脑瘫组周报
2024.10.28-11.1
摄影：脑瘫组教师
排版：魏云贵
一审：陈文萍
二审：王德娜
三审：李成林
一、第一议题学习
二、康复教学
三、特色课程
四、组内动态
（一）政治理论学习（二）业务学习
（一）一日生活流程（二）康复好媒介
（一）魔镜课堂
（二）医佰康（三）中医保健（四）其他主题活动
（一）教师晨练
（二）微笑与赞美
（三）教研
（四）共同探讨与分享
（五）初筛评估
（六）教具室整理
（七）优秀案例学习
目
录
（一）政治理论学习
一、第一议题学习
11月6日组内集体学习《中共中山市委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神进一步全面深化改革推进中国式现代化中山实践的实施意见》（四~六），强化科技教育和人文教育协同。推进高水平教育开放，积极参与粤港澳大湾区国际教育示范区建设。创新推进教育数字化，依托信息化手段加强优质教育资源共享，推动人工智能赋能教育改革，建设学习型社会，加强终身教育保障。
（二）业务学习
《中华人民共和国未成年人保护法》（第四章 社会保护——第六章 政府保护）。
学习笔记
认真记录·思想进步
（一）一日生活流程
晨检
晨练
体能大课间
教学活动
二、康复教学
康复床作为康复训练的辅助手段，不仅减轻康复教师的训练负担，还可以让儿童在更加舒适的环境中接受治疗和康复训练，提升康复有效率。
（二）康复好媒介
午餐、洗漱
午睡
（一）魔镜课堂
魔镜凭借实时反馈和个性化教学两大显著特点，使得康复教学更加具有针对性和实效性，显著提升教学效果。
三、特色课程
（一）魔镜课堂
魔镜不仅能为儿童创造有趣的情景互动体验，还能显著提升他们参与课堂活动的积极性。根据儿童的能力设计符合儿童的魔镜课堂，特别是以下肢的力量为目标，让学习过程更加生动有趣且富有成效。
三、特色课程
医佰康系统助力康复教学，教师积极应用于班级与时段制教学中，有效提高儿童上课的积极性。
（二）医佰康
个训课
集体课
中医儿童保健按摩作为一种传统而有效的保健方式，不仅能够显著改善儿童的脾胃功能，有效缓解消化不良、食欲不振等常见问题，还能通过特定的按摩手法，达到安神益智的效果，帮助儿童放松心情，提高睡眠质量。此外，儿童保健按摩还能调节内分泌系统，平衡体内各项机能。
在中医理论的指导下，儿童保健按摩通过刺激体表特定穴位，激活经络气血，调和阴阳平衡，从而实现对儿童整体健康状态的优化。这种方法安全、无副作用，避免了药物可能带来的潜在风险，对促进儿童健康成长、增强体质具有积极作用。因此，越来越多的家长开始重视并采纳这种自然疗法，为孩子的健康护航
（三）中医保健（个训）
（四）中医保健（班级）
本周，我组教师们怀着满腔热忱，精心策划并开展了一场别开生面的活动——携手家长们，共同为孩子们进行了一次温馨而有益的保健推拿。在这个充满温情与关怀的时刻，教师们不仅展现了他们在教学之外的另一面才华，更用实际行动诠释了家校共育的真谛。
（四）中医保健（班级）
清胃经
补脾经
清肝经
清肺经
（四）中医保健（班级）
揉小天心
揉外劳宫
揉二人上马
揉肺俞
本周由米米妈妈带来家长课堂《动物缝缝乐》，米米妈妈准备乐各种动物形状的布片和不同的毛线，演示如何缝合边缘。孩子们在家长的帮助下聚精会神地穿针引线，填充玩偶并缝合好开口，一个个生动的小动物玩偶便诞生了。孩子们看着自己的作品，脸上洋溢着自豪和喜悦。孩子们和小伙伴们自信地分享和展示自己的作品。孩子们在课程中锻炼了动手能力，体会到了成功的喜悦。
1.家长课堂
（五）其他主题活动
软萌软萌的小吊饰做好啦！
2024年11月8日，我校举办亲子手工活动，让家长与孩子一同感受中山民俗文化的独特魅力。活动中，家庭合力制作传统手工艺品，欢声笑语不断。这不仅是文化的传承，更是亲情的升温！
2.亲子活动
3.消防安全主题教育
11月6日树苗班开展了关于消防安全演练的教育课，通过图片、故事、视频、情景模拟等容易理解的方式对幼儿进行相关的安全教育，将安全教育渗透在幼儿一日生活中，帮助幼儿掌握基本的自我保护意识和提高幼儿逃生技能。
4.消防演练
11月8日上午，我校组织开展了消防疏散应急演练活动，旨在营造安全、稳定、和谐的校园环境，切实提升全体师幼消防安全意识和自护自救能力，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
5.天空农场
本周孩子们戴着可爱的小帽子，步入了绿意盎然的天空农场。在老师和家长的指导下，孩子们学习了如何正确识别杂草和农作物。每一片叶子、每一根茎都有它独特的生长方式和用途。孩子们的小手小心翼翼地握住杂草，用力一拔，脸上露出了成功的喜悦。在这次生动的生态教育课上，孩子们不仅锻炼了身体，更学会了尊重和爱护自然。
教师们一起晨练，不仅能够增强个人体质，提升工作效率，还能促进团队凝聚力。共同锻炼的过程中，教师们可以增进彼此的了解和信任。晨练后的清新与活力，能让他们以更饱满的热情投入到一天的教学工作中，为学生带来更加积极向上的学习氛围。此外，团队晨练还能培养教师们的集体荣誉感，激发团队协作精神，为学校的整体发展贡献力量。
（一）教师晨练
四、组内动态
微笑与赞美，如同生活中的温暖阳光，能够照亮人与人之间的每一个角落。微笑，是最简单却最强大的语言，它能瞬间拉近心与心的距离，传递出友好、接纳与理解的信息，让人感受到被重视与温暖。在紧张或冷漠的环境中，一抹真诚的微笑足以化解隔阂，营造出和谐融洽的氛围。
而赞美，则是心灵的甘霖，能够滋养人的自信与自尊。真诚的赞美不仅能让对方感受到被看见和被肯定的喜悦，更能激发其内在的潜能，鼓励其继续前行。在人际交往中，适时适度的赞美还能增进彼此的友谊，加深相互间的理解和信任。
（二）微笑与赞美
（三）教研
10月7日我组教师开展了关于《脑性瘫痪类肢体残疾康复中的伦理问题》的培训。主要围绕伦理的定义和核心原则、脑性瘫痪康复中常见的伦理问题及处理原则；在培训中，教师们重点探讨了脑性瘫痪康复过程中常见的伦理问题，如患者自主权、隐私保护、治疗决策的合理性等。通过培训，教师们对处理这些伦理问题的原则有了更清晰的认识。
秋风渐渐变得寒凉，地气也随之变得清明起来，在这样的季节里，人体的肺功能往往容易受到天气变化的影响，尤其是小儿的体质更为娇嫩，反应也更为明显。鉴于此，我组教师特意针对秋季保健的小儿推拿手法展开了深入的学习与讨论。我们细致了解了秋季保健的重要意义，掌握了取穴的基本原则，并在此基础上深入学习了各种推拿手法的具体操作。在未来的工作中，我们将继续运用所学，为小儿的健康贡献自己的力量。
（四）共同探讨与分享
初筛评估是儿童发展评估的重要环节，旨在全面了解儿童的大运动、精细动作、认知语言等方面的能力水平；通过与家长的深入沟通，能够更准确地把握儿童的实际需求和发展状况，为后续的分班工作提供坚实的基础，确保每个儿童都能在适合自己的环境中得到最佳的发展机会。
（五）初筛评估
（六）教具室整理
11月5日，我组与孤独症组联合整理210教具室，将教具室所有物品进行分类并移位307、308室。
（七）优秀案例学习
11月7日，精心学舍迎来了第11期活动，本期由本组资深教师陈文萍主讲。她针对本次“语言+”公开课中获评A+的优秀作品《跑跑镇》，进行了深入而细致的课程分享与精彩解读。
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
—雅斯贝尔斯
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