《小猕猴·珠江少年》2023年6月

疫情平稳后的首次“蜗牛的足迹”活动出发了。

不走出去，从书中获得的仅仅是文字的表象认知。不亲自感受文化和生活，哪有深切的体会？本期活动聚焦传统雕刻工艺，杂志社让“小蜗牛”们走进宝藏级的工艺博物馆陈家祠，这里随眼可赏的各种“雕”深深吸引着“小蜗牛”，令他们的探索热情持续高涨。过完了“眼瘾”，杂志社又专门为孩子们请来国家级非遗传人曾老师亲自教授榄雕技艺。

“方寸之间见功夫”，在小小的一颗乌榄核上进行雕刻，对于孩子们来说不是件容易的事，但传统文化的手作魅力，怎么也挡不住。一双小手，一个榄核，一套工具，一份执着，随着阵阵微尘的飞起而跳脱出一件件独一无二的榄雕工艺小挂件。“小蜗牛”们，期望你们从眼和手的探索和体验中知晓对传统文化的尊重和保护的意义和价值。

活动分享会上，苏老师特意请出9位六年级的孩子，让Ta们用掌声和笑意感谢爸爸妈妈别出心裁的爱意。是的孩子们，爸爸妈妈同意你们每月请一天假回来参加杂志社的活动，是看到你们在社会生活实践中能收获到学校课堂以外的更实用的知识和能力，因此，请保持你们对生活的热情，对社会的关注，让爸爸妈妈觉得，这每月一天的请假，是值得的。

民乐，又称民俗音乐、民间音乐、民间短篇诗歌等，简称民谣、民歌，指由广大人民群众在漫长历史过程中，通过口口相传流传下来的音乐形式和音乐作品。民乐在漫长的发展过程中与当地的民俗习惯和民俗活动相融合，无论是演奏其所使用的乐器、乐谱还是演奏形式，都有着极强的民族性和地域性。

民乐范围包含歌曲、演奏乐器、舞曲曲调与步伐。中国民俗器乐的历史悠久，从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴等器乐演奏形式，那时就涌现出了《高山》《流水》等著名琴曲。秦汉时的鼓吹乐，魏晋时的清商乐，隋唐时的琵琶音乐，宋代的细乐、清乐，元明时的十番锣鼓、弦索等，演奏形式丰富多样。近代民乐的各种体裁和形式，都是传统形式的继承和发展。民歌（谣）的特色在于它能反映其出处、环境和文化特质，中国的不同民族和地域，民歌（谣）形式往往各异，即使在同一民族和地区中，也常有多种样式。

中国的民乐是一个浩瀚的大海，每个民族都有着自己引以自豪、流传久远的民乐。民乐是中华民族灿烂文化的组成部分。中华民族大家庭的56个民族拥有古老的历史、悠远的文明和灿烂的文化，神州大地的肥沃土壤孕育的优秀民乐，古朴、悠扬、明快、悦耳、美妙。与其他艺术形式一样，民乐艺术博大精深，同样有着独特的艺术魅力和强大的生命力。

伦教小学“知韵”民乐团成立于2019年9月，目前成员有六十多人。通过学习演奏传统民族乐器，团员们不但提升了音乐素养、演奏能力和审美能力，还增强了自身的意志与团队合作意识。知韵民乐团作为伦小学子的艺术实践平台，积极参与各项赛事及艺术文化交流活动，曾获佛山市少儿粤剧节粤乐项目铜奖、顺德区中小学生文艺汇演一等奖、伦教街道中小学生文艺汇演金奖，并参与了顺德千里驹粤剧文化中心成立仪式及第三届顺德粤曲艺荟展演等活动，已成为顺德特色校园艺术品牌。

专属于“绿野精灵”课程的特别待遇，便是每个阶段课程结束时都会安排的“绿野•亲子时光”。去年“茶席上的生活美学”从环境之美、仪式之美、雅物之美、点茶之美及温情之美的感受中让家长和“小精灵”们度过了一个特别美的时光。

美是看不见的竟争力，培养了对美的感知能力，咱们的孩子才有可能具备幸福生活的能力。今年的亲子活动日，因天雨而将户外营地的场地移回杂志社办公室。离活动开始时间还有大半小时，家长们已带着孩子陆续到达。

杂志社的手作课程，始终坚持“发现生活，善用资源，百变生活无限美好”的宗旨，今天，用时下流行的印花餐巾纸，以简单的工具“变”出独一无二的手挽袋子和台灯。

没有人会拒绝亲手创造趣美生活的机会，一把剪刀，一张印花纸巾，一把刷子，一块海绵团，便能由心而生出专属的美好。

社会生活是学校课堂里没有的教程，是培育生活情怀最好的老师。希望孩子们能拥有快乐的童年，能建立起属于Ta自己的审美观，在今后人生中用美好来抵御丑陋，用有趣来抵抗无趣，安顿内心的美好。

小记者天地

随着幽幽琴声响起，我们学校拉开了书香阅读节暨新生开笔礼活动序幕。

校长首先为阅读节开幕式致辞，她号召同学们踊跃参与阅读节期间举行的各项活动，培养良好的阅读习惯，在读书中感受学习的快乐。

致辞结束后，学校为一年级的学弟学妹们举行开笔礼仪式。在肖校长的带领下，同学们一同“击鼓鸣志”，齐声喊出“目明耳聪，茅塞顿开，创业建功”的宏愿。接着，新生们学习了正衣冠。童蒙之学始于衣冠，先正衣冠后明事理。衣冠洁净整齐，能反映出人奋发向上的精神面貌。正完衣冠后，同学们纷纷面向孔子作揖礼拜。

紧接着，校领导和班主任们又为新生们点上“朱砂痣”，朱砂点痣又称“开天眼”。朱砂点痣表达了老师们希望同学们从此眼明心亮、好好读书的美好愿望。古语有云：“人生聪明识字始，一撇一捺写个人。”开笔礼少不了启蒙描红环节。学子们在书法老师的示范和指导下，工工整整地书写出了“人”字。接下来，同学们在老师的带领下，大声朗读起我们学校老师编撰的《容边小学学习习惯三字歌》。朗朗上口的诗歌，告诉了同学们许许多多关于生活、学习的好习惯、好行为，稚嫩的童声响彻了整个校园！

开笔礼的最后环节是亲师拥抱。古人云：“一日为师，终身为父。”在校园，老师是我们接触得最多的人，要学好老师教授的知识本领和做人的道理，首先要求我们懂得尊敬父母和尊敬老师。同学们都纷纷向父母和老师献上了自己最深情的拥抱和最诚挚的感激之情。通过这庄重的仪式，学弟学妹们明白了进入小学是人生中的一件大事，是开始扬帆起航，走向成才的起点。“开笔礼”这种特别的方式，大力弘扬了我国优秀的传统文化。

少年强则中国强！阅读节、开笔礼仪式恰逢国庆，祖国永远和我们心连心。在活动落幕时，全校师生一起挥舞着手中的国旗，一起唱响《我和我的祖国》，歌声嘹亮，萦绕心中，在校园里久久回荡。岁月峥嵘，神州奋起，祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛！

小通讯员：四（2）班    卢耀林

“小时不识月，呼作白玉盘。”为了让同学们充分了解中秋节的渊源，感受中秋所承载的独特文化内涵，中秋前后容边小学开展了“我们的节日·中秋节”红领巾队活动。

一、二年级的活动主题是“花灯载愿，明月承情”。同学们与家人一起制作灯笼庆祝中秋。活动中，同学们不仅增强了动手创造的能力，更增进了与父母之间的感情。

三、四年级则以“巧手做饼，点灯赏月”为主题。同学们在中秋假期期间，与家人一起使用简单的烹饪工具制作中秋月饼或汤圆，通过赏月、吃月饼、点灯笼等形式，了解中秋节的起源及各地不同的庆祝方式。中秋的欢乐传千里，同学们以线上的形式与其他同学共庆中秋，大家将与家人的幸福瞬间拍照留念并转发至班级群。

而五、六年级的主题是“联手烹饪，笑颜逐开”。同学们在爸爸妈妈的指导下，用简单的炒、煎、炖等烹饪方式制作一道家常菜。为了做好这道菜，同学们提前学习了营养搭配的原则与技巧。通过自己的亲身尝试，同学们不仅懂得了家庭责任，更树立了为家庭服务的良好意识。

这个中秋，同学们度过了一个幸福快乐且有意义的节日。

小通讯员：五（1）班    何子瑶

——容边小学“雅心致行”系列之

“我们的节日·中秋节”红领巾队活动

校园作家

早上5点多，天才蒙蒙亮，太阳还没有从地平线上爬起来，只在天边散发着淡淡的光。整个小镇似乎都还在睡梦中，可是雪花早已从被窝中爬了出来。

她简单地收拾了一下，就一溜烟儿地爬上了阁楼。她家住得高，刚好可以看见日出。日出可是完美的绘画素材啊！随着太阳的升起，雪花沉浸在了作画中。“画好了！”雪花满意地说。只见一颗蛋黄一般的太阳跃然纸上，一旁美丽的彩云衬托着太阳。

“吃早饭喽！又上阁楼画画啦！今天要测试，都不复习一下？这么有信心？”妈妈在楼下责怪道。雪花赶忙下来，背上书包，叼了个鸡蛋饼，推开门，跑出去了。“好好考试！听到没？”妈妈在后面吼道。“哎呀，知道啦！”雪花含糊地说。

走进教室，数学老师已经在里面了。她对大家说：“好好考啊！这可是很重要的考试！”便发卷了。雪花拿到卷子，心里开始打鼓：“糟了，这次有些难啊！有好几道题我都不会。”她顿时急了，心里成了一团乱麻。时间一分一秒地过去了，可是那几道题还是不会做，许多同学都开始检查了，一滴冷汗从雪花的头上落下来。“好了，收卷了，收卷了！停笔！”时间到了，老师开始收卷。雪花放下笔，丧气地趴在桌子上。她心里忐忑极了，有个小人在心里走来走去。怎么办？！怎么办？！这次一定考得很差，我该怎么向父母交代？早知道就复习一下。唉！

两天时间一下子就过去了，发成绩的日子到了。老师走进教室，绷着脸。雪花的心又绷紧了一点。老师开始念成绩和名字：“李明98分，王寒宇96分……”已经到念到80多分的同学了，竟还没有雪花。“雪花，79分。”“天哪！”雪花的耳朵里响起了一阵阵的雷声。“居然这么差！”雪花把脸埋入手心，“我该怎么办啊！爸爸妈妈一定会骂死我的！”

放学了，雪花背上书包，一步步地向家里走去。她走得很慢，只希望路长一些。然而，她很快就到家了。雪花沉默地拉开门，看见爸爸妈妈已经在饭桌前等她了，雪花的心更慌了，默默地坐上椅子。父母也沉默着，气氛压抑极了。吃饭时，爸爸威严的声音突然在雪花耳边响起：“小测验考得怎么样？”雪花的心猛地一紧，她低下头，小声地说：“7……79。”“当”的一声，爸爸用力地放下筷子，碗都被砸得转了好几圈。“怎么回事？为什么考得这么差？”爸爸怒吼道，“平时有没有好好上课？课都上哪去了？”爸爸像一只发怒的狮子，他猛地站起身。雪花的身体颤了颤，头更低了。这时，一直沉默的妈妈开口了：“是不是画画影响了你？那就别画了！”雪花猛地抬起头，刚要开口，爸爸走到画画工具箱前，抓起一瓶颜料砸了下去，吼道：“我看就是！你看她每天在阁楼上待着，除了画画还会干什么？我问你每天画画学到了什么？”说着，他又抓起画笔和画板往下砸，咔嚓，薄薄的木板碎了……雪花猛地冲上去，抱住爸爸的手臂，嘶声叫道：“不是的！不关画画的事！别砸了……”但爸爸推开了她。雪花还要上前，却被妈妈拉住，妈妈严厉地说：“不准上前，就要砸了它，你才能好好学习！”雪花看到自己心爱的东西被砸坏，眼泪再也忍不住了，她甩开妈妈的手，夺门而出。

雪花在路上跑着，眼泪划过脸颊，她心想：“为什么？为什么？不就是一次考试吗？为什么……”

家中，爸爸渐渐冷静下来。他给雪花的班主任打了电话。班主任听了后，沉默片刻，说：“你们不应该否定她啊！她没考好，本来就很伤心了，你们还这样对她。你们应该鼓励她，和她一起找出问题在哪，一起解决。”爸爸听了，有些后悔，觉得刚才自己太冲动了，他想给女儿道个歉。

在外头的雪花，也有同样的想法。父母每天够累了，自己却还要他们操心。想到这里，雪花向家跑去。

雪花回到家，发现爸爸也在等她。爸爸走到她面前，蹲下来抱歉地说：“小雪，对不起！我们不应该这么冲动，更不应该砸你的画具，这是你的爱好。对不起！”雪花也羞愧地说：“我也不应该这么马虎和随意，平时你们都这么累了，我还要你们操心，以后我也会把更多的时间放在学习上，不会再因为画画耽误学习了。”雪花和爸爸拥在一起，妈妈在一旁笑了。

雪花回到阁楼，画了一张全家福。画面上，每个人都笑得那么甜，那么美！

佛山市顺德区龙江官田小学六（1）班    叶伟豪

校园生活像一首欢快的歌，让我们欢乐吟唱；校园生活像一条清澈的小溪，架着我们欢乐漂流；校园生活像一幅美丽的画卷，让我们细心观赏；校园生活像一首诗，让我们快乐吟诵；校园生活像一杯红茶，让我们细心品味。校园生活五味俱全，让我们回味无穷。

早晨，朗朗的读书声为我们拉开了校园生活新的一天的序幕。听，那一字一句，声音抑扬顿挫，美妙极了。在校园里，我们早晨读书，上午锻炼身体，下午有的参加文娱活动。听。美妙的音乐响起来；看，操场上的篮球比赛正在热火朝天地进行着；还有充满趣味的跳皮筋和丢沙包，非常热闹。

校园里，每天都是新鲜精彩的，每天都不一样，每天都充满生机，每天都会有不同的滋味。

校园生活是酸酸的。“这次考试，总体来说不错。但是有些同学由于马虎，能考好却没考出好成绩，这些同学应该好好找找原因！”听着老师对考试的总结，看着卷子，我羞愧难当，心里好后悔呀，如果当时能好好检查，就不会犯低级错误了。眼泪在眼眶里打转，心里酸酸的，此刻，我恨不得找个地缝钻进去。

校园生活是甜甜的。有一次我们做数学题，遇到了一只“拦路虎”。我不服输的劲头上来了，我反复读题，画图，计算。最后，我终于做出了这道题。看着白净的稿纸被算式挤得密密麻麻，上面还有被汗水浸透的痕迹，我心里甜甜的，别提多自豪了！

校园的生活是苦的。人们都说读书辛苦。同学们每天早早来到学校，上了一天的课后，还有课后作业要写。等到作业写完，已经到就寝时间了。学习不是轻松的事。

校园生活是辣的。这样辣的生活，有时比辣椒还辣，常叫人难以忍受。记得有一次，我走到教室门口时，听到教室里传来窃窃私语声，我停下脚步仔细一声，原来是两三个同学聚在一起说我的是非。我立马走进教室对他们说：“你们再捏造是非，我就告诉老师!”

校园生活是咸的。一听说要拔河比赛，我们兴奋不已。赛场上同学们一个个拼尽全力，手上的青筋暴起，拉到手麻了，甚至磨出了泡也没人喊累。额头上如豆大般的汗珠顺着我们的脸颊流到嘴角，舌头不小心舔到了汗水，咸咸的。累中有咸，咸中有快乐。

我在校园生活中尝到了很多滋味， 酸如山楂，甜如蜂蜜，苦如黄连，辣如米椒，咸如咸鱼。校园生活就像是混杂着酸甜苦辣的百味冰糖葫芦，我会好好珍惜这多姿多彩的美好校园生活。

指导老师    陈锦芳

佛山市顺德区大良西山小学六年级    严心悦

指导老师    刘运娣

随着年龄的增长，生活中尴尬的时刻也随之增多。

我从小就是胆小怕事的孩子，越长大就越内向， 也因此，常陷入尴尬的局面。

疫情爆发，好不容易等来了复学，也等来了一个不好的消息：复学后，全校学生都必须在学校午餐午休。在家吃饭我一贯狼吞虎咽的，要是在学校吃饭也是这副吃相，那不是要破坏我在同学们心中的形象吗？不行，我一定要维持好我在大家心中的淑女形象！

午餐时间到了，闻着诱人的饭菜香味儿，我正要开吃。这时，一个声音在心里想起：“要记住，保持淑女形象！”唉，我只好提起勺子，挖了一点儿白米饭，张开我的“樱桃小嘴”，不急不慢地往里送。在吃一片长长的白菜叶子时，勺子很难把它舀起来，我正准备直接用我的“血盆大口”帮忙时，“保持淑女形象”的声音又在我脑海中浮起，我只好费劲地用勺子把白菜叶子卷起来再吃。在我的心中，作为一个淑女，也不能吃太多的肉，可盘中的鸡排却不停地向我招手，金黄的脆皮，鲜嫩多汁的肉，扑鼻的香味……作为顶级吃货的我，怎么可能不吃肉呢！我只好用不锋利的勺子费力将鸡排切块，可一不小心，手一滑，“吱——”勺子划过盘底时发出了一阵刺耳的声音，周围的同学都不约而同地抬起头看向我。

我顿时尴尬极了，真想挖个地缝钻进去，感觉好像有股电流从脚尖流至大脑，。我想我的脸和耳朵肯定是通红的，反正我觉得整个人快要炸开了。我此时已经什么也听不见，什么也看不见，脑海里一片空白，只有匆忙盖上盖子，把饭盘拿了出去。

结果，肚子饿得咕咕叫的声音伴随了我一个下午。我胆战心惊地盯着旁边的同学，怕他们听到了取笑我。我只好拼命地喝水，以水充饥。

挨了一下午的饿，我终于想通了，为什么要只顾形象而虐待自己呢！身体是自己的，吃饱最重要。所以，我决定，今后吃饭，我一定要尽情地享受美味。第二天，饭菜又是如此诱人，我不再犹豫，挑起一大块鸡腿，一把塞进了嘴里。太美味了！我舔了舔嘴唇，满意极了；再看看四周，大家都在吃自己的，完全没注意到我。我抿嘴一笑，完全放开自我，继续开吃。

此后，在集体场合，我不再事事顾着维持自己的淑女形象了。放开自我束缚后，我发现，尴尬时刻也没那么频繁出现了。做回自己并不是坏事，生活，就该活出自己的范儿！

佛山市顺德区乐从镇罗沙小学六（1）班    陈泳欣

佛山市顺德区勒流龙眼小学六（2）班    陈若灵

清晨，蝉鸣声一阵又一阵传进我耳朵里。炎热的夏天，风都是热的，太阳照在操场上，使操场上变得滚烫。不过，炎热并不能抑制住我内心的激动，今天是六一儿童节，我一大早就到了学校，等待着六一儿童节活动的开始。

虽然我和同学们已经在校园里度过了好几个六一儿童节，参加了好几次六一儿童活动，可学校这次举办的六一淘书节别开生面。昨天，老师通知让同学们每人挑几本自认为好看的书带到学校参加淘书节，体会赚钱的不容易。同学们听了手舞足蹈，高兴得差点跳起来。

下午下了一场雨，雨后空气变得十分清新。同学们来到操场上装饰各班的摊位。有的同学挂横幅，有的同学吹气球，有的同学则在一旁帮忙摆书。摊位装饰好后，整个操场五颜六色，充满欢乐的气氛。

校长宣布淘书节开始。每个班的摊位前都挤满了人，操场上人头攒动，人群像海浪，一浪接一浪。我们班的同学开始大声吆喝推销我们的书，其他班也不甘示弱，像打了鸡血似吆喝起来。有些同学喊得面红耳赤，有的嗓子都喊哑了。我们班的小张同学深深吸了一口气，合起双手当作喇叭边走边推销我们班的书：“瞧一瞧，看一看，六一班的摊子，应有尽有，有百科书，有故事书，还有作文书，可实惠了，旁边还有套圈项目，买三本书五个圈，还有很多好吃的！”一旁的同学听了，马上跑到我们班的摊位来买书。小张同学虽然满头大汗，但他把汗一擦又继续推销。校长和老师们看到大家个个笑容灿烂，也满意地笑了。

太阳渐渐下出，淘书节也随之落幕。这次活动既有趣又有意义，让人难忘。

指导老师    刘小莹

指导老师    何燕芬

小鬼大作

人们谈到懒惰现象时，往往会用到一个专门的术语，叫“沙发锁定”，它描述的是无法主动离开沙发的状态。当你处于这种状态时，你的身体能够离开沙发，却缺乏离开的动力，会感觉就像被困在自己懒惰的身体里。

想阻止任何形式的“沙发锁定”，秘诀就是停止想象你需要做的所有的事情， 转而开始想象你无需付出多少努力就可以做到的最不起眼的事情。比如，你无法从沙发里起身，那就说服自己动一下小拇指。小拇指一动，你很快就会发现，其他手指也很容易会跟着动起来，然后你的手臂和身体其他部位也都可以活动自如，大约10秒之后你就可以从沙发上站起来。

类似的方法也适用于生活中那些重要但无法说服自己去做的事。首先找出可以采取的最简单的措施，然后去做，完成之后继续下一个小目标。不要去考虑脑子里的整个计划，因为那会把你压垮，使你被锁定在沙发上无所适从。

那年，我决定转行当一名漫画家。从哪里入手呢？对此我一无所知。巨大的挑战给我带来了巨大的思维障碍，于是我做了能说服自己做的最不起眼的一件小事—— 开车去了当地的美术用品商店。买回一些高质量的画笔之后，我开始坐下来信手涂鸦，主要是为了检验一下这些材料的质量，也顺便看看自己是否真心喜欢这些纸和笔。

接着，我决定从那天起把闹钟拨快半个小时，这样我就有时间在开始工作前练习画漫画。

上述每一步看起来都微不足道，但累积起来效果显著。到了第二年，我已经取得了足够多的小成就，完全可以实现自己的想法。也正是在那一年，《呆伯特》系列漫画开始出现在全美各地的报纸上。

回首往事，我发现为了成为一名漫画家，我付出了巨大的努力，但对每一天来说，要付出的努力都是比较容易驾驭的。生活的很多领域就是这样，我们通过不断努力，积少成多， 最终会取得丰硕成果。

暑假时，我和爸爸妈妈去了阳江海滩玩，妈妈送给我一个海螺，我把它当成了我的宝贝之一。

这个海螺全身光滑，是棕色的，可能是它走了太多路的缘故，有一些棕色的地方被磨白了，这也说明，这个海螺应该很老了。海螺壳的顶上有一个尖儿，从尖儿往下是一圈一圈的纹理，像盘山公路一样。我往壳口一看，发现里面有很多凸起和凹陷，像波浪一样起起伏伏，这可能是大海给海螺留下的痕迹吧，毕竟，它曾经在大海里生活过。

我非常喜欢这个海螺，有时还会把耳朵贴到螺口上，听听里面“呼呼”的声音。我好像看到海风在海面上打滚，渔民们拼命地向上拉网；好像看到孙悟空到龙宫里借兵器，龙王捋着胡子不肯答应；又好像看到了人鱼公主在海水中快乐地游动，呼唤她的姐妹们一起来玩……

也许别人看来，我这个海螺很不起眼，但它是大自然送给我的礼物，是我眼中比金子还珍贵的宝贝。

佛山市顺德区杏坛光华小学三（1）班    吴颖瑶

指导老师    陈宝怡

生命方向盘

生命的感悟：局限思维的表现之一 ，就是提前想象整项任务，然后被吓得缩手缩脚、无所作为。与局限思维相对的，就是学会分解式思考问题，把复杂的任务分解成你现在愿意去做的最小步骤，然后以此为起点，每次完成一项小任务，最终完成整项任务。

艺术长廊

心灵手巧，一捻针线绣中华；粤绣越美，愉悦举线继传承。龙江城区中心小学开设的“悦绣粤美”刺绣课程，让孩子们爱上了刺绣，爱上了历史悠久的传统民间工艺文化。孩子们通过学习运用针线绣出各种各样的作品，掌握刺绣这项民间传统手工艺。“悦绣粤美”刺绣课程让传统文化回归生活，让孩子们了解刺绣的历史，从小感受刺绣之美，从而推动中国民间传统工艺文化的传承和发展。

线绣二十四节气

（佛山市顺德区龙江城区中心小学专版）

——龙江城区中心小学悦绣粤美课程

指导老师    谭汝花

悦绣粤美课程部分学员

线绣十二生肖

线绣“福”来运转