前言
2022年4月21日，
教育部发布义务教育课程方案及课程标准2022版，
新课标将于2022年9月1日开始正式施行。
为进一步聚焦课堂，
着力构建以“八大能力和六大特质”为育人目标、
以“6+4”教学服务承诺为价值导向的“嘉课堂”，
让教师在课堂中不断
激发潜力、增长实力、展示魅力，
嘉荣外国语学校小学部在5月8日—11日
开展了为期四天的
JFLS小学部首届最美课堂四项“嘉”能赛。
比赛期间，各学科教师各显神通、展示风采，
现场堪称“神仙打架”！
目录
contents
新课标 嘉课堂 向未来
美术--陈兰馨--《奇异的海怪》
体育--曹 亮--《篮球基础运球》
武术--宋志鹏--《震脚架打》
体育--李晓刚--《国标三项练习》
科学--莫婧萌--《昼夜与地球自转》
音乐--王 静--《理发师》
综合学科
1
3
2
4
数学学科
英语学科
语文学科
数学--周 琴--《单式折线统计图》
数学--张 敏--《简单的推理》
数学--罗 伟--《8的猜想》
数学--冯新勇--《异分母分数加减法》
数学--张楚文--《找规律》
英语--詹振刚--《Work quietly》
英语--曾 静--《We are back》
英语--袁 双--《Colours around us》
英语--张方方--《The four seasons》
英语--谢莹莹--《The color of his own》
语文--蔡东海--《学弈》
语文--吴小英--《动物儿歌》
语文--王 瑞--《夏天里的成长》
语文--彭诗昭--《自相矛盾》
5
颁奖现场
新课标 嘉课堂 向未来
综合学科
01
part
“嘉”能赛
美
术
陈兰馨
授课老师：陈兰馨 课题：《奇异的海怪》
陈老师的语言生动，课件、教具准备充分，
充分激发学生们的想象力、创造力，
鼓励孩子们大胆地创作，不拘一束。
孩子们在音乐的氛围下,
进入课堂、进行创作。多方位地实现美育教育。
------评课人：袁少艳
体育------曹亮
《篮球基础运球》
课堂教学完整流畅，教材实施科学合理，
手段多样，课堂效果好
------评课人：李晓刚
曹老师课程内容丰富，手段多样，
学生的参与度很高。课堂组织有序，
训练密度和强度适宜。
------评课人：赵 枫
环节紧凑，重点难点突出。
------评课人：钟慧英
授课老师：曹亮 课题：《篮球基础运球》
本节课教学过程收放自如 ，
多变的队列，能激发学生的学习兴趣
。
老师在每一个队形变化之间 ，
只用了几个简洁却准确的指令性囗令，
即快速的调动队伍 ，
整个场面井然有序，收放自如
------评课人：李红梅
授课老师：宋志鹏 课题：《震脚架打》
武术------宋志鹏
《震脚架打》
体育----李晓刚
《国标三项练习》
课堂内容丰富，手段多样，方法科学，
教与学能够有机融合，
整体教材的实施能够充分的结合
东莞市教学模式和策略，
学练赛体现明显，
课的密度和运动负荷也符合市级的具体要求。
------评课人：曹亮
授课老师：李晓刚 课题：《国标三项》
科
学
莫婧萌
本节课以校园一天的变化引入，
通过猜想——验证——分享——结论——练习等
环节建构新知，教学流程清晰，
探究味道浓，学生动手操作的时间充足，
很好地感受了知识形成的过程。
------评课人：饶寅
授课老师：莫婧萌 课题：《昼夜与地球自转》
音
乐
王静
《理发师》
老师的语言美，评价到位，语言机智；
本课选材有趣，旋律欢快。
课件非常精美，能与教学完美融合，
真正实现了为教学服务、真的实现了人人参与，
体现了六大特质与八大能力在课堂中的落地。
注重了乐感培养与音乐思维的训练以及创造力的训练。
课堂回顾的设计非常好。
------评课人：李保伟
授课老师：王静 课题：《理发师》
新课标 嘉课堂 向未来
英语学科
02
part
“嘉”能赛
由Daily speech切入今日主题，自然流畅；用书信形式激趣，学生主动参与学习意识增强；自编说唱，让英语学习的输出更新颖有趣！
------评课人：张方方
授课老师：詹振刚 课题：《Work Quietly》
重点突出，节奏快，活动设计有层次,
学生参与度高，氛围较好。
------评课人：袁双
英
语
詹振刚
《Work Quietly》
英
语
曾静
《We are back!!》
选材新颖，新闻播报的方式首尾呼应。
引导学生用skimming 和scanning的方式感知文章，
然后总分讲解，用不同的操练方式，
剖析文本，理解大意，
利于长期阅读技巧和策略的培养。
------评课人：袁双
授课老师：曾静 课题：《We are back》
英语------袁双
《Colours around us》
教师教态自然大方，教学语言丰富，
教学评价及时，
整个教学过程从暖场——新知学习
——巩固练习——课后作业，
环节很清晰，课设计得很有趣，
孩子们的学习参与度和学习积极性很高。
------评课人：饶寅
授课老师：袁双 课题：《Colours around us》
课堂非常温暖，老师娓娓道来，
课堂中充满着各方面的鼓励，
让坐在台下的老师都觉得自己沉浸在课堂中。
------评课人：曾子莹
授课老师：张方方 课题：《Four Seasons》
这是一堂具有巧思的、生动有趣的新授课。符合三年级学生知识习得的特点。
------评课人：谢莹莹
《Four Seasons》
英
语
张方方
英
语
谢莹莹
《The Color of his own》
教姿教态自然大方，课堂气氛较好。
------评课人：袁 双
师生的精神面貌， 学习氛围很好；
导入新颖， 有趣味 ，启发学生的学生欲望。
------评课人：李红梅
授课老师：谢莹莹 课题：《The Color of his own》
新课标 嘉课堂 向未来
数学学科
03
part
“嘉”能赛
数学------周琴
《单式折线统计图》
整节课看下来，觉得周老师的教学设计过程明确，教态沉着不迫，很亲切自然，让孩子能够很顺利的融入到良好的课堂的学习气氛之中。在引入阶段时引用了学生喜欢的机器人绘制的统计表，学生通过手的比划再引出本课要学习的《折线统计图》，过渡的很自然，有层次。
------评课人：潘海敬
授课老师：周琴 课题：《单式折线统计图》
非常精彩的一节课，课堂结构清晰，方法明确，学生掌握扎实。张老师很关注培养学生的表达能力，并且提供模板教学生如何表达。利用小组合作的方式，明确学习任务，让每一个孩子都能够充分表现自己。
------评课人：李娟
授课老师：张敏 课题：《简单的推理》
张敏老师的课犹如一首悦耳动听的宝宝巴士儿歌,语言活泼可爱,符合孩子语言表达能力的阶段,整节课重兴趣,重表达,重方法,重应用。 ------评课人：邓定猛
数
学
张敏
《 简单的推理 》
数
学
罗伟
《8的猜想》
罗主任的课就像一首节奏强烈、
无拘无束的摇滚乐！
他就是站在舞台上唱摇滚乐的
那个“高、富、帅”。
------评课人：邓定猛
授课老师：罗伟 课题：《8的猜想》
数学------冯新勇
《异分母分数加减法》
冯老师的课趣味性很强，
学生的课堂气氛比较好，学生的课堂比较活跃，
给学生以足够的时间和空间，
真正的做到教-扶-放。
------评课人：林 雪
教学思路清晰，课堂轻松活泼。
师生活动和谐，小组学习高效。
学科融合好，数学文化浓。
------评课人：杨红艳
授课老师：冯新勇 课题：《化》
数
学
张楚文
《 找规律 》
张老师注重激发学生的学习兴趣。充分考虑学生已有的生活经验。遵循循序渐进的教学规律。精心设计，突出学生为主体。
------评课人：刘天鹏
让学生创造规律涂花的环节和让同桌之间做《拍拍手》环节，一人做动作，一人把发现的规律说出来，学生的参与度高。
------评课人：黄崇琴
授课老师：张楚文 课题：《找规律》
新课标 嘉课堂 向未来
语文学科
04
part
“嘉”能赛
这是一堂很好的的小古文示范课，流程非常的完整，从读顺，读懂，悟理，成诵把文言文玩转在课堂上。
------评课人：蔡林
授课老师：蔡东海 课题：《学弈》
蔡老师还大胆放手让学生分小组自主学习，去解决或发现更多的问题，让课堂具有思辨性。 ------评课人：邱海燕
语
文
蔡东海
《學弈》
语文------王瑞
《夏天里的成长》
王老师围绕中心“长”来引导孩子发现动植物的变化，从找“长”的字、词、句到读出“长”的变化，感受“长”的韵律，层层深入。在王老师的课堂中，多方面地引导学生听说读写书的能力，学生在学习课文中懂得倾听，根据生活习惯表达自己独特的观点，能切合课文语境读出感情，并能在学习课文方法后进行仿写，学以运用。
------评课人：宁晓
授课老师：王瑞 课题：《夏天里的成长》
语
文
吴小英
《动物儿歌》
快乐：活泼生动有趣，充满了童真童趣，寓学于乐，在游戏间就让学生学会了识字方法和写字。丰富：形式多样，有图有画有音乐有视频，多种教学方法齐上阵。
------评课人：蔡林
吴老师上课非常的有激情，富有亲和力。整堂课不管是学生还是老师都是斗志满满，全神贯注的。我时刻被吴老师的课堂所吸引。
------评课人：邓通民
授课老师：吴小英 课题：《动物儿歌》
课堂设计得很好，老师说话干脆利落，我喜欢这样的老师，我相信孩子也很喜欢。在这节课上，我特别喜欢他们表演读，孩子们演得很真实，也非常重视指导朗读。看得出来，孩子们学到了知识，也特别喜欢上这节课。
------评课人：张诗露
授课老师：彭诗昭 课题：《自相矛盾》
课程生动、有趣，学生活跃、兴趣非常浓！学生沉浸在角色的感觉！
------评课人：袁玲
语
文
彭诗昭
《自相矛盾》
新课标 嘉课堂 向未来
颁奖典礼现场
05
part
“嘉”能赛
JFLS小学部首届
四项“嘉”能赛圆满结束
最美课堂四项”嘉“能赛颁奖现场
最美课堂四项”嘉“能赛颁奖现场
只有拥有过硬的专业，才能够赢得尊重和价值；
只有拥有过硬的专业，才有发展和选择的机会；
只有拥有过硬的专业，才体会到职业的幸福感。
易志军先生
嘉外总校长
”
“
易志军校长讲话
结束语
嘉师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，嘉师给了我们启示，课堂是个有魅力的地方。本次最美课堂四项“嘉”能赛中，所有参赛教师做出了很好的示范，相信未来我们的“嘉”课堂会在新课标的引领以及嘉外全体教师的努力下，越加有高度、温度、深度、宽度与维度。
新课标，嘉课堂，向未来！
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