱生如子，立德修身的模范教师，有潜心治学、业务精湛的优秀教师，他们爱岗敬业、敢于拼搏、大爱无疆的精神时刻感染着我。我要以他们为榜样，争做新时代“四有”好老师，用爱点亮孩子的梦想，为党和人民的教育事业奉献毕生的精力。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
乐趣
文/李海燕
每天清晨沐浴在晨光中，用欢快的、有韵律感的跑步声开启一天工作的时候，我是快乐的；帮一二年级的小豆豆们整理好床铺时，我是快乐的；端起清淡可口的汤汁徐徐下咽的时候，我是快乐的。可能你会说，是没累好你吧？我们的工作繁琐而重叠，每一个自己都恨不得变成两个自己都不够。是的，既然忙是我们的主旋律，我们何不把忙变成乐趣呢？
我把工作的情非得已变成我的“正中下怀”。每天的闹铃设置把工作分割成四个时区:早6:30，是可以上班打卡的第一阶段，中午11:45闹铃第二次响起，孩子们熟炼地收拾好书本，有序地排起了长队，如愿地端着餐盘走回座位，边吃边不时和同桌交流对饭菜的喜恶。当孩子们抡着拖布擦拭过教室的每一个角落，第三次闹铃如约响起，此时是允许上班打卡的最早时间。大口小口的饭菜还没来得及下行入胃，就要准备下午第一节课的内容了。别急，这样的节奏感一直持续到下午4:30分，是下班时间。却预示着我们新的里程:课服开始。精彩还在继续，我们百炼成钢。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
推演完我们的作息规律，这时的我会趁着益智老师进课堂的空闲溜回办公室补补政治、业务笔记。还别说，经过几年的习字练习，我的蝇头小字有形有体地排列在蓝皮白底的笔记格中，在我自己看来，也是一道风景。这样想来，心中哪里还有累的痕迹？取而代之的是满满的充实感。
正值不惑之际，终于会辨证地看待问题了:原来乐趣就在繁琐又重复的生活中。因为周末休息时，我的乐趣突然单调了，仿佛被人从身体里抽走了我赖以支撑的快乐源泉–——我的那群可爱又懵懂的孩子们。嚓——嚓——嚓—— 一圈，二圈，汗从额头，脖子后，腋下渗出，我的快乐也在空气中流淌……
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
美育是什么
文/李玉青
国家教育部大力提倡发展美育工作，那么什么是美育，它的重要性是什么，咱们今天来说一说！
美育是指审美教育。
美育是审美与教育结合的产物，它的本质特征就是情感性。由于不同时代有不同的审美标准，因而美育具有一定的功利性，它在不同的时代制约于不同社会的伦理道德观念。
由于美育的本质在于情感性，而美感是内在的、超功利的，故美育的最终价值还是指向“至高的善”。它所要培养的审美意识及其倡导的审美的人生境界，是不同时代，不同地域的人们共同追求的至上理想。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
美育教育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。
美育包括六方面：美育内容的思想性与艺术性相结合，情绪体验与逻辑思维相结合、美育的内容与学生的生活相结合、艺术内容与表现方法要统一、美育应在全面发展的情况下因才施教、美育过程应注意学生的年龄特点。
通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
让孩子爱上阅读的几种方法
文/那洪波
培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。今天推荐给家长们几种让孩子爱上阅读的方法。
1.建立孩子的家庭阅读区
建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。
2.睡前阅读
将孩子上床时间提早，然后给孩子可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书。
3. 一起阅读
父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。
4. 把阅读和有趣的户外活动联系起来
带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
5.选择性阅读
给孩子选择性地阅读图书中的一部分内容。给孩子读一部分、重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分，或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。把孩子对阅读的讨厌程度降到最低，参与度提到最高，时间久了，孩子自然会爱上阅读。
6.把阅读的主动权交给孩子
孩子想要读什么样的书？想要在哪里读书？想要选择什么样的阅读伙伴？这些都交给孩子吧，让他们自己选择。
7.要增加科普书本的阅读量
很多孩子喜欢听故事，正能量、美好结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子也需要若干科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多的科普图书积累知识。
8. 不要强迫孩子阅读
阅读应该是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去阅读各种主题书单，很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见，也许并不完全适合你的孩子。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
将日子过成 诗
文/张金萍
我热爱、并追求有仪式感的生活。我常以为，人的一生就像一首待填的诗，我希望将每一个字雕琢成臻润，也希望将每一个韵脚排成琅然的曲子，精致到极致，最终付之成为一曲圆满。
我认为仪式感是一种对流走着的光阴的尊重，是一种对生活的热爱，是一种对极善极美境界的追求。仪式不仅限于崇楼华阁中的长筵奢席，也有在日常生活里的点点滴滴。如：收拾屋子、做饭的时候听着自己喜欢的音乐，既可消除疲惫，也可为柴米油烟带来些许诗意。
曾在书中看到一句话：“原来生日与节日不过是因人而起，有那么个人，愿意在这么一天，举办一个小小的仪式，是变着法地表达我把你放在心上。”仪式感的秘密便在于生命之间的温情里。
接天莲叶无穷碧——教海拾贝
林徽因每逢写作，便要点一支香，换上白裙，带上微笑。一支西域香将她创作的思绪拉长，一条白裙子亦可染上她思绪的缤纷色彩。她尽可循着这条蓝墨水的长河与披发行吟的屈子会谈，也可来到盛唐与那淡扫娥眉、午门扬鞭的巾帼并肩漫步。仪式感为她的生活增添了美和想象的空间，这是一种对文字的热爱和追求，是为每个平淡日子增色的锦簇花团。
“诗、美、浪漫、爱，这才是我们生存的原因。”仪式感是“即使岁月以刻薄和荒芜相欺，我们也要与生活的慷慨与繁华相爱。”是乐观的生活态度。是对人间远山长天的期待与向往。
仪式感是使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。仪式感将每个瞬间变得有意义，连缀成一篇永远是期待，永远是色彩的人生。
我愿将日子都过成诗，将一生付之为一首圆满。追求仪式并享受仪式。
有趣的动物
文/二年一班 朱代序
指导教师 赵国唤
世界上有一种可爱的动物，小朋友们都很喜欢。
让我来简单介绍一下吧！长长的耳朵，拥有雪白皮毛、他有一对红色的眼睛，圆圆的、短短的尾巴，最有趣的是它长着三瓣嘴。他最爱的食物是胡萝卜和白菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小朋友们猜到是什么动物了吗？
是的，它是兔子。
小荷才露尖尖角——原创作品
那个周末
文/二年一班 赵博宇
指导教师 赵国唤
今天下起了大雨，雨哗哗的下，特别急。雨水顺着大门都快把院子淹没了，我们都走不出去了，大姨穿着雨靴出去了，用砖头和木板把路铺上。可是东西太少了，院子还太大，所以大门口没有铺上，大姨就挨个把我们背出去。
杨子健很重，大姨背过去就说腰疼了，我看着很心疼大姨。大姨进屋时，我就帮大姨捶捶腰，大姨很高兴，夸我是个懂事的孩子。
我以后要帮大姨多分担点事情。
小荷才露尖尖角——原创作品
我教妈妈学英语
文/六年二班 王睿琳
指导教师 伊景东
我的妈妈没有学过英语，只学过俄语。可自从我上小学高年级后，妈妈软磨硬泡地让我教他学英语，我只能不情愿地收下这个“学生”了。可是我教过妈妈几个单词，她不到一天就忘得一干二净！无奈之下，我只能拿实物来教。我一只手拿一个大象的图片，另一只手在那里比划着单词Elephant，可是到她的嘴里就换另一个“味道”:“挨了粪堆”！我拿过妈妈记单词的本子，看到她的本子上面都是用汉语谐音记下来的，还有许多好笑的词，比如“Nice to meet you to”，被妈妈记成了，“托泥球累死到吐”， 接着我又捂着肚子:"I'm hungry.（我饿了）"。"啊，原来‘饿了’就读‘航哥瑞’呀！"，妈妈笑着说。我听妈妈这么一说，忍俊不禁，哈哈大笑起来！接着我又教妈妈finish（完成），妈妈紧接着又说:“啊，完成嘛，就是‘费那事儿’”。于是我又教了妈妈许多单词！真是笑料百出，而且妈妈都是用同样的方法，将它们记住了。我在教
小荷才露尖尖角——原创作品
妈妈的过程中，妈妈不仅学会了很多单词，而且妈妈有时候会跟我用日常、简单的英语对话了！有时候我做了一些很棒的事，妈妈就会对我说:"very good"或者是"Very very very good ！" 不久，我发现教妈妈的这些英语单词，她记得很扎实！
有一天我问妈妈:"妈妈，我到现在都不知道为什么你让我教你英语呀？就是单纯的想学吗？"妈妈笑了，刮了刮我的鼻子:"傻孩子，其实，妈妈喜欢听你每天说英语，不仅如此，妈妈让你教我就是为了你能记得更扎实，更牢固呀！"这时我才恍然大悟，明白了妈妈的良苦用心。我刚学英语的时候，成绩并不理想，才八十多分，周围的人都让妈妈绐我报补课班，可妈妈却相信我的成绩一定能够提高上来，所以才想出这个法子的，原来她做的一切都是为了让我更好的学习和掌握英语！真是“可怜天下父母心”！
小荷才露尖尖角——原创作品
《神奇的眼科医院》读后感
文/三年四班 侯琬婷
指导教师 高珊珊
小荷才露尖尖角——原创作品
瞧，花儿那么鲜艳；瞧，枝叶那么葱绿；瞧，小溪那么清澈；瞧，校园那么靓丽。这些让我感觉到世界是多么美好，多么美妙啊！
可是，如果你眼前美丽的世界，蒙上了一层厚厚的纱，你就会知道眼睛是多么的可贵。大家都知道，我是一名近视的孩子，但大家不知道的是，我是一名先天性近视1000度的孩子！我的世界从我降生那刻就注定朦胧。也许长大后，可以通过手术改变，也许科技可以彻底解决先天性近视这个问题。至少，近几年我仍然要面对朦胧的世界。
因为眼睛问题，我与同龄的孩子有许多不同，别的孩子看动画片，我却不能看；别的孩子有学习机，我却不能有，甚至要比其它孩子学习更多护眼知识。
《神奇的眼科医院》这本书就有许多护眼知识，当奇奇怪怪的同学们遇到了亲和的老师，当亲和的老师带同学们去找神秘的医生叔叔，当神秘的医生叔叔带领同学们走进实验室，当同学们感受到五花八门动物的眼睛，我才突然发现眼睛的神奇，按照医生叔叔的通关卡，一步一步通关，我竟然体会到爱眼护眼的愉悦。
眼睛是我与世界联系的见证者，我期盼迎来真正的光明。
文/六年四班 朱思萌
指导教师 王云锋
失败，这个词在我的“手工字典”中是占了半边天。几乎我的每个节假日的第一次手工操作都以失败而告终。但我不放弃啊!每失败一次，就再重新开始一次。
再说，“失败”这个词我是这么理解的，“失”表示失去，“败”表示没有胜利，两个字合起来就是“失去没有胜利”，失去了“没有胜利”，那不就剩下胜利了吗?所以，面对失败我不会放弃，更不会气馁。失败，谁没品尝过呢?想当年，中国第一枚对空导弹在发射后仅十几秒钟就坠毁了。可老一辈科学家们没有放弃，三天后他们找出了问题，原来是一根插反了的导线造成的。从失败中总结经验教训是为未来的成功打基础。而后来的导弹发射成功恰恰验证了这一点。
所以，“失败时，我不放弃”这句话不仅仅可以作为座右铭，更应是所有人奋斗的动力。失败时，我不放弃。因为我知道失败是一种动力，失败是一种鼓励，失败更是一种教育。教育人们，失败是成功之母。教育人们，失败是策人奋进的马鞭。也教育人们，失败并不可怕，只要你不放弃!
所以，面对失败时，让我们大声说: “失败时，我不放弃”!
失败时，我不放弃
小荷才露尖尖角——原创作品
难忘的教师节
文/四年二班 孟祥硕
指导教师 张金萍
今天是九月十日，是一年一度的教师节。
我早早地来到学校，刚进校门就听见广播里播放着赞美老师的歌。伴着优美的乐曲我迫不及待地走进班级，想给老师送去一份祝福。当我走进班级时，看见同学们正在练习《感谢你老师》和《听我说谢谢你》的手语舞。我知道，这是大家要献给老师的舞蹈，我放好书包赶忙加入排练的队伍里。我们用心地练习每一个动作，因为我们要把最好的自己展示给老师。
在同学们的期盼声中，四位主持人高雅、大气地走上讲台，用饱含深情的话语宣布：四年二班以《老师，谢谢您》为主题的教师节班会开始了。
小荷才露尖尖角——原创作品
班会上，同学们表演了舞蹈，诗朗诵等精彩的节目。给大家留下最深印象的是于淼和赵艺然合作设计的手语舞。开始，女生把赵艺然围在中间，等间奏响起时，女生一个一个蹲下，赵艺然缓缓地站起来，摆了一个比心的造型，把老师感动哭了，也摆了一个和他一样的造型。我觉得她们好有创意啊！
表演诗朗诵的同学各个都声音洪亮，激情满怀，都在向老师表达最真挚的祝福。尤其是邢子涵同学，不但朗诵富有感情，还全部背诵下来了，真了不起！给了大家一个超大的惊喜。就像老师说的：“给你们一个舞台，你们定会绽放溢彩。”以后我也要积极参加学校、班级的各项活动，在舞台上展示自己。
最后，我想对老师说：“老师，您辛苦了！你就像我的第二个母亲，在这里我叫您一声妈妈！”
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平凡而伟大的人
文/六年四班 马婉宁
指导教师 王云锋
我之前认为环卫工就是一种很脏、很累的工作，而且环卫工人也是一群很卑微、与伟大没有一丝一毫联系的人。可是，自从今年夏天发生的一件事，让我对环卫工人有了新的认识。
今年夏天，我在家里正在享受空调吹来的冷风，突然，听到街上“唰唰唰”的声音，便跑下楼去看。只见，一个身穿橙色工作服的阿姨正在拿着大扫把扫大街。我惊讶极了！不是因为环卫工阿姨的工作，而是因为当时的温度是32摄氏度，这么酷热的天气，环卫工阿姨却一边揩去脸上那豆粒般大的汗珠，一边拿着大扫把扫大街。我忙跑到环卫工阿姨身旁，疑惑的说：“阿姨，天气这么热，你为什么还在这么热的天气工作呢?你不怕热吗？要是我在这么热的天气估计都得晒爆了！”面对我的问题，阿姨揩了一把汗，之后便笑着对我说：“小姑娘，这就是我的工作呀！再说了，咱们这里如果没人打扫的
小荷才露尖尖角——原创作品
晚上，在家里吃饭的时候，我随口跟妈妈说起了这件事。妈妈语重心长地对我说：“女儿啊！你要记住，人不能少了吃饭，车不能少了汽油，而这家乡的卫生更少不了环卫工人。但你也不能只依靠环卫工人来保护家乡环境，需要你、我、他来共同创美好家乡。你以后一定要学习环卫工人这种不怕脏、不怕累、不怕苦的精神。”“嗯......”我若有所思的应声答道。
临睡前，我在日记上写下了这样一段话：环卫工这种工作是一种平凡却又伟大的工作。环卫工人也是一种极普通的人，但正是这样极普通的人，给我上了一堂不普通的课。其实，平凡的人也能做出伟大的事。
话，那得多脏啊！我们的工作就是创建一个干净的家乡，使大家能愉悦的生活。”说罢，街上又传来了“唰唰唰”的声音。此刻，我的心里油然升起了对你们敬佩的灯。
小荷才露尖尖角——原创作品
我有一位老师，她有时严厉，有时和蔼可亲，她是谁呢？原来，她是我们班的班主任---唐老师。
唐老师有一头长长的卷发，让我十分喜欢，十分羡慕——因为我的头发也打卷儿，和唐老师有些相像。
唐老师是非常负责任的一个老师，有时我们班在早读或午读的时间没有好好的读书，或者是我们班几个调皮的同学又欺负别人了，或者是又打架了。这时，唐老师就会批评不听话的学生。有时我们班获得了奖状的时候，或者全班同学将老师布置的作业全部完成了的时候，唐老师的心情就会格外的轻松，格外的好。唐老师上课时，会绘声绘色的，脸上带着微笑的给我们上课。
文/五年四班 敖艺轩
指导教师 唐金艳
我的班主任老师
小荷才露尖尖角——原创作品
前两天，我们举行了背诵古诗比赛。为了这场比赛得取得好的名次，在比赛前几天，我努力、认真的背诵。当然，着急的不止我们，还有唐老师，唐老师不但严格的检查背诵，还帮我们揣摩背诵的语气，语调。唐老师为了我们真是煞费苦心啊。
我感谢唐老师，感谢她教我那么多知识，让我参加了那么多各项比赛，在取得成绩的时候，唐老师也会感到自豪与高兴。同时，我也敬畏唐老师，敬畏唐老师的严厉。感谢她对我的严厉，我会继续努力学习，以优异的成绩回报她们为我的付出！
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艺术教育有助于提高人的审美能力。马克思说：“如果你想得到艺术的享受，那你就必须是一个有艺术修养的人。”艺术大师罗丹说，世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而要培养美的眼睛，艺术教育就必不可少。因为艺术教育的目的指向之一是审美。审美是艺术教育价值的核心意蕴。
从美感的形成角度看，艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要的意义。每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，只是它取决于是否能够被浪漫地唤醒，又是否在相应的精确之后，能够被综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，可以形成螺旋上升的经验结构，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。因而，艺术教育也是对美感的唤醒。
艺术教育唤起人对审美的需要,培养人的审美趣味，形成人的审美观念，通过对艺术作品的感受、欣赏、理解和创造，人会逐渐形成一定的审美能力。一旦人成为审美的人之后, 那么在日常生活中，就能按照美的样式来改进自己的生活。
艺术教育有助于提升人的心理调适能力。随着现学习过程，就是学习合作和交际能力得到提升的过程，而这些素质，对学生当下的和未来的生活都极为重要。
艺术教育对于孩子的影响
艺术教育有助于培养人的社会交往能力。艺术教育不仅让人学会创造，也能够让人学会合作和交往。在艺术学习的过程中，会通过使用一系列视觉的、听觉的、动觉的信号和动作，来表达自己的想法、意见和建议，对于沟通与表达能力的形成具有重要作用。同样，参加艺术学科的集体学习过程，就是学习合作和交际能力得到提升的过程，而这些素质，对学生当下的和未来的生活都极为重要。
更重要的是，艺术教育有助于人的人格形成。儿童通过不同形式的艺术教育，逐渐形成初浅的平衡、空间、架构等意识，并会根据这些来形成和谐的性格，不断滋养精神、涵育生命、圆善人性。
生活于现实中，我们也就是社会的部分，所以，艺术教育对我们来说是重担。但我相信凭着我们的不断追求，能在走出校园后，培养一批又一批的艺术家，设计师。这是我们的追求，是我们的夙愿。
映日荷花别样红
艺术长廊
映日荷花别样红
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秋季预防感冒小常识
荷叶送香气
文/曲彦辉 玄立军
“一场秋雨一场寒”，秋季气候多变，同时经过夏季，人体消耗较大，免疫力下降，病毒乘虚而入，其中最为常见的是呼吸道疾病。气温的骤降，是秋季感冒的主要诱因。秋季如何预防感冒呢？
1、平时多饮水
秋高气爽，体内的水分容易流失。因此在日常生活中要注意多喝水，保证身体的水分充足，不要让身体脱水，特别是感冒之后一定要多饮水，多喝水能有利于身体排毒，预防感冒。
专家建议，要保持饮水量，然而不要一次大量饮水，应间断性喝水。一次喝一杯左右的量，不要超过300毫升，间隔一段时间后再喝，不要接连着喝，这样对肾的负担太大。一天的饮水量要在2000毫升左右。
2、空气流通
早晨起床后，及时打开窗户，呼吸室外新鲜空气，同时保持室内空气流通。最好在早中晚各开窗通风三次，每次15分钟为宜，既保持了室内空气清新，又抑制了细菌的滋生。
3、饮食少食辛辣咸
保证三餐按时定量，饮食清谈、吃各种各样的食物，勿偏食或挑食；避免大鱼大肉或暴饮暴食；禁止酗酒。在此基础上，有目的地多食一些可增强免疫功能的各种深色蔬菜水果、菇类、藻类食物如冬苋菜、小白菜、西蓝花、芦笋、西红柿、葡萄、柑橘、猕猴桃、红枣、香菇、银耳、海带、紫菜等。
秋季时节的昼夜温差加大，我们要注意保暖，对于心脑血管疾病和支气管哮喘类疾病的患者要加强保暖，随时增减衣物。
4、保证睡眠时间。
如果每天睡眠时间少于7小时，患感冒的机会将升高三倍。耶鲁大学的专家们发现，睡眠紊乱或缺少睡眠都会影响免疫系统活动。并应早睡早起可降低血栓形成的机率，进而预防心血管疾病。
另外秋天夜间温度比夏日低很多，有些人入睡前依然和夏天一样开着门窗或者猛吹空调电扇，往往在半夜手脚冰凉被冻醒，第二天感到不适。所以需要注意保暖，尽早更换薄厚适度的春秋被，睡觉前也尽量不使用空调电扇，适时关启门窗避免风邪入侵，保证睡眠质量。
荷叶送香气
小荷初绽
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第十二期（202109)
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