SHUXIANGSHIJIE
书香世界
第02期 总第02期
主办 | 查干花镇蒙古族小学 协办 | 书香俱乐部
群 | 策 | 群 | 力 相 | 融 | 共 | 生
2020
9月
编委会 | editorial board
第02期 总第02期
SHUXIANG
SHIJIE
书香世界
2020年8月 第02期
总第02期
主办 |
查干花镇蒙古族小学
协办 |
书香俱乐部
主编 |
薛迎春
编辑 |
格 根 李艳峰
赵海萌 郭海媚
审核 |
白巴图 于 晶
唐晓军 孙 广
总监 |
高顺平
卷首语 | preface
第02期 总第02期
校长寄语
著名学者朱永新先生说:“阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们；阅读，让吾国之精魂永世传承!”的确，读书足以怡情，足以博彩，足以长才。阅读，是与我们相伴-生的精神家园。书籍，是人类宝贵的精神财富。
人的天资不是最重要的，只要认真读书学习，就可以不断进步。周恩来总理曾经说过“为中华而崛起而读书”，希望我校师生善读书、乐读书，与书为友，展才思、创辉煌!
—02—
—03—
目录 | contents
第02期 总第02期
第02期 总第02期
目录 | contents
好书推荐
读书活动
创作天地
目
录
目
录
《娜何雅》…………………
………………格 根10
美好的一切………………
………………郝思蕊29
温暖的太阳………………
………………刘鑫悦29
大雁飞来了………………
………………刘妍序28
夜…………………………
………………孙天琦27
露…………………………
………………张 爽26
四季………………………
………………高佳渤25
《“下次开船”港》…………
………………赵海萌14
《木偶奇遇记》……………
………………郭海媚12
大自然的美丽 ……………
………………于思彤31
“暑”你最棒—朗诵比赛……
………………………16
四季歌 ……………………
………………李保林30
我赞美您，老师 …………
………………高溪彤32
暑 …………………………
………………邓雪松33
白衣天使 …………………
………………王欣彤34
一年四季，我爱你 ………
………………王 绒35
假如我是一滴雨露 ………
………………苑诗涵46
—04—
—05—
母爱………………………
………………韩 香21
白衣天使，加油…………
………………李雨婷22
高校长……………………
………………于雅莉20
如果………………………
………………张文卓23
母亲………………………
………………李美昕24
我爱你，太阳 ……………
………………桓清祥41
柳树 ………………………
………………赵敬轩36
草原情 ……………………
………………张嘉鑫36
梦想 ………………………
………………胡慧宁37
前郭母亲 …………………
………………王梓鑫38
树叶 ………………………
………………包芳源39
假如我有魔法 ……………
………………林思彤43
镜湖仲夏 …………………
………………包青阳44
没有硝烟的战争 …………
……………王艾吉玛45
水 …………………………
………………温佳楠47
草原 ………………………
………………王艺萌37
春天 ………………………
………………杨雅轩42
我的家乡 …………………
………………徐若萱40
春天………………………
………………梁轶涵23
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第02期 总第02期
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目录 | contents
目
录
目
录
因为有你 …………………
………………殷 峻49
幸福的我…………………
………………夏合桐60
宇宙环游…………………
………………王柏喧59
雨 后……………………
………………齐皓宇58
父 爱……………………
………………张淏博58
家人的手…………………
………………夏子轩57
小足球 ……………………
………………姜欣雨51
母 亲 ……………………
………………戈鸿畅50
假如我是小细胞 …………
………………安其乐62
手…………………………
………………徐鑫宇52
我的梦想 …………………
………………付珈宁61
谁和谁好 …………………
………………何鑫恬63
夏天的傍晚 ………………
………………包承志64
我们的校园 ………………
………………李欣雨65
夜 色 ……………………
………………孙峻熙66
—06—
—07—
家…………………………
………………于昕彤53
我不想长大 ……………
………………王 菲54
爱的礼物 …………………
………………孙浩悦55
假如我可以回答所有问题
………………翟 硕56
小 草……………………
………………吕 赫57
没有怨言的蜜蜂 …………
………………蔡景印69
假如我是一只小鸟 ………
………………徐溪彤70
父亲的爱 …………………
………………王铭博71
荷 花 ……………………
………………王铭博71
爱 …………………………
………………胡俊楠48
蜡 烛 ……………………
………………唐鑫垚51
二龙山 …………………
………………崔宇晗54
假如我是一只小鸟 ………
………………郭旭泽72
春 天……………………
………………白丰源73
老师您辛苦了……………
………………张思璐74
母 亲 ……………………
………………董国良67
它是谁 ……………………
………………何雨灿68
太 阳 ……………………
………………李自航75
妈妈的味道 ………………
………………多 兰76
我的家 ……………………
………………李佳成77
蒙古草原 …………………
………………乌立新77
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第02期 总第02期
目录 | contents
阅读有法
目
录
目
录
谁和谁好 …………………
………………徐晨然80
如果我是雪花 ……………
………………翟世华93
做个好学生 ………………
………………韩 香92
花 …………………………
………………高亦菲92
爱 …………………………
………………包青阳91
我 …………………………
………………谢 瑶91
我的家乡 …………………
………………林思彤90
大 树 ……………………
………………李德昕82
春 天 ……………………
………………邢烁蕊81
我的家乡 ……………………
………………乌 兰94
我有一个梦想 ……………
………………姜 岚84
我的爸爸 ……………………
………………巴 图94
我 爱 ………………………
………………董傲奇95
四 季 ………………………
………………娜 仁95
妈妈的爱 ……………………
………………包研博96
我的学校 ……………………
………………李孟如97
朗读技巧指导 ………………
………………薛迎春98
—08—
—09—
浪漫的雨季 ………………
………………张雨心85
父母的爱 …………………
………………李雨航87
时 间 ……………………
………………多 兰89
四季的树 …………………
………………孟雨婷88
创作天地（蒙语）
我有一个七彩梦 …………
………………林洪毅79
风 …………………………
………………翟世华78
四季的风 …………………
………………李元昊83
我的妈妈 …………………
………………张斯涵86
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格根老师
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《娜何雅》刊物简介
该刊物内容丰富多彩，主要包括名人故事、小学生优秀作文、生活常识学习、蒙古族传统礼仪方面知识的介绍，此外刊物中还包含智慧游戏，绘画故事等等！
好书推荐 —《娜何雅》
推荐理由:
《娜何雅》这本刊物内容的安排符合蒙古族小学生的认知发展特点，有助于孩子们学习民族语言，熟识民族文化常识，还可以帮助他们学习更多的生活常识。另外通过阅读此刊物可以增强孩子们的民族自豪感。
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内容简介：
《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话，也是其代表作，发表于1880年。
作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
推荐理由：
书的内容幽默搞笑，具有吸引力。很容易激发学生的阅读兴趣。本书还有很深的教育意义。从小木偶的奇遇中，揭示了人在成长过程中需要注意的地方。在由木偶转变成人的过程当中，它所经历的一切，其实就是一个人不断成长不断完善的过程。教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习的孩子。
好书推荐 —《木偶奇遇记》
郭海媚老师
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好书推荐 —《“下次开船”港》
赵海萌老师
推荐理由:
这是中国儿童文学史上难得的杰作。这部童话寓意深刻，内涵丰富。它通过富有神奇色彩的幻想故事，告诉小读者:懒惰就是时间的停滞，生命的浪费。并引导孩子们懂得珍惜时间和生命，让时间和生命发出光和热。
内容简介:主人公唐小西是个老“玩儿不够”的小学生，总是把功课留到“下次”再做，结果气跑了时间小人。又在灰老鼠的教唆下进入“下一次开船港”。这个“”下一次开船港”是个没有时间的世界，一切都静止不动。这里，善良弱小的布娃娃受着坏蛋的欺辱。唐小西一心要救出布娃娃，却因为船非得等“下次”才开，没法出逃，由此，他终于认识到时间的重要，急切地唤回了被他气跑的时间小人，叩响了钟声，复活了死港，救出了被洋铁人禁闭的布娃娃……
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读书活动 | Reading activities
第02期 总第02期
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读书活动 | Reading activities
“暑”你最棒——朗诵比赛
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”爱读书、多读书、读好书，我校努力在阅读实践活动中引导学生立才志，在书香中促成长！查干花镇蒙古族中心小学召开专题会议，为同学们暑期精心设计了丰富多彩的读书活动。
朗诵是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。为了丰富学生的假期生活，让朗读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。我校按计划于7月24日——29日举行了暑假线上朗诵比赛。
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读书活动 | Reading activities
第02期 总第02期
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本次朗诵比赛在老师、同学、家长的积极参与配合下，共收到同学们录制的作品173份，经过评委老师的认真评比，涌现出了一批优秀的作品。
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创作天地 | Creative spacs
第02期 总第02期
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创作天地 | Creative spacs
凶。没想到，高校长说：“我以后就是你们的书法老师了，我教你们书法。”一听他对我们说话很温柔，我们就慢慢的适应了下来。他问我们学到哪儿了？我们说：“短横。”他就说了一声：“知道了。”
这个温和的声音指导着我们在书法课上一点点的进步，我喜欢这位温和友善的高校长！
高 校 长
五年二班 ：于雅莉
指导教师：赵锦华
他对我们全校的学生都很友好，对老师们也很友好，他对家长们也很好，他就是高校长。
高校长脸圆圆的，眼睛亮亮的，高高的鼻梁上戴着一个近视镜，头发是乌黑的，他特喜欢穿西装，看上去温文儒雅。
高校长为人很友善，也很善良，记得我第一次见到高校长的时候，我说了一声：“老师好！”他却回了我一句：“谢谢！”我当时很吃惊，因为老师一般都会说“嗯”、“好”这样的字，如果心情不好的老师，一般都不会理我们的。
还有一次，那是在书法室，王主任教汉字书法和蒙文书法，因为忙不过来，向高校长申请一个汉字书法好的老师来教我们，可是没有合适的人选，高校长就说：“我去吧！”
上课铃响了，我们当时一片肃静，因为还是第一次遇到校长给我们上课，我们以为他会很
—20—
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母 爱
在暖和的春天里
给我最温暖的爱
在炎热的夏天里
给我最清凉的爱
在清凉的秋天里
给我最甜蜜的爱
在寒冷的冬天里
给我最温暖的爱
:二年一班
：韩 香
指导教师：闫雪芬
创作天地 | Creative spacs
第02期 总第02期
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创作天地 | Creative spacs
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白衣天使，加油！
新春到，乐淘淘，
千家万户庆团圆。
新冠至，人惧怕，
实时新闻耳边绕。
勤洗手，多通风，
医生嘱咐要记牢。
雷神山，火神山，
白衣天使是靠山。
抗疫前线争分秒，
不眠不休战病毒。
期盼新冠被打跑，
我们上学做早操。
我为英雄点个赞，
长大也做白衣人！
四年四班 ：李雨婷
指导教师：郑秀花
春天是阵风
吹醒了万物
春天是一位美丽的女孩
让小燕子们回来玩
春天是把剪刀
剪开冬天
剪成了春天
春 天
四年五班 ：梁轶涵
指导教师：王敏娥
如果我是一根小小的火柴
我就会给人们带来光明
如果我是一名工程师
我会给人们建造房子
如果我是一架飞机
我就会让人们飞上天空
如果我是一个机器人
我就会帮人们工作
如 果
:二年一班
：张文卓
指导教师：闫雪芬
创作天地 | Creative spacs
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四年四班 ：李美昕
指导教师：郑秀花
母 亲
母亲啊母亲！
在我成长的道路上，
您时刻关爱呵护着我，
您如同一把巨伞，
为我遮风挡雨。
让我这颗小苗茁壮成长。
在我生活和学习上
遇到困难的时候。
您用鼓励的语言和耐心的陪伴
让我一次次的战胜
所有的恐慌和不安，
让我找回了自信，
自信我能行的力量！
母亲啊，母亲！
女儿感恩您的陪伴，
陪伴我成长的日日夜夜……
母亲啊！
您在孩儿心中就像一个太阳，
无论我走到哪里，
您都在温暖着我，
给我无尽的欢乐！
小鸟为什么唱歌?
因为它看见了温暖的阳光。蝴蝶为什么起舞?
因为它听见了花朵的召唤。小草为什么变黄?
因为它换上了漂亮的衣服。
什么是秋天，丰收的景色。什么是冬天，白色的世界，
四 季
四年五班 ：高佳渤
指导教师：王敏娥
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四年四班 ：张 爽
指导教师：郑秀花
露
你听过风雪，雨，电的声音，
那你听过露的声音吗?
它的声言，
仿佛不想让世界知道，
那声音很小，很小!
但它是一个新生命的诞生。
你可能不知道它为何自生又自灭!
你可能不知道它为何无声无息!
是的，你不用知道,也不要问。
因为一滴露水的升华，
会成为一朵白的云，
成为那四季的雨露!
夜，总是最安静的角落，
只有夜可以掩盖住我们的泪痕，
只有夜可以吞没我们的无助，
只有夜可以拥抱我们的孤独。
夜，总是一个最美好的角落，
每次人情低落时，
可以抬头看天上的星星；
每次感到难过时。
可以走在夜里散心。
夜
四年四班 ：孙天琦
指导教师：郑秀花
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三年三班：刘研序
指导教师：赵海萌
大雁飞来了
大雁飞来了
在我们的头顶盘旋
在我们身边环绕
渐渐远去……
大雁展翅飞翔
你究竟来自何方？
百万年前的祖先
给了你骄傲的翅膀
两千年前的清晨
你见证了
庞见城被火山吞噬的历史
你发出叹息
你不知非洲的草原
是百万年前的故乡
你沿着祖先的方向向南飞翔
太阳出来照四方，
照着花儿红艳艳，
照着小草绿油油，
照着我们暖洋洋。
温暖的太阳
二年三班：刘鑫悦
指导教师：赵艳梅
二年一班
：郝思蕊
指导教师：闫雪芬
美好的一切
美好的太阳
美好的月亮
美好的时光
美好的季节
在美丽的村庄
有我幸福美好的家
我最爱的爸爸妈妈 !
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二年三班：李保林
指导教师：赵艳梅
四季歌
春天来了，春天来了，燕子从南方飞回来了，树上的小鸟又蹦又跳，看小草露出了嫩芽，
大地开满了鲜花啊，
这就是春天呐。
河里青蛙呱呱叫，
田里的麦苗粗又壮，
金黄的稻子笑弯了腰，绿绿的高粱红了脸，
这是丰收的果实啊。
下雪了，下雪了，
堆雪人，打雪仗，
你追我赶乐翻了天。
大自然的美丽
大自然的 一切都很美丽
大自然的草很绿
大自然的花五颜六色
大自然的天空很蓝
大白然的一切都很美丽
小鸟在树上唱歌
风儿在轻轻地摇动
大雁在天空中飞翔
小狗在地面上乱跑
太阳在天空中照耀着
感谢大自然给我们美好的生存环境
二年一班
：于思彤
指导教师：闫雪芬
创作天地 | Creative spacs
第02期 总第02期
第02期 总第02期
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—33—
我赞美您，老师
老师，您是春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心田；
老师，您是红烛，
照亮了知识的路程，
为我们献出所有的光和热；
老师，您是园丁，
把幼小的我们培育成知识丰富的大树；
老师，您是灯塔
让迷失的我们找到前进的方向，
到达梦想的彼岸；
老师，您是钥匙，
把我们领进知识的宝库，
让我们在知识的海洋里遨游。
老师，您是温柔的，
在我们受伤时，
您轻轻为我们擦拭伤口；
老师，您是严厉的，
在我们犯错时，
您不会包庇我们，
而是说出我们不足的地方；
老师，您是体贴的，
在我们生活和学习中，
您总是无微不至，
让我们体会到别样的幸福。
老师，您的良苦用心，
我们都知道，
我们一定好好学习，
长大以后成为祖国的栋梁之才！
白音花村小：高溪彤
指导教师：包美玲
小暑暖洋洋，
大暑甘露甜，
出暑微风凉，
夏去秋露降。
暑
二年三班：邓雪松
指导教师：赵艳梅
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第02期 总第02期
创作天地 | Creative spacs
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—35—
白衣天使
白衣天使，
你伟大、无私，
在这疫情的战场上，
不知你付出了多少。
白衣天使，
你永远在默默的付出，
不求回报，
你就如同是那梅花
永远坚强的绽放，
它给人们提神醒脑，
你给我们行医治病
白衣天使，
您就像一只蜡烛，
燃烧自己，照亮了我们，
你无论什么时候
永远以国家为重，
以人民为重。
你是我们的榜样，
是中国的骄傲，
白衣天使，
我相信你们一定能战胜疫情，
勇往直前，加油！
白音花村小：王欣彤
指导教师：包美玲
二年二班：王 绒
指导教师：李梦圆
一年四季，我爱你
春季天气晴朗，
树木会吐出点点嫩芽，
花儿笑得非常开心，
小草会探出头来看看四方，
这是可爱的春天。
夏季阳光刺眼，
人们在柳树下乘凉，
有时还会下起蒙蒙细雨，
有时会吹起阵阵微风，
这是美丽的夏天。
秋天树叶慢慢变黄，
粮食已经成熟，
农民伯伯把粮食收集好，
这是丰收的秋天。
冬天天气寒冷，
从窗外望去树和房子都看不清了，
外面白茫茫的一片，
小朋友们来到外面玩耍，
有的打雪仗，有的堆雪人，
玩的可开心了，
这是童话般的冬天。
创作天地 | Creative spacs
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二年二班：张嘉鑫
指导教师：李梦圆
草原情
蓝蓝的天空，
辽阔的草原，
碧绿的草地一望无边,
草原上的花儿真鲜艳！
鸟儿飞，羊儿叫，
白白的云朵天空飘。
奔跑的马儿，挤奶的牛,
飘香的马奶酒
陶醉着我的人生......
树干
又粗又壮
就像威武的战士
树枝
又细又长
就像细细的头发
树叶
又绿又密
就像绿色的纱裙
柳 树
二年二班：赵敬轩
指导教师：李梦圆
二年二班：王艺萌
指导教师：李梦圆
草 原
草原上牛羊成群，
绿油油的小草一望无际，
一到春天，
就开着一大片
五颜六色的鲜花儿，
可爱的小羊和小牛
高兴地吃着绿油油的小草
三年二班：胡慧宁
指导教师：范旭颖
梦 想
每个人都有梦想，
是无数少年努力的目标，
是青春美好的影子，
梦想在我的脑海中不停的游动，
加油吧!少年!
努力终会获得成功!
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第02期 总第02期
第02期 总第02期
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二年二班：王梓鑫
指导教师：李梦圆
前郭母亲
前郭母亲，我爱您!
我爱您那哺育子子孙孙的松花江，
我爱您那壮观的查干湖冬捕，
我爱您那悠扬的马头琴声，
我爱您那独具蒙古风情的安代舞，
我爱您的每一寸几肤。
啊，前郭母亲，我爱您!
我们是绽放在西部草原最热情的萨日朗！
我们要努力学习，
天天向上，好好报答您！
春天
我从沉睡中醒来抽出点点嫩芽
夏天
我受阳光雨露的滋养
长得枝繁叶茂
秋天
我随风翩翩飞舞
为大地盖上一层锦被
冬天
我与泥土为伴
化为肥沃的养料
树 叶
二年二班：包芳源
指导教师：李梦圆
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二年二班：徐若萱
指导教师：李梦圆
我的家乡
青青的草，蔚蓝的天。
辽阔的草原，成群的牛羊。
大手牵小手，
那是妈妈牵着我的手，
游牧在草原上，
这就是我的家乡！
我爱你，太阳
是你给大地带来了无限的温暖
是你给天空带来了美丽和光亮。
是你给花草树木带来无限生机
是你给人们带来生活的一切美好
啊！太阳
你让白云更加纯洁
你让蓝天更加蔚蓝
你让孩子们快乐成长。
你让大人们充满希望。
你用你的无私的爱哺育万物。
我愿把所有赞美都给你
啊!伟大的太阳，我爱你!
我爱你，太阳
白音花村小四年级:桓清祥指导教师：包美玲
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二年一班：杨雅轩
指导老师：闫雪芬
春天
是春天
使小草从地下探出头来
是春天
使花儿慢慢的睁开眼睛
是春天
让树木吐出点点嫩芽
是春天
让冰冷的河水变成了清澈的河流
感谢春天带来的一切
假如我有魔法
我希望世上没有疾病
愿天下的所有人快快乐乐度过一生。
假如我有魔法
我希望世上没有恶人
愿天下的所有人平平安安过完此生。
假如我有魔法
我希望世上没有不幸
愿天下的所有人幸福享受着人生
假如我有魔法…
假如我有魔法
五年二班：林思彤
指导教师：包英杰
创作天地 | Creative spacs
第02期 总第02期
第02期 总第02期
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镜湖仲夏
晨起
风，微凉
独行于湖畔
岸边的绿苔
清浅而凝萃
像女孩儿心中的梦
鲜活儿昂扬
湖中的荷叶
翩然舞动
流碧似波
像少女心中的情怀
旖旎而泛着萌动的涟漪……
含着苞的花蕾还未绽放
是小女生心中的往事
含蓄而迷蒙
然而
夏，是任性的
用手拉起风的翅膀
一阵摇曳
如丝般的细雨黯然
零落……
如烟
如梦
如歌
如泣
湖面烟波泛起
疏离着记忆
锦沿着思念
悠长，悠长……
没有硝烟的战争
五年二班：包青阳
指导教师：包英杰
病毒是战争，无比危险
医生是战士，替我们负重前行
感动着千千万万的中国人
我们是祖国新的希望,身负重任
我们是祖国新的栋梁，背着上一任叔叔阿姨的重任
中国加油!
胜利一定会如期而至!
五年二班：王艾吉玛
指导教师：包英杰
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第02期 总第02期
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五年四班：苑诗涵
指导教师：李艳峰
假如我是一滴雨露
假如我是一滴雨露，
我要到世界各个地方游山玩水，
直到我生命的尽头。
假如我是一滴雨露，
我要到最需要我的地方去帮助别人，
直到我生命的尽头。
假如我是一滴雨露，
我要到山区里去湿润小朋友的嘴唇。
直到我生命的尽头。
假如我是一滴雨露,
我要到寸草不生的地方滋养每一寸土地，
让它们开出最美丽的花朵，
直到我生命的尽头。
水，是生命之泉，
听，那哗哗的声音，
美妙绝伦；
水，它可以滋润大地，
滋润小草，滋润这世间一切具有生命力的事物；
水，在我们的生活中必不可缺，
我们需要他，它也需要我们，
需要我们爱护它，珍惜它，保护它。
水
白音花村小：温佳楠
指导教师：于雪娇
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第02期 总第02期
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三年二班：胡俊楠
指导教师：范旭颖
爱
天空的爱是什么?
是广阔是蔚蓝，
如若能翱翔在蔚蓝的天空下，
那将是一种多么幸福的爱。
大地的爱是什么?
是博爱是生命，
他一视同仁，只付出不求回报。
母爱是什么?
是一生相伴是缕缕思念，
从你呱呱坠地的那一刻起,
母爱将伴随我们一生。
因为有你，白衣天使。
疫情来临你们冲在最前面。
每天穿着防护服，只能吃上一顿饭。
因为有你，警察叔叔。
疫情来临你们冒着被感染的风险。
坚守在第一线。
因为有你，所有的老师们。
把疫情的消息
第一时间送到同学身边。
因为有你，物资人员。
你们在车上吃住，日夜兼程。
第一时间把物资送到前线。
因为有你，中国14亿人口
一声令下隔离在家。
为疫情做出巨大的贡献。
正因为有你们，
我坚信
我们一定能赢!
因为有你
五年五班：殷 峻
指导教师：王 婷
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第02期 总第02期
第02期 总第02期
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四年五班：戈鸿畅
指导教师：王敏娥
母 亲
在我还是婴儿时，
她无怨无悔的照顾我，
她的生活里全都是我，
终于，我渐渐的长大了，
她也露出开心的笑容。
要上学了，
她露出无数的担心和不舍。
我渐渐适应了学校的生活，
她也渐渐回归了生浩。
无论生活给她多大的压力，
她在我面前却展现的十分轻松。
后来，
我距离她越来就远，
但她总是时时刻刻牵挂着我。
母亲……母亲……
足球足球圆又圆
身上颜色黑和白
你追我赶真起劲
家人朋友齐加油
飞起一脚进球门
得了分，拿冠军
大家开心笑嘻嘻
小足球
三年四班：姜欣雨
指导教师：高海玲
父母的爱像一支蜡烛，
用他辛勤的汗水
给我们创造幸福的生话。
老师的爱也像一支蜡烛。
用他们无私的爱
默默地奉献。
我也情愿做一支蜡烛
燃烧自己照亮别人。
蜡 烛
三年四班：唐鑫垚
指导教师：高海玲
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第02期 总第02期
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等我长大后，
也要用我的手来报达家人，
报效祖国!
五年五班：徐鑫宇
指导教师：王 婷
妈妈的手是慈样的，
在我生病时，
她会用那双慈祥的手
抚摸我的额头，
给我温暖。
奶奶的手是粗糙的,
炎炎夏日，
用她那粗糙的手在田间苦干，
岁月无情，她的手上长满了茧子，
这让我不禁生起敬畏之心。
爸爸的手是顶天立地的，
他用他的才干来支撑这个温馨的家，
爸爸的手是伟大的。
在我吸呱坠地的时候，
是他托起了我。
在我蹒跚学步的时候，
是他为我架起了安全港湾。
手
春天是樱花的家
夏天是睡莲的家
秋天是菊花的家
冬天是梅花的家
沙漠是骆驼的家
湖泊是鱼儿的家
竹林是熊猫的家
祖国是我们的家
地球是万物的家
我们要爱自已的家
家
三年一班：于昕彤
指导教师：唐梅露
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二龙山
我家住二龙山
距校八千米
往返两地间
二龙山，二龙山
没有龙儿也没有山
唯有劳动人儿田地间
生我养我黑土地
我会记心间
小小的人儿
大大的志
待我学成报家乡!
妈妈送给我一个小闹钟，
有了它，
让我知道了时间的宝贵，
慢慢我开始珍惜，
世间的每一分每一秒。
爸爸送给我一个储钱罐，
有了它，
让我知道了挣钱的不容易，
慢慢我学会了节省。
姥姥送给我一架钢琴，
有了它，
让我知道了音乐的美妙，
慢慢我体会到了，
音乐带给人美好的心情。
这一份份爱的礼物，
让我珍惜，
我要将这份爱传给每一个人！
爱的礼物
三年四班：崔宇晗
指导教师：高海玲
五年五班：孙浩悦
指导教师：王 婷
一年四班：王 菲
指导教师：吴晓燕
我不想长大
每天，
看着大人们不用写作业，不用做练习题，
我好美慕啊!
可我更愿意享受着
老师的呵护与疼爱，
爸爸妈妈的宠爱，
还有学习知识的快乐。
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五年四班：翟 硕
指导教师：李艳峰
假如我可以回答这世间所有的问题
假如我可以回答这世间所有的问题，
我会为正在上学的学生，
回答所有的难题，
让他们每个人都可以成为学霸。
假如我可以回答这世间所有的问题，
我会为正在犯愁的大人，
回答他们所有的疑感，
让他们每一天都开开心心，快快乐乐。
假如我可以回答这世间所有的问题，
我会为儿女不在身边，
孤独寂寞的老人回答问题，
让他们知道自己的儿女也是迫不得已，
使它们不再孤独。
小草
无情的野火烧没它
春天
又重新获得生命
露出清脆的嫩芽
虽然没有花儿那样芬芳香
也没有树那样高大
但它的生命力很强大
无论你怎样去摧残它的生命
春天来临时
它依旧会茁壮成长
小草
二年四班：吕 赫
指导教师：包菊花
爷爷的手喂饱了小动物，
奶奶的手描绘了经书，
爸爸的手非常有力量，
妈妈的手做出了美味的饭菜，哥哥的手美化车的外观，
我的手写出了漂亮的字，
全家人的手握在了一起，.
构成了我们幸福的一个家。
家人的手
一年四班：夏子轩
指导教师：吴晓燕
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一年四班：张淏博
指导教师：吴晓燕
父 爱
父爱如山，
坚如磐石，
伴我快乐成长,
父爱如树，
为我抵挡火热的太阳。
父爱如光，
为我照亮通往梦想的路。
父爱如伞，
为我遮住未来路上的风雨。
下了一夜的雨，
终于停了。
池塘里的水满了，
荷叶碧绿碧绿，
荷花粉红粉红。
鱼儿开心地游来游去，
青蛙正蹲在荷叶上高歌，空中的鸟儿在为它伴舞。啊!好一片迷人的景象!
雨 后
一年四班：齐皓宇
指导教师：吴晓燕
一年二班：王柏喧
指导教师：王小帆
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幸福的我
我有一个温馨的家。
虽不奢华，
却给了我一缕书香一篓文化，
让我天天与智者对话，
传承的底蕴，
精深而又博大。
美丽的校园是我的家，
可敬的老师，
教诲着一群天真活泼的娃娃，唱歌、跳舞、画画。
放了假我还想着她，
高高的国旗，
四周一簇簇的鲜花。
我生长在华夏，
党的伟大，
任何疫情都不可怕，
白衣天使，
绿色的军人，
护佑我们的生命，
保卫我们的家。
我愿祖国越来越繁荣强大，
幸福你、我、他！
我的梦想，
是成为歌唱家。
穿着帅气的衣服，
在闪亮的舞台歌唱。.
我的梦想，
是成为一名军人，
顶天立地，无所畏惧。
现在的我，
正在通往梦想的道路上!
我的梦想
一年四班：付珈宁
指导教师：吴晓燕
一年四班：夏合桐
指导教师：吴晓燕
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假如我是小细胞
假如我是小细胞，
我会变成白细胞，
帮助人体战胜病毒!
假如我是小细胞，
我会变成红细胞，
帮助人体运送氧气!
假如我是小细胞，
我会变成记忆细胞，
帮助人体提高免疫力！
假如我是小细胞
我会变成血小板,帮助病人凝固血液!
谁和谁好，
尺子打格子，
本子要用它，
尺子立马到。
谁和谁好，
花朵和草好，
它们手拉手，
就像好朋友。
谁和谁好，
猫和狗好，
每天都打闹，
快乐在一起。
谁和谁好，
人和手机好，
一天不看它，
浑身都难受。
谁和谁好
一年二班：安其乐
指导教师：王小帆
一年二班：何鑫恬
指导教师：王小帆
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夏天的傍晚
夏天的傍晚
清风飘扬，
火红的夕阳
热闹的街道
老人和孩子们在广场上
像百变的万花简
绚丽多彩
喜逐颜开
得意忘形的
跳着
嘻闹着
玩耍着
仿佛已经忘了回家的时间……
广场上的路灯突然亮了
照亮了每个人脸上的微笑
街道两旁
车水马在
熙熙攘攘
川流不息
流露出一片
繁荣安宁
和谐盛世的景象……
夏天的傍晚是个
清凉的
多姿多彩
是个旖旋
迷人的傍晚
我们的校园
三年三班：李欣雨
指导教师：赵海萌
一年二班：包承志
指导教师：王小帆
我们的校园，
是多么美好！
校园是一条历史长河!
激发我对知识的渴望!
我们的校园，
是多么美丽，
书香弥漫，百花齐放
懵懂少年，
张扬生命光彩!
清晨
精神气爽，书声琅琅
中午
阳光正好，书香满满
傍晚
夕阳无限，笑声绵绵
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夜 色
夜晚，万家灯火照亮了大地。
我独自站在了路灯旁，
看向了漫天繁星。
一颗流星划过天空，
我突然觉得，我的面前是银河。
在这里，我就是神，
所有的行星听我的号令，
随我的心意而动,千变万化。
这就是掌控万物的感觉，
所有的一切在我的眼里是那么的渺小。
突然耳边传来了声响，
是妈妈在找我回家睡觉了……
母亲是一盏明灯，
指引我向前行、
照亮我的世界。
在我孤独和无助时，
她会陪伴我、支持我，
让我充满了信心。
她每天从早忙到晚为我而忙碌，
无怨无悔。
妈妈感谢您！
把我带来这个世界。
妈妈我会永远爱您！
母 亲
四年四班：董国良
指导教师：郑秀花
三年三班：孙峻熙
指导教师：赵海萌
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三年二班：何雨灿
指导教师：范旭颖
它是谁
2020年一个强大的敌人
毫无预兆地入侵了我们的生活
给我们带来一场没有硝烟的战斗
曾经热闹的城市被它按下暂停键
它是谁
它是一个怪兽
它是一个野心勃勃
妄想毁灭我们的敌人
它的名字叫新型冠状病毒
纵使强大如你
只要我们万众一心
没有翻不过去的山
逆行而来的英雄
坚定的守护着我们的美好
她是谁
她是一个女儿
她是一位母亲
也是我们心目中的大英雄
她时刻冲在第一线
她的名字是白衣天使
咸恩有你们
因为你们的负重前行
才有我们的岁月静好
致敬!我们的英雄!
没有怨言的蜜蜂
五年三班：蔡景印
指导教师：黄冬梅
如果我是一只蜜蜂
我会采遍各地的花
吸遍各种花的蜜
使我每天都甜甜蜜蜜
做一只认劳认怨的蜜蜂
献给人类最好的蜜
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五年五班：徐溪彤
指导教师：王 婷
假如我是一只小鸟
假如我是一只小鸟
我要飞到世界各地，
看那美丽而多彩的世界。
假如我是一只小鸟
我要飞到窗前，
用我那美妙的声音
叫醒那些睡懒觉的小孩。
假如我是一只小鸟,
我要飞到农民伯伯的菜国，
为农伯伯捉虫.......
假如我是一只小鸟，
一定是一只能带来幸福的小鸟。
父亲是阳光
我是一颗小草
沐浴着爱的阳光成长
父亲是一座大山
坐在他肩头
总能看得很远，很远
父亲是蓝天
我是一只鸟
自由翱翔在他的怀抱
父亲是大海
我是一条小鱼
自由自在地游来游去
父亲是我生活的小船
驶它不会被哪股风刮倒
父亲的爱
四年二班
：王铭博
指导教师：郭海媚
我家池塘水
水中荷花美
风中摆绿裙
雨里笑微微
灼灼荷花蕊
亭亭出水中
我爱荷花美
多少梦里你相随
荷 花
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五年四班：郭旭泽
指导教师：李艳峰
假如我是一只小鸟，
我要去各地飞翔，
我要去看美丽的桂林山水。
假如我是一只小鸟，
我要去看祖国奔腾的长江，
是多么的长，多么的美。
假如我是一只小鸟，
我要去看雄伟的泰山，
是有多么的壮观。
我是一只小鸟，
是那么的幸福，
是那么的自由。
假如我是一只小鸟
春 天
春雨
浇灌了小草
浇灌了树木
浇灌了杏花
让它们萌生新芽
春风
吹绿了小草
吹绿了树木
吹红了杏花
让它们染上颜色
每个胡同
每个角落
每个地方
都有那春的精灵
燕子归来
河流复苏
那是春天的影子
那是春天的标记
四年二班
白丰源
四年二班
：白丰源
指导教师：郭海媚
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—75—
是您把我们领进了
宽敞明亮的教室
是您教给了我们
丰富多彩的知识
是您用辛勤的汗水
浇灌着我们茁壮成长
是你把顽皮的我们
教育成善良懂事的孩子
您的关心就像太阳
温暖着我们
是您保护我们健康
快乐的享受着校园美好时光
您把青春
无私素献给了我们
我们向您致以崇高的致意
老师您辛苦了！
老师您辛苦了
太 阳
太阳，
你是那么无私，
普照大地的每一个角落。
你是多么守信，
每天你都按时升起，
按时落下。
春天你融化了河里的冰，
夏天你催着庄稼旺盛的生长，
秋天你抚摸着饱满的果实，
冬天你温暖着孩子们的脸庞，你给予人类生存的光明。
四年二班
：张思璐
指导教师：郭海媚
五年三班：李自航
指导教师：黄冬梅
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第02期 总第02期
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—77—
三年二班：多 兰
指导教师：范旭颖
妈妈的味道像甘甜的苹果，
闻起来似萨日朗的浓香，
看上去若火红的太阳，
听起来如小鸟美妙的歌唱。
妈妈的味道像清香的芒果，
闻起来似菊花的淡雅。
看上去若珍贵的玉石
听起来如泉水的声响。
妈妈的味道像丝滑的巧克力，
闻起来似玫瑰的芬芳。
看上去若宁静的夜晚，
听上去如美妙的琴曲。
妈妈的味道
我的家
爸爸像一座大山
撑起了我们这个家
妈妈像太阳
陪伴我长大
哥哥非常高大
常常陪我玩耍
我爱我的家
三年二班：李佳成
指导教师：范旭颖
蒙古草原
蓝蓝天空飘白云
青青草原蒙古包
来唱一首套马杆
人们心中喜又欢。
五年一班：乌立新
指导教师:：包英杰
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五年一班：翟世华
指导教师:：包英杰
风，看不见，摸不着
却有着巨大的威力
时而变成龙卷风
将大树连根拔起
时而变成凛列的寒风
逼迫人们穿上厚重的棉衣
时而变成暴虐的台风
令挺拔的大树都东倒西歪
时而变成解语花
为人民发电，照亮黑夜
它召唤雨水撒向干涸的大地
传播花粉结满累累硕果
风，看不见，摸不着
却时时相伴身边
风
我有一个七彩梦
我有一个七彩梦
我想当军人
为国争光
我想当医生
救死扶伤
我想当教师
教同学们很多知识
我想当歌手
唱出悦耳的歌声
我想当厨师
做美味佳肴
我想当设计师
设计出好看的衣服我想当律师
伸张正义
一年二班
：林洪毅
指导教师：王小帆
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—81—
春 天
春天是个色彩斑斓的季节
它推开了美丽的大门
给大地穿上了绿色的衣服
细长的柳条
碧绿的嫩芽
春天是个喜欢唱歌的姑娘
唤醒了大地
唤醒了河流
唤醒了小朋友们
春天是个爱笑的小女孩
小河笑了
小桥笑了
小朋友们在学校里哈哈大笑
二年四班
：邢烁蕊
指导教师：包菊花
一年二班
：徐晨然
指导教师：王小帆
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—82—
—83—
大树
像一把巨伞
为我遮阴挡雨
让我可以在它的怀抱里
尽情的享受
美丽动人的夏天
大树
像一名军人
永远英姿飒爽的站在那
保卫着国家
大 树
四季的风
春天的风吹过，
吹醒了大地,
带来了生机。
夏天的风吹过，
吹入了心底，
带来一丝凉爽。
秋天的风吹过，
吹落了树叶，
吹熟了果实。
冬天的风吹过，
吹落雪花漫天，
世界银装素裹。
四季的风，
以不同姿态，
交织成多彩的世界。
二年四班
：李德昕
指导教师：包菊花
一年二班
：李元昊
指导教师：王小帆
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—84—
—85—
我有一个梦想，
梦想成为消灭坏人的警察，
他们白天奔波劳碌，
守卫一方平安，
他们夜里默默付出，
维护八方安宁。
我有一个梦想，
梦想成为辛苦付出的教师，
他们呕心沥血，
培育祖国花朵，
他们辛勤劳作，
培养出未来栋梁。
我有一个梦想
浪漫的雨季
春天到了
她带着无数颗
珍珠一样的水滴
洒落在草原上
酒落在池塘里
洒落在森林里
植物发出嫩芽
高兴地左右摇摆
池塘里的小青蛙
高兴地唱起歌谣
森林里的小鸟
叽叽喳喳
不停的挥动翅膀
飞来飞去
它们仿佛在感谢小雨
为大地带来滋养
三年三班
：张雨心
指导教师：赵海萌
一年三班
：姜 岚
指导教师：姜久红
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—86—
—87—
一年三班
：张斯涵
指导教师：姜久红
妈妈的爱是温柔的
她给了我生命，
给了我快乐的童年
爸爸的爱是安全的
他用一双肩膀扛起一个家
我感谢有你们的陪伴
父母的受
一年三班
：李雨航
指导教师：姜久红
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—88—
—89—
四年二班：孟雨婷
指导教师：郭海媚
四季的树
春天的树，
万木吐翠，
总会抽出几根嫩芽。
夏天的树，
遮天蔽日，
供人们乘凉。
秋天的树，
落叶缤纷，
告诉人们丰收了。
冬天的树，
枯木待逄春，
光秃秃的，
显得有几分可爱。
三年二班：多 兰
指导教师：李 梅
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第02期 总第02期
第02期 总第02期
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—90—
—91—
五年二班：林思彤
指导教师：王桂兰
三年一班： 谢 瑶
指导教师：斯日古楞
五年二班：包青阳
指导教师：王桂兰
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第02期 总第02期
第02期 总第02期
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—92—
—93—
五年一班：高亦菲
指导教师：郎秀艳
五年一班：翟世华
指导教师：郎秀艳
二年一班：韩 香
指导教师：常艳荣
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第02期 总第02期
第02期 总第02期
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—94—
—95—
二年一班：巴 图
指导教师：常艳荣
四年一班：乌兰
指导教师：吴淑兰
四年一班：董傲奇
指导教师：吴淑兰
四年一班：娜 仁
指导教师：吴淑兰
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—96—
—97—
三年一班： 李孟如
指导教师：斯日古楞
二年一班：包研博
指导教师：常艳荣
阅读有法 | Method of reading
第02期 总第02期
第02期 总第02期
阅读有法 | Method of reading
读时在什么地方停顿，应停顿多长，除了标点符号外，还要根据语句结构，感情表达的需要来确定。
2.抑扬顿挫。在朗读中语调高低升降的变化，可以表示不同的语气，不同的感情态度。
3.快慢适宜。朗读时，音节相连有长有短，有快有慢，长短快慢的反复交替，形成了一种自然节奏。掌握快慢变化，要根据文章体裁，思想情节，人物形象而确定。
4.词语的连贯性。朗读时应该一个词语一个词语或一个短语一个短语地读，读出节奏感。当碰到“着、了、过、在、的”等字时，一定要读得轻快，定不能读成重音或拖长单调。
在掌握了一定的朗读技巧之后，应该淡化技巧，张扬个性色彩地朗读，读出自己的独特的体验。同样是一句话，同样是有感情朗读，但每个人的感受不同，语气和语调也各不相同，但都能读得有滋有味，表达出不同的思想感情。
相信通过朗诵比赛，同学们更加关注自己的朗读能力提升，如何提高朗读能力呢？
一、认识到朗读的重要性。
二、打好朗读基本功
要读好课文，首先要把课文读正确、读流利，打好朗读基本功。即做到“六不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。读书要做到心到、眼到、口到，养成良好的读书习惯。能达到正确朗读，也就初步形成了读书能力，那么把课文读流利也就水到渠成了。
三、摹仿入境
用心倾听优秀的朗诵作品，感悟别人诵读中的优点，通过模仿提高自己的朗读能力。
四、掌握技巧，灵活运用
要使朗读获得生动感人的效果，就必须掌握一定的朗读技巧：
1.停顿合理。停顿是语调的组织要素，在朗读中有调节气息，显示句意，突出重点的作用。朗
朗读技巧指导
薛迎春老师
—98—
—99—
♙ 投稿邮箱 ♙
1756578903@qq.com
♙ 联系电话 ♙
18444101801
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