东南航空职业学校招生简章

四川.阆中

招生代码：61058

联合招生简章

招生

阆中市东南航空职业学校建立于2004年，是南充市教体局批准成立的民办中等职业学校。2019年7月四川鼎登教育集团投资创办阆中市川绵外国语学校，并投资举办阆中市东南航空职业学校。

为了贯彻《新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的相关要求，落实高中阶段教育普及攻坚计划，促进普职融通，响应中央2021年《全国职业教育大会》相关号召，学校依托一批应用型普通本科高校，为有志于通过中等职业教育的初中毕业生实现大学梦。

高考升学部

职业技能部

（招生代码：61058 ）

School profile

选择中职学技术        升学就业两不误

Features and advantages

入学即签订《升学协议》，学生完成高中阶段教育后，确保能够报名参加全国高等教育招生考试，升入国内全日制统招本专科院校；没有升学意愿的学生入学即签订《就业协议》，学生完成职业技能教育后，确保能够到名优企业就业。

升学部引入衡水中学管理模式，由衡水中学具有高中管理经验的团队管理，任课教师部分来自于川绵外国语学校，面向全国招聘了一部分名优教师，还有来自于北京理工大学、天津大学、西华师大等名校优秀大学本科毕业生；职业技能部引入高校及社会实践经验丰富的教师，让学生学有所长，学有所得。

高考升学部

Class setting

部分师资介绍

面向中考失利，有志于通过参加全国职教高考升入专、本科院校的应届初中毕业生。省

级以上重点中学教学名师担纲教研组长，准确把握高考命题方向；具有丰富高考辅导经验的教学名师倾力培养，尊重学生个体特点，提升文化课成绩；保持高频家校互动，关注学生心理健康，在提高升学能力的同时确保学生健康成长、全面发展。

            原河北衡水中学青年骨干教师，数学学科优秀教师，在衡水中学5年时间共带三届毕业班，每一届几乎全部学生考入985、211名校，每一个所带班级数学满分达到15名学生，所带学生有将近50名学生考入清华北大两所名校。同时，作为青年教师，还担任学校的德育工作，管理学生会。深刻明白衡水中学能够创造一个一个的升学奇迹的内在逻辑。熟知衡水中学的管理体系，并在离开衡水中学后，在山东北大实验学校运用衡中的精细化管理体系结合北大提倡的巧学体系，二者深度融合，很好的实现了衡水中学模式的转移嫁接，并取得良好成绩，赢得学校和社会的一致好评。                                                             

培训，做报告近30场，受众20000余人，受到高度评价。唯一一名教师代表参加了2009年全运会圣火传递。

        原成都七中高级教师， 波波英语创始人，四川省十三五英语校本课程主编。自主创立独特英语教学法，能让学生在很短的时间记住大量英语单词，在不经意间学会英语语法。

         毕业于北京理工大学，曾就职于北京新东方优能教育，数学学科组组长，新东方最受欢迎的青年教师，学生最喜欢的“珍珍姐”，善于和学生沟通交流，疏导学生的心理问题。在她手里的学生能很快实现成绩的大幅度提升。

选择中职学技术        升学就业两不误

本专业毕业生主要面向航空公司、机场以及航空运输销售代理等民航企业，从事民航客票销售、旅客运输、载重平衡、行李运输、空港货物运输等工作。

服务心理学基础、民航商务运输、民航客票销售、民航旅客运输、空港货物运输、民航货运销售、民航危险品运输、载重平衡、民航商务英语等。

1.具有良好的客户服务意识，了解旅客或货主的心理需求，严格遵守操作规程；

2.熟练运用服务、公关沟通技巧，规范使用岗位服务用语；

3.会填开国内、国际客票和正确处理客票特殊情况；

4.掌握乘机手续、候机楼服务、行李运输、货物的接收、交付、待运、空港货物的常规操作以及特殊情况的处理；

5.掌握民航旅客订座、离港货代与空港货运等系统的操作。

民航客票销售、民航值机、载重平衡、行李运输、民航货运销售、机场场务员

职业技能部

本专业毕业生主要面向计算机平面设计领域，从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等技术应用和操作应用。

常用软件应用、实用美术基础、图形图像处理、摄影摄像技术、平面设计与制作、三维制作、桌面排版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等。

1.具有与计算机平面设计应用相关的美术素养；

2.具有从事计算机平面设计必需的美学、文学和设计规范等知识；

3.具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力；

4.具有使用计算机进行广告制作、桌面排版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计的初步能力。

计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员等。

选择中职学技术        升学就业两不误

绵阳市教师技能大赛优秀奖获得者

所带班级在四川省历史知识竞赛斩获团队优秀奖

曾参与北川羌历年社会风俗调查项目

工作认真负责，关爱学生，受到家长学生一致好评。

乐山市政治教学竞赛获得三等奖

响应国家号召，由学校委派参加支教项目，并荣获先进个人奖，受当地师生一致好评

积极参与学术研究，发表《在思政教育教学环节中增强了中学生政治认同》文章

刻苦钻研，具有奉献精神，深受学生喜爱。

日本留学，曾参加一乡人志愿服务国家项目

任职周庄文化旅游学院教务部助理工作

曾于苏州组织“爱心献血”、“爱心义卖”、“支教”、“青马”等大型活动，拥有良好的沟通、协调能力以及丰富的教学经验

曾获绵阳市数学竞赛一等奖

获得“华为杯”三等奖

教学中注重技巧，工作踏实，根据学生学习情况，及时反思调整并进行课后总结。

服务心理学基础、民航商务运输、民航服务与人际沟通、民航服务礼仪、医疗急救、客舱服务、航空地面服务、安检仪器操作、民航商务英语等。

民航乘务员、候机楼服务、登记服务、民航贵宾室服务、民航证件检查等。

本专业毕业生主要面向航空公司、机场等民航相关企业，从事民航空中服务、贵宾室服务、安全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作。

1.了解航空服务各个岗位的工作流程及与航空服务专业相关的法律法规；

2.掌握客舱服务的内容、要求以及医疗急救技能；

3.能识别和处置各种真伪证件，会使用安全门、手探及X射线机等设备，能正确进行物品手工检查和处置违禁物品；

4.掌握候机楼服务及民航旅客订座等系统的操作。

本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。

1.了解我国竞技体育运动的有关方针、政策和法规；

教育学、体育学概论、运动训练学、专项运动基础理论、运动生理学、运动保健学、运动心理学、运动生物力学。

本专业毕业生主要面向优秀运动队、体育运动学校和体育运动机构，从事竞技体育运动的训练竞赛和管理辅助工作。

社会体育指导员、裁判员、运动员、保健按摩师

选择中职学技术        升学就业两不误

1.掌握电子产品装配、调试，电子产品检验，SMT操作能力；

2.掌握电工基础知识，具有电工操作技能，熟悉常见的模拟电路与数字电路；

3.具备电子产品装配的基础知识，掌握电子产品装配的工艺流程；

4.掌握传感器和单片机相关知识，了解他们的应用。

电工技术基础与技能、电子技术技术与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器、传感器技术及应用、单片机技术与应用、电子产品装配及工艺、光电器件技术与应用、电子整机及产品营销务实等。

电子产品装配工、电子产品调试员、电子产品检验员、音视频产品使用管理员等。

Beautiful campus

Beautiful campus

选择中职学技术        升学就业两不误

Beautiful campus

Answer parents' questions

答：两所学校都属四川鼎登教育集团下属教育机构，管理上相对独立，教学上又相互合作的关系。

答：川绵外国语学校高中只招普高线上学生，东南航空职业学校只招普高线下学生。

答：学校升学班的教学目标就是让绝大部分学生能考上本科院校，没有考上本科院校的学生完全可以升入我校合作的大专院校，在大专院校大部分学生能通过专升本实现本科梦。

答：学校严格按照衡水中学教学及管理模式，夯实基础，精细化管理，基本能实现低进高出。如果成绩很难提高，学生可以选读职业技能班，可以报考高职院校，在高职院校实现专升本。

答：线下学生均可报读我校，但今年我校计划招生只有500名，而阆中线下生约3000人，基本上每六名学生中只有一名学生才有机会被我校录取，因此越早到我校报名登记的学生被录取的机会越大。

答：川绵外国语学校运营使用绵阳名校管理体系，东南航空职业学校运营使用衡水中学管理体系。由于川绵招收的是线上学生，学生具有冲刺名牌大学的潜质，所以用绵阳模式更合适；而东航学生招收的是线下学生，基础较差，需要夯实基础，同时需对学生用衡水模式严格要求及精细化管理。两所学校生源对象不一样，学校的管理体系也就不一样。

选择中职学技术        升学就业两不误

       一是改革中职招生办法，拓宽人才培养通道。改革高职单招政策，单招学校扩大到90所，13所本科高校首次开展单招考试，面向中职招生专科计划占比超过57%。扩大中高职五年贯通培养，71所高校与238所中职学校在916个专业点开展贯通培养，招生计划从2019年的4万人增加到8.27万人。

        二是进一步打通中高职一体化培养渠道，提高升学比例。出台《四川省教育厅关于推进中高职衔接贯通培养工作的通知》，鼓励“五大经济区”区域内、行业内的高校和中职学校开展五年制贯通培养联合办学，促进中等职业教育与高等职业教育衔接发展。2020年，有120180名学生升入各类高一级学校，占全部就业学生的57.65%，较2019年提升了11.45%。其中，对口单独招生考试升学人数67020人，五年一贯制升学人数8576人，三二分段制升学人数6609人。

      1、为产业发展提供了有力支撑。2020年，全省中等职业学校向社会输送毕业生217892人（不含技工学校）。其中，从事第一产业的毕业生数为2429人，占直接就业学生的2.75%；从事第二产业的为29496人，占直接就业学生的33.41%；从事第三产业的为56373人，占直接就业学生的

答：普高就是普通高中，属于高级中等教育，下启初中上承大学，只学习文化课，目标就一个，就是考大学，普高就是高考的“专业户”；职高就是职业高中属于中等职业教育，分数比普高低，分专业入班既学习文化课又学习技能课，目标是培养中高级技能人才，但同时可参加高考或对口升学获得大学文凭可以说是脚踏两只船。因此大学既有职高生源也有普高生源，如今社会技能人才吃香，中职起点，直接专业对口可成为既有学历又有技能的高级蓝领所以读职业学校也有光明前途。

        2、为当地经济发展提供重要力量。2020年就业的毕业生中，在本地就业的毕业生数为46423人，占全部直接就业学生的52.58%，虽然与2019年相比，本地就业比例有所下降，但选择本地就业仍是绝大部分中职毕业生的首选，可见中职毕业生仍是服务当地经济社会发展的重要力量。

       3、为学生可持续发展提供了基本保障。通过持续优化中职毕业生就业环境，提高技术技能人才获得感、幸福感，中职学校毕业的技术技能人才的就业起薪与就业满意度提升明显。2020年数据显示，在直接就业的88298名学生中，平均起薪为2532.58元/月，起薪在2000元及以上的占比达75.27%，91%的就业毕业生享有三险或五险等社会保险，毕业生就业满意度中满意及非常满意的比例达68.56%。

       1、在专业布局上，一是紧扣产业发展，优化结构布局。根据各市（州）区域特点、产业特色、发展格局，支持每所中职学校重点建设2-3个骨干专业（群），打造优势特色，提高服务产业发展能力，提高专业与经济社会需求的匹配度。二是对接产业体系，增强专业服务产业发展的能力。

       2、在质量保证上，一是持续推进教学诊断改和年度质量报告工作。持续推进职业院校 教学工作诊断与改进，开展3所中职学校的国家诊改、5所中职学校省级诊改复核工作，召开省诊改专委会年度工作会。二是继续实施中等职业教育质量提升工程。

      3、在教师发展上，一是深化中职职称制度改革，畅通中职学校教师职业发展通道。二是实施教师素质提升计划，加强教师培养培训，2020年高质量完成职业院校教师国家级培训1344人，省级培训377人。三是以赛促教，提升教师教学能力水平。

选择中职学技术        升学就业两不误

党中央、国务院召开全国职业教育大会以来，山东作为全国首个部省共建国家职业教育创新高地落地省份，经验做法受到中央媒体的高度关注。新华社、人民日报、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国教育报等多次报道。

01“职业教育增强适应性 服务高质量发展”报道威海职业学院密切对接威海七大千亿级产业集群和三大战略新兴产业集群，对专业群进行信息化、智能化改造升级的做法。

02今天我们一提职业教育，就会想到那是中专、大专，本科很少。然而未来职业教育会和本科教育相互融通，很多的大学恐怕就会设置职业教育直接相关的专业。

为什么要有这样的职业教育改革的重要举措呢？因为今天的社会上让我们知道，求职的时候偏重学历的现象还是存在的。有一个比较高的学历似乎就更能够拿得出手，所以发展职业本科教育就是要解决“有技能没学历”这样一个痛点！这样的学历拿在手里会觉得更踏实，这样的职业教育能够更好的赋能产业，让实体经济发展得更实。

03职业教育将迎来重大利好，“考不上大学，上大专，考不上高中上中专，成绩不好，就去工地搬砖。”这样的观念以后怕是要落伍了。

春考升级为职教高考

本科计划扩招至七倍

我们经常可以看到这样的新闻，专业技能型人才月薪两万但还是招不到人，为什么呢？职业技能人才稀缺。据不完全统计，我国目前，职业技能型人才缺口，已经达到了2000多万。

在过去职业教育一直被视为是普通教育的“衍生品”和“附属品”，在一些人心中职业教育明显“低人一等”。但是在刚刚闭幕的全国职业教育大会上，却释放出了一个明确的信号，提高技能型人才的待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。现阶段的我国技能型人才已经超过2亿人，然而，高技能人才仅有5000万人，和德国日本相比仍然有不少的差距。

而这份差距，恰恰就是机会，特别是农村学子的机会。有两个数字要跟大家分享一下，过去的两年我国高职院校分别扩招116.4万人和157.4万人，连续两年发出高职扩招令。这在我国职业教育史上绝无仅有，而这其中有70%以上的学生都来自农村，许多家庭因为职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想，有许多农村学子因为掌握了一技之长，斩断了贫困代际传递的根子。

职教一人，就业一人，脱贫一家，已经成为了精准扶贫的重要法宝，而职业教育下一个春天来了，家长们你愿意让孩子们考大学还是读高职呢？

近来全国各地中职学校招生非常火爆，有的甚至托关系、找门子提前打招呼上职业学校。这些拟不上普高上职校的学生(家长)看好了职业教育美好的发展前景和未来国家对技能人才的重视！

无论中职技校还是普通高中都是我们国家中等教育的重要组成部分！是青年学子成才的摇篮！

春考升级为职教高考

本科计划扩招至七倍

适合的才是最好的！

    选择中职学校成就出彩人生！

选择中职学技术        升学就业两不误

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职高普高怎么选，就读东航和川绵

2021年中考志愿怎么填？

职高填报阆中市东南航空职业学校