妙·笔·生·花
儿 童 作 品 集
阳光飞扬·阳光喔作文
卷 首 语
春，是明亮的眼眸；夏，是热烈的灵魂；秋，是愁人的心情；冬，是勇士的信念。
在四季的时光里，我们一路奔跑，一路仰望，一路成长！ ——题记
一阵微风吹过，掀开了记忆的轻纱。回首我们走过的日子，有你们灿烂的笑脸，有你们欢快的笑声，最幸福的是有你们笔尖上跳跃的音符，多么美丽动人的画面啊！时间犹如轻沙般从指间溜走，但我愿我们的记忆长存。于是，我把这美好的一切蕴藏在了书里，蕴藏在这本儿童作品集。
这本作品集中，有你们想象的翅膀。展翅飞翔，我们看到了大地的广袤无垠。
这本作品集中，有你们描写的万象。细致雕琢，我们看到了艺术的惟妙惟肖。
这本作品集中，有你们真挚的情怀。尽情感悟，我们看到了生活的多姿多彩。
这篇作品集中，有我对你们的爱。“气若兰兮长不改，心若兰兮终不移。”这是我坚持的理念，愿我们在写作的道路上一路前行，花开四季！
兰兰老师
2018年5月31日
想象之花
——看图说话班作品
温江区东大街第一小学 二年级 刘子涵
星期六早晨，兰兰老师带我们去温江公园看假山。
我们走在公园的阴凉小路上，突然，感到一丝凉爽，我们情不自禁地继续往前走。
哇！眼前竟是一座奇特的假山，假山正在哗哗地流水。
远看，这座假山像一个吐着长舌的恐龙。近看，假山上那形状各异的石头像一个个拿着武器守卫着圣泉的士兵。有的拿着圆形的盾牌，有的拿着一支长矛，有的戴着圆形的帽子，有趣极了！
再看假山的中间，有一股白色的泉水飞流而下，如同洪水一样，泉水撞击在湖底的大石头上，发出咚咚咚的响声，溅起一朵一朵的水花，就像桃源仙境。
最后，看那潭水清澈见底，都能看见湖里的沙石。水潭里有两个人工喷泉，喷出碎片一样的水花，落在水潭里荡起一圈圈水纹。
评语：作文，从生活中来，到生活中去，一篇好的作文就是能够根据自己的所见所闻，写出自己的真情实感。此篇文章，小作家通过对温江公园假山的观察，向我们真实地描绘出了一副优美、灵动的山水画，假山也在小作家的笔下变得惟妙惟肖。妙！
指导老师：兰兰老师
山泉又是唱歌，又是跳舞，好不热闹！就连假山左下角的那朵紫红色的小野花也化了妆，好像一位美少女，在为假山伴舞。假山后的银杏树也挥动着手臂，既像一位导游，在向我们挥手，又像一位指挥交通的警察，为我们服务。
好一座悠闲的假山！这不让我不禁感叹道：“山花落尽山常在，山水空溜山自闲。”
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温江公园假山记
调皮的太阳
温江区光华实验小学 二年级 罗煜晨
太阳就像一个小男孩，有时候非常调皮，有时候又特别懂事。
有一年夏天，它高高地悬挂在空中，调皮地捉弄着人们。它吐着火舌，开心得炙烤着大地。于是，大树的叶子慢慢变干枯了，随着风儿不停地飘落下来。树上的知了也不停地叫着。路上的行人被它的火舌“舔”一下，就算什么都不干，也挥汗如雨。
后来他的调皮，惹妈妈很生气，见到妈妈伤心，它决定改变自己。
那年冬天，它又爬上了当时的那个天空，这一次它不同于夏日。它无私地驱走了寒冷，散发着温暖。老奶奶坐在院子里，边晒太阳边编织毛衣。旁边的孩子们，一边晒着太阳，一边开心地追逐打闹，就连屋顶上的麻雀也沐浴在阳光下，叽叽喳喳地叫个不停。
这一次，太阳的作用非常大，大家都纷纷拍手叫好！小太阳心中窃喜……
评语：本篇文章是关于太阳的景物描写习作。文中小作者能巧妙地借助夏天和冬天太阳不同的特征，描写出不同的季节景物。棒！且整篇文章的语言非常俏皮、可爱，妙！
指导老师：兰兰老师
过山车真好玩
温江区东大街第二小学 二年级 李梓菡
一个阳光明媚的周末，太阳发出了金色的光芒，天空飘着雪白的云朵，一群可爱的小朋友来到游乐场玩耍。
他们先到一个棕色的售票厅里买票。入园以后，他们看到最远处高耸入云的摩天轮，摩天轮旁边有几座高低错落的城堡，城堡的顶就像魔法师的帽子，尖尖的。然后，他们看到绿油油的草地上站着两个稻草人，像在风中挥舞着双手欢迎他们。他们觉得那些都不好玩。最后，一个蜿蜒盘旋的过山车吸引了他们的眼球。他们决定去玩过山车。
小朋友们坐在过山车上，系好安全带以后，车子就缓缓地启动了。随着“嗖”的一声，他们一下子被送到了半空中。有的小朋友感到很害怕，他们仰着头，攥紧扶手，眉毛都飞起来了，嘴巴张得大大的；有的小朋友感到很激动，他们举着气球在空中左旋右转，瞪圆了眼睛，长大了嘴巴，发出一阵阵尖叫声；有的小朋友感到很开心，他们在空中挥舞着双手，嘴角上扬，露出了洁白的牙齿。
在大家的尖叫声中，过山车停了下来，一个小女孩高兴地说：“这真是太好玩了。”心想：原来世界上还有这么神奇的东西，我以前怎么没见多呢，以后我还要经常来玩儿。
评语：本篇习作是对人物动作、表情、语言、心理描写的初次练习，小作家能够很运用灵活，棒！同时，小作家能够根据图中的景物进行合理的想象，把图中的一景一物写得细致详尽、栩栩如生，棒！
指导老师：兰兰老师
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小鸟的故事
温江区东大街第一小学 二年级 范臻屿
一只小鸟在天上飞来飞去，他想找一棵树建一座房子。
他不知不觉就飞到了大海边，他看见了金黄的沙滩，无边无际的大海，洁白的云朵，蓝蓝的天空，于是小鸟想把家安在大海边。他找了许许多多的树枝，在一颗椰子树上搭建自己的房子。经过几天的努力,小鸟终于快要建好了。
今天小鸟儿正在做收尾工作，碰巧有三个小朋友正在沙滩上踢足球。突然一个小朋友把足球踢高了，直接飞向小鸟的家，把小鸟的家砸坏了，小鸟非常生气，于是小鸟想报复一下足球，就用他的嘴狠狠的啄了几下足球。足球漏气了，小鸟发现漏的气的足球正好可以做一个鸟窝。于是小鸟就把这个足球按在了一个树上当成了她的新家。
评语：作为一个二年级的学生，能根据孩童的特性把一个故事编的通顺流畅，且一波三折，非常棒！兰兰老师看好你，希望你百尺竿头更进一步！
指导老师：兰兰老师
硕果累累的秋天到了，一只天鹅蛋在鸭群中破壳了，一只丑陋的小鸭子降生了。
当小鸭子睁开眼睛时，他惊呆了，简直不敢相信眼前的世界那么美好。他一边跳，一边叫，眼睛眯成了一条线，开心地说：真是太好了！“
说着，它满心惊喜地在院子里走来走去，欣赏这美丽的世界。他看到树上的叶子变成了大手，在欢迎他；轮子变成了大脸，在对他笑；竹竿变成了一个站得笔直的士兵，在守卫着他。他想这些东西的样子简直是太可爱了。它又挠了挠头，转动着眼睛想：他们不仅样子看好，颜色也看着很舒服呢。他看到眼前的枫叶是红色的，他想到了正义和勇敢；眼前的小草是绿色的，他感到一阵阵清爽、凉快；不远处的小野花是粉红色的，是那么漂亮、甜美。
可就在后来的一天，小鸭子的美好生活被打破了。这一天，鸭妈妈带他去养禽场找东西吃，大家都嘲笑他长得丑，叫他丑小鸭。甚至连鸡都肆无忌惮的欺负他，辱骂他。
丑小鸭成长记
温江区实验学校 二年级 彭宁珂
丑小鸭成长记
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评语：家喻户晓的丑下鸭变白天鹅的故事，告诉人们面对困境要迎难而上、不言放弃。小作家根据原故事进行了改编，把丑小鸭出生时的激动，相貌丑陋时的难过和变美后的开心，借助形状和颜色的想象写得生动、有趣。
指导老师：兰兰老师
后来，丑小鸭实在忍不住了，离家出走了，它在路上一边走一边哭，天空也无情地下起了蒙蒙细雨。它看到圆形的橘子，变成了鬼脸，在嘲笑他；三角形的石头，变成了尖刀，要刺伤他；长方形的篱笆桩变成了棍子，要打他。他觉得这些东西的样子不仅难看，而且颜色也变很让人烦躁。他看到黑色的东西，变成了一个个怪兽的眼睛；红色的东西变成了一堆鲜血；白色的东西，是那么死气沉沉。他伤心极了！
丑小鸭经历了很多苦难，但他努力、坚强地活着……直到有一天，他在湖面上看到了自己的倒影。那不再是一只丑陋的野鸭子，而是一只美丽的白天鹅。他看到自己的羽毛像洁白如雪。他看到自己红色的嘴巴，就想到了幸福。他开心地笑了。
笔底春风
——叙描与描写班作品
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在牛肚子里旅行
温江区东二外国语实验学校 四年级 李奥宇
有两只小蟋蟀，一只叫青头，一只叫红头。他们俩是一对非常要好的朋友。有一天他们在一起玩捉迷藏，他们商量由红头先藏，青头找。等青头闭上眼睛开始数数之后，红头就悄然无声地藏在一个大草堆里，不出声了。可令红头做梦也没有想到的是，一只大黄牛，突然低下头去吃那堆草，可怜的红头还没有反应过来，就和那堆草一起被牛吞进了牛肚子里去了。
红头进去之后，先是愣了一下，然后想：这倒是一个藏身的好地方。可不一会儿。他就被黏住，走不动了，红头被吓得只喊救命：“救——命——啊，青——头——”
青头听见呼救，急忙大喊：“红——头——，你——在——哪
——里——”
听到青头着急的叫喊声，红头紧张地说“我……我和一堆草……一起被……被吞进了大黄牛……大黄牛的肚子里了。”
青头紧张地趴在牛身上大喊：“先别慌，沉住气，我一定会想办法救你的。”
见自己已经进了牛肚子里，红头沮丧地说：“不会有办法了，在别人肚子里怎么出去呢，青头，永别了。”
青头一边安慰红头，一边用科普知识想出让红头出来的办法。他说：“红头，你听我说，牛有很多胃，他第一次吃东西时只是先把食物暂时存储在一个胃里，等休息时，他还会把食物再返回到口腔重新咀嚼，所以等一会儿，他把食物吐出来的时候，你就赶快用尽全身的力气一跳就出去了。
见自己还有救，红头振奋起来，鼓起勇气说:“好吧，也只能这样了，我姑且相信你一次。”
在青头的帮助下，红头终于重回了“人间”，红头和青头团聚了，红头紧紧地抱住青头，眼睛里含着泪说：“青头，你真好！有你这样的朋友，我做什么都安心了。”青头笑眯眯地说：“不用谢我，主要还是得感谢这本《黄牛大全》呢。
评语：本篇文章是关于提示语在前的使用习作。文章对语言描写、破折号、省略号的运用非常恰当；同时小作者能联想到牛吃草时的反刍原理，用来作为救红头走出牛肚子的办法，理论联系实际，把科普知识巧妙地用在作文中，非常棒！兰兰老师非常看好你！希望你能“青出于蓝而胜于蓝”！
指导老师：兰兰老师
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课间百态
温江区东大街第一小学 三年级 牟欣煜
周一上课前教室里乱糟糟的，同学们都在急急忙忙地做自己的事情。
墙角的“小气鬼”王大方正在数零钱。他蹲在墙角，看了一下四处无人，便悄悄地从衣服兜里掏出裹得严严实实的一团纸，他一张一张地拨开纸团，里面是一堆硬币和一堆毛笔。他先把那一堆硬币单独拨出来，捏起一个，放一个，又捏起一个，放一个，嘴里还一边数着一、二、三……把硬币整整齐齐地摞成一摞。然后他拿起那堆毛笔，整理好后，夹在无名指和中指之间，用指头蘸着口水慢慢地数着一、二、三……。数完后，他高兴的跳起来喊道：“哈哈，一共四块九毛八，我发财喽。”
我旁边的刘禅心里怯怯地惦记着自己的汉堡，她在书包里胡乱地摸了一通，终于找到了自己最爱的汉堡。他四周张望了一下，发现同学们都在做着自己的事情。于是他低下头，把汉堡凑到桌前，快速的打开咬了一口含在嘴里慢慢地嚼着。然后他又左右看了一下，没人注意他，这次他把头低下去，狠狠地咬了一口，一边嚼一边想：这才是我最想念的味道。最后，他看着手中香喷喷的汉堡，实在忍不住了，索性拿到桌前大口地吃起来。
我后面的王大呆目不转睛地盯着前面的蚱蜢。他慢慢地靠近目标，然后悄悄的蹲下来，猛地向前一扑，结果把蚱蜢吓跑了，蚱蜢连蹦了几下。他深深地叹了一口气，准备再来一次。这一次，他先看好蚱蜢停下的位置，屏住呼吸，观察了一下，正当蚱蜢觉得自己已经脱离危险之时，突然一下纵身，双手一捂，把蚱蜢牢牢地捂在了手心里，他跳起来大喊：“捉住了，捉住了。”
罗老师不知什么时候来到了教室门口。他气咻咻地站在门口恶狠狠地往教室里扫视了一圈，生气地冲向讲台，拿起教鞭使劲的拍打讲台，严厉地问道：“你们真是无法无天了，是吧。”
评语：本篇文章是关于动作作提示语的习作。动作反映人物性格，文章中的动作描写把“小气鬼”王大方、“贪吃鬼”刘禅、“好动王”王大呆以及罗老师的人物性格反应的淋漓尽致！希望你在学习了叙描的其他写作方法以后能“会当凌绝顶，一览众山小！”
指导老师：兰兰老师
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喔喔头的故事之家庭风暴
温江区光华实验小学 三年级 史浩东
放学后，喔喔头蹦蹦跳跳地回到了家，看到爸爸妈妈又在吵架，喔喔头的好心情全没了，他皱着眉头，把书包往沙发上一丢，像泄了气的皮球，瘫坐了下来。
爸爸妈妈越吵越凶。爸爸怒火很大，用手指着妈妈，直跺脚，眼睛瞪得大大的，嘴巴咬牙切齿的，好像要把妈妈生吞活剥了似的。妈妈也是越来越火了，她扔掉手中的手机，使劲地拍着桌子，脸色发青，像冷冰冰的大理石，歪着嘴吼道：“你——别——吵——了——”妈妈刚蹦出一个字，就被喔喔头的一声狂吼给打断了，他双手捂着耳朵，双脚在地上狂跳，吼道，“你们只管自己发泄，从来都不考虑我的感受!”喔喔头伤心地哭了起来，他的眉毛耷拉着，就像两条奄了的黄瓜，眼睛里流着眼泪，像一串连着线的珍珠，鼻子抽泣着，像正在打气地打气筒，嘴咧着，都快咧到了耳根……最后，有气无力地蹲坐在了地上。
妈妈愣住了，看看在地上痛苦的喔喔头，她的眉毛上扬，都快飞到额头之外了，眼睛瞪大，眼珠子都快要掉出来了，鼻子屏住呼吸，嘴巴张大，下巴都快掉到地上了，脸吓得苍白，就像一张白纸，心想:父母吵架伤害了喔喔头。于是，妈妈伸出双手，扶起喔喔头，拥抱到自己的怀里。
爸爸也吃惊地看着窝窝头，没想到窝窝头会这么大声，他眼睛紧闭着，牙齿直打颤，心想：我们这样太不应该了。爸爸觉得很惭愧。
最后，爸爸妈妈终于平息了战争，家里又恢复了平静，喔喔头露出了欣慰的笑容。
评语：这是一篇练习神态描写的习作，文章充分运用动作描写和神态描写把人物形象刻画得非常清晰、具体，尤其是对孩子喔喔的细节刻画更是淋漓尽致，给人一种身临其境的感觉。棒！希望你再接再厉！
指导老师：兰兰老师
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我收获了善良
温江区东大街第二小学 三年级 唐宇轲
那天，我坐在书房看书，整个书房热得像一个炼丹炉，我实在忍不住了，决定向妈妈要钱买雪糕。
我立刻跑下楼，抓住妈妈的衣服摇了起来，我那黑葡萄般的眼睛眯得像一条缝，嘴角上扬，露出洁白的牙齿，恳求道：“妈妈，给我一点钱吧！”“钱钱钱！”妈妈转过头，眉头紧皱，狠狠地瞪着我，左手拍了一下桌了，右手指着离这儿不远的冰箱，“冰箱里不是有西瓜吗？”
“哼，小气鬼！西瓜都放那么久了，我不想吃，我就要吃雪糕。”
“再怎么说也没用，让你好好写作业，你又想找借口跑出去玩儿。”
“你到底给不给吗？”
“不给，快回去写作业。”
“不就两块钱吗，不给就算了，还说我找借口，你没有感觉到真的很热吗？别人都可以吃雪糕，就我不能吃，呜——呜——”我一屁股蹲坐在地上，双手锤着自己的大腿，眼睛里流出了泪水，像断了线的珍珠，鼻子不停地抽泣着，咧大了嘴巴哭了起来。“好吧，不哭了，算我服你了，”妈妈伸出手，轻轻地抚摸着我的头，又在钱包里翻了翻，终于找到了两块钱递给我，“不要把钱弄掉了。”
我刚走出单元门，太阳就像一个大火球，把地面都快烤焦了，知了不耐烦地叫着，好像在说：“太热了！太热了！”树上的叶子都卷成了卷，地上的小草也拧成了条……我盯着暴晒，全身火辣辣的，在路上跑着。
我跑着跑着，突然传来一个微弱的声音：“给……给点钱吧……。”一个乞丐出现在我眼前。只见他双眼凹陷，目光无神，瘦弱得仿佛皮包着骨头，穿着一身宽大得离谱的破旧衣服，他那双又瘦又黑的手上端着一个破碗，伸长了手臂，蜷缩在墙角。
看着他可怜的样子，我左右为难，内心纠结。我的心里立马跳出了两个小人。
邪恶的我首先冲了出来，他左手叉腰，右手拿着三叉戟，往地上一杵，恶狠狠地说：“别理他，你还要买解暑的雪糕呢！”“哼，他那么可怜，可能连馒头都吃不上，你还奢侈地买雪糕？”正义的我又跳了出来，右手拿着光环，眉毛都竖了起来了，像一个“倒八字”，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉出来了，义愤填膺地吵了起来，“他可能是被坏人拐卖的，你还有没有同情心？”“肯定是他装出来的。”邪恶的我握紧拳头，鼻子里喘着粗气，像一头发怒的公牛，咬牙切齿，好像要把对方生吞活剥了似的。“这要是装出来的，那他就可以当演员了，就不会在这儿当乞丐！”正义的我不停地跺着脚，鼻子一抽一抽的，像一个正在打气的打气筒，脸气得通红，像一个被烧红的平底锅。
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“不行，反正不能给他，因为你要买雪糕！”
“必须给他，因为他很可怜，你需要帮助他！”
“你何必犯傻，为了一个陌生人，牺牲自己。”
……
最终，我把钱给了乞丐。虽然没能吃到美味的雪糕，但我收获了善良，因为老师说过：帮助别人快乐自己。
评语：本篇文章是练习四种语言描写格式、动作描写和神态描写的习作。小作家对知识点运用地炉火纯青，能抓住主要情节，通过恰当的人物语言、动作和神态描写来刻画人物心理，使文章妙趣横生，是一篇难得的佳作，棒！希望你“百尺竿头更进一步”！
指导老师：兰兰老师
我收获了友情
温江区东二外国语实验学校 四年级 任昱宇
在我生日的时候，妈妈送给了我一个宝贵的礼物，它是一只翠绿色的钢笔，在灯光下闪着亮光。妈妈把钢笔递到我手上的时候告诉我：“我送你一支好钢笔，希望你写字能写得更好，不用涂涂改改。”我一直把它珍藏起来，只有特殊情况才拿出来用。
有一次疯跑打闹的王大闯，一不小心把我心爱的钢笔撞在了地上，只见我的钢笔飞了出去，“砰”的一声，摔在地上，笔头都弯了，我却无能为力，我像是爆炸了一样，眉毛竖成倒“八”字形，眼珠子都快要蹦出来了，指着王大闯说：“快赔我一只一模一样的笔，不然我给你没完！”而王大闯却若无其事地说：“不赔、不赔、就不赔，又不是我弄坏的。”我听了更加生气，我一下子扑过去，给了他一拳，打得他鼻子都流血了，他马上跑去厕所冲洗，我们俩谁也不理谁，一过就是一个星期。
后来我心里想打人是不对的，我应该向他道歉。我鼓足勇气来到他面前，低着头说：“对不起，我不应该打你……”而他却微笑着从兜里摸
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评语：本篇习作讲述了学校里发生的一件事，看似简单，但作者能巧妙的通过语言、神态以及动作的描写，把文章写得非常生动。且本篇习作，构思严谨。从开头自己很珍惜钢笔为后面的剧烈冲突埋下伏笔；结尾处用“得饶人处且饶人，退一步海阔天空”这句话点题，总结出道理。非常棒！老师为你点赞！
指导老师：兰兰老师
五味陈杂的一刻
温江区东大街第二小学 三年级 张天驰
人生的经历成千上万，像天空中的星星数也数不清，有时快乐，有时忧伤，还有时无能为力……这些思绪五味陈杂。
记得那一次，我科学考了60分，我捧着卷子，左看右看，抓耳挠腮得像一只饥饿的猴子。放学后，同学们都欢天喜地，而我却拖着沉重的脚步，一个人走在回家的路上。我的眉毛皱巴巴的，眼睛里泛着泪光，涌动着几丝伤心，那目光是那么沉重，像一块身如钢铁的巨型岩石。此时此刻，我的心“砰砰”直跳，想到回去肯定又要挨骂，而且逃不过一次“笋子炒肉”，我心里十分后悔，但世上没有“后悔药”可卖。
回到家后，我不像原来一样舒舒服服地享受我的零食和牛奶。我蹑手蹑脚地走到爸爸面前，把卷子递给老爸，浑身颤抖着，双眼紧闭，不停地吞咽着口水，尽量忽视眼前的存在。这时，只见爸爸瞄了一眼试卷，“啪”的一声，一拳砸在桌上，把“今日日报”一扔，对我横眉竖眼地大吼道：“请问你在学校搞什么鬼？”那声音震耳欲聋，好似睛天的一声炸雷，让我打了一个寒颤。
站在一旁的妈妈也安耐不住了，一边指着我的鼻头，一边跺脚，唠叨个不停：“让你不好好学习，惹你爸爸生气，给你说了多少次了，不
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出一支一模一样的钢笔说：“其实我也一直想找机会把这支笔还给你。”我心里暖暖的，没想到一向蛮横的王大闯，居然这么善解人意。
“得饶人处且饶人，退一步海阔天空”。从此我们成为了好朋友，从这件事中，我收获了友谊！
要总是在课堂上开小差，玩游戏，你就是不听，现在好了......”那声音是那么快速，就像起跑线上的赛车，不分上下地竞赛着。看到爸爸和妈妈对我大吼小叫，我终于忍不住了，我用书包使劲地砸着沙发，仰天大叫：“60分怎么了，还不是上了及格线的，你们不满意，我满意！”
这时，我那可爱又懂事的妹妹走了过来。她抱着那一向爱不释手的布娃娃说：“哥哥，不要哭了，我把这个送给你！”那声音是那么动听，就像婉转的鸟鸣。我抬头看看我那心爱的妹妹，她抿着小嘴，眨着眼睛，眼睛里洋溢着无数的关爱，那目光是那么温柔，就像春风拂过我的脸颊，让我感到阵阵温暖。她的脸上露出了两个乖巧的小酒窝，一边冲着我笑，一边拉着我的手。顿时，一阵暖流涌进了我的身体。
我的心里充满了酸甜苦辣，爸爸妈妈的严厉，妹妹的安慰，让我陷入了深深地思考......
评语：本篇文章是对叙述与描写方法的整体练习，通过这篇习作，老师看到了小作家的进步和真实水平，棒！小作家不仅能自编创意开头、巧妙地运用成语和俏皮语言，而且能灵活地运用写作方法，刻画出人物特点和人物心情，并表抒发自己的感情。希望小作家能一直保持这种良好的状态，你就一定会在写作的道路上越走越远。
指导老师：兰兰老师
五味陈杂的一刻
温江区庆丰街小学 四年级 陈姝玮
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那一次，我考了60分，我拿着试卷左看看，右看看，真怀疑自己是不是看错了，但那十分醒目的60分是不争的事实。好不容易熬到放学了，我一改往日的活蹦乱跳，没精打采地拖着沉重的步伐走在回家的路上。这一路上，我一直耷拉着脑袋，鼻子一抽一抽的，低垂着眼睛，眼睛里饱含着泪光，任谁都无法感觉出我的伤心和沮丧，心里就像压了五百斤重的巨石，心想：和谐的生活一去不复返，回家又要挨骂了.......
回到家后，我低着头，颤抖着双手，从书包里掏出卷子，就像举着千斤重石，艰难地递给爸爸，嘴巴撅着，都可以挂个油壶了，脸色黯淡无光，像一团揉皱了的纸，悲伤地、静静地等着爆风雨的来临。只见爸爸狠狠地瞪了我一眼，那目光是那样的冰冷，像冬天里的寒风吹过我的脸颊，让我感到阵阵寒冷。随着“砰”的一声，爸爸那又厚又大的巴掌狠狠地拍在了桌子上，瞬间，我的卷子被撕得粉碎，随着一记耳光，我的脸变得火辣辣的。只见爸爸喘着粗气，像一头发怒的公牛：“你到底在学校里干些什么？”那声音是那么嘶哑，就像一大群乌鸦在呱呱乱叫。
在一旁的妈妈使劲一跺脚，双手叉腰，咬牙切齿的，好像要把我生吞活剥了，眼睛瞪得眼珠子都快要掉下来了，那眼睛里饱含着无尽的愤怒，那目光是那么沉重，就像一座冰山压在我身上，让我喘不过气来，
妈妈更是唠叨个不停：“让你不好好学习，惹你老爸生气！给你说了多少次了，要认真学习，不要在课堂上开小差，不要玩游戏，你就是不听，现在好了吧……”妈妈的语速快得就跟离弦的箭，直击我的脑门，让我头晕脑胀……
看到爸爸妈妈对我大吼大叫，我终于忍不住了，我疯狂地在地上跳了跳，手猛得一拍墙，把厨房的碗接二连三地摔在地上，脸色发青，就像冷冰冰的大理石，嘴巴歪着，眼睛里迸射出几缕伤心和生气，心里冰凉透顶了，就像一股寒流涌进了我的心脏，嘶吼道：“你们为什么一直骂我啊，我考得不好我更难受，你们就为了这么一点点分数，把我骂得狗血淋头，你们舒服了，你们觉得我好受吗？”
我那可爱又懂事的妹妹走了过来，她亲了亲我，又抱了抱我，仰着头看着我：“姐姐，不要哭了。”那声音美妙动听，简直比百灵鸟的歌声还好听一亿万倍，我抬头看着我那可爱的妹妹，她的眼睛里放射着耀眼的光芒，像两颗明亮的星星，鼻子翘着，显出一份俏皮和高傲，脸上泛着红光，像一朵盛开的红通通的月季花。
我的心里五味杂陈，爸妈的严厉，妹妹的安慰，让我陷入了深深的思考……
评语：小作家对本期的写作方法运用自如、炉火纯青，让我清晰地看到了你的写作天赋。希望你在写作的道路上永远绽放光彩……同时，小作家在这一期写作之路上一步一个脚印，学得既轻松又有效果，让老师再次坚定信心，要更加努力，感谢一路有你！
指导老师：兰兰老师
难忘的一幕
温江区庆丰街小学 三年级 许政
“大叔、大婶，可怜可怜我们……”一个满脸泥土、衣服破烂的男孩，手里拿着一个破碗，伸长了手说，“给点钱吧！”他的眉头紧皱，像打了个死结，半睁着的眼睛里流淌着一丝乞求，那目光是那么冰冷，就像冬天里的雪。一旁的小女孩面黄肌瘦，穿着一件大的离谱的衣服，显得她更加瘦小，她的眉毛耷拉得像两条蔫茄子，嘴噘得像扁豆，眼睛里流淌出无数的伤心，那目光是那么冰冷，就像冬天里的冰块，她双手合十不停地作揖……
一位老大爷走了过来，他把手伸进包里摸出一块钱，放进男孩的碗里。此时他的面孔是那么慈祥，他的眉毛弯得像天上的月牙，眼睛里流露出无数的关爱，那目光暖暖的，就像春日里的阳光掠过我的脸颊：“可怜的孩子啊！”
“给，买点吃的吧！”一位胖阿姨从兜里掏出十元钱，凑近孩子，递给他们，只见她嘴角上扬，就像一只弯弯的小船，脸泛着红光，像火红的太阳，眼睛里流淌着无穷的关爱，那目光是那么火热，就像冬天的火炉。
“谢谢！”小男孩的眉毛上扬，就像随风飘扬的柳叶，眼睛里喷射出无尽的感激，那目光是那么炙热，就像夏天的骄阳。妹妹的眼睛里也闪烁着无数的喜悦。
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“走，快走！”就在此时，一位龇牙咧嘴、长着倒“八”字眉的商铺老板大摇大摆地走了过来，他恶狠狠地朝兄妹摆着手，就像撵小鸡一样赶他们走。只见他的眼睛里迸射出无数凶狠，那目光就像车轮一样撵过人的身体，他的鼻翼一张一合，像冒着热气的烟囱，脸扭曲得让人觉得可怕。
男孩、女孩吓坏了，他们的眉毛被吓得飞了起来，像空中的飞镖，鼻子屏住呼吸，都快喘不上气了，眼睛里流淌着一丝惊恐，在惊慌失措中，手中的碗“咣当”一声掉在了地上，碗里的零钱也洒落一地。
我实在看不过去了,走过去帮他们把碗捡起来,他们的眼睛里迸发出了无数的感激，就像马上要喷发的火山。
望着他们远去的背影,挥之不去的是那清澈又明亮的双眼和充满渴求的目光。
评语：在生活中，每个人都可能遇到过类似的场景，然而，大家当时都有怎样的反应呢？小作家通过自己的笔尖，详细地刻画出了不同人的反应，给我们的现实社会，涂上了浓重的一笔。
指导老师：兰兰老师
情怀天下
——议论与抒情班作品
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悲喜交加的生日会
温江区东大街第二小学 三年级 李湘湘
我出生在一个美丽富饶的地方，那里有青山绿水，白云蓝天，跟天堂一样美丽。
我过10岁生日那天，邀请了最好的朋友来参加我的生日聚会。我把房子打扫得一尘不染，挂上了五颜六色的彩带，把新鲜的水果摆好，我高兴得眉毛弯得像天上的月牙儿。窗外的小鸟也唱起了美妙的歌，好像也在为我欢庆。收拾完以后，我期盼着朋友的到来。
快到中午了，时钟滴答，11:30了，电话铃声响了起来，我欢天喜地地去接电话，但迎来的是失望，因为电话里说：“我回姥姥家了，不能来了。”我放下电话，风也跟着停下了，树叶也垂了下来。
我不时地看着闹钟，12点多了，门铃响了，我高兴地打开门，原来是小明的妈妈来了，她告诉我小明要补课，留下礼物就走了，不知什么时候，天空起云了，太阳公公也把自己遮了起来，慢慢地刮起了风，树叶在风中乱舞，连刚才那只唱歌的小鸟也不见了。
我无精打采地坐在沙发上，电话又响了，我有气无力地接起电话，对方说他也不能来了，家里不让来，让在家写作业。接完电话，我的泪水夺眶而出，窗外乌云密布，狂风大作，顷刻间，下起了倾盆大雨，我伤心地坐在沙发上睡着了。
不知睡了多久，门铃响了起来，以为是爸爸妈妈回来了，我一开门，一群人唱着生日歌，我受宠若惊……生日Party开始了，屋子里一片欢声笑语。窗外的雨停了，太阳公公欢快地回家了，月亮姐姐穿着金色的裙子飞到空中去值班，月光透过窗户照在大家的脸上，大家的笑容变得更加灿烂了，就连小猫也忍不住喵喵地叫了起来，和我们一起欢唱。
这一切幸福来得那么突然，我又一次热泪盈眶。
评语：生活总是充满了酸甜苦辣，一次难忘的生日，见证了难忘的友谊！小作家通过借景抒情的描写手法把生日会当天跌宕起伏的心情也得绘声绘色，棒！
指导老师：兰兰老师
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孩子，妈妈不冷！
温江区东二外国语实验学校 四年级 李奥宇
这一天，寒风呼啸，秋天未扫走的落叶在地上飞舞，雪花一刹那间从天空飘落，突然之间，盖满了大地……
我走在“雪上”，十分冷，我一步一顿，一步一缩脖子地走着，脸上挂满了雪，我不禁自言自语：“这天，都可以冻鱼了！”
身后，妈妈走来了，我停下来脚步。把手从怀里伸了出来，晃了晃头上的雪，问妈妈：“你出来干什么？”
妈妈没说话，从身后拿出了一条围巾，一个圈儿一个圈儿地给我围上。
“妈妈，您不冷吗？”
“傻孩子，妈妈不冷。”
“真的吗？”
“真的”
……
妈妈是真的不冷吗？这让我想起了小时候的一件事：
记得上三年级时，有一次，天空乌云密布，电闪雷鸣，滂沱大雨从天而降，妈妈撑着伞，把我紧紧地搂在怀里。
我看见妈妈的肩膀露在伞外，已经被雨水淋湿透了，而妈妈像不冷似的，丝毫没有收起肩膀。
“妈妈，您不冷吗？”
“傻孩子，妈妈不冷！”
“哦！”
……
当时，我并没有细想，而现在，我恍然大悟：妈妈爱我，即使自己再冷，也要关心我。
妈妈，谢谢您的爱！
妈妈，我愿化作春风，为您带去温暖；妈妈，我愿化作夏风，为您吹走炎热；妈妈，我愿化作秋风，为您送去果香。
评语：“南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。”母爱是伟大的，是言语无法言表的，唯有笔尖，可吐露一二。
指导老师：兰兰老师
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一岁岁的年华流逝，
曾经捧在手中不肯放下的书卷，
早已不知踪影。不想忘怀，
时光又匆匆，
于是留下这弥足珍贵的作文集，
依次纪念。
儿童作品集
兰兰老师
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