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塑造美好人生
《诵读经典·阅见未来》
主办 | 绥棱县第五中学
五 中 文 苑
WU ZHONG WEN YUAN
[ 第02期 电子校刊]
4月份期刊
上半年
2024
五中文苑
WU ZHONG
WEN YUAN
发布时间
2024年5月1日
总第02期
校园刊物 免费传阅
版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用
主 办 丨
绥棱县第五中学
监 制 丨
韩文波
主 编丨
刘瑾慧
编 辑 丨
李汶泽
审 稿 丨
韩红杏 孙芃欣
杜大伟 朱永华
设 计 丨
李汶泽
编委会
诵/读/经/典 阅/见/未/来
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 2 册
五中文苑
WU ZHONG
WEN YUAN
2023年5月
第1期 总第01期
校园刊物 免费传阅
享受春天
理想的翅膀
花香飘满春诗意进校园
春之韵
东北的春天
春日随想
一万次的春和明景
一株顽强的兰
春天的魅力
春天来了
风雨绽出黎明
春天如期而至
目 录
诵/读/经/典 阅/见/未/来
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 2 册
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SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 2 册
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。告别了冬天的寒冽，迎来了春天的温暖。万物复苏，春回大地，路边的积雪闪着灿烂的晶莹，水坑泛起丝丝涟漪。阳光照着大地，透过树枝间洒下斑斑点点的碎影，照在了一个小女孩的脸庞上，如沐春风。
春风摇曳，唤醒了世间万物。微风徐徐，将人们的碎发吹起。柳树姑娘招着双
手，摇摆着泛着新绿的枝桠。小草们都抬起头，来迎接风姑娘的问候。风姑娘唤醒了世间万物，也唤醒了人们的心灵。
春雨滴答，点染了这幅清雅的水墨画。一滴滴雨点儿从天上落下，让世界仿佛都变得亮堂起来。春雨淅淅沥沥地下着，世界万物也好似被慢慢地净化了。刚刚化开的池塘被春雨淋得又湿了衣裳。一切好似都变了，在春雨的滋润下，一切变得鲜活、翠绿。经过春雨的洗涤，一切都更有春的气息。小草上挂着小水滴，都被小水滴压得抬不起头。柳树垂下的柳枝上还滴着春天的痕迹。春雨浇灌了世界万物，也为这幅春天的水墨画画上了点睛之笔。
春阳灿烂，照亮了我们的心灵。阳光从头顶照下，温暖笼罩着我们。校园里，学生们在操场玩闹。阳光下的，正是他们灿烂笑容的脸庞。夕阳西下，夕阳的余晖照在每个人身上，好似穿上了金装。是啊，在这种春的氛围下，谁不是朝气蓬勃呢？谁不是充满活力呢？谁不是灿烂向阳呢？
春，一个万物复苏的字；春，一个充满活力的字；春，一个风华万千的字。她代表的不是一个单纯的季节，更代表着时代变迁，新旧更替的意义。冬天过去，春天到来，我们的心灵正如那融化的河流，被春阳融化。春，难道不让人敬佩吗？
（指导教师 朱永华）
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第 2 册
因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，鱼儿才逆流而上；因为有理想的导航，我们才有前进的方向。
理想，就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。它告诉我们，生活中总有一个方向，让我们不断前进。理想，不仅仅是一个梦想，它更是我们生活中的动力和目标。没有理想的人生就像一片茫茫大海中失去方向的船只。
而我有一个理想，那就是当一名教师。我曾听过很多人说过，当老师很累，每天都要面对那些调皮的学生，还要用心去教导他们的学习。而我若想成为一名优秀的好教师，那便更不容易，所以我会不断学习，朝着我的理想前进。我相信只要我努力，就一定能实现我的理想。正如那句话所说，“理想是人生的太阳，没有理想，人生就像一片黑暗”。
教师的职责就是教书育人，培养出国之栋梁去报答祖国。教师是中华文化的传承者，承担着教书育人的使命。但是没有知识就不能成为教师，所以就让我们好好学习，去追求自己的理想。
不管未来的道路有多么坎坷，我都会向着自己的目标，自己的理想前进。人生的路不会是一帆风顺的，那就让我们在人生的航程上不断乘风破浪、奋勇向前。
（指导教师 张立影）
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第 2 册
千山芳草树绿，万树郁郁葱葱，潇潇春雨，润了一切万物，春，悄悄地走进了我们的校园。春天的校园，一切似乎都活了过来。小草不知不觉地探出了头，花儿们各自争芳斗艳太阳公公照耀着大地，春天在我们的无尽思念下复苏了。
最美的怕不是那夕阳时分了吧！余晖照耀下
的教学楼，让原本严肃的教学楼变得诗情画意般，当人们还在感叹夕阳之美时，一场悄无声息的变化已然发生。夕阳之美只存在于那短短几十分钟，这就像我们的生活一样，时间是过得如此之快！似乎在警示我们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要好好珍惜现在的一切光阴。
操场上的一切景象，显得多么祥和啊！望着五星红旗冉冉升起，五星红旗仿佛散发出万丈光芒，照耀着我们的和平盛世，也时刻醒着我们——为中华之崛起而读书！为祖国繁盛世而拼搏！
春天这个充满生命力的季节，我们的学习也要更加努力，它时刻提醒着我们要积极向上，乐观勇敢，似乎一切的苦尽甘来都会变成“轻舟己过万重山”后的辉煌。而我们也要改正自己的缺点，学习别人的优点，让自己变得更加明媚，更加优秀！
春天，有着“好雨知时节，当春乃发生”的善解人意，有着“野火烧不尽，春风吹又生”的青春活力，有着“杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞”的朴实美丽。
（指导教师 高萌）
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第 2 册
都说是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但北方的春不同，北方春的到来是缓慢的，是循序渐近的，不会让人察觉，但猛的一下，又忽的窜上人的心头。
就拿家门口的公园举例吧！一到冬天，东北湖里的水结了冰，人们在上面嬉戏玩耍，但不知从什么时候开始，人们便不再向冰面上踏足了，原本银白的湖不知什么时候
更白，像是打了一层泡沫，渐渐的，化成了一汪，这时，人们才意识到，春姑娘来了。
可是，春天是否来的更早呢？答案是肯定的。是在湖水还未化之前，道路两边的草地中偷偷地冒出了一点嫩绿的芽，像是害羞似的，躲着藏着，不想被人发现。是在人们在公园玩耍时头顶鸟雀的两声鸣叫，仿佛是在通知人们春姑娘已经来了。
过了早春，春就像从羞涩的小女孩变成了落落大方的少女，娇嫩的手一挥，把大地染成了希望的绿色，抹掉了冬天所留下的凄惨与萧瑟，把世界变成了生机勃勃的样子，梁衡有一句话“我怀疑‘春回大地’是专门为北方打造的”。因为在这个时间，南方阴雨绵绵，又是另一种寂寥，而北方却是万物复苏，生机盎然。
晚春就更不用说了，少女成了年，俗话“女大十八变”，从清新可人，变的丰盈侨俏，这时的北方，到处都是一片生机，无论人还是物，都已热闹起来了。
家乡的春不正如我们的新中国吗？在近百年的黑暗中，我们从任人宰割，到站起来，正如在遭遇冬的横扫，一派萧瑟，但又在“新的春风”吹拂下，祖国到处一片欣欣向荣。
春，是万物复苏的季节，她是有力量的，象征着的是希望，
是新生。
春，是季节的希望，一扫冬的荒凉；而我们，是祖国的希望，我们要接过先辈的重担，努力建设祖国，让祖国欣欣向荣，长盛不衰，青春常驻！
( 指导教师 刘亚文 )
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 2 册
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第 2 册
光阴荏苒，时光流淌。最美便是人间三月天。当北京的春天初露锋芒，东北的春天正在路上。
东北的春天，乍暖还凉。熙熙攘攘的马路和教学楼前的操场在初春阳光的照耀下，冰雪都已融化，露出了黑灰色的柏油路面和黄色枯草。在一些低洼地带，还会聚集着融化后的雪水，将路边的一些景色倒映进去。微风轻轻拂过，“镜子”便碎裂成了好几块，过了一会儿才重归平静。
东北的春天姗姗来迟。公园里的湖泊依然被冰雪覆盖，但此时的冰雪早已不是寒冬时节承载雪橇和冰刀的冰雪，春风虽柔弱，似乎也要掀翻这冰雪的覆盖，让坚冰在细碎的炸裂声中逐一瓦解，湖边漫步，我似乎已听到冰雪下面的流水暗流涌动。
春天里，立足于一棵普通的柳树前，凝神细视，枝头尚有枯枝，也并未抽芽。在温暖的阳光下，静静地立着，等待着发芽抽叶，等待着生命初发，那让东北的春天迎来心间的温暖吧！
东北的春天，偶尔天空如墨一般漆黑，有什么东西缓缓飘下，那并不是雨，而是雪，比冬天的雪威力小了许多，雪势大而不失优雅，雪花漫天，浪漫至极，落到地上没有多久，就全部消融了，看不出一丝痕迹。
“春寒料峭雪初融，万物待苏梦渐浓”。这就是东北的春天，总是带着一丝羞涩和矜持，虽不似江南春天之艳丽，但也有自己独特的风格与风貌。
东北的春天就像展开的一幅与众不同
的画卷，没有江南春天的新芽与鲜花，有
的是沁人心脾的清凉与残雪，伫立春天，
静静倾听，春天的声音——真美！
（指导教师 明月辉）
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第 2 册
桃之夭夭，灼灼其华。春天，是一个心旷神怡的季节。阳光明媚，微风拂面。
走进校园，春意扑面而来。校园里的花坛里开满了各种各样的鲜花，红的、黄的、粉的，绽放出美丽的笑容。小草也顽皮地冒出了嫩绿的身影，春风轻拂，它们摇曳着欢快的舞蹈。远处的树林里，鸟儿欢快地歌唱着，它们
似乎在告诉我们春天的到来。
春天，带给我无限的期待和憧憬。在这个季节里，我常常躺在草地上，仰望着湛蓝的天空，看着白云悠闲地漂浮着。我闭上眼睛，感受着温暖的阳光洒在脸上，仿佛自己也变成了一只小鸟，自由自在地飞翔在蓝天之上。我畅想未来，设想自己梦想成真的那一天。春天让我有了更加明亮的眼睛，看到了人生的无限可能性。
正如春天中的花朵一样，我们每个人都拥有独特的美丽。春天让我们感受到生命的力量和活力，让我们更加珍惜时间，充实自己，追逐梦想。无论遇到什么困难和挑战，我们都要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，勇敢地面对并克服它们。
春天是希望的季节，是我们展翅飞翔的季节。让我们把握春天的机会，放飞自己的梦想，追求自己的理想。相信自己，努力奋斗，每一个春天都会成为我们人生的美好回忆。让我们用智慧和勇气去开创属于自己的未来！
春天啊，你带给我无尽的希望，让我在温暖中成长，在阳光下绽放！春天，我爱你！
（指导教师 张丽娜）
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第 2 册
一万次的春和明景，一万次的花开花落，不知不觉间，又来到一个初春，春的暖意中仍夹杂着寒风的凛冽，湛蓝的天空中飘泛着白云，这些景象，早在很久以前就排练了无数次。
我走在路上，瞟见一片草丛，枯黄的一片中冒出几小簇显眼的绿色，虽不长的旺
盛，但在经历过严冬的冰封后，也足够了，它们静卧在土地上，等待着百花绚烂的美好时刻，或许它们已经在这片土地上，为那些个美好的画面盛放了一万次。
春风在耳边微微拂过，像在你耳边喃喃低语，像是温柔的眷恋，也像是对冬如此严峻的抱怨，它围绕在身边，将人轻轻环抱住，轻推你向前走去，走向下一个美好的时刻。
路边的桃树似乎没有要苏醒的痕迹，门前柳树也在沉睡着，让我不由得想起，待到桃花开得烂漫，柳芽爬上枝头，淡妆浓抹，许多清丽的色彩交融在一起，在脑海形成一张记忆相片，是心底对美好事物的柔软。而现在见它们在一起的景象，无不显得有些萧条，它们沉默着，倒让初春变得寂静了些，未有小草的热闹。
春天的阳光透过树梢形成光点，这些光点照在我的脸上，唤醒了万物，唤醒沉睡的一切冰雪消融，溪流淳淳，照在我脸上的光点，此刻有了柔和的光晕。
阳光减淡了些，归家的鸟儿飞向北方，春天，就像我从未停滞不前的脚步，经历了一万次的盛放与凋落，在此刻，又将迎来一次新生。
（指导教师 孙芃欣）
它的根部还带着些许枯黄，叶子还略显纤细，它的身躯和那些茂盛的植物相比，还不甚宽厚，甚至有些单薄。一切都表明，它是一株经历了苦难的兰，它还是新生的绿色，是经过蜕变的绿色。
它是一株顽强的兰。外婆因为身体的原因，在城里住了月余， 待返回时，它原本碧绿的叶子已变得枯黄，原本松软的土壤变得干裂。着实让外婆心痛。可谁又会想到，在层层枯叶中，它竟然伸出来那么小的一点绿，拂去枯叶，一抹绿意重新展现在了阳光下。如此小的一片，竟也是这样地闪着光亮，闪着生命的跃动，那上面跳动着生命的活力，竟透着顽强的气息，就在这时这刻，在万物萌发的这个生命的节点，那抹绿让我感动了！
面对生命的不幸，它定忍受着命运的摧残，将心中的一份希望留在最深处，酝酿着生长。每个人的生命都会有各种各样的不易，可是我们的未来不是一定的，我们之所以努力地，坚韧地生活，就是因为有对未来的希望。我们张开生命的风帆，行走在时间的洪流中，就是因为对生命、对人生的期待，对破土而出的期待，对能绽放在每一个春天的期待！
外婆，一个经历了一生风雨的老人，依旧乐观
地生活在那老屋；兰，一株经历了生命坎坷的花草，
依旧顽强地生长在那老屋。他们如同一页生命的篇
章，迎接着一个又一个春天！
（指导教师 张丽）
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第 2 册
又是一个春天，又见到了这株兰！
它比上次见时又多了些绿，多了些挺直的、高高的叶茎。那修长的身躯是墨绿的，但又不失轻快和生命的气息。在阳光照耀下，那光滑的叶片反射着光，如同一件艺术品，闪烁着深沉的光泽，带着生命的厚重。风飘过，叶片轻晃，与阳光的斑驳相戏时又有着新生命的快活，像用绿意欢笑。
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第 2 册
时间如白驹过隙，不过转瞬之间，又迎来万物复苏的春天。春天让世界又一次焕发生机，绽放生命的力量。
我喜爱春天。我喜爱春天“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的美景；我喜爱春天“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的温情；我更喜爱春天“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的生机。
我期盼春天。每当凛冬将去的时候，我便会坐在院门口挺拔的树旁，眼神停留
在树爷爷光秃秃的枝干上，期待着春姑娘为他披上一层翠绿的外衣。我偶尔也会看着树下已枯黄的小草，想像着它即将蓬勃的生命，在细碎的阳光下肆意疯长。
春天到了。一阵暖风拂过大地，仿佛世间的一切又重新活跃起来了。从远方归来的鸟儿正在天空中成群结队的盘旋，似是在宣告春天的到来。公园中央的小湖也褪去了坚硬雪白的外衣，现出了初始的面貌。走到近处，湖面如同一面澄澈的明镜，倒映着我缥缈的影子，耳边传来了欢笑声，回头看去，一群孩童正绕着湖你追我赶，不亦乐乎。美好的画面接踵而至，落在了我的眼里，印在了我的心上。
在春光的温暖下，大地焕发出前所未有的光彩。春天的魅力令我深醉其中。
（指导教师 乔洪梅）
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第 2 册
风乍起，吹皱一池春水。
——题记
春天的脚步越来越近了，我们渐渐感受到了来自春日的暖意。远处绿了的山尖，是春的色彩；近处融化了的湖水，是春的血液；那长出新芽的小花小草，是春的彩衣。
寒冬已过，春天已至。
我曾无数次在白雪皑皑中期待春的到来。我喜爱春天山涧中的十里春风，拂过脸颊时的温柔缱绻；喜爱阳光透过树叶的缝隙，洒向大地时的一片斑驳；喜爱春天到来时，万物复苏的一片欣欣向荣。
春天来了，生机盎然，万物复苏，一切事物重新开始。走进春天的美好，我们便置身于童话故事里的旖旎风光。
“向阳草木生，明媚春光暖”。冰雪消融，溪水潺潺，远山渐绿，那是春的语言；草长莺飞，丝绦拂提，枝头雀跃，那是春的呢喃。翻动手边的书页，在唐诗宋词中，总有关不住的满园春色。在“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”中有春风荡漾；在“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有勃勃生机；在“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中有春日闲愁。在山川草木里，我们总能感知春的到来。
十里春风，吹醒了世间的万物，唤起了沉睡的生命。春天，没有夏天般的热烈，不似秋天般的凉爽，更不像冬天般的寒冷。春天总是以她独有的方式，驱逐寒冷，温暖众生。
春的来信，让万物于温暖之中复苏，继而野蛮生长。那么，我们就应该在这和煦的春风中向阳而生，在这绵柔的春雨中汲取力量，奔赴更美好的未来!
（指导教师 杜大伟）
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第 2 册
在老家街道旁有一株向日葵，生长在满是泥泞的土沟中。干枯的枝叶与残缺的花瓣使它看起来奄奄一息。过路的村民谁见都哀叹一声：“这向日葵可惜了，生长在这样的地方。”我余光扫过，觉得同情，又觉得同命相连。
从小出生在乡下的我，从未见识过繁华城市的模样。初二时，我被带到城里读书。考试后，在乡村名列前茅的我，成绩一落千丈。城市中的孩子爱学习也更会学习，这使我感受到了前所未有的压力，甚至开始灰心丧气。
我曾抱怨过自己的出身低微，也曾埋怨过自己的无知与平庸。我仿佛掉进漆黑无比的深洞中，枷锁紧锁着我的脖子，眼前是无尽的黑暗。懵懂的我，心里充满了无助和迷茫，难道真的就没有希望了吗？
恍惚间，天空乌云密布，犹如黑色的巨龙要将村庄吞噬。狂风呼啸，电闪雷鸣，大雨倾泻而下。我躲在房檐下，看着街道上那株和我同命相连的向日葵。
雨滴如利剑想刺破它颤动的喉咙，遏住它唯一的命脉。我想它虚弱的身躯，即将迎来命运的审判。
雨过天晴，阳光再次明媚。那株小小的向日葵却奇迹般地恢复了生机，挺立在小土沟中。暖阳洒在它身上，熠熠生辉。无人知晓它是怎样度过的风雨，但人们却看到了风雨后独属于它的绚烂黎明。
这一刻，或许一切都有了答案。
向日葵重获新生，我也找到方向。
我们要不惧风雨，与命运抗争。坠入谷底如何？他人轻视又如何？黑暗，是为冲上云端而蓄积；风雨，是为绽出黎明而
储力。唯有经过风雨的冲刷才可破晓黎明，唯有经过风雨的洗礼才可绽放新生。无论前途多么迷惘，我都不会放弃，因为风雨之后终会见到独属于我的灿烂黎明！
（指导教师 刘洪玉）
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 2 册
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 2 册
当柳条抽出新芽，小草探出脑袋，花儿散发清香时，春天便在沉淀了无数个冬夜之后，迈着轻盈的脚步如期而至。
褪去冬日的寒冷，和煦的春风送来了生机与活力。我试着拥抱春天，任由温暖的阳光抚摸我的脸颊。置身树下，耳边有鸟儿清脆的歌声，眼前有桃花在翩跹起舞。悦耳的歌声是春天独有的旋律，粉红色的花瓣是春天温暖的亮色。
春天到了，万物苏醒。蜜蜂蝴蝶忙碌起来了，君子兰开出花朵了。一切事物都充满了生机，只为迎接生命的美好。
春天到了，小城也开始热闹起来。广场上，造型各异的风筝在和煦的春风里自由翱翔，点缀着湛蓝的天空；街道上，商贩的叫卖声也嘹亮起来了，为这座城市增添了少有的热闹和喧嚣。
春天到了，我们也重返校园。在洒满阳光的教室里，在微露新绿的操场上，我们将用汗水书写自己最美的青春年华。
春天到了，我应该和过去说再见了。无论是失败的苦痛，还是成功的喜悦，都将成为过往。如今正是新的起点、新的征程，我们充满了机遇和希望。
在春天如期而至的时候，我们应该向阳而生，逐光而行，把握当下，收获人生的那份美好。让我们一起带着无限的期许出发吧，在春天里许下自己的愿望，静待花开的美好。
（指导教师 张秀梅）
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