保宣传画册

前 言

        广东白云学院创建于1989年，是教育部批准成立的全日制普通本科院校。学校践行“以需求为导向、以学生为中心、以能力为本位、以服务为宗旨”的办学理念和“敦品励学、求是笃行”的校训，发扬“敢为人先、追求卓越”的白云精神，坚持立德树人，秉承“以学生为中心”的教育教学理念，致力于培养具有家国情怀、健康人格、工匠精神、创新能力和国际视野的复合型应用型人才。学校学工部门设有学生处、团委、武装部，致力于学生服务与发展工作。学校已获批教育部“一站式”学生社区综合管理试点高校、中国科协全国“学风传承示范基地”、广东省高校“三全育人”体制机制建设试点单位、广东省心理健康教育与咨询区域中心高校。学校学工部门构建了“六平台 九体系”的学生工作育人体系，全面服务学生成长成才；构建了“三梯度 六层级”学工队伍职业化、专业化、专家化发展体系，多措并举打造高素质学工队伍。不忘初心、牢记使命，在新时代背景下，学校学工部门将不断创新育人工作方式方法，助力学校高水平应用型人才培养。

（一）学生工作部（处）

（二）党委武装部

（三）共青团广东白云学院委员会

（一）“一轴两翼三轮驱动”“一站式”学生社区育人体系

（二）学风建设“七大工程”育人体系

（三）“三四五五”心理育人体系

（四）劳动教育“1+x”育人体系和“7+n”劳动清单

（五）资助育人七航工程

（六）国防教育“七融合”育人体系

（七）“二三三五”第二课堂育人工作体系

（八）“一三四四”美育协同育人体系

（九）青云计划“三梯六层级”培训体系

（一）获奖情况一览表

（二）广东白云学院党建、学生工作“一院一品”精品项目

（三）广东白云学院高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目立项

（四）广东白云学院优秀案例

（五）广东白云学院优秀论文

目录

1.坚持以学生发展为中心，落实立德树人根本任务，制订学校学生工作计划并组织实施。

第一篇 部门介绍

       学生工作部(处)是在学校党委、行政的领导下,全面负责学生教育、管理和服务工作的职能部门，负责大学生思想政治教育，学生服务与发展体系构建，优良校风学风建设、“一站式”学生社区建设、辅导员队伍建设等工作。部门下设学生综合服务中心，学生资助服务中心，学生公寓服务中心、思想教育科、心理健康教育中心，主要工作职责如下：

2.落实全国高校思想政治工作会议精神,制定学生思想政治教育计划，构建“互联网+”和“课程化”思政主题教育平台，组织并指导二级学院开展学生日常思想政治教育工作。

3.负责优良校风学风建设，推进学风建设与思政教育、德智体美劳“五育并举”深度结合，通过“七大工程”创设和谐文明的校园育人环境和健康向上的学习氛围。

4.负责“一轴两翼三轮驱动”“一站式”学生社区综合管理育人模式建设，构建知识传授与价值引领有效融合的“浸润环境”，全面提升学生社区育人功能。

5.负责大学生心理健康教育，构建“三三五五”心理健康教育工作体系，指导学院二级心理辅导示范社区和三级心理驿站建设，实现功能优化和专业服务能力提升，促进大学生身心全面发展。

6.负责资助管理与服务工作，及时宣传有关政策，完善学生奖助各项制度和组织评审工作，全面推进精准资助和资助信息化、科学化管理，拓宽发展型资助体系，护航学生成长成才。

7.负责学生综合服务，包括办理学生证、校园一卡通、政审、学籍档案和医疗保险等服务工作。

8.负责学生管理信息系统建设，构建一体化在线校园服务平台，全面推进业务流程“一网通办”，推进学生工作信息化、管理现代化。

9.负责辅导员队伍建设，持续优化辅导员职业能力提升“青云计划”培养体系，不断完善三梯度六层级的梯度培养，做好辅导员工作室建设，推进队伍“职业化、专业化、专家化”

（一）学生工作部（处）

       广东白云学院武装部是在学校党委、行政和上级军事机关的领导下，负责学校国防教育和兵役服务的职能部门，负责全校学生的军事训练，民兵预备役、国防教育、征兵宣传和战备工作，主要工作职责如下：

2.受领、协调、处理上级军事机关、人民武装及人防系统赋予学校的有关任务，做好上情下达、下情上报工作。

3.完成上级征兵任务，做好现役军人跟踪服务工作。

4.负责协调、沟通学校“双拥”及“军民共建”工作。

5.协助学校有关部门办理转、复、退军人的有关问题和退役大学生的复学工作。

6.负责校园国防、人防工事的管理，配合上级军事部门及学校后勤管理部门做好维护工作。

7.做好学校国旗护卫队组建和训练工作，组织师生参加升旗仪式。

8.做好学校军训教导大队组建和训练工作，组织开展新生军训。

9.在上级武装部门的指导下，认真落实学校基干民兵的组建工作，积极参加各项军事活动。

10.负责武装工作文件的管理、归档。

11.完成学校和上级部门交办的其它工作。

10.完成学校和上级部门交办的其它工作。

       校团委是在校党委和上级团组织领导下的先进青年的群众组织，是党的忠实助手和可靠后备军。始终坚守共青团的立身之本、政治之魂、奋进之力、活力之源，延展优化共青团“为党育人、为国育才”工作链，不断增强引领力、组织力、服务力和大局贡献度，团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。部门下设青年发展中心、青年传媒中心、项目管理中心和艺术教育中心，主要工作职责如下：

2.牢牢把握立德树人的根本任务，加强全校团员青年的思想政治引领和价值引领，引导广大团员青年永远听党话跟党走。

3.加强团的基层组织建设、团员先进性建设和团干部队伍建设，不断提升团的组织力。

4.深化实施“第二课堂成绩单”制度，搭建常态化、长效化的学生素质能力提升平台。

5.加强校园文化建设，开展艺术普及教育和丰富多彩的校园文化活动，提高大学生的审美能力和文化艺术素养。

6.联系服务团员青年，了解团员青年的思想状况，维护团员青年的合法权益。

7.配合学校党委和工会，做好服务青年教职工工作。

8.负责指导校学生会、学生社团和二级团组织工作。

9.负责学校共青团的宣传工作，开展高校共青团工作理论研

（二）党委武装部

（三）共青团广东白云学院委员会

第二篇 学生工作育人体系

围绕中心，服务大局，做好立德树人工作

1.聚焦主责主业，实现学生工作高质量发展

2.聚焦学生成长成才，实现学生工作品牌化提升

活动项目化、项目体系化、体系品牌化

1.教育部“一站式”学生社区试点高校

2.广东省高校“三全育人”体制机制建设试点单位

3.中国科协“学风传承示范基地”

4.广东省心理健康教育与咨询区域中心

5.广东省创新创业示范校

6.广州市院校就业创业e站

1.“一轴两翼三轮驱动”“一站式”学生社区育人体系

2.学风建设“七大工程”育人体系

3.“三四五五”心理育人体系

4.劳动教育“1+X”育人体系和“7+N”劳动清单

5.国防教育“七融合”育人体系

6.“二三三五”第二课堂育人工作体系

7.“一三四四”美育协同育人体系

8.青云计划“三梯度六层级”培训体系

9.资助育人七航工程

“12369”学生工作育人体系架构图

（一）“一轴两翼三轮驱动”“一站式”学生社区育人体系

1.品牌LOGO

10.完成学校和上级部门交办的其它工作。

       学校“一站式”学生社区LOGO采用半圆主图形，主符号左边为“一站式”的“1”，右边为三个涡轮驱动图形的抽象化表现，二者结合成为一个房子的形状，寓意为“一站式”学生社区像一个温馨的大家庭一样，充满生机动力，为学生提供全方位服务。同时，主符号被半圆包裹着，象征学生社区在党建引领下发挥学生社区治理主体功能的多元化，为学生社区增添新的生机与活力；底部张开的图形符号，一大一小为两翼学风建设和队伍建设，寓意着学生社区在党建引领下蒸蒸日上，不断发展完善。Logo主色调为红橙渐变为主，橙色、蓝色作为点缀；红色作为党建引领的标志，有着主心骨的作用；蓝色有着负责、服务的涵义。

2.项目运行

       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，以深入开展“一站式”学生

“一站式”学生社区育人体系架构图

社区综合管理模式建设试点为契机，层层推进大学生思想政治教育工作，落实落细“三全育人”内在要求，大力推进党建和思想政治工作融入学生社区建设，推动学校深化教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，积极探索富有学校特色、体现思政要求、贴近学生实际的

       出台《广东白云学院“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案》，构建“一轴两翼三轮驱动”（“一轴”指党建引

2022年3月，我校立项为教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校。

“一站式”学生社区综合管理模式，持续提升党建和思政工作系统化精细化水平。

美育

德育

体育

劳育

(3)活动照片(6-8张)

智育

心育

（二）学风建设“七大工程”育人体系

1.品牌LOGO

       以学校的教育理念为核心，体现了全面发展的德、智、体、美、劳。中心是象征智慧和知识的书本，书本托举校园的标志性建筑轮廓时钟广场，侧面巧妙融入了体育元素，最上方融入学士帽图标，寓意在良好学风涵养下学生成长成才。整体风格干净、活泼，使用了学院的主色调，传达出青春活力。体现了学校的“敦品励学、求是笃行”和“敢为人先、追求卓越”的精神。

倡导绿色生活，争做环保先锋

2.项目运行

（1）项目理念

       学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。学校坚持以教育、管理、服务“三位一体”工作思路，围绕学校人才培养目标，开展优良校风学风创建“七大工程”，促进校园文明和谐，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，营造良好校风学风，促进高水平应用型人才的培养。

（2）实施路径

       2021年6月，学校获批中国科协“学风示范传承基地”，2022年12月，获评“年度风云榜学风活跃工作室”。

3.活动照片（6-8张）

（三）“三四五五”心理育人体系

1.项目运行

（1）项目理念

       贯彻教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》（教体艺〔2023〕1号）、中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号）、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）等文件精神，推动学校心理健康教育工作规范化和标准化建设，完善大学生心理健康教育工作体系与运行机制，进一步提升心理健康教育工作内涵和水平，增强心理健康教育的针对性和实效性，营造安全、和谐、健康、向上的校园氛围。

（2）实施路径

询师、辅导员、专任教师、职业导师、学生朋辈心理联络员五类人群，建设全校协同、共同参与的心理健康教育工作体系；四是探索心理育人“五育并举”工作体系，开展心育与德育融合的心理品格教育、心育与智育融合的专业心理教育、心育与体育融合的健康发展教育、心育与美育融合的审美素养教育、心育与劳育融合的人格历练教育，做好心育与德智体美劳五育融合的教育模式，充分利用二级学院专业优势，结合“一站式”学生社区建设、第二课堂平台建设等，塑造心理健康教育“一院一品”特色项目。

3.活动照片（6-8张）

聚焦“省区域心理健康教育与咨询中心”平台，构建教育教学、实践指导、测评咨询、预警干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，探索心理育人新模式，形成“三级预防、四方联动、五位协同、五育融合”的“三四五五”心理育人体系。一是强化心理健康“三级预防”工作体系，做好学生心理问题预防教育、心理问题早期预警工作和心理危机干预工作；二是完善“学校-家庭-医院-派出所”四方联动工作体系；三是构建心理育人“五位协同”工作体系，联动专兼职心理咨

（四）劳动教育“1+X”育人体系和“7+N”劳动清单

1.品牌logo

      稻穗、彩虹、书、人、文字共同组成。书山有路勤为径，大学生的美好未来要靠自己双手去实践、去创造、去创新。书籍象征知识和智慧，寓意以劳树德、以劳增智、以劳创新；稻穗象征着丰收，寓意劳有所得、

劳有所获。劳动中的人告诉学生要亲自体验、幸福要靠自己去劳动、去创造。彩虹代表着广东白云学院“彩虹谷”劳动教育实践基地，在彩虹谷下劳作的人是最美的、最健康的、最有活力的，寓意以劳健体、以劳健心、以劳育美。所有元素融合在一起，彰显了学校五育并举的育人理念，同时强调劳动、创造与合作的重要性，激励同学们追求知识、创造价值并努力实现自我的全面发展。

2.项目运行

(1)项目理念

       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持培育和践行社会主义核心价值观，将劳动教育融入人才培养全过程，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新、以劳健心，实现知行合一，全面提高大学生劳动素养，促进大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（2）实施路径

       落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，结合学校实际情况，将劳动教育纳入专业人才培养方案，

推动劳动教育规范化、课程化、体系化建设。围绕《广东白云学院新时代劳动教育工程实施方案》（白云学院学〔2023〕34号），依托“勤勉”劳动教育辅导员工作室，凝心聚力，逐步完善我校劳动教育“1+X”育人体系和“7+N”劳动清单制度。通过劳动教育理论加实践相结合，选树劳动典型示范、营造劳动文化氛围、打造“一院一品”劳动育人品牌，充分发挥劳动育人的独特价值，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动素养，加强新时代劳动教育研究和应用。

3.活动照片（6-8张）

（五）资助育人七航工程

1. 品牌logo

       “资助育人”图徽中，第一部分用白云门和柱子构成“白”，第二部分用一本本书籍如同教室构成“云”，同时像校徽中下端”云”，这两部分巧妙地构成“书”，用“书”和“路”巧妙地构成了“助”字，其图徽为蓝白两色，白色源于白云，蓝色

源于校徽中蓝色。这寓意着学生在漫长的求学之路上，有国家资助政策的坚实支撑和我们学生资助服务中心的悉心引导与帮助下，使学生在追梦的旅途中充满信心与勇气，确保他们能够顺利完成学业，无畏前行，勇敢追逐自己的梦想。

2. 项目运行

（1）项目理念

       本方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，贯彻落实国家资助政策，紧紧围绕“立德树人”根本任务，积极探索资助育人新途径和新方法，推进学生资助工作从保障型资助向发展型资助转变，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则，建立发展型资助体系，构建价值引领、道德浸润、精准资助、阳光心灵、能力提升、素质拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，树立优秀典型，发挥榜样作用，培养受助学生自尊自爱、自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的精神品质，促进学生全面发展。

        实施路径通过构建价值引领、道德浸润、精准资助、阳光心灵、能力提升、素质拓展、精神激励有效融合的资助育人体系，提升我校资助育人成效。一是实施思想教育引航工程。做好入学启蒙，树立正确人生价值观；开展主题宣教，认识了解资助政策；举办资助育人系列活动，引导学生全面发展。二是实施绿色通道保航工程。拓宽宣传渠道，多维度扩大资助政策宣传；畅通绿色通道，实现一站式便捷服务；优化制度体系，确保各类资助政策落实到位。三是实施精准画像助航工程。 出台资助相关制度文件，完善工作机制；依托数字赋能平台，做好“六个精准”；建立资助工作“四级体系”，提升工作规范化。四是实施阳光心灵护航工程。做好阳光资助，关爱学生助力成长；加强学业帮扶，开展学习支持服务；结合劳动教育，

培育劳动技能和精神品质。五是实施榜样示范领航工程。选树榜样典型，强化榜样示范；挖掘榜样事迹，强化励志成才；开展榜样宣讲，激励学生奋发成才。六是实施第二课堂续航工程。通过第二课堂成绩单，提升综合素养；依托实践平台，加强社会融入；开展实践活动，强化奉献担当。七是实施创新创业远航工程。优化勤工助学管理，完善服务平台；活化校友资源，加强规划与指导；培育双创典范，助力学生创新创业。

3.活动照片（6-8张）

图一、榜样白云青春逐梦表彰大会

图二、资助政策三下乡

图三、资助工作培训会

图六、绿色通道办理现场

图四、国家奖学金候选人答辩会

图五、社会爱心资助--校友与师生合影

（六）国防教育“七融合”育人体系

1. 品牌logo

2. 项目运行

（1）项目理念

       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针和总体国家安全观，落实立德树人根本任务，坚持教育、管理、服务相结合，围绕学校人才培养目标，开展国防教育“七融合”育人工程，促进学生全面发展，打造国防教育特色品牌。

（2）实施路径

       出台《广东白云学院国防教育“七融合”育人工程实施方案》（白云学院学〔2024〕12号）构建国防教育“七融合”“七工程”系统工作体系，推进国防教育品牌工程建设。“双七”体系具体是：一是与微课教学融合——爱国教育铸魂工程，通过军事理论课培养大学生国防意识、提升国防观念；二是与基地共建——校地共育熔炉工程，通过实践研学等形式，激发学生的爱国热情和使命感，充分发挥基地育人功

能；三是与主题实践融合——国防素养涵育工程，通过开展国旗下演讲、军事技能竞赛等一系列主题实践活动，弘扬社会主义核心价值观，增强青年学生爱党、爱国、爱国旗的情怀；四是与朋辈教育融合——朋辈互助引航工程，通过建设一支服从命令、听从指挥、能打胜仗的朋辈队伍，发挥退役大学生和优秀大学生的标杆示范作用，展现“朋辈教育”育人工作；五是与专题宣教融合——网络育人聚力工程，通过聚焦国防教育和爱国主义主题，创新方式和载体，发挥学校融媒体中心作用，加强爱国主义网络内容建设；六是与技能实训融合——军事训练强基工程，通过开展新生军训，培养学生吃苦耐劳精神，提高学生的自律和遵章守纪的自觉性，激发爱国热情，促进学生综合素质的提高；七是与征兵宣讲融合——从军报国扬帆工程，通过广泛开展征兵工作宣传动员，增强学生的国防意识，激发学生的参军热情，树立学生“从戎报国，不负韶华”的远大理想。

3.活动照片（6-8张）

图一：教官集训

图二：校园志愿活动维持秩序

图三：特色队伍表演展示合影

图四：年度总结会

图五：校运会国旗方队

图六：迎新晚会特色队伍展示

（七）“二三三五”第二课堂育人工作体系

1. 项目运行

（1）项目理念

       学校2013年初开始实施“基于能力培养”的大学生第二课堂项目体系及其支撑平台建设，经过10年的发展建设，基本形成“二引擎、三平台、三支撑、五维度”的2335第二课堂育人体系。

（2）实施路径

       党建引领团建，团建推动党建，“二三三五”第二课堂育人工作体系是基于“二引擎、三平台、三支撑、五维度”的高校第二课堂育人体系探索与实践。（思维路径如下图所示）

2.活动照片

（八）“一三四四”美育协同育人体系

1.项目运行

（1）项目理念

       美育是提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的教育。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出：“美育教育要以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精

神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入学校人才培养全过程。”为落实这一重要要求，广东白云学院着力构建“一个中心”、“三个课堂”、“四个融合”、“四维保障”的“1344”美育协同育人体系，深化实施美育教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）实施路径

       以立德树人为中心，以“1+2+3”三个课堂为抓手，以“课内与课外、学校与社会、传统与创新、普及与提高”四个融合为着力点，以“设施、队伍、经费、制度”四个保障为支撑，全员、全过程、全方位培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是以立德树人为中心，构建美育育人体系，通过美育教育贯穿学校教育教学各领域各环节，引导学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵，积极践行和弘扬社会主义核心价值观，将个人梦与中国梦有机融合；二是以三个课堂为抓手，延展美育工作路径，通过充分挖掘和发挥美育课程育人、美育活动育人、美育文化育人等的积极作用，深化三课堂同向同行，互融共

促，创新美育工作实践路径；三是以四个融合为着力点，推动美育创新发展，通过以“课内与课外融合、学校与社会融合、传统与创新融合、普及与提高融合”四个融合为着力点，加快构建我校美育新格局，推动美育工作创新发展。；四是以四个保障为支撑，助力美育协同育人，通过通过设施、队伍、经费、制度等四维保障支撑，助力美育协同育人。

2.活动照片（6-8张）

图一：2024“冬之韵”管乐合奏《荒野七雄》

图六：广东省第七届大学生艺术展演

图三：第三十四期青春大舞台文艺晚会活动现场

图四：第17届校园歌手大赛

图六：“秋之实”传媒学院“欢乐城堡”合唱团《一荤一素》

图六：云雅民乐团《void》

（1）项目理念

图一：王先庆教授给专家辅导员培训班作专题培训

图二：广东白云学院2023年辅导员素质能力大赛总决赛

图四：张冬利作高校辅导员理论素养和科研能力的培养与提升专题培训

图三：2024年春季学期新入职辅导员提高班培训班合影留念

图六：2024年春季学期提高班第二讲

图五：牛若曦作高校辅导员素质能力提升专题培训

图一：白云学院学风建设特色基地

图二：大学生心理健康教育与咨询区域中心

图三：2022-2023年度广东省高校心理健康与咨询工作“先进集体”

图四：2022年人民防空知识网络竞赛“优秀组织奖”

图五：2022-2023年度国防教育工作（高校武装部）“先进集体”

图六：广东省“互联网”青年创业大赛优秀组织奖

图七：“爱家乡 查村情”主题教育实践活动优秀组织奖

图八：“H5讲述‘六五’普法”新媒体创意大赛优秀组织奖

“红色先锋”大学生党建辅导员工作室

“立言立行”网络育人辅导员工作室

“明灯”文明修身辅导员工作室

“勤勉”劳动教育辅导员工作室

“青春领航”实践育人辅导员工作室

“行思”三全育人辅导员工作室

“云梦”职业能力提升辅导员工作室

第一篇：工作成果

续表

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