电化教育电子音像出版社宣传册（2023）_A5

企业宣传册

BUSINESS BROCHURE

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）

电化教育电子音像出版社

（2023）

目录

CONTENTS

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企业简介 ENTERPRISE PROFILE

关于我们  About Us

企业荣誉  Enterprise Honor

我们的优势  Our Advantages

企业文化  ENTERPRISE CULTURE

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我们的价值观  Our Values

我们的使命  Our Mission

我们的愿景  Our Vision

产品与服务  PRODUCTS AND SERVICES

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产品展示  Product Display

服务项目  Service Projects

联系我们  CONTACT US

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产品列表  Product List

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      面对新媒体、新技术的信息化大环境，电化教育电子音像出版社积极推进数字化转型升级，形成了“以教育资源建设为核心，以构建专业型教育信息服务体系为目标”的融合出版发展思路。经过多年的发展，电化教育电子音像出版社已拥有一支制作、出版、技术、管理等方面的数字化复合型人才队伍，为各项目标的成功达成提供了重要的人力资源保障。

ENTERPRISE PROFILE

凝心聚力   携手共赢

Gather strength and work together for 

win-win

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电化教育电子音像出版社是由教育部主管、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的专业性教育电子音像及互联网出版企业。多年来与各类教育机构，特别是省、市等各级电教馆、教育信息化相关单位一直保持着良好的合作关系，共同建设开发了大量数字资源，是教育数字资源共建共享的主要组织者和推动者，在行业内具有一定的影响力。

关于我们

以人为本                     团结奋进

自2010年以来，一直承担教育部“教学点数字教育资源全覆盖项目”网络资源开发工作。

企业荣誉

Enterprise Honor

出版的《快乐礼仪》荣获2010年全国教育影视优秀作品大赛一等奖。

《放眼看中国》荣获第二届全国教育影视优秀作品大赛特等奖。

《中国——我的祖国》荣获第三届中华优秀出版物（音像出版物）提名奖。

《开好主题班会——感恩教育经典案例》荣获第三届全国教育影视优秀作品大赛一等奖。

《身边的科学》入选“首届向全国青少年推荐50种优秀音像电子出版物”目录，并曾获国家科学进步二等奖。

《教学点全覆盖项目宣传片》荣获第四届全国教育影视优秀作品大赛一等奖。

2020年《中华礼仪文化》、2021年《走进航天（第一季）》、2022年《古今醴瓷》《中国动画100年》获得国家出版基金资助。

2020年以来，承担国家中小学智慧教育平台课程技术标准制定及资源编辑加工工作。

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我们的优势

OUR ADVANTAGES

优势一

依托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆），领会国家数字资源建设政策，洞悉教育资源建设方向。

优势二

依托全国电教系统健全的工作体系和丰富的专家团队，同时与中国科协、联合国儿童基金会、中国留学人才基金会等多家组织建立了紧密的合作关系，拥有丰富的项目经验和顶级权威的专家资源。

优势三

以数字化、专业化为目标，集聚了一批复合型、开拓型的编辑、策划、市场营销和经营管理人才，形成了一支具有现代企业经营理念，结构合理，富有创造力的高素质、专业化、年轻化的人才队伍。

优势四

拥有成熟稳定的全渠道销售系统，长期致力于全媒体融合出版体系的打造，实现全平台场景对接。

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凝心聚力 携手共赢

我们的使命 Our Mission

坚持以服务社会为己任，精耕传统出版，积极拓展数字与融合出版，创新业务模式，大力发展支持型综合新兴业务领域。

以精准的视角，时刻把握国家政策脉搏；用先进的科技，不断赋能数字资源建设；建专业的团队，持续提供全面卓越服务。

ENTERPRISE CULTURE

我们的价值观 Our Values

      我们始终以客户的需求为中心，聚焦服务国家文化建设的需要，坚持优质出版之路，打造精致化出版品牌。在教育文化产业的发展探索道路上，勇于创新、锐意进取，切实履行出版人的社会担当和文化责任。

我们的愿景 Our Vision

根植教育出版，励精图治，汇聚英才，思创精彩。创建国内知名的、能够提供教育数字资源与平台建设及相关服务的专业出版机构。

以人为本、团结奋进、勇于创新、精益求精

       

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PRODUCTS AND SERVICES

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专题教育 Thematic Education

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教师培训 Teacher Training

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备课参考 Lesson Preparation Reference

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自主学习 Self-directed Learning

专题教育 

     《走进航天（第一季）》系列专题片为国家出版基金资助项目，作为传播航天知识、弘扬航天精神的主题出版项目，包含弹、箭、星、船、器五大主题，共12集。

     《走进航天（第一季）》获国家出版基金资助，是我社与中国航天科技集团共同策划推出的航天类科普节目。本系列片由“两弹一星”功勋奖章和共和国勋章获得者孙家栋院士和神舟飞船总设计师戚发轫院士担任总顾问，采用珍贵历史影像资料、实地拍摄、专家采访等形式，介绍我国航天事业的发展历程，赓续“两弹一星”精神、载人航天精神和探月精神，弘扬航天人百折不挠、自力更生、勇攀高峰的精神。

产品展示

Product Display

Thematic Education

产品

展示

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专题教育

本片是国内首部以中国动画100年发展史为主题的纪录片。纪录片以中国动画诞生起100年时间为明线，以中国动画人艰苦奋斗的心路历程为暗线，力图为观众展现出一部精美绝伦、震撼人心的中国动画艺术史。一代代中国动画人不负韶华、追求梦想，克服时代带来的艰难困苦，自力更生、不断创新，在中国影史上留下浓墨重彩的一笔，形成了最早被国际认可的中国艺术学派——中国动画学派，为国家赢得了数不尽的荣誉。历经时代变迁，中国动画经历了诞生、高潮、迷茫、奋起等阶段，但中国动画学派精神始终贯穿其中，指引着中国动画的前进方向。

本片获得2022年国家出版基金资助，共12集，分别为：

《世纪之约》《回首百年》

产品

展示

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产品

展示

本片以恢弘的立意、大气的制作和精湛的艺术表现手法，从不同维度对中国动画进行全面立体的诠释和解读，深入挖掘和阐发中国动画从精神内涵到艺术手法所体现的中华优秀传统文化，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。本片的问世有利于提升青少年的艺术素养和创新素养，激发他们积极参与艺术创作、敢于创新和探究未知的热情。

专题教育

专题教育

产品

展示

产品

展示

专题教育

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古今醴瓷

《古今醴瓷》从“古”和“今”两个维度，围绕醴陵瓷器的由来与兴起、五彩工艺的特点与难点、电瓷的发展历程等方面，讲述醴瓷的前世今生。本片详细地介绍了醴陵陶瓷技艺的传承与飞跃，运用多样化的形式展现了陶瓷的发展历程，向大众呈现陶瓷的历史风采和创新发展，使大众接受审美熏陶、领略道德精髓、感受家国情怀。本片以醴陵瓷史为故事主题，从技艺创新、行业发展等方面讲述千年窑火的传承，凸显中国民族精神，彰显中国创新实力，展现我国制造产业对改革创新的不懈探索，展示中华民族的传统文化与特殊技艺，传播主流价值观，增强文化自信。

本片获得2022年国家出版基金资助，共6集，分别是：

中华优秀传统文化是一座无价的宝藏，蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范等优秀内容。瓷器是中国人民的独特创造，并以其独特的民族文化特色代表着中国悠久的文明，对中国文化和世界文化发展的交流起到了一种互通往来的桥梁和纽带作用。

醴瓷，享有“国瓷”美誉。“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的釉下五彩瓷被誉为“东方陶瓷艺术的高峰”，是醴瓷的代表，也是中国传统文化的象征。

古今醴瓷

《瓷耀千年·沉淀中国千年文化底蕴》

《窑塑瓷魂·泥土与火焰交织的艺术》

《泱泱瓷韵·传承千载的璀璨瑰宝》

《匠心铸瓷·精雕细琢传千古》

《器物载道·融于生活的陶瓷美学》

《国光之典·走进电瓷大家族》

专题教育

习近平总书记高度重视领导干部的学习问题，并用古典名句“学者非必为仕，而仕者必为学”来说明。为了落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》文件精神，我社特邀中宣部理论局专家和国家行政学院教授联合研发了“全国党政干部文化自信学习课程”，旨在深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、崇正义、守诚信、尚和合、求大同的时代价值，以中华优秀传统文化为载体涵养社会主义核心价值观。

产品

展示

产品

展示

干部

自信

党政

文化

选取历代典籍中的经典名句

联系实际，古为今用

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用通俗易懂的语言译成白话

阐释与原文有关的背景和典故

国家文化战略重大课题

学者

非必为仕

而仕者

必为学

专题教育

专题教育

讲仁爱

尚和合

重民本

守诚信

求大同

廉政之道

修身之道

处世之道

用人之道

治兵之道

应急之道

执法之道

治国之道

天人之道

谋略之道

中小学教师信息技术应用能力提升

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。2013年以来，教育部相继颁布多项政策文件，旨在不断推进教育信息化，提升中小学教师信息技术应用能力。为推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，增强应用信息技术改进课堂教学的意识，我社依据《中小学教师信息技术应用能力发展测评规范》，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）专家的指导下，精选“2020年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十三届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”优秀课例，开发了本套微能力点教学应用案例资源。

微能力点2.0教学应用案例

产品

展示

教师培训

Teacher Training

产品

展示

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教师培训

教师培训

本套资源涵盖小学、初中和普通高中三个学段主要学科，精准定位信息技术在各学科教学中的应用，助力教育信息化专题培训的开展，有效提升学校管理者和教师的信息素养和信息技术应用能力，全面促进信息技术与教育教学深度融合及智慧教育创新发展。

《名校名师讲阅读》系列课程围绕英语、语文两大学科阅读主题展开，邀请国内名校的名特优教师亲自讲授，内容紧扣考试核心、重难点突出，是学生查漏补缺、快速提升分数的法宝。本系列课程贯穿小学、初中、高中三个阶段，详尽完整地将基础教育阶段所需要掌握的阅读技巧呈现给读者，包括《小学语文经典诵读300篇》《中考语文阅读经典范例40篇》《中考英语阅读经典范例40篇》《高考语文阅读经典范例60篇》《高考英语阅读经典范例60篇》。

名校名师讲阅读——小学语文经典诵读300篇

名校名师讲阅读——中考英语阅读经典范例40篇

名校名师讲阅读——中考语文阅读经典范例40篇

产品

展示

备课参考

Lesson Preparation Reference

产品

展示

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四种文体

记叙文

说明文

议论文

应用文

课程亮点

名校名师团队主讲

紧扣课标和中考命题

精选40篇中考同类型

同难度的阅读材料

3个角度全面解析

出题人的出题思路

答题者的答题思路

平时阅读技巧积累

四种文体

文学类

论述类

古诗词类

文言文类

多维解读

作者介绍

写作背景

文体知识

思想感情

艺术特色

课程亮点

紧扣中考，紧跟命题趋势，直击核心考点

将阅读素养提升与应试技巧相结合

名师团队亲自授课，成就学生高分思维

拓展阅读视野，提升阅读品味

四个主题

古诗集锦

国学经典

精彩篇章

童谣乐园

资源形式

微课

练习题

课程亮点

注重阅读技能的训练

提高学生的阅读能力、理解能力、写作能力

拓展学生的阅读视野，提升阅读品味

塑造优秀品格，培养人文素养

备课参考

备课参考

本套资源由学科教学专家和一线名特优教师设计编写，以先进的教育理念和教育思想为指导，以新媒体新技术为支撑，并由专业的编辑进行严格把关，使资源内容科学准确、宜用适用。资源内容与教材目录完全同步，教师可直接通过目录查找对应资源，方便进行备课和授课。

资源包括课内资源和拓展资源两部分，课内资源是教师备课和上课亟需的内容，为教师就如何教的问题提供解决方案，也能充分满足学生学科素养发展的个性化、多元化需求。拓展资源聚焦写作技法，甄选经典素材，为教师和学生提供了丰富的写作指导素材。

产品

展示

产品特点

资源内容

产品

展示

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一线名特优教师设计编写

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资源内容与教材目录同步

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提供丰富的写作指导素材

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提供问题解决方案

课内资源

拓展资源

教学设计

教学课件

微课视频

名师指导课

教学范文1

教学范文2

教学范文3

技法解说

素材积累

升格指导

备课参考

备课参考

本系列课程精选自“基于在线课程平台的横向跨学科纵向分层次的中小学人工智能课程建设与实践项目”成果，由学科专家和一线优秀教师设计编写，以先进的教育理念和教育思想为指导，以新媒体新技术为支撑，确保资源内容的科学准确、宜用适用。

“学玩儿编程”​中小学人工智能系列课程

——小学图形化编程

资源形式

课程设计、课件、微课

课后作业

演示案例和素材

编程基础

计算思维

智能体验

学科应用

四个模块

自主学习

Self-directed Learning

产品

展示

产品

展示

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学生通过自己的搭建，来实行程序的运行。

激发学生学习人工智能的兴趣，开启人工智能认知的大门。

自主学习

自主学习

课程优势

产品

展示

数学教育的意义不在于培养数学家，而在于培养人的数学观念和意识，让学生拥有一个“数学头脑”，优化智能结构，健全心理素质，完善人格发展，进而促进其全面发展。

产品

展示

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丰富多元的试题讲解

本课程是一套强化数学基础、培养数学思维、发展学生智力的课程，以帮助学生建构基本的数学理论、培养逻辑思考能力为宗旨，补充了现行数学教育中的一些不足。

学科专家精选例题

重点小学名师讲解

专业编辑严格把关

课程效果

强化数学基础

培养数学思维

发展学生智力

自主学习

自主学习

融合AI、3D、VR等前沿科技，打造未来课堂实验教学系统

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织教育专家指导论证，用科技赋能教育，精心打造了由虚拟实验教学资源库、虚拟实验教学软件系统和虚拟实验教学支持服务系统构成的中小学一体化虚拟实验综合解决方案，创新实验教学新模式，全面覆盖中学物理、化学、生物和小学科学等学科，有效拓展实验教学的广度和深度，从根本上解决学科实验过程中的安全隐患，科学助力中小学实验教学质量提升。

服务项目

Service projectS

“央馆虚拟实验”综合解决方案

服务项目

服务项目

小学科学

初中物理

初中化学

初中生物

高中生物

高中物理

高中化学

全面覆盖各类学科

系统特点

交互资源

服务支持

丰富实验资源

学科考点全覆盖

AI助教智能指导

实现多元教学互动

全息技术

打造高度逼真的实

验效果

高清演示

3D交互实验

VR全息实验

教师培训

售后服务

软件服务

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https://vlab.eduyun.cn

https://vlab.eduyun.cn

服务项目

服务项目

3D、VR

多维度拟真操作体验

全面呈现实验细节

扩展实验教学边界

还原真实实验操作体验，最大化接近真实实验操作规则，实现视觉、听觉、乃至触觉的全方位沉浸式体验。

以精品资源直观呈现传统实验无法展现的实验过程，包括微观实验、复杂实验，以及反应过程太快或太慢的实验。

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https://vlab.eduyun.cn

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教育教学资源建设服务综合解决方案

服务项目

服务项目

为落实《教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》，本社依托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）专业指导，针对“区域智慧教育云服务平台”建设中出现的本地适用资源匮乏、内容不系统、标准不统一、教师信息技术应用水平不高等痛点，提供“教育教学资源建设服务综合解决方案”，旨在帮助区域打造一支本土化、专业化的教育资源建设队伍，有序推进线上线下教育教学深度融合，推动教育理念更新、教学内容重构、教学方式优化和教学组织变革。

顶层

设计

教研培训

权威出版

同步开发

拍摄制作

·团队组建

·系统规划

·健全体系

·标准指导

·以新课标为指导

·以本地教材和教参为蓝本

·同步定制开发所需教学资源

特邀专家名师对资源研发团队进行培训，提升教师的教研能力和信息技术应用能力

根据区域资源建设需求及教师信息技术应用能力水平，指导或提供符合国家级微课录制标准的视频课拍摄制作服务

所开发资源由专业学科编辑进行审查，对精品资源作品结集出版，并为创作者发放出版证书

服务创新

开发过程严格依照国家相关政策法规、课程制作标准、技术标准和出版标准进行。

共享各领域顶级权威专家库资源，确保项目顺利实施。

拥有一支经验丰富的专业编辑和摄制团队，曾深度参与“国家中小学智慧教育平台”资源建设。

协助区域打造一支本土化、专业化的教育资源建设队伍，形成一套成熟的教育教学资源共建共享机制。

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http://www.cetav.com.cn

http://www.cetav.com.cn

服务项目

服务项目

“领航社”课后服务综合解决方案

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，切实提高中小学校课后服务水平，探索富有特色的课后服务模式，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）联合多家教育企业开发了“领航社”课后服务综合解决方案。该项目旨在以公共服务为立足点，逐步汇聚优质的科创类、艺术类、体育类等各类课后服务解决方案，供各地中小学校根据自身需求自主选用。该项目利用信息化手段更好地满足师生和学校对校内课后服务的新需求，提高学生科技创新和动手实践能力，积极探索学生信息素养及综合素质评价的有效实施方法，系统全面提升师生信息素养，提高学生体质健康水平、健康素养、审美和人文素养，促进德智体美劳全面发展的创新人才培养，形成信息化支撑下的课后服务持续发展新模式。

项目会员服务

师资培训

专家指导

教研活动

经验交流

展示活动

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https://khfw.ncet.edu.cn

https://khfw.ncet.edu.cn

央馆智能研修平台

服务项目

服务项目

在线备课、磨课

优质课评选

大规模听评课

智能精准教研数据分析

专递课堂教研资源

为了探索人工智能技术与教师教育融合的理念、思路、方法、模式和机制，积极响应教育部《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等多项政策文件，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）开发了央馆智能研修平台，聚焦“人工智能+教师教育”，以解决传统教研工作局限于“主观诊断”的痛点问题为导向，发力于智能精准教研，用新理念和新机制，推动研修结构重组和流程再造，实现数据驱动的教师专业发展，助力培养新时代高素质创新型教师队伍。

纬度三：围绕教研活动开展智能评价

两个智能研修工具的特色应用

基于量表评分的教师能力矩阵分析

基于人工智能的课堂教学行为分析

教研员依据课堂教学诊断量规对课堂教学做出评价，平台自动统计分析生成教师教学能力矩阵，帮助执教者或教研团队聚焦问题，生成“诊断主题”。

通过人工智能技术对课堂中师生行为进行实时采集，从多个维度进行分析，自动生成课堂教学行为分析报告，为精准教学反思、精准教学帮扶、精准教学指导提供数据支撑。

为每位教师建立个人成长档案

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构建个人周期画像

构建群体周期画像

构建区域教师画像

构建优秀教师常模

维度一：围绕课堂教学开展智能评价

纬度二：围绕教师成长开展智能评价

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https://www.zonekey.com.cn

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服务项目

服务项目

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https://www.zonekey.com.cn

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量表+AI数据

定性+定量

主观+客观

精准教学诊断

同时实现数字化转型&智能化转型

三种教研活动全支撑

“量表+AI数据”贯穿始终

线上备课磨课

01 教研活动

线上观评课

线上优质课评选

02 教研活动

03 教研活动

“线上 线下”数字化转型

“经验 实证”智能化转型

有效支撑三种教研方式

9种师生教学行为

基于人工智能的课堂教学行为

采集与分析

智能采集9种教学行为，以课堂为核心，真正实现人工智能、大数据、互联网、音视频等信息技术与教育教学的深度融合和创新发展，为学校智能管理、教师专业成长、学生个性化学习提供实证化数据服务。

产品列表

Product list

专题教育

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产品列表

产品列表

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产品列表

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产品列表

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教师培训

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产品列表

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产品列表

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备课参考

电化教育电子音像出版社有限责任公司

※ 所有产品均可购买数字版资源，详情可咨询宣传推广部。

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联系

我们

产品列表

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