孤独症组周报
2024.11.25-2024.11.29
儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。
——玛利娅·蒙台梭利
编辑：杨海成
图片：孤独症组教师
一审：潘意兰
二审：叶馨
三审：李成林
目
录
一、第一议题学习
（一）政治理论学习
（二）业务学习
二、精准评估
（一）新生签订协议
（二）医佰康评估
三、精研课程
（一）基础课程
（二）康复课程
（三）发展课程
四、精心学社
（一）课题研究
（二）教研活动
（三）教师成长
（四）团队建设
五、精诚共育
（一）家长沟通
（二）家长进课堂
（三）医佰康家校沟通平台
六、精彩活动
一 第一议题学习
（一）政治理论学习
学习时间：2024年11月25日
学习形式：集体学习
学习内容：《中共中山市委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神进一步全面深化改革推进中国式现代化中山实践的实施意见》（十三——十四）
健全维护国家安全体系。贯彻总体国家安全观，落实党委(党组)国家安全责任制。强化国家安全工作协调机制，完善国家安全风险监测预警体系，完善重点领域安全保障体系和重要专项协调指挥体系。构建联动高效的国家安全防护体系，推进国家安全科技赋能。健全国家安全教育常态化机制，筑牢国家安全人民防线。
（二）业务学习
学习时间：2024年11月25日
学习形式：集体学习
学习内容：业务学习《中华人民共和国学前教育法》（第四章 教 职 工——第六章 投入保障）
一 第一议题学习
幼儿园教师应当爱护儿童，具备优良品德和专业能力，为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重幼儿园教师。担任幼儿园教师应当取得幼儿园教师资格；已取得其他教师资格并经县级以上地方人民政府教育行政部门组织的学前教育专业培训合格的，可以在幼儿园任教。
学习笔记
一 第一议题学习
二 精准评估
签订入学协议
组内教师与新生家长签订入学协议。
《水果宝宝去旅行》：巧妙利用火车音频引入，引导幼儿沉浸于西瓜爷爷引领的火车旅行情境中，全方位激活幼儿的视听感官，助力其轻松领悟儿歌精髓。
三 精研课程
（一）基础课程
1.班级课程
语言活动
《水果里的秘密》：引导幼儿发现水果切面的不同，将水果外形和切面图案进行匹配。
科学活动
三 精研课程
（一）基础课程
社会活动
《水果躲猫猫》：引导幼儿认识水果的名称、形状，用语言或肢体语言说：“不见了”，通过水果躲猫猫的互动游戏，让孩子体验与环境互动的乐趣！
1.班级课程
健康快乐是对孩子最暖心的希望，在健康活动中锻炼体魄。在游戏中增强自信，在欢声笑语中收获快乐！
健康活动
三 精研课程
（一）基础课程
1.班级课程
《橘子船》：引导幼儿玩“开小船”游戏，一边玩一边演唱，体验与同伴一起游戏的乐趣。
艺术活动（音乐）
孩子是天生的艺术家，他们的思维不受限制，他们的配色、构图、创意往往超出我们的想象，并时常做出使我们惊讶和佩服的作品。
艺术活动（美术）
三 精研课程
（一）基础课程
1.班级课程
户外活动对幼儿极其重要，可增强幼儿的体质、改善其情绪、培养其社交技能、激发其创造力，促进其全面健康成长。
户外活动
三 精研课程
（一）基础课程
2.个训课程
体能活动
桌面活动
《苹果种子的故事》：引导幼儿了解苹果种子成长的过程，丰富对“种子发芽成长”的过程体验。利用真苹果为教具，引导幼儿近距离观察苹果种子，并亲手种下种子。
三 精研课程
（一）基础课程
3.小组课程
科学活动
《冬天来了》：利用图谱引导幼儿理解歌曲内容，知道冬天是寒冷的季节，引导幼儿利用动作表现歌曲，边做动作边演唱歌曲。
艺术活动（音乐）
《找朋友》：引导幼儿跟随音乐在圈外慢跑，音乐停止时，把小球放到自己的好朋友后面。拿到球的小朋友用同样的方法继续找朋友。
三 精研课程
（一）基础课程
3.小组课程
社交游戏
通过多维度、多感官的刺激，使幼儿仿佛置身于互动游戏所构建的虚拟世界中，与角色、场景产生深度的共鸣与互动，从而提高幼儿的感知觉水平。
沉浸式体验
引导幼儿亲近大自然，观察农作物，从而达到放松心情、激发幼儿对生活的热情，逐渐适应社会，提高社交能力。
三 精研课程
（二）康复课程
农疗活动
三 精研课程
（三）发展课程
将魔镜课程融入孤独症儿童康复教学活动中，提升孩子的动作模仿能力与身体协调性。
1.魔镜课程的探索
2.多彩童年课程——特色运动康复
通过持物在木架上行走和坐在独脚凳上敲击非洲鼓，锻炼幼儿的平衡力和身体协调性。
三 精研课程
（三）发展课程
3.多彩童年课程——兴趣艺术
用五彩斑斓的扭扭棒，和孩子们一起打造专属小花园吧！通过简单扭曲、缠绕，创造出生动的小花、小草，不仅锻炼孩子动手能力，还能激发无限创意。
四 精心学社
（一）课题研究
省级课题课后工作讨论
杨雪冬老师组织课题小组成员进行会议讨论，为下阶段工作开展进行分工。小组成员积极响应，深入钻研，提升自我。
组内老师集体学习《言语训练师系统化培训》视频，共同提高业务水平。
四 精心学社
（二）教研活动
1.教研活动
2.微讲座
杨海成老师进行《春田树教具系统介绍》二次分享主题微讲座。
1.医佰康资料录入
四 精心学社
（三）教师成长
2.典型案例征集活动
我组李媛和贺申丽老师参加“2024年特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集活动”，为案例录制说课视频。
3.工作复盘
思考一：如何避免上下班忘记打卡
（一）教师自行设置闹钟提醒；
（二）组内教师每日互相提醒；
（三）利用信息化工具每天在群里提醒，教师打卡后在群里接龙。
思考二：如何加强幼儿一日生活流程中的安全工作
（一）教师须时刻关注每一位幼儿的情况，谨记安全第一；
（二）组内教师午睡须关注到每一位幼儿，做到一摸、二看、三巡查。
（三）教师成长
四 精心学社
1.晨间活动之微笑赞美
微笑是治愈的魔力，能唤醒世界的美好！
四 精心学社
（四）团队建设
2.晨间活动之教师晨练
健康的身体，就是我们应对生活的底气。
家校沟通的目的是增进双方了解，协同教育孩子，促进孩子全面发展，解决教育中的问题，形成教育合力。
五 精诚共育
（一）家长沟通
（二）家长进课堂
本期家长进课堂活动由全全妈妈为孩子带来水果冰糖葫芦制作课程，全全妈妈手把手教，孩子们积极参与，一起制作美味的水果冰糖葫芦。
（三）医佰康家校沟通平台
使用医佰康智能康复系统辅助教学，不仅激发了幼儿的兴趣，提升了教学效率，还提高了教学质量。
五 精诚共育
家庭作业
交互记录
康复记录
组内多名教师、家长参与“爱的启程，共筑无障碍康复教育之路”——电动车捐赠仪式，共同见证社会热心组织对0-6岁残疾儿童康复教育事业的重视和关注。
六 精彩活动
电动车捐赠仪式
教育不仅是传授，更是激发，让儿童在探索中成长。
——陈鹤琴
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