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塑造美好人生
《诵读经典·阅见未来》
主办 | 绥棱县第五中学
五 中 文 苑
WU ZHONG WEN YUAN
[ 第04期 电子校刊]
12月份期刊
下半年
2023
五中文苑
WU ZHONG
WEN YUAN
发布时间
2024年1月1日
总第04期
校园刊物 免费传阅
版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用
主 办 丨
绥棱县第五中学
监 制 丨
韩文波
主 编丨
刘瑾慧
编 辑 丨
李汶泽
审 稿 丨
韩红杏 孙芃欣
杜大伟 朱永华
设 计 丨
李汶泽
编委会
诵/读/经/典 阅/见/未/来
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 4 册
五中文苑
WU ZHONG
WEN YUAN
2023年5月
第1期 总第01期
校园刊物 免费传阅
弟弟二三事
书，美妙的享受
12月8日 星期五 天气晴
春之爱
深藏在我心中的美景
最好的奖赏
我的书屋我的梦
满江红
书屋·梦想
无竹之坚，则无命之光
我眼中的诸葛亮
目 录
诵/读/经/典 阅/见/未/来
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 4 册
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SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 4 册
我的弟弟是上天派来的天使，给我带来了快乐和温暖。
我有一个弟弟，我比他整整大了七岁，但我并不像其他人一样期待弟弟的到来，起初我对他很讨厌，正是他的出现，我原本完整的爱被夺去一半，甚至更多。可是弟弟却把我当做他最爱的大哥哥。
弟弟虎头虎脑的，圆圆的脑袋上镶着一
双水汪汪的大眼睛。看我时总是笑眯眯的。有一次，妈妈给我们俩一人买了一包一模一样的薯片，他吃的很快，不一会他就吃完了，他便扭头说：“哥哥，我的薯片吃完了，你还有那么多呢，给我几片呗？”面对他的百般央求，我心软了，从我的薯片包拿了几片递给了他。他一口全都塞进了嘴里，转过头笑嘻嘻的说：“好哥哥，再给我点呗。”我冲他吼到：“又没有了？”他眼里透出害怕和委屈,去找他坚实的后盾——妈妈。我本以为一直很向着我的妈妈，这次还会向着我，但妈妈却说：“大儿子，你弟弟他还小，你那薯片还有那么多呢，你给他点。”我不情愿的把薯片包递了过去，弟弟立马转哭为喜，还一个劲的说：“哥哥真好！”有一次他过生日时也把巧克力蛋糕分给了我一半，他可是最喜欢巧克力蛋糕的呀，我对他有了一些好感。
还有一次，我正和我朋友们一起玩打雪仗，他看见有人要拿雪球打我，他一个箭步，冲到了拿雪球的人面前，趁那人不注意，直接把人家推进了大雪堆里，他还抓起一大把雪，朝着人家脸上使劲扬，边扬边喊：“不许你们欺负我哥哥！”看着他维护我的样子，我真是哭笑不得，心中泛起了阵阵感动。
曾经的我认为我的爱被夺走了，实际上，幼小的他，处处
维护着我，并给予我更多的爱。
我爱我的弟弟。
（指导教师 朱永华）
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第 4 册
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第 4 册
书，是人生中不可缺少的东西。它能赋予你知识，教你做人的道理。它就像一个朋友，在你迷茫的时候，为你指出一条光明大道；在你左右为难的时候，为你选择正确的方向。书，是我不可缺少的精神食粮。
戏剧家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这说明了书籍的重要性。用我自己的话来说，就是生活中没有了书，我就像失去了灵魂。从小到大，读书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生童话《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的命运而担心；当我读《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略敬佩不已。我深深陶醉在书的海洋中。我们虽无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书。
我曾经读《八十天环游地球》这本书，在那个没有飞机的年代，八十天环游地球是个无比大胆的尝试。英国绅士福克先生为了一个赌约，开始了漫长的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重重困难，我为他们捏了把汗。
虽然最后他们回到英国时已经迟到了，我十分伤心，真为福克感到不值。可是，奇迹出现了，他们竟然赢了。原来福克在旅程中，不自觉地占了二十四小时便宜。这只不过是因为他这次旅程是向东行。相反，如果向西走，就会吃亏二十四小时。我为福克竖起了大拇指，
为他的勇敢和毅力所折服。
书，让简单世界中的人变得丰富；书，让喧嚣世界中的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在漫长的道路里，别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书，享受其中的乐趣……
（指导教师 张立影）
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第 4 册
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第 4 册
今天下午，学校举行了“冰雪趣味运动会”，这是上初中以来第二个与体育有关的大型活动，在这次活动中，无论是观众还是参赛选手都很开心。吹刮着的寒风挡不住师生家长的热情，呐喊声欢笑声此起彼伏。
“冰雪趣味运动会”的先后顺序是“车轮滚
滚”“旋风跑”“雪地龙舟”和拔河比赛，我参加的是拔河。
“车轮滚滚”顾名思义就是把车轮胎在雪地上滚，十一个班看谁快，由于离得远，只看到两个人，先是赵云飞，他跑的很快，但是途中突然摔了一下，幸好事先划了每个班的区域，没有磕碰。第二个是邢正阳，只见他刚拿到轮胎就“嗖”一下地飞走了，眼睛都快看不见他了，只能看见残影，他拿到了一个很好的名次，是第三名。到了“旋风跑”，就是几个人手里拿着同一根竿子跑一段，绕着一根柱子跑一圈，有两根柱子，由于是两组两组比，所以没有排名次，我们班级与对手比试时远远超过了对手班级。“雪地龙舟”是一个非常考验团队合作的项目，规则是每个人都骑在龙舟上一起跑，如果在这期间有一个人摔倒就很难站起来了，我们班级就是这样，在进行这项目期间，老师允许我们上了滑冰场，玩得正尽兴时突然我摔倒了，还是头着地，幸好是雪地龙舟，比完时我头也不晕了，腿也不疼了，看着马上开始的“拔河比赛”，不知怎么突然有了力量，可能是好胜的心理让我有了力量，第一局就赢了。我的策略是先扎马步，再稳住双脚不离地，一只脚慢慢向后倒。可是第二局面对一班这个“重量级对手”是有些心慌的，但没有一个人说出消极的话，大家齐心协力，虽然没有赢，但也拿了个第三名。
“冰雪趣味运动会”让我感受到冰雪的乐趣，认识到做事要团结，不要放弃，也要注意安全。
（指导教师 张静茹）
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第 4 册
春姑娘一袭清风，步步莲花的走来了，踩绿了青草，踏红了百花，摇荡了枝柳，骗来了无数行人来观赏这江山如画的风景，而我也目酣神醉于其中。
暖阳下，春风轻拂，拂过大地时，不经意间带着青草的种子拂向八方。看漫山遍野，皆为青色，山野横沟，皆布青草。而风却浑然不知，依然飘向远方，这一吹，吹绿
了旷野，吹绿了人间，吹绿了春天。
在绿色遍布人间之际，不小心染上了几抹粉红。一朵朵、一丛丛的桃花，从南到北点缀着绿色，绿色遍布人间，粉色便遍布春天。一袭轻风吹过，把柳树妹妹的头发吹得凌乱，也使柳絮飘飘而下，彼时漫天仿佛只有那云朵般的柳絮随风起，不巧飞入青色粉色连绵的画轴中，为这幅画卷添上了几分灵动与可爱。
试想，遍地皆为青绿，青绿上镶嵌着粉红，蓝蓝的天空上绽放着白色的花朵，柳絮泱泱飞起，席卷整个人间，这幅艳丽的画轴横在天地之间，引来了多少文人来品评，这美丽的传说！
我以春之名，热爱着世间的美。
（指导教师 孙芃欣）
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第 4 册
人们为了看到美丽的景色，往往会不辞辛劳去旅游。殊不知生活中处处都有动人的景色，只要去细心观察和体验，那最美的景色就在我们身边，它是如此的动人。我内心就深藏着一幅直激我灵魂的美景！
凉风吹过面容，带来几丝寒意，寒风掠过树枝，吹下几片枯叶。乌云遮住天空，好像要
下雨了。老师留了一个很“烧脑”的作业——寻找身边美丽的风景。我身边能有什么风景呢？这又不是那些一线大城市，再加上考试的失意，我看什么都没有兴趣。我打算去拜访一下我的好朋友——小彤。她是一个很努力的女孩子，父母以卖莱为生，家庭条件并不好。小彤很懂事，常常帮助母亲卖菜，而且学习起来特别能吃苦，成绩很好，还很愿意帮助他人。我觉得她对完成这个作业一定有办法。
当我走向小彤家时，天并没有下雨，还放了晴。小彤家门口的路坑坑洼洼的，很不好走。小彤的邻居都很吵闹，有一对夫妻在吵架，还有一群大爷大妈在“高谈阔论”。这场景简直让人讨厌极了。我走进小彤家，往院子里望去，是小彤！我想过去却猛然顿住了脚步。我看到小彤在写着什么，写得极其认真，神情是那样的专注。风微微吹过，拨动她的青丝，柔和的夕阳照在她的面庞上，散发着浅浅的光。我的心不禁一振，我看呆了。那是道充满光芒的美景，是一种无以言说的美丽。当她看见我，笑着问我：“怎么不进来？”我逃了，简直是落荒而逃。她认真的样子让我自惭形秽，我怎敢直视那样耀眼的美景啊！
那天以后，我心中就有了一道最亮丽的美景，这美景一直在我内心的最处深藏。
（指导教师 荣立峰）
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第 4 册
奖赏不是奖杯、奖状。它是你用心，努力拼搏的成果，最好的奖赏需要你用心体会。
那是一个风雨交加的夜晚，我独自一人留在了练习室，一遍遍地练着空翻，也许是因为害怕，又或许是心里没有底气，我始终没有跨出第一步，想起别人一次次成功，而受到老师表扬时，心里便燃起了小火苗：“凭什么她们
都能做到，我偏不行？我一定要证明给他们看！”
一次次的摔倒，一次次的受伤，都没有使我退后，我坚强地站起，揉揉疼痛的脚，继续练习。那个夜晚很累，但我并没有成功，我很是沮丧，眼泪不争气的落了下来。
隔天，老师要求我们做空翻，排在我前面的人都成功，到我了，我怀着一颗紧张的心目视前方，我仿佛看到了同学们鄙视的目光，我一鼓作气，完美落地，连我自己都震惊了，心里满是激动，老师微笑着看向我，点了点头。这是老师对我的认可，我充满了信心。
同学们也围了上来，“你成功了啊！”“你真棒，我差点以为你翻不过来了呢。”同学们的话语中并不都是夸奖，但我知道这也是种祝福。
自那天起，我觉得我悟出了一个道理：天赋不是与生俱来的，后天的努力胜过先天的优势，我虽然没有那么好的艺术天赋，但我用努力证明了这个道理。这也许就是上天给我最好的奖赏吧！
（指导教师 乔洪梅）
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第 4 册
在那个夏秋之交，我走进了那扇充满故事的门：眼前碧水青天，耳畔蝉鸣阵阵。
父亲给了我一间书房，为我创造了一个新的世界。在这里，我不仅可以获得新知，更能开阔视野，增长才干。这里有着广阔的世界，有着不朽的精神，即使沧海桑田，物换星移，书籍对我的滋养却一点都不会少。
流光一瞬，我的书屋已经陪伴我五年了。这些年里，我看见了有人为梦想拼搏，奋发学习；也有人终日萎靡，沉迷在游戏虚幻的世界中。然而书籍却教会我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，也让我体会到了“韶华不为少年留”的真正含义。所以，我要多读一点书， 读书总会有所收获。
人生最浪漫的事，莫过于在阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书。品一杯香茗，捧一卷诗书，我们可以与李白对饮，与蒋捷听雨，与司马迁畅谈千年的历史，与秦皇汉武共享盛世的繁华……
读书是一种享受，是一场心灵的旅行。面对世间风雨，面对人生起落，灵魂不能无处安放。如果还要追逐梦想，请我们相信书籍的力量。书籍是我们航行路上不灭的灯塔，是陪伴我们踽踽独行的万古星空，更是滋养我们成长的涓涓细流。大千世界，物欲横流，唯有阅读能还心灵一片净土。
我的书屋，袅袅书香。我的梦想，闪闪发光。我愿发奋读书，挥洒汗水，不负这短暂而又美好的青春时光！
（指导教师 李萌萌）
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第 4 册
中国人似乎对“红”有着一种特殊的情感，大门上贴着的对联，门前挂着的火红的灯笼，都洋溢着那抹中国红。
中国红，到底是什么？
中国红，红的是寄托。是那门上斗大的福字，是那旗杆上飘飞的红旗。人们似乎把红当成了一种情怀的寄托，情感的传递。每当有人看到了那“福”字，就知道了那家人
的幸福感，每当有人看到了那红旗，就知道了人们的爱国情。红，是一种特殊的月亮，寄托着无数中国人的情怀。
中国红，红的是豪情。是那战无不胜的信心，是那改革必胜的情怀。中国人常以独特的红色豪情看待事物：我们不善于与别人斤斤计较，而是想着如何找到共同话题；我们不善于与别人明争暗斗，而是想着如何共同富裕；我们不善于挑起战争，而是想着如何和平解决问题。我们现在待人和善，但却不会像以前那样对强势俯首称臣，而是以自己的豪情维护着自己该有的一切！
中国红，红的是壮志。是岳飞、是黄继光、是王进喜。是那些为维护民族独立，人民安全 ，国家利益而做出贡献的人。这是中国历史遗留下的宝贵财富。正因为有了这些人，有了他们的这种精神，有了这种红色基因，激励着我们这辈人不断奋勇前行，使如今的中国发展壮大，崭露头角！
红了 ，红了，红了中国这条大江，红了历史这条长河！
（指导教师 李萌萌）
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第 4 册
在我心中，有一个特殊的空间，那是我心灵的栖息地，一个拥有无尽宝藏的地方，它就是我的书屋。每当我踏进这个世外桃源，我便被一种深沉的思绪所感染，梦想也在这里翩然起行。
书屋是一把钥匙，打开梦想的门。在书屋中，我追寻着历史的脉络，走近伟大的人物，感悟智慧的火花。我不仅了解了世界，还充盈了自己。书屋如同导师，它教会我如
何理解、如何思考、如何表达。在书屋里，我的知识更加丰富，我的思想更加深邃。
每读一本书，都是一段奇幻的旅程。我走进书屋，走进书中的世界，与勇士们共闯荒野，与探险家们征服未知，与英雄们共赴梦想。书屋中的故事唤起了我内心的渴望，勉励我敢于追逐梦想。在书屋里，我的目标更加明确，我的梦想得以升华。
然而，梦想的实现并非一帆风顺。书屋也告诉我，失败是成功之母。在书屋中，我读到了许多伟人的失败经历。他们并没有被挫折击垮，而是坚定地走向成功的道路。这启示我，梦想的道路上会有困难和挫折，但只要我坚持不懈，就能克服一切困难，实现自己的梦想。
书屋，宛如一盏指路明灯，照亮我前行的道路；书屋，宛如一片肥沃土地，滋养着我的梦想之花；书屋，宛如一架坚固梯子，让我攀登人生的高峰。在书屋的怀抱中，梦想如璀璨明珠，在我的心中闪闪发光，激励我不断前行。
（指导教师 张秀梅）
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第 4 册
竹欲生长，必先做到坚持吸收养料，克服艰难险阻扎根发育；人欲成长，同样需要获取知识，克服艰难险阻巩固充实。不流动的水，终究是死水；不生长的草木，终究会被遗弃。我们必须要明白——坚持是成功的最基础的必要条件。
如欲坚持，则先坚韧自身，磨炼意志。毛泽东年轻时心浮气盛，吵闹区域读
书，只为改掉浮躁毛病；曾国藩年轻时懒惰傲慢，“日课”静坐反思，只求认真学习。由此可知，磨炼意志是坚持最重要的前提和基础。身为新时代青少年的我们，应当向这两位名人学习，力求改掉自己同样的毛病。
如欲坚持，亦需坚信自我，自信自强。楚汉之争中，刘邦面对兵马实力强于自己数倍的项羽大军，不曾言弃。他在战争的末尾，上演了“破釜沉舟”的经典片段，逼得项羽江边自刎。正是因为项羽无法做到自信自强，在大败刘军后就自认“无脸见江东父老”，才会失去统一国家的良机。也正是因为刘邦信任自己与他的兵马，才能打败项羽，统一国家。
总而言之，想要做到长久的坚持，意志力与自信力是最重要的两点。作为中学生的我们，应当把坚持的原则放在当下的学习中来，做到以坚持来照亮我们的生命之光。
（指导教师 宋扬）
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第 4 册
“鞠躬尽瘁死而后已”是对他一生的高度概括。
他本是一介草民出身，却有渊博的知识和远大的政治才能。刘备为请他出山，三顾茅庐，使他得以展现他的卓越军事才能。“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于茅庐之中，咨臣以当世之事。”在他的一生中，有幸遇见了刘备这位贤主。于是，他便尽力帮助刘备
实现统一大业的愿望。二十多年以来，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。即使刘后主昏庸无能，他也是尽力挽回“后汉倾颓”的局面。“收二川”“定南方”，平息叛乱。为了报答“先帝之恩”，他“五月渡泸，深入不毛”，劝说刘禅亲贤远佞，以“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”来表达自己劝言的真心，他用行动向世人证明了他对刘父子的忠心耿耿，其可谓“鞠躬尽瘁死而后已”啊！
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是他的高尚情操。
在《诫子书》中，他用父亲的殷切希望，劝诫儿子要淡泊名利，并以身作则；面对功名利禄不屈服、不受诱惑，可谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；他靠自己的双手获得劳动成果，“臣本布衣，躬耕于南阳”是他淡泊名利的最好证明。
“草船借箭”显示了他卓越的军事才能。
他是蜀国的丞相，先后帮助刘备平定了南方叛乱。“卧龙”便是对他才略和能力的高度肯定。像这样一个德才兼备的人，让我发自内心的敬佩不已。
我眼中的诸葛亮，是“鞠躬尽瘁死而后已”的大公无私；是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的高尚情怀；也有着
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。他永远是中国历史的耀眼的明星，他永不枯竭的民族精神值得我们学习！
（指导教师 韩红杏）
SUI LING XIAN DI WU ZHONG XUE
第 4 册
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