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大颗粒学员成长档案

          瓦力工厂少儿编程
南宁市名思教育咨询有限公司

天睿简介
课程介绍
老师简评
课程主题
特别表扬
成长记录
作品展示

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学员成长手册

李天睿

 我是一个喜欢蓝色和红色的小男孩

最喜欢的玩具:蓝色机器人;

最喜欢的游戏:石头剪刀布;

最喜欢的水果:草莓;

最喜欢的食物是:鸡蛋。

2023年9月9号

加入瓦力工厂少儿编程大家庭

课程介绍

老师简评

  《空间构建》针对3-4岁的孩子(空间敏感期)而设计的课程,空间敏感期是锻炼提升手眼脑协调、语言表达、空间方位感知最佳时期。课程准备了语言、社会、科学、数学4个领域非常有趣的活动课。让孩子从了解简单的计算开始,认识自己、认识家人、接触社会和接触大自然。模仿简单的机械结构、再从熟悉的动画以及知名的建筑了解世界,最后利用动手搭建的方式,学习数字、数量、形状、时间,将孩子学习新知识可视化、动作化。

  天睿是一个思维敏捷、活泼可爱的小孩子。想象力、创造力都非常不错,课堂上能够积极与老师互动,在专注力、语言表达、动手能力方面还有进步空间,相信随着课堂学习中,天睿会快乐学习,慢慢的成长起来。

课程主题

时间:2023年9月9日           主题:《爱护小牙齿》                课时:1

时间:2023年9月16日         主题:《电话机》                       课时:2

时间:2023年10月5日         主题:《双层巴士》                    课时:3

1.了解不刷牙的危害;

2.掌握正确的刷牙方法;

3.对牙刷牙杯进行仿生搭建,复习巩固互锁结构;

4.(重点)掌握正确的刷牙方法;

天睿表现的较好,跟着老师数一数积木的凸点,积极辨认了老师手上的积木块颜色,创造新事物的想法很不错,偶尔会不专心噢

1.观察电话的外形特征,用积木搭建;

2.了解纸杯电话;

3.(重点)认识数字1到9,并且能够按顺序给数字进行排序。

能够从1数到9,单独拿一个数字,天睿偶尔会认不出来,课堂比较活跃

1.认识双层巴士;

2.学习互锁结构;

3.学习螺丝刀的使用方法;

4.培养孩子动手能力,语言表达能力,自主设计能力,社交秩序交往能力。

课堂上,天睿很喜欢,表现的很活泼,欢快的想要分享自己的想法,螺丝刀的使用方法掌握得很好。

课程主题

时间:2023年10月28日        主题:《椅子》                          课时:4

时间:2023年11月4日         主题:《可爱的房子》                 课时:5

时间:2023年11月25日       主题:《我的小区》                    课时:6

1.自主分析椅子结构,并且进行仿生搭建;

2.(重点)学习使用四角支撑结构搭建椅子;

3.寻找生活中的四角支撑结构;

本次课天睿创意搭建、语言分享不错,搭建过程中自己寻找对应进行搭建,主动分享作品,课堂纪律,作品介绍步骤、语言组织还待加强。

1、复习椅子结构

2、学习封闭的立体结构的搭建

3、观察不同的房屋的外形特征

4、学习积木外扩与内缩的搭建方法

5、了解房屋的发展史

天睿本次课搭建房子,房子里面还弄了一个篮球场,是一个不错的想法,熟悉环境后,课堂纪律有所进步噢。

1.了解什么是小区;

2.(重点)学习创意规划搭建;

3.了解什么是避难场所

课堂前30分钟专注力集中,搭建过程中,前面跟随着老师的步骤来搭建,后面就把注意力放在自己的搭建啦,后续的课堂中,老师会慢慢引导天睿完成课堂任务。

课程主题

时间:2023年12月2日          主题:《我的医院》                   课时:7

时间:2023年12月9日         主题:《购物车》                       课时:8

时间:2023年12月16日       主题:《电影院》                    课时:9

1.了解如何在医院看病;

2.了解洗手的重要性,养成勒洗手的好习惯;

3.锻炼逻辑思维与语言表达能力;

4.(重点)能够分析物体的特点。

知识点讲解中认真听讲,时而分享自己的想法,搭建中,时而按照自己的想法去搭建小汽车,不过在老师的引导下,很快就回到了医院搭建中,这一点有进步噢,希望再接再厉,保持每天进步

1.了解超市的概念以及组成;

2.尝试对超市中的货物进行分类;

3.能够进行仿真制作 (艺术) ;

4.(重点)能够分析物体的特点

天睿渐渐的习惯了咱们的课堂,课堂上的专注时长渐渐增长啦,刚开始十几二十分钟的集中注意力,到现在的四十几分钟的集中注意力,表现得越来越好啦

1.了解电影院的构成 (大门,售票处,等候区,座位,大屏慕);

2.学习看电影时应遵守的事项,提升小朋友社会礼,仪。

3.能够了解电影院的构成都有哪些部分;

积极开心的分享了自己和爸爸妈妈去看电影的经历,特意的强调了买爆米花。注意力分散时,老师强调了两次后,天睿马上回到课堂中,跟着引导作品搭建,有进步噢。

课程主题

时间:2023年12月23日          主题:《高压电塔》                课时:10

时间:2024年1月6日         主题:《邮轮》                       课时:11

时间:2023年1月13日       主题:《海上灯塔》                    课时:12

1.了解家里的电器为什么能工作;

2.学会观察电塔的外形,用积木搭建;

3.(重点)了解不可以触碰高压塔的知识。

今天天睿表现得特有礼貌噢,课堂上陈述自己喜欢的颜色是蓝色、红色,作品搭建越来越好,结构互锁起来,更牢固了些。能够理解电器工作需要用电,电的由来还待加强理解。

1.认识邮轮。

2.知道游轮与邮轮的区别。

3.(重点)学习积木外扩的搭建方法,搭建船体。

天睿今天搭建得特别出色,邮轮很漂亮美观,课堂上表现的特别棒

1.认识海上灯塔

2.(重点)知道灯塔的主要用途 3.学习花形柱子的搭建方法

天睿手部力度见长,作品结构牢固了许多,分享步骤更清晰就表现得更好啦

课程主题

时间:2024年1月20日          主题:《旅行箱》                课时:13

1.了解旅行箱的作用;

2.学习教具使用;

3.(重点)学习单点互锁

课堂前30分钟十分专注,这一方面有进步噢,偶尔会进入自己的专注点,搭建起自己的东西,在老师的引导下,很快回到课堂,完成作品搭建,进行了作品分享

时间:2024年3月2日          主题:《火箭》                课时:14

过完年回来,上课更加专注啦,也长高了一点点噢,课堂上很积极的和老师互动,遇到问题很自然的和老师配合,进步啦不少。

1.认识了解火箭,知道火箭的作用。

2.跟随火箭声控探索外太空,了解我们的地球。

3.初步使用管道和连接器,增加腕部力量。

时间:2024年3月16日          主题:《客机》                课时:15

刚开始的课堂,天睿有点分神,可能是上课间隔时间有点长啦,后面在老师的引导下渐渐心神投入课堂学习。

1、认识客机,分析飞机的结构组成。

2、知道飞机是谁发明的—美国著名发明家,莱特兄弟

3、复习内缩的搭建方法

课程主题

时间:2024年3月30日          主题:《城堡》                课时:16

1.让孩子知道城堡的概念和城堡的作用;

2.学会观察城堡的外形并尝试结构性的搭建;

3.能够向同学用介绍自己的城堡的结构和每一部分的用途(语言)

结构搭建较好,城堡的概念和作用,天睿小朋友已经理解并记得。分享的语言组织上还有进步空间噢。

时间:2024年4月14日          主题:《蝴蝶》                课时:17

与老师更多更好的互动了起来,表现越来越好啦,在搭建过程也更多的表达了自己的想法。

1.了解蝴蝶的习性、简单了解对称概念。

2.了解蝴蝶成长过程。

3.能够进行仿真制作。

时间:2024年4月20日          主题:《瓢虫》                课时:18

1.了解瓢虫的习性。

2.了解瓢虫成长过程。

3.了解瓢虫中的益虫与害虫。

4.能够进行仿真制作

本次课考验的是孩子对于积木颜色的把控,利用不同颜色积木来形成视觉差。天睿对不同形状的东西更感兴趣,所以课堂上分神较多。希望下次课表现得更好

课程主题

时间:2024年5月25日          主题:《企鹅》                课时:19

1.认识企鹅,了解企鹅的习性 2.创意搭建企鹅

3.能够进行仿真制作(艺术)

4.能够懂得爱护保护动物(社会)

许久没上编程课的天睿,进到教室很礼貌的问好后,就立刻找到积木搭建自己的工程车,兴趣很高,搭建完成后,很好的与同学完成故事情节互动

时间:2024年6月1日          主题:《大海龟》                课时:20

天睿小朋友的思维是发散性的,比较活跃,在搭建海龟作品中,会联系到许多不相关的东西,这更好的说明了天睿小朋友的想象力很好,在课堂纪律方面还是有提升空间的噢

1)认识海龟,了解海龟的习性 2)了解海龟是保护动物,要爱护保护动物

3)搭建时复习互锁结构

时间:2024.6.15          主题:《小鱼》                课时:21

1.了解鱼的习性

2.学会观察鱼的外形,用积木搭建

3.认识各种各样不同种类的鱼

进入课堂,天睿想马上进行搭建环节,所以在鱼的习性、外形结构上,天睿还没能记住,今天的课堂耐心欠佳噢,希望下次课表现得更好。

课程主题

时间:2024年6月22日          主题:《长颈鹿》                课时:22

1.长颈鹿的生活习性

2.根据长颈鹿的特点进行搭建 3.能够分析物体特点(科学) 4.能够进行仿真制作(艺术)

天睿在长颈鹿的脖子搭建时,没有进行互锁,所以导致脖子易散架,在积木颜色的分配,搭建,如何起到美观效果方面还待提高。

时间:2024年6月29日          主题:《骆驼》                课时:23

今天作品搭建很积极,搭建完后还创意搭建许多有趣作品,分享作品很有自己的想法,如果能够梳理一下逻辑,分享就更有逻辑性啦。

1)了解沙漠的概念 

2)了解骆驼的概念和特点

3)能够了解骆驼的特性和沙漠的成因(科学)

4)能够对骆驼进行仿真制作(艺术)

5)树立保护自然的观念

时间:2024年7月8日          主题:《鳄鱼》                课时:24

鳄鱼吃石头的两个原因,天睿还没有记住,搭建鳄鱼时,很好的发表了自己的想法。专注力还有待进步

1)认识鳄鱼,了解鳄鱼的习性(鳄鱼是爬行动物,鳄鱼为什么吃石头)

2)用积木搭建鳄鱼

3)不要买卖鳄鱼皮制品,保护动物

课程主题

时间:2024年7月9日          主题:《小公鸡》                课时:25

1)认识公鸡和母鸡

2)听成语故事“闻鸡起舞”

3)找不同,知道公鸡和母鸡的区别,知道他们分别负责的“工作”

天睿在搭建公鸡身体部分有点不懂,在老师的鼓励下,自己摸索着完成搭建后,头部较难部分,天睿想要和老师一起完成并主动表达出来,表现得很棒。

时间:2024年9月7日          主题:《孔雀》                课时:26

1)认识孔雀

2)了解孔雀开屏的原因

3)仿生搭建孔雀

经过了一个暑假不上课,天睿课堂上很开心、兴奋,搭建作品比较积极,遇到问题也和同学们沟通交流了起来。

通过一段时间的学习,于2024.9.19完成课程升级,小宝贝已经开始学习小颗粒课程啦

课程主题

时间:2024.9.21          主题:电风扇              课时:1

知识点:

1了解风的形成,理解人吹风扇凉快的原理 ;

2认识CPU,马达,led灯;

3搭建风扇,认识应用32号卡片。

天睿在小肢体搭建过程中表现得很好,是可以接受这小颗粒课程的,初步接触反向互锁结构在老师的协助下完成。天睿很自觉的多次练习刷卡动作,相信后续的学习,天睿会渐渐理解卡片程序的意义以及运用。

特别表扬

专注力有所提高

手部力度见长,作品更牢固

语言表达有所提高

课堂纪律渐渐更好

成长记录

2023/9/9 10:30 爱护小牙齿

2023/9/16 10:30 电话机

2023/10/5 10:00 双层巴士

2023/10/28 10:30 椅子

2023/11/4 10:30 可爱的房子

2023/11/25 10:30 我的小区

2023/12/2 10:30 我的医院

2023/12/9 10:30 购物车

2023/12/16 10:30 电影院

2023/12/23 10:30 高压电塔

2024/1/6 10:30 邮轮

2024/1/13 10:30 海上灯塔

作品展示

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