校园视窗|2023（11月刊）

学校简介

上海农场学校创办于1951年9月，地处江苏省盐城市大丰区上海农场境内，距上海约300千米，是一所九年一贯制学校，包括幼儿园、小学、初中三个分部，半个世纪以来学校的发展与农场的发展同呼吸，共命运，经过“三代人创业，五十年辉煌”也培养了无数人才。现有13个教学班，40余名教职工，服务对象主要是上海农场职工子女。学校占地约64亩（43090平方米），校舍建筑面积7506平方米，运动场面积9461平方米，绿地面积14000平方米，配备了完善的现代化教学硬件设备，已成长为一所现代化的农村学校。

走进学校，迎面是一座“人之初”雕塑，“人之初”的题词是首任上海农垦局局长黄序周题写的，它是学校发展过程中的一个标志。“人之初”， 是中国文化对人类的初美信念和期望，也是上海农场学校育人育才的不懈追求。“性相近，习相远”，如果没有优质的教育，再善良的天性也会脱变。这对现代农场的学校教育提出了更高的要求。学校以“人之初”为立校之魂，以“怀德、敏学、思行”为育人方向。办学理念时刻鞭策着上海农场学校人去探索“教之道”。“教之道，贵以专”，这是学校创建新优质学校的内在驱动。因此，学校提出了以提高教学质量为主要内容的创建项目——《开展“新课模块、复习课模块、质量分析模块”的教学》。学校旨在通过创建工作探索出一条适合农场孩子的教学之道，使他们全面均衡的发展，不负“人之初”的那份美好。

童年，与两个自己相遇。

一个心怀梦想，另一个正在成长……

生如夏花，六年给了我们足够的时间和空间，尽情绽放。

开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。

一次满分，一个表扬，一段回味隽永的时光......

打开梦想的窗，让我们蓬勃的生命力，在流年里张扬……

但愿我们都心怀梦想，但愿我们都能去我们想去的地方。

心中有梦，才能看到远方。

心中有路，才能轻舞飞扬。

有什么能比梦想更有力量?

有什么能比飞翔更具动感?

那一袭长衫的师者,在梦想家园凝望;

那一领红巾的学子,把善雅文化唱响;

那一位位执着的仰二人, 洒下满地书香......

通往梦想的路上，有时会风雨相伴。

愚公移开了一座山，靠的不仅是执着和力量，还有不屈和乐观。

孩子们，不怕走得太慢，就怕原地徘徊；不怕梦想太远，就怕我们不够          勇敢。没有实现不了的梦想，就看我们坚不坚强！！

未来已来，童年未央。

孩子们，请张开你们内心深处那一双隐形的梦的翅膀，去飞翔……

年轻无畏，行者无疆！

有梦，才有远方

《校园视窗》编委会

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主编

责 任 编 辑

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邮编

联系电话

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徐    雄

陈    华    

徐    罡

李晓楠

姜紫俊

江苏省盐城市大丰区四岔河上农新村43号

224100

0515-83262262

snxxbgs@163.com

02

有梦，才有远方

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科学预防，健康守护

防患于未“燃”

锻炼享健康 快乐伴人生

校园前言

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初中英语阅读理解的技巧和方法

课堂随笔                 

《纲要》视角下幼儿园户外体育

活动的思考                     

教苑风采

目录

CONTENTS

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18

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捉蚊趣事

母爱可抵岁月漫长

亚洲象

这也是一种魅力

学生习作

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孩子的成长，从家长的“放手”开始

回忆母校

教育心得

如何让孩子走上正确的人生道路

驿路走笔

上海农场学校   安全中心      

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正值季节交替之时，是多种呼吸道传染病高发的时候，近期“支原体肺炎”感染高发，不少儿童出现了发烧咳嗽的症状，在支原体肺炎感染高发季节里，以下是支原体肺炎防护的小知识，希望家长们认真阅读，共同做好预防措施。

1.什么是支原体肺炎？

  支原体肺炎是指肺炎支原体感染引起的肺部炎症，可以累及支气管、细支气管、肺泡和肺间质。肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间，目前世界上已知能独立生存的最小微生物。

支原体肺炎潜伏期2～3周，起病缓慢，约1/3病例无症状。以气管-支气管炎、肺炎、耳鼓膜炎等的形式出现，而以肺炎最重。发病初有乏力、头痛、咽痛、发冷、发热、肌肉酸痛、食欲减退、恶心、呕吐等，头痛显著。发热高低不一，可高达39℃。2～3天后出现明显的呼吸道症状，如阵发性刺激性咳嗽，咳少量黏痰或黏液脓性痰，有时痰中带血。发热可持续2～3周。热度恢复正常后尚可遗有咳嗽，伴胸骨下疼痛，但无胸痛。

2.支原体肺炎传播途径是什么？

支原体感染主要经过直接接触传播和飞沫传播，在咳嗽、打喷嚏、流鼻涕时的分泌物中均可携带病原体。肺炎支原体感染患者和无症状感染者是主要的传染源，潜伏期1-3周，潜伏期内至症状缓解数周均有传染性。人群对肺炎支原体普遍易感，好发于5岁以上儿童和青少年。不过，今年5岁以下的孩子发病也不少。

3.支原体肺炎哪些症状需警惕？

 支原体感染的患儿症状与大多数呼吸道疾病相似。肺炎支原体感染潜伏期长，临床表现轻重不一，发热、咳嗽是最常见的表现。初期为干咳, 后期有黄色或白色黏痰, 偶见痰中带血丝，部分患儿有喘息症状，可导致支气管炎、肺炎。肺炎支原体也可引起肺外其他系统器官的功能损害，如消化系统、心肌、肝脏。

(1)发烧

儿童支原体感染多为呼吸道感染，如扁桃体炎等。支原体感染会引起一系列的炎症反应，就会表现为发热症状。

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(2)咽部不适

儿童在发病早期会出现咳嗽的症状，随着病情的发展，可能会出现剧烈咳嗽、憋喘甚至呼吸困难等，病情严重者可能会引起支气管肺炎。

(3)精神不佳

支原体感染会导致儿童出现疲惫的状态，在生病期间易产生疲惫感，出现精神不佳的症状。

当儿童出现以上症状时，可能是支原体感染导致，建议家长及时带儿童前往医院进行检查诊断，并在医生的指导下进行治疗。

目前还没有预防肺炎支原体感染的疫苗。预防肺炎支原体感染，最重要的是养成良好的个人卫生习惯。

1.尽量避免到人群密集和通风不良的公共场所，必要时戴好口罩防护自己。

2.咳嗽、打喷嚏时使用纸巾捂住口鼻，或用手肘或上袖等遮挡，将用过的纸巾丢入带盖垃圾桶中。

3.注意手卫生，使用肥皂、洗手液在流动水下清洁洗手。如果没有流动水，可用含酒精的免洗洗手液等擦拭消毒双手。

4.流行高发季节，注意室内通风，每次通风不少于30分钟，以保持空气新鲜。

5.养成健康生活习惯，适量运动，增加身体抵抗力，注意保暖避免受凉。

家校配合，共同预防。在支原体肺炎高发时期，守护孩子的健康是我们的共同责任。秋冬季虽然是传染性疾病多发的季节，但只要做到“早发现、早隔离、早治疗”，就能有效地预防支原体肺炎，为孩子们的健康保驾护航。

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上海农场学校    安全中心     

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“消防安全 人人有责”的方针和“关注消防 生命至上”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保师生员工生命安全。我校于11月06日下午2点25分，开展了消防安全疏散演练活动。急促的警报声拉开了“师生消防安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生靠墙走、弯着腰、捂口鼻。

学生和教工沿着学校指定路线快速、有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。本次消防疏散用时3分56秒；参与消防安全疏散演习幼儿23人、1-9年级学生108人、后勤15人、教工30人。共计176人。

接下来是我们的消防安全知识培训。在培训中，消防救援人员以校园典型火灾事故案例为切入点，用通俗易懂的语言，深入浅出地向师生员工讲解日常生活中如何消除火灾隐患，如何报警、如何扑救初起火灾等消防常识。随后，向师生员工展示了消防车的结构及灭火救援服、切割机、灭火器等消防装备器材的使用方法和作用。

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消防救援人员还细心的为好奇的“宝宝”们解答他们的疑惑，学生们还与消防车、消防器材进行了“零距离”接触。

之后我们开展了消防实操演练：消防水枪和灭火器的正确使用。

在使用灭火器的体验过程中，学生们牢记消防员培训的灭火器“一提、二拔、三握、四压”

演练结束后，消防队的田教官对本次消防演练进行了总结。并为全校师生讲解了火灾的预防、火场自救及逃生方法等知识。

通过此次活动，让师生员工在寓教于乐中学习了消防安全知识，进一步增强了师生员工的消防安全意识，还能通过学生带动家庭、影响社会，传播“预防为主、生命至上”的消防安全理念。

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上海农场学校    德育处     

习近平总书记曾强调：体育是提高人民健康水平的重要手段，也是实现中国梦的重要内容，能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量。为响应习总书记的号召，增强广大师生的体质，努力构建活力校园、和谐校园，2023年11月8日，我校在立冬的这天举行了“锻炼享健康 快乐伴人生”冬季锻炼启动仪式。

由德育主任周婷婷老师主持仪式。活动开始，我校工会委员马豆豆老师进行了动员讲话。她说：锻炼是我们每个人都需要的一项活动。通过锻炼，我们可以增强身体素质，提高免疫力，保持健康的身体状态。同时，锻炼还可以帮助我们减轻压力，增强信心，提高学习和工作效率。因此，我们要充分认识到锻炼的重要性，积极参与到冬季锻炼活动中来，共同营造一个健康、快乐的冬季生活！

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健康，是立身之本；锻炼，是获得健康的重要途径。希望每一位同学都能以此次冬季锻炼活动为契机，全身心地投入到运动中去，强健自己的体魄，做一个“自信、自立、自强”的阳光少年！也希望每一位老师在辛苦工作之余能拥有健康的身体，在岗位上更好地发光发热、拥有平安幸福的人生！附：冬季锻炼注意事项

①冬季运动前的热身活动不能少。

②注意运动着装的薄厚。衣服不能过紧或过厚，不要戴口罩，开始可以多穿一些，热身到身体发热并开始出汗时，再脱去多余的衣服。

③注意呼吸节奏。在冬季进行体育锻炼，主要用鼻子呼吸，不要张大嘴巴呼吸。

④冬季健身要注意强度，跑步速度以身体适宜为准。

⑤“冷身运动”不可少。每当运动结束，身体需要从运动状态转化为相对静止状态，这就需要冷身运动。它的重要性和热身一样，是运动后不可或缺的一环。

⑥运动后，不要立即补水、补糖。

⑦如果有感冒、发烧等情况，应停止剧烈运动，避免诱发心肌炎等问题。

⑧其他。   

阅读理解是英语学习中一个很重要的方面，它反映了学生综合运用英语知识的能力。那么中学生如何才能提高英语阅读理解的成绩呢？

一、养成良好阅读心态

阅读时过于紧张、思想开小差等消极因素会妨碍大脑的正常思维，而保持心绪安定，精神专一等良好的阅读习惯则能大大提高大脑的思维。良好的阅读习惯来自于良好的阅读心态。因此，从现在开始，注意在平时的阅读理解训练中保持一种好的阅读心态，精力应集中，心态要平和，在碰到生词难句时不能心烦意乱，要保持一种良好的心绪，这样才能对所读的文章印象清晰，思想深刻，才能更好地把握住文章的脉络。

二、注重提高阅读的速度

中考英语阅读理解共由4篇文章组成，从某种程度上说，阅读理解考的也是阅读速度，要学会快速浏览，能快速找出文章的关键词句和主旨。因此要注重培养自己快速阅读的习惯，扩大眼睛阅读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一种较快速度的线式阅读；在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测、推断。

三、注意阅读技巧训练

可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力；还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想（Main idea），以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。

四、要坚持每天阅读

每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。

五、可采取限时阅读的方法

采用限时阅读，即在一定时间内读完文章及做完相关的习题。同学们对于不同的阅读材料，要采用不同的阅读方法以及阅读的速度。着重培养对阅读材料进行分析、推理和判断的能力以及对阅读内容给予评价的能力。

英语组     吴    丹

音体美组     张彩芹

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今天的美术课堂，我和学生们一起度过了一段充满创意和想象力的时光。每当走进美术教室，我都感到一种莫名的兴奋，因为这是我们释放内心世界、挥洒想象力的舞台。在这个舞台上，每一位学生都有机会用自己的方式去表达，而我的任务就是引导他们找到最真实、最纯粹的表达方式。

今天的主题是“我喜欢的动物”，我希望学生们能够充分发挥自己的想象力，通过绘画的方式展现内心的感受和思想。在课堂上，我看到很多不同风格的作品，有些孩子的画作中出现了绚丽多彩的孔雀、神秘美丽的凤凰以及优雅高贵的丹顶鹤等各种鸟类，还有些同学用线条和颜色描绘出了自己心中穿着华丽衣服的小鸟，还有一些同学则采用了抽象的表现手法。每幅作品都是一个孩子内心世界的窗户，展示着他们独特个性和情感。

在指导学生时，我并不是要求他们画得多么逼真或者技巧高超，而是希望他们能用心感受、用画笔表达。因为对我来说，美术教育更重要的是激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美情趣和表达能力。每一个学生都是独一无二的，我希望能够在他们的成长过程中，为他们打开一扇通往艺术世界的大门。

当我在课堂上与学生们交流时，我不仅是在传授知识，更重要的是在倾听他们的心声。我希望每一位学生都能在我的课堂上找到属于自己的声音，用画笔去述说他们的故事，用色彩去表达他们的情感。在这个过程中，我也常常被学生们的作品所感动，他们那纯净而真挚的创作让我深受启发。

在未来的美术教育工作中，我将继续坚持用心去教，用爱去感化。我相信，每一个孩子都是一个独特的艺术家，而我将尽我的所能，去帮助他们发现并展现自己的光芒。愿我们的美术课堂永远洋溢着创意的火花，愿学生们在这里收获快乐、感受美好，用画笔书写自己的人生。

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幼儿园组     束萍萍

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当前不少老师在设计和组织体育活动时，喜欢采用探索“一物多玩”的类型，该活动类型的特点是重视幼儿在探索多种玩法的过程中锻炼自身的身体素质。在中班活动《多变的球》中，幼儿围成一圈坐在户外，老师拿球站在圆心上和孩子交谈：“今天我们来一起玩球，球有很多玩法，你们看，可以滚可以抛，还可以这样拍。”老师一边说一边示范动作。接着布置任务：“我们先拍50个球，然后两人一组抛接球，都明白了吗？”活动开始，有些孩子拍好了，两两组队抛接球，其中还有落单的孩子在苦苦等待……

教师从案例中我们不难看出，活动过程都是采用教师教、学生听这种传统的教学模式。活动中老师没有基本动作的学习，幼儿容易因动作技能掌握不准确，在活动中难以获得成功的体验。陈鹤琴从幼儿心理出发，将“做”确定为教学的基本原则。这里的“做”就是我们经常说的“实践”。即通过做让学生事物发生接触，得到直接经验。因此，在体育活动的组织时，教师要根据幼儿的兴趣与关注点出发，与幼儿一起生成线索内容与活动。线索内容从“固有”走向“生成”。案例中教师应鼓励孩子，让孩子直接参与、思考球的多种玩法。能让幼儿在“新”玩法中找到“新话题”，体验到参与游戏的成功感，体验到合作的快乐。而教师应重点关注幼儿活动量，对活动量有针对性的调整，要兼顾到运动强度、时间、密度。

一节好的体育活动，教师的评价有着至关重要的作用。这节课的评价直接影响下次参与活动的兴趣。每个孩子在运动能力方面的差异也很明显。教师要看到差异、尊重差异，对孩子的评价要求不能“一刀切”。运动能力强的幼儿，鼓励他们尝试挑战更多更好玩的游戏方式。对于胆小不喜欢运动的幼儿要从他们的兴趣点着手，努力让他们很好的参与进来。教师的评价方式要以发展的眼光看待孩子，既要看到幼儿闪光点及时鼓励，又要针对不足提出改进方案。孩子哪怕今天不成功，也要给予一定的空间，积极鼓励，孩子有了自信心，有了自我肯定，他今后会发挥无限的空间。

我们的课程随着幼儿的兴趣、年龄特点等在不断改变，但不变的是教师心中有《纲要》，有意识的引领幼儿在“最近发展区”中得到提升与发展，待幼儿慢慢成长时，我们才能收获一路芬芳。

《幼儿园指导纲要》中指出：“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式来发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”《3—6岁幼儿学习发展与指南》中也指出幼儿园户外活动时间每天应不少于两个小时，其中体育运动为1小时。但是，经过访问调查，有一半以上的教师不喜欢上体育课，户外体育课更是少之又少，为何幼儿如此热爱的活动到老师这却坐了“冷板凳”呢？原因大概有一下两种：第一，户外活动幼儿的注意力容易受外界干扰，教学秩序难以把控。第二，教师对体育活动的基本动作了解不全面，课堂无抓手。教师要有敏锐的眼和勇于创新的胆，从活动目标定位、教学活动组织、教学活动评价三个方面尝试改变。善于积累和反思，形成具有自己特色的教育智慧。

一、活动目标定位——“玩的开心”转向“玩有所得”

《纲要》中指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。有的老师认为，体育活动的过程不重要，重要的是孩子玩的开心。因此，在幼儿园户外体育活动中经常会出现“孩子自由，教师轻松”的现象。游戏多以“放羊式”的活动为主，内容千篇一律，基本流程是发器械——自由玩——收器械——回班级，只要不出现危险就完成了任务，完全没有引导教育孩子的体育教学意识。“玩的开心”教师的关注点是孩子参加活动的兴趣、参与度。关注孩子的“不开心”对这部分孩子，教师要善于支持，回应幼儿，使之走向“开心”。“玩有所得”中教师的关注点在于孩子的动作发展和学习品质。幼儿基本运动技能——走为例，幼儿在1岁左右就能直立行走，3岁来到幼儿园已经熟练掌握走跑跳的基本能力。到幼儿园学什么呢？幼儿园老师主导的走步活动更多是幼儿在生活中不经常使用的动作内容如：蹲着走、模仿小动物走等。设计这些活动的主要目的是发展幼儿的下肢力量、动作协调性，让幼儿走步能力发展的更稳健。教师要以激发幼儿运动的兴趣为前提为条件，具备领域知识整合意识，深刻理解幼儿运动的规律，做到心中有数，那么在选材时才能游刃有余。

二、教学活动组织——“固有学习”迈向“生成学习”

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四（1）班      邹   恒

六（1）班      王子萌

母爱可抵岁月漫长

岁月会带走人的很多东西,也会留下许多。

母亲每天都为这个家操碎了心。洗衣服、做饭、收拾书包、送作业……为了我们,她硬生生地从稀里糊涂的少女变成了一个样样精通的女强人。因此，岁月带走了她乌黑的秀发,留下了两鬓微白。

母亲每天都为这个家操碎了心。她的一天好像比我们的长，当我们睁开惺忪的睡眼时，她已经早早地买菜回来，端上了早餐。她的一天又好像比我们的短，每天都抱怨时间不够用，做事来不及。因为她不仅要做家务,还要想着工作，晚上还要辅导孩子的家庭作业。因此,岁月带走了她漂亮的脸蛋,留下了眼角皱纹。

母亲每天都为这个家操碎了心。逢年过节，她总是把计划安排得井井有条,给爷爷奶奶带特产，给外公外婆买新衣，她一直用实际行动教会我们何为孝道。日复一日,年复一年,时间带走了她精致的打扮,留下了一手老茧。

人们都说岁月的流逝悄无声息，而我听到了岁月的声音，她告诉我要好好长大，还告诉我要好好爱妈妈。

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夏日晚上，屋外黑压压 一片，天气异常闷热，一丝凉风都没有，空气好似凝结了，知了在树上不停地“知了——知了——”地叫唤着，使本来闷热的环境，让人更加心烦意乱了。

“嗡——嗡——”蚊子大军也来凑热闹，使本来心烦意乱，难以入睡的我，更加烦躁。我再也忍受不了了，气得我从床上跳了起来，数着头上的“满天星”一个、两个、三个......”满头的包，我气急败坏发誓一定要消灭蚊子，正所谓“黄沙百战穿金甲，不灭蚊群终不还。蚊子你等着瞧。”

一战蚊群，“铁砂掌”闪亮登场。说干就干，我的眼睛开始地毯式搜寻蚊子的踪迹，突然我将目光锁定在一处角落，眼睛立即向大脑汇报，发现蚊子以锁定目标。我捏着拳头，脚步轻盈地“飘”过去，轻轻举起“铁砂掌”，以迅雷不及掩耳之势重重地向蚊子拍了过去，谁知蚊子的速度如同闪电，躲过了我的攻击。而我的手与墙壁来了个亲密接触，“哎呦喂”我疼得哇哇直叫，我的五根手指红彤彤，胖乎乎的，肿了起来。一战蚊子，以我的惨败告终。

我总结经验，看来还是得拿出我的秘密武器。

二战蚊群，秘密武器——电蚊拍，立即进入战备状态。我手持电蚊拍好似“无双战神”附体，我用电蚊拍左挥一下，电蚊拍陆陆续续发出了“噼噼啪啪”的响声，声音此起彼伏，一丝丝青烟缓缓上升，蚊子一只只灰飞烟灭，剩下的蚊子逃的逃，躲得躲。我高兴极了，头上的包不痒了，红肿的手指也不疼了。

夏日的晚上恢复了平静，知了不叫了，天气也变然变凉快起来，我躺在床上甜美地睡了过去。

捉蚊趣事

五（1）班    王安心

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众所周知，亚洲象是亚洲大陆上最大的陆生哺乳动物。但是你真的了解亚洲象吗？下面就让我来为你介绍一下吧。

亚洲象可是一位不折不扣的“重量级选手”。亚洲象的体长能达到5——7米，重达3——5吨，比二十几头大肥猪还要重。亚洲象最引人注目的还是那对长达1米多的象牙，它们是亚洲象强有力的防卫武器。它们的耳朵像一对大大的蒲扇，向后时可以遮盖住颈部两侧。此外，亚洲象的耳朵还有其它用处呢：不仅能够散热降温，还能驱赶蚊虫。

亚洲象不但体型大，食量也很大。亚洲象是个素食主义者，芭蕉、竹类和各种草都是它的食物。它们一天就能吃掉160——240千克食物，作为一个“吃货”，它们还能记住自己爱吃的农作物成熟的季节，不管多远，它们都能找到这些农作物，继而大快杂颐。虽然亚洲象吃得多，但它们消化系统的工作效率却不高，只有百分之四十的食物可以真正被吸收。

和人类十分相似的一点是，它们也有自己的家族。每个家族都有数头或数十头数量不等的大象。每天，家族首领都会带着象群一起活动。有时会去湖边洗澡，有时会去树林散步，有时出去觅食。

现在，亚洲象的数量十分稀少，这是由于人们大量捕杀而导致的。没有买卖就没有杀害。我呼吁：大家一起来保护亚洲象！

九（1）班     郑   逸

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“星霜荏苒，居诸不息。”这么多年过去了，每当听到清脆的雨声，我还是会想起那年雨中的领悟。

那年，我与爸爸妈妈一同去野外露营，本来天气预报上说那天是晴天，于是我们收拾好了行李，外出露营。

刚出门时，烈阳高照，我们来到了郊区，找了一块较为开阔的地方，搭起了帐篷。但天公不作美，霎时间，天就变得有些昏暗了。我们赶忙将工具、行李收拾好放回车上，自己也回到车里。刚到车上，还没来得及喘口气，雨就淅淅沥沥地落了下来。我原本的好心情被一扫而空，抱怨道：“天气预报不是说没雨吗？怎么下雨了啊……”要知道，为了这次出行，我花了整整一天写完了所有作业，这场雨似乎将我的心也淋透了一样，让我整个人瞬间萎靡下来。

爸爸妈妈却像是并无什么影响，吃着东西，脸上也很轻松。妈妈递来一个苹果，我问：“外面下雨了你们就不觉得不开心吗？”爸爸说：“没有啊，我觉得在雨里露营更快乐。”我满脸疑惑：“雨里更快乐？为什么？”妈妈说：“你听，雨打在车窗上的声音不是像在弹琴吗？听到这样的琴声难道不应该快乐吗？”我听着车窗上的雨声，心情似乎是好了些，接过苹果，啃了起来。

爸爸又让我看窗外，我看看窗外，似乎并无什么特别的呀，爸爸对我说，那些花草看起来瘦弱无依，但无论风雨多大，它们都会一直站在那里，不为风雨所倾轧、不被风雨折服。

我看着窗外，窗外有一个小湖泊，雨打在湖面上，如同跳动的珍珠，将湖面砸出一圈圈涟漪，将我的思绪带到了另一个世界……

妈妈对我说：“因为你把雨天看作一个不好的东西，所以你才会感到不开心与不满。其实，下雨天也有属于它自己独特的魅力。”

是啊，我总认为雨天是让人烦躁的天气。但是现在我明白了，下雨天固然会使一些计划无法施行，但这也是一种魅力，属于雨天独有的魅力！

这也是一种魅力

亚洲象

一（1）班   韩欣妍家长

日常生活中，我们常常会得到老师、父母的关爱，他们对我们无微不至，但我们却常认为这是普通的、理所应当的。我也不例外，直到那一次。

那一晚，气温骤降，天空飘下鹅毛大雪。第二天早上，我拉开窗帘往外看，整个天地都是一片雪白，银装素裹，天空都像蒙上了一层薄薄的雾，叫人分不清哪里是天，哪里是地。

我背上书包准备出门。前脚刚迈出门，就被母亲叫了回来。她在衣柜中翻找了好一会儿，拿出了羽绒服和其他冬装让我换上，嘴里还不停唸叨着：“这都什么天气了，还穿那么单薄，这种天气感冒了可不是闹着玩的。”

在我穿戴整齐后，妈妈像往常一样骑着电动车送我上学。路上可以看到两旁陆陆续续停靠着几辆大卡车——昨夜雪下得很大，夜里行车不安全。妈妈继续开着车向前，我坐在妈妈背后昏昏欲睡。

突然,我被妈妈的说话声吵醒了：“孩子，到了学校之后别随便脱衣服，容易着凉。还有，别喝凉水,多喝热水……”

我被妈妈吵得不胜其烦：“知道了。你不说我,也知道。”可是妈妈依旧在那重复这些“套话”，丝毫没有停下的意思。

终于到了学校，我下车后抖了抖身上的雪，转身和妈妈道别。可是，当我看见她的脸时，我瞬间愣住了——她的两腮被冻得通红，眉毛上都结了一层霜，嘴唇也有些发白。我竟一时不知道说什么，只好继续向学校走去，眼眶却抑制不住的发酸。

日常生活中，父母、老师及其他长辈对我们的爱，看似普通，其实并不普通。

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回忆过往，自己已离开校园十年多，想起“学校”这个词还是那么温暖。学校是什么？学校是一个育人的摇篮；是一方纯净的沃土；是浸润着我们青春热血和辛勤汗水的沃土。她记录着老师们的师德风范，记录着学生们的青春誓言。多少位老师在这里辛勤付出、挥洒汗水，一年又一年地投身于教育事业，“落红不是无情物，化作春泥更护花，深刻的诠释了老师无私奉献的精神。

十五年书香翰墨，十五年风雨沧桑，十五年栉风沐雨，十五年春华秋实。一代又一代的学子成长在这片文化沃土上——学校，清早，伴着打着瞌睡的路灯和睡眼惺忪的星辰，学子们又开始了紧张而充实的一天。晚上，伴着浓浓的夜意和散发清辉的月色，学生与老师、同伴依依不舍地告别，脸上洋溢着收获成长的喜悦。

在我的印象中，校园的空气中总是飘着清香，课间清脆的音乐传得很远，就像是一泓永远的泉，就是现在想起来也能让我沉醉在其中，心灵得到一瞬的清净。学校里的树木像是战士守卫着学校；操场上绿草如茵，像一个个小精灵，默默无闻地点缀着学校；每一片叶子都像新生命般在欢腾跳跃。

翻开每个学习阶段的相册，定格的画面中，一面面洋溢着青春的笑脸，还是让人感到无比幸福。打开一本作业，泛黄的纸张，书写了多少年少轻狂。那时满眼皆是蓬勃朝气，入耳皆是书声琅琅。

老师始终勤教善教、甘为人梯、学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传。学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，园丁在细心地培育每一个花骨朵，让他们开放，让他们微笑，让他们茁壮成长。

学校是一处幸福的港湾，这里的同窗之情，“花底笙歌，绿芜墙绕”；这里的师生感怀，“梅花喷香，桃李春风”；这里的求学生活，“绿波旖旎，山茶流红”。这里的一切一切，自由肆意地涂染着空气，都幻化成美丽的场景。学校是学习的乐园；学校是无私奉献；学校是母亲般温暖的怀抱；她爱我们每一个学生，当我们有一点进步的时候，亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、退步的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们的心田。

学校默默无闻为祖国教育做责献，用无悔的执着谱写出了一页页光辉，用自强不息的精神激励着一代又一代萃莘学子。我们都在这里留下了生命中一段的美好时光，回首往昔，我们曾因学校而骄傲；展望未来，学校将因我们而自豪。往事如歌，未来如诗。

愿学校继往开来、培英育俊、赢得满园桃李分外艳丽；愿学子们各自灿烂、不负韶华、未来可期！

二（1）班     姚纪乐家长

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如何让孩子走上正确的人生道路

八（1）班    梁思远家长

在现在的世界里，家长对于孩子的管教，那是十分的重要。可是到底什么样的教育才是对孩子正确的呢。太多的溺爱会使孩子过于自信，会时刻以自己为中心。而太缺少爱与关注又会让孩子缺乏自信，对自己不抱有信心，从而什么事都不与父母说，渐渐的对于父母的要求越来越模糊。那么到底什么样的教育会让孩子走向正确的道路呢。

对此我分享几点个人见解，以供大家批评指正：

 1.良好道德的培养：在幼小的孩子心里，家庭的氛围对于孩子会产生巨大的影响。任何一件事情、一起争吵，都会让孩子产生更多的不安与思想上的偏折。从而让孩子走上错误的道路。对此我认为应当在家庭中设立家规，并按时改正不良的习惯，培养正确的价值观，树立良好的精神意识，灌输优秀的品质与思想。所以道德是必不可少的，一切有成就的孩子，都是建立在孩子有优秀道德基础上的。

2.有效及时的交流：及时的交流对于孩子的教育尤其重要。例如回到家便可问问孩子在学校发生了什么事情，中午吃了什么。这都可以间接的加强与孩子之间的感情，也可以在孩子心情低落的时候，不断开导他，给予孩子足够的安全感，让他在意识里认为家庭与父母是一个值得依赖可以依靠的地方。而不是过度的去指责孩子，在没有证据的情况下不分清红皂白的将事情一股脑的怪罪于孩子，让孩子不断失望。

3.社会的积极面对：我们家长也可以从社会的角度去对孩子开导，让孩子早些融入社会的生活，积极参加一些社会活动，让孩子早点理解社会、见识社会，不断增进自己的实践能力。让孩子理解自己对于社会的用处不仅仅在于自己本身的价值，更是看自己对于社会做出了什么，为社会贡献了什么，

 4.法律知识的学习：法律如今在社会的地位是极其重要，又不可或缺的，让孩子尽早的学习法律懂得知法，明法，用法，让孩子懂得法律的重要性，从而达到正常且端正的价值观。

 孩子的成长不是一朝一夕的事情，是一个水滴石穿的慢功夫，不仅要家长长时间的呵护，还要学会如何正确的引导，把孩子引领到一条适合他们的道路上来。

三（1）班   徐华坤家长

教育心得

有幸和大家交流一下，平时，教导孩子的方法，感到非常高兴，非常开心。在这里，我想从以下三个方面与大家沟通教育孩子的方法。

一、父母要以身作则，做好孩子的学习榜样。学校积极引导双方共同努力向上！其实，父母就是孩子最好的榜样，作为家长，只有自己做好了，孩子才会跟着学习，跟着学好。如果光跟孩子说大道理，而自己不能以身作则，成为孩子的榜样，那么这种教育，只不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的！比如孩子放学回家写作业，父母却拿着手机在边上玩，嘴里在说：“好好写，别贪玩，认真学习！”孩子虽然在嘴上不说，心里肯定不服气。

二、营造家庭的学习气氛，学习环境，让孩子养成自觉良好学习习惯。孩子在写作业时，我要将家务干完，轻轻地走到，她的房间，拿起一本书，认认真真的看着。孩子看到我在认真看书，她也就不好意思玩了，遇到不会的，她也可以随时请教我。

三、教会孩子学会做人的道理，要尊重孩子。无论将来孩子做什么样的工作，首先，应该学会做人的道理，要有修养，让孩子明辨是非，要善于鼓励孩子说出他们自己的想法。特别是关于孩子自己学习方面的事情，要尽量多的理解孩子的感受。

在日常生活中，我很注重培养孩子的独立性和生活处理能力。要给孩子锻炼的机会，让她独立完成老师布置的力所能及的事情。在放假时，也要多做些力所能及的家务，如：擦桌子、洗碗、拖地、浇花儿、洗菜等。这样既锻炼了她爱动手的习惯，也知道了父母平时的辛苦，从而懂得感恩父母。

以上是我与大家分享的内容，有不到之处，欢迎大家指出。