“我和学校共成长”征文集之高中篇

“我和学校共成长”征文集

datang modern bilingual school

高中

2019-2022

主编部门：大唐现代双语学校宣传办公室

目录

contents

03

10

一朝沐杏雨  一生念师恩

01

06

前言

02

08

青春不褪色

12

27

04

12

大唐尚有荣光在

05

14

校园印象

06

16

春嫩不惧寒  我们共成长

07

18

遇见大唐

08

20

万卷园丁书满腹  一地芳菲汗水栽

                            高二（10）班 史晓丫

09

22

大唐时光

                             高二（1）班 裴艺欣

10

24

我们一起向梦出发

11

26

“唐贺”

认识“你”真好

目录

contents

21

44

我与我校共成长

19

40

20

42

我与大唐共成长  奔向明天铸辉煌

22

46

携大唐共成长  赴美好向未来

23

48

24

50

我与我校共成长

25

52

大唐缘

这里，是我的青春

我和我的母校

14

30

13

28

15

32

16

34

17

36

18

38

青春铿锵玫瑰  风展大唐之时

致大唐

得遇良师  春风化雨

我与我校共成长

我与我校共成长

同呼吸  共成长

26

54

走进大唐  拥抱未来

 三年砥砺深耕，三载春华秋实。从“新学校，能行吗”的质疑到“不愧是好学校”的感慨，在社会各界的高度关注中，大唐现代走过了蒸蒸日上、渐趋成熟的三年。

 三年间，大唐现代双语学校筚路蓝缕，栉风沐雨，发展为拥有187个教学班、1000余名教职员工、近7000名学生，集幼儿园、小学、初中、高中为一体的高品位全日制民办学校。

 三年间，大唐现代众多学子被清华大学、中国人民大学、中央财经大学等“双一流”名校录取；首届初三学子中考总均分位列晋中市第一；小学教育教学质量成果丰硕、有口皆碑，受到省、市、区各级领导，教育主管部门和社会各界广泛赞誉。

 三年间，阳光学子在此修身立德，增智启慧，博学笃行，全面发展；匠心师者在此以德育德，以情温情，潜心课堂，倾力育人；现代品牌在此丰富内涵，再发新枝，与时俱进，再结硕果；大唐教育在此生根发芽，芳华初绽，名扬晋中，蜚声三晋。

 如果这些都是大唐现代三年成长路的显绩，那么，数千名学子在此立下的每一个志向、悟到的每一个道理、养成的每一个习惯，发掘出的每一个潜能，实现的每一个突破，交下的每一个朋友，受益过的每一位

老师......则是大唐现代的潜绩。

 这些潜绩关乎学生的学习能力、道德品质、心理健康、综合素质乃至终身发展。它们看似不明显、难量化、缺评价，但实实在在地在学生的成长、心灵及生命中留下了深刻的印记，汇成了“我与学校共成长”征文活动中的一篇篇成长故事、年少心声。

 故事里有追风逐梦的自信笃定，有探究求知的欢欣雀跃，有直面困难的智慧勇气，有达成目标的酣畅淋漓，有同窗共进的美好回忆，有恩师教导的难忘瞬间......

 心声中有对理想未来的描摹，有对成长旅程的体悟，有对逆境挫折的思考，有对父母师长的感恩，有对同窗好友的深情，有对美好校园的眷恋......

它们，构成了大唐现代力圆“三年成熟梦”的宝贵财富和生动注脚，也将成为大唐现代迈向“品牌梦”的不竭动力和源头活水。

是以结集，为纪念，更为再出发！

前     言

高二（1）班    焦佳悦

      侃侃而谈育书生，解衣妙语胜华章。一盒粉笔，五尺讲台，四季耕耘，孕育出无数桃李。我们在老师的悉心教导下茁壮成长，畅享知识的丰厚底蕴。课堂上，在老师的引导下学习知识，茅塞顿开，学如不及，犹恐失之；课堂下，老师春风细雨，亦是关心我们的“家长”。他们无微不至地照顾着我们的日常生活，伴随我们成长。当我进步时，会为我开心，鼓励我更上一层楼；当我懈怠时，又督促我努力向前；遇到问题时，会一遍遍耐心为我疏导、讲解，让我的生活处处充满鼓励与温馨。犹记得那天老师和风细雨般的关怀，语重心长的谈心，在老师的一字一句中，我也渐渐地坚定信心，不再畏惧困难，迎难而上。那时正值寒冬，却如春日一般温暖美好。

      青春渐渐，岁月徒长，不经意间激起时光的涟漪，步入学校已经两年有余。这里的一切不论是回忆还是当下，仍旧记忆犹新，只如初见。

     赏校园古典之美，展青春摇曳之姿。漫步在校园里大概是繁忙的日子里最令人欢愉的事了。早晨，金色的阳光经过教学楼旁挺拔郁葱的树叶筛滤过后，星星点点散落在地面，颇有一种“盖竹柏影也”的闲情意蕴。温柔的风伴随着琅琅书声，余音袅袅，淡淡地飘散在校园上空。午后的课间，好友相伴，总爱在高大肃穆的孔子像旁驻足片刻，再赏流水潺潺的喷泉，不自觉地就想到“问渠那得清如许，为有源头活水来。”两旁的月季娇艳欲滴开得正盛，点缀着木石长廊。穿过长廊，映入眼帘的是硕大的操场，暖橙色的塑胶跑道与绿色的足球场交相辉映，欢声笑语充斥在每个角落。飞扬的发丝，吹起的衣角，挥洒的汗水，都是青春最美的样子。每个人都在尽情地追逐奔跑，每个人都亮晶晶的，像历经打磨的钻石般熠熠闪光。在校园里，我们尽情绽放，肆意生长。

      日月星辰莫闲过，时光不负追梦人。那一年，我们飒爽英姿迷彩装，在烈日炎炎下挺拔如松；那一年，我们消防演习有序跑，在警报声声中防患未然；那一年，我们大考小考气犹闲，在笔尖飞舞时文思泉涌；那一年，我们拔河比赛齐用劲，在欢呼喝彩中奋力拼…往事诚忆不可追，为我平添了几分坚毅、勇敢、友善、宽爱，知识的羽翼更加丰厚，视野更加开阔，结交了更多的朋友，对未来充满期待。接下来的这一年，每一年，我大唐学子生生不息，源源不断，肩负使命，共赴与校之约。

      青春从不被定义，是五彩也是永恒。在这鲜活而又温馨的校园里，我们的青春镶嵌各色，永不褪去。朗朗天地乾坤，莘莘大唐学子，心怀大唐“成熟梦”，秉承未来可期，师生共成长，求发展勿踌躇，创佳绩，再攀高峰！

青春不褪色

      汪曾祺曾经写道:“每一个教室都有一块黑板，黑板上都有许多字,字与字之间产生一种神秘的交通，钟声作为接引。"师生的感情不会随着时间而流逝,它会随着时间沉淀而厚实!

      老师，仿佛是一个全能的职业，他们百变又亲切。煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，谈人生，谈梦想，谈未来，上至天文地理，下及有机无机；撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白，谈杜甫，谈六朝旧事，指点江山。

      在学校中，我们与老师之间的关系是微妙的。我们天天见面，是师徒，是朋友，也是家长与孩子。虽然在平常中，老师们总是将“你们是我带过最差的一届学生”挂在嘴边，也时常唠叨着“这种送分题居然还错”，但他们的坚守与付出，其实我们都能看见。

      师生之间可以是欢笑与严肃。有这样一位老师，我们犯错时会很生气地指责我们，我们有时会有苦说不出。可是每当有人说我们不好，老师就会为我们辩驳。他会在班上大发雷霆，可是他在课下不动声色地关心着每一个。常常说着毫不留情的话，却在家长面前毫不吝啬地夸赞。他充当着我们与父母的“粘合剂”；扮演着生日时送来惊喜的“圣诞老人”；撑起了风雨来临时的“保护伞”……

      师生之间可以是认真与灿烂。有这样一位老师，她平日里给人的感觉是严格的、认真的，但她很像母亲，会给学生们写鼓励性的小纸条，会在她的“孩子们”调皮时语重心长的教导我们。另一位老师常常一脸认真，一遍遍强调高考重要性。但我考砸了，他依旧是认认真真地给我梳理错题，解释原因，仿佛那只是一份需要改错的作业。看到成绩时的崩溃，被他一点点抚平。

      师生之间可以是玩笑与欢乐，有这样一位老师，课堂上总是欢声笑语不断，讲着最详细的语法，举着最正能量的例句。用最亲切的话语，“叫醒”了一个个犯困的同学。有两位美女老师，像催化剂，高效专一。她们公认的敬业楷模，一位怀孕期间也从不懈怠，生怕一个知识点漏掉。一位知识点全部检查听写，生怕一个同学掉队。她们像是大姐姐，引导我们在有机无机，有丝减数中畅游。

      师生之间也有喜，有忧，有玩笑，有误解，有悲愁，有同甘共苦，有风雨同舟……在师生之间的特殊情谊，那是无论如何都无法磨灭的。

      黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。求学路上的岁岁年年，因为有你们的同行与引领，挫折与迷茫也只是一时迷雾，拨开后便见青山，更觉通透畅快，愿与吾师同行在大唐春风中。

一朝沐杏雨  一生念师恩

高二（10）班    武晨虹

高一（5）班  任紫嫣

明月似寒雪，冰得我牙关紧咬，可我必须提笔，为我那可怜的理科成绩。多少次，窗外月光如水，我手捧香茗，看黑暗中摇曳的火苗，睡意全无。提起笔，在白纸黑字间战斗，在黯淡的年华里坚持，在奋斗中苦读。或许是初出茅庐的我不甘于命运的安排，年少轻狂的我还不想放弃梦想，于是，在夜的最深处，我奋力拼搏，不负芳华。我知道我额头上落下了豆大的汗珠，我知道我的指节上生了无数深色的茧，我知道我的脊背已湿透，我知道我的习题已如山高。可是我还是会想起周芷若那句：“倘若我心中有悔呢？——虽九死其犹未悔”，我也告诫自己：梅花香自苦寒来。故我言：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

      每每这时，大唐的校歌在我心中唱起：“真诚民主向未来，协力奋进促成长……”干净的童声洗涤了灵魂，有力的歌词鼓舞着人心。一个声音回荡着：再坚持一下吧，楼道里的灯忽明忽暗，却挡不住墙上闪光的大字——“彼方尚有荣光在”。

      如此观之，王国维先生的三大境界，我已领会其要义，书本散发的光芒照亮了长天，灯火阑珊。 鲁迅先生曾深寄厚望，盼吾辈青年能不啻微茫，造炬成阳。诚然，前方绝非康庄大道行，百里者九十，却有少数青年自愿做时代巨浪下自在逍遥仙。佛系虽安逸，却是人生最单调的颜色。诚愿吾辈青年能不驰空想，不鍪虚声，常怀少年意气于胸中山河，伴着大唐的荣光，成为先生所祈望的太阳！

      我见大唐多妩媚，料大唐见我应如是。

      升入高中，正是金秋九月，秋风拂槛露华浓。从前幼稚如春燕，啄罢春泥，裁尽柳枝，在轻松时光中玩闹嬉戏。只是几门功课不请自来，似万千落叶压我双肩。自此，明月不谙，学习考试之苦，穿破梦中朱户。我于那万千落叶中穿行，不觉间被一叶障了目，浑浑噩噩数月，终被大唐之美所唤醒。它引我上高楼，望尽天涯路。

      我看见了，看见冬天的片片雪花融化成清澈的泉水；看见夏天的清风染绿了大唐的国槐；看见广场上的名人名像被擦得光亮，明德楼前的孔子像熠熠生辉。我曾漫步于校园的小巷，慨叹岁月流逝之倏忽，又赞叹大唐校园之生机，之美丽，之荣光。

      后来啊，我常常伫倚危楼，可心中却总黯黯生天际，掩去齐飞的落霞孤鹜，染去一色的秋水长天。我焚膏继晷，只求倚马千言，我兀兀穷年，唯恐泯然众人。灿阳如烈焰，灼得我汗雨如下，可我必须奔跑，利用好碎片时间；

大唐尚有荣光在

      立夏的五月，没有清凉的空气，教室里的读书声得以源源不断地传来。苍翠的绿地，在夏日的晨色中蒸腾着一股溽热的浓烈香气。天空在校园上覆盖着一层淡淡的蓝。鸟群洒满天角。

       一天开始了。

      铃声在呼唤，教学楼倏然变得热闹。沿着脚步落下，穿行过台阶，树枝疯长，肆意妄为，与风撞个满怀。课间操的音乐卧在脚尖，似要与这夏绿一起涌起波涛，日光雕刻学生的脸庞，扬起笑意的是生长的新绿。

      黄昏的校园，看着夕阳红色的尾声，晚自习的阒静席卷校园。教学楼上亮着的窗格子，一直延伸到尽头。疾书的身影，和雕塑一样专注。古诗词就是落日亲吻云朵，几何图像的线条埋在石阶的纹理，英语字母跳上吊灯，灯光下方是学生的小岛屿，一切就像版画剪影，处处有文化和艺术之花盛开。

      这就是我的校园，是一条织满了阳光的夏日蓝裙。裙裾的花纹上有着蓝天、虫鸣、笑语、知识，和用十六岁的脚步同校园一起成长的路。

校园印象

高一（12）班    郜一帆

      教室里亮着灯，我坐在窗前。风就这样吹进来，走在板书上，要跳起舞。讲学声、学生的疑问、回答声和笑声……那么多情景深深浅浅地留在脑海中。人们眼中的火苗，在美丽的瞳仁中，与课堂的乐趣相互碰撞。丝丝缕缕的阳光里，有烟尘穿入，像是要把这一刻定格成永恒。

      “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”学校的学生一批批来了又去，但我永远不会忘记，我曾经踏过的足迹。

      听过太多“初中与高中是一道分水岭”。我同每个初入校园的高一生一样，怀揣着面对陌生环境的紧张和对未来的期许，开始了全新的学习生活。许是适应不了过急的节奏，我总觉得自己像是蹚着浪潮的水草，庸庸碌碌、慢慢吞吞地随着鱼群飘荡。这般混混沌沌了几个月，凛冬终至。呼啸的寒风，冰冷的雪花，时不时造访我这片枯涸的土地。看到老师与家长一次次失望的眼神，我终于意识到，我不能再这般迷茫下去。

      当你愿意努力时，你会发现几乎没有人能在这条路上阻拦你。

      曾经令我心生烦闷的各种条条框框，成了促进我更好学习的规范。过去我自己找各种理由“躺平”，抱怨他人的“内卷”。但肯于吃苦后，我发现了别样的幸福。

      忙碌是一种幸福，让我没时间体会痛苦；奔波是一种幸福，让我真实地感受生活；疲惫是一种幸福，让我无暇空虚。伴着老师与同学的鼓励，我的学业突飞猛进；而学校也迎来了第一朵迎春花，迎来了它的春天。我微笑着，只觉花未盛，香已浓。

      我曾羡慕甚至嫉妒那些学识渊博之人，总认为他们的大脑像一张蜘蛛网，能捕捉所有知识的小昆虫；总认为我的大脑生就是一块西瓜皮，所有知识的小昆虫一脚踩上就滑得无踪无影。但只有自己努力过才发觉：哪有什么完全由天赋造就的人生，只要拥有坚强的信念，我也堪与天地争辉。

      过去，我的世界是一片陈朽的黑暗，乌云蔽日，万物荒芜。直到点点滴滴的帮助催我苏醒，我见到归鸟蝉鸣，烈日骄阳，从此天光大亮。我竟才发现学校的人和物是那般可爱。

      作为新时代青年，我当如北宋大儒张载所说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平。”暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。春嫩不惧寒，我与学校，一同成长！

春嫩不惧寒    我们共成长

高一（12）班    刘骐嘉

      白驹过隙，日月如梭。红了樱桃，又绿了芭蕉。时光总是留不住，不知不觉间，我已与大唐走过了一个春秋。

政策，我们在家也做到了“天下兴亡，匹夫有责”。学校和我们一道，走在“为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平”的道路上。

      我们有“知是行之始，行是知之成”的思想觉悟；我们有“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的准备和傲气；我们更有“此心光明，亦复何言”的境界。

      在人生海海，山川尔尔的时光里，我们能够与大唐相遇，是多大的幸运。佛说“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过”。是怎样的缘分让我们遇到——遇到认真负责的老师，敬业爱岗的主任，互敬互助的同学。正是这些可敬可爱的人，让我们平凡的日子都熠熠闪着光。

     其实世间的一切都是相遇。就像冷遇见了暖，就诞生了雨；春遇见了风，就孕育了花；我们遇见了学校，就铺就了康庄大道。何其荣幸，我们与学校一起成长。登之弥高，钻之弥坚，知行合一，让我们一起坚定地走在热爱的道路上，相互成就，一同成长。

遇见大唐

高一（12）班    马佳乐

      时光清浅，岁月嫣然。一年又一年，大唐春日繁花似锦，夏日绿树成荫，秋日红旗招展，冬日雪花飘散，迎接一届又一届学子，送走一级又一级少年。眨眼间我校迎来了三年成熟梦的决胜之年。

      校园是一片淡粉色的花瓣。我眼中的大唐，教学有序，学风浓厚。 清风徐来，托着我在浮动着春日气息的空气中翻转，飘进了一间教室。朗朗的读书声将校园唤醒，这些同学们是多么的朝气蓬勃。老师和他们一同沉浸在课文的意境里，连朝阳也为这意境沉醉，包裹了我的全身。课后，同学们到阳台远眺，凑着脑袋讨论问题，奋笔疾书抓紧时间学习，为校园带来了盎然生机。校园里花香随风飘进教室，为这学风增添了几分春的意蕴。

      校园是一颗棵葱郁的大树，我眼中的大唐，自律奋进，和谐多彩。 夏风阵阵，树荫圈点点的晕影也遮不住火热的夏日。正如著名教育家叶圣陶所言：“教育就是要养成良好的习惯。”习惯一旦养成，就不知不觉中操控着人生的前进方向。大唐十分注重学生习惯的培养，以自主管理促习惯养成，以习惯养成促自我教育。大唐还竭力为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在运动会上展示矫健的身姿，喜欢科技的同学能在科技节中，尽情发挥奇思妙想，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种无声的力量，如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式影响学生的心灵。

      校园是一面赤红的国旗，我眼中的大唐，晚霞柔美，学子奋进。冯温柔地抚着大地，落叶片片转身，翻起了黄。我远远地看着教学楼，阳台上几群学子感叹于落日余晖。傍晚的阳光金黄而遥远，晚霞十里，将半片天染红，映出漾着笑意的少年，热烈而安静。落日沉溺于青春的海洋，晚风沦陷于诚挚的热血。秋风拂过，我迎风招展，望向远方。落叶飘到跑道上，被坚定奔跑的学子踏碎。他们拼搏奋进，挥洒汗水，这种积极向上感染了我，我更加舒展筋骨，昂首立在旗杆之上，为秋日注入一抹昂扬的力量。这里有辛勤工作的老师，为了我们获得更多的知识，他们认真地备课，悉心的准备。针对每个学生的不同特点，因材施教。在他们的精心教导下，我们不但积累了许多知识，还明白了许多做人的道理，他们在引导我们进入知识圣殿的同时，为我们树立人格的楷模，精神的丰碑!这里是知识的宝库，是我们获取力量的源泉，是我们踏向社会的第一扇大门。

      在这里我们健康的成长，把心中的理想放飞。为了明天的辉煌，我们要现在打下基础去充实自己，终有一天我们会在天空中自由地飞翔，去创造更美好的未来。

万卷园丁书满腹    一地芳菲汗水栽

高二（10）班    史晓丫

高二（1）班    裴艺欣

中，老师与学生促膝谈心，关心学生的身体和心理健康。心态浮躁时，老师的及时提醒让我们找到差距，稳步前进；取得进步时，老师毫不吝啬的夸奖是我们再上一层楼的助力剂；灰心沮丧时，老师温暖的鼓励让我们重拾勇气与信心。

      大唐是结交挚友，共同成长的乐园。古人云：“三人行，必有我师焉。”同学互为榜样，互为队友，互为家人。不论是运动会集体项目还是班级活动，我们都是紧密联系的共同体；不论是数学课堂上激烈的讨论还是每一次考试前的加油打气都是我们顶峰相见的约定。青春有太多未知的猜测，有你们陪伴的日子每一天都无与伦比。走廊的光线剪影即将是从前，我们永远铭记这十六七岁热烈的夏天。

      仰首是春，俯首是秋。阴晴圆缺，花开花落。我们一起经历过天未亮的清晨，我们共同看过夜幕低垂时繁星点点。校园生活的点点滴滴都会成为我们人生中宝贵的财富。

      时光荏苒，在大唐的精彩瞬间历历在目；似水流年，我们用青春之笔在大唐留下浓墨重彩的一笔。我们在这里学习知识，锻炼意志，感受温暖，努力成为有为青年。我与我校共成长，期待在这个夏天，我们与大唐续写新的诗篇。

      走进大唐，如沐春风。我们的校园美丽典雅，风景如画。绿树丛丛，花团锦簇。每一天，我们穿梭在这厚重古朴的教学楼间，天边的朝阳与晚霞总能让人不自觉慢下脚步驻足仰望，散落一手的是霞光，也是我们光明的未来。每个抬头仰望天空的瞬间，我们尤感未来可期。

      大唐是少年尽情发光的舞台。 绿草如茵的操场有我们挥汗奔跑的身影，宽敞明亮的教室不时传来朗朗书声，艺术大厅的舞台上展现着青春少年的无限活力。在大唐，我们有众多的平台各展所长。英语配音比赛中流利标准的口语赢得阵阵掌声；闪光灯下少女们曼妙的舞姿勾勒最美青春；篮球赛躲闪间的华丽灌篮诠释着少年时代的意气风发；展台上的书法和文物复刻作品又呈现着我们与古人穿越千年时空对话。

     大唐是教学相长，相互陪伴的家园。学习中，老师们谆谆教诲，耐心教学；同学们认真听讲，积极思考；师生一起探讨问题，共同进步；生活

大唐时光

我们一起向梦出发

      金秋九月，正式开始我的高中学习之旅。不仅没有开门红，九门课程叠加在一起，搞得我手忙脚乱。好在每一科老师都耐心引导我们，帮助我们积极适应新环境、新学段。每天作业提交后，老师第二天就会做出详细的讲解。带着遗留问题踏进办公室时，老师四周总是围着好多积极求知的同学。知识在讨论中明了清晰，学习在繁忙中变得有滋有味。九科的课程慢慢熟悉，每一天都忙碌且充实。

      润物细无声，甘做孺子牛。无论是酷暑还是寒冬，在每一个天蒙蒙亮的早晨，班主任总会伴随着我们出现在校园里。大唐的夜晚是寂静的，但总是灯火通明。许多次，下了自习后，我眺望窗外，总能看见隔壁小学教学楼里依旧亮着灯，窗户上映射出老师备课的身影。高一下半学期分文理科后，我选择了令人“秃头”的理科，本就不充足的脑细胞雪上加霜，好在老师们想尽办法让课堂生动有趣，轻松的课堂氛围，严谨的治学态度，让我觉得数理化好像也没有那么枯燥乏味，每每学到新知识常常有喜出望外的感觉。

      多彩校文化，缤纷校生活。书香校园，无声餐厅，多彩活动......这些都是丰富的校园文化。我的生活不止三点一线，紧张的学习中时常也会来些生活“调味料”。科技文化艺术节，同学们精心设计会徽吉祥物，探索科学世界，交上一个个别出心裁的科技制作；篮球赛散发青春光彩；英语配音活动寓教于乐；读书报告会同学们落落大方分享自己的读书心得。异彩纷呈的各项校园活动，不仅丰富了我的课余生活，而且为我提供了别样的学习体验。

      我在大唐现代双语有了别样的两年高中体验，这里有知识，有温暖，让我一点点变得更加优秀，更加成熟。大唐现代双语也在探索中更加成熟，在积累中更加完善，让我们一起展望更加美好的“成熟梦”，一起向未来。

      漫步在大唐现代双语的校园里，迎面的风吹来鸟语花香，吹来朗朗书声。大唐校园已伴我走过青春两年，在有爱的大家庭里，我们比学赶超，用奋斗书写青春的华丽乐章，共赴理想彼岸。

      当我第一次迈入大唐现代双语的校园，穿过美丽的校园绿化，走进宽敞明亮的教室，干净整洁的宿舍，菜品丰富营养搭配的餐厅，这一切都令我对接下来的高中生活充满期待。我怀揣着憧憬以及对于未知的胆怯，正式开启了我的高中生活。

      严规成方圆，教育落实处。高一刚开学的军训，顶着炎炎夏日，一个个班级方阵排列在操场上，练习队列动作，磨炼军人意志。统一的作息时间，密集的训练科目，严格的内务整理......还没开学，学校就给我来了个下马威。短短七天，我的行为得以规范，从懒散的暑假生活过渡到了精细化管理的高中生涯。

高二（6）班    张宇询

高二（10）班    王鑫宇

兴酣落笔，墨香千里，

与知识同声奏响。

是暖阳，晨曦微息一声嘹亮;

是清泉，绚彩人影折射芳华。

认识你真好!

有一种目光，不远不近，

有一种关怀，不亲不扰，

却一直陪件.

最深沉的爱，

是三尺讲台上你诲人不倦的身影;

最长久的情，

是寒来暑往中无微不至的叮咛。

桃李无言，芬芳自在。

认识你真好！

青春，因岁月生出美丽。

大唐，让心灵有了皈依。

年年岁岁，几何青春，

春色满园分秒见情。

冷暖与共，风雨兼程，

让我们协力奋进，

我于花树中见你

盛夏里，仰首琼楼匾影

携着初生，到满园桃李

松柏绿茵

育才逐梦

不忘初心

未来可期

只需砥砺前行

于花树中

我望见你

含苞待放

盛世将临

认识“你”真好

“唐贺”

高二（4）班    冯一杉

高一（2）班    郝嘉莹

      大唐给我的另一个关键词是爱。

      这一点体现在各位老师与同学们朝夕相处的点点滴滴中。经常能看到，班主任老师在每天辛苦的工作后，还要去宿舍管理生活区。说是管理，但实则每天都在关心着每一位同学，可能一句关心的话语，一个关切的眼神就会使同学们温暖一整天。无论刮风还是下雨，每一位老师都会按时到岗，认真负责，宿管老师也是每天都牺牲自己的休息时间来管理生活区。这是基于良知、信念、和责任的一个伟大事业，他们把关怀带给我们的同时，也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀，它让我们理解了什么是爱，也更懂得如何去爱。

      庭前花开花落，天空云卷云舒，时光依旧在岁月的长河里静静流淌。青春似歌，我为您倾情演奏出优美曲调；岁月如画，我是您挥墨而下的美丽风景。在青春年少的年纪邂逅您，是我成长道路上浓墨重彩的一笔，您孜孜不倦的教育让我日渐优秀，而我也会用智慧和汗水，回馈您一份满意的答卷。亲爱的大唐，让我们共同成长，携手同行。

      一年前，与您相识，高大威严的校门，开阔干净的运动场，庄重典雅的教学楼，校园里的每一处角落无不散发着的书生意气，就连那随风摇曳的花草，仿佛也是在知识的海洋里遨游。

致大唐

团结

      大唐赋予我的第一个重要成长就是团结。我们班同学对篮球情有独钟，之前一直都有英雄主义，每次当他们投篮命中时，全班就会响起经久不息的掌声和喝彩声，这使他们有非常大的满足感。到那次体育课上的班级篮球比赛。当我们班已经落后17分时，队员们都感到了乏力。中场休息时大家都以为老师会责备他们，结果并没有，我到现在都还记着老师在安排战术后说的那句话:“一己之力无以惊沧海，但团结的力量，足以动山河，我相信你们，只要团结一心一定能赢。”醍醐灌顶的队员们不负重望，以一分的优势险胜对手。我想，在大唐，我真正的懂得了什么是团结，团队的胜利往往要比个人出彩珍贵的多，一个人可以走的很快，但一群人能够走的很远。

爱

青春铿锵玫瑰    风展大唐之时

气声被消磨。一步…两步…伴随着我的脚步声，傍晚的风开始肆虐地侵虐地侵蚀着大地上的万物，他使树叶凋零，雨声硕大…他那狂妄的笑声在我耳边回荡，他的阻力使我原本吃力的跑步变得更加艰难！

      不知不觉间，一米米转瞬即逝，一圈圈似流水般被我踏过。终于，我成功冲过终点，以小组第一的优异成绩，打破校纪录。泪水与雨水，感动与荣誉，我知道自己战胜了心中的风雨。

      而人生也像一场长跑，有人经受不住考验而中途退场；有人决心与困难做斗争。尽而为并不能够说明什么，能带来成功的是全力以赴上。在生活中也要发扬“跑步精神”，坚持不懈，脚踏实地，不向困难低头，不因失败而退缩，向前冲。

      有些事不是看到了希望才坚持，而是坚持了才会看到希望。在无人问津的黑夜，每一个优秀的人，都有一段沉默的光，努力付出了很多却未果，坚持下来，在尘埃落定之前奋力一搏。放弃很简单，但坚持一定很酷。即使远方风雨兼程，我们也要迎难而上，无人可挡。

      成长貌似独帆，在烟雾氤氲的海水中扬帆。走过平湖烟雨，岁月山河，那些历经劫数定会干净生动。席慕落曾写“我已亭亭，不忧亦无惧。”少年与爱永不老去，即使披荆斩棘，丢失怒马鲜衣，我们仍是含笑奔跑的少年。

      少年的青春与成长发源于大唐校园，铿锵玫瑰展大唐之色。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在！

      青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

      如果说成长是一本巨著，困难与烦恼就是隐藏在深处的错别字；要是成长是一幅白纸，困难与烦恼就是纸面上的一滴墨水。可见烦恼与困难，是在成长路上需要直面的两道关卡。

      回首过往数月，运动会上战胜困难的经历已在我的成长之路上打下深刻的烙印。1500米的女子长跑比赛，细雨交织着少年的意气风发。红色的塑胶跑道上，我目光炯炯，屏息凝神，向前冲，迎风跑！起跑线上的我，把其他事都抛在脑后，心中只剩了跑这一个念头，喧闹被隐去，那一刻，真正属于我。

      渐渐的，两三圈过去，我又像往常一样开始有些吃力。雨也渐渐的大了，如同雾一般，或浓或淡，秋天的雨不像夏天的雨那么激烈，她轻如薄纱，遮住你的眼睛；淡如轻烟，让你闻而无味，一棵梧桐树倒塌在我的身体里。我的脚不听使唤，失去控制。我跑下去的意志也随着我的

高一（11）班     康璇睿

柔容纳了我们的青涩。

      新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。生物老师是一位很有趣的老师，她总是用自己独特的方法让我们深入理解概念性的知识，又会像朋友一般和我们讨论问题。老师，是您渊博的知识让我们感受到求知的乐趣；是您耐心的教导，让我们探知知识的本质。纵然千言万语，也表达不出我们对您的感激之情！

      青春最无奈的事就是在最无力的学科遇到最不想辜负的老师。他讲的课是那么丰富多彩，让我们看到一个五光十色的世界。处三尺讲台，做功出力。凭一腔热血，放电发光。他就是物理老师李老师。在课堂上他是我们尊重的老师，下课时他也是我们可以开玩笑的朋友。愿我们师生同心，共同迎战高考。

     书本之上，一个疑问抛砖引玉，黑板之上，一支粉笔引领思想之航。数学老师王老师循循善诱，引领我们解决一个个复杂的问题。书桌旁寒来暑往春夏秋冬，无不洒下您的心血点点。

      教诲谆谆银丝增，凝眸莘莘赴前程。我们的化学老师是一个充满活力的人，生动风趣，语言犀利，像一盏火把，燃烧自己，点亮前行的路。他我们亲切地称他为琪哥。

      三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。我们得遇良师，春风化雨，何其幸也！

      回首漫漫成长路，那些细碎的回忆像坠落的夕阳，在脑海里洒下余晖，片片连在一起，汇聚成那些难以忘怀的光辉岁月。蓦然回首，才发现，原来走来的每一步，老师一直在我身旁。

      两袖清风一讲台，史园冬雪满香来。语文老师薛老师是一个严肃且认真的人。作为班主任，他为我们倾注了太多太多。三尺讲台写春秋，一片丹心似冬寒。每次考完试后，她总会拿着成绩单独找我们谈话，了解我们在学习中遇到的问题，改善我们的学习方法，引导我们少走弯路。早自习和晚自习也总是能看见她在班上来回穿梭的身影，同学一旦身体不舒服，她一定是第一个发现的。是老师细致入微的培育和教导给我们年轻的生命赋予了不竭的力量，让我们拥有了乘风破浪的勇气。

      黑发积霜织日月，粉笔无言之春秋。英语老师孙老师是活泼亲切的老师。相处两年时间，我们能感受到他的认真负责。他的课堂干货极多又简单易懂，为了活跃课堂气氛，他还经常给我们讲笑话分享故事，总惹得我们热烈讨论一番，很幸运在那个蝉鸣悠悠的9月遇到了您，您的温

得遇良师 春风化雨

高二（6）班    翟俊杰

      青春是一个响亮的字眼。它展现了盛夏的热烈；暗藏着金秋的丰硕；昭示着寒冬的希望；孕育着生命的能量。然而，时间太瘦，白驹过隙，青春年华转瞬即逝。在人生短暂而珍贵的青春岁月里，你是否找到了目标，释放了所有青春能量，谱写着那篇属于自己的华丽篇章？

      去年那个炎热的夏天，我来到美丽的大唐现代双语学校，开始与它同呼吸，共命运。我像一棵幼茵，在这里茁壮成长，心中感慨万千。我想，许多年后，我可以欣慰地告诉别人，我，是大唐现代双语学校的学生。

      这是一所刚成立的，日趋成熟且快速发展的现代化学校。一流的硬件设备，体现了高起点高定位；精良的师资队伍，保证了教育的高效率高质量；先进的办学理念，成就了学校的高目标高品位；科学的课程体系，促进了学生的高素质高能力。在这里，我找到了梦想，找回了初心。这次“恍然大悟”还得从网课说起。

      网课已结束，一切学习生活均步入正轨，但网课期间，班主任老师发的一段话令我犹记于心。这段话大致意思是：网课是把双刃剑，有的人利用网课浪费自我，满足一己私欲，聊天，追剧，打游戏，刷抖音。但也有的人利用网课之便，合理支配时间听课，补习，锻炼，刷题。结果可想而知，前一种人在成功的反方向上渐行渐远，而后一种人突破自我，完成逆袭。

      那时我心中响起一个声音，它问我：你想作哪种人?前者还是后者?我想到了自己几年的寒窗苦读，想了想父母的日夜奔波，想想老师们的起早贪黑，辛勤栽培……我坚定地回答它：当然是后者。经过网课日复一日的自律与努力，开学考试时，我取得了不错的成绩。

      在这一方千舟竞发的喧腾海域，我们要信心百信地扯满自己的奋进之帆，乘风破浪，远济沧海。

      承载着社会的期望，满怀着对未来的向往，大唐这艘大船正载着所有大唐学生的梦想，沿着正确的航向，闪亮登场。在这里，我将与所有大唐人一起，乘风破浪，释放青春能量，与大唐共成长。

我与我校共成长

高二（5）班    牛鉴栋

      时光荏苒，如白驹过隙。双眼朦胧勾勒出那模糊的视角，可是记忆却不再飘渺，自两年前我来到大唐现代双语，便开始与它同呼吸共成长。

      这是一所刚成立的学校，也是一所拥有厚重底蕴的学校，更是一所日趋成熟且快速发展的现代化学校。一流的硬件设备，体现了学校的高起点高定位；精良的师资队伍，保证了教育的高效率高质量；先进的办学理念，成就了学校的高目标高品位；科学的课程体系，促进了学生的高素质高能力。所有这些都承载了大唐的教育梦想，让大唐得以飞速发展，跻身于高质量学校。

      优美典雅的校园环境为莘莘学子提供了梦寐以求的求学殿堂。校园整体布局讲究中正对称，教学区与宿舍规划整齐，有序排列，庄重大气的中式屋檐和淡雅和谐的楼梯配色让我们身心舒畅，郁郁葱葱的花草树木更是为偌大的校园增添了诗情画意。

      进入大唐已有两年，一幕幕回忆常常在我脑海里浮现。忘不了军训时教官带着稚气未脱的我们在烈日下喊出的嘹亮口号；忘不了分班时见到新班主任和新同学时的新奇期待；也忘不了领奖时听到自己名字的激动自豪……第一次，我在学校体会到了在家的感觉。三年的时光，我知道，我会用一生去回味。

      高中的生活，艰苦，但更充实；单调，更光明；压抑，但更幸福！在大唐，无论是老师还是学生，都怀揣着理想。我们每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念和抱负，每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳和磨砺。我们坚信，一个人若要取得成功必须付出勇气、耐心。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，更不相信空想。相信我们今天在大唐埋下的树苗日后定会长成参天大树；我们今天种下的种子日后定会结出累累硕果。

      两年的岁月的让我褪去无知，走出幼稚；两载的磨砺让我收获成长，焕然一新。我深深地感受到了大唐现代的优秀，也深深地感激大唐现代的优秀，让我们翱翔天空，搏击风浪，让我们共同努力，共铸辉煌。

 同呼吸 共成长

高二（7）班    王一博

      对大唐现代双语学校最早的印象，是在他将要开工建设的时候。我当时也没有想到，我会步入大唐的校门，成为其中的一员，在此度过我美好而紧张的高中生活。

      初入大唐校园，会被这里优美的环境，特色的建筑而吸引。漂亮的大操场和舒适的住宿环境颠覆了我们长久以来对学

校的认知：读书苦就是要在一个吃苦的环境里苦读书，而今的我们可以在优美舒适的环境中求知问学。

      进入高一年级，相较于初中，知识面的宽广程度有了很大变化，这就对我们自身的学习能力有了更高的要求，需要我们付出更多的努力。课堂上，老师会用独到的方式来给我们讲解复杂的知识点；自习时，老师要求我们训练单兵作战的能力，独立思考和解决学习中的各种问题；问课时，老师会耐心询问每一个同学在的学习问题并进行细致入微的讲解，让我们及时吸收当日的知识。

      在疫情影响下，有一个星期我被隔离在家。返校后，生物李老师见到我，热情地提出给我补习错过的知识，我内心十分感动，努力紧跟老师的讲解，认真思考老师提出的问题，将落下的知识补上。

      在家上网课难免有自我放松的时候。我们班主任郝老师总能及时发现我的问题，比如抱着玩偶听课，老师在讲课而我的嘴在动等等，郝老师会在第一时间与家长沟通确认，及时加以纠正，相信每一位同学都有我这样的感受。老师虽然不在身边，但是仍然关注着大家的学习状态和上课情况。感谢各位老师的悉心指导，陪着我们一起学习，共同进步。

      学校在不断地完善教学机制，老师在不停地调整教学方法，而我要做到的是，在这样一个大好的环境中，努力学习，掌握好每个知识点，使我的高中生活在我们大家的共同努力下，创造新的辉煌。

      学校为我搭舞台，我为学校添光彩!

我与我校共成长

高一（2）班    翟浩宇

学

校

为

我

搭

舞

台

      巍巍大唐，充满希望；巍巍大唐，前途无量；巍巍大唐，伴我共成长。 

      不知不觉来到这个熟悉而又陌生的地方已经快有一年之久了，还记得刚开始来选择学校时对这般硕大的校园充斥着我的好奇、我的渴望。而今再回首，忙忙碌碌、平平淡淡而又井然有序的校园生活，眼角是满满的回忆。

      初来学校，迎接我的是热情的老师，热心的同学，还有，那热到令人发慌的太阳和军训。“齐步走…...立定…...”当初的我们，对这样的声音充满了畏惧，尽管动作有错会受到批评，不守纪律会被教官“亲切问侯”，但是军训结束，教官们偷偷“溜”走的时候，还是有不少同学躲在角落偷偷擦拭那不争气的眼泪。平日说好得盼着他们快走，结束军训，我们好像变心了，我们真得成长了，也许这样的成长伴着晒黑、伴着晒伤以及惩罚，但是，我愿意让成长的车轮滚滚向前。

      再来学校，是以一名标准高中生的身份，大步迈入校门。我迎来了人生中第一次位校生活，怎么铺床，怎样叠“豆腐块”，怎样和同学处好关系，这等简单的事情，却成了我最苦恼的问题，本就不善社交的我，不由自主变得焦虑起来，每天找老师几乎成了我的常态化功课。老师耐心向我传授为人处事的经验，我一点点积累，一步步学习，经历长达两周的“回炉重造”之后，一切开始逐渐好转，我终于尝到了成长的甜头。

“嗖”，时间就像这样，一下子就过去了。当我适应了学校生活，适应“六十六”的学校制度，适应了“独在异乡为异客”的生活才发现，当初那个每天要给家里打个电话，有时候还会偷偷落泪的孩子，已经能够在外独立生活，能够独挡一面，报喜不报忧了。这一切的一切，都基于学校之上，无疑是我最大的进步了。虽然当前仍然有不得意的状况时有发生，但是成长的步伐是无惧的，是能够踏平一切艰难险阻的。应该，在未来，我能更好!

      或许，两年后，我会拿着我的录取通知书，带着高兴与愉悦，重新踏入学校的大门。以堂堂正正的毕业生、大学生的身份重返校园，感谢老师，感谢学校，感谢这三年的我与它并肩走过的成长旅程程。那时，我将以无怨无悔的青春，为母校增光添彩。

    

这里，是我的青春

高一（2）班    史博文

      庭中的花开了一年又一年，空中的云变了一朵又一朵，我从稚嫩走向了成熟。时光静静流淌，青春似歌，岁月如画。这里是我挥笔写下的美丽画卷，这里是我年少青春的舒适懈适，这里是我人生之卷宗的交卷处。

      这里，是我的青春，亦是我的母校，大唐现代双语。

      大唐虽创立不久，但设备、环境、体系、制度、师资等各方面都很完善。秉持着把优质教育奉献给学生的信念，大唐让我们感受到了她炽热的愛和真诚的心。

      绿树红花，清泉蓝天，我们在操场上欢呼，我们在球场上喝彩。我们躺在草地上仰望天空，感受风的清爽，倾听鸟的鸣叫，静赏落日余晖洒满人间，我们畅谈理想，我们期待未来……优美的自然环境让我们忘却烦恼，感受自然之美。每当有难题困扰我时，抬头望向窗边，眺望远方，可以看到在朦胧的山缘，日夜不息的小风车，随风飘落的树叶，就会充满动力，直面困难。

      自然环境让我们脱去疲惫，教学楼环境让我们充满激情。每个班级的墙上都会贴着励志标语，“同是寒窗苦读，谁愿甘心落后”“入楼即静、入室即坐、入座即学、入学即专”……字字动人，句句真理。布满艺术墙的楼道发挥了同学们的特长，绘画设计、文化内容，琳琅满目，展示着班级特色和风采，让人耳目一新，赏心悦目。崭新的课桌，先进的教学设备，赋予我们干净整洁的学习环境。

      严格、规律的住宿生活培养了我们良好的生活习惯。每晚11点准时上床睡觉，早晨5点50准时起床，每天的起床音乐开启了我们一天的生活。每位同学分工合作、配合默契，干着不同的内务工作，共同营造温馨舒适的住宿环境。

      丰富的课余生活让我们劳逸结合，锻炼身体。每天的早操锻炼我们的身体素质，口号声一圈胜过一圈，一班胜过一班，开启我们激昂的一天。每周三下午的大课间，我们自由安排时间，可以去书店汲取知识，可以在教室查漏补缺，可以在操场上打球放松。一年一度的科技文化节，培育科学精神，培养动手能力。一年一度的运动会，锻炼身体素质，凝聚我们班级力量。一年一度的篮球赛，展示学生特长，感受运动激情。一年一度的朗读大会，浸润书香，感受语言魅力……

      食堂一日三餐，荤素搭配，营养均衡，每日菜品不重样。无声餐厅，等待就餐时利用碎片时间阅读背诵……一举一措培养着我们的习惯。

      重中之重，我们有着优秀的匠心师者。老师有着极高的专业素养，一月一次的教师评价让老师们及时发现问题，与学生友好相处。老师会无时无刻为我们排忧解难，早饭时间、课间十分钟，马路边站岗……只要我们需要，他们会立即伸出援助之手。每天问课安排，让我们做到日日清，难题攻，硬题破……

      衣食住行样样俱全，环境教育蒸蒸日上。我相信，我们大唐学子和大唐都会有着辉煌的明天!

我与大唐共成长    奔向明天铸辉煌

高二（4）班    谢依彤

      转眼之间我已经高二年级了，我们可爱的学校一一大唐现代双语，也迎来了她的三岁生日。作为大唐现代双语培养的阳光学子，我真诚地祝福母校生日快乐。我在这里度过了两年的学习时光，相信在剩下的最后一年里，我会以更加积极向上的状态度过我的高中生活。

      还记得爸爸妈妈第一次带我来到大唐的校园，气派典雅的教学楼，宽阔美丽的“双胞胎”操场，花香鸟语的校园环境，一切都充满了年轻的活力与生机。

      从入学到现在，在学习上我不断提高自己，努力进步；在综合素质的提升上，学校也为我们提供了广阔的舞台，我数次登台亮相，自信心得以大大提升。

      在这个美丽校园里，我们挥洒着汗水，燃烧着激情。多彩多样的社团活动使我们大展身手，活泼灵动的课堂使我们畅所欲言。这里拥有尽职尽责、专业敬业的老师，他们会用尽各种方法帮助同学们提高学习能力。班里的学习氛围也非常浓厚，同学们勤奋学习，你追我赶。更令我们受益匪浅的是，校长提出的“海量阅读、书香校园”使我们读书的时间越来越多，爱书的氛围越来越浓。

      平时回到宿舍，总能给人带来温暖如家的感觉，宿管老师会对我们嘘寒问暖，生活上的关心也无微不至。经历一整天的学习后，学校会贴心地将加餐送到宿舍，在这样的环境下学习生活，令我们倍感幸福。

      我们的学校，一年四季都很美，春天，阳光照在操场上，处处充满绿意，学校中央的喷泉广场有着各种各样的植物，五颜六色的花朵分布其间，散发着沁人心脾的花香。秋天，树上的叶子有黄的，有红的，秋风吹动，梧桐叶摇动，发出动人的声音。冬天，银装素裹的校园点缀着点点艳红的梅花。

      我喜欢我的校园，我喜欢它优美的景色，喜欢它气派的教学楼，喜欢它浓厚的文化氛围，喜欢它的一切。在大唐现代求学，我们无比幸运！

      愿美丽的大唐现代薰蒸日上。

我与我校共成长

高二（10）班   史倡玮

      白驹过隙，今年是我校圆三年成熟梦的决胜之年，回首过往，我们风雨兼程，面向未来，我们满怀希望。

      三年，见证着一个校园发展壮大的点点滴滴。三年间，小学部的阅读活动有条不紊地进行着，从未中断；三年间，初中部发展飞速，并于2022年的首次中考中取得了全式第一的好成绩；三年间，高中部的莘莘学子奔跑在通往理想的道路。我校也在众人的努力下，迈向“品牌梦”的新征途。

      作为一名高中学子，我感受最深的是学校的优良学风。高中部的教学楼中，每个班级的外墙上都精心装饰着班级文化栏。别看其占地小，作用却是无穷大的，这里可以张贴优秀试卷、赏心悦目的书法、琳琅满目的大学名信片……为同学们营造着“比、学、赶、帮”的氛围。在学习生活中，同学们也十分勤奋，团结一心，共同进步。我们互相学习对方身上所具有的品质，从而完善自己，真正体会到了“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

      于我而言，学校的感恩教育也让我成长颇多。每到母亲节、父亲节来临时，班主任就会组织同学们为父母奉上自己的谢意，表达对他们最真挚的爱，亦或是唱一首温暖的歌，为他们带去温暖。每当教师节将至，同学们也会送上自己的祝福，为老师的辛苦付出道一声感谢，表我们的敬意。

      除此之外，学校为我们的在校学习生活铸就了坚强的后盾。就在今年三月，受疫情影响，学校经过深思熟虑做出了封校的决定。虽然被封在学校内，但我们并未因物资缺乏而担心，因为学校后勤部门在封校后积极与超市订购所需物资以解燃眉之急，这一举措温暖着这个学校，更温暖着每个人的心。

      三年时间，大唐逐渐迈向成熟，“真诚民主，协力奋进”的校训深入每个人的心中，“品牌梦”也终将得以实现，就让我们携手大唐，共创美好未来!

携大唐共成长  赴美好向未来

高二（10）班    杨泽坤

我和我的母校

“人生之路有时会洒满阳光，有时也会布满荆棘。生命的航船只有在经历一次次挫折后，才会更加平稳。不经历对苦难的挑战，永远也不能真正到达成功的彼岸！所以，我相信你是可以成功克服这些困难的。加油，看好你！”听完老班对我说的这些话，我的内心得到了一丝温暖。

      在随后的学习生活中，我开始一边补习前面落下的知识点，一边抓住课堂主阵地，紧跟老师思路，稳步学习。就这样，我的成绩一天比天进步，终于在一次月考中，我的总成绩比前一次考试提高了一百多分。

      望着这庄严的教学楼，我不由得想写一首诗，献给我亲爱的母校。驻足九月，启程大唐。看奇花异草，尽染母校，广场喷泉，竟相争流。雄厚师资，向上少年，老师同学竟奋进。望校园大地，问青春，幸福在何方？寒窗虽艰，无悔青春。圆大学梦，报母校恩！

      青春的年纪，当飞扬青春的梦想，担当青春的责任。有梦想，就会有期待，有期待，就会有追求。在最好的年纪，做最好的自己。遇见大唐，遇见未来，遇见美好！

      食指在《相信未来》这本书中写道:“用孩子的笔体写下，相信未来。 "诚然，在我澄澈无比的眼睛中，世界是洁白的，人心是柔软的，未来是美好的。值得庆幸的是，母校让我懂得了真正的洁白，真正的柔软和真正的美好。

      去年九月，我怀着赤子之心，来到了这所充满青春与梦想的校园。如今，半年多的时光已经过去。在这半年多的时光里，我收获的不仅仅是知识，还有温暖。记得有那么一段时间，我的成绩一直处于下降趋势，这使我十分郁闷，有一种心情凄凉，寒气透骨的感觉，以至于每天都听不进去课，作业都不能保质保量按时完成。我本以为我们的老班会把我叫到办公室狠狠地批我一顿，可结果使我感到意外。当我迈着忐忑的步伐走进办公室时，老班见到我的第一句话就说：“书瑜，我最近发觉你的学习有点不在状态，你是不是遇到了什么麻烦？说来听听。”然后我把我最近的烦恼全都讲给了老班听。“老班”听完，带着理解的笑容说：

高一（3）班    白书瑜

自己的学习方法，合理的利用每一分每一秒。对于学习，难免遇到挫折，但正是因为这些挫折，才创造出一个个热爱学习，认真拼搏的大唐学子。

      学习不只局限于书本，还有来源于生活的学习，这是我们适应未来社会的能力来源。分班之后，在舍友的推荐与鼓励之下，我担任了宿舍长这一职务，而从这一职务中，我也了解到了责任与担当的真实含义。一开始，手忙脚乱，责任意识微薄，到后来，我逐渐变得处事利落，勇于担当。无论是战火纷飞的民族危机之际，还是肺炎肆虐的疫情防控之时，责任与担当永远都是被人们所推崇的精神。中华文明的生生不息离不开中华儿女勇于担负责任与担当的精神，我十分庆幸可以在校习得如此宝贵的精神品质。梁启超先生曾说过，“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”担当的情怀最感人，燃烧的青春最可敬。

      三年来，我校不知迎来多少个热情可爱的学子，未来不知要送走多少个追梦少年，成就多少学子的美好未来，大唐现代双语这颗育人之树，接受阳光雨露之后，将更加生机勃勃，永远枝繁叶茂，硕果累累。

    白驹过隙，岁月荏苒，青春年华转瞬即逝，我在大唐校园也生活了将近两年之久。今年是我校力圆三年成熟梦的决胜之年，在校的这段时光，我见证了我校的发展与进步，为我校可喜的育人成果与日益丰富的发展经验感到骄傲与自豪。在大唐校园里，我也成长了许多，进步了不少。

    从首届科技文化节的精彩开启，到第二届秋季田径运动会的隆重举行；从激情满满，考验团队精神的拔河比赛，到朝气蓬勃，热情高涨的3v3篮球赛；从疫情之下，高三、初三学子在学校井井有条的安排之下冲锋战斗，到五月初，结束网课的莘莘学子安全返校，重回大唐。点点滴滴的回忆见证大唐的成长。凝心聚力，砥砺前行，我校一步步奔赴更美好的未来。

      在我校成长与进步的这些日子里，我也在努力向更好的方向发展。王永彬曾说过:“为学无间断，如流水行云，日进而不已也。”学习是不能间断的，唯有持之以恒者才能厚积薄发。在老师的引导下，我找到了属于

我与我校共成长

高二（5）班    李家慧

      不知不觉，来到大唐已有两年光阴。从当初时刻想“逃离”，到如今难以分离，在这里我留下来太多难忘的回忆，最难忘的当属和大唐老师的深厚情谊！

      如果让我选出此生最难忘的老师，一定会是我们的班主任秦老师，大家都很敬重他。他是一位雷厉风行的班主任，和同学们打成一片，但在我们犯错后也毫不留情，将我们“骂”的“狗血淋头”，同学们时常和他“斗智斗勇”，打“游击战”。他同时又心思细腻，善于观察每一位同学的生活，及时找每一名同学谈心。他十分注重班级文化建设，感恩节，让我们向老师、家人送上真挚的祝福；中秋节，他又为我们买了月饼，在学校欢度中秋；夏季炎热，他又举办雪糕节、西瓜节，让我们“放纵”，“狂欢”……

      老师带领我们走向知识和真理殿堂的更深处，让我们看清世界的模样，把握宇宙的本质。他们吟诵诗词歌赋，带领我们在诗文与佳作之间漫步，让我们浸润在文学的美丽世界里。他们揭示物理的规律，讲解生物的分类，展示化学的反应，带领我们认识我们所处的世界，让我们触摸到真理和规律的脉络。 他们为我们树立起道德和精神的标杆，指引我们锻造美好的品质。他们吟唱着诚实的小调，他们弹奏起善良的序曲，他们描绘出奉献的素描，教导我们要勇敢、真诚、坚持、谦逊、温和、宽容、淡泊。

      此外，还有我们最喜欢的老师，支老师，我们都亲切地叫她“支支”，难忘她去年虽然已经怀孕多月，但仍没有走下讲台，离开教室，衣衫被汗水浸湿，也不曾休息一分一秒。分娩之后，她又马不停蹄地赶回来给我们上课，生怕我们落下课程。我有几天牙疼难耐，她专门去药店为我买治牙疼的药，之后也一直关切着我牙齿的情况。

      他们以满满的爱意和温情付与我们，这一份爱意与温情，如同暖暖春阳一般播撒在我们的青春岁月里。在我们沮丧落泪时，他们悉心开导我们，在我们骄傲自大时，他们又以温声细语提醒我们“人外有人”；在我们获得成就时，他们为我们高高竖起大拇指，脸上充满笑意……

      两载时光，荏苒而逝，悠悠往事，转眼成苍。 老师的“恩深情长”已成了永恒记忆，成为心中永珍藏的情谊。

大唐缘

高二（10）班     杨一鸣

您在力圆“成熟梦”中，全力冲刺，

携手共成长 一起向未来

当新学期的钟声敲响，

我的母校，

大唐现代双语，

祝您三周岁生日快乐。

当我背负重重的行李包，

我就知道这将注定是不平凡的三年。

高二（9）班   侯超晶

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