启航

启航

当第一缕朝阳映照郁郁葱葱的荔枝林，当第一句问候温暖寒风唿啸的大操场，孩子们又开启在融悦家园新的一天啦！走过一米线，穿过测温区，擦上免洗液，孩子们相当熟练地完成这一年每天的重复动作，开始和老师们在冬日里肆意奔跑。欢快的音符，跳跃的身影，稚嫩的脸庞，一串串晨跑的队伍在阳光的映照下流动着，格外耀眼，恍然间，我仿佛看到孩子在阳光下从容地奔向未来，那是一种仰望星空，脚踏实地的姿态。

这一年，“疫情”两个字在我们身边忽远忽近，不容小觑。老师们提前回深，居家隔离三个半月，健康监测，家园互动，线上教学，网络培训......依然忙得不亦乐乎，涨了不少技能！别样的疫情，也有别样的精彩，老师们体验了在逆境中从容生活，在孤独中向阳生长！孩子们在老师的线上引导下，居家阅读、运动、美工、亲子游戏，家长也乐在其中，每个人都在与疫情抗争，生活依然融和悦意，我相信这也是生活最美的样子！

脚踏实地

这一年，融悦家园的孩子们更加坚毅从容，自信阳光。畅享悦读，每个孩子都在绘本世界中找到了乐趣，逐渐形成习惯，诞生了“悦读”典范；尽情悦动，孩子们变成小小运动员们，展现团队风采，充分地在竞赛中感受拼搏，在任务中体验合作，成为了一个又一个阳光小健将；共探悦创，一个个奇思妙想的创意在家园合作中，在孩子的探索实践中都变成了现实......

   这一年，融悦团队砥砺前行，慧融聚力，顺利通过了区一级幼儿园评估，将规范办园和科学管理提高到新的台阶；完成了龙岗区家园共育公益指导项目八场活动，覆盖四个社区，给超过500个家庭带去了科学的育儿指导和实践体验；作为平湖街道第二所公办园，在幼儿园民转公的大浪潮下，托管新开公办园，担任民转公幼儿园临时负责人，负责幼儿园民转公接管工作，教师队伍中不断涌现出中层干部，诞生了园长、副园长......团队的迅速成长，正在悄悄的蔓延，每个人的向上生长，深深地影响着身边人，希望这种活力一直保持，让它绽放幼教的春天。

智慧共融，悦享童心！抬头仰望这一方蓝天，低头凝视孩子的双眸，梦想和现实是如此地近，感受作为幼儿教师的幸福，此刻，回到初心，继续出发！

赵叶青

2021.1.19

智慧共融 悦享童心

让阅读伴随孩子终身成长，让童心充满对未来美好生活的向往和信心。

保持儿童的好奇心和探究欲，将知识转变成技能，将技能转变成经验，将经验转变成智慧。

让幼儿在运动中，锻炼强健的身体素质，保持良好的运动习惯，铸就坚韧的运动精神。

特

色

活

动

办园指导思想  

办园宗旨

培养目标

办园目标

办优质学前教育，让孩子、老师、家园、社区融和悦意，美好随行。

坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，遵循《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面实施素质教育。

让“快乐”伴随孩子健康成长；

让“养成”铸就孩子优良习惯；

让“创造“开启孩子精彩未来。

智慧共融 悦享童心

让阅读伴随孩子终身成长，让童心充满对未来美好生活的向往和信心。

保持儿童的好奇心和探究欲，将知识转变成技能，将技能转变成经验，将经验转变成智慧。

让幼儿在运动中，锻炼强健的身体素质，保持良好的运动习惯，铸就坚韧的运动精神。

特

色

活

动

办园指导思想  

办园宗旨

培养目标

办园目标

办优质学前教育，让孩子、老师、家园、社区融和悦意，美好随行。

坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，遵循《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面实施素质教育。

让“快乐”伴随孩子健康成长；

让“养成”铸就孩子优良习惯；

让“创造“开启孩子精彩未来。

 

卫生保健督导

融悦家园 “救”在你身边

健康知识讲座

保育员培训技能比赛

常培训 促进步

勤消毒 保安全 

常检查 有保障

创优质 促发展

营养美食 技能比拼

食品安全 实地考察 

智慧共融 创优质儿童乐园

融悦教学篇

CONTENTS

 >>>

向着快乐 即刻出发

喜迎国庆 悦享中秋

九九重阳 感恩有你

融情与共 节气飘香

喜迎庙会 欢乐新年

绘本的魅力

发现美 悦生活

多元教研 触碰火花

最美年华 如花绽放

展风采 促成长

研环创 共成长

原创教案《小蚂蚁》

换一种眼光看待孩子

还原童真 游戏生活

一、萌娃的快乐生活

二、萌娃特色课程

三、萌娃的传统佳节

一、学习成长篇

二、精彩活动篇

三、成长脚步篇

四、小小硕果篇

如何应对孩子上小学的分离焦虑

在绘本情境中成长

新时代父亲在家庭教育中“栋梁”作用

修正5-6岁幼儿社会性行为 为入小学做准备

大手拉小手 一起向前走

美术体验活动《有趣的脸》

快乐运动我做主

二、消防安全 融悦在行动

一、家园共育公益讲座

二、家园共育亲子活动

一、卫生保健

二、食堂管理

幼儿

悦行动

童年是一个五彩斑斓的梦，

使人留恋，使人向往。

每个人的童年都是多姿多彩的，

每个人都有一个不一样的童年。

让我们一起去看看

融悦萌娃的幸福童年生活。

萌娃开学啦！

向

着

快

乐

即

刻

出

发

新的学期，承载着新的梦想，开启了新的希望。在融悦乐园里，每个孩子都是可爱的天使。愿孩子们在这座快乐的“城堡”收获成长，遇见美好，度过充实而有意义的每一天！

沐浴着阳光，脚踏着欢乐，在这充满希望的季节里，迎来了新的学期生活，可爱的融悦萌娃们开启了愉快而又充实的新学期之旅！

生活就像五彩缤纷的万花筒：有趣的经历，惨痛的教训，未来的畅想，难忘的成功，感人的场面••••••让我们的生活丰富多彩。拿起手中的笔，记下我们的七彩生活，分享我们的喜怒哀乐吧!

2020年10月19日至10月30日期间，融悦山居幼儿园举办了第二届悦创节，本次悦创节以“慧融畅想，童心悦扬”为主题，让幼儿运用多种感官观察和探究周围的事物和现象，满足幼儿的好奇心和探究欲望，一起来看看我们都开展了哪些活动吧！

让科技融入幼儿的生活，在生活中和科学游戏活动中参与创造，体验快乐。养成善于发现，勤于思考，乐于创造的优良品质。

实验;小鱼快跑

悦美好中期汇报

悦

读

悦

美

好

书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。在2020年深圳读书月来临之际，我园开展了悦读节系列活动。

在班级图书交换阅读过程中，极大激发了幼儿的阅读兴趣和热情，促进师幼共读、幼儿共读，也使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在阅读分享中健康成长。

亲亲书小虫

阅读可以收获快乐 ，培养幼儿想说、敢说、会说的语言能力。阅读是一盏明灯，指引幼儿找到童话里的白雪公主；阅读是一把钥匙，开启幼儿内心神秘的童话王国；阅读是一种习惯，只要持之以恒，定能有所收获。

精彩绘本共读

园长读书分享会

︻快乐运动我做主︼

为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，

发展幼儿动作的协调性和灵活性，

增强集体荣誉感，

融悦山居幼儿园

举行了以“快乐运动我做主”

为主题的年级组运动会。

最甜的彩梦就在融悦，

走进融悦，就走进了多彩的季节；

走进融悦，就走进了童真的世界。

喜迎国庆

传

统

佳

节

今年是祖国母亲的71岁生日，为了迎接国庆、中秋双节的到来，幼儿园开展了丰富多彩、形式不一的庆祝活动：中大班庆国庆“歌颂祖国”，小班组“大手拉小手”亲子画报，让孩子们了解国庆节的由来和国家的历史发展，感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。

中秋节 ，中国传统节日之一，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

美味珍馐品中秋

炫彩灯谜享中秋

趣意文化乐中秋

九九重阳 

重阳节，农历九月初九，又称为“老人节”。尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德。尊老、爱老、敬老、助老的氛围需要全社会参与。看！小朋友们正在用自己的方式表达着对老人的关心和爱护。

节气飘香

冬至大如年。冬至这天，北方吃饺子，南方吃汤圆。在南方，各家要做汤圆，祀神祭祖，而后一家团圆，围吃汤圆，叫做“添岁”，所以民间习俗，冬至这天吃了汤圆，就长了一岁了。也代表团圆的意思，现代人更喜欢当成圆满的象征。

习俗：粘雀子嘴

秋高气爽 五谷飘香

感恩有你

团圆冬至 温暖家园

心怀感恩是一种美德，是围绕在人们内心深处的一种纯真善美的情感。希望融悦山居幼儿园的小宝贝都能怀着感恩的心，对一切心存感激，感恩父母、感恩师长、感恩同伴，携爱前行。

喜

迎

庙

年味儿是什么？是捂住耳朵时烟花绽放的瞬间？是和父母祖辈一起贴的春联窗花？亦或是舞狮舞龙的锣鼓喧天？

2020年12月30日，在元旦节来临之际，融悦山居幼儿园为孩子们准备了一场别具一格的元旦游园活动。让我们一起走进幼儿园，感受现场的热闹气氛吧！

本次的庙会活动，教师们齐心协力，将幼儿园布置一新，到处张灯结彩，喜气洋洋，也为本次的活动增添了浓浓的新年气氛。

巧手剪窗花

福到我家

欢乐套圈圈

欢

乐

新

年

童享咔咔咔

龙腾新年

教师

慧成长

如果说蓝天吸引了鸟儿，

那是因为它纯洁；

如果说河水吸引了鱼儿，

那是因为它清澈；

如果说幼儿园吸引了孩子，

那是因为有老师的淳朴与教诲。

融悦阳光美丽的老师们，

怀揣着热情，坚持初心，

行走在不断学习、蜕变成长的路上！

绘本的魅力

为提升教师的知识素养和人文素养，2020年11月20日，融悦山居幼儿园特邀董老师，来园进行《如何讲好绘本故事》培训。

阅读可以收获快乐，培养幼儿想说、敢说、会说的语言能力。阅读是一把钥匙，开启幼儿内心神秘的童话王国。阅读是一种习惯，只要持之以恒，定能有所收获。

随着时代社会的发展进步，人们对美的追求也越来越高，而摄影是对美最直接的传递。因此摄影能力的提升，对工作生活尤为重要。为了进一步规范和加强教师团队建设，丰富广大教师的兴趣爱好，2020年11月24日，融悦山居幼儿园在音体室开展了关于"发现美，悦生活"的摄影技巧培训。

发现美 悦生活

教师慧成长 

教师慧成长 

分组教研 共同成长

一日晨谈活动的内容

如何引导幼儿

更好地收拾区域材料

戏水区的多种玩法

最美年华 如花绽放

在流淌的岁月中，在芬芳的鲜花中，第36个教师节向我们走来，融悦山居幼儿园的空气里弥漫着幸福的味道。

一个甜甜的微笑、一个羞涩的亲亲、一幅幅精心制作的手工作品、一个大大的拥抱，是孩子送给老师节日最珍贵的礼物，是对老师爱的回馈。

老师，您辛苦了

园长老师，节日快乐

教师慧成长 

成长脚步篇

教师慧成长 

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师队伍建设，促进教师间的交流，全面提高教师的课堂教学水平，融悦山居幼儿园开展了教师公开课观摩活动。

本次公开课观摩活动中老师们纷纷亮剑，大胆选材，勇于突破自我，或是巧妙的教具、或是有趣的游戏、或是精彩的场景，纷纷把孩子们带入了一节节鲜活而灵动的开放课堂。

环境是幼儿园重要的教育资源。随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不再仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的重要教育手段。为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，融悦山居幼儿园在2021年1月13日进行了环境观摩活动。

展风采 促成长

1.通过歌曲的学习，培养幼儿团结、齐心协力的品质；

2.能跟随音乐的节奏做简单的肢体动作和模仿动作，并学会演唱歌曲；

3.体验与他人互动、合作表演的乐趣。

活动准备：歌曲伴奏、蚂蚁头饰、冰淇淋道具

活动重难点：学会演唱歌曲，用简单的肢体动作、表情丰富歌曲演绎形式。

活动过程：

一、导入

1.歌曲律动《开火车》导入，激发幼儿的兴趣。

师：今天我们的小火车开到了动物世界！动物世界里，有一只非常非常小的动物，它正在干什么呢？我们一起去看看吧！

小班音乐活动教案《小蚂蚁》

二、教学

1.倾听音乐，观察韵律动作，感知歌曲的趣味性。

2.初步尝试模仿教师动作和表情。

3.跟随音乐一起做律动。

4.角色扮演，亲身体验音乐的乐趣。

三、拓展

1.小结歌曲学习情况，升华歌曲主题。

师：小蚂蚁在遇到困难的时候，会求助小伙伴，他们非常的团结，齐心协力地把冰淇淋抬回家一起分享。那我们小四班小朋友如果遇到困难，是不是也要像小蚂蚁一样，团结起来，一起帮帮小朋友呀？

2.《小蚂蚁》歌曲律动，结束活动

小四班：余晓涵

原创教案

小四班：

余晓涵老师

在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能讨得不少老师们的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。

但我觉得，对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其融入班级整体活动中去。今年在我新接的一批孩子中就有这么一位，他不仅活泼爱动，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。比如，在教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”；玩玩具时，他又常常将玩具扔满地。他的妈妈曾这样给我说过：“我的儿子不老实，很调皮”，我也曾开玩笑地对家长说：你的儿子简直就是一个“自由人”。

如何教育这样一位“自由人”呢？我的切入点是——找优点，并使其发扬光大。根据一段时间的观察，我发现他很聪明，反应能力强。比如有时老师在门外回教室时，外面的老师会轻轻敲门或向里面招招手，

教师教养笔记——

换一种眼光看待孩子

示意小朋友过来开门，小孩子大多猜不透老师的心思，可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来，给老师打开门，这时我便过去伸出大拇指以示鼓励，让他感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我！我还发现他喜欢交朋友，人缘好。一天早上他迟迟站在教室门口不动，他说他要等到他的好朋友来了一起坐下！还有一次，班上的梓宁小朋友因生病几天未来园，当梓宁小朋友来园时，他主动走上前去迎接，并拉着他的手认真地说：“你怎么了？”。当时我看出了他此时的心情，他确实是真的想念梓宁小朋友了，这也是他关心小伙伴的一种真言真行。一次次的观察，一次次的发现，让我对这位幼儿有了新的了解，一次次的鼓励给了他自信，使其获得了积极的情感体验，从而使他产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。不到一个月的时间，他的进步可不小，他知道玩玩具时要一个一个拿，掉到地上的还能主动捡起来。现在他再也不是以前妈妈眼里的那个“调皮人”了。

要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得以独特发展。换一种目光看孩子，换一种方式跟孩子沟通，将会带来意想不到的效果，不信你也试试看！

 

小四班：赵亚兰

游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分，幼儿在游戏中获取更多的社会经验。著名的儿童发展研究者，也是开端计划创始人之一的爱德华 · 齐格勒列举出在早期儿童教育机构中学校将游戏从生活计划去除，强调标准化测试，以及被迫介绍更多认知学习标准的事例。他认为游戏越来越被看作是无关紧要的，作为游戏不再被认为对孩子很有价值的证据。我们根据文件精神，根据幼儿园教师的专业能力，探讨游戏活动的价值以及如何在教育中开展游戏活动，让游戏发挥出更大地价值。

【关键词】游戏活动、价值

【引言】

教育部颁布并实施的《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》明确规定：幼儿园应当以游戏为基本活动。同时，人们也早就发现了游戏对于儿童教育的价值。为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，以游戏为基本活动，纠正“小学化”倾向，推进幼儿园科学保教，促进教师不断反思、提炼实践经验，提升科研能力与理论水平。

一、游戏对幼儿发展的重要性

（一）游戏促进幼儿社会认知的发展

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。

游戏能使幼儿摆脱“自我中心”，促进亲社会行为的发展，因为同伴交往需要合作、分享、谦让、同情、助人、宽容等亲社会行为。很多游戏，都需要幼儿合作来完成，如在玩

还原童真，游戏生活

（二）游戏促进幼儿良好道德品格的形成

现在的孩子都是家庭中的“小皇帝”，全家的宠儿。父母一心渴望孩子成为他们的骄傲，害怕自己的孩子吃亏、受委屈、从而满足孩子的任何要求，这样会导致孩子自尊心太强而内心太脆弱，缺乏独立生活的能力，缺乏有艰苦成才路上的品格力量，形成了追求生活享受，不爱惜劳动成果、任性、自私、争强好胜等不良品格，阻碍了孩子良好品格的形成。

（三）游戏促进幼儿良好个性和积极情感的发展

游戏是幼儿表现自己情感的一种方法，有利于幼儿积极情感的发展。游戏的内容和形式丰富多彩、灵活多样，幼儿在游戏中通过扮演角色体验各种积极的情绪情感。例如儿童扮演“教师”，不仅模仿教师上课、带孩子的游戏，也模仿着教师体贴、爱护学生的感情和态度。

论文

二、教师如何组织幼儿开展有价值的游戏

（一）了解游戏的种类及认知发展

游戏在一日生活中是必不可少的环节，孩子们在游戏中释放自己的天性，发泄自己的情绪，放松自己的状态，从而提升自己的生活经验。幼儿园游戏离不开我们的教师，教师的专业能力决定了游戏的高度。教师要了解幼儿的年龄特点，了解游戏的种类.....教师要学会思考游戏让幼儿发展了什么？幼儿进行的游戏是否有价值？

我国幼教界在学习和借鉴国外游戏理论的基础上，在实践中形成了幼儿园实用的游戏分类。我是一个一线老师，深知游戏对幼儿发展的重要性，一直在思考如何带孩子玩出更高度的游戏。根据幼儿的身心、年龄特点和本园孩子的发展，我把幼儿游戏分成了自主可操作游戏和合作性游戏。

（1）自主可操作性游戏

自主可操作性包含了专家所有的分类游戏，创造性的游戏幼儿可以自主完成，被动性的游戏幼儿也可以自主完成，关键在于孩子的社会经验和教师的设置。有些孩子不喜欢参加任何游戏，站在那里观察和欣赏，我觉得这也是一种游戏性，是孩子在不断模仿、反思的游戏。小班来了位比较内向的孩子叫奇奇（化名）。刚来幼儿园的一个月，她什么活动都不参加，老师叫她过来玩游戏就哭泣，也不愿意跟人交流。但是她有个特点，就是小朋友在玩游戏她看得很专注，也很开心。跟她妈妈沟通发现：奇奇每一天都会把小朋友在幼儿园玩的游戏一字不漏的与家里娃娃互动，而且很专注。慢慢地，她加入了小伙伴们的游戏，而且获得了“游戏小霸王”的称号。孩子在自主游戏中增强了观察意识和专注力，也学会了角色分配、合作能力。

（2）合作性游戏

（二）观察和评价幼儿的游戏。

要理解幼儿的游戏，我们就必须学会观察。通过对孩子们游戏的观察，才能更好的判断这个游戏的价值点在哪里。可以从以下几方面观察：

5.他和自己、他人说话的多少?他最喜欢的游戏玩伴是谁？ 

我们需要收集数据来评价儿童的技能是怎样接近广泛认同的发展预期。我们常用的记录技术有：

（1）轶事记录。

（2）语言、作品样本。

（三）使用游戏检核表。

游戏检核表已经发展到用来帮助成人理解儿童社会戏剧游戏技能。它可以用来写目标和作为游戏的基础。游戏检核表包括以下类别：物品假装、角色扮演、游戏情境的语言表达、游戏情节的口语交流、游戏的持续性、互动、进入小组游戏、问题解决、轮流、同伴支持。

游戏作为幼儿的基本活动，是他们和周围世界互动、学习的基本方式。《幼儿园工作规程》 中特别提出了游戏在幼儿园教育中的地位，“游戏为基本活动寓教育于各项活动之中”。教师在活动中，可通过游戏的形式激发幼儿求知欲，从而调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，使幼儿对各种事物、各种活动产生兴趣，引导幼儿在玩中学、学中记。所以，游戏对幼儿的发展具有重要的意义。 教师要勤学习、善思考、常反思，学会组织幼儿开展有价值的游戏，正确评价幼儿的游戏。 

每年9月，很多家庭有“升小一”的孩子家长们都会比较痛苦。因为孩子们到了升小一的年龄，要离开家长的呵护，从“众星捧月”的家庭生活过渡到面临竞争和协作的“集体生活”

为此，在区教育局的主办下，在山厦社区工作站的支持下，深圳市龙岗区平湖街道融悦山居幼儿园开展《如何应对孩子上小学的分离焦虑》专场线上线下教育讲座。

幼儿教育是一件很复杂的事情，

家园的沟通交流、支持合作、

资源共享才能达到“家园共育”的目的，

才能为孩子们的健康、

快乐成长营造良好的教育环境。

2020年10月17日上午9:30，我园在平湖街道阳光星苑幼儿园顺利开展了家园共育公益指导项目之亲子共读活动——《在绘本情景中成长》。

本次活动以《小威向前冲》作为亲子阅读体验，将大人难以启齿的性教育用天真、童稚的情景来为孩子解答，把可操作的亲子共读方式呈现在家长面前。通过此次分享让家长学会利用绘本情景，高质量陪伴孩子，让有效的亲子阅读陪伴幼儿快乐成长！

《非暴力沟通》读书分享会

2020年10月14日晚上19:00，深圳市龙岗区平湖街道融悦山居幼儿园在新南社区工作站顺利开展了龙岗区2020年家园共育公益指导项目之《非暴力沟通》 家长读书会，新南社区20名幼儿家长与赵叶青园长在现场亲密互动，此次活动分为内容分享、非暴力沟通四要素练习、案例分析与互动、精选段落共读四个部分。

非暴力沟通

2020年10月29日晚上7:15，晚秋的月夜，凉风习习，我园在平湖街道禾花社区顺利开展了家园共育公益指导项目之《新时代父亲在家庭教育中的“栋梁”作用》专场教育讲座。

“栋梁”作用

修正5-6岁幼儿社会性行为

工作站顺利举办了家园共育公益指导项目之家长教育讲座——《修正5-6岁幼儿社会性行为，为入小学做准备》。

2020年11月19日晚上7:15，我园在平湖街道辅城坳社区

绘画是每个孩子天生就会的本能，这个世界上90％的孩子在小时候都喜欢涂涂画画。艺术教育发展到今天已不再是画画这么简单了，艺术教育已经和我们的生活息息相关，也和孩子的成长及性格影响、个性养成息息相关。

2020年11月14日上午9:30，我园在平湖街道禾花第三幼儿园顺利开展了家园共育公益指导项目之亲子美术体验活动——《有趣的表情》。

2020年9月19日上午10:00，我园申请的家园共育第二场公益项目《大手拉小手 一起向前走》亲子游戏活动在辅城坳社区居委会文化广场顺利开展。

体育活动以它丰富多彩的形式和内容吸引着孩子。体育能提高孩子的身体素质，促进身体各机能发展，培养孩子乐观向上、勇敢、自信自尊的优良品质。

美术体验活动：有趣的脸

游戏：龟兔赛跑

生活离不开火，

然而“水火无情”，

我们在使用火的同时，

灾难也伴随着火而来，

每个人都有防火的义务和责任，

共同加强消防安全意识。

融悦安全

保障篇

练兵千日，用兵一时，我们时刻树立安全第一的思想观念，确保幼儿园教职工和幼儿的生命安全。

消防安全演练开始前，各班老师给孩子们讲解消防安全知识，让孩子从小学会自我保护，遇到火情懂得快捷、有效的逃生办法，从小学会自我保护。

融悦在行动

在融和悦意的大家庭里，

有这样一群人，

他们不是幼儿园里的主角，

却与幼儿园的辛勤工作不可分。

幼儿园里孩子们的“衣、食、住、行”，

每一样背后都有他们忙碌的身影，

他们是幼儿园生活的基石，

也是融悦最坚实、最温暖的支柱。

后勤团队

强力保障

幼儿园根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关文件要求，幼儿入园前均需要健康体检，体检合格后方可入园。每年对全园儿童开展定期体检。幼儿入园体检率达100%，全面做好幼儿的健康检查工作，为幼儿的健康保驾护航。

开学前为了做好常态化新冠疫情的防控工作，保证开学时教育教学工作的正常进行，我园于9月1日开学前收集所有师生的健康绿码，收集齐了才开学。开学后全园教职员工和学生每天都监测体温并做好登记。

按照最新版国家基本公共卫生服务规范“3-6岁儿童健康管理服务规范”要求，我园每季度对幼儿测量身高体重并对身高体重进行评价，每学期检查一次视力，对检查异常的给予干预措施。

美术体验活动：有趣的脸

开学前收集健康绿码

   幼 儿 健 康 体 检

 测量身高体重

 测 查 视 力

  抽 血 检 查

温馨舒适的环境

环

境

卫

生

经过保育老师和保洁阿姨日夜默默无闻的辛勤付出，以及幼儿园全体成员的共同努力，为幼儿创设了一个干净、整洁、舒适、温馨的生活学习环境。

2020年11月4日上午，深圳市龙岗区平湖预防保健所工作人员对我园的《深圳市幼儿园卫生保健450分评估标准》开展情况进行督导评估，并现场指导和给出充分的肯定，让我们在以后的卫生保健工作中向更好的方向发展。

2020年9月28日上午，深圳市龙岗区平湖预防保健所工作人员来园对班级环境、空气、师生手部进行消毒效果监测，我园的消毒效果均达要求，良好的卫生习惯，从手部开始，我们要勤洗手。

为了提升平湖街道幼儿园卫生保健医生的专业素养，促进共同进步。2020年12月17日下午，《祝万君卫生保健工作室平湖街道分点》在平湖街道融悦山居幼儿园设立。

为了让全体教职工掌握实用的急救技能。我园在2020年12月8日19:00邀请了龙岗区第五人民医院丘德贵主任和冯姝娴护士来园为全体教职工进行急救知识培训。

  关注幼儿常见病的预防

张瑞波，龙岗区教育局卫生专干， 健康教育教研员，兼职心理、特教教研工作，是广东省和深圳市教育督学。目前主管龙岗区教育系统卫生保健工作和心理教育教学工作。

       为了做好幼儿园疾病预防工作，保障幼儿身心健康发展，2020年12月24日融悦山居幼儿园特邀深圳市龙岗区教育局卫生督学张瑞波医生莅临我园，为我们全园教职工和全园幼儿家长开展了线上线下健康知识讲座！

赵叶青园长做总结：通过此次培训，我园家长和教职工对传染病的知识有了更深的了解，让我们一起携手，共同为孩子的健康平安努力， 为孩子的健康保驾护航！

保

育

员

培

 为了不断提高保育员的专业知识，有效提高保育老师业务素质，规范工作流程，提高工作质量，使保育工作做得更到位细致，幼儿园内部定期对保育员、保洁员进行业务培训、学习。

实操技能

技

能

比

赛

       为了有效提高保育员业务素质，加强我园保育工作的整体水平，增强保育团队的团结凝聚力，12月4号对保育老师进行了保育知识技能比赛，包括了理论知识竞赛和实操技能比赛两部分，评比出一、二、三等奖奖项。

理论知识

园内培训

园外培训

为了提高厨房膳食质量，创新新品种，不断提升厨房师傅的专业技能水平，我园在2020年11月14至15日组织厨房师傅参加深圳市龙岗区二职“粤菜师傅”培训班学习。

食堂管理

为了精准掌握幼儿带量食谱制作，保障幼儿膳食营养合理搭配，平衡膳食。我园在2020年11月19日，后勤负责人周秀苹助理带领厨房团队开展膳食调研活动。

日常性培训

为了保持一个干净、整洁的厨房卫生环境，厨房每次加工后都要打扫卫生并每天一小扫，每周一大扫除。

 园内自查

上级监管部门定期来园对食品安全进行督查，2020年9月3日，平湖街道海吉星工作人员来园对食材抽样检测，我园的食材全部达到要求。

勤消毒 保安全

创优质 促发展

我园厨房经过前期的精心筹备，在厨房提A工作人员的指导下完善各项设施设备，于2020年11月17日顺利通过A级厨房。

膳食管理 

营养美食

我园为了做好幼儿膳食安全管理， 2020年12月15日开展了以“膳食管理 营养搭配”为主题的第二届伙食委员会会议。

为了给厨房工作人员展示技能的机会，提高相关专业知识水平，不断创新新品种。我园在2020年12月4日进行“悦享美食 技能比拼”活动，我们的厨房团队不仅技艺过人，而且专业水平过硬。

民以食为天，食品安全是幼儿园管理的重要工作之一，只有在食材采购上把好第一关，才能保障舌尖上的安全。2021年1月8日，我园组织伙委会家长成员一起到广东灿城农副产品有限公司进行实地考察，充分了解食材采购、配送等流程各环节，让家长放心、安心。

家长查看食品检测报告

  实地考察

幼儿的健康成长，离不开平衡膳食。为了更好的做好幼儿的膳食，我园每天安排行政管理人员、保健医生、厨师轮流到各班级陪幼儿共同进餐。通过陪餐与幼儿交流，了解幼儿对膳食的喜好及不足，调整合理膳食，还可以增加进餐气氛，让幼儿感受到被爱的幸福感。

本的自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，

在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来

的乐趣。我园在2021年1月21日中午开展了

《快乐自助餐 美味齐分享》活动。

青春是一片海，

梦想是一叶帆，

在行进的路上，

我们为了同一个目标而航行，

一路乘风破浪，

努力、坚持、团结、阳光

今天收获的成绩，

就是对我们最好的肯定。

融悦

乘风破浪篇

创优质儿童乐园

正值秋风送爽、硕果累累的季节，融悦山居幼儿园秉承着让“快乐”伴随孩子健康成长，让“养成”铸就优良习惯，让“创造”开启孩子精彩未来的办学宗旨，在赵叶青园长的鼎力带领下、行政部门和全园教职工的努力配合下，我园于11月5日迎来了具有重大历史意义的区级评估。这是一次全园全方位全体师生的高度配合、学习、整改及完善的发展机遇。

11月9日下午，专家们再次莅临我园，就区一级评估结果做总结报告。

许巧兰园长代表评估组宣读了区一级幼儿园督导评估意见，分别对幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等情况进行了细致深入的分析并给予了高度的肯定，认为龙岗区平湖街道融悦山居幼儿园达到龙岗区一级幼儿园标准。自此，我园就成为了区一级幼儿园啦！

生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 

亲爱的融悦家人们，走过精彩纷呈的一学期，回首再看，你是否颇有心得？

在新年的钟声即将敲响之际，让我们微笑着，去唱生活的歌谣，迎接生命绽放之美吧！

地址：深圳市龙岗区平湖街道中环大道19号融悦山居B区融悦山居幼儿园

电话：0755—85229621

                    融悦山居幼儿园        

总 编：赵叶青

主 编：陈晓桔

责任编辑：李丹 张雪晴 张霞 冯春玲 

成员：余晓涵 赵亚兰 陈晓桔 

校对：余双 刘君 熊方 陆小燕 胡亚予 杨敏