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目录
无奋斗，
不青春
新中国70华诞，让这个国庆长假成为人们向祖国表达深厚情感的节日。“我爱你，中国”的由衷礼赞，“奋斗吧，中华儿女”的共同心声，响彻在无数中国人心中，涌动在祖国大地各个角落。
光荣属于祖国，成功源自人民。历览新中国成立70年来开天辟地的创业史、震撼世界的造物记，有无数精彩故事由人民奋斗书写，有无数中国奇迹由人民携手创造。从推翻旧中国“倒海翻江卷巨澜”，到建设新中国“敢教日月换新天”，再到中国特色社会主义进入新时代“人间正道是沧桑”，无数优秀中华儿女在中国共产党领导下，在爱国主义旗帜感召下，以一场爱国主义的伟大实践，让社会主义中国巍然屹立在世界东方。几代人的夙愿，亿万人的奋斗，汇集成矢志民族复兴的伟力。“共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄”。这是对恢弘历史的深刻总结，更是对辉煌未来的深邃擘画。
新时代是奋斗者的时代。爱国不需低调，也无需华丽，惟需实干与奋斗。祖国的强大磁场，吸引新时代的追梦人重整行装再出发，一起拼搏一起奋斗，一起追梦一起圆梦。美好生活、美好时代、美好未来都要靠辛勤的双手创造出来，国家富强、民族振兴、人民幸福都要靠奋勇的实践开拓出来。爱国是最深沉的情感，奋斗就是最长情的告白。所有为国家、为民族躬身奋斗的身影，组合起来就是人世间的最美画卷。
卷首语
封面人物 | 地球科学与技术学院辅导员 霍宁宁
辅导员之声 | 周辉 把勤奋当做一种人生
辅导员之声 | 刘威 少年的你，做好成功的准备了吗？
辅导员之声 | 张钦 祖国，我们能为你做什么？
辅导员之声 | 窦雅琴 在排球赛场上，辅导员该打什么位置？
辅导员之声 | 王加胜 女排精神带给新时代大学生什么？
辅导员之声 | 汤斌飞 突然就大四了
辅导员之声 | 赵倩 写给“被迫营业”的你
辅导员之声 | 于鹏 NBA不是我们对篮球唯一的热爱
主办：党委学生工作部（处）
出品：石大易班发展中心
主编：姚海田
副主编：陈文军
编辑：胡晓波 郑健
封面设计：邱继承
地址：山东省青岛市黄岛区长江西路66号
邮编：266580
投稿邮箱：huxiaobo@upc.edu.cn
01 · 石大辅导员
02 · 石大辅导员
封面人物
封面人物
聚焦主业，用心服务，
做学生成长成才的筑梦人
古人云，师者，传道授业解惑也。对于辅导员而言，“传道”指的是思想政治教育和价值引领，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；授业，指的是教育学生如何成人成才、如何适应社会的技能和方法；解惑，指的是帮助学生解决在学习、生活以及成长过程中的困难和困惑。教书育人，“传道”为先。从第一天做辅导员起，霍宁宁老师就牢记“辅导员不仅要做好常规的学生教育管理工作，更要努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友”。
聚焦主业、落实“五进”，思政教育有温度
作为一名 “老”辅导员，霍宁宁始终认为辅导员工作是一份良心工作，是一份没有捷径可走也不应该走捷径的工作，是一份唯有坚持“四心”才能做好的工作。在他看来，辅导员从事的是有温度的工作，辅导员的服务对象是学生，而学生是有血有肉有灵魂的鲜活个体，所以只有在工作中奉献爱心、耐心、细心与责任心，才能真正成为学生的人生导师和知心朋友。
在工作中，他始终坚持学生的事情，不论大小永远是第一位，其中思想教育和价值引领是核心。为了更好地将思想政治教育融入学生学习和生活的方方面面，他严格落实学校提出的辅导员“五进”工作，线下结合学生需求和所处阶段，分阶段、全覆盖、有重点的做好教育引导，结合时间节点和时事热点，开展主题鲜明的教育活动近200余次，结合学科特点，秉承勘探精神，精心打造《经纬论坛》品牌教育活动，邀请校内外知名学者、杰出校友讲述成长故事，为学生树立学习榜样；线上结合时代发展和学生特点，以学院团委微信公众号为载体，积极打造网上育人平台，积极打造《我为地院代言》等思想性强并为学生喜闻乐见的品牌专栏，讲好地院故事，凸显价值引领。
正因为思想教育有温度，在遇到学生被传销组织诈骗后，他才能做到将计划好的订婚日期推迟，不怕危险亲自赶到窝点将学生成功解救；正因为学生体会到了这种温度，才会有情场失意的学生会找他宣泄，家庭变故的学生会找他倾诉，追逐梦想的学生会找他支持，完善自我的学生会找他指导，还有其他的很多很多。
03 · 石大辅导员
04 · 石大辅导员
封面人物
封面人物
因材施教、分类指导，生涯教育有广度
常怀奉献之心，他心系学生，依托学科优势，发挥班主任、学生家长等的协同作用，因材施教，分层引导，分类指导。他每学期都会制定一个深度辅导工作表，结合每个阶段学生的思想动态和实际需求，有计划、有准备地找学生谈心、深入交流。大一探索期，注重学生专业认同感教育、学业规划和班级凝聚力建设；大二发展期，着重培养学生创新能力、实践能力以及领导力的培养；大三收货期，围绕考研、就业、创业、出国等方面对学生进行深入辅导，着重增强学生的核心就业竞争力；大四稳定期，致力于指导学生做好求职前的准备工作，为毕业生高质量就业打下坚实的基础。
正是得益于他打造的“纵横联动、点面结合”的生涯教育，他所带的班级有1个班获评省级先进班集体、2个班获评红旗团支部、9个班获评校级先进班集体，达到优良学风班的班级占到了87%；他带的学生中涌现出山东省优秀学生干部2人、山东省优秀学生4人、十大学生标兵2人、校长奖2人、十佳团员标兵2人、学生党员标兵2人、李四光优秀学生提名奖1人、山东省社会实践先进个人4人、创新创业卓越标兵2人，多名学生干部担任校学生会副主席、学院学生会主席、大学生记者团副团长等职务。学院的老师们经常说“目前霍宁带的这届学生，给人最大的感觉就是充满了正能量，每个学生都是那么积极向上，那么优秀。”
2016年，即便面对史上最惨就业季，但通过四年不断线的生涯教育以及搭建的科学化的就业指导服务体系，他带的毕业生最终的整体就业率为97.33%，所带专业总体升学率为52.00%，其中地信专业就业率为100%，地物专业就业率为96.15%，升学率为65.38%，创历史新高，物探就业率为96.3%，测井就业率为97.87%，在实现就业工作稳定过渡的同时，也给学生们交了一份满意的答卷。
立足当地、服务山东，实践育人有亮度
霍宁宁热衷于和学生一起策划并参与大学生社会实践和志愿服务活动，他深知无论学生在课堂上汲取了多少知识，都需要去践行的深刻道理。
他积极搭建“暑期社会实践与寒假社会调查相结合、日常社会实践与专业实践活动并举、个体实践与团队实践并重”的模式，贴近时代主题、结合学院实际，坚持点面结合，在点上建基地、抓队伍、出精品、求深化，在面上拓领域、抓动员、重参与、求扩大，引导团员青年在社会服务中锻炼成长，贡献青春。他每年都要至少指导10项社会实践调研项目，并亲自带队开展调研。围绕山东省新旧动能转换以及青岛国家海洋强国战略，精心策划和设计调研主题。其中他指导的“深蓝之旅”实践队获评青春“三下乡”国家级重点实践队，形成的调研报告获“调研山东”二等奖；指导的“追梦西海岸”实践队”获评“调研山东”十大重点项目；指导的“圆梦石大”实践队获评山东省社会实践活动优秀服务队；指导的《对青岛外卖派送人员现状的研究以及优化方案的设计》获青年中国行大学生暑期社会调研实践活动全国百强课题，并获“调研山东”三等奖；指导的《针对成年自闭症患者社会化调研及社会支持体系的构建—以青岛市为例》获团中央暑期社会实践“千校千项” 最具影响好项目（全国三百个），并获“调研山东”二等奖；指导的《共享经济背景下共享单车运营现状及新模式探究-以青岛市黄岛区为例》获“调研山东”三等奖。
05 · 石大辅导员
06 · 石大辅导员
封面人物
封面人物
他进一步传承“春晖”品牌，按照“立足学校、辐射周边、服务社会”的原则，引导团员青年为国家扶贫战略以及山东省新旧动能转换做出贡献，不断拓宽春晖服务领域，凝练活动特色，形成项目品牌，推动青年志愿者行动向专业化、阵地化、项目化和社会化方向发展。针对儿童放学到家长下班之间无人看管孩子的“空白一小时”问题，联合周边社区打造“四点半课堂”志愿服务惠民活动，得到了当地的广泛认可；针对大龄自闭症这一特殊群体的就业帮扶问题，在青岛同沐阳光残疾人辅助性就业中心建立志愿服务基地，定期开展相关活动，为他们送去温暖。
他指导的活动多次被《中国教育报》、《中国青年网》、《新华网》、《中国新闻网》等媒体报道。学院连续多年获评校暑期社会实践先进单位，自己也多次获评山东省暑期社会实践优秀指导教师。
依托专业、整合资源，科创育人有高度
霍宁宁深知工科学院的学生对于创新创业的关注度与敏感性，依托一流学科优势，整个校内外资源，深度挖掘“专业+创新创业”模式，宣传政策，搭建交流平台，提供培训，配备导师，提供场地，构建全链条、层级化的“金字塔式”创新创业培育体系：以基础类学科竞赛和专利培育为塔基，强化科技素养；以专业类学科竞赛和科研课题为塔身，提升专业技能；以综合类科技赛事为塔顶，培养拔尖人才。
在他的积极努力下，学院专业类学科竞赛取得长足发展，各项国赛均已囊括最高级别奖项，并形成好的传统；综合类科技竞赛取得重大突破：《青岛恒盛地质旅游有限责任公司》创业项目获2016山东省 “创青春”创业计划竞赛金奖、全国铜奖；
《岱崮地貌的前世今生—基于对临沂市12座崮的实地调查研究》获第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛山东省特等奖、全国三等奖，取得学院大学生创新创业工作近十年以来的最好成绩。目前，由他指导的另一个社会调研类项目也已经顺利进入到山东省决赛环节，有望在今年的挑战杯比赛中再获佳绩。
他在与学生朝夕相处中总是能够发现和挖掘同学们独特的优势和长处，经过多年努力，培养出了以“李四光优秀学生奖、王涛英才奖学金、挑战杯国赛 一等奖”获得者李逸群、“2017年度中国大学生自强之星、挑战杯国赛三等奖、创青春国赛铜奖”获得者裴进峰、“数学建模大赛大满贯、校长奖”获得者李海鹏等为代表的一大批创新创业人才，为学院的一流学科建设贡献了自己的力量。
结语：霍宁宁先后自学考取FET创业导师、KAB创业讲师、SYB创业讲师、国家三级心理咨询师、二级职业指导师、高校就业指导师、国际创业教练（中级）等资质。工作以来发表论文8篇，获山东高校辅导员工作论坛优秀论文一等奖、学校思想政治教育研究会年会优秀论文三等奖，主持及参与课题研究8项。担任学校《创业基础》必修课主讲教师，累计授课188学时。
在担任辅导员工作近7年的时间里，他始终努力践行专业化、科学化的学生工作理念，坚持用无微不至的爱心为学生的成长服务，注重创新，用严谨的科研态度和方法探索育人学问，用心做好学生的思想引领工作。在学生的记忆里，他是离学生最近的人，更是最亲的人，是学生成才路上的良师益友，既有谆谆教诲，也有身体力行；在同事的眼中，他是阳光热情、坦诚幽默、乐于助人的好“伙伴”；在领导的眼中，他是勤勉敬业、恪尽职守的典型，信得过、托得住！
07 · 石大辅导员
习近平总书记说过：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”总书记的话里寄托着对青年一代的鼓励、希望、要求……作为天天和青年人在一起打交道的高校辅导员，尽管我已是步入中年，但仍要以一颗年轻的心，告诉我的学生，身处青年时期的大学生，应该将勤奋作为一种习惯、一种追求和一种人生。
首先，作为一名积极进取的大学生，勤奋，应该成为你的一种习惯，这是你今后的职业操守。我们常说“奋斗的青春最美丽”，其实奋斗的青春也是最值得回味的。我曾无数次和毕业后的校友交流，不管他们毕业的是几年还是几十年，在谈起大学生活时，他们也许玩笑，也许调侃，也许抱怨，也许遗憾，但当说道大学的课堂、自习、作业、复习、考试的时候，他们往往都会严肃起来，认真起来，或者为自己当年的努力而自豪，或者为自己当年的偷懒而愧疚，或者为同学的放弃而遗憾，不约而同的尺度是，大学时期的奋斗是至上的，是美好的，更是今后人生路上的职业养成。同样是我接触过的一个班级的两名毕业生，把勤奋当做习惯的那名学生，良好的职业操守让其成长为国内油气储运行业知名专家，另一名没有勤奋习惯的学生显然被落的很远。
08 · 石大辅导员
辅导员之声
辅导员之声
把勤奋当做一种人生
进而，作为一名志存高远的大学生，勤奋，应该成为你的一种追求，这是你今后的事业法则。勤奋比天分更为重要，天分可以让你一时闪耀，想要持续的上进只能靠勤奋。“天行健，君子以自强不息。”青年时代的大学生都应该有一种干事创业的理想，不仅要仰望星空，更要脚踏实地。将勤奋作为一种性格，一种追求，并将其无限延长，铸就你事业成功的阶梯。我和学生谈话中，经常讲到我们身边的老师，讲到那些天天跑办公室的老师们，讲到那些早出晚归的老师们，讲到那些把加班当成常态的老师们，这些老师都是有一种共同的性格追求，那就是勤奋，而他们持续闪耀的就是事业上的成功。
最后，作为一名充满希望的大学生，勤奋，应该成为你的一种人生，这是你今后的生活态度。我对学生最经常的祝愿就是希望他们生活幸福，然而每个人对生活幸福的理解是不同的，对幸福生活的追求更是千差万别。习近平总书记说：“幸福都是奋斗出来的。”不管你对幸福的追求路在何方，归根到期是要靠你的奋斗，只有把勤奋当做你的人生，幸福的生活才会永远围绕在你身边。
储运与建筑工程学院辅导员 周辉
09 · 石大辅导员
10 · 石大辅导员
辅导员之声
辅导员之声
少年的你，做好成功的准备了吗？
最近，一部青春题材电影《少年的你》票房大卖，同时引发线上线下网友们的热议。“你保护世界，我保护你”“但是，从来没有一节课教过我们，如何变成大人”等台词更是成为大学生们的热议话题，也引起了学校、家庭教育的思考。
这部电影的成功离不开“小千”和“东叔”精湛的演技，但我想和大家聊聊这部电影背后的那个“四十不惑”的男人，那个“只要喜欢，就放手去做”的导演——曾国祥。他的成功像一部电影，值得我们去“观影”，去品鉴。
热爱是成功的“预告”。众所周知，曾国祥的第一个身份就是曾志伟之子，名副其实的“星二代”。他可以凭借父亲的背景轻松进入演艺圈，像同龄的“星二代”谢霆锋、向佐一样在荧幕上风光无限。但是他渴望通过自己获得成功，希望把自己的爱好变成一项事业，带着对事业与爱好的思考，他进入多伦多大学学习社会学，因为在他心中，社会学将会是通往电影之路的一块基石。
努力是成功的“开场”。当身边所有人都以为曾国祥毕业后会出现在荧幕前时，他却一头钻进了幕后。初入片场时，他从不说“我不会”、“我不行”，准时完成交给他的工作，不会的就从头学。他做过翻译、美工、编辑甚至端茶倒水打扫卫生一类的杂活。在计算拍摄时长时，他没有时间睡觉，一工作便是整个通宵，因为当400尺的胶卷快要拍到三分之二时，他需要知道剩余的胶卷是否能够完成拍摄。通过努力，他终于有机会在摄影机前看看镜头中的世界，他离成功更近了一步。
挫折是成功的“插曲”。曾国祥天真的以为来到了镜头前，自己能够很快成为导演。可是，他却一直只是一名第二副导演，没有独立作品，也没有人知道他的名字。在父亲的劝导下，他开始在一些上不得台面的小制作电影里客串配角，这时，很多人觉得他在强行摆脱父亲光环之路上已经迷失。可是心怀导演梦的曾国祥却在这个过程慢慢明白，生活不是电影——高潮必须在天亮之前结束，主角得在影片结束前复仇完毕。自己做导演的梦，不可能一蹴而就。
理学院辅导员 刘威
辅导员之声
辅导员之声
坚持是成功的“高潮”。2008年，曾国祥辞掉所有演员和编剧的工作，开始专心的为自己的电影写剧本。当他的处女作完成后，本以为的成功却遭到了投资人的拒绝与冷嘲热讽。他只能像推销员一样到处去推荐自己的作品，不断地坚持终于让他的处女作《恋人絮语》在2010年上映，并获得最佳新导演提名，但这还不足以满足他对成功的渴望。2016年，他带着《七月与安生》再次出现在屏幕上，这次他终于以导演的身份受到业内关注。 如今，电影《少年的你》票房大卖，再次证实了曾国祥是一名优秀导演，也把他在电影上的成功推向了新的高潮。他用自己成功宣告，他是曾国祥，是一位导演。
故事讲到这里，属于曾国祥的“电影”落幕了。但是属于我们当代大学生自己的那部成功“电影”或许还没开始，或许已经到了插曲部分，或许即将来到高潮。不管当下的你处在“电影”的哪个情节，都请你问问自己：“你是否已经找到了自己热爱的事业，是否为之努力付出着，是否在遇到挫折的时候依旧坚持着你的初心？”
少年的你，慢慢开始不再年少；少年的你，终究要成为大人。课堂上没有教会我们的，我们还有时间自学。少年的你，从现在开始珍惜大学时光，做好成功的准备吧！
11· 石大辅导员
12 · 石大辅导员
13 · 石大辅导员
今年是新中国70岁生日。
70年前，中国无数爱国的仁人志士，对抗帝国主义的烧杀掳掠，用鲜血换来了新中国的成立；70年来，经过一代代中国人的努力，我们的国家从一穷二白，到如今在世界第二大经济体的征途上笃定前行。曾经，在这片养育了中华儿女的土地上，要做到“为祖国做些什么”，许多英雄前辈付出了如今生活在和平年代的我们难以想象的代价。如今，祖国历经70年仍屹立在世界东方，焕发着耀眼光芒的今天，我们，能为她做点什么？
“你所站立的地方，正是你的中国：你再怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你若光明，中国便不黑暗。”
14 · 石大辅导员
辅导员之声
辅导员之声
祖国，
我能为你做什么？
如今的战场，不一定是战火硝烟，没有硝烟的战争更加风云变幻：中美贸易战，美国对中国进行战略打压；外部势力对台湾销售武器，试图插手中国统一大业；别有用心之人用各种下流手段怂恿暴恐分子搞乱香港；NBA火箭队总经理莫雷出言不逊，为港独分子叫嚣……
历史的道路从不平坦，有时走到艰难险阻的境界，全靠雄健的精神才能够冲过去。而这样的精神，在现如今，便是“为祖国做点什么”。我们个人的所作所为，都代表着祖国。如今，“为祖国做点什么”，不再是从前的“保卫祖国上前线”，而变成了“保卫祖国做本职”。是老师，就好好教书育人；是医生，就好好治病救人；是军人，就好好保家卫国；是商人，就好好守法经营；是科研人员，就好好科学研究；是学生，就好好读书学习。爱国从来都是具体的、实践的，作为普通人就是把自己的理想情怀与当下的职业联系起来，重在践履，贵在坚持，立足岗位，勇于担当，方能奉献国家。
于我，便是立德树人，身体力行，带好学生；
于同学们，便是端正三观，强健体魄，学好知识；
我们每个人都做好自己的事情，便是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
储运与建筑工程学院辅导员 张钦
15 · 石大辅导员
16 · 石大辅导员
辅导员之声
辅导员之声
在排球赛场上，辅导员该打什么位置？
化学工程学院辅导员 窦雅琴
女排又赢了！
十连胜，提前一轮锁定世界杯冠军！
就是这么带劲不解释！
起源于一支球队、以一项运动命名的“精神”并不多见，经过近40年的传承发展，女排精神历久弥新，这四个字承载了越来越多的诸如勤学苦练、无所畏惧、顽强拼搏、同甘共苦、勇攀高峰的美好品质。
郎平指导曾经这样描述女排精神：女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽然走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
9月14日揭幕的2019年女排世界杯，中国女排直落三局以3:0战胜韩国队，迎来开门红。赛后郎平指导接受采访时说“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征；每一次比赛，我们的目标都是，升国旗，奏国歌！”
作为一个球龄20年+的青年人，我一直被这支队伍时时处处体现的女排精神感动。我也更希望排球带给我的除了健康快乐之外，还有更多美好的东西。
9月22-27日，很荣幸地，作为第十一届全国高校辅导员年度人物提名候选人，我参加了全国高校辅导员优秀骨干培训班，并在开班仪式上，现场聆听了教育部党组书记、部长陈宝生的讲话。陈部长深入浅出地阐释了辅导员三字的深刻内涵，强调“辅”是作用，“导”是方法，“员”是身份。在解析“辅”字的时候，陈部长讲辅导员是思想政治工作的主攻手。当时我就想，这莫不是在说排球么。
作为一个挚爱排球的辅导员，在结束了报告学习之后，我自然就开始琢磨这么一个问题：如果把学生思想政治工作比作一场排球赛的话，除了技术全面、势大力沉、掌控大局，进攻制敌的主攻手之外，辅导员还能打什么位置呢？
辅导员之声
辅导员之声
17 · 石大辅导员
18 · 石大辅导员
首先，辅导员要做学生成长发展的二传手。排球场上，二传手位置至关重要，有“球队灵魂”之名。之所以重要，是因为二传手要串联衔接一传/防守与进攻的转换，通过战术组织调动进攻手主动得分。面临强队时，接发球和一传难免不到位，二传手必须有良好的预判和调整能力，把不到位的球调整到位，形成有效进攻。二传手需要对自己的队友有充分的了解，对场上的阵型变动有敏感的认识，对对方的拦网队员取位有快速的感知，才可以在球入手出手的极短时间内，选择把球送到最合适的进攻点。对方进攻时，她还要参与拦网。不论是组织进攻还是防转换、小球串联，二传手都太太重要了。
辅导员为什么要做二传手？在实际工作中，我们面临的也是“形态迥异”的问题。学生千人千面并且处于不断的变化中；问题多种多样且受到外部环境的影响。有教无类，因材施教，不论学（pai）生（qiu）到我们手里是什么条件，我们都要有把TA调整到位的能力。过程中或许会受到学生成长经历、家庭与社会环境、学习环境等的影响，但是我们绝不会轻易放弃任何一个改变TA的机会。这是辅导员以学生为本、以学生为中心最起码的责任。所以，二传手，我们打得了！
其次，辅导员要做校园和谐稳定的自由人。排球场上，自由人可是个“脏活累活”，满地打滚救球就不说了，进攻得分基本没她的份，防守失利却责无旁贷。因为自由人的预判力好，反应快，移动灵活，送球到位，所以要承担后防线的大部分任务，尽量把攻手解放出来准备反击。要承担对方强发球或者强进攻的巨大压力，还要在队友进攻时做好球被拦网回弹的保护。好的自由人，都是能准确预判，而后迎着球顶上的。
这不就是辅导员的生动写照么！校园和谐稳定是一切工作的基础，更是学生成长成才的环境保障。我们必须能够准确了解学生的特点与状态，捕捉学生思想变化的信号，在思想学习心理人际成长发展等各个方面为学生解惑答疑，将问题的压力节点提前。我们要引导学生理性平和的心态，积极向上的状态，让学生能够心无旁骛地奔跑去追逐追求全面发展的目标。要做好这个自由人，就要求我们具有科学的预判能力，快速的反应能力，和化解难题的能力，也真是不太容易呢。虽然挺难的（wo men tai nan la~~），但是这么重要的工作交给我们，恰恰也是对我们的信任与交托，我们必然责无旁贷。
辅导员之声
辅导员之声
19 · 石大辅导员
20 · 石大辅导员
第三，辅导员要做疑难杂症的快攻手。排球场上，快攻手往往在3号位发起进攻，球速快力道猛，嘁哩喀喳解决问题。要的就是出奇制胜，致敌于意料之内外。但是如果遇到对方强大拦网，快攻的成功率也会受到限制。所以在战术上也演变出了前快背快各种快，总之快就对了。比赛时，快攻手还有两个重要的任务。一是掩护边攻手（主攻、接应），牵制对方拦网的注意力。二是要积极参与拦网，降低后排防守压力。所以副攻往往都是身材高大或者起跳高度高的队员。
面对疑难杂症时，辅导员就得有几分快攻手的气质。有时虚晃一枪，有时不动声色，瞅准机会跟二传确认个眼神而后一招制敌，来个迅雷不急掩耳盗铃。面对复杂多变的形势和不够成熟的学生，我们还真得修炼几套“快变”的功夫。在帮助学生成长成熟的过程中，能看准问题，找到病灶，眼疾手快；在与学生交流过程中，能掌控局面，善用技巧，获得信任，传递能量。辅导员的“快攻技能”不一定经常用，但是一旦需要，就能一招见效。
第四，辅导员要做这场球赛的教练员、裁判员，甚至“鹰眼”。(⊙o⊙)…这似乎已经超出了球员的概念范围。但是对于学生思想政治工作来说，在大是大非面前，在原则性问题面前，在规则底线面前，我们就要做那个稳住局面、指挥若定、执行规则、裁断正误的人。这个时候有句话可以派上用场了：我不要你觉得，我要我觉得！！不信？请挑战鹰眼。鹰眼在哪？就是我啊~~
青年学生价值观还不够成熟不够稳定，人生阅历也比较单薄，应对各种问题的能力弱一些。相比学生，辅导员的站位格局与人生经验大致还是够用的。（但是其实距离工作要求还差得很远，仍要不停学习实践啊~~）当学生的成长之战遇到他们无法解释、难以理解甚至不能接纳的疑惑时，当他们因为各种原因行差踏错、触犯规则时，辅导员必须要举起裁断之手，该吹哨吹哨，该掏牌掏牌。这是我们手中的戒尺，也是我们心中的责任。当然，掏牌归掏牌，我们可不能轻易将学生罚下场，必是要情理交融、批评教育一番以观后效的。毕竟，成长是个过程，谁都会拐点小弯，我们帮学生划好场地线，讲明规则圈，持好惩戒权，不滥用也不枉纵。剩下的，就是给年轻队员们一些空间彼此磨合和共同成长了。
写到这里，我突然明白了一件事，为什么学校里，辅导员打排球的特别多，打得好的也特别多（比如我）。原来是因为辅导员的工作和排球这项运动根本就是理理相通事事明嘛！！做好强大力量的主攻手，调度有方的二传手，奇兵制胜的快攻手，定海神针自由人，一支球队齐活了~~~赛场之外，再把教练员、裁判员也兼任了。这支球队谁还打的过？？还！！有！！！！谁！！！！！！！
愿女排精神与智慧在我的辅导员工作中激荡下去！愿中国女排队员一路高歌，精神不灭！愿辅导员的工作载歌而行，一路向前！
辅导员之声
辅导员之声
21 · 石大辅导员
22 · 石大辅导员
女排精神带给新时代大学生什么？
—写在中国女排勇夺2019年女排世界杯冠军
储运与建筑工程学院辅导员
王加胜
随着3-0轻取阿根廷，中国女排就以十一战全胜的傲人战绩成功卫冕2019年女排世界杯冠军，这也是中国女排在世界大赛上的第10个冠军（3次奥运会冠军，2次世锦赛冠军和5次世界杯冠军），值此新中国成立70周年，中国女排为全国人民献上了一份国庆大礼，各行各业备受鼓舞。作为一个排球爱好者，尤其为中国女排的成绩感到激动。
习近平总书记在给中国女排的贺电中指出：“你们在比赛中不畏强手、敢打敢拼，打出了风格，赛出了水平，充分体现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。”从1981年中国女排第一次夺得世界冠军，女排精神就成为了时代的主旋律，它已超越了体育竞技层面，在各行各业中被广泛学习和接纳。虽然中国女排也有过低估，但是女排精神一直激励着中国人民，团结协作、顽强拼搏、永不言弃的的女排精神内涵，鼓舞和激励全国人民，也成为了一种价值追求。作为新时代的大学生，如何学习女排精神并指导自己的大学生活？
团结协作，不做大学生里的“独行者”。看中国女排的比赛，你会发现，场上的队员永远是相互鼓励相互弥补，一传不到位二传弥补，二传不到位主攻调整，就是这么三次触球的机会，每一次触球都努力做到最好，队员们相互弥补前面的不到位。只有这样才有了主攻一锤定音后的得分。没有哪个位置或者哪位队员会抱怨前面球不到位，永远都是相互配合，相互弥补。如今的大学生独生子女多，步入大学之前只顾着自己的学习，其他的都由别人代劳，集体宿舍没住过、班级集体活动很少基本没有，很多同学集体意识缺乏，甚至只会考虑自己，这样往往就会导致人际关系差、宿舍矛盾多、班级凝聚力弱，从而很多人都成了校园里的“独行者”。而现代社会对于人际交流能力、团队协作能力格外重视，大学里独来独往容易与人产生排斥，从而不适应社会。所以，大学生应该有团队意识、合作意识，学习女排运动员相互弥补、相互配合的精神。
顽强拼搏，不做大学里的“懒散者”。步入大学之前，很多人对大学充满了期待，憧憬着自己努力拼搏全方面发展的大学生活。然而，大学也是一个容易堕落的地方，尤其是对自制力不强的学生而言。更多的课余时间、更自由的课堂和没有人时刻监督的管理，都会为你偷懒提供着便利，“60分万岁”的得过且过，会让你逐渐变得懒散，可是这会害了你。大学仍然需要奋斗，需要更加努力地奋斗，正如中国女排的队长朱婷，虽然已赢得了全世界的认可，也收获了几乎所有能得到的个人和集体荣誉，可是她仍然坚持不懈的训练，仍然会为了救一个球而冲入教练席，仍然会为了每一分拼尽全力。她没有迷失在掌声和赞美声中，她做到了顽强拼搏和不懈训练，对于你们而言，又有什么理由在最该奋斗的青春而偷懒呢？
比赛已经结束，走下领奖台，一切又都将从零开始。但是女排的那种团结协作、顽强拼搏的精神会深深地印入每个人心中，不是只有赢得金牌才能赢得掌声，奋斗的青春同样值得喝彩！
辅导员之声
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23 · 石大辅导员
24 · 石大辅导员
突然就大四了……
还没细细体会大学就走到了最后，达到获得学位证学的分绩要求、努力完成毕业设计、努力奔跑获得继续深造的机会、挤破头到心仪的企业求职或实习……这大概就是你的大四。你的生活好像进入了另一个轨道，虽然还是同一个名字——在校大学生，但是时钟好像每天都在提醒你，你马上就不是在校本科生了，你要走上社会了，你真的要成为一个前三年放在嘴边的社会人了，你真的做好准备了吗？
这一年，你要做出重要人生选择，是直接进入职场还是继续升学进修？我相信你已经做好了选择，毕竟大三下学期就已经开始未雨绸缪的你，现在已然能做到心中有数。现在的你可能在纠结万一考不上耽误求职怎么办？我在未来的高校学术方向是不是会有很好的发展？公考真的适合我吗？真相是你考虑太多了，浪费了充足的学习时间，先做再说，当机会在你手里的时候，你才有得选，现在只要拿出高考百日誓师的尽头来学习就行了。在对的时间做对的事情，可能是你们面临的最大难题。其实这是所有人的难题，所以像上述问题就不必多想，做好决定就一路走到底，这就是当下最成功的决定。把握当下，未来大势可能现在你也把握不准，何必劳神，在这个追梦的年纪，就应该放手一搏，未来方可期。
理学院辅导员 汤斌飞
这一年，你依然足够强大，强大到你可以完成专业逆袭！别再花时间为自己虚度光阴而懊恼，一年的时间你能够好好做一次毕业设计或者加入某个老师课题组，从头开始，不要敷衍，不要用你所谓的“借鉴”那套来糊弄自己，扎扎实实从分析问题到解决问题的每一步，埋下头，真干。通过这次经历，分析问题的方法，科技查新的检索能力，翻译某类问题的小窍门，实践操作动手能力，现象本质间的归纳总结能力，最终的报告的撰写和办公软件实用技能都会得到长足的进步，无论将来在哪个岗位，你都有能力去适应，因为有持续的学习能力。
辅导员之声
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25 · 石大辅导员
26 · 石大辅导员
这一年，你可能依然没有等到心爱的ta,不要相信离开校园就不会再有纯真的爱情这样类似的瞎说八道。你要做的就是让自己更加优秀，这样你就更容易遇到那个对的人。那些已然在校园里成双成对撒着狗粮还不自知的人儿，或许在这一年你们也要面临爱情的考验——毕业以后还能在一起吗？爱情从来都是带着些小自私的，如果到现在都没有意识到这一点，大概平日里看到的各类情侣闹不愉快都是假象吧。有些人现在就开始考虑现在分手是不是伤害会小一些，抑或是能在一天是一天，最后和平分手吧……可能还不够成熟，但这是你最美好的校园青涩恋情，因为这个时候没有生活的艰辛、两家人磨合时的矛盾，回首往日，请多记着对方的好，想想那么好的ta陪你哭陪你笑，陪你在ta最美好的年华吵吵闹闹，想起来嘴角都会不由自主的上扬，真好。
这一年，你真的应该稍稍关注一下社会了。过去你天天调侃的《新闻联播》，对你真的非常重要，看看国家经济发展形势，看看国内外科学技术发展前沿，这是你刷抖音、逛朋友圈、看网络小说不容易得到的消息。只有根据国情社情，才能做出自己最正确的选择。不知道风口在哪，猪确实比较难上树。
这一年……
总之，这一年异常忙碌，希望大家终有所成，前程似锦！
这一年，你可能需要试着跟着闹钟去生活，到点就起床，该学习学习，该锻炼锻炼，甚至准时起床发个呆都行，别再熬夜刷抖音、玩游戏、看小说了，是时候拯救你的生物钟了，没有经过这一年的调整，你如何适应朝九晚五的传统职场生活，可能你还因为收入不足住在离单位很远的地方，需要赶通勤，更何况甚至还有比996更辛苦的工作在等着你。要知道学校里你是没有生存压力的，踏上社会，你的精力是不是可以应对你的业绩压力。希望你这一年能养成较好的作息规律。
辅导员之声
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27 · 石大辅导员
28 · 石大辅导员
NBA不是我们对篮球唯一的热爱
理学院辅导员 于鹏
国庆假期刚结束，最让人们关注的莫过于NBA火箭队总经理莫雷的推特事件了。10月5日，火箭队总经理莫雷发推，表示“为自由而战，我支持香港”。自姚明登陆NBA以来，火箭队一直拥有最大的中国球迷群体。此事一出，便引起了亿万国民和中国球迷的愤怒。人们等待着NBA官方和莫雷本人能够发表郑重的道歉，没想到等来的却是莫雷的拒绝道歉和总裁亚当·肖华的一句“支持言论自由”。自此，央视体育宣布暂停转播NBA比赛，中资企业也中止与NBA的合作。本人也不再收看任何NBA的比赛，这是我的立场。
关于这件事，有几点是大家必须要明白的。
第一点，为什么莫雷的一篇推特一句话会影响如此之大？因为这句话触及了中国主权，意味着煽动香港暴徒作乱。而火箭队长期以来与中国有着密切的合作，每年都会来中国比赛，在中国获得了巨大收益。现在作为总经理的莫雷拿着中国的钱，却做着伤害中国政治利益的事情，自然是每一个国人所无法容忍的。
第二点，肖华的态度为什么又加剧了事态的严重性？首先，这并不是言论是否自由的问题，这是国家主权问题。肖华这么说，是在偷换概念，避重就轻。但这种态度更会激起我们的不满，我们不接受回避问题的态度。其次，肖华的这句话存在着严重的双标问题。时间追溯到2014年，快船队老板斯特林曾因与女友的一通电话内容，涉及到种族歧视，而被肖华处罚炒了鱿鱼。5年之后的今天，对待中国主权和政治利益的问题，他却又是截然不同的一种态度，实在是大型双标现场，行为太坏。
第三点，NBA某些球星反对莫雷的言论或做法是否可以作为我们继续收看NBA的由头？答案当然是不可以的。我们不否认NBA有很多球星与中国有着深厚的感情，对华态度亲和。但是他们并不能代表NBA的立场，NBA官方的最高代言人叫做亚当·肖华，如果他不能对此事做出令我们满意的回应，那么我们绝对不能做看球“跪”族。当然对于篮球这项运动的热爱不会以NBA的停播为转移，我们更应该支持国家篮球，支持CBA，把对篮球的热爱融入到对国家的热爱之中，支持我们国家的篮球事业越来越好。
拒看NBA是一种态度，一种立场。我们要让NBA官方意识到，触犯中国的主权是要承担巨大损失的，他们要为自己的不当言行负责，任何人和任何国家都应当尊重我国的主权。拒看NBA，从我做起，从我的每一个学生做起。
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29 · 石大辅导员
30 · 石大辅导员
写给“被迫营业”的你
理学院辅导员 赵倩
“成绩也好，名次也好，外观也好，别人如何评论也好，都不过是次要的问题。对于我这样的跑者，最重要的是用双脚实实在在地跑过一个个终点，让自己无怨无悔；应当尽的力我都尽了，应当忍耐的我都忍耐了。从那些失败和喜悦之中，具体地不断汲取教训。并且投入时间投入年月，一次次累积这样的比赛，最终到达一个自己完全接受的境界，抑或无限相近的所在。” ——村上春树
进入大学的第二个月马上要过完，是不是尝出点滋味来了？记得军训的时候我跟大家说：等到正式上课的时候，你大有可能会怀念军训的时候，因为虽然身体很累，但是不费脑子。”忙会让自己疲惫，可是“茫”会带来焦虑。彷徨苦闷焦虑通常是大一的标配，别问我怎么知道，到现在我还会时不时后悔蹉跎掉的青春岁月。一定会有那么几个瞬间，感觉自己被墨菲定律封印了。我明明这么努力这么勤奋这么认真，期中考试竟然没考过那个不咋上自习的同学，尽心尽力组织的团日活动反应冷淡，感觉自己人美心善可是舍友不爱带自己玩。总之就是感觉回报配不上我的努力。我是一条酸菜鱼，又酸又菜又多余。蓝瘦香菇。
这个时候你就要按下心中的警铃，喂喂喂，该打起精神了，拿出打游戏时输了还一次次较劲的精神吧。大学生活啊，不像打游戏那样即时反馈，更像是春种秋收，做好自己该做的事儿，终有一天会看到像样甚至超出你预期的汇报。但首先你思想上得认识到位，只要思想不滑坡，办法总比困难多。是不是感觉老师讲的听不懂，写作业的速度比别人慢，社团活动眼花缭乱？有时候还不知道自己忙这些事情的意义是什么？这就是再正常不过的适应节奏，咬牙爬坡过坎，别去考虑容易走的下坡路。
想法解决了，更重要也是更困难的就是拿出行动了。村上春树的书我不爱看，看不懂，但他上面的那句话我很喜欢，踏踏实实的努力吧，别想那些没用的。漫威电影里说：能力越大，责任越大。其实你把这句话反过来说，也是成立的。责任越大，能力越大。你承担越多的责任，你就会在越来越来的实践机会里锻炼自己，一遍遍地打磨，能力肉眼可见的增长。总有人劝我们要走出舒适区，可我就想瘫在我的舒适区里，招谁惹谁了？我想说的是，你不用走出，但是努力让自己的舒适区更大一点儿，适应性更强一点儿。借用我爱豆的话说，“要舒适，这舒适要像种子，能从两片胚叶开始进入不舒适，它长成参天大树，又结出满树的舒适。”
“被迫营业”变成“主动出击”，加油，你可以做到的！
主办：党委学生工作部（处）
出品：石大易班发展中心
主编：姚海田
副主编：陈文军
编辑：胡晓波 郑健
封面设计：邱继承
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投稿邮箱：huxiaobo@upc.edu.cn
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