会电脑，是EQ；会编程，是IQ
少儿编程教育
Children's programming education
先进教育理念
从你开始
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。
根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为三类：一类是机器人编程，是集合了可编程主机、电动马达、传感器、齿轮、轮轴、横梁、插销的统称，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，根据教具的特殊性，可扩充性，可以让孩子轻松建造自己的想象，并赋予一定的特性，让孩子的想象和愿望”活“起来。一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。机器人编程以及Scratch皆由麻省理工学院进行开发设计，目的是帮助孩子发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
简介
Brief introduction
国家教育政策
National Education Policy
2016年6月
2017年7月
2018年4月
教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。
《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指明，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
教育部印发《教育信息化2.0行动计划》提出，完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。
2019年3月
2020年5月
教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
教育部学校规划建设发展中心决定开展未来学校创新发展课题——编程课程体系与教学模式专题研究工作。
2021年1月
教育部表示，我国中小学相关课程已安排人工智能教育内容。正在进行的义务教育课程修订工作中，将根据需要将人工智能教育相关内容纳入中小学信息科技课程中。
学习少儿编程的好处
Benefits of learning child programming
逻辑思维
计算机思维具有有一定的科学性，严谨性，让孩子养成计算机思维，有利于孩子对规则、边界有清晰概念，培养孩子发现问题，分析问题，解决问题的能力，同时增加逻辑思维能力。
避免游戏
老师引导孩子，把游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们就会不断去发现游戏是怎么开发出来的，从游戏玩家变为游戏设计者，站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷游戏。
编程思维
编程最重要的是学习编程思维，编程思维教导孩子解决问题的能力。概括成四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计。学习编程思维的孩子，思维谨密，语言表达丰富，创造力强，不管在学业还是职场上都比较容易取得成功。
基本素质
在未来，如果孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果不懂，他只是使用者。诸多国家已经将编程作为基础学科，在未来，“编程”将如数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。
科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科共同构成的跨学科课程。它强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。
STEAM教育
Steam Education
编程
思维
抽象
分解
模式
识别
算法
PBL项目式教学
PBL Project Teaching
PBL教学法以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以孩子为中心的教育方式， 是在教师的引导下，“以孩子为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，培养孩子自主学习能力和创新能力的教学模式
综合能力
编程会让孩子养成耐心、细心的习惯，提高专注力。编程需要孩子亲自去发现问题、解决问题，这会让孩子更加独立，对于事物建立理性的认识和思考，并且培养起责任感。 此外，孩子通过互相交流学习和沟通，开辟了一种新的社交方式。
成绩
编程对其他学科提升有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。
完善的课程体系
A well-developed curriculum
自然进阶，效果更出众
Natural Progression, superior results
三大编程课件
Three programming courseware
课程设计：
培养能力：
涉及学科：
课程设计：
培养能力：
涉及学科：
课程设计：
培养能力：
涉及学科：
基础编程套装，EV3教具套装
使用模块化编程完成简单任务，深入理解机械，电子工程方面的知识，逐步使用模块化完成复杂任务
数学、科学、技术、机械、电子工程
涵盖最流行编程语言SCRATCH、Python
SCRATCH：激发对编程的认知与兴趣，实现游戏、动画故事等创作Python：感受代码编程带来的乐趣。学会数据分析及图形展示程序设计，掌握数据挖掘概念，提升数据分析处理能力
数学、英语、简单算法、语文、艺术、计算机
C++
全面提升编程思维及科学素养，Python搭配C++课程，学习程序设计方法及祥光语法执法，不仅加强了编程技能，也注重教学知识的掌握，增强信息学奥赛和计算机类竞赛的竞争力
数学、英语、语法、计算机
在编程课程体系的基础上进行衍生，有更好的扩展性，在满足专业教学的基础上，又能满足课程创新性、逻辑性和趣味性的要求，侧重于编程素养和思维训练，具有趣味性、跨学科、贴切性、进阶性、故事性能够好的给孩子带来全方面的综合提升，针对3-18岁不同年龄段的孩子，随着孩子的学习不断更新。
- 游戏与玩相结合
- 更好的发挥自我的个性
- 可以轻松学习枯燥的数理知识，为以后的学习打下基础
- 从实践中体会成功的喜悦，树立自信心
- 培养自信、乐观的心理品质和积极的心态
- 更好的激发孩子兴趣和学习能力
- 了解与生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘
- 知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富
- 全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力
- 团队合作以及动手能力的培养
少儿编程优势
Advantages of child programming
、
作品展示
Exhibition
寓教于乐,寓学于趣
在让孩子们的天性得到充分的发挥的基础上,让孩子们通过乐高学习到知识，通过探索周边世界学习到新的知识,并不断改善之前的认知,从而形成全新的认知结构。
见证孩子每一步成长
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
EV3大象
方程式赛车
建党100周年
Python画花
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