2022年9月
追随儿童
一起向未来
与自然对话
与成长对话
与传统对话
与时代对话
成长，一直在路上
总第56期
卷首语
大自然是低调又广博的老师
我们舒展在大自然的怀抱里
收藏神奇 展示独特
杏月春回大地 万物复苏
我们探索生命密码 关注成长
桃月春光无限 万物可爱
我们感受生命神奇 勇敢绽放
种子在努力生长
花朵在吐露芬芳
所有的美好在细微处呈现
一切充满着生机和希望
在武幼
孩子们是一群会观察 爱思考
善提问的小小冒险家
在武幼
青年教师们幸福着 拼搏着 创新着 奋斗着
与自然对话 感恩自然馈赠
与成长对话 感悟时间魔力
与时代对话 感受世界多维
与传统对话 感怀中华大美
成长 一直在路上
我们 一起向未来
本期《追随儿童》电子杂志编委会
编委会主任：丁勤慧
主 编： 孔 颖
编委会成员：朱小波 吕 欢 钱秀玲 任金江
责 任 编 辑：王春晖
目 录
与自然对话
与成长对话
与时代对话
与传统对话
番外篇：
成长，一直在路上
自然中的一切风吹草动，
引起孩子们的好奇和猜想。
当孩子们置身大自然之中，
仿佛踏入了彩色的梦幻天地。
本版块将为大家呈现幼儿与自然教育的衔接，让幼儿有机会走进大自然，亲近大自然。
鸟的故事：一只小雀落到了大露台上，孩子们试图确认小雀的年龄，检查小雀有没有受伤，以及附近的环境是否安全。在小朋友的精心呵护下，小雀明显活跃了不少，好多小朋友到户外观鸟去，他们了解了好多鸟类的知识。
虫虫出没：春天的脚步越来越近了，淅淅索索的声音从地面冒出来，跟随小朋友的脚步一起去探索吧，寻找虫出没的地方并记录下来吧！
气象万千：春天的天气千变万化，小朋友想要成为一名专业的天气记录员，了解最基本的天气概念，探寻天气情况记录在各式图表上。
了解并欣赏其中的秩序、和谐与美丽，熟悉大自然的各种法则。这些法则正是各种科学与艺术的基础，如此，孩子也更能了解并体会人类创造的各种神奇事物。
——玛丽亚•蒙台梭利
与自然对话
听，春的乐音
赏，春的色彩
纸上花开：我们迫不及待看到百花齐放的样子。有什么办法能让花朵更快地开放呢？可以通过毛细现象来模拟花开哦！
特殊盆栽：小朋友带来了一盆仙人掌，大家看到班里有好多遗留的空花盆，于是，孩子们立刻开始动手制作仙人掌了。
六边形小书：孩子们将自己的自然笔记整理好，与蒙台梭利工作“几何图橱”结合起来，制作出了有趣的六边形小书！
蚕的蜕变：在照顾蚕宝宝的过程中，小朋友每天都细心地记录蚕的便便、蚕卵、蚕食用过的桑叶、蚁蚕，观察它的成长足迹！
闻，春的气息
叶型配对：美好的春天怎么能不去户外踏青呢？我在工作中学过叶形图橱的工作，让我去大自然里找一找，你们猜我能配成多少叶形？
树皮变身：小朋友偶遇“丑丑”的树皮。“大树为什么会掉皮？”于是，小朋友们进行了一场头脑风暴。原来，树干在不断长粗长高的过程中，树皮随之扩张树干撑破就会脱落。通过近距离的观察，他们发现每种树的树皮都各有特点。小朋友还借助颜料、马克笔和超轻黏土，让不起眼的树皮华丽大变身！
百变朋友：变色龙朋友作为班级的成员，孩子们陪他散步，时不时近距离触摸感知，还给它绘画最精彩的写生画。
触，春的质地
探秘春天：当然，幼儿园的春天也是极美的！大家一起商讨一条游园路线，我们一起去寻找充满春天味道的奇妙幼儿园吧！
气息小书：我们把所有的探索记录汇总在一起，做成了一本春天的气息小书，厉害吧！
春日花手环：好想把春光留在身边，也许做个手环是个不错的主意，从大自然中找材料，粘在手环上，看我用一朵茶花为它装扮，是不是好看极了？
蜗牛的轶事：小朋友们在户外发现了一只蜗牛，邀请它来教室里做客，于是，蜗牛的故事从这里开始了……为了更好地照顾蜗牛先生，孩子们对蜗牛的身体部位、它喜欢的食物和环境进行了了解。他们还用彩纸和超轻黏土实现了带小蜗牛出去溜达的愿望！
从天而降的铁丝：喜鹊在大型玩具旁的大树上筑巢，衔来的铁丝不慎掉落，引发了幼儿对喜鹊的保护和兴趣，进而延伸到对鸟巢建筑学的探究。
尾声：
大自然是最生动的“教科书”
所有认知的传递不必通过说教，
孩子们只要去聆听、去感知、去体验，
最深刻的感受就能收获与心田，
好奇心便会连绵不绝。
春天，神工意匠，让儿童浸染而欢喜
孩子们在美好的春日，去观察植物的萌动，去和动物做朋友，去探索生命的奥秘！
与成长对话
成长，是知道自己的过往，
成长，是感知自己的变化。
孩子们在成长中历经蜕变，
在成长中迎来喜悦与收获。
源于混龄教育的特色，每一年龄段幼儿在“成长”中历经的阶段蕴含不同的意义和韵味，犹如“子云相如，同工异曲”。
生命的密码
生命密码：我们到底从哪里来呢？让我们来探寻一下生命的诞生吧。我们从书中了解生命的诞生，我们从视频中明白生命的起源，我们用手感受我从哪里来！我用放大镜观察自己的指纹，我用印泥拓印自己的指纹，我用指纹来印画。
长大密码：对比身高体重，一年又一年，数值的递增让我们感受成长。弟弟妹妹变哥哥姐姐，身份的变化让我们感受成长。
未来的生活
云游小学
课程的前期，通过与保俶塔实验学校的对接，孩子们自主设计参观手册。孩子们把美丽的校园地图放进手册，把云游后的期待放进手册……
云游初印象
孩子们观看了去年武幼孩子的参观视频，又观摩了保实学校制作精美的云游视频，通过小学生一日在校的时间线，展现出一幅丰富多彩的画卷。
孩子们从“云游”中捕捉到心中的答案，把心中小学的初印象留存在脑海中。成为小学生，即将开启一种全新的学习模式，不禁让人充满期待。
“小学生看书的样子是怎样的？”“小学生回答问题的样子又是怎的？”……模拟互动把人带入到小学生课堂，期许已在他们心中生根发芽。
后续一段时间，老师们引导孩子团讨并畅想自己的小学生活，描绘自己对成长的小目标。成为小学生是一份骄傲，未来很美，未来可期！
成长海报：在宝贝成长期间，抓住每个闪光瞬间，留下一张张照片记忆。小朋友们收集照片制作了一张张成长海报，纪念在武幼生活中美好而又意义的时刻。
毕业留念册：有些孩子从以前的《成长足迹》寻找照片与回忆；有些孩子用镜头捕捉幼儿园难忘的景致；有些孩子提议开一场回忆音乐会；有些孩子为《毕业留念册》录制旁白叙述。
毕业倒计时：大班哥哥姐姐，设计制作了一份份“毕业倒计时”，记录难忘的每一天。一次技能大比拼：我在幼儿园学会了超多本领。一场戏水活动：不玩水，不童年。一首祝福歌：唱出弟弟妹妹对哥哥姐姐的祝愿。一次云见面：让我对成为一名小学生有了无尽期待。
Part2记录我的小美好
梦想的启航
Part1回顾我的幼儿园生活
成长的纪念：你还记得自己一岁的样子吗？你还记得刚入园的时候吗？……这些重要的时刻，我们该如何纪念呢？桂花苑的小朋友想大声告诉你们答案。
感谢与告别：在这离别来临的时候，让我们好好告个别吧，给关心爱护我们的老师和叔叔阿姨送上一份心意，表达我们的感激和依依惜别之情。
心愿清单：对于孩子们来说，这是他们人生中第一次“毕业”，从心愿清单大调查到制作心愿清单，展示心愿，表达一份小确幸。
毕业名卡：毕业勿相忘，怎样让大家不忘记我呢？毕业名卡来帮忙！弟弟妹妹和大班哥哥姐姐一起制作了毕业名卡。
关于毕业典礼的策划讨论：关于毕业典礼可以怎么策划呢？孩子们的灵感无限，再来看看他们设计的毕业典礼舞台，还想设计动物主题和海底世界主题的舞台呢！
Part3我们的告别仪式
毕业典礼进行时：经过老师和孩子们共同的策划和准备，一场特别的班级毕业典礼拉开了帷幕。大班的哥哥姐姐们给我们带来了精彩的节目。
关于成长的故事寥寥数语概括不了全部，
实实在在的是我们一起走过的日子，
近千个日子，学会爱与成长。
我们用欢笑告别，
就让我们一起铭记与珍藏这些回忆的宝藏，
期待孩子们乘着梦想的翅膀，飞向更好的未来！
尾声
伟大时代造就人才，
新时代的人才就在未来。
终身之计，莫如树人，
培养面向未来的时代之子。
让儿童与时代对话，
与新时代链接。
恰逢杭州迎来第十九届亚运会盛事，为了追随孩子们的运动兴趣，围绕本年度六一儿童节的核心主题，我们呈现了“迎亚运心相融”六一主题课程。
课程预设：“亚运文化我知道”将引导孩子们针对“亚运美学”“亚运记忆”“杭州记忆”等小点进行探究，孩子们喜爱的亚运会会徽、吉祥物、火炬等都将是深入探究的对象，在他们的无限灵感中，将生发出趣味的创意设想。杭州与亚运的故事也将在此串联，让孩子们了解亚运会的历史，云游精美的亚运运场馆。
与时代对话
纵向贯通
横向融通
“亚运赛事我参与”将组织孩子们探究亚运会的40个运动项目，在此基础上进行“把亚运会搬进幼儿园”创意项目，孩子们将历经设计、搭建、组织、参赛体验等环节，完整体验感兴趣的运动项目，特别是首次出现的亚运会项目。
“亚运风采我来秀”将为孩子们搭建宣传亚运、展示风采的大平台，通过亚运故事宣传小使者、亚运赛事小解说员、亚运火炬小设计师、亚运开幕式小导演、亚运节目小演员等小项目全方位展示武幼儿童迎接亚运、宣传亚运的风采！
杭伢儿小使者.武幼亚运伶伢儿
讲故事专栏欣赏
未来召唤
那时候，觉得未来很远，时间很长。
可转眼间到了这时候，未来很近，时间已空！
童年是梦，描绘七彩人生
童年是诗，如璀璨的星空
童年是歌，有幸福的憧憬
踏着初夏的脚步
踩着暖风的节拍
迎来属于孩子们的六月阳光
让我们一起走进武幼校园
回眸“六一”的快乐瞬间
序•开幕式
那时候，觉得未来很远，时间很长。
可转眼间到了这时候，未来很近，时间已空！
运动专属氛围
精彩有趣的场馆、温馨精致的小景、轻松快乐的氛围、互助友爱的牵手。以趣味轻松的方式感受户外运动的魅力，萌发自主运动的兴趣。
激情澎湃的小提琴齐奏、炫酷活力的篮球创意操、轻盈优美的艺术体操、点燃全场的集体律动......歌舞点燃武幼的校园，孩子们在欢声笑语中开启运动之旅。
乐•主题运动馆
那时候，觉得未来很远，时间很长。
可转眼间到了这时候，未来很近，时间已空！
六大运动游戏场馆，孩子心中的人气运动。让我们的孩子释放自我，尽情享受！
大力能手
那时候，觉得未来很远，时间很长。
可转眼间到了这时候，未来很近，时间已空！
神投高手
咕噜满转
那时候，觉得未来很远，时间很长。
可转眼间到了这时候，未来很近，时间已空！
球类小子
翻转快手
那时候，觉得未来很远，时间很长。
可转眼间到了这时候，未来很近，时间已空！
栏上猎豹
那时候，觉得未来很远，时间很长。
可转眼间到了这时候，未来很近，时间已空！
追光逐影
趣•趣味运动馆
两大趣味游戏场馆，满足不同年龄的运动需求，享受属于自己的高光时刻。
时光隧道
闲•休憩小站
开启自我展示的伶伢儿风采台，音乐、舞蹈、故事.....各类精彩嗨翻天！
伶伢儿风采台
打造味蕾体验的能量补给站，冰淇淋、水果棒棒糖、五色饮料.....享各类食材乐悠悠！
能量补给站
教育要面向时代、面向未来，
激发幼儿承担亚运宣传和展示亚运风采的小主人翁态度，
能够积极主动成为运动活动的设计者和参与者，
体会更高、更快、更强、更团结的精神面貌。
奇妙的六一，
孩子们玩得开心，
回味无穷！
尾声
与传统对话
元宵与立春
惊蛰与清明
立夏与端午
时光在节气中潆绕
感知在时光中流转
校园内福卡飘动，中国结高挂，红黄灯笼一排排错落有致，星光闪闪的漂亮彩带，充满喜庆的迎新环境静待孩子们的到来。写福字、串灯笼、绘萌虎、舞龙狮，投彩球、翻盲盒，整个幼儿园好一番浓浓元宵味道。
虎虎归来、乐虎迎新、智虎纳福、巧虎冲天……在虎年元宵节的美妙氛围中，嬉闹元宵，乐享开学！
喜闹元宵
小树日记：春天是适合播种的季节，孩子们拿起各色工具，挑选各种种子，兴奋地播种去！“播种有讲究，让我想一想。
顺木之天
白居易在《寄题周至厅前双松》一诗中写下：手栽两松树，聊以当嘉宾。白头种松桂，早晚见成林。古人对植树的心得概括为：顺木之天，以致其性。引申到教育工作，与现今倡导的“顺应天性”理念异曲同工。
种子实验：小小的种子踏上了新的旅程。一起来探究植物生长需要的条件，小朋友开展了一系列实验，孩子们发现植物生长需要空气、水、阳光、温度，四个条件缺一不可。
保护树木
保护树木：孩子们在种植园里忙绿，准备开始翻土、培土，播种春天的希望。通过团体活动《植树节知多少》了解植树节的来历，知道森林的生态价值，学习保护树木的多种方法。”
宣传爱护：我们小组合作，除草、松土、浇水、施肥，拿起画笔描绘心中的那片绿色，剪剪贴贴“植树节宣传展板”完工啦，让环保意识在心中慢慢发芽。
四时八节
节气百图：用一个圆形纸片，我们就知道，过完二十四节气就是一整年。这就是二十四节气盘的样子，它还可以立在桌上当装饰呢！
春日诗会：古人对自然规律有着怎样的智慧结晶呢？古诗词中的春天可以那么有意境，饱含韵律之美！
清明纪念
认识节气：孩子们通过自主阅读绘本详细了解到清明的由来、传统民俗，扫墓、踏青、插柳、放风筝等习，在我们南方地区清明时有吃青团的习俗。
感知节气：三月，春回大地，老师带领孩子们感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春的秘密，在种植园播种下新的一年的希望。
清明播种：小朋友从早集寻来黄瓜苗和土豆秧，大家挽起袖子扎好马步开启了种植之旅：挖坑、插苗、填土、浇水，种瓜点豆少不了我们的辛勤劳动。
巧做青团：清明团子绿绿松软的皮儿，带着清淡的青草香气，让我们感受到了春天的味道，小手搓圆的过程中，青团的蕴意巧含其中。
端午悠长
知端午：图画书让孩子感受民间节庆的真实场景，孩子们边看边讨论，大家都被故事中有趣的情节所深深吸引。
包粽子：来瞧瞧我们的六道工序吧：卷漏斗、加糯米、藏馅料、盖粽叶、围腰捆，烫水蒸。稚嫩的小手互相合作，包制的粽子“粽”情“粽”意。
挂艾草：盛夏时节蚊蝇生长，孩子们身上不时被咬出小疙瘩。“我们把艾草和菖蒲挂在教室门口，蚊子就不进来咬人了。”淡淡清香随风飘扬，安神舒心。
划龙舟：我们亲手制作大龙舟手工，体验划旱地龙舟的乐趣，并相约端午假期到西溪湿地体验一把赛龙舟的酣畅淋漓。
赠香袋：香袋里的宝贝艾叶、丁香、薄荷不仅香喷喷，还能驱赶蚊虫，预防生病。”祥云万丈、柿柿如意……香袋传递着人们迎详纳福的节日期盼。
尾声
中国传统文化真是低调又广博的老师，
通过丰富的主题课程探索，
孩子们的收获远超想象，
而这些经历也会成为孩子们一生的财富！
番外篇：成长，一直在路上
话共同富裕 展青年风采
——武林门幼儿园组织开展
“共同富裕”主题青年宣讲比赛
为深入贯彻落实习近平总书记关于共同富裕的专题学习精神，在建团100周年之际,武幼团支部在园党支部的领导下,组织开展了以“共同富裕”为主题的第三届武幼“青年说”论坛。幼儿园领导班子、党员代表和各岗位职工代表参加并担任评委。
论坛聚焦“幸福”、“拼搏”、“创新”、“奋斗”四个关键词，团员青年们以多种鲜活生动的表达形式，从时事政治、社会生活等多个角度，结合本职工作特点阐述自己对于“共同富裕”话题的理解，感悟红色精神传承，阐明新时代青年使命，展示出武幼青年团队蓬勃向上的精神风貌。丁勤慧园长用“高”、“好”、“优”、“难”四个字充分肯定了本次活动的政治高度、组织创意和青年们的学习热情，鼓励全体团员青年要以更加团结拼搏的青年力量助力幼儿园建设和发展。
本次活动不仅是幼儿园青年理论学习活动的一个新载体，更是党团共建的一次新举措。武幼团员青年将站在新发展阶段，坚定理想信念、汲取前进力量，不负时代，不负韶华，以奋进昂扬的姿态和勇立潮头的干劲向党的二十大献礼！
浙江省级机关武林门幼儿园
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