领军诀
豪森集团第二届领军计划行动学习成果汇总
2023年第03期
让学习成为一种习惯！
01
中心及部门负责人作为事业部核心业务的管理者，肩负着构建部门组织、完成事业部绩效、提高产品核心竞争力的重要使命，是公司重要的“领军人”。为了帮助中心及部门负责人更好的完成领军使命，公司从业务技术能力、专业管理能力、领导力、管理认知能力等几方面，设置中心及部门负责人岗位胜任力提升项目。
短期目标：在本年度内，聚焦中心及部门负责人亟待提升的能力项，进行精准培养，赋能掌管本中心及部门的管理工作，从而完成事业部下达的组织绩效目标。
长期目标：3年内通过提升中心及部门负责人的能力，提升组织达成绩效指标的能力。
[ 1 ]
行动学习任务：
1、总结现阶段部门管理导向
2、总结现阶段内部核心激励模型
3、结合现阶段管理导向和激励模型，日后做出哪些管理举措？
第三期
【动机管理】
Motivation management
[ 2 ]
目录
CONTENTS
[ 3 ]
备注：以上目录以姓名为序
职能
14 车毅-集团证券事务部投融资总监
15 高晓红-集团经济管理部部长
16 孙洪鹏-集团力行政部总监
17 徐晓丽-北方采购中心副总监
18 许瑞-新能源事业群总经理助理
19 闫学洋-集团证券事务部部长助理
20 杨礼贺-新能源事业群项目管理二科科长
21 于婷-集团财务部部长
22 于显峰-集团信息化部部长
动力总成事业部
04 金强-测试技术中心总监
05 曲长宝-项目管理二科科长
06 于晓鹏-产品技术一总监
07 孙成华-交付二中心总监
08 唐崇智-项目管理一科科长
09 张德燚-交付二中心总监助理
电池物流事业部
11 刘云飞-燃电产品技术中心总监助理
12 王强-交付一中心总监
13 孙永刚—锂电产品技术中心总监助理
23 孙洪卫 - 加工制造中心总监
24 于同钢-加工制造中心总监助理
加工制造中心
电机事业部
10 李宏斌-产品技术一中心总监
动力测试技术中心总监-金强
来源：个人行动学习
一、现阶段您所在部门的管理导向
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：为部门作出突出贡献人员，主动申请工作和要求进步人员，围绕部门目标而忽略个人损失的人员。
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：建立团队目标是最终目标的文化理念，加重奖励为部门实现整体目标而牺牲个人利益的人群，从而把大家聚拢起来，共同奋斗，有问题迎难而上。
[ 4 ]
HS学习发展中心
一、 现阶段您所在部门的管理导向
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：绩效高的、能力强的、遵守规范、表现好的
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：全员加强培训学习，尤其是新人，能力低、绩效低、动机强的人员。指派能力高、动机强、绩效强的人员当培训导师，给予晋升条件。
项目管理二科科长-曲长宝
来源：个人行动学习
[ 5 ]
HS学习发展中心
一、 现阶段您所在部门的管理导向
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：中绩效强动机人员，高绩效弱动机人员
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：淘汰低绩效负强动机（负弱动机）人员，倾向高绩效弱动机人员展现机会和培训机会，部门内引导员工的个人价值观，提供经验参考。
动力产品技术一总监
-于晓鹏
来源：个人行动学习
[ 6 ]
HS学习发展中心
动力交付二中心总监-孙成华
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
1、为团队作出贡献有奉献精神的员工。
2、能力低，意愿强，争取进步的员工。
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
1、团队能力整体提高、团队绩效形成聚拢。
2、通过流程、制度已经团队文化建设，形成团队凝聚力和战斗力。
[ 7 ]
项目管理一科科长-唐崇智
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：对于项目经理岗位，项目经理自身对工作的驱动力是至关重要的一项，必须要有强动机，在强动机下能力培养及激励才是次重要管理项，因此我科室核心激励对象是强动机员工
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：提高项目经理的工作能力，保持项目经理在项目工作中的热情、驱动力，激励主动性强、进步快、成长高的员工
[ 8 ]
HS学习发展中心
动力交付二中心总监助理-张德燚
来源：个人行动学习
[ 9 ]
一、 现阶段您所在部门的管理导向
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
1、愿意为部门团队做出贡献的员工
2、有意愿进步员工
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
1、树立团队概念，树立组织氛围，提升团队整体组织绩效
2、建立合理科学的管理机制和流程
HS学习发展中心
电机产品技术一总监-李宏斌
来源：个人行动学习
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一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：高绩效输出的为首要考虑对象，但动机也足够高
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：首先高绩效高动机模型享有更多资源及晋升机会，明确的展示给所有人高绩效高动机的人才能有更好的发展；其次对绩效低，动机低进行发展规划，明确发展方向，限期达标，如还不能达标则进行相应的优化；对中等发展负强及绩效人员，进行发展规划，找出不足，制定出相应的培训及帮扶计划帮助提升
HS学习发展中心
燃电产品技术中心总监助理-刘云飞
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：弱动机高绩效
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：树立高绩效标杆，加强培训，在调动大家积极性的同时，高绩效人员带动培养能力较弱的人，给他们成长机会。
[ 11 ]
HS学习发展中心
电池物流交付一中心总监-王强
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：零动机和弱动机人群
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：通过建立完善的新员工培训体系，培训适用的员工和人才，有计划有目的地提高新员工的专业技能，使员工队伍快速适应公司正常工作和发展需要
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电池锂电产品技术中心总监助理-孙永刚
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：中高绩效机械工程师，高等级人员
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：从精英化管理到科学化管理，先才用精英化管理使团队稳定，后采用科学式管理铺开管理
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证券事务部投融资总监-车毅
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：中绩效弱强动机人员，中绩效强动机人员
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
1、动作：做好成员的角色和定位管理；目的：让每个成员都能在组织体系内实现自己的价值；结果：团队成员只有在正确的角色和定位上，才会强化自己的行为，不断做出组织所期待的行为。
2、动作：加强沟通与协调，包括与管理层、员工以及平行部门的协调；目的：通过协调资源、合理分配工作任务；目的：量入为主，实现团队成员能效最大化。
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一、 现阶段您所在部门的管理导向
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：中绩效中能力
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：维持的基础上，给予思想理念的正向引导及目标引导，激发其工作欲望，通过以高绩效为标杆，激励员工提升绩效
经济管理部部长-高晓红
来源：个人行动学习
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HS学习发展中心
人力行政部总监-孙洪鹏
来源：个人行动学习
一、现阶段所管理部门的导向？
精英化：高能力高绩效
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
科学式：流程制度化
二、根据您的管理导向，内部最应该激励的对象？
答：高绩效负强动机人员，中绩效强动机人员，高绩效强动机人员
三、结合管理导向和激励模型，想做哪些管理动作？（结果和目的）
1：制定应激励对象的个人职业发展规划及培养计划，针对性进行培养辅导，提升能力，从而提升高绩效和动机。
2：实施员工认知提升及思想引导计划，结合公司文化导向，依据职业发展经验及公司发展趋势对员工进行正确的思想及价值观引导，提升员工高动机，实现员工与企业思想同频，发展同频。
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来源：个人行动学习
集团供应链管理部部长-徐晓丽
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：当前北方采购中心的岗位，比如库管员、叉车工、检查员、统计员、采购外协跟单员，工作模式属于简单业务，岗位多，人员多，对其个人的要求相对比较低。针对此部分人员是未来管理导向，也是现阶部门要激励的对象。
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：此类员工周而复始地做同一份工作，麻木了，所以会制定相应的个人职业发展方向及培养计划，针对性进行培养辅导，提升能力，另外会减少员工的不满意感，让员工感到公平，被尊重。
[ 17 ]
HS学习发展中心
新能源事业群总经理助理-许瑞
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：高绩效强动机+高绩效负动机
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：目的：目前所属的部门需要员工有强大的成就动机、能快速响应内外部形势变化，不断调整自身，能在变化中找到底层规律并做出改变。所以基本动作是优胜劣汰，不仅是能力和绩效，也关于心态和心态
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一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：中绩效弱强动机人员，中绩效强动机人员
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
动作：建立信任、尊重、公平的工作环境，通过日常内部互动如培训、团建等方式加强内部凝聚力；
目的：建立互帮互助、精诚协作的工作氛围；
结果：部门团队在目标上达成高度一致性，提升部门凝聚力
证券事务部部长助理-闫学洋
来源：个人行动学习
[ 19 ]
HS学习发展中心
项目管理二科科长-杨礼贺
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：高绩效负强动机人员、中绩效强动机人员
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：有针对性制定应激励对象的个人职业发展规划及培养计划，进行培养辅导，提升能力，从而提升高绩效和动机。
[ 20 ]
来源：个人行动学习
一、现阶段所管理部门的导向？
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
科学式：流程制度化
二、根据您的管理导向，内部最应该激励的对象？
答：强激励弱动机人群，次激励强动机人群
三、结合管理导向和激励模型，想做哪些管理动作？（结果和目的）
1、制定个人和组织的发展规划，有针对性的培养培训。
2、引导员工公司文化认同感，激励高动机人员，带领零动机人员。
财务部部长-于婷
[ 21 ]
来源：个人行动学习
信息化部部长-于显峰
来源：个人行动学习
[ 22 ]
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：高能力高绩效对象
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：通过激励高能力高绩的对象，给部门成员树立优秀的标准。最终使部门成员都具有良好的自我管理能力。
HS学习发展中心
加工制造中心总监-孙洪卫
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
家庭化：高粘性、人难招、规模小（帮扶弱者，资源向弱者倾斜）
文化式：态度带来变化，吸引和组织价值观匹配的人
科学式：流程制度化
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：
想进步、有意愿进步的员工；为团队做出贡献的员工；努力工作的员工
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：
针对激励对象的不同，制定适合员工自身的激励方法，不能简单直接的按照类别、工种等因素进行统一激励方式；建立相应的流程制度进行管控
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加工制造中心总监助理-于同钢
来源：个人行动学习
一、 现阶段您所在部门的管理导向
精英化：高能力高绩效
二、依据您的管理导向，概述下您目前建立的内部核心激励模型（现阶段您部门最应该激励的对象）
答：本部门主要激励核心员工是：高绩效负强动机、中绩效强动机、高绩效强动机人员。设立的绩效制度都是以这些核心技能人员而展开，这些人在市场上是越来越难招聘，工资收入是逐年在上升。针对这些人设立的绩效制度主要是技能高、产生的效率高为导向，也就是水平高、效率高，绩效就随之增高，保证这些人收入与市场匹配。
三、结合您的管理导向及激励模型，在今后的管理工作中，您想要做出哪些管理动作？（希望产生什么结果，实现什么样的目的）
答：年度优化绩效制度，将高能力高绩效的员工将与低能力低绩效的员工收入拉开距离，使得低绩效员工通过努力来提高自己的技能和绩效。用合理的绩效政策使中绩效高动机、高绩效负强动机的人上升到高绩效强动机的方向发展。
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HS学习发展中心
培训时间：9月9日
行动学习回收时间：9月15日
领军诀发布时间：9月27日
学习，成就更好的自己
出版方：HS学习发展中心
总编辑：集团人力行政部
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
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