第9期电子园刊
平湖街道中心幼儿园
萌芽@
2019
•
11月
主办：平湖街道中心幼儿园
出刊：萌芽@编辑部
主 编：彭衍淇
副主编：钟丽芬 贺进宝
编 辑：贺进宝 李 敏
钟陈生 刘 瑜
2019年11月
萌芽@第九期
七彩阳光 润泽童年
目录
CONTENTS
卷首语
绘本推荐
国庆系列活动
小班适应月
园内简讯
成长故事集
01
02
03
04
05
06
快乐，是对生命本真的眷注，是对童心童趣的守护，是对塑造长远未来的认同；
快乐，是醉心于纯美事物的感觉，是和孩子一起创造值得珍惜的瞬间，是在日常工作中交付最多的柔情，是与孩子共同成长所带来的感动；
快乐，是翻耕心田的本领，是对真实自我的犒赏，是去寻找让生命更加圆满的可能！
相信每个孩子都是一颗种子，需要阳光雨露去茁壮成长。爱是孩子成长的力量，爱是孩子改变的动力。
向孩子学习，倾听孩子，也聆听自己，返观身在其中的故事，我们恍悟孩子的快乐很简单，大人简单就快乐。
在智慧引领专业成长这条路上从心出发，如影随行。
因为用心所以快乐
卷首语
文 / 陈敏
01
02
陈敏—平湖街道中心幼儿园教学主任, 毕业于华南师范大学学前教育本科，小教一级教师。龙岗区学前教育优才工程第一批骨干教师；深圳市第三届“鹏城幼教蒲公英奖”优秀教师；曾多次被评为龙岗区“优秀班主任”、“优秀工作者”。从事幼儿教育工作19年来，对工作尽心尽力，让更多的孩子有爱、有暖、有希望！
03
园内简讯
【8月26日】“为爱回归 •重启旅途”2019——2020学年第一学期开工仪式正式启动；“不忘初心、牢记使命，做‘四有’好员工，2019——2020学年第一学期师德师风专题培训如期开展，为师德师风教育月启动仪式做好充足准备。
【9月6日】深刻领悟专业知识，掌握幼儿发展规律，认真研读专业书籍，悟透专业精神，真正做到把以幼儿发展为本的理念贯彻到一日活动中去，我园开展了“读专业书籍，悟专业精神”教师专业知识竞赛活动。
【9月10日】加强幼儿园安全工作，提高师幼反恐避险的能力，我园举行突发事假之反恐预演练活动；在第35个教师节来临之际，幼儿园特发出“爱的传递”倡议活动，在这个特殊的日子里，大胆说出对老师的爱。
【9月12—13日】我园承接2019年平湖街道中心幼儿园青年教师教学能力比赛。
农历八月十五是我国传统节日中秋节，各班级相应开展中秋节特色活动。
【9月23日】教育不是单向的，而是家园之间的双向合作。如何让家长了解幼儿园的教育，从而进一步了解幼儿年龄发展的特点，中班组以教育从“心”开始为主题开展学期初班级家长会。
【9月30日】在祖国70华诞来临之际，为培养幼儿的爱国热情，激发幼儿作为中国人的自豪感我园将课程延伸至户外，开展了“歌颂祖国•畅游中华”的爱国系列体验活动。
【10月11日】为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，全园开展幼儿教育环境创设评比活动。
04
【10月15日】为了充分发挥家园合作的力量，营造家园共读氛围，进一步凸显我园“沐浴书香，快乐成长”的特色主题。我园举行了亲子故事比赛，亲子间的默契配合、精彩演绎给我们带来了一场美妙的“视听盛宴”。
【10月19日】城市是我家，美化靠大家。我园根据街道办文件要求，积极组织老师们参与“全民清洁日”活动。
【10月28日】“感恩遇见·相伴成长”小班组家长学校第一课如期开展，同时各班级召开了学期初家长会，家长们在富有教育价值的游戏中体验到认真倾听、团结协作、相互信任的重要性，为家园共育架起有益的桥梁。
【10月30日】为加大对龙岗区学前教育骨干教师的培养力度，通过观摩幼儿园室内外环境以及教师对游戏的观察指导，加深骨干教师对室内外一体化的理解，龙岗区优才培训工程骨干教师“室内外环境一体化”观摩跟岗研讨活动在我园开展。
【11月1日】威海市第三期“四名工程”高级研修班的9名教师相约平湖街道中心幼儿园，开展为期一天的浸入式跟岗观摩交流活动。
【11月5日】安全工作重于泰山，为了进一步加强幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，创造良好的消防安全环境，创造良好的消防安全环境，我园举行了消防疏散演习活动。
06
05
适应月
回溯幼儿园的时光
孩子创造了自己的世界
九月的伊始，连绵的雨，带着丝丝凉意。
雨滴如珠帘般落在伞上，发出了滴滴答答的声音，清脆、好听。一如你因为开心而情不自禁发出的笑声。这是你第一次走进幼儿园，眼睛里充满了好奇、兴奋、期待。
这将是你很多“第一次”诞生的地方——第一次离开爸爸妈妈的怀抱、第一次走进一个大集体、第一次在幼儿园午睡、第一次晨检……这些第一次可能会让你感到不安，但是慢慢的，你会发现在幼儿园和小伙伴一起玩耍的乐趣，和老师一起游戏的开心，你会爱上幼儿园的生活。
为了让小班的孩子更好更快的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄特点，小班组开展了“适应月活动”。让幼儿在家长的陪伴下循序渐进的适应幼儿园，熟悉老师和小伙伴，学习与老师、小伙伴交往。在“适应月活动”中，将通过简单有趣的户外活动、亲子活动、音乐游戏等形式，让幼儿体验活动的乐趣，激发幼儿上幼儿园的愿望，逐渐融入幼儿园的集体生活。
家长篇
家里最宠幸的哥哥终于上幼儿园了，这大概是全家最期待的事吧，在宝贝上幼儿园之前我就一直幻想着我的宝贝在学校是怎么样的，会恐惧吗，会不习惯吗，会哭吗......开学第一周的陪读，哥哥有我的陪伴，他觉得一切都是这么的好玩，新的学校，新的朋友，新的老师，所以第一周宝贝表现得真的很让我放心，新的幼儿园对于他来说可能是换了个给他玩的地方。
每天在群里看到老师发的每个小朋友在学校的照片，我都不禁立马翻阅一下哪里有我宝贝的身影，看到他笑得很灿烂，自己也不自觉的笑了起来，看到他在学校里乖乖的吃饭睡午觉，自己去洗手喝水穿鞋穿袜子，开心的跟同学们打闹玩耍等等，更多的是欣慰，我的宝贝长大了，学会没有爸爸妈妈的陪伴自己也能独立的生活，上了幼儿园宝贝是真的在一点点进步着。
每次放学回来都会去拥抱妹妹，还很兴奋的跟我说在学校的趣事，晚上睡觉能自觉的入睡，还说，妈妈，我会自己盖被子睡觉，统统这些都是我意想不到的，我相信未来在老师们的带领下，我的宝贝会更加棒，更加勇敢，更加懂得感恩，我只希望他自己能勇敢去探索这个世界，将来他一定会发现，还有很多事情是值得他去喜欢的，最后我想感谢宝贝的几位老师，只想对她们说，老师你们辛苦了。幼儿园是宝贝的第二个家，也希望宝贝能很好的跟同学们打成一片，懂得尊敬老师，跟同学们相亲相爱，这是我最想看到的。
08
07
小四班
黄铠骏妈妈
小班
时光如梭，一转眼宝贝已经入园一个多月了。在这一段时间里，孩子已经慢慢适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的。
回想孩子刚入园的情景，仿佛就发生在昨天。对于孩子来说他们解锁了一个新的环境，作为一位新晋宝妈，孩子的一举一动都牵动着我的心情。从最初陪同入园到独自入园，孩子的情绪也随之波动；好在经历过分离焦虑后居然开始主动与我分享他的“趣事”。
偶尔孩子会绘声绘色的模仿何老师点名，还嘱咐我吃东西前后要洗手噢。俨然一副小大人模样，还特别骄傲的告诉我他现在能独自把米饭吃完，一脸求表扬的神情，我怎能不欢喜？吃完饭后还会认真的跟我说：“午餐后刘老师都会带着我们去散步再睡觉”；晚上睡觉前还暖心的提醒我睡觉时候要把小被子盖好。每每看到他学老师口吻指导我的时候，我总是忍不住笑出声来。
幼儿园生涯是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。我们相信，孩子的明天会更加美好。作为家长，我们从心底感谢全体老师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。祝愿所有老师工作顺利！祝愿小朋友们健康快乐！
回溯幼儿园的时光
都是某种特定频率的能量
小二班
李东岳妈妈
精彩游戏
幸福一家
洗手喝水
开心就餐
自觉入睡
新的朋友
家长篇
10
09
教师篇
第一周陪读
第一天的Surprise
第1天——开学典礼因天气原因取消，带亲子活动孩子们没有表现出来很胆怯，状态很好。基本都是爸爸妈妈陪读，活动中爸爸妈妈拿着任务卡带孩子熟悉教室，配合也很好。
第2天——家长带孩子在毛巾架、水杯架、书包柜贴孩子照片，认识自己位置。
第3天——孩子自己洗手，找毛巾擦手、自己找水杯接水，离开家长和老师一起上烘焙课，没有孩子哭闹，家长惊讶。
第4天——家长在门外，孩子自己吃水果，个别孩子不适应，哭闹。
第5天——孩子在园吃午餐，哭闹增加，家长陪在身边自己吃，喂饭场景时有。
时隔多年又回到一线带班，新的环境、新的同事、新的管理、新的教育模式。开学初的家访，孩子、家长、老师的初次见面，在了解每一个孩子家庭氛围、生活习惯、自理能力、人际交往的同时让家长了解教师的教育思路、理念以及入园前的注意事项，为“三方”沟通配合做充足的准备。
第二周
上午独立在园
下午分组陪读
大能量
11
12
“心路历程”
适
应
月的
体
验
这一周孩子的状态真的挺好，（可能是多数孩子上过早教？）早上入园哭闹的孩子有6个左右，哭闹的人数基本在早餐结束后剩3个左右，这跟家长的正确说“再见”的方式有直接关系。最值得一提的是，周五开始适应午睡，全班没有一个孩子哭泣，只有1个孩子没睡，但也没有吵闹，在床上来回翻动，老师“陪睡”了解到宝贝是因为“激动睡不着”。家长各种担心，我将孩子的坚强的声影拍成照片发到交流群里减免家长的过分担心，家长们很是惊讶（孩子比我们想象中的坚强），2：20分起床，没有孩子哭，一切都是那么的美好！
小五班 李萌老师
第三四周新的活动陆续拉开帷幕
”
哭闹人数保持在5人左右，开始在照顾引导孩子的同时寻找孩子行为背后真正的原因所在，分离焦虑的方向？家校之间教育的“不同步”？行为模仿的缘故......？通过和家长单向沟通交流，为孩子更快适应幼儿园生活“护航”。我们也开始班级常规的培养，如生活方面椅子的拿放、餐后卫生的清洁；集体活动中排队、听口令”等，班级区域活动，同时班级的区域活动，早操学习活动也陆续的开展。
孩子们的能力是无限大的，我们不要被他们较小的外表所迷惑，相信他们可以的！
幼儿园里的花、幼儿园里的树、幼儿园里的小草；
幼儿园的操场、幼儿园的沙水区、幼儿园的树屋……；
你都渐渐熟悉，并且爱上幼儿园。
你和小伙伴会成为同伴；
你和老师会成为好朋友；
你在幼儿园的每一天都会开心度过。
刚开始的时候你会因为离开爸爸妈妈而难过，
但相信，你能够克服它，成为一个勇敢自信的人。
我们相信，在以后的幼儿园生活里你能够战胜所有挑战，
在平湖中心幼儿园成长为更好的自己！
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国庆节系列活动
忆往昔峥嵘岁月，百年历史铸就了辉煌灿烂的华夏文明，一代人有一代人的奉献，他们用青春与热血，书写着祖国的新篇章，表达着对祖国的爱！
为进一步加强幼儿的爱国主义教育，在祖国妈妈70岁生日来临之际，我园组织孩子们开展了系列迎国庆教育活动。孩子们通过主题教学探究、户外游戏开展、亲子视频观看等活动形式进一步了解祖国妈妈“博大精深”的文化，感受国庆浓厚的节日氛围 。
主
题
活
动
篇
认识祖国
首都北京天安门，
是我们最向往的地方。
高大的城楼雄伟壮丽，
金黄的琉璃瓦闪闪发光。
庄严的国徽高悬在城楼上，
领袖的画像挂在红墙中央。
鲜红的五项红旗迎风飘扬，
军人们用守护铸就新辉煌。
五星红旗是中华人共和国国旗，设计者是一名工人（曾联松），旗面红色象征着中国革命，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形，五颗五角星象征着共产党领导下的中国人民大团结，四颗小五角星各有一尖正对大五角星的中心，代表着围绕一个中心的团结。五角星为黄色，象征光明，也代表中华民族为黄种人。国旗有《国旗法》国歌为《义勇军进行曲》。
15
16
中国地图是展示中华人民共和国领土以及疆域内各类地理要素的分布的地图，形状似一只公鸡。地图上分布着不同的民族，每一块不同的形状代表不同省份，每个省份都有自己独的文化。
如果奇迹有颜色，那一定是中国“色”。从古代四大发明（造纸术、指南针、火药、活字印刷术）到神舟飞船的升空；从人类精神食粮的富裕（杂交水稻之父袁隆平）到旅游资源的蓬勃发展......是无数人努创造出的今天，才得以缔造出一个又一个的中国奇迹。中国地大物博，我们一起和孩子走进祖国的怀抱，感受作为一名中国人的骄傲自豪。
认识祖国
长城又称“万里长城”，是中国古代在不同时期为抵御外来侵袭而修筑的，修建时间最长、工程量最大，是中国最长的城墙，人们旅游的胜地，同时也是世界上最雄伟的建筑，被列为世界文化遗产。
搭建
厉害了我的国
17
18
户
外
游
戏
篇
孩子的天性好动、好玩，根据这一年龄发展特点，我们在户外体育游戏中渗透爱国教育，创设军事游戏，在游戏中培养孩子身心体魄的发展、积极健康的生活态度，激发幼儿不怕困难，坚强勇敢的精神品质，使他们获得自豪感，为孩子的运动发展奠定良好的基础。
凝聚新力量，铸就新时代。为庆祝新中国成立70周年，10月1日在天安门广场将举行浓重的大阅兵仪式。阅兵展示的是我们军人的风姿、武器的先进、国力的强大，这也是对孩子进行爱国教育的好时机，家长们陪同孩子一起观看阅兵仪式，感受国强、感受军容、军威。在观阅兵的过程中，家长们根据老师设计的阅兵亲子“任务卡”上的相关问题给孩子进行引导，并给予相关知识的讲解，丰富孩子们的认知。孩子们通过绘画、剪贴、口述等方式记录下观看阅兵仪式的收获。
亲
子
陪
伴
篇
10
10
10
10
19
20
欢
送
祝
福
篇
2019.10.1
祖国70岁生日
“挡”不住的快乐生活，“挡”不住的美好岁月，“挡”不住的开心日子，祖国妈妈70岁了，小朋
友们用自己的行动为祖国妈妈送去祝福。唱红歌、做蛋糕、捏国宝大熊猫、手绘礼品、送饼干、比个心、......小朋友们在愉快的教学中表达着对祖国妈妈的爱。壮丽山河秀中华，欢颂祖国万年春，祝福伟大的祖国明天更加灿烂辉煌，繁荣富强！
70
祖国我爱你
21
22
成长故事集
成长不是唯一的语言，但却是唯一的刻骨铭心。每个孩子在幼儿园都可以“玩”得很好，但不是在同一天，也不会是用同一种方法。幼儿园那些“微不足道”的经历，都会成为孩子们成长过程中鲜亮闪耀的锋芒。
与成长的一次对话
成长是什么 / 那些瞬间在成长 / 成长的感觉
成长就是我们读知识，学很多的东西。 ☟
我觉得小班到上中班就是在成长呀。 ☟
双脚长大了，要更换新的鞋子，很高兴！☟
中五班 尹秀文
成长就是变强，可以保护弟弟妹妹了，可以完成老师和爸爸妈妈交代的任务。☟
变高了，会自己穿衣服。☟
开心，可以做很多的事情☟
中四班 张嘉瑜
24
23
我长大长个子了，参加体育活动，喜欢大宝老师的体育课。 ☟
每天运动、吃饭、帮爸爸妈妈干活的时候感觉自己成长了。 ☟
自己打饭吃，感觉很快乐！☟
中二班 张维娜
我长高、长大、能帮爸爸妈妈洗碗，帮老师扫地。☟
吃饭的时候感觉自己长大了，户外跑步速度变快了，也感觉长大了。☟
成长是幸福的感觉 ，可以交到很多朋友。☟
力气变的可大了，像大力士一样。☟
长高了，还参加了歌唱比赛，帮助老师扫地、洗勺子、搬床。☟
不想上小学，太难了，写作业要写很久，也要很早起床。
☟
大一班 邓志杰
可以长高，多吃饭，长大后还可以赚钱。☟
画画比以前更漂亮了，可以用更多的方法画画。☟
成长的过程很慢很慢，感觉过好久才长大一岁，但是很好玩，有学到知识。☟
大三班 吴欣蔚
26
25
中五班 洪敬谦
身体成长的过程，长高了，体重也重了。☟
当我做事的时候比中班更勇敢。☟
学到了不会跟陌生人走，还有很多知识，很快乐，生病也少了，更强壮，可以照顾弟弟，更加懂事了，不会惹爸爸妈妈生气。☟
大五班 刘嘉欣
成长是成为一名设计师和篮球员，成长就是学的本领更多了。 ☟
在幼儿园的时候感觉长大了，因为每次回家我都觉得我长高了一点点。☟
很幸福的感觉，我每次到幼儿园都会吃很多美味的饭菜。☟
看，孩子们总能在不经意的瞬间“唰”地一下感知成长的新奇。孩子们对抽象的“成长”有如此丰富的解释，是否也刷新了你对成长的认识呢？我们乐于看到孩子成长的过程，并且更珍视他们成长的瞬间。爸爸妈妈们、老师们，让我们一起静心倾听孩子在成长中的烦恼、需要、担忧以及渴望，为他们的成长保驾护航吧！
GROWING
27
28
大二班 黄习羽
“绘本作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，对于幼儿具有很大的吸引力，其中富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张的语言也符合幼儿语言的年龄特点。将绘本运用到早期阅读教育中，会为孩子未来的阅读打下良好基础。”
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