智障组周报
2024.11.25-2024.11.29
爱孩子是教师生活中最重要的事情。——苏霍姆林斯基
编辑：周秀枚
黄燕萍
一审：林思静
二审：周沛林
三审：李成林
目
录
一、第一议题学习
二、特色课程
（一）“阳光启航”一日生活
（二）口肌操
（三）魔镜（四）触屏游戏（五）生活自理
（一）政治理论学习
（二）业务学习
三、康复教学
（一）集体课程
（二）亲子课程
（三）个别化教学
(四) 医佰康康复训练（五）医佰康家庭康复指导
四、组内动态
（一）组内例会
（二）教师成长
（三）家校沟通与了解
（四）整理图书室
（五）清洗户外器械
学习时间：2024年11月26日
学习形式：集体学习
学习内容：《中共中山市委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神进一步全面深化改革推进中国式现代化中山实践的实施意见》
全市广大党员干部群众要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举改革开放旗帜，坚定改革信心、重燃敢闯敢试、敢为人先的改革激情，鼓足干劲，开拓进取、担当实干，进一步全面深化改革，加快推动中山高质量发展，为谱写中国式现代化中山新篇章而努力奋斗!
（一） 政治理论学习
一、第一议题学习
政治理论学习笔记
学习时间：2024年11月26日
学习形式：集体学习
学习内容：《中华人民共和国学前教育法》
第五十二条 幼儿园发现学前儿童受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即采取保护措施，并向公安、教育等有关部门报告。
幼儿园发生突发事件等紧急情况，应当优先保护学前儿童人身安全，立即采取紧急救助和避险措施，并及时向有关部门报告。
发生前两款情形的，幼儿园应当及时通知学前儿童父母或者其他监护人。
（二） 业务学习
一、第一议题学习
魔镜练习
午睡
（一） “阳光启航”一日生活
二、特色课程
户外活动
做早操
集体活动
喝水
接水
口肌操可以锻炼口腔肌肉，提升发音清晰度。
（二） 口肌操
二、特色课程
魔镜活动不仅让学习过程变得生动有趣，更激发了孩子们的好奇心，同时锻炼了幼儿的动作协调能力，提升了他们的专注力。
（三） 魔镜
二、特色课程
触屏游戏不仅能锻炼孩子的手眼协调能力和反应速度，还能提升孩子们的专注力和耐心。
（四） 触屏游戏
二、特色课程
教师引导幼儿学习叠毛巾，锻炼幼儿的手部精细动作，提高幼儿的自理能力。
（五） 自理课程
二、特色课程
科学领域《长和短》
孩子们用一头对齐法比较物体长短，初步理解长短相对性，锻炼了观察力和思考能力。
三、康复教学
（一） 集体课程
健康领域《雨天安全》
认识常见的雨具，知道雨天外出应该注意的事项，提高幼儿的雨天安全意识。
（一） 集体课程
三、康复教学
社会领域《你好，你好》
认识常见小动物的叫声，并学会和同伴打招呼，培养幼儿有礼貌的好习惯。
（一） 集体课程
三、康复教学
（二） 亲子课程
三、康复教学
艺术领域《给小绵羊穿衣服》
孩子们用小手抓握纸巾，精心地将它们粘贴在粗线线框内，为小绵羊打造出独一无二的新衣服。
（二） 亲子课程
三、康复教学
社会领域《我的好朋友》 课堂上，孩子们跟着欢快的节奏传递物品，在这有趣的过程中，反应力得到锻炼，专注力不断提升，社交互动能力也增强了，满是欢乐呢！
学习唱数数字
（三） 个别化教学
认识钱币
平衡能力训练
三、康复教学
（四） 医佰康康复训练
医佰康:1-10的数与量配对
医佰康:看图描述
三、康复教学
医佰康:发音训练
（五） 医佰康家庭康复指导
三、康复教学
（一） 组内例会
林思静同志：
1.医佰康上传学生基本信息；
2.安排组内老师负责扫描已毕业的学生档案并上传至医佰康；
3.组内教师整理109图书室，进行书籍归类；
4.组内老师清理学校大型户外玩具。
四、组内动态
（一） 组内例会
李慧兰同志：
1.派周秀枚老师参加《2024年中山市特殊教育教师现场课堂教学比赛的通知》初赛；
2.本周五下班前上传11月的档案资料；
3.组内老师注意医佰康排课重叠和后补作业问题；
4.按计划开展12月教研活动。
四、组内动态
李慧兰同志给组内老师进行《2024年广东省智力残疾康复专业技术人员规范化培训班》 二次分享。
（二） 教师成长
教研活动
四、组内动态
李慧兰老师为大家详细讲解了《我的情绪我做主》的内容，情绪价值的核心在于情感连接。它不仅仅是积极的情绪体验，如快乐、满足、幸福，还包括对他人的情绪状态的理解和支持。通过提供积极的情绪体验，情绪价值能够激发正面情绪，激励个人成长，提升生活质量和工作效率。
（二） 教师成长
微课堂
四、组内动态
在孩子的成长之旅中，家庭教育与学校教育相互交织，如同拼图的两块关键碎片，二者相辅相成，缺一不可。为了孩子能在健康积极的环境中茁壮成长，家长与教师建立稳固、有效的沟通渠道，构建良好合作机制，意义非凡。
（三） 家校沟通与了解
四、组内动态
（四） 整理图书室
四、组内动态
将109图书室的图书按儿童读物、家长教师读物类别分门别类摆放整齐，让借阅图书更清晰快捷。
三人合作，采用流水线的方式为图书贴上标识：
打码机打码-图书贴上编号-登记图书与编号
（四） 清洗户外器械
四、组内动态
为让孩子能有干净的户外玩具使用，组内老师在繁忙的工作中挤出时间完成全部户外玩具清洁。
我给你爱的阳光，同时给你光辉灿烂的自由。
——泰戈尔
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