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办学理念

其他分类其他2024-09-28
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【为孩子一生幸福奠基】
——我们的办园使命

XXX市XXX区一中附属XX幼儿园

我们的办园理念

为孩子的一生幸福奠基

 foundation for the child's happiness in life

xxx幼儿园是xxx省示范性幼儿园和普惠性幼儿园,开始大中小班6个班,目前有140多名幼儿,教职员工24人。本园遵循xx省教育厅的全套管理模式,建立了各种管理的规章制度,形成了以制度约束和自我督促的管理机制。幼儿园开展一日感恩生活化、游戏多元化课程,注重 幼儿自主发展级个性培养。

目录

目录

目录

contents

办园愿景

08

The vision of running a garden

办园目标

06

The goal of running a garden

 教    风

10

Teaching style

 学    风

12

style of study

办园理念

04

The idea of running a garden

CONCEPTION

“绘”是有绘“声”、绘“趣”、绘“想”之意。
以绘本位载体“全日融入”,构建“开放”的阅读环境,让幼儿通过不同的方式感受画面美、表达美的同时,以“解放”方式,潜移默化的培养幼儿综合素质。构建“开放”的阅读环境解放孩子饿双眼,让孩子具有一双明亮、好奇的眼睛,引导孩子学会观察、分析。
解放孩子的大脑,发展孩子的想象力、创造力。
解放孩子的双手,让孩子学会自我服务,服务他人。
解放孩子的嘴巴,让孩子学会运用语言,让幼儿学会与人交往,敢于发文,勇于表达。
解放孩子的空间,让孩子不仅仅局限于园中活动的小空间,让幼儿走向社会,拓宽他们的视野。

01/以绘启智

02/求本育真

“本”味本源,本性;“真”,取纯真,真诚之意。“求真育本”的含义从教师层面来说,希望我们每一位幼儿教师不忘初心,保持热爱,用自己的细心、爱心耐心和责任心,真诚地呵护每一个孩子。从幼儿层面来说。希望每一个孩子,在幼儿园的成长,回归自然,回归本真遵循孩子学习特点和身心发展规律,使他们在幼小的心灵深处播种下真、善、美的种子,为其一生的良好成长与正向发展奠定基础。

办园理念

办园目标

THE GOAL OF RUNNING A GARDEN

真游戏

Real game

每每到大自然中,我们会引导孩子们用眼睛看、耳朵听,鼻子闻,用手触摸不同植物的造型与作用、每一朵花的颜色和味道,变幻莫测的天气现象、风声、雨声、虫鸣、蛙叫......将感官刺激转化为丰富的内心感受。同时应道孩子们了解无论是飞禽还是走兽,是大树还是小草,都是自然中的一部分。人类更是自然中渺小的存在,我们依附于自然才得以生存,因此更应该心存敬畏与感恩。

当孩子们有了足够的体验取探究、去主动思考、去解决问题。那么,一些学习所需要具备的能力、专注力、耐心、兴趣、内驱力都可以在这个过程中得到很好的发展。先感性,再理性,呵护好奇的心,营造惊奇之心,在自然与生活中慢慢学习.....

Rreturn to the true , independent game 
一所回归本真、自主游戏的沉浸式幼儿园

办园愿景

Garden vision

用“真”游戏点亮孩子的童年

用“爱”启迪
每个孩子的智慧

用“真”润泽每个孩子的心灵

用“心”呵护
每个孩子的健康

目录

01/森林环保画册

教风

TEACHING STYLE

02/奉献

忠诚于任免教育事业,志存高远,孙循循善诱同时关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等公正的对待幼儿。

01/仁爱

“会爱”。用幼儿喜欢的、能接受的方式和幼儿相处,走进幼儿的内心世界。“知爱”。用真、善、美的心灵树立道德楷模,充当幼儿道德品质的引路人,幼儿心灵的指路明灯。“怀刑之爱”。警觉我们是否始终将教育目的定位于幼儿的全面、健康、和谐、积极的成长;

03/儒雅

外在言行儒雅:穿戴上整洁、端庄、得体、大方,透着美观,在大方中孕育典雅,给幼儿一种亲切感和尊重感,内在气质秀美:拥有丰厚的文化底蕴支、高超的教育智慧、宏阔的课程视野、远大的职业境界。

04/求真

千教万教教人求真,千学万学学做真人”。求真务实的严谨的治学态度和教书以育人为本的教学理念。教师,要为学以求真,笃行明道一以贯之。

01/森林环保画册

学风

STYLE OF STUDY

让孩子在阅读种“悦读 乐读 享读”

02/乐读

开心地读书,从中获得乐趣,通过阅读了大量的书籍,能够在阅读中找到自己的兴趣所在,从而使阅读变得更加有目的性和深度

01/悦读

让幼儿读书过程的轻松和愉悦,强调读得开心,随人惬意,从中获得兴趣与快乐,收获与成长,学会以全新视角看待世界

03/享读

享受阅读,在阅读中体味人生,感悟生命;在阅读中陶冶情操、健全人格;在阅读中提高生活品味;在阅读中逐渐成长。

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