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目
录
<< 身边的事
<< 身边的人
星光师者
袁群：践行赏识教育 用爱绽放美好
汪卓昭：星光的温暖和力量
吴希：心怀满腔情 静心育桃李
摘星少年
袁正：小小的少年，大大的目标
郭明琪：幸福成长的缤纷少年
卢辰果：鸿鹄之志，铸爱国之魂
<< 稚笔生花
成长的足迹
除夕的味道 / 周桐忻
外婆、乡村田野和油菜花 / 余鸿钦
美丽的油菜花 / 周可馨
淘气小兔 / 汪诗媛
爬老鹰山 / 邓济川
夜游鸡鸣阁 / 刘晞
妹妹喝奶记 / 陈果
一粒种子 / 范苜宸
大自然的杰作 / 吴瑾辰
只此“青”绿 / 汪之胜
美丽的呼伦贝尔大草原 / 鲁籽祺
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2024年 春季刊
总第1期
校区校训：好学·尚美·灵慧·有成
校区校风：成全自己·成就自己·成为自己
校区教风：关注学生的关注·在乎学生的在乎
校区学风：在热爱的领域,努力地学,尽情地玩
衢州市实验学校教育集团
灵溪校区
（按姓氏首字母排序）
主执行主编：责任编辑：编
崔巍青余方馨晨方馨晨
洪振健
侯亚敏
芦
朱晓妍
编：委：
君
敏
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01
我的除夕之夜 / 王承润
文具历险记 / 翁泽颢
中国味 / 刘子芃
一汪清水韵墩头 / 李成蹊
台湾二叔的故事 / 黄紫恬
<< 灵溪诗韵
春天的诗
悄悄走来的春天 / 鲁悦浵
向日葵 / 李一帆
春天来了吗 / 王乔伊
春彩 / 饶睿涵
春风·春雨·春雷 / 叶铭轩
春日物语 / 谭梓寒
春天的颜色 / 胡语汐
春景 / 吴裔哲
春天的闹钟响了 / 程雅雯
春天到 / 王子慕
春天是一本彩色的书 / 何宇飞
春天是什么？ / 翁启顺
春天是什么？ / 吴子铭
春风 / 段米莉
春天来了 / 郑雨思
春风娃娃 / 姜羽杰
春雨 / 郑知航
春雨 / 杨谨尔
春天是一本彩色的书 / 周梓萱
春风吹 / 汪诗媛
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<< 书润灵溪
全学科书目推荐
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假如我是一棵小草 / 吴明轩
假如我是一棵小草 / 吴子灏
假如我是一棵小草 / 王梓欣
小草 / 焦轩泽
春草 / 陈果
小草的问题 / 詹昕橙
草 / 危依诺
小草 / 陈梓晨
春天的小草 / 蓝卉
小小的草 / 陈诺
假如我是一棵小草 / 华丁奕
小草的四季 / 尚静
小草 / 姚茹伊
小草 / 方俊凯
可爱的小草 / 陈明萱
我是一株水草 / 刘晞
大地的儿女 / 蓝沐野
四季小草 / 朱子渝
春天 / 黄苡诺
绣球花 / 朱芷妍
桃枝要和蜜蜂耍 / 蓝天
春天 / 唐馨
小野花 / 叶秋萌
五彩缤纷的菊花 / 陈诺琳
无名的小花 / 卢辰果
小桂花 / 曲晨希
多肉 / 吴晓雅
梅花 / 桂煦
花 / 李依凝
迎春花 / 戴舒荟
樱花 / 叶静琪
花 / 杨铠睿
桃花的歌曲 / 徐樾川
春天的花 / 陈俊希
桃粉月黑 / 周祤馨
花的春天 / 李昕如
蓝玫瑰 / 鲁籽祺
紫玉兰 / 周逸朵
梅花 / 陈宇杰
银杏 / 揭雨晗
柳树 / 华梓煦
柳 / 祝希妍
柿子树 / 朱芷嫣
树 / 周亦汝
松 / 姜轶然
树 / 陈睿婕
银杏 / 朱丛
树 / 陈筱诺
树叶 / 龚灿宁
树 / 李成蹊
松树 / 郑宇哲
胡杨 / 罗琬
树 / 丁子悦
树 / 祝浩然
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- 1月5日，灵溪校区举办口腔健康讲座。
- 1月22日，灵溪校区开展“‘橙’风破浪不负韶华 ‘礼’跃龙门未来可期”一年级主题游考活动。
- 1月23日，灵溪校区开展“龙年闯关集福 游考妙趣横生”二年级主题游考活动。
- 1月26日，灵溪校区开展全体教师应急救护取证培训。
- 1月27日，灵溪校区各年级举办校访活动。
- 1月31日，灵溪校区举行休业式。
- 2月，灵溪校区教师赴第十四届全国冬季运动会担任技术官员。
- 2月23日，灵溪校区召开新学期教职工大会。
- 2月25日，灵溪校区举办“欣欣向‘龙’ 新起航”主题开学典礼。
- 2月28日，灵溪校区承办衢州市柯城区教导主任会议。
- 2月28日，柯城区教育局一行来校检查开学工作。
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- 3月1日，灵溪校区举办“新时代好少年评选”活动。
- 3月4日，灵溪校区开展3.5党团队学雷锋系列活动。
- 3月4日，衢州市智慧新城公安局一行来校检查。
- 3月5日，衢州市市场监督管理局一行来校检查。
- 3月6日，灵溪校区举办“音乐午间茶”活动。
- 3月7日，双岭社区一行来校考察儿童友好工作。
- 3月11日，灵溪校区开展“手拉手 添绿护绿一起走”党团队共建活动。
- 3月11日，灵溪校区第二届科技节开幕。
- 3月11日，灵溪校区举办“壮美星空 神奇宇宙”天文科普知识讲座。
- 3月19日，灵溪校区举办“春有约，花不误——美育浸润灵溪在行动”主题画展。
- 3月20日，灵溪校区开展消防应急疏散演练。
- 3月20日，灵溪校区承办衢州市陶行知研究会“2024年生活教育赋能教育共富”主题活动暨第三届换届大会。
- 3月21日，灵溪校区举办“灵韵未来 艺展风采”——2024校“十佳”选拔赛。
- 3月22日，灵溪校区开展2023学年春游活动。
- 3月28日，灵溪校区开展“缅怀先烈忆峥嵘 灵溪学子传薪火”党团队清明节主题教育活动。
- 3月29日，中国钢笔书法杂志主编、西泠印社出版社高级编辑许晓俊莅临灵溪校区指导。
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成
有
尚
美
学
好
灵
慧
身边的事
- 3月29日，灵溪校区举办“乘科创之风 灵‘慧’看世界”科创节优秀作品展演。
- 4月3日，灵溪校区举办科创游园会。
- 4月9日，灵溪校区第二届读书节开幕。
- 4月10日，灵溪校区举办“故事妈妈进校园”一年级读书专场活动。
- 4月10日，灵溪校区诗意庭院布置完成。
- 4月10日，灵溪校区“春田花花”种植园开园。
- 4月11日，安徽省合肥市长丰县实验小学来校区参观交流。
- 4月16日，灵溪校区开展“规范养宠行为 共建友好环境”党团队共建活动。
- 4月16日，灵溪校区举办应急救护讲座。
- 4月18日-19日，灵溪校区四年级师生开展研学实践教育活动。
- 4月19日-28日，灵溪校区举办“垃圾分类齐参与 环保生活新风尚”主题的垃圾分类知识竞赛。
- 4月19日，灵溪校区举办“趣说故事 ‘阅’享童年”二年级读书节活动。
- 4月19日，衢州师范学校原校长彭瑞方来校区走访。
- 4月19日，灵溪校区举办寓言故事大赛。
- 4月24日，衢州市润智学校教师来校区指导工作。
- 4月28日，灵溪校区三、四年级举办“一带一路”知识竞赛。
03
身边的事
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袁群：
践行赏识教育
用爱绽放美好
躬耕笃行，潜心教学
“辛勤躬耕岁华深，笃行不息志如磐。”袁老师的课堂，是孩子们自由翱翔的天地，尊重与信任是她的教学信条，让孩子们真正成为学习的主人，是她最大的愿望。在她的引领下，课堂氛围轻松活泼，孩子们在欢声笑语中汲取知识的甘露。更值得一提的是，袁老师总能从学生的年龄和特点出发，巧妙设计教学活动，这些活动既充满趣味，又富有智慧，让孩子们在愉快的氛围中，锻炼了语言表达能力、思维能力和读写能力。
坚定初心，静心育人
“初心如磐志不移，静水深流育英才。”袁老师担任班主任已有二十多年，她以坚定的教育初心，默默耕耘在教育的沃土上，为培养新时代的五好少年倾注了无尽的心血。在她的班级里，学生们感受到了温暖和关爱。她不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的品德和素养，以身作则，用自己的言行
袁群，女，浙江衢州人，高级教师，现任衢州市实验学校教育集体灵溪校区小学语文教师、班主任，衢州市第八届名师，先后获“浙江省教坛新秀”“衢州市学科带头人”“衢州市教坛新秀”等荣誉称号，执教市、县级公开课50多节。
影响着每一个学生，让他们学会了如何做人、如何处事。
锐意进取，勤思善研
“锐意进取志如铁，勤思善研心似泉。”袁老师对待业务的态度十分严谨，深知教育是一项神圣而庄严的事业，需要不断地学习和进步。因此，她积极参加各类教学研讨活动，与同行们交流心得，共同探讨教育的真谛。此外，她始终坚持科研与教学相结合的原则，将科研成果转化为教学实践中的动力。她目前已发表17篇教育教学论文，主持市、县级课题12项，近40篇论文和案例在市、县获奖，这些科研成果的背后，是她无数个日夜的辛勤付出和不懈追求。
言传身教，引领成长
她以精湛的教学技艺和深厚的学科素养，为青年教师们树立了榜样。此外，袁老师还注重青年教师的实践锻炼，她耐心地指导青年教师们磨课，帮助他们反复推敲教学设计和教学方法，以达到最佳的教学效果。
“爱在语文，花开有声。”袁老师用自己的热爱和执着，为学生们打开了一扇通往语文世界的大门，为青年教师们打开了一扇通往教育之路的天窗，让他们在这个美好的世界里自由翱翔，茁壮成长。
“青蓝冰水共长流，师徒传承情谊浓。”袁老师深知青年教师是教育事业的未来和希望，因此她始终致力于青年教师的帮扶与成长。青年教师们通过观摩她的示范课，学习到了先进的教学理念和教学方法。
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身边的人
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身边的人
成
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汪卓昭：
星光的温暖和力量
星光引航
党员教师领航班级路
她，是学生们心中的温暖灯塔，照亮着每一个孩子前行的道路。作为班主任，她不仅用智慧引领班级，更用爱心温暖每一个孩子的心灵。她不仅是和一群学生建立关系，更要和每个学生建立一对一的关系，每天都会找学生私下聊聊，一句赞美，一声关怀，一条建议。
在汪老师的带领下，学生在丰富多彩的教育生活中塑造了平衡的主体人格，热爱知识，理解家人，关心社会，曾有学生自发按“红手印”一事受到广泛关注，登上新华社、人民日报、微博热搜等。所带
星光璀璨
党员教师照亮教学途
她，是讲台上的魔法师，用知识的火花点燃了学生的求知欲。她的课堂，总是那么生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中汲取知识的养分。
课堂之外，汪老师刻苦钻研业务，深耕课堂，每学期积极参与各类各级公开课、赛课，总计20余次。她主持、执笔、参与多项课题，主要研究学生的礼仪文化培养、任务群命题设计，荣获市级课题一等奖、柯城区论文一等奖、市级区级班主任基本功大赛一等奖等。
星光闪耀
党员教师暖心助他人
她，不仅是优秀的教师，更是青年教师成
班级多次获得校“优秀班级管理团队”“十佳特色中队”“文明班级”等称号。
汪卓昭，中共党员，一级教师，三级心理咨询师，陶行知研究会副秘书长，曾获全国小古文读写大赛伯乐奖、“同步作文”优秀指导一等奖、衢州市征文优秀指导老师、校“教学新星”“教学新秀”“教学先锋”“优秀班主任”等称号。
长的引路人。她用自己的经验和智慧，为青年教师铺就了一条成功的道路，也为学校的教育事业注入了新的活力。
汪老师积极协助实习教师的培养工作，并到衢州学院参与授课《校本课程设计例谈》。她还关心民族团结，参与衢乌有礼融情课程，编写有礼教材，开展衢乌两地空中课堂交流活动，促进两地学校和各民族师生的学术交流、情感交融。
星光汇聚
党员教师共筑年级梦
她，是年级组的领头雁，带领着整个年级组向前迈进。
年级组群策群力，在汪组的带领下有序、有趣地开展一年级新生入学常规训练、幼小衔接比赛、春游、游考等德智体美劳各类活动。年级组日常相处，温暖常在，年级组的老师们彼此陪伴，是相互协作的伙伴，也是并肩同行的队友。
汪卓昭老师作为一名党员教师，在教育领域书写着不平凡的故事。她的每一份努力都凝聚着对教育事业的热爱与执着，她的每一次付出都彰显着党员教师的担当与奉献。
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身边的人
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吴希：
心怀满腔情
静心育桃李
做有“温度”的学科教学
作为一名数学老师，吴老师坚持将“让学生的每一节课都有进步，让每一位学生都喜欢数学”作为目标，精心设计适合学生的学习历程，细心关注每位孩子的学习过程，贴心评价每位孩子的学习成效。
细心关注每位学生的学习过程：课堂教学同时面向班级多位学生，主动性不够的孩子就容易跟不上思考的节奏。吴老师创设和谐宽松的学习氛围，采用多样的学习方式，以及及时的课堂奖评方式让学生主动参与到课堂。
她用自己的智慧和努力，去发现学生的闪光点，去激发学生的潜能，去帮助学生实现自己的梦想。她用自己的行动，诠释着“十年树木，百年树人”的深刻内涵。
做有“深度”的专业探索
吴希，中共党员，衢州市陶行知研究会秘书长，灵溪校区数学教研组长，曾获浙江省青年教师教学竞赛特等奖，浙江省教育教学论文评比一等奖，衢州市小学数学素养大赛一等奖等，先后获“衢州市教坛新苗”“衢州市金牌职工”等荣誉称号。
心怀满腔情，是教师的精神底色。这份情，源于对教育事业的热爱，对学生成长的期盼。在课堂上，她用自己的知识和经验，为学生打开一扇扇通向知识殿堂的大门；在课外，她关心学生的生活，关注学生的心理健康，为学生的成长保驾护航。
静心育桃李，是教师的职业操守。她知道，每一个学生都是一颗独特的种子，需要用心去浇灌，用爱去呵护。她不会急于求成，不会浮躁不安，只会静静地等待，等待那些种子在阳光和雨露的滋润下，慢慢生根发芽，茁壮成长。
多反思、多记录、多积累。教师的专业发展除了立在课堂，也重在思考与钻研。善思乐学的吴老师，入职工作至今，参与市级公开课7次，先后参与浙江教育出版社课程研发项目微视频7节。吴老师
目前已执笔省级课题一项、主持市级一般规划课题一项，共有5篇论文获得省、市级荣誉。
她深知真正的专业深度不仅在于对表面知识的掌握，更在于对学科内在逻辑的深入理解和对前沿动态的敏锐洞察。因此，她不断钻研，精益求精，努力将专业知识与实践经验相结合，力求在每一个细节上都达到极致。
做有“广度”的教育事业
2022年9月，集团创办灵溪校区，吴老师主动申请前往新校区任教，为集团发展贡献力量。她在班主任工作中以爱润心，寻找每个孩子的闪光点，陪伴孩子快乐学习！她在数学教研组工作中，主动热情的帮助新进教师，努力营造团结、勤奋的教研组氛围，也为学校的教育事业注入了新的活力。
她始终坚信，教育不仅在于传授知识的广度，更在于其触及每一个学生内心的深度，激发他们的无限潜能。因此，她不断探索和创新教育方式，只为每一位学生都能在充满机遇和挑战的教育环境中茁壮成长，成为有知识、有能力、有情怀的栋梁之才。
心怀满腔情，静心育桃李。这不仅仅是一种职业精神，更是一种人生境界。新枝欲高，必得老干相扶；夜空欲明，应有群星璀璨。正是许多心怀满腔情、静心育桃李的教育工作者，铸就了市实验教育璀璨的夜空。
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袁正：
小小的少年，大大的目标
2017年7月30日，电视上正在播放着庆祝中国人民解放军建军90周年大阅兵。电视机前有一名3岁的小朋友，正一脸严肃地扛着玩具枪向五星红旗敬礼，与电视中的一万多名官兵一起高喊：“为人民服务!”
这位可爱的少年今年10岁了，他叫袁正，是衢州市实验学校教育集团灵溪校区四(1)班的学生，也是灵溪校区少先队大队长。说起那段趣事，他微微地笑起来，显得有些羞涩。
袁正的外公是一名军人，在袁正5岁时因病辞世，但他一直记得外公的模样。受外公的影响，袁正从小就对军事、法律、时政表现出了浓厚的兴趣。在他一年级时，当大多数孩子热衷于看漫画图书时，他就开始看时政类、法制类书籍。
不知那时的袁正是否能读懂那些书中的大道理，可那字里行间透露出的精神力量，却浸润了他的心灵。他在书桌垫子上写下“为人民服务”的字样，要求自己各科全优，争取当班
长、当大队长，步步实现"为人民服务"的理想。妈妈告诉他，理想要契合实际，要务实。小小的袁正却一脸坚定地说：“体育老师说了，跳远的时候只有看得远一点，才能跳得更远!”
在现实中，袁正也正按照计划，朝着那个远大的目标前进着。一至三年级，他是班级里的班长、纪律委员、语文课代表、各科小组长等，日复一日地为老师分忧，为同学服务。迈入四年级，他经过重重考验，成功当选少先队大队长，并带领大队委忠诚履职，全心全意为同学们服务。他是学校的“新时代好少年”，是“金牌主持人”，是“灵溪之声"红领巾广播站站长，连续7个学期被评为“五好学生”，每门功课都获得了可喜的成绩。
如今的袁正依然喜欢研究法律和军事“我现在的理想是当一名法官。”袁正一脸坚定地告诉记者，他将来要做正义的使者，用法律的武器帮助深陷困境的人。
（稿件来源于衢州晚报《南孔少年》）
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身边的人
郭明琪：幸福成长的缤纷少年
每到课间，衢州市实验学校教育集团灵溪校区的操场上便会传来欢声笑语。孩子们畅游在地面游戏中好不热闹。
地面游戏，是灵溪校区的特色教育项目，所有游戏主题、内容都由该校学生自主设计。三年级的郭明琪正是其中的一位小“设计师”。
“我设计的游戏叫‘橙’法体操。橙子是我们学校的吉祥物，所以我也是用了谐音来取名。游戏内容很简单，是将乘法口诀通过手脚并用的方式来表达。一方面加强记忆，一方面又可以锻炼身体，很有趣。”郭明琪正和同学们在操场上玩耍。她说，设计这样一个游戏，花费了两天时间。“因为我很爱玩耍，所以灵感来得很快。为了让这个游戏真的可以让大家一起玩，我画了很多设计图，也和爸爸妈妈在家试着玩了很多次。”
“一个地面游戏从设计到落地，是很考验孩子的综合能力的。” 三（2）班班主任张露萍说，郭明琪的设计方案
考虑得很周到，看得出花了不少心思，所以很快就在班级里通过全班同学的投票推选，进入全校展示和介绍，最后因为极具可操作性和趣味性，成功入选，这当然让她自己和整个班级都觉得十分自豪。
在老师、同学眼里，郭明琪是个十分开朗、乐观，爱思考的孩子。除了地面游戏，她的红领巾提案也曾获评学校“十佳提案”。要说一切思考的来源，郭明琪说，也许是因为自己的爱好很多：爱阅读，使她在书中结识了文豪苏东坡，为生活种下一颗诗意的种子；爱画画，使她崇拜贝尼尼，于是努力培养创新思维；爱科学，使她走近郭守敬，明白了实践的可贵；爱音乐，使她在音符中了解巴赫，也增添了一丝浪漫情怀。这些热爱，成就了她获得 “校级新时代好少年““校级五好学生”“金牌讲解员”等称号，而这些荣誉的获得更持续激发她爱校爱班的热情。
如今，刚满十岁的郭明琪是学校的大队委委员。每天上学前，她都会郑重地将红领巾系在胸前。“大人总是说不忘初心，以前我不太明白初心是什么，后来，老师给我们讲了很多很多革命先辈的故事，我很感动，觉得现在的生活很幸福，也渐渐明白了初心的意义。”郭明琪说，自己的梦想有很多，但她最开心的事，就是能够守着初心，“为班级服务，为学校服务。”
“妈妈，这学期暑假学习计划需要重点补习科学！”这是衢州市实验教育集团灵溪校区三（1）班卢辰果对自己学习提出的新要求。辰果深刻意识到读书对于国家的繁荣昌盛有举足轻重的作用，少年需要通过读书，不断充实自己、提高自己，为国家的发展贡献自己的力量。
辰果的伯伯是一名外交官，每年回国都会询问她的成绩情况，并和她分享外交上的故事，渐渐地在她心中埋下了想要成为一名外交官的种子。“怎样才能成为一名外交官呢？”一次交谈中她问伯伯。伯伯告诉她，成为一名外交官，首先要有一颗爱国之心，其次学习成绩非常优异，知识渊博！之后，辰果身体力行，刻苦学习！
从一年级开始，辰果每天清晨早起背诵古诗词，从最开始的“囫囵吞枣”，先背下来再说，到后面逐渐理解深意。看到俄乌战争、巴以冲突战火纷飞民不聊生，她想到“白骨露于野，千里无鸡鸣”，感叹乱世人间的疾苦，不禁潸然泪下。感慨“我何其幸生于你怀，承一脉血流淌”，立下“我与中华共存亡”的誓言。
卢辰果：
鸿鹄之志，铸爱国之魂
“少年强，则国强。”辰果注重体育锻炼，曾获得2023年衢州市青少年健美操小学组第二名，校运动会年级跳高、跳远第一名，现在在校排球社团参加训练。
辰果，身为女子，志似男儿。愿她以梦为马，不负韶华，为实现梦想添强大青春能量。
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身边的人
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在灵溪的校园里，孩子们用他们的稚笔，描绘出了一幅幅生动有趣的画面。无论是校园里的欢声笑语，还是校外的自然观察，都成为了他们笔下的珍贵素材。让我们一同沉浸于这份纯真与活力，欣赏孩子们用稚嫩笔触勾勒出的精彩世界。
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稚笔生花
外婆、乡村田野和油菜花
文/三（2）班 余鸿钦 指导老师/张露萍
周六下午，春光明媚，晴空万里，终于又可以回老家了，我与妈妈、外婆一起回到了乡下。真奇怪！外婆平时在我们衢州的家时，经常腰酸背痛，但只要一回到乡下老家就眉开眼笑，精神抖擞起来。
在外婆家里有点无聊，妈妈建议去田野散步看油菜花，说那里有她小时候的故事，我高兴地答应了。走出门，老远就听到翻土机“隆隆”的声音，有人驾驶着它在田里来回耕耘，好多杂草都被卷到泥土里作肥料了。我觉得挺好玩的，很羡慕那个农民伯伯能那么自在潇洒地在田里奔驰。妈妈说现在乡村振兴，农业的科技很发达，都现代化、机械化耕作了，很快会有插秧机过来插上很多绿油油的秧苗，治虫和施肥都有无人飞机来帮忙，就不用人工劳动那么辛苦，效率还更高呢！哇，真是了不起！难怪外婆经常惦记着回老家，看来今年又是个丰收年啊！
不远处外婆弯着腰在锄地种菜。每次回家邻居都会送菜给我们，可是外婆非要自己去菜园子种种菜、除除草、浇浇水，她说那田地荒着很可惜，是土地就要播种，播下种子就能顽强生长，就有收获。她还让我们要记住这是我们的家园，要一代代传承下去。虽然外婆一年中很长时间都在衢州，但邻里关系很好，邻居们路过菜园看到也会帮忙浇水施肥，让老人家放心地在城里疗养身体。所以外婆种的豌豆、玉米、萝卜和白菜长势很好，菜的味道也特别好，这可是原生态的哦！大家也都盼着蔬菜能快快成熟，每次看大家吃得津津有味的模样，外婆可开心了。
我想啊，将来是不是也可以给外婆研究一个种菜机器人，能掌握浇水施肥的时间，这样外婆就不会老牵挂老家的菜园子，等成熟时回去采摘就好了。
转弯时看到了一大片金黄色的油菜花，一阵风吹来香气扑鼻，令人陶醉。还有一群勤劳的蜜蜂“嗡嗡”地采蜜呢！外婆抬头望着那片水田，新鲜的泥土气息里，仿佛看到了沉甸甸的稻穗快活地笑了。
妈妈抢过外婆的锄头，我也撸起袖子加油干，拎起小桶帮忙浇水。刹那间，小菜苗在肥沃湿润的土壤里，变得茁壮起来。外婆的白发和晶莹的汗水在阳光下闪闪发亮，菊花般的笑脸和油菜花一样那么灿烂。
图/二（1）班 邓济川 摄
图/童凯艺老师 摄
大年三十真热闹，全家团圆过新年，除夕特别有味道。
除夕洋溢着墨香味儿。大年三十早上，我和妈妈早早起来写春联。大红色的宣纸，就是中国年的味道呀！我迫不及待地拿起毛笔，沾上墨汁，在红色的纸上写起来。不一会儿，红色的纸上有大大的“福”，还有大大的“春”。我还写了“新年快乐”和“事事如意”。我们把春联贴在了门上，两两相对，中间还有个“福”，真是好看极了！有了这墨水味的对联，屋子里都变得喜庆了！
除夕洋溢着人间烟火味儿。我们贴好对联，就全家总动员出门买菜了。没想到菜市场和超市都挤满了人，大家都在为晚上的年夜饭计划着。我自己挑选了喜欢吃的小海鲜，还帮妈妈一起购买了年货，我们满载而归。大家都很期待晚上的年夜饭，都在隆重地准备。
除夕洋溢着美食的味道。除夕的味道在前几天就开始洋溢了，外婆告诉我：以前过年都是要自己做豆腐的，这可是最有家乡味道的春节习俗。经过一下午的忙碌，一道道菜被端上了桌，小海鲜、砂锅豆腐、春卷、八宝饭……满桌子都是，丰盛极了！除夕是团圆的日子，热气腾腾的年夜饭最暖家人心。
除夕洋溢着欢乐的味道。吃过年夜饭后，我收到了大红包，太幸福啦！妈妈告诉我，这是压岁包，可以岁岁平安。我们还坐在一起看春节联欢晚会，一起守岁，满屋子欢声笑语！
除夕的味道我知道。浓浓的年味让人回味！
除夕的味道
文/二（4）班 周桐忻 指导老师/兰菲
我一直想养只小动物，可妈妈迟迟没有同意。直到在体能活动课上，教练奖励我一只小白兔，我的愿望终于实现啦！
这只小兔又白又胖，一对红红的眼睛，水汪汪的，真可爱呀！它浑身雪白，一身洁白的绒毛，像棉花一样。摸一摸，我仿佛觉得自己躺在柔软的毛绒被上，舒服极了！
一开始来我家， 小白兔有点害羞。养了几天后，它的胆子越来越大了，竟从大篮筐里跳了出来，我和弟弟怎么也追不上它。有时候，它还跑到菜地，掉进泥坑，变成一直“小脏兔”。有时它竟然躲在角落里，害我们找半天，生怕它被猫猫狗狗吃掉。为了不让它“逃跑”，外婆有时用绳子把它拴在柱子上，有时给他围上围栏，它只好老老实实地待在自己的地盘上，悠闲地吃着青草。
我喜欢我的小白兔，喜欢它的可爱，喜欢它的淘气。
淘气小兔
文/一（10）班 汪诗媛
指导老师/王佳萍
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美丽的油菜花
文/三（2）班 周可馨 指导老师/张露萍
“今天阳光明媚，天气晴朗，是个外出郊游的好时机！”妈妈一边说着一边整理东西，“我们一起去万田看油菜花吧。”我听了后高兴得手舞足蹈，急忙穿好鞋子，迫不及待地想出门赏油菜花去。
车子一路行驶，车窗外的春风柔柔地吹着我的脸庞，好不惬意！不一会儿，我们看到了一大片金黄的油菜花地，真像一条长长的黄色地毯。抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空中，飘浮着一朵又一朵雪白的云朵，这云朵彷佛像一团团棉花飘浮在蓝天中，好柔软！
我走近仔细赏油菜花：油菜花的花瓣小小的、圆圆的，小花瓣簇拥在一起，显得那么美丽，那么耀眼。
我又用鼻子闻了闻那油菜花，有一股淡淡的清香，一阵微风吹来，油菜花翩翩起舞，好像一只只黄色的小精灵一样可爱！
“走，我们爬上去看看。”我们又爬上了一座山，从高处往下望，金黄色的油菜花海又好像一片金色的海洋。真的让人心旷神怡。
“妈妈，快过来看，山坡脚下的油菜花竟然有粉红色的！”我惊讶地叫道。妈妈笑眯眯地回答道：“粉红色的油菜花是由特定的基因和代谢产物共同作用的结果！”我听了以后不断向妈妈提问表示我的好奇之心。妈妈耐心地解释道：“黄色的油菜花谢了之后会长果实，果实成熟后是用来榨油的，可以提供给人们炒菜，而粉红色的油菜花是用来观赏用的，不可以食用哦！”
“哦，原来油菜花里也藏在这么多的秘密！”我恍然大悟道。
夕阳西下，在妈妈一次又一次的催促声中，我恋恋不舍地告别了这片美丽地油菜花海。
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爬老鹰山
文/二（1）班 邓济川 指导老师/方馨晨
今天天气不错，妈妈提议去爬老鹰山。吃完早饭后，我们就满怀期待地出发了。五十多分钟后，我们抵达了老鹰山脚下。妈妈背着背包，我拿着水杯，一起朝山上奔去。
在我们攀登的过程中，我注意到前方有一块圆柱形的“巨石”矗立着，我好奇地走近一看，原来是一块海拔标志牌，它告诉我们此刻正位于海拔787米的高度。随着海拔逐渐升高，我感到双腿像被灌了铅一般沉重，但我内心对山顶的向往，像是一股强大的力量，不断推动着我向前。
终于，“离老鹰石只剩一百多米了！”我高兴地呐喊，身体一下子充满了力量，不一会儿就爬到了山顶。只见，一块大石头立在山边，就像老鹰的头一样傲立挺拔，怪不得叫老鹰石呢！接着，我颤颤巍巍地走到“鹰嘴”的位置，原本以为这里会是一条狭窄的小路，没想到却别有洞天！站在这里，我放眼望去，山下的房子宛如小盒子一般尽收眼底，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊。
然而，俗话说“上山容易下山难”，这次我算是真正体会到了。下山的时候，我摔了两个屁股墩儿。但我还是很开心，因为我们又成功征服了一座山！
这次爬山之旅不仅让我领略了大自然的壮美风光，更让我体会到了坚持的力量。我相信在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都能像今天一样勇往直前、坚持不懈！
图/一（8）班 朱奕
《春日造型师》
图/四（3）班 吴桐
《神舟十七》
图/三（3）班 龚歆娅
《飞进古诗词里的蝴蝶》
妹妹喝奶记
文/二（2）班 陈果 指导老师/徐晓慧
豆大的眼泪慢慢地从脸上滚落下来，嘴巴扁得像一轮朝下的小月牙，嘴里还“啊呜，啊呜”地喊着。不用说，妹妹的奶瘾又上来了！
忽然，一阵“哇哇”的哭声，吓得妈妈赶紧起身泡奶。
妹妹的脸蛋越来越红，哭声越来越响，“嗒嗒嗒”，妈妈三步并作两步跑过来了，妈妈把满满的一瓶奶递给了妹妹。
妹妹接过奶瓶，直往嘴里塞，这一刻就像按下了暂停开关，妹妹的哭声戛然而止，开始认真地大口大口地喝起奶。
她越喝越起劲，好像要把整个奶瓶都塞进嘴里，我和妈妈忍不住都笑了。渐渐的，渐渐的，妹妹的脸不红了，眼泪也干了。
奶喝完了，妹妹很高兴，她在小区里玩耍，在跑道上跑步，在草地上晒太阳。
我开心地笑了，妈妈也开心地笑了。
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稚笔生花
听说，义乌鸡鸣阁风景美不胜收。五一假期，我和爸爸妈妈决定去夜游鸡鸣阁。
夜幕笼罩下的鸡鸣阁，宛如一幅古色古香的画卷。古树上挂满了红色与金色的灯笼，璀璨的灯光为夜色增添了一抹梦幻的色彩。我也买了一个小灯笼，灯笼是一条可爱小龙的造型，只要按下按钮，小灯笼就能照亮漆黑的路。
登上阁楼，我兴奋地跑到围栏前，哇！在这里竟然可以俯看整个义乌城。城市里灯光星星点点，就像一颗颗美丽的星星落入凡间。一条条街道车水马龙，流光溢彩，犹如这个城市光彩夺目的项链。此时，一阵晚风轻轻拂过脸庞，舒服极了。
快乐的时光总是短暂，很快就到了回家的时间了，我跟鸡鸣阁说了“再见”，就恋恋不舍地回家了。
夜游鸡鸣阁
文/二（5）班 刘晞 指导老师/林佳叶
图/一︵1︶班 汪天琪
︽画笔下的妹妹︾
图/兰菲老师 摄
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“呼——呼——好热啊！”我默默地翻了个身，这时我听见外面似乎有“轰隆隆”的声音，我想钻出地面看看怎么了，可泥土太硬了，根本钻不开。这时，凉爽的雨水流了进来，蚯蚓先生来到了我的房间，他告诉我：“春天来了。”在这凉爽的春雨和温暖的春风合奏的典雅乐曲中，我苏醒了过来，伸了个懒腰，钻出潮湿的地面，变成了一株小嫩芽。环顾四周，身边的伙伴们也醒了，春姑娘用她的力量唤醒了一年的生机勃勃。
渐渐的，大树伯伯的叶子更绿了，知了叔叔也开起了演唱会，炎热的夏天到了。土壤里夹杂着太阳的炙热，为了喝到凉爽的水，我和伙伴们拼命地往土里伸，吮吸着甘甜的水和养分。在夏哥哥热情奔放的力量中，我感受到了夏天的欢乐，知了叔叔在我的树枝上开演唱会，小鸟阿姨在我的树杈间安家……
“夜来南风起，小麦覆陇黄。”一夜之间，我的伙伴们都换上了秋装，我抖了抖枝丫，“我也该换上秋装了。”我想。远处的田野里，麦子在秋风中摇曳出阵阵金黄的麦浪，橘子像灯笼似的挂在树枝顽皮地笑着，梨儿在秋风中跳起舞来，散发出阵阵清香……我想，这就是秋姐姐带来的丰收的力量吧。
随着风儿越吹越冷，温度越来越低，我们身上的叶子开始掉落，寒冷的冬天来了。我的动物朋友们已经开始冬眠，沉沉地睡着，云端的小雨也变成了雪花，随风飘落在我的枝头，我想：“我也应该冬眠了，享受这片寂静，等待来年春天。”这就是冬爷爷带给我们的贮藏的力量。
这一年，我作为一粒种子经历了很多事，春天，我见到了生机勃勃的大地；夏天，我感受了烈日炎炎的高温；秋天，我看到了五谷丰登的景象；冬天，我感受到白雪皑皑带来的希望，在春夏秋冬的力量中，享受成长的快乐。
一粒种子
文/三（1）班 范苜宸 指导老师/侯亚敏
大自然的杰作数也数不清，宽广的天空、浩瀚的大海、嫩绿的草原、山上的虎豹狼豺、树林里的飞禽走兽、花草树木……世界万物，丰富有趣。
大自然笔下的天空是透蓝透蓝的，正如光洁的蓝宝石，又如精美的蓝缎子。天空的明月也是大自然的杰作。仲夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那明月似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
大自然画中的鲜花是千姿百态的。荷花仙子就是一幅美丽的画作。曲曲折折的荷塘上方，荷叶一层叠着一层，就像通往天空的天梯，层层荷叶之间，零星地点缀着些许白花，有的像亭亭舞女的裙，有的羞涩地探出脑袋，微风拂过，送来缕缕清香，荷叶微微舒展，露出底下闪着波纹的水面，水面映出淡淡白花，好似美人正在照镜子，桃花仙子更是一幅生机勃勃的画作，微风吹来，粉嫩的桃花在绿叶中显得格外醒目，它们在微风中轻轻摇曳，如同翩翩起舞的精灵。
大自然的声音是美妙的、是细腻的、是汹涌的、是悠扬的。无论是怎样的，它都代表着一种情感。当大自然哼起轻快的小曲时，细腻的水声在寂静中响起，如同悠扬的琴声，带给人们一种静谧而和谐的氛围；当大自然唱起雄伟的国歌时，汹涌的波涛撞击着海岸，发出雄浑磅礴的水声，宛如大自然的力量，让人敬畏惊叹。潺潺的溪流蜿蜒流淌，水声轻快跳跃，如同悠扬的舞曲，让人心生向往。水声如琴音般美妙，抑扬顿挫，仿佛在演绎一曲古朴清雅的乐曲。
大自然有数不清的杰作，只要你留心观察，一定会发现大自然的小秘密。
大自然的杰作
文/三（1）班 吴瑾辰 指导老师/侯亚敏
组图/方馨晨老师 摄
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如果说有一种食物，能让春天苏醒，能把家乡绿遍，带着清香软糯，久久缠绕舌尖，那非清明粿莫属。
听奶奶说，清明粿在过去是用来纪念逝去的亲人，清明那天家家户户是不开烟火做饭的，所以就吃清明粿这类的冷食。在衢江区上方镇，在清明节前制作清明粿是很多家庭要隆而重之的一件事。奶奶虽已离开老家多年，在清明前做清明粿这个传统却一直保留了下来。
每当清明来临，奶奶就和亲朋好友相约去采“青”。“青”，是做清明粿的必备原料。清明前后，田间地头处处可见一种身穿白色绒毛衣的野草，探出黄色的小脑袋，热热闹闹地爬满田野，争先恐后地等待着人们采摘。我们将新鲜采摘的“青”，先用石灰浸漂，再洗净、焯水、碾磨，直到拧出浓郁的青汁，再与白糯糯的米团融合，做成一个身着“青衣”，浑身散发清香的糯青团，真是惹人喜爱！
清明粿的美味除了有“青”这种材料为它“渲染底色”之外，它的味道能否让人欲罢不能，馅料的选择就显得至关重要了。在老家，甜的清明粿一般以黑芝麻加白糖为馅，咸的馅主要由咸肉、笋丁、豆腐和蒜苗炒制而成。
一切准备就绪，就开始包清明粿了。这时候，爷爷负责将硕大的糯青团分割成一个个迷你糯青团，擀成薄皮，再把一个小碗的碗口倒扣在上面，用小勺子的尖端沿碗口画圈，这样，包清明粿的圆润粿皮就被不断地“复制”出来了。这时，我们这些负责包清明粿的“得力干将”就开始大显身手了。在手心上放一张粿皮，舀上一勺香喷喷的馅料，用大拇指和食指，将边沿捏起来。为了加固，一左一右，像编花篮似的将边沿“缝”好，一个精美的清明粿就诞生了。大家齐心协力，不一会儿，一个个饺子状、圆球状的绿色粿子便整齐地在竹簸箕上排排站着，仿佛一件件精美的玉器。
这时候，奶奶会将清明粿小心翼翼地放入铺着翠绿粽叶的蒸笼里，上灶蒸煮。我就像一条小尾巴，紧紧地跟着奶奶进入厨房，一边时不时地看看灶上的蒸笼，一边紧张地搓着小手。终于，蒸笼冒气了，一股特殊的清香弥散开来，从厨房溢满到整间屋子。打开蒸笼，只见熟透的清明粿青翠欲滴，显得更绿更饱满。我迫不及待地夹起一个，一口咬下去，里面的馅“哗”地一下闯入嘴中，清香滑糯，一股春天的味道在心头漾开……
只此“青”绿，糯韧绵软，让人唇齿留香的清明粿，就这样被春天的青草气息团团包裹住，成为萦绕在我心中无法拒绝的家乡味。
只此“青”绿
文/二（3）班 汪之胜 指导老师/张铭夏
万里晴空，壮丽山河，看九州方圆，遍地流芳。
“读万卷书行万里路”，每年一有假期，爸爸妈妈都会带上我和哥哥到全国各地游山玩水，体验不同的风土人情，品尝当地的特色美食。每次的出行不仅开阔了我的视野，还让我对祖国大好河山更加热爱和向往……今年暑假我们全家又开启了“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的内蒙古呼伦贝尔大草原绿色之行。
经过几个小时的飞行，我站在了呼伦贝尔历史博物馆的大门前。它的建筑有着独特的地域性文化特色——大气、朴素，没有任何浮夸的装饰造型，让我感受到了呼伦贝尔民族的豪迈大方。踏入一楼展馆，首先映入眼帘的是习爷爷的63个金字：“文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明的深厚滋养，保护文物功在当代，利在千秋。”在字符下，妈妈给我和哥哥留下了合影，铭记在心。
移步到展馆内，展品琳琅满目，从民族特色乐器到生活用品，从古代到现代，从冰河时期到现在的呼伦贝尔，让我沉浸式体验了呼伦贝尔的历史。
刚刚艳阳高照，走出博物馆，突然一场倾盆大雨，瞬间洗刷了我们一路的风尘，我不由自主高呼：“呼伦贝尔我来了！”
第二天我们坐上越野车，伴着动感十足的车载音乐，一路穿梭在大草原上，前往彩带河。车刚停稳，大家都迫不及待地冲进了大草原。我张开双臂，深吸了一口气。一望无际的大草原好美，好凉爽啊！登上山岗，眼前的景色让我迷茫，公路像一条条玉带一般，蜿蜒盘绕在绿色海洋上，不远处还有成群的牛羊，我分不清是现实还是画里，天是那么的蓝，就像用清水洗过的蓝宝石一样透亮，云是那么的白，有的像绵羊，有的像棉花！
“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。”沿额尔古纳河逆流而上，我们游览了“中俄友谊大桥——中方蒙兀室韦、俄方奥洛契镇”全貌，让我看到了“一水分两国，纵目览两岸”的界河景色，还看到了以油菜与小麦种植而成的“世界最大农作物太极图景观”，穿行其中，微风拂来，仿佛置身于国门之外，又似沉浮在花鸟画卷之中。
美丽的呼伦贝尔大草原
文/三（4）班 鲁籽祺 指导老师/祝方婷
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今年的除夕夜跟往年不同。我们先到斗潭家园跟外公外婆吃年夜饭，再回龙游老家跟爷爷奶奶吃年夜饭，这是我们家人欢聚的时刻。
年夜饭在我们的分工合作下，马上就开始了。我们围坐在饭桌前,桌上摆放着清蒸鸭舌、凉拌皮蛋、脆香春卷、竹笋粉丝、蒜香排骨、红烧鲫鱼、白切羊肉、白灼菜心、卤味拼盘、老鸭炖汤……这是过年的味道!我们一边吃饭，一边聊天，其乐融融。我举着饮料，给外公外婆、阿姨姨夫、爸爸妈妈，还有姐姐弟弟每一位家人都送上了不同的新年祝福语，他们笑得很开心，说这是最温馨的祝福。
到了收压岁钱的时候,一下子更热闹了。外婆给我的压岁包很特别,上面有一条神龙和一只年兽,里面装着压岁钱。我收到了很多压岁包，是外公、外婆、爸爸、姨夫对我的新年祝福，希望我平平安安、健康成长、学业有成。在我眼里，压岁包代表着新的开始和希望，当年夜饭和压岁包“相遇”，意味着新的一年就要到来了。
回到老家，奶奶也准备了丰盛的年夜饭。奶奶让我们多吃鱼，说是象征着“年年有余”。等我收到爷爷奶奶的压岁包后，就开始放烟花。爷爷为我准备了很多不同种类的烟花，有孔雀开屏、仙女棒、大黄蜂、电花、星际水母……今晚，我可以尽情地放烟花。我最喜欢玩的是仙女棒，点燃仙女棒，会从顶部喷出美丽的火花。我拿着仙女棒，转着圈,上下挥舞,在空中形成漂亮的弧圈，就像一条火龙在天空飞翔。除夕夜的夜空真美，那是烟花在绽放，还有我们的笑脸，一起把除夕夜装扮得绚丽多彩。
新春的脚步越来越近了，祝大家龙年快乐,万事如意！
我的除夕之夜
文/二（6）班 王承润 指导老师/童凯艺
图/一（9）班 王羽瞳
《小蜗牛》
图/一（7）班 鲁晋诚
《衢州有礼》
图/一（5）班 吴梓萱
《“龙”咚锵》
图/一（3）班 倪暖儿
《飞龙在天》
文具们待在又闷又小的文具盒里，十分难受。上课时，他们听到老师描述着书中的风景名胜，便窃窃私语起来。铅笔提议道：“这里空间狭小，我们不如去外面的世界看看吧！”“好啊，好啊！”其他文具纷纷附和，他们也不想待在这鬼地方了。于是，便齐心协力逃离了文具盒。
他们来到一条河边，河水湍急，河底还有不可预测的危险，这可怎么办呢？这时，尺子自告奋勇，立刻变成一座桥架在河两岸，小伙伴们顺利过了河。
他们爬上一座高山，这里风景优美。翠绿的山峦映衬着湛蓝的天空，树上还停着一只只可爱的小鸟。大家都沉浸在美景中，一道亮光闪过，天空出现一个外星飞碟。只见飞碟射出万丈光芒，文具们觉得一阵眩晕，就昏了过去。
橡皮醒了过来，他环顾四周，发现自己身处于一个阴暗潮湿的空间。其他文具也陆续醒来，一起讨论如何逃出这里。尺子说：“我去把门撬开吧！”“不行，不行！”圆规说，“那可是几吨重的铁门，你撬不动的。”最后，在一番激烈的争论后，大家采用了从通风口逃跑的方法。铅笔用细长的身子打开通风口的门，其他文具沿着管道逃了出去。
外面是太空，一不留神就会飞走。文具们手拉着手，紧紧相连。他们看到了巨大的木星、深蓝的海王星、火红的太阳……
就在这时，前方出现了一个物体。大家赶紧跑过去，发现是一支小铅笔。他自称是文具国国王的孙子，因为贪玩走丢了。好心的文具们救了他，继续赶路。
忽然，眼前出现了一个五颜六色的星球，小铅笔激动地叫道：“这就是我的母星——文具星，终于到家啦！”文具们跟着小铅笔来到文具国的首都。国王对文具们感激不尽，花重金给他们打造了豪华别墅，文具们也非常高兴。
从此，他们就在文具国定居了下来。
文具历险记
文/三（3）班 翁泽颢 指导老师/芦敏
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图/三（1）班 段芝懋
《孔雀》
图/一（10）班 郑田鑫
《青花瓷》
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回眸历史，从炎帝黄帝到今天的中华人民共和国，中华五千年时光浩浩荡荡，风情万种，中华民族蕴含着多姿多彩的中国味。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，何谓“中国味”?
中国味是新年里“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的欢喜，人们将朴素的祈愿藏进一幅幅春联里;中国味是新年里那一盏盏映暖了不眠夜的灯笼，是人们辞旧迎新的欢天喜地;中国味是新年里站台上那一双双期盼的眼，是母亲的眺望和游子的情义，千里归途，向着一处团圆。中国味更是蕴含着好运的红包，它好似一个跑步高手，从奶奶手里跑到了我这里，又从我这里跑到了妈妈手中，传承着人们的美好愿望，更是新年里“看红妆素裹，分外妖娆”的祥瑞。瑞雪兆丰年，蕴意着来年的大丰收。
中国味是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的慷慨豪迈。航天英雄们夜以继日，勤学苦练，他们承载着中华民族的飞天梦飞向太空，让中华民族离诗仙李白妙笔下的“手可摘星辰”越来越近。消防员战士义无反顾地冲入火海，刀山火海中诠释了他们的信仰，他们让一道道生命安全防线固若金汤，他们为人民安全保驾护航，他们用血肉之躯托起了中华民族的脊梁。
中国味是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的忠贞。宋金大战时期，岳飞的母亲在其背上刻下“精忠报国”，从此他承担起救国救民的重任。他组建战无不胜的岳家军，大破金兀术。虽被奸佞小人以“莫须有”的罪名杀害，但他的大智大勇，永远激励着我们的爱国热情。
中国味是陆游“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的爱国情怀;是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡之情;是李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的慷慨激昂;是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的飘逸洒脱。
中国味是中华民族五千年的历史积淀，流传至今，芳香悠远。它给我们带来了希望，带来了喜悦，带来了坚定，带来了力量
。
中国味
文/四（1）班 刘子芃 指导老师/袁群
图/二（6）班 徐曼语 摄
图/二（6）班 王承润 摄
“一汪清澈的墩头河水，滋润了百姓心头……”踏着美妙的歌韵，我要带你去我的家乡好好游览一番，它就是浙江省衢州市西边的小村落“墩头”。
一进村头，吸引你的不光是那有着六百多年历史的罗汉松、古色古香的大宗祠，更有那清澈迷人的墩头河。它源起常山港，汇成一弯河流，缓缓流入村中，形成一片宽广的河塘，滋润着这方土地。近两年，我们村沿河建起了美丽的小公园，杨柳依依青草香，在柔和的阳光下，晶莹剔透的河水泛着涟漪。河中停泊着三两小舟可供人登船赏景。无论是漫步于河塘边，还是泛舟碧波之上，都有一种人在画中游的感叹！
不过，十年前的墩头村可不是这番模样。听爸爸说，那时墩头还是一个“脏、乱、差”的后进村，村口的这条墩头河更是一个天然的垃圾场。后来新村委就把整治环境卫生，特别是街道、河道卫生作为重点工作，爸爸作为党员也义务加入到打扫街道、河道的队伍中。他们顶着烈日清理河塘，封闭露天排水沟，放置垃圾箱……渐渐地，道路干净了，河水清澈了，村头的臭味消失了，村民的疾病也减少了，连从未露面的白鹭偶尔也会来做客呢！后来，越来越多的村民主动地加入整治队伍，村委趁热建立了长效机制，每家每户实行“三包”，还设立起环境督查监督员。通过大家共同的努力，我们的墩头村才变得如此美丽！
如今，美丽的环境、清澈的河水可是我们村的金字招牌哦！近年来，市级、区级越来越多的活动都喜欢放在我们村举行！作为墩头人，我自豪！我爱我们的小村庄，更爱我们的墩头河！
一汪清水韵墩头
文/四（3）班 李成蹊 指导老师/黄健
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稚笔生花
图/二（3）班 曾瑞莹 摄
图/二（2）班 陈果 摄
图/二（4）班 汪婉 摄
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稚笔生花
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近日，偶然间听爸爸说“一亩耘心”的“二叔”走了。我很好奇“二叔”是谁，是做什么的，便缠着爸爸给我讲二叔的故事。
二叔，原名许天佑，1955年生，祖籍江苏，台湾高雄人，是家里的第二个孩子。年轻时曾留学日本，游历过不少地方、做过多份工作，人到中年一直未能稳定下来，“二哥”也自然变成了“二叔”。
2002年，对生态农业充满信心的二叔，半路出家，只身回到大陆，开始摸索实践有机农法。2015年，应友人邀请到衢州考察，他一眼就相中了衢江区黄坛口乡一处三面环山、一面亲水的60亩农田，并创办了一亩耘心自然农场，这一干就是9年。
二叔的有机农法，其核心理念在于：尊重自然、敬畏土地。他说：“土壤是有生命的，不能只想从田里头得到东西，却不去回报。”九年间，他吃住都在农田，一心守着这片“希望的田野”，种下的水稻、蔬菜等农作物，他从不用化学肥料、化学农药及除草剂。健康的土地种放心的粮食，一亩耘心的有机农产品一上市就被采购一空，价格还是普通农产品的3-5倍。
二叔不仅自己做农业种植，还致力于推广有机农法和生态健康农业的理念。2021年5月开始，他做起了短视频，两年多吸粉120万，成为生态农业领域的头部KOL。2022年以来，已经是肺癌患者的他，又先后免费开办了18期学员班，手把手教过的徒弟超过300人，遍布全国各地。当这个春天向我们走来的时候，他别离我们远去，未有遗憾，他相信终有一日会有星辰大海的景象。
二叔的故事不长，但听后我久久不能平静。汇四海之力,聚八方之才。开放包容的浙江、南孔有礼的衢州，吸引着越来越多像台湾二叔这样的最美创业者，他们自信、果敢、坚韧、专注的样子真实而动人，我立志也要成为像他们那样的栋梁之才。
台湾二叔的故事
文/四（2）班 黄紫恬 指导老师/洪振健
图/二（2）班 姜皓宁 摄
图/二（5）班 王梓宇
《大头菜》
图/四（1）班 吕子希
《垃圾净化器》
在诗意的校园，每片绿叶、每朵花儿、每株树木，
都是灵感的源泉，跃然纸上的主角。“花开灵溪”诗意场，融合春的活力与梦想， 引领我们观察、了解、种植，与植物共舞。 在春的阳光下，我们探寻植物的秘密， 用笔尖记录生命的绽放，用心灵感受自然的呼吸。
向日葵
文/一（1）班 李一帆
轰隆隆，打雷了。
哗啦啦，天漏了。
湿哒哒，黏糊糊，向日葵哭了。
低下头，弯下腰，向日葵站不直了。
哈哈哈，太阳公公探出头。
呼呼呼，风姑娘亲亲脸。
暖和和，笑眯眯，向日葵又站起来啦！
悄悄走来的春天
文/一（1）班 鲁悦浵
春天什么时候来？
花儿红了，
就是春天来了！
不知不觉中，
春天悄悄走进了我们的家，
我们的餐桌，
我们的照片！
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春风·春雨·春雷
文/一（3）班 叶铭轩
呼呼呼！
春风吹在我的脸颊上。
沙沙沙！
春雨落在我的衣服上。
轰隆隆！
春雷打断了我的梦，
吵醒了地底下的小蘑菇，
钻出泥土！
啊！春天来了！
春彩
文/一（2）班 饶睿涵
春天的天，
就像娃娃脸，
早上笑哈哈，晚上哭唧唧。
春天的地，
就像颜料盆，
这边红彤彤，那边黄澄澄。
春天来了吗？
油菜花说：“来了，来了！
春天给我穿上了金黄色的外套。”
小草说：“来了，来了！
春天帮我换上了绿油油的新装。”
柳树说：“来了，来了！
你看我正在欢快地舞蹈！”
春天来了吗
文/一（2）班 王乔伊
春日物语
文/一（3）班 谭梓寒
春天是个好季节。
小雨小雨，
沙沙沙沙沙沙。
种子种子，
在说话在说话：
“哎呀呀，雨水真甜！”
“哎呀呀，我要出土！”
春天的颜色
文/一（4）班 胡语汐
春天是什么颜色的？
小草绿绿的，
春天是绿色的。
春天是什么颜色的？
小花红红的，
春天是红色的。
我知道了，春天是彩色的。
28
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
春天的闹钟响了
文/一（5）班 程雅雯
春天的闹钟响了，
惊醒了桃花，
桃花绽放了笑容。
春天的闹钟响了，
吵醒了小草，
小草钻出了头儿。
春天的闹钟响了，
唤回了燕子，
燕子在枝头叽叽喳喳。
春天的闹钟响了，
唤醒了杨柳，
杨柳梳理着长辫。
春景
文/一（4）班 吴裔哲
新芽吐露春意浓，
百花争艳笑春风。
生机勃勃欢乐多，
万物复苏同歌颂。
春天是什么？
文/一（6）班 翁启顺
春天是魔术师，
它融化了冰冻的小溪。
春天是小画家，
它染红了小花，
涂绿了小草。
春天是歌唱家，
它用沙沙的春雨声，
唤醒了大地。
春天到
文/一（7）班 王子慕
春天到，春天到，
花儿朵朵开口笑。
草儿绿，鸟儿叫，
蝴蝶蜜蜂起舞蹈。
春天是一本彩色的书
文/一（5）班 何宇飞
春天是一本彩色的书——
黄的向日葵，
红的玫瑰花，
绿的小草，
白的蒲公英……
春天是一本会笑的书——
小朋友笑了，
咧开小嘴巴……
春天是一本会唱歌的书——
小河哗啦啦，
蜜蜂嗡嗡嗡，
小鸟啾啾啾，
小孩笑哈哈……
29
灵溪诗韵
春天是什么？
文/一（6）班 吴子铭
春天是美丽的，
公园里的花儿告诉我。
春天是温暖的，
小溪里的鱼儿告诉我。
春天是湿润的，
天空中的细雨告诉我。
春天是充满生机的，
柳树上的嫩芽儿告诉我。
春天是快乐的，
放风筝的小朋友告诉我。
啊，春天，我爱你！
春风
文/一（8）班 段米莉
春风像个园丁，
一边浇水一边施肥。
他给花儿浇浇水，
花儿开得乐呵呵。
他给果树施施肥，
果树长出小花蕊。
他给绿植修枝叶，
绿植心里美滋滋。
最后花园变了样，
五颜六色真漂亮。
春风娃娃
文/一（8）班 姜羽杰
春风像个小娃娃，
一路跑着一路耍。
她去公园看鲜花，
鲜花跳舞欢迎她。
她跟大海打招呼，
乐得大海笑哈哈。
春天来了
文/一（7）班 郑雨思
春天来了，
万物复苏。
柳绿花红，
蓝蓝的天，
白白的云。
燕子飞来飞去，
飞进了我的心里。
30
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
春天是一本彩色的书
文/一（10）班 周梓萱
春天的花，
春天的草，
春天的杨柳扭细腰。
春天的水，
春天的鸟，
春天的蜜蜂跳舞蹈。
春雨
文/一（9）班 郑知航
滴答滴答，下小雨啦！
乌龟说：
“下吧，下吧，我要醒啦。”
树苗说：
“下吧，下吧，我要长高。”
笋芽儿说：
“下吧，下吧，我要长大。”
滴答滴答，下小雨啦！
树苗说：
“下吧，下吧，我要长高。”
春雷说：
“下吧，下吧，我要打雷。”
小野花说：
“下吧，下吧，我要开花。”
春雨
文/一（9）班 杨谨尔
春风吹
文/一（10）班 汪诗媛
春风，你轻轻吹，
看，万物就有了色彩。
你吹红了海棠，吹绿了柳树，
海棠露出嫩红的笑脸，
柳树甩起秀长的头发。
春风，你轻轻吹，
听，大地就有了生机。
你吹动了小溪，吹醒了笋芽，
小溪哼起动听的小曲，
笋芽向上拔节长得欢。
春风，你轻轻吹，
把春的香甜，春的温柔，
都吹进小朋友的心田。
31
灵溪诗韵
假如我是一棵小草
文/二（1）班 王梓欣
假如我是一棵小草，
无论是生长在阴暗的角落里，
还是在温暖的阳光下，
我都不会气馁或骄傲，
因为无论我在哪里，
哪里都是生机勃勃！
小草是春天的使者，
每当春天来临，
不经意间的绿色，
一下给大地母亲穿上了翠绿的衣裳，
把大地母亲，
妆扮得无比美丽。
小草是生命力的象征，
光秃秃的石缝中，
不经意间，
总能露出头来随风摇曳，
在恶劣的环境里勇敢生长。
小草是快乐的海洋，
小朋友们在草地上尽情地玩耍，
它仿佛妈妈一样细心呵护，
避免他们不要受伤。
傍晚，
小草送回了我，
也送走了夕阳。
小草
文/二（2）班 焦轩泽
假如我是一棵小草
文/二（1）班 吴明轩
假如我是一棵小草，
无论旁边开着多么美丽的花，
我只想做它的陪衬。
因为，
我是幸运的，
可以看见花。
假如我是一棵小草
文/二（1）班 吴子灏
假如我是一棵小草，
天空下起了大雨，
我会勇敢地坚持。
因为我知道，
雨停了，
我就会披上亮晶晶的露珠，
成为这片大地上最美的风景，
好看极了！
32
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
灵溪诗韵
春风吹过，
绿油油的小草弯弯身子，
好像刚刚睡醒过来。
小草，小草！
在地下的时间是怎样的呢？
露珠在你身上，
是你在洗脸吧！
那土地是你的妈妈吧？
冬天你又将回到妈妈的怀抱！
春草
文/二（2）班 陈果
草儿青青，
草儿尖尖，
草儿长在小路边。
挥挥手，
弯弯腰，
和路人说声：
“早上好！”
草儿细细，
草儿弯弯，
草儿趴在小河边，
和小鱼小虾嬉戏。
草儿片片，
草儿丛丛，
草儿长在公园里，
给小朋友铺起绿色的毛毯，
我们在上面打滚做游戏。
小草
文/二（4）班 陈梓晨
我是一棵小草，
当风儿
抚摸我的时候，
当小雨滴
落在我身上的时候，
当太阳
对我微笑的时候，
当小朋友
在我身边尽情玩耍的时候，
都是我最开心最幸福的时候！
小草的问题
文/二（4）班 詹昕橙
草
文/二（2）班 危依诺
在花园里，
我发现，
石头缝里有一株草。
小草真嫩啊，
好像初生婴儿的脸，
吹口气就会破。
我不敢摘它，
我蹲下身，
轻轻地抚摸着它。
它的身体很柔软，
闻起来有一股淡淡的清香。
微风中的小草，
像是沉浸在音乐中，
摇摆着身体，
逐渐长大，
不知不觉染绿了大地。
33
灵溪诗韵
假如我是一棵小草
文/二（3）班 华丁奕
假如我是一棵小草，
我会看着雨点轻轻落到地面，
溅起一束束晶莹的水花，
叮叮咚咚的乐曲此起彼伏。
假如我是一棵小草，
我会看见红红的太阳，
像一个巨大的火球，
发散一道道金光照耀大地。
假如我是一棵小草，
我会和竹笋弟弟热情地打招呼，
看着他一层层地脱去外衣，
最后长成一棵擎天大柱。
假如我是一棵小草，
我会尽情地和油菜花兄弟玩耍，
清澈的欢笑声在田间飘荡，
嘻嘻哈哈的声音响彻天际。
啊!
我看到了绿意盎然的春天，
我看到了鸟语花香的春天，
我看到了生机勃勃的春天。
春天的小草
文/二（3）班 蓝卉
春雷后，
她揉了揉睡醒的眼，
扭一扭腰，
和大地尽情拥抱。
春雨中，
她偷偷地蹿出泥土，
想来打听，
树绿的秘密，
花开的消息。
春风里，
她摆动腰肢，
争着抢着，
把绿色抹在自己身上。
阳光下，
她和小伙伴们踮了踮脚，
山坡中，田野里，
把生命舒展。
小小的草
文/二（4）班 陈诺
假如我是一棵草，
我想长在公园，
把公园装扮成春天的颜色。
假如我是一棵草，
我想长在河里，
追着鱼儿嬉戏。
假如我是一棵草，
我想长在大草原，
看着马儿飞驰而过。
34
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
灵溪诗韵
小草的四季
文/二（3）班 尚静
春天来了!春天来了!
小草们脱掉棉袄，
从土地里钻了出来，
脑袋被风吹得东倒西歪。
夏天来了!夏天来了!
小草长得绿油油的，
又细又长，
挺着腰板怎么吹也吹不倒。
秋天来了!秋天来了!
小草脱掉了绿衣，
穿上了金黄的衣裳，
阳光下翻滚起金灿灿的海浪。
冬天来了!冬天来了！
小草躲在雪里，
好像在和我们捉迷藏，
我们约定明年春天再见。
小草
文/二（5）班 方俊凯
我想当一棵小草，
每天望着蓝蓝的天空，
慢悠悠地生长。
不和花儿比漂亮，
也不和大树比身高。
我是草原的衣服，
我是孩子们欢闹的乐园。
我在大树底下乘凉，
我在草原上纵情歌唱。
我愿变成一件翠绿的衣服，
披在每寸土地的身上，
让每寸土地更加得健康。
我愿每一个生灵，
在我碧绿的温床上，
快乐成长。
小草
文/二（6）班 姚茹伊
小草是不起眼的，
她长在路边、墙角和花丛中。
小草是美丽的，
她有着绿油油、娇嫩嫩的身体。
小草是顽强的，
她烧不尽、踩不死，
只要春风一招手，
就能焕发出勃勃生机！
可爱的小草
文/二（6）班 陈明萱
土地上有一棵可爱的小草，
细细的弯弯的，
虽然自己不起眼，
但伙伴的力量很强大。
它们一起手牵手，
变成一大片绿油油的草坪，
一起装扮美丽的城市。
35
灵溪诗韵
四季小草
文/二（5）班 朱子渝
春姑娘踏着欢快的脚步来了，
小草伸了伸懒腰，
把头探出土地妈妈的怀抱。
夏娃娃一蹦一跑地来了，
小草穿上一件件绿衣裳，
迎着风，跳起舞来。
秋婆婆带着果实来了，
小草弯了弯腰，
绿衣裳变成了黄衣裳。
冬爷爷和雪花姗姗珊来迟。
小草盖上被子冬眠了，
它想，可不能睡懒觉，
明年要起个大早！
大地的儿女
文/二（6）班 蓝沐野
草尖上的舞蹈，
舞动生命的旋律。
微风吹过，
轻轻摇曳，
嫩绿的小草，
快乐成长的孩子。
在这广阔的世界，
小草是大地的儿女。
我是一株水草
文/二（5）班 刘晞
那清澈见底的小河边，
就是我的家，
当清晨的一缕阳光洒向河面，
朝霞舞动着它那缤纷的翅膀，
我从梦中醒来，
在波光粼粼的河面上伸懒腰。
河岸上的小野花是我最好的朋友，
微风拂来，
我赶忙凑到花姐姐的耳边，
说了一句悄悄话，
逗得她笑弯了腰。
河里的小鱼是我最亲密的伙伴，
雨点打在河面上，
我钻进河里，
和小鱼小虾快乐地游戏。
我喜欢当一株水草，
自由自在，没有烦恼。
图/三（4）班 胡功灿《莲》
36
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
春天
文/三（1）班 唐馨
春天是一个活泼的孩子。
杨柳是她的头发，
花儿是她的帽子，
春风是她的风笛，
雨水是她的笑声，
哗哗哗……
沙沙沙……
她也是一个音乐家。
绣球花
文/三（1）班 朱芷妍
绣球花呀，绣球花，
为什么像球一样圆？
我想是因为你代表圆满！
绣球花呀，绣球花，
为什么你像小花在拼大花？
我想是因为你代表团聚！
绣球花呀，绣球花，
为什么你的叶子总是绿油油？
我想是因为你代表生机！
哎呀，绣球花！
原来你是一个
圆满、团聚、生机的春天呀！
灵溪诗韵
桃枝要和蜜蜂耍
文/三（1）班 蓝天
桃枝要和蜜蜂耍，
蜜蜂就是不理他。
桃枝想想明白啦，
努力开出一朵花。
春天
文/三（1）班 黄苡诺
春天是一本会唱的书，
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小鸟喳喳喳……
小野花
文/三（2）班 叶秋萌
我从一粒籽，
变成一朵花。
只要喝饱水，
我就能长大。
每天晒太阳，
身体很健康。
任风吹，任雨打，
我都不害怕。
五彩缤纷的菊花
文/三（2）班 陈诺琳
一朵一朵橘黄色的菊花，
正在窗台旁笑嘻嘻；
一朵一朵淡黄色的菊花，
正在风中翩翩起舞；
一朵一朵紫红的菊花，
正坐在桌前盛装打扮；
啊——
菊花的色彩可真多呀！
37
灵溪诗韵
无名的小花
文/三（1）班 卢辰果
野花，
星星，点点，
像遗失的纽扣粒，
撒在路边。
它没有玫瑰，
红润的容颜，
也没有牡丹，
五彩的卷发。
它只有微小的花，
和瘦弱的枝叶。
把淡淡的芬芳，
融进美好的春天。
多肉
文/三（2）班 吴晓雅
一盆土，
一滴水，
照一照阳光，
你就会快快长大，
你不像桃花那样美丽，
你也不像牵牛花那样张扬，
你也不像月光花那样温柔，
但是你很活泼，很可爱，
作家为你作诗，
画家为你作画，
你真是一盆活泼的小多肉。
小桂花
文/三（2）班 曲晨希
一朵小桂花，
飘到大树下。
扎进泥土里，
长成“一幅画”。
孩子跑过来，
乘凉在树下。
小桂花，香又香，
做成桂花糖。
桂花枝，长又长，
做成冲锋枪。
桂花干，粗又壮，
印下小手掌。
桂花叶，心坚强，
梦想去飞翔……
梅花
文/三（2）班 桂煦
梅花呀梅花，
你是如此坚强，
在寒冬腊月里盛开。
梅花呀梅花，
你那洁白的花瓣。
是如此的高贵。
梅花呀梅花，
你在那风雪交加的冬日里，
难道不怕冷吗？
花
文/三（4）班 李依凝
争奇斗艳朵朵开，
春来春雨满别情。
不知花儿谁知种，
美到头来剩一朵。
38
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
樱花
文/三（3）班 叶静琪
好像粉色的墨水瓶倒翻了,
到处是粉色的……
到哪去找这么多粉；
深粉、浅粉、白粉、梅粉、
桃粉、嫩粉……
粉的亮眼、粉的美丽。
一片片，一簇簇，
挨挨挤挤，重重叠叠，
争奇斗艳，芳香无比。
春意暖暖，春风软软。
儿童嬉戏，似蝴蝶。
映红了姑娘的脸庞。
灵溪诗韵
春天的花
文/三（3）班 陈俊希
“叽”的一声鸟叫，
春天就要来到。
鸢尾绽开笑脸，
紫荆探出头来，
君子兰不落后，
变出各种颜色，
金鱼草也不甘落后，
也跟着争奇斗艳，
迎春花在一旁看，
春天真是生机勃勃。
花
文/三（4）班 杨铠睿
花，在春天悄然怒放。
花，在夏天穿上裙子。
花，在秋天结出果实。
花，在祖国大好河山上蓬勃生长。
桃花的歌曲
文/三（3）班 徐樾川
每当我推开窗户，
就会看到，
在阳光里，
你穿着粉裙子跳着芭蕾。
每当我走出家门，
你会吹着粉色的喇叭，
和蝴蝶蜜蜂一起游戏时，
我就会明白，
春天到了。
桃粉月黑
文/三（4）班 周祤馨
月黑不如月晚桃，
月色清连桃见露。
不如回乡做异客，
忘我家客是月黑。
39
灵溪诗韵
迎春花
文/三（3）班 戴舒荟
那一束的淡黄，
像是春说的悄悄话:
朵朵迎风舞蹈，
是想要告诉我们，
春天已经来到。
那一丝丝的芬芳，
夹着暖阳的味道，
沁入我们的心田。
花的春天
文/三（3）班 李昕如
春天来了，花儿笑了，
争奇斗艳，芬芳迷人。
牵牛花吹起小喇叭，
蔷薇花绽开了笑脸，
睡莲从梦中醒来了，
紫茉莉也苏醒过来，
月光花舒展开花瓣，
昙花九点含笑一现……
蓝玫瑰
文/三（4）班 鲁籽祺
冰点之下，点滴碎蓝。
我的爱如一捧蓝玫瑰，
被丢弃在角落。
当一个好心人出现的时候，
残花怎得一丝垂怜……
紫玉兰
文/三（4）班 周逸朵
枝头朵朵紫玉兰，
淡紫颜色似毛笔。
玉兰绽开引人目，
一阵风来花瓣落。
梅花
文/三（4）班 陈宇杰
独钓一江雪，
只看一株梅。
红里像火焰，
孤独留心中。
银杏
文/四（1）班 揭雨晗
在我的小区里，
有十多株银杏，
似乎铺上黄色颜料，
披了一件黄衣。
秋天的微风，
金黄的扇子飞舞。
个个果实落下，
粗壮的树干直立。
在灿灿的金晖里，
玉立着这几株银杏，
温暖的阳光里，
放着辉煌的光芒。
银杏四周飘动着，
姗娜来迟的夕阳，
她给浅黄的叶儿，
又添了一层独特的风光。
图/二（1）班 孙毅喆 摄
40
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
灵溪诗韵
柳树
文/四（1）班 华梓煦
像一条条绿色的丝带，
随着风儿飞舞。
像小女孩的长发，
在风中飘扬。
风儿像一把剪刀，
剪下一片片碧绿的柳叶，
这些柳叶就慢慢地飘向远方。
告诉远方的小朋友，
春天来了。
柳
文/四（1）班 祝希妍
柳叶，
飘落在水面，
泛起的波纹，
沐浴着阳光。
眏出一道，
亮丽的彩虹。
雨后，
清新的空气，
衬托着柳上的新绿。
风伯伯，
把那绿色的嫩辫子，
耍得婀娜多姿。
柿子树
文/四（1）班 朱芷嫣
在奶奶家的花园里，
有一棵老的柿子树，
每天他都静静地，
站在那里。
到了五月，
它便苏醒过来。
卷卷的芽儿，
伸完懒腰，
夏天就来了。
小小的，黄黄的，
柿子花，
悄无声息地，
长在了叶下。
在秋天，
一朵朵的小黄花，
变成饱满的小灯笼，
一串串的小灯笼挂在枝头，
点亮了花园，
照亮了我的心！
树
文/四（2）班 周亦汝
树的使命，
当你种下它时，
似乎生长只是几秒的光阴。
当你一天一天去观察时，
却是多么久远……
41
灵溪诗韵
松
文/四（1）班 姜轶然
有一棵松柏，
撑着一把绿伞。
挺直了腰板，
高耸在寂静中。
风、雪来了！
花、草、树谢了！
只剩松柏在那，
屹立着。
仿佛穿上白衣，
长了雪白的胡须。
秋去冬来，
一年一年。
不知寂寞，
耸立百年。
树
文/四（2）班 陈筱诺
树影婆娑，
叶间洒下斑驳的光；
枝繁叶茂，
诉说着岁月的悠长。
静谧中，
树直立，
倾听风的歌唱。
永恒的存在，
守望着季节的轮回……
树
文/四（2）班 陈睿婕
什么是绿色？
什么从土壤中萌发？
什么从一颗种子变成高大的植物？
它，是光荣的大树，
挺立天地之间。
图/二（3）班 余沐恩 摄
42
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
银杏
文/四（2）班 朱丛
曾经，你是嫩绿的，
那么朝气蓬勃。
后来，你变成了金黄的，
那么英姿飒爽。
而现在——
你将离开妈妈的怀抱，
去呵护来年的新绿。
松树
文/四（3）班 郑宇哲
在公园里，
有一棵松树，
仿佛涂了绿色的颜料，
披了一身迷彩。
郁郁葱葱的枝头，
水珠点点滴滴，
串串针尖齐开，
如同锋利的刀枪。
在风雨中，
屹立着这位勇士，
在朝霞中，
保卫中华！
寒冬腊月，
大雪纷飞。
唯有它，
身姿挺拔，
气势恢宏！
树叶
文/四（2）班 龚灿宁
春天的时候，
树上的叶子是嫩绿的。
夏天的时候，
树上的叶子是翠绿的。
秋天的时候，
树上的叶子是黄绿的。
冬天的时候，
树上的叶子是雪白的。
树
文/四（3）班 李成蹊
一棵树，两棵树，
无数棵树。
像无数个
挺拔的士兵站着。
风，
吹在树上，
树叶互相拍打，
发出“沙沙”的声音。
月光，
洒在手上，
照在它们高大的身影上。
鸟，
飞到树上，
进入甜蜜梦乡。
图/二（6）班 姚茹伊 摄
43
灵溪诗韵
胡杨
文/四（3）班 罗琬
金黄的沙漠里，
屹立着我们的英雄，
——胡杨。
生而千年不死，
死而千年不倒，
倒而千年不烂。
戈壁滩上，
它闪闪发光，
就这样，
勇敢坚毅地活着。
树
文/四（3）班 丁子悦
树种下了，
树发芽了，
树长叶了。
树叶发黄，
树叶落了，
树枯萎了。
树——
消失了。
树
文/四（3）班 祝浩然
在路旁，
静静地立着，
一棵高大的树，
静静地立在我们心中。
没人会赞美它，
它的坚定，
只有我这流浪者，
在艰难的路途上，
时时微笑着想起它。
图/三（2）班 王若
《溪山涧早春》
图/二（5）班 肖佳辰 摄
44
灵溪诗韵
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
《小蝌蚪吞了一块天》
《小熊和最好的爸爸》
《一粒种子的旅行》
《我和小姐姐克拉拉》
《豆蔻镇的居民和强盗》
《泡泡儿去旅行》
《孤独的小螃蟹》
《大象的耳朵》
《一起长大的玩具》
《愿望的实现》
《洋葱头历险记》
《山海经》
《写给老菜园子的信》
《上下五千年》
《牛的写意》
《灰尘的旅行》
《世界经典神话与传说》
《绿山墙的安妮》
《猎人笔记》
《星星小时候》
《方帽子店》
《时节之美》
《小学生汪曾祺读本》
《大盗奶奶的完美冒险》
《昆虫记》
《我与世界面对面》
一年级
二年级
三年级
四年级
鲁冰
[荷]阿兰德·丹姆
[德]安妮·默勒
[德]迪米特尔·茵可夫
[挪]托比扬·埃格纳
薛涛
冰波
冰波
金波
[印]泰戈尔
[意]贾尼·罗大里
陈诗哥
施雁冰
朱爱朝
丁慈矿
[英]大卫·威廉姆斯
[法]法布尔
[法]奥斯卡·伯瑞尼弗
王立春
林汉达/曹余章
李汉荣
高士其
余祖政
[加]露西·莫德·蒙哥马利
[俄]屠格涅夫
45
语文
《马小跳玩数学》
《数学在哪里》
《藏在数学书里的秘密》
《DK有趣的数学：数学魔术师》
《小亮老师的动物科普绘本》
《我们为什么要砍树》
《不可不知的科学》
《显微镜下的大自然》
《DK天文大百科》
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邢悦婷
[法]安娜-索菲·伯曼
[英]约翰·范登
[英]伊恩∙里德帕斯
人民邮电出版社
西南师范大学出版社
浙江少年儿童出版社
许鉴
梁丽娜/方胜蓝/杨猛
外语教学与研究出版社
[韩]李成韩
[西]安娜·耶纳斯
[挪]索伯勒格
[美]简·尼尔森
情绪力研究所
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书润灵溪
成
有
尚
美
学
好
灵
慧
数学
综合
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