《春芽》少年报 第1期_副本

少年报

春芽

总第100期

东莞市虎门崇雅外国语小学  编辑部

文/谢映红

     冬贮藏春孕育，冬去春来，万物苏醒。一根杆，两片叶，娇嫩的春芽轻妆上阵，不畏春雷震吼，不惧春雨拍打，她勇敢地跳上了枝头，她调皮地破土而出，她与微风快乐跳舞，她与暖阳微笑相拥。她们走进花园，她们来到山谷小溪，她们迈向丛林……成群结伴地忙着给大地妈妈装扮新衣裳。

    秋想收获，夏必生长。一年之计在于春，一日之计在于晨，学习之计在于勤。顽强的嫩芽昂首挺胸在狂风暴雨里洗礼，在猛烈炙阳里愈加茂盛。她们迎着夏风，品着雨露，吸入二氧化碳，呼出氧气。她们不仅茁壮成长，还为我们人类提供了香甜的氧气，净化了空气，减少了水土流失，是一位保护环境的好能手。

      一片片春芽好比一个个娇嫩的孩子，走进爱满校园的崇雅学校，在这温暖的摇篮里，在老师孜孜不倦地悉心教导和辛苦培育下，孩子们在学习中跌倒，无畏爬起，再努力进步，顽强成长……蜕变成一个个阳光少年。

      中国强必先少年强，在崇贤尚雅、博学笃行的校训熏陶下，春芽般的孩子，怎能不未来可期！

妙趣横生· 英语课堂

教育是一场双向的奔赴的旅程

      有人说，教育就像培育一棵小树苗，用心去浇灌、施肥，用爱去呵护，给予它生长所需要的各种要素，让它慢慢长成参天大树。作为一名班主任老师，我深以为然。

     小时候过生日，家人要是记得就会给我煮碗面吃。工作后就很少给自己过生日了，可是那天，我的学生们却给我带来了一个令我难忘的生日。那天我还没想起是自己的生日，午休结束后，我照例回到班级准备午韵一刻，当我推开门时我竟然发现，教室前面的黑板写满了：“祝：谢老师，生日快乐，永远幸福！”还有各种各样可爱的简笔画。同学们也早早回到了教室，当班长喊起立时，往常的“谢老师下午好”变成了响亮的“谢老师，祝您生日快乐。”说完，班长拿了一张精致漂亮的画走到我面前说：“老师，这张画是我们自己悄悄为您制作的，上面有全班同学的签名和对您的祝福。以后的生日我们虽然不能年年陪您过，但是我们希望以后您年年的生日都幸福快乐！”那个生日，虽然没有生日蛋糕，没有鲜花，但我却拥有43颗纯真的心和他们最真诚的祝福。这就是我们的师生情，这就是我幸福快乐的教育人生。

    这一刻我明白了，教育是一场爱与被爱的修行，也是一场幸福的双向奔赴。举止言行中散发的人格魅力已经深深影响了他们。爱已浸润他们的心田，成为了一张张饱含温暖，感动我心的祝福卡。

    原来，育人不一定要催人泪下或者惊天动地，教育无小事，事事可育人；原来，爱也不是空洞的说教，而是把自己的言行举止化为无声的春雨，沁人心扉。

       教学是什么？

      教学就像冒号，总是引出下文。教学也像省略号，总是无止境的探索活动。

      绿润生命，向阳生长。教师的使命就是让每一个孩子都找到自己的闪光点，阳光健康积极地成长。作为一名小学英语教师，我不停的在思考，如何做到让学生们都爱学习英语？可是每一个孩子的花期不同，我要做的是对话生命，尊重他们的花期。所以我们不能拔苗助长，应该尽全力去激励他们，让他们自己体会到英语学习的乐趣。我所采用的激励小妙招在本学期颇有成效，我采用课堂竞争机制、

作业加减分制等规则在小组PK赛中进行加减分。每到周五都会进行本周的小结，并且对得分最高的两个小组颁发表扬信。一些学困生经常得不到加分，那我会在他们进步一点点的时候奖励一张特别表扬信和一个小礼品以资鼓励。这样既可以激励学困生，又不偏爱优等生，每个孩子都有机会获得表扬信。

       每一个孩子都是上天赐予父母最好的礼物，每一个孩子内心都有一个天使，作为教育者，我们更应该用善良唤醒善良，用心去铸就心灵。

 

简

讯

春 芽

文/刘嘉誉妈妈

文/李瑶

1

◆3月7日，春运会拉开了帷幕。

◆3月13日，学优生“与校长共进午餐”。

◆4月7日，第二届学生才艺大赛。

◆4月23日，“阅见美好”读书系列活动。

◆4月12、13日，长鹿旅游休博园研学。

◆5月8日，四五年级学生篮球联赛。

◆5月15日、16日，“崇雅少年”竞选。

◆5月24、25日，英语“嘉年华”系列活动

最美好的雨天

            温暖我的瞬间

文/杨子茹

 雨一直下个不停，但谁都拿这个阴雨季没有办法。天空中的乌云就像是要把大地一口吞没般。他大声咆哮。闪电一道接着一道，仿佛在疯狂地开着派对。

公园里的树叶被风吹得沙沙作响。我飞快地跑着，想找个可以避雨的地方。衣服都快湿透了，我终于找到了一个窄窄的屋檐，能够勉强遮住我半个身子 。我真是后悔今天为什么要来公园玩，而不是老老实实地呆在家里。

我双手抹着湿漉漉的头发，在心里暗暗咒骂这个天公不作美，骂着骂着，突然感觉雨好像停了。我讶异地侧过身，在我的身旁，站着一位头发花白，但是精神依然矍铄的老奶奶。老奶奶替我撑着一把花雨伞，正慈祥地看着我。他的另一只手里竟然还拿着一把雨伞。我在心里暗暗地称赞道：不愧是阅历丰富的老人呀，出门竟然会带两把雨伞。老奶奶笑呵呵地对我说：“小朋友，忘记带伞了吧？跟我的小孙子一样是个贪玩又粗心的小家伙，来，这把伞送给你啦！”

 我有点懵，一下子没反应过来，老奶奶又示意我：“快，别愣着了，拿着伞呀，我得去找我小孙子了，这个调皮蛋，出门嫌麻烦不肯带伞，还说我啰嗦。这会儿不知道淋成什么样儿了！”说完，老奶奶把伞塞到我手里转身就走，我急忙道了声谢谢，老奶奶转头笑眯眯地对我说：“快回去换衣服吧，下次出来玩，记得看天气预报呀！淋感冒就麻烦啦！”说完就疾步走入了雨幕中。

走到我家楼下，便利店的门口站着几个躲雨的人。我把雨伞塞给了一位背着大书包，满眼焦急的年轻小姐姐。“姐姐，这把伞送你啦！”还没等小姐姐反应过来，我已经开心地蹦跳着跑开啦！

在我的成长过程中，总有一些瞬间令我难以忘怀，有朋友间的温情，有与人争吵时的难过，有被老师批评时的羞愧，有考试失利时的懊丧，更有家人陪伴的温馨。

我是一个女生，虽长得眉清目秀，却是个“女汉子”的性格，总喜欢挑战一些刺激的东西。我脸上那些坑坑洼洼都是闯祸留下的战绩：有荡秋千脸着地，额头缝针留下的一个小坑；有溜冰撞栏杆，眉尾缝针留下的印子；在客厅沙发攀缘时磕在桌角上，嘴角缝针留下的“蜈蚣纹”······所以爸妈总说我：“看看你，那么漂亮的脸蛋，摔得满脸都是疤，还不长记性！”

每每被唠叨时，我总是告诉自己下次一定要小心些，不要再受伤了。可是玩时，我却什么都抛之脑后了，这不，又摔了！

上次，我偷偷借了一位叔叔的电动车来骑。我骑着车飞快地穿梭在跑道上，时而上坡下坡，时而炫一下车技骑着蛇形，丝丝凉风刮过我的脸颊，觉得微风中都带着香气。我得意于自己的车技很棒，想想之前那么多次的偷偷练习都很平稳，甚至还载着小伙伴依然骑得那么丝滑，我的胆子也越来越大，想着练习一下新动作吧，刚开始一直都特别顺利，当我得意忘形时，悲剧了！电动车失控撞在了墙壁上，我也被甩在了墙上，头“砰”的撞了一下，脸擦着粗糙的墙壁，顺势倒在了地上，脚上一阵刺痛传来。

过了好一会儿，我才回过神来，发现脚上的白色丝袜都破了，脚背上一道深深的口子还在流血。脸上火辣辣的，我用手摸了一把，妈呀，手上全是血。我慢悠悠地从地上艰难地爬起来，心里害怕极了，伤口疼极了，黄豆大的眼泪瞬间滚出来，泪水粘在脸上，更疼了，我哭得更大声了。

      我的哭声终于把爸妈吸引来了，妈妈看了一眼我的脸，都吓坏了，她把脸别过去，都不敢看，后面把我抱在怀里，我的心顿时有了依靠，心情慢慢平复了下来。爸爸看到我伤成那样，立刻打电话联系医生，载着我就往医院赶。医生看了一眼，说脚要缝针，脸上要消毒、上药。我吓得扑进妈妈怀里，妈妈不住地安慰我，紧紧地握住了我的手，妈妈的手不大，却异常温暖，给了我莫大的勇气。处理完伤口，我靠在妈妈的肩上，看着妈妈单薄的身体，瘦弱的肩膀，慈祥的目光，苍白、干燥的嘴唇，那一刻，我鼻子一酸，内疚极了！看着爸爸严肃的表情，担心的神情，我的心似乎拧在了一起，比伤口还要疼。

       那一天，爸爸还是狠狠地数落了我一顿，虽然难过，但我却觉得异常温暖。那一瞬间，我似乎明白了许多······

      爸爸、妈妈就是我人生中的护盾和依靠，护佑我健康成长！

天蓝

从我

做起

2

书香 · 少年

少年报

夢

中国

诗

词

鉴赏

  童 年

文/李诗蓝

文/李佳美

我们携着手，

走过静静的溪流。

风在跑，云在追，

好似淘气的孩子。

我们留下坑坑洼洼的足迹，

寻找着彼此的梦想。

孩子们的欢笑，

应和着蝴蝶的舞姿，

鸟儿的鸣叫，

使这场音乐会更加动听。

我们彼此的悄悄话，

随这时光在留动。

这种甜滋滋的味道，

是专属于童年的味道。

指导教师/邱尚微

指导教师/刘辉燕

指导教师/夏永桂

虎门崇雅外国语小学 宣

吃大闸蟹

              又到毕业季

文/邓雅诗

“秋风起，蟹正肥。”到了这个正是吃螃蟹的季节，今天我有口福啰！爸爸说我们今晚吃大闹蟹。

大闸蟹从冰箱里面拿出来的时候被一根绳子五花大绑着，但是看着它两颗黑豆豆似的眼睛像在瞪人的样子，我心里还是有点害怕。爸爸说:“别怕，摸一下它。”我提心吊胆地伸出手指轻轻地碰了一下它，感觉凉凉的硬硬的。

说话间，爸爸把大闸解的绳子解开，顿时大闸蟹张牙舞爪地动了起来，我吓得连忙跑出厨房。

爸爸赶忙安慰我:“不用怕，我把它装到篮子里。”我这才敢凑上前，近距离看看大闸蟹的样子：它的颜色像铁一样深，外壳像铁一样硬。两只大大的蟹鳌像两把锋利的剪刀，高高地举过头顶，像一位威风的铁将军。

我们清蒸大闸蟹，因为这个做法简单而原汁原味。先把大闸蟹洗干净，肚子朝上地放进蒸锅里，这样蟹黄才不会流出来，最后蟹肚上再放上一片生姜，这样就完成了。

二十分钟后，大闸蟹终于出锅了，这个时候的大闸蟹整个身体变成了金黄色，像一个个金色的面包，早已经没有刚才的威风了。

吃大闸蟹可不是一件容易的事情，先取下蟹脚，再撬开蟹壳，挖出里面的蟹黄，满满的一口，非常鲜美。

吃螃蟹的经历让我明白，不要被事物的外表所欺骗，要敢于尝试。以后我也要做“第一个吃螃蟹的人”。

六月的校园中，充满了凌稀而又悲伤的笑声，或许我们都笑不出来吧，悲伤的情绪笼罩着我们，六年的小学生涯，六年的同学友谊，就此别过。

我不知道，你曾经洒脱的笑容，我是否能见到;我不知道，你曾经委屈的流水。我是否还能帮你抚摸掉;我不知道，你和我幼稚的吵架，我们是否还能再吵……毕业前，大家都匆匆地复习，准备着小升初。

我们都忘记吧!忘记那些不愉快的，忘记那些伤心的难过的，忘记那些委屈的一切的一切让我们揪心的事情，让他们都随风散去吧，我们要深知，毕竟我们，曾经拥有过远远多过悲伤的美好的事情，我们不要带着遗憾离开。

后来，只是个问候，便带上自己的痕迹离开，似乎从人间蒸发，在不出现在我的生命中。偶然，我翻开同学录，那一张张代表这每个人的心声，看着你们活泼的、洒脱的、清秀的字迹，我才忽然发现，原来在你的心中，也有我的痕迹，原来这就是我们差点就遗忘的——友谊。现在，我有恍然想起你们来，现在你们幸福吗?现在你们还像曾经那样

爱哭吗?现在你们还会记得我吗?如果你们遗忘了我们之中的谁，没关系，因为在我们心中，你只是被我们储存起来，并不是遗忘，我们还有时光的见证，我们拥有过，潇洒、明朗发自内心的笑声，与你们在一起的时光，我真的很快乐。

      再见了，永远的1班，再见了，母校，再见了，亲爱的同学们，再见了，尊敬的老师。

    

3

书香 · 少年

诗

词

鉴赏

  时 光

文/杨瑾岩

文/蒋煜鑫

时光是位艺术家，

石头的裂缝，

土地的凹痕，

都是它的作品。

它有时温柔，

在小草上轻轻一吻，

留下叶脉。

在树干上雕刻纹理，

留下年轮。

满是温柔与亲昵。

它有时纯净，

在脸上悄悄绽放笑意，

在嘴角深深点上印迹，

尽是天真与欢乐。

指导教师/吴珊珊

指导教师/谢映红

指导教师/何家希

书画吧

滚来滚去的小土豆

   My name is Yoyo. My favorite season is autumn, because the weather is good and comfortable, it's cool and windy. There are many fallen leaves everywhere, they are colorful and pretty. It is golden everywher-e, farmers are always busy during this sea-son, because autumn is a harvest season. I can do many things in autumn. I can fly a kite with my friends. I can go on a picnic with my family. I can pick fruits and vege-tables, they're delici-ous and healthy. I can go camping and go hiking. Autumn is beautiful, I really want to paint a picture for it.  

     I like autumn best. What a lovely season !

小

故事

英文

My Favorite Season

My School

       一天，一个在货车里的小土豆问边上的老土豆：“这辆车要把我们运到哪里去呀？”老土豆回答：“不知道，可能把我们卖掉吃了吧。”小土豆叫道：“啊.......我不要被吃掉！”于是，小土豆拼命挣扎从后面偷偷地滚出去了。

      小土豆滚啊滚啊，滚到了一个商店里，商店的店员看见了，说：“这个土豆挺新鲜的，正好把它拿出卖。”小土豆一听，吓得马上从店员手上滚下来，滚出了商店。

      小土豆滚呀滚，滚到了一位老太太脚边，老太太把它拿起来，说到：“这个土豆不错，正好回家给孙子做个土豆丝。”小土豆一听，吓得冷汗直流，连忙挣扎着滚走了。

      小土豆又是滚啊滚啊，滚到了一栋房子前，一个小孩子把它拿起来，说：“爸爸，快看！我们的小车正好少了一个轮子，我们拿它当轮子吧！”小土豆连忙赶紧滚开了这里。

      小土豆滚呀滚，滚到一片草地上，它实在是没有力气了，不知不觉睡着了！小土豆睡醒一看，呀！自己的身上长出了非常多的小土豆！小土豆高兴极了。

  Hi, I’m Yuki. My school is big and nice. Let me tell you something about my school. Its name is Chongya Foreign Language Primary School.There are three classroom buildings, two canteens, five dormitory buildings. There is a big playground. We can do sports here. In front of the playground, there are the dormitories. There are two canteens next to the dormitory buildings. There are the classroom buildings in front of the canteens. There is a small farm and we can grow vegetables. There is a garden in our school, too. There are many beautiful flowers and trees. My school is so beautiful. I love my school.

         好书推荐

 高老师给大家推荐一本好书，名为《呼兰河传》，作者是中国近现代女作家萧红。

这本书的内容十分丰富和生动，通过对自己故乡的回忆，以朴素率直、凄婉细腻的笔调进行叙述，再现了她童年时代东北农村黑暗、落后、愚昧的社会生活，揭示了旧的传统意识对人民的束缚和戕害，表达了她对家乡人民苦难境遇的深切同情，也对旧风俗、旧习惯进行了无情的鞭挞。

这本书的主题思想也很深刻，叙述以“呼兰河”为中心场景的乡土人生的小城故事，展示的是“北中国”乡民的生存状态和精神状态，是一曲国民灵魂改造的挽唱。小说旨在批判封建主义思想对民众精神的戕害，改造国民麻木的灵魂，正面揭露“封建的剥削和压迫”是反对封建

       书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在创作写文的路上，我们都会有内容写不具体，读文后没有自己的语言风格而苦恼的烦恼。在名家冯骥才先生作品的引领下，或许我们将会山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

     《俗世奇人》由冯骥才著，本书由十九个短篇小事连缀而成，配以精选的《醒俗画报》插图。书中描写了清末民初时期天津卫的地域

By Wu You 

文

 /

羿浠

By Zhong Yuchen

书香 · 少年

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指导教师/辜妍

指导教师/梁宝怡

指导教师/黄星

推荐教师/高佳乐

风貌、风土人情、生活风尚，以各行各业小人物来表现民间大智慧，刻画出众多令人过目难忘，读后让人侧夜难眠的人物形象。十九个短篇小说，十九个传奇人生，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。

       高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”《俗世奇人》系列畅销多年，家喻户晓，《泥人张》《好嘴杨巴》《刷子李》等多篇入选中小学教材。这本书能带你了解民国时期天津卫里种种个性鲜明的人物，帮我们开拓视野。在这本书中每个人都是主角，它能帮助我们判断世间万物的美丑是非。大家快来阅读它吧!相信你会爱上它的。

                               

推荐教师/吴珊珊

主义的一条有效途径。

       值得借鉴的是这本书的语言艺术， 萧红对语言的超常规运用，既表现为新鲜、生疏，同时又表现为直率、自然。萧红语言的直率首先表现在她率性而言，以她特有的童心观照世界时对这个诗意世界不加雕饰的语言描绘。