《金语》04刊

舌耕笔耘铺就成才之路，金语金言铸就金色年华。

济南市槐荫区大金小学

         

               主编： 宋雯雯   杨同贵     

               编辑：杨同贵    宋雯雯

                          王立娜    王    硕

                        

         语，语言。文，文字。

        语文伴随我们一路走来，已与我们相熟。然而语文千面，博大精深的中华文化奥妙无穷，犹如面对浩瀚的海洋，时而波澜不惊，一碧万项；时而巨浪滔天，呼啸漫卷。

       语文是一缕情怀，我们的心中，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

      语文是一方风景，我们的胸中，山水田园皆有情，金戈铁马亦风流。

       语文是一种岁月，我们的眼中，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

       舌耕笔耘铺就成才之路，金语金言铸就金色年华。 语文文字对学生的教育感染是润物细无声的。 愿这片金色的校园里，金语金言时刻回响着。

    金语人物

    金语动态

    金语风采

    学校简介

戴荧荧

用一颗热诚的心对待学生

曾被评为“优秀班主任”荣誉称号。

鲁聪

“槐荫小作家”指导一等奖、

硬笔书法指导奖、

心理健康手抄报优秀辅导教师

校评优课一等奖

校教学先进个人

王双双

把满腔的热血献给我热爱的教育工作，把智慧融入这小小讲台，把爱与尊重传递给我亲爱的孩子们。

王硕  

热爱教育、热爱生活；以爱心感染学生，以真诚感动家长，尊重、信任每一位学生。

王艳

关爱每一个学生，培养学生的信心，发现学生的优点，着眼学生的未来。

张萌萌  

济南市规范汉字书写大赛优秀指导奖

槐荫区经典测评先进个人

校硬笔书写指导先进个人

校优秀班主任优秀教师。

张元元

多次被评为优秀教师称号。认真负责、爱岗敬业、教学工作精益求精，做有温度的教师。

孙巧 

语文教师

曾获得经典诵读优秀指导教师。

       为全面落实教研室新学期教学工作部署，保障本学期的教学工作能够顺利完成，3月16日，在教导处的主持下，我校新学期教学计划传达会议准时召开。杨主任首先对常规教学工作做了以下几点说明。接着，又向各位语文教师传达了新学期教学工作计划，在学科教学方面，也进行了详细的配当安排。

      会议上，语文教师们对此次传达会内容进行了认真记录，所疑之处也进行了及时的反馈，统一了认识， 明确了目标，为新学期教学工作的全面开展开了一个好头。

召开新学期教学计划传达会议

      4月1日上午，全体语文教师参与了“小学语文阅读教学中思维能力培养课题课例研讨活动”，课例展示环节是课堂实践中的具体体现。

       展现的课例带领孩子们体会了语言文字的魅力引领他们感受了语文世界的美好。全体教师在活动过程中认真学习，深刻领悟，老师们将且学且研，且行且思，一路向前。

        为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大学生的阅读面，增加学生的阅读量，提倡多读书、好读书、海量读书、读整本的书，努力为学生营造书香氛围，我校积极开展读写活动，设立阅读节，使读书成为学生的习惯，活动准备阶段，各年级负责人根据学生年龄特点，结合教材单元设计，拟定了各年级推荐阅读书目。

——启动2021年书香校园活动

       备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，我校语文老师参与了槐荫区新学期集体备课活动，备课中老师们热情高涨，认真记录，为新学期教工作的开展打下了坚实的基础。

        为展现我区小学生丰富多彩的校园生活和良好的精神风貌，激发学生的写作兴趣 ，锻炼学生的语言表达能力，给全区广大小学生一个展示才华和交流学习的舞台，经槐荫区教育和体育局研究决定举办第三届槐荫“小作家”小学生作文竞赛。

         为落实“以生为本” “以赛促教” “以赛促学”的理念，本次活动的校内初赛于3月24日上午拉开帷幕，三到六年级开展了现场作文比赛。

以生为本、以赛促教、以赛促学

材料作文

       大自然中，有许多可爱的生灵。飞鸟在天空翱翔，虫儿在花间聚会，鱼虾在水里嬉戏……你曾经观察过哪种动物？把你的观察和感受写一写。题目自拟。

题目：《＿＿＿真有趣》

    同学们，在我们的生活中，你一定有许多有趣的经历吧，也许是某件事，也许是某个人，也许是某种活动。请以《＿＿真有趣》为题，写一写吧。先把题目补充完整，文体不限，450字左右。

题目：《你 的样子，真美》

       同学们，生活中你一定发现过很多你认为美的地方。可能是某一个同学弯腰捡起纸屑的样子；可能是同学之间伸手互帮互助的行为；可能是某个同学认真做某一件事的样子；也可能是某个人打球的样子……请你以《你 的样子，真美》为题写一写吧。注意语句通顺，把内容写具体，记得先把题目补充完整；文体不限，480字左右。

   

题目:以发现身边的美为话题，题目自拟。

        罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如：一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来。

     此次现场作文比赛，给爱好作文的学生提供了一个展示风采的平台，锻炼和提高了学生的文字表达能力，激发了学生的写作积极性，丰富了同学们的校园文化生活。

       语文老师们以此为契机，对初赛胜出的小作家们进行每周三次的习作指导，由这些小作家代表我校参加区级比赛，让我们一起期待他们的精彩表现吧。

齐心协力研磨课，青年教师共成长

       语文教师们也在自己忙碌的课程中挤出时间听青年教师的课，听完课后马上就进行指导，从课的设计，从环节过度，从教态，从课堂调控等等，以促进新教师们快速成长。

       之后，就是一次次讲课，一次次评课，一次次修改，再一次讲课，再一次评课，再一次修改，课例打磨在此得到了实实在在的验证。

        

       

        新教师经过这次讲课，都说学到了很多东西。有她们的好学上进和大金浓郁的教研氛围，相信她们会成长得更快。当然，我们都在努力，都在成长！

       每一次听评课后，新教师都觉得是一次成长，一次炼狱。最终成功的公开课展示获得了大家的肯定和赞扬，辛勤耕耘之后收获颇丰。

一次展现自我的机会。自从听这个消息，便暗暗下决心努力把它做好。钻研教材，设计教学，制作教具，像一个战士一样进入了战备状态。

       幸运的是我并不是一个人在孤军奋战。大金小学的整个语文组都在为我们提供精心的指导。从三月份到四月份，语文组给我们这些讲转正课的新老师大大小小的会，不知道已经开了多少。从一开始选定课题，主任、组长就在帮我用心挑选，最终选择敲定了《大象的耳朵》这篇课文。正式的转正课前，要进行一次

认真学习，努力成长

       春意渐暖，清风拂面，一场转正课也迎面走来。

        作为新教师，于我而言，是对我上课的一份评估，更是

又一次的磨课。每一次磨课大家都为我提出有针对的意见。我真是很幸运，能够在他们的帮助下，收获了满满的干货。《大象的耳朵》是属于低学段的一篇课文，语言要儿童化一些，轻松活泼一些；整个讲课的过程，语言不能太过于平缓，语速不宜过慢；不要总是把手背在身后，小到一个词语什么时机呈现出来......

       语文组的老师们都在为我们逢山开路，遇水搭桥，自己也要努力才行。对于这场转正课我是一点儿也不敢怠慢的。讲课我的心中必然要有一个清晰的思路，那就准备详案，把自己要说的每一句话都用心雕琢。第一份详案写出来之后，每一次试讲除了环节的反复敲定，每一次的语言都要再三推敲。这一份的教案被圈画乱了那就再整理一遍。

       4.9日终于顺利完成了转正课。我知道这一堂课是稚嫩的，还存在诸多的不足之处。我十分感谢这一堂转正课，正是因为有这样一次磨练，让我得到了许多前辈的指点，不仅仅是发现自己的问题，还学到了好的教学理念以及教

        转正课是磨人的，同样的，也加速了我的成长。通过这样的一次转正课更让我深切地体会到，教好语文，并不是一件易事。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会坚定信念，更加努力地去钻研语文，教好语文，为学生呈现精彩生动的语文课堂！

   

号。起初知晓自己要上一堂转正课时，心中充满了忐忑，担心自己讲不好，担心自己不能掌控课堂，还担心面对台下众多的前辈教师露怯，不敢勇于展示自己……但这些担心都在我势必要成为一名合格教师的坚定信念面前败下阵来。

       既然不能屈服于困难之下，那么就下定决心克服困难，将困难踩在脚下。从选题开始，在师父的建议和共同商讨后，认真筛选所教教材中的课文，最终选定了《火烧云》这篇课文。敲定了课题之后，我便着手开始查阅资料，同时在脑海中勾勒自己想要达到的课堂效果。白天要上课带班，备课只能放在下班后的时间来做经过近半月的加班奋斗，终于搞定了

 不忘初心

 

        赵越

       经过将近一个月的准备，随着下课铃声的到来，终于为自己的转正课画上了圆满的句

转正课的雏形及框架，之后便开始了转正课“磨课之旅”。

        一次次的试讲，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获，这其中有过困苦与彷徨，也有过希望与欣赏。在准备转正课的这些日子里，我有幸得到了杨主任的指导，《火烧云》课件、教材解读以及上课实录，杨主任逐字逐句的帮我修改，一边提醒我哪里不能漏下，一边鼓励我继续努力。就是这样，我才得以于困惑时理清教学思路、完善教学设计。同时，我还收获到了同事老师们对我的帮助，每一次的试讲他们都会认真听完，给我建议、为我献计献策：“越越，你这里可以删掉……”“火烧云顺序问题学生可能回答不上来……”每一次评课、讨论后我将大家给我提出的问题进行整理并修改、完善自己的教案，一遍一遍模拟，一点一点进步。临近上课，周校长对我说：“注重细节，抓住机会。”虽说这只是一次普通的转正课，我收获的却不只是一堂课的知识。

        最终，功夫不负有心人，在老师们的帮助下，在众多前辈教师的见证下，我完成了我的转正课，为转正课画上了一个圆满的句号。

       转正课，我觉得是苦的，苦在选课，苦在设计，苦在磨课，更苦在夜深人静时辗转难眠地煎熬。诚然，这是一种苦，但苦，并快乐着！这是一种成长的快乐，更是一种成长的、快乐的蜕变。越努力越幸运，愿自己在以后的工作中，抓住机会、积极向上，只有脚踏实地，方能仰望天空。

       四月份伊始，新教师转正课便如火如荼地展开了，这一遭经历，让我感触良深，收获颇多。

从三月份的课题选定，磨课活动就算拉开了序幕。我选的是部编版教育教科书语文一年级下册《小猴子下山》这节课。这是一篇老课文了，既有故事的趣味性、吸引学生的学习兴趣，又能在“寓教于乐”的过程中与孩子们一起学习知识。

课题选定之后我自己先读了几遍教材，参考了教师教学用书，查阅了大量优秀教师的教学设计和课件。然后开始确定孩子们的学习目标，确定教学设计和制作课件。我发现大部分课件比较花哨，能吸引孩子们的注意力，可我还是想以课本

磨课，让稚嫩的羽翼有了生长的力量

 高松

       我国著名特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。可见，用心磨课的重要性。真正的好课的确需要“精雕细刻”“千锤百炼”。

插图为主，于是就吸取了部分课件的游戏环节，其他部分还是以简洁大方的背景为主。

第一次试讲前，前所未有的轻松。因为课件在制作的过程中就熟记于心了，完全不像上学期磨课那样不熟悉。所以上课时格外放得开，感觉跟孩子们相处的特别愉快，不知不觉中就把限定时间用光了，导致整整拖堂十分钟，十分惭愧。

       后来，听了王老师的安慰之语和中肯建议，决定再次修改教学设计和课件，精简了一下识字部分，也缩减了研读课文的时间。这就导致第二次磨课的时候自己又走向了另一个极端：过于注重表达方式，而忽视学生对文本内容的阅读和理解。这次有学校杨主任听课，紧张了不少，没有上次那么放得开了，也稍有走流程之嫌。课后，杨主任随即开评课会，把我的问题一一指了出来。说实话确实懵，在距离转正课正是开始还有两天的时间里，没想到自己的课还有这么多问题，而且有些问题还是低级错误，比如课件中长句子开头空两格的问

题。于是痛下决心，与时间赛跑，又把课件修修改改，然后重新组织教学设计的语言。

        与此同时，大家也都在积极准备着。此前有王老师的热切帮助，更有槐荫区组织的培训，还有杨主任手把手教材解读的培训和各种大招的倾囊相授......大家的课堂也因此而一步步走向完善。

     4月7日，距离转正课还有不到一天的时间。这天下班后，我在录播室试课件，不一会儿，大家也都来了，大家纷纷互相提意见，互相学习，真正有了团队作战的滋味。身体原因，我提前离开学校，回家后稍作休息，又结合试课件过程中出现的问题和杨主任还有同事们给的建议进行修改。家长们也在班级群里纷纷为我加油，这种感觉，前所未有的踏实和幸福。

      第二天，看到授课班级的孩子们整装待发，十分骄傲。一堂课下来，不算完美，但也算竭尽全力。看到孩子们积极举手回答问题，

我感到十分欣慰，是他们给了我力量，让我更加投入到课堂中。更加惊喜的是，有个孩子在说学习收获的时候回答道：“我们不能学习小猴子，因为它浪费粮食。”这个答案与课文主旨的关系不很密切，但我自己也没想到的是自己能够用上杨主任传授的大招，我立刻点评到：“老师珍视你的独特感受。”我看到孩子十分高兴的坐下了，我相信她会永远记得自己的这个回答，也会用这份独特感受去阅读和理解更多的文本。后来我又结合另一位同学的发言把课文主旨升华出来，以作业小结结束了这堂令人印象深刻的转正课。

        整个磨课过程跌宕起伏，收获太多了，自己的不足也太多了。孩子们很优秀，是我这位新教师的羽翼还十分稚嫩。可就算再稚嫩的羽翼也会在磨砺中汲取生长的力量，而如何把文本、语文要素等更好的体现在教学设计中，如何丰富自己的课堂语言，更是我需要用一生去回答的问题。

在“磨”中成长

      时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，不知不觉中已送走不少黎明夜晚，也迎来了我们正式成为一名教师的新的挑战：转正课。

开课上呈现了自己最好的状态，也得到了专家和领导的一些肯定。当然也存在一些不足，比如板书不够规范，渲染语言不够优美，给与学生朗读时间较少等，这些都是我在今后的教学中需要多加练习和改进的地方。

       回顾整个准备转正课的过程，感慨万千，每一次公开课对于我来说都是破茧成蝶。一周精彩的讲课、听课、评课结束了，而我还在品尝着课堂带给我的那份快乐与思考。从一次公开课中，我学到了许多东西，特别是作为一名新教师，公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会，上一次公开课，我能感悟许多。

      上公开课之前，需要独立完成准备工作，如教案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。我认为，在准备的过程中，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气

就足一些。磨课的过程，是一个不断否定自我、不断超越自我的过程;是一个反复打磨、反思，让一颗沙粒变成珍珠的过程。在一次次磨课的过程中，我认识到了自己的不足，对教材有了更深的理解，对教什么和怎么教有了进一步的体会，通过听课活动，也像其他老师学习了一些方法和经验。作为一名新教师，我就像一颗幼苗，急切的渴望成长的雨露，盼望着长成参天大树。

      自从开始准备转正课，老师们都异常地忙碌，既要备课上课完成教学任务，又要处理日常琐事，关注学生的情况，还要参加磨课活动，真是为伊消得人憔悴，可是衣带渐宽终不悔。我们重视每一个环节，关注每一个细节，扎扎实实做好每一项工作。

      作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不怕挫折和困难，敢于面对。我会不断努力、不断进取、不断反思，不断充实自己，积累经验，再实践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩。

让我在课堂准备、课堂过程等各个方面都有了很多的提升，但在收获成长的同时也留下了很多不足和遗憾，未来的每一节课都是挑战。

       在确定完《小壁虎借尾巴》的课题之后就开始了准备工作，《小壁虎借尾巴》本课是一篇知识性童话，全文以生动通俗的语言，介绍了鱼、牛、燕子等动物尾巴的不同作用，以及壁虎尾巴的再生功能。确定完本课的重点之后，就开始了不断地试讲、修改、再试讲、再修改。讲完之后发现，三十分钟的时间无法讲授完整，课程进度很紧张。在和各位老师探讨后，决定删减一部分，使内容更精炼。 

          第一次磨课 ，虽然力求把准备的每一个点

每一次成长都是蜕变

       好课是每个老师的追求，是我的奋斗目标。三月份进行了第一次磨课，四月初第二次磨课，这两次的磨课，

都讲解了出来，但仍出现了不少的问题。超时、语言不精炼等问题都需要在下一轮的磨课中继续改进的问题。

        第二轮磨课让我感觉自己离文本更近了一些，不仅仅是为了教而教，而是真正的走进了文本。在这次磨课中，虽然依旧出现了问题，但我深刻的感受到，要想上好一节课，需要付出努力，需要研究文本、研究学生、研究教法，需要不断汲取智慧与勇气，更需要始终保持谦逊的姿态、微笑的神态和阳光的心态。

       这次磨课中，我要感谢所有帮过我的老师。尤其是第二次的磨课过程中，每一个字，每一句话都在打磨，尽管距优秀有很大差距，尽管依旧存在着不足，但我内心里收获了温暖与成长。这两次磨课让我明白，只有教师深入到文本中，一字一句研究透彻，才能让语文味自然而然的渗入到课堂的每一个角落。

谢谢大家为我的快速成长而付出的心血，生命的意义在于不断地重塑自我，在教学的路途中我将一路经行，不断超越。

       我有一个弟弟，他今年已经三岁了。他圆圆的脸上有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄，水灵灵的，真闪亮，圆润的小脸蛋一笑便露出两个可爱的小酒窝。

       他还有一张抹了蜜一般的小嘴，说起话来能把人逗得乐滋滋的。有一次，可爱的弟弟跑过来，突然为妈妈唱了一首《我的好妈妈》，妈妈瞬间心里一暖，紧紧抱住弟弟亲个没完，真是个小机灵鬼。

      弟弟是一个非常喜欢读书的小孩，每次我读书时，弟弟就跑过来让我教他读书。我读一句，弟弟跟着读一句，没过多久他就已经认识许多汉字了。再加上他调皮可爱的性格，弟弟可真像一只活蹦乱跳的、聪明的小猴子呀！

        我爱我的弟弟！

三年级三班： 董鑫琳          指导教师：宋玉双

我的弟弟

       心存美好，方能超越世俗的藩篱，看到生活之光。

        我隐约听到了李青莲“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。我领悟到了孟郊“慈母手中线，游子身上衣”的感恩之情。我感受到了王维“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思想心切。 我隐约听到了苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心。

       茫茫历史中，多少真情，多少深爱，才有了现在的美好感受，我们要把它们悉心收藏，存到新的海，存到未来之日。

       存一份奉献，零落成泥也有清香奉上。从“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的精神。到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的委婉。从“随风潜入夜，润物细无声”的柔情。到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。

存

       千年的长河中，是这奉献之人的无私，才造就了我们现在的生活，而现在我们也要心存奉献，做一个有用之人。

       存一份信念，故国慢慢在心上。

      你可知文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚毅自强。你可知陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的雄心壮志，你可知屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民。你可知霍去病“匈奴未灭，何以家为”的赤诚吟哦。

       伟大的历史人物把他们的一切美好感情赋予了祖国，让我们在暮然回首的同时，不经悠然神往。

       徜徉于中华历史的花园，千年流传下许许多多值得反复吟咏的诗歌，它们余味悠长，而我更是要把他们永存心间，永远保留。

      10月6日，是我的九岁生日，今年我要在老家度过我的九岁生日。我的老家在菏泽，我回到老家，我的表哥、表姐、表弟、表妹要陪我一起过生日。

       早上我和我的表兄弟姐妹一起玩，又一起写作业，但是我的表妹没写作业，她也没有作业，你们知道为什么吗？因为她才半岁！哈哈！

      一大早我就收到了三姑父和妈妈的礼物，我开心极了！我还吃了一碗长寿面，里面还有两个荷包蛋呢！我想一根一根地吸着吃，我试了试，马上就后悔了，这一根面好长啊，我吸我吸我吸吸吸，终于吸完一根面条，塞得满嘴都是，可累死我了。正当我想休息一下的时候，我看着碗里的面太诱人了，我忍不住还是大口大口地吃了起来，味道可真香啊！

       很快，夜幕降临。只见爸爸端来了好多

三年级三班： 乔千润          指导教师：宋玉双

好多美食，不一会儿“主角”来了——一个又大又圆的双层巧克力大蛋糕，我看到以后，口水直流三千尺。我迫不及待地带上了生日帽，心想：今天真的好开心，不知道后面还会不会有惊喜。突然，妈妈说：＂宝贝，别愣神了，快许愿吧！＂我说：＂好！＂说着，我就闭上了眼睛，隐约听到爸爸领头带家人们为我轻轻唱起了《生日歌》。紧接着，歌声越来越大，越来越清晰，我感动得热泪盈眶，激动地许了一个愿望，表哥突然问我：“表妹，你许了什么愿望？”我说：＂这是秘密，说了就不能实现了。＂表哥顺口说了句“哼！”

        接着我们开始吃美食了，好多好多的美食，我们小孩子最着急了，我切了一块大大的蛋糕，就狼吞虎咽地吃了起来。吃饱后二姑姑还带我们去看了电影。

        今天实在是太开心了，这真是一次难忘的生日。

        今天，我和爸爸妈妈一起去逛街，我非常高兴。因为我们来到了这座城市最热闹的街——芙蓉街。这条街因为有一眼“芙蓉泉”而得名芙蓉街，是济南的老街。今天来到这里才发现，芙蓉街的人可真多啊，这里人山人海，快把我挤成肉饼了！

       进入芙蓉街，感觉一眼望不到头，映入眼帘的全是各式各样的美食，我们边走边看，哇！街上有臭豆腐，小酥肉，生煎包……馋得我都流口水了！我让爸爸给我买了一份小酥肉，我吃了一口，哇！真好吃啊，它外酥里嫩，还有点麻麻的感觉。

       忽然，伴随着一阵秋风吹来，我闻到了一股怪味，原来是臭豆腐的味道，我很不适应，可妈妈却说：“孩子，其实臭豆腐是闻着臭，吃着香。”我听了妈妈的话，不觉想尝试一下，我便让妈妈给我买了一份。买臭豆腐的人可真多啊！我们排起了长长的队伍，我

芙蓉街游记

三年级三班： 魏晨熙        指导教师：宋玉双

心里直犯嘀咕：什么时候才能排到我呢？正想着，终于到我了！只见一块块腌好的豆腐放到油锅里，炸成焦焦的金黄色，老板熟练地捞出放到盒子里，上面放上酸菜、蘸料，这样，一份臭豆腐就做好了。我拿着臭豆腐犹豫了一会儿，心想：这也太臭了，能好吃吗？在妈妈的劝说下，我终于鼓起勇气，放到嘴边，轻轻一咬，哇！居然很好吃！臭豆腐的口感外酥里嫩的，于是我把一盒都吃掉了。我对妈妈说：“下次我还要吃！”

       逛完芙蓉街，我们又去了曲水亭街，泉城广场，很快就到了晚上，我恋恋不舍地跟爸爸妈妈回家了。这一天我过得可真高兴啊！

       小时候我很想成为冰公主，直到有一天，我出去做运动的时候，我的眼前突然出现了一大片冰晶制作而成的雪花，忽然，一个人出现在我的眼前，她的身上发出了冷的气息，我就认出了她是冰公主，可是我半信半疑，冰公主怎么会来这里呢?冰公主竟然说了话，她说：“我是来陪你玩的，你的心愿不是想成为我吗?”她微笑着说，我连说话都没说，冰公主直接拉着我穿过了眼前的雪花。

         一下子，就到了冰川，眼前就是冰公主的冰晶宫，她牵着我的手飞到了冰晶宫的里面，“这......这里简直是太美啦！我是在做白日梦吧。”我说着。里面的两边有一对楼梯，不过，它在这里边是冰晶梯，冰晶宫里边的中间有一个宝座，它叫冰晶丽座，谁坐

       

我和冰公主过一天

四年级四班：刘畅歌       指导教师：汪娟

上它，谁就是这一大片冰川的主人了，冰公主就是这片冰川的主人。

        我对冰公主说：“我想和你学魔法！”冰公主笑着说：“人类是不可能有魔法的，就算告诉你方法你练到老也是不可能学出来的。”当时我的眼睛睁得大大的，一听到这句话，我的眼睛就变小了。

       这一天真是不可思议啊！

             济南市大金小学创建于1950年，位于济南市经十路槐荫区政务中心北邻，是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的省级规范化学校。半个多世纪以来，它以醇厚的文化氛围和悠远的育人传统勾勒了一幅灿烂而辉煌的历史画卷，奏响了一曲跌宕而激越的教育乐章。两次迁校，三次跨跃……它的背后是风雨兼程，是光荣、梦想和一代代大金人薪火想传的坚守与追求……

        学校占地面积40亩，建筑面积12408平方米，绿化面积5280平方米，是一所配套齐全、环境优雅的花园式省级规范化学校。生均占地面积、建筑面积和绿化面积均达到或超出省定标准。学校教育教学设施完备，建有体育馆、标准塑胶运动场、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施，同时，科学实验室、录播教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、云微机室、机器人活动室、图书阅览室、心理咨询室等专用教室和公共教学用房配备齐全。

       学校紧紧围绕“金色品质，点亮未来”的办学理念；以“阳光每一天，超越每一步”为校训；以“健康、阳光、自信、乐学”为健康教育理念，以深化素质教育为重点，通过一系列的教育教学改革，办学质量逐年提高，社会声誉不断提升。学校先后荣获：山东省规范化学校、山东省体育传统项目学校、山东省语言文字规范化示范校、山东省人工智能教育试点学校；山东省国艺教育示范学校；国际生态学校、济南市文明校园、济南市家长满意学校、2015年被教育部确定为全国首批青少年校园足球特色学校； 2018年被评为全国生态文明教育示范学校；2019年被评为全国绿色教育创新学校；2020年评为济南市中华经典诵读基地；连续多年被评为济南市书法教育先进单位、槐荫区的教书育人先进单位、教育教学先进单位、师德建设先进单位、艺术教育先进单位、学校特色体育教育突出贡献单位、学生行为规范建设优秀学校、槐荫区特殊贡献奖等多项荣誉称号。

       多年来，在推进素质教育过程中，学校积极探索素质教育新路子，提升素质教育内涵，并提出“五个一”学生素质教育工程，即一根跳绳、一个足球、一把口风琴、一本经典诵读、一本书法字帖。旨在让学生在小学六年的过程中在身体、艺术、人文等方面有所收获。

        学校将进一步完善教育教学管理，提升学校发展内涵，倾力打造槐荫教育优质品牌，努力为把学校办成起点高、素质优、声誉好，具有办学特色的育人名校而不断努力！

济南市槐荫区大金小学

地址：济南市槐荫区齐州路与枣庄路交叉路口往东北约100米

电话：69909615