内部分享
让核心素养真正落地
义务教育新课程标准最全解读
新课标解读
郭华:为什么新课标要求每门课都开发跨学科主题?
崔允漷:义务教育课程标准的“两大突破”
道德与法治:如何实施好新课标提出的案例教学、议题式教学、项目式教学?
语文新课标解读
数学新课标解读
林高明推荐提升新课标认识的十本书
一线教师在落地新课标中,要注意这6点……
新课标语境下,中华传统文化怎么教
撤掉讲台,让学校的墙壁也说话?新课标下的“空间革命”打响了
新课标22个核心概念盘点
“新课标”下如何大单元教-学-评一体化
义务教育语文课程标准(2022版)专家解读
“新课标”背景下,学校体育促进学生体质健康的机遇、挑战及应对策略
从六个场景看新课标如何落地
新课标下的四个重要关键词
大家谈语文丨顾之川
新课标背景下,单元整体视域下英语实践性作业的立体设计
新课标更强调开阔的课程视野
从新课标改革中看英语的变化
新课标呼唤怎样的新学习?八大学科落地策略请收好
张华教授:新课标到底新在哪?
【分享】新课标下,新课堂的40个新思维(纯干货)
新课标的六个关键词
新课标背景下高中语文跨媒介阅读与交流的教学策略
温儒敏:如何学习新课标?
美术新课标教学中的材料问题及解决方案
《数学课程标准》修订的重点和亮点 ——课程内容结构化
新课标六个关键词对教师的挑战
新课标下如何提升教师信息化教学能力
新课标落地一年,教师要处理好五对关系
北师大郭华:新课标为什么要求每门课都开发跨学科主题?怎样做才是好的跨学科?
基于新课标的单元整体教学逆向设计
褚清源:以“思维导学”落实“双减”和新课标精神
《义务教育课程标准(2022年版)》化学新变化对比解读(上)
《义务教育课程标准(2022年版)》化学新变化对比解读(下)
【教坛随笔】林青华:涵养文化精神,坚定文化自信—— 聚焦新课标语境下初中阶段之“中华优秀传统文化”教育
基于新课标背景下教育评价改革的思考
新课标下,思维教学如何精准落地?
长春博硕学校2023新课标分享汇编
廖辞霏,朱雪梅 | 地理新课标的十大亮点——从课程育人维度
新课标下,课堂变革的40条新思维
【学·思·研】新课标理念下,突出学为中心、重视质量提升的十一大创课案例分享
在新方案新课标背景下,什么样的课是“学为中心”的好课,实现好课有哪些路径?
陈则航 | 从“综合语言运用能力”到“核心素养”--2011年版与 2022年版 《义务教育英语课程标准》课程目标比较研究
再读《新课标》,理解核心素养
新课标下课堂行为的新变化
新课标下课堂行为的新变化(二)| 理念 :从“教学合一”到“教学做合一”
新课标下课堂行为的新变化(三)| 角色变化 :从“知识的化身”到“学习之火的点燃者”
李政涛:小组合作学习的13个细节
李政涛:新时代的好课标准
如何让小组学习发挥作用
教育评价改革背景下的小组合作学习评价
小组合作学习如何入班
有效的小组合作学习要避免五种倾向的思考与对策
想让小组合作效果更佳?试着让合作模式更加“随性化” | 支招
如何激发“沉默生”参与小组合作学习?
优质课评比需要正本清源
期末来临,学习状态却每况愈下?一线教师总结了18种方法,快来试试!|支招
暑假读书正当时,老师们要把读书当作第一精神需要!
暑假这份假期高效学习法请查收|围观
奥运给教育带来哪些启示
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书刊名称:新课标呼唤怎样的新学习?八大学科落地策略请收好
发布作者:长春博硕学校图书馆
发布时间:2023-12-23
阅读次数:310
书刊简介:第31期2023-6-16
其他信息:《新课标呼唤怎样的新学习?八大学科落地策略请收好》电子宣传画册作品由长春博硕学校图书馆于2023-12-23制作并发布于FLBOOK电子杂志制作平台。FLBOOK是一款HTML5电子杂志、电子书刊、电子画册制作平台,使用FLBOOK可以快速制作和发布电子书刊作品。
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