和风德育
HErunEDUCATION
2023年第1期
总第1期
01
东胜区第十二小学南校区
和而不同 如沐春风
人无德不立，国无德不兴。东胜区第十二小学南校区将德育工作划分为六大板块，具体包括：文化板块、课程板块、阵地板块、实践板块、活动板块和资源板块。和润德育的终极目标是培养“彬彬有礼 日日进取”的润美少年，成就“心中有爱，眼中有美”的和润教师。为了实现这一目标我们为师生规划了九条途径，即主题教育、思政教育、班主任研修、劳动教育、养成教育、激励评比、心理健康、家校共育和少队活动。 我校和风德育工作思路：三个层面，六大板块，九条途径。所谓“三个”层面：即学生层面，教师层面，家长层面将立德树人作为根本任务，践行和润文化的内涵和精髓。树立课程意识，将德育工作与学校的其它工作有效整合达到事半功倍的效果。在德育整体框架下分别从家长、教师、学生三个层面开展育人活动。所谓“六大”板块：即文化板块，实践板块，课程板块，活动板块，阵地板块，资源板块东胜区第十二小学南校区通过德育工作六大板块对学生的思想品德、公民素养、理想情怀等多方面开展德育工作，以求培养有理想、有本领、有担当的时代新人。利用此板块，对今后一段时间学校德育工作进行展望、规划，着眼、着力于对学生进行培根铸魂、启智润心工程。所谓“九条”途径：主题教育，劳动教育，心理健康，思政教育，养成教育，家校共育，班任研修，激励评比，少队活动。
晨曦朝露去，披星戴月归。莫问前程几许，只顾风雨兼程……在德育的路上，我们一起努力一起拼搏，得与失都将成为我们奋斗的见证。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！和润德育人将一同奔向美好！
卷首语
在这金秋时节,我们迎来了新的学年,在学校里,我们也有很多共有的名字,我们都是十二小南校区的学生 ,我们都有自己的班集体。
入职、入情、入心，凝心聚力、求实前行，这些字眼透露出我们对班主任工作的重视和对所有一年级新班主任的期许。
为了让班主任尽快适应工作，提高班级管理水平和育人能力，促进专业成长，同时也为了做好幼小衔接工作，抓好一年级新生的良好行为习惯，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，8月24日下午，我校开展了一年级班主任培训工作。 李文续校长详细地指导老师们做好入学前的工作。从做好迎接新生的准备工作，到开学第一课。并着重强调入学常规这项工作，老师要加强对学生文明课间、文明如厕和课堂习惯的培养。
和风德育
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◆ 班主任研修
入职 入情 入心
凝心聚力 求实前行
【行业政策】
这个学期，我们班主任团队共同阅读了《班主任思维导图》这本书。这本书帮助我们更好地梳理工作思路，明确工作重点，提高工作效率。经过一个学期的实践，我们深刻体会到高效的思维导图在班级管理中的价值，并计划继续探索其更多应用场景，以更好地服务学生成长。陈宇老师还告诉我们，在班级管理中，班主任要关注每一个学生，但是对学生的关注应该隐藏起来，对于这一点我是非常认同的。在班级管理中我发现有时候对于学生的关注并不是越多越好。班主任如果对某个学生关注过多，对他本人和其他人都会造成压力。因此，我们在关注学生时不能引起学生的不适。
陈宇老师讲到以人为本的班级管理要求班主任更多地关心、尊重和激励学生，强调“好关系带来好管理”，通过构建和谐的师生关系帮助班级达到管理目标。在班级管理中，我认为学生不是管理对象，而是管理的主人，好的班级管理一定是学生充分参与的管理，学生不是被管理者，应该是班级管理的主人。如果我们让学生成为管理的主人，那么班级管理的难题就迎刃而解了。比如我们在班级管理中实施的值日班长制度，让每个孩子都有机会成为班级的管理者。通过担任值日班长，每个孩子都体会到了做为一个班级管理者的责任与担当，当然也体会到了其中的不易。因此，孩子们在自主管理中学会了自律。
◆ 班主任研修
和风德育
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导图引领
智慧前行
【行业政策】
◆ 班主任研修
和风德育
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为充分发挥班主任的工作优势及示范引领作用，涵养班主任工作理念，提高班主任工作效能，让全体教师参与到培育润美少年的计划中，9月4日，我校开展了“全员共育 润美少年”培训工作，此次会议由李文续校长进行解读培训。所谓全员共育润美少年，意思就是全体教职工共同润育我们的学子。德育工作不是班主任的工作也不单单是德育工作者的职责，所有教师都应该担当起育人的重任。
为充分发挥班级文化的引领作用，涵养班级文化理念，提高班主任工作效能，9月20日，第十二小学南校区班主任工作室开展了“创良好班级文化 促学生和谐发展”研修工作。此次会议由李文续校长进行解读培训。
四位班主任针对各班级班情、学情积极探讨、构建自己班级的文化框架，最终四个班级分别确定班名为“和风班”“润水班”“星美班”“竹美班”，并围绕此展开其他文化的构建与阐释。
创良好班级文化
促学生和谐发展
【行业政策】
◆ 班主任研修
和风德育
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为了提升班主任的育人能力和班级管理水平，我们组织了“多元育人整合课”班主任研修活动。本活动旨在帮助班主任了解多元育人的理念、原则和方法，学习班级管理技巧、心理辅导技巧，掌握针对学生成长指导的方法，提高与家长沟通的能力，以及掌握在学科教学中渗透德育内容的方法。
11月份东胜区教体局德育办举办了第二届德育论坛，为了使我校德育干部得到系统的学习和提升我们专门组织我校德育干事蔡若梅老师、德育干事冀紫茴老师参与本次活动。活动结束以后，蔡老师就自己学习后的感受和大家做了详细的分享。她特别提到了德育体系的建构，德育六大板块包括文化育人、课程育人、协同育人、管理育人、活动育人和实践育人。
以爱育人
向美而行
【行业政策】
◆ 班主任研修
和风德育
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冀紫茴老师是我们学校的大队辅导员，她作为德育处的一名得力干将，本次的第二节东胜区中小学德语论坛她也全程参与了其中，为了充分吸收本次论坛的精华我们德育处三人分头行动。冀紫茴老师听了两堂完整的多元育人整合课。听完后她感触颇深，回到学校以后她对全体班主任做了二次培训。
培训会上冀紫茴老师侃侃而谈，她把自己对于多元育人整合课的认识充分和大家做了交流。起初她并不理解何为多元育人整合课，通过专家的讲解和名师的示范她充分理解了多元育人整合课的理念。其实现在多元育人整合课有很多种叫法，既可以说是思政课、班队课。多元思政课的讲授方法也和其它课型有所区别。
以爱育人
向美而行
班级文化
在进行完班级文化的研修之后一年级的四个班开始了自己的班级
文化布置。四个班的班名分别是和风班、润雨班、星美班和竹美班。
班级文化
在班级文化的展示活动中每个班的孩子们充当了小小讲解员的
角色，孩子们生动的讲述给大家留下了深刻的印象。
◆ 班主任研修
和风德育
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一一班包卓嵘老师给孩子们上了一堂养成教育的主题班会课。她让孩子们学会收拾身边的废弃物，捡拾身边的垃圾做一个文明环保小卫士。课堂上包老师动情的讲述吸引了孩子们的注意力。动手互动环节包老师让孩子们想办法处理这些垃圾的好办法。孩子们充分发挥自己的想象力发明了很多有趣有意义的办法。
在班主任研修之后我们德育处要求所有班主任讲授一堂多元育人整合课。一二班的魏婷老师讲授的题目是《我的国与家》。讲述过程当中魏老师先从小家说起，家庭是小家、班级是小家、学校是大家、国家更是所有人的家。孩子们在课堂中积极表现，踊跃发言。魏老师积极地调动让孩子们享受课堂。
◆ 班主任研修
多元育人整合课
多元育人整合课
【行业政策】
《小小铅笔侠》
了解地球变暖的危害及原因，知道减少碳排放能解决气候变暖问题，以及怎样通过减少碳排放、增加碳补偿来给地球降温。引导学生感受地球变暖的现象和后果，发现在不经意的生活小事中的节能减排方法，养成家庭低碳生活新方式。学会反思自己在生活中的行为，愿意为减少碳排放和环境保护作出自己的努力，过绿色生活。
同学们，今天老师给大家请来了一位环保小博士，她给我们带来了地球妈妈的一封信，我们来听一听。同学们，你们在生活中有感受到地球妈妈“发烧”的症状吗？我在电视里看到亚马逊森林大火的新闻，就是因为气温太高引起的，烧了好多树木。
今年夏天，我们小区有辆停着的汽车自燃了，成了一堆废铁。你们说得很对。地球妈妈“发烧”后，你们知道会在全球范围内造成哪些影响和伤害吗？请以小组为单位，把你们课前的调查和同学交流一下。
我在课前调查到，地球升温后，北极的好多冰山融化了，这样海平面就会上升，淹没一些沿海城市。
◆ 班主任研修
多元育人整合课
【行业政策】
◆少队工作
本学期，我校师生共同迎来了在学校里的第一次升旗仪式。升旗仪式，对于一年级的同学们来说，意义非凡。它不仅是一次庄严的爱国主义教育活动，更是他们融入小学生活、展现自我的一个重要平台。
在每一次的升旗仪式中，同学们都展现出了良好的精神风貌。他们穿着整洁的校服，整齐地排列在操场上。在仪式过程中，还精心准备了一系列丰富多彩的表演。
通过升旗仪式活动，同学们能够更加深入地了解了国旗、国歌的意义，更加坚定了热爱祖国、建设祖国的信念。在今后的学习生活中，以每次的升旗仪式为契机，不断提高自身素质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！
强国有我
筑梦征程
在这一学期中，红领巾监督岗的同学们在老师们的带领下，严格按照学校的纪律要求，对同学们的卫生、纪律、行为习惯的养成等方面进行督促检查。 每天课间，红领巾监督岗的同学们佩戴好绶带，准时上岗。他们认真地观察同学们的行为，对表现好的同学进行表扬和鼓励，对做的不好的同学进行提醒和帮助。在他们的监督下，同学们的卫生习惯、纪律观念和行为举止等方面都有了很大的进步。
五星红旗伴着朝阳冉冉升起
鲜艳的光彩多么耀眼
润美少年英姿勃发
在国旗下庄严诵读
读心中的爱国情
唱胸中的爱国情
献给您
亲爱的祖国
◆少队工作
强国有我
筑梦征程
【行业政策】
◆少队工作
红领巾监督岗
在这一学期中，红领巾监督岗的同学们在老师们的带领下，严格按照学校的纪律要求，对同学们的卫生、纪律、行为习惯的养成等方面进行督促检查。
每天课间，红领巾监督岗的同学们佩戴好绶带，准时上岗。他们认真地观察同学们的行为，对表现好的同学进行表扬和鼓励，对做的不好的同学进行提醒和帮助。在他们的监督下，同学们的卫生习惯、纪律观念和行为举止等方面都有了很大的进步。
◆少队工作
主题班会
通过开展班会，同学们能够更加深入地了解很多知识，如安全知识、消防知识、防疫知识等。同时对于一年级新生来说也能够让他们理解团结合作的重要性，提高班级凝聚力。班会上的才艺展示环节也让同学们发现了彼此的多才多艺，增进彼此的了解和友谊。
◆少队工作
民族团结
民族团结教育是筑牢中华民族共同体意识的关键内容，我们通过多种形式开展民族团结相关的教育活动。孩子们朗诵民族团结的诗歌，讲述民族团结的故事，小小石榴籽，共筑中国梦。
◆少队工作
激励评比
常规检查
◆少队工作
在当前教育背景下，东胜区第十二小学南校区进一步优化学生评价方式，打造德育评价、智育评价、体育评价、美育评价和劳动教育评价五育评价体系。让每一个学生天赋得到释放，成为有特长的健全人，做有优良品德、有健康身心、有学习能力、有创新智慧、有艺术修养的“五有少年”。
我校制定了“五有少年，全人生长”能量币评价机制。评价内容旨在培养学生核心素养的三大方面（文化基础、自主发展、社会参与）和六大板块（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新）“能量币”具体设品正币、体健币、乐学币、创新币、勤修币五种，所获得的“能量币”贴在学生个人专属的“五有少年 全人生长”成长手册里。
05
产品包装
作品展示
作品名称
作品介绍
设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。
◆少队工作
02
养成教育
本学期，我们在每一位老师的共同努力下，以加强学生的行为规范教育为重点，抓细节、抓落实、促成长为核心，培养一年级学生的良好行为习惯和文明礼仪，使全体学生做文明事、说文明话、做文明人，形成良好的道德素养。
◆少队工作
启航新未来
筑梦新征程
云天收夏色
木叶动秋声
转眼
又是一学期
我们沐浴在
飒爽金秋的朝阳之下
我们矗立在
新年崭新的起点之上
我们将
过往与荣光珍藏心底
我们用
热忱和信心开创未来
我们以
浓浓的仪式感
筑梦新征程
启航新未来
【行业政策】
和风德育
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