2024.11.4-11.8
智障组周报
幼儿教育应以游戏为基础，让幼儿在愉悦中学习。
——福禄贝尔
编辑：侯邦丹
汪聚芳
一审：林思静
二审：周沛林
三审：李成林
四、组内动态
三、康复教学
（一）集体课程
（二）亲子课程
（三）垃圾分类
(四) 个别化教学
（五）医佰康康复训练
目录
一、第一议题学习
（一）政治理论学习（二）业务学习
（一）医佰康家庭康复指导
（二）家校沟通与了解
（三）组内例会
（四）消防演习
(五) 教师成长
（六）整理310玩具室，整理档案室。
（七）维护校园围栏绿植
二、特色课程
（一）“阳光启航”一日生活
（二）口肌操
（三）魔镜
学习时间：2024年11月4日
学习形式：集体学习
学习内容：《中共中山市委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神进一步全面深化改革推进中国式现代化中山实践的实施意见》
健全因地制宜发展新质生产力体制机制。加强关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，加强新领域新赛道制度供给，建立未来产业投入增长机制。完善新一代信息技术、高端装备、新能源、新材料、生物医药等战略性产业发展政策和治理体系，加快风电、光电、氢能、储能、智能网联汽车、低空经济等新兴产业发展，打造“湾区光谷”、“湾区药谷”、“湾区智谷”、湾区西岸“低空之城”。进一步深化“技改”，健全支持引导企业开展技术改造的有效机制.
（一）政治理论学习
一、第一议题学习
政治理论学习笔记
学习时间：2024年11月4日
学习形式：集体学习
学习内容：《中华人民共和国未成年人保护法》
第四十三条居民委员会、村民委员会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作，协助政府有关部门宣传未成年人保护方面的法律法规，指导、帮助和监督未成年人的父母或者其他监护人依法履行监护职责，建立留守未成年人、困境未成年人的信息档案并给予关爱帮扶。
（二）业务学习
晨检
魔镜练习
接水
（一）“阳光启航”一日生活
二、特色课程
喝水
户外活动
功能室活动
餐后散步
洗手烘干
下午茶
桌面游戏
午睡
孩子们在刷牙和洗脸过程中，锻炼了口腔肌肉。他们张大嘴巴，模仿着刷牙的动作;洗脸时做出各种的表情，既促进了面部血液循环，又加强了口部肌肉的协调性。
（二）口肌操
二、特色课程
魔镜课程充满创意与趣味性，孩子们通过互动式屏幕身临其境地探索，不仅激发了学习兴趣，还培养了思维能力。
（三）魔镜
二、特色课程
在日常生活中，排队作为一种基本的社会行为准则，更是每个人应具备的基本素质。学会正确的排队方法，即按照先来后到的顺序，耐心等待，不插队、不拥挤，这不仅是对他人的尊重，也是自我保护的一种方式。
社会《我会排队》
（一）集体课程
玉米，一种营养丰富的谷物，从嫩绿的幼苗到金黄的成熟，见证了自然的神奇变化。它不仅是我们餐桌上的美味佳肴，还是工业的重要原料。了解玉米，让我们更加珍惜这份大自然的馈赠。
科学《有趣的玉米》
（一）集体课程
在立冬时节，我们观察到水开始凝结成冰，土地也逐渐冻结，动物们则进入冬眠状态，展现了这一节气的独特物候特点。此外，孩子们用橡皮泥制作汤圆，以此感受立冬的温馨氛围。
语言《立冬之吃汤圆》
（一）集体课程
（二）亲子课程《奇妙的声音》
在探索声音的奇妙世界里，孩子们惊喜地发现，轻轻一拍与重重一击，所发出的声音大小截然不同，原来声音的大小竟与力量的大小息息相关。
老师们通过生动有趣的讲解和互动游戏，引导小朋友们认识不同种类的垃圾，并学会正确分类投放。
（三）垃圾分类
我会穿鞋子
学习用前三指进行拓印
（四）个别化教学
一起来购物
头发，肩膀，膝盖，脚。
语音巩固-b.m
（五）医佰康康复训练
辨识类别
（一）医佰康家庭康复指导
家庭作业
四、组内动态
家校沟通促进双方了解，助力孩子全面发展，确保良好教育环境。
（二）家校沟通与了解
（三）组内例会
林思静：
1.班级“阳光启航”一日生活流程生活活动的提升。
2.本周三亲子班开展家长进课堂。
3.班级开展魔镜课堂并收集视频和照片。
4.本周五前上传学生档案到医佰康。
（三）组内例会
李慧兰：
1.本周五开展消防演练。
2.收集家长调查问卷。
3.智障组与听障组整理310教具室。
今日进行了消防演习，在老师的引导下，孩子们迅速按预定路线撤离至安全地带，并学习了火灾等紧急情况下的自我保护方法。消防叔叔现场演示了灭火器的使用，还让孩子们近距离观察了消防车和装备。此次演习显著增强了孩子们的消防安全意识。
（四）消防演习
数字信息化教学为康复记录和作业布置带来了便捷。通过医佰康系统，可以实时记录学生的康复进展，提高教学效率，助力学生更好地康复与学习。
（五） 教师成长
微课堂：数字信息化教学
——康复记录、作业布置
智障组李老师和侯老师探讨校本教材认知领域制定计划以及校本课程框架图。
（五）教师成长
（六）整理310玩具室，整理档案室。
组内老师们对310室进行了全面整理，周老师细心录入玩具信息以保障管理系统数据的精确性。同时，档案室也进行了有序的搬运与整理工作。
（七）维护校园围栏绿植
在我们温馨而充满活力的校园内，组内老师们携手合作，共同为校园增添一抹抹鲜亮的绿色。
幼儿教育是建立孩子未来发展的基石。
—— 皮亚杰
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