四川天府新区南湖小学
四川天府新区南湖小学（原成都天府新区西寺小学）始创于公元1908年，前身系双流县中兴二小。1992年华阳办事处撤区建镇，学校更名为华阳镇西寺中心小学，2006年更名为双流县华阳西寺小学。2014年学校从双流县划转至新区管辖后更名为成都市天府新区西寺小学，2018年3月，更名为成都天府新区西寺小学。2020年2月，学校作为新区存量学校提档升级单位更名为成都天府新区南湖小学。2020年12月，学校更名为四川天府新区南湖小学。
学校坚持以立德树人为根本任务，秉承“向着未来生长”的办学理念，全面培育、实施“四叶草”生长课程，着力构建更高水平的德智体美劳“五育并举”人才培养体系。
近年来，学校办学水平不断提高，先后获得“教育部中华文化经典教育先进单位”“四川省艺术教育特色学校”“四川省文明校园”“成都市新优质学校”等荣誉称号。
廖志全中共党员，南湖小学、南湖小学（北区）校长。四川省心理学会理事，教育人工智能研究学校联盟理事，名校长工作室成员。
校长
学校地址：成都天府新区华阳街道南湖路207号
向着未来生长
我们，要办一所向着未来生长的学校。
我们，要培养向着未来生长的孩子。
我们，要集结向着未来生长的教师。
我们，要助力向着未来生长的家长。
办学理念
坚持贯彻“求真务实”治校理念，曾任多所学校校级管理干部，具有丰富扎实的学校管理经验。
多次参加国家、省、市级校长培训，先后荣获成都市优秀德育工作者、双流县优秀青年教师、双流县优秀德育工作者、天府新区优秀党支部书记等称号。多次担任国家、省市级课题负责人。多篇文章公开发表或获奖。
未来的教育则要回归到人的本质，帮助孩子探索人生、找到自己与世界的连结。向未来生长的办学理念不仅仅只是保存文化与传承文化，更须强调创新文化的精神，以开拓教育的新思维与新视野。向未来生长，是一个理想创新的教育实践，是一个更符合社会变迁需求的教育理念；通过建设智慧学校系统、配套创新的课程设计与教学实践，支持学生自我学习、发现问题并建立解决现实生活问题能力的一种学校学习环境，让学习不再局限于教室，切合中国学生核心素养的发展目标，让孩子找到各自的定位，进而焕发生命的价值。
| 传统教育 | 未来教育 | |
| 主体 |
教师：知识单向传授
学生：被动接受者
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教师：引导学习的教练
学生：自主学习者
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| 学习内容 |
特定教科书
片段化的死知识
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知识无所不在
统整的系统知识、与生活经验相关、能用于解决实际问题
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| 学习方式 | 背诵抄写、记忆 |
自学、共学、思考、表达、讨论、小组合作 |
| 学习程度 | 无差异教学 |
根据学生个别特性给予合适的教育 |
| 同伴关系 | 各自学习 |
共同学习，强调讨论、分享、合作，兼顾个别学习 |
| 咨讯设备 | 一间教室一台电脑 |
共用多种互联网电子设备，达成个别学习、效果追踪、及时反馈 |
核心表达
让童年奏响最美和声
让世界聆听孩子的成长，让童年奏响最美和声。
“没有人能够预测未来，最好的教育方式就是把孩子教成他自己，让他们去创造自己的未来，”每个孩子都应变成真真实实的自己，首先必须知道自己是谁、适合往哪里去，再来要有能力往那里去，最后在往目标前进的时候，不要忘记自己是社会的一分子，可以共创美好的社会。
育人目标
自由萌发，知善行雅
让每个孩子的天赋得到释放和发展。把童年还给孩子，由内而外的生长。我们的一切育人行为，都应围绕充分尊重孩子的天性和天赋这个原点展开。
“四叶草”成长课程
国家基础课程、 思维训练课 程、 信息技术课程
人文积淀、科学素养
行雅
学科拓展课程、综合实践课程
地域资源探索课程
责任担当、实践能力
知善
品格教育、德育课程、生命课程、社团课程 （艺体）
认识自我、身心和谐
自由
健全人格、健康生活
生活与安全课程、心理健康课程、礼仪课程、传统文化课程
萌发
“四叶草”成长课程 |
对应目标 | 对应素养 | 对应课程门类 | 待开发课程及活动 |
自由萌发 |
认识自我，身心和谐 |
品格教育、德育课程、生命课程、社团课程（艺体） |
十二品格月、自我管理课程 | |
| 健全人格、健康生活 | 生活与安全课程、心理健康课程、礼仪课程、传统文化课程 |
心理剧课程、生命教育课程 | ||
知善行雅 |
人文积淀，科学素养 | 国家基础课程、思维训练课程、信息技术课程 |
一年级新生西寺玩学周、二年级亲亲地球周、四年级科技探险 |
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| 责任担当，实践能力 | 学科拓展课程、综合实践课程、地域资源探索课程 |
广都DNA探索课程、南湖探险家课程、五年级项目式学习周、六年级毕业典礼 |
书法
科学实验
剪窗花
做糖画
自然课堂
读书节
澳洲研学
经典诵读
校园艺术节
李梅
鞠健茂
李英
南湖小学现有教职工140余人，其中区县及以上名优教师近百人。学校师资团队结构合理，两校区各年级教师均由南湖小学本部优秀经验型教师和南湖小学（北区）优秀青年教师组成，是一支经验与活力并存的新时代高素质教师团队。
南湖小学教导主任，高级教师，成都市骨干教师，市招考先进个人，成都市小数教育学会会员，南湖小学数学名师工作室主持人。
南湖小学教科室主任，高级教师，四川省小学语文骨干教师，成都市课改先进个人，省级课题主研人员。
南湖小学教导处副主任，成都市骨干教师，天府新区教坛新秀，天府新区立德树人导师，荣获天府新区青年教师赛课一等奖。
南湖小学信息中心副主任，天府新区首届小学数学学科带头人，参加国家级骨干教师培训并受邀为四川教师作培训。
南湖小学语文教研员，成都市骨干教师，成都市教坛新秀，成都市优秀班主任；多次承担成都市公开课获得好评；曾荣获过成都市赛课一等奖，多次荣获区级赛课一等级。
优秀教师
罗伟
钟婷婷
徐丽
南湖小学语文教研组长，高级教师，成都市骨干教师，天府新区优秀班主任，双流县优秀教师、优秀班主任，天府新区南湖小学语文名师工作室主持人。
南湖小学美术教研组长，高级教师，成都市教育学会会员，天府新区小学美术学科带头人，天府新区立德树人优秀导师。
南湖小学音乐教研组长，天府新区小学音乐学科带头人，天府新区音乐中心组成员，四川省音乐家协会会员，成都市音乐专委会会员。
陈蓉
杨文武
周晓艳
南湖小学英语教研组长，南开大学硕士研究生，四川省微课大赛一等奖，天府新区教坛新秀、说课一等奖、教师技能大赛一等奖。
南湖小学体育教研组长，西南大学硕士研究生，个人多次获区级荣誉，多篇文章获奖，市区级优秀指导教师。
南湖小学书法教研组长，高级教师，专职书法，国学教师，成都市书法家协会会员，成都市教育学会书法专委会理事。南湖小学书法工作坊主持人。
黄传平
何国聪
付雪琴
全国新世纪小学数学辩课活动特等奖，天府新区科研中心组成员，天府新区教坛新秀，天府新区优秀班主任，多次承担区级研究课，多篇论文获市区级等级奖。
天府新区课程中心组成员，“成都兔子老师”，互联网相关搜索达2,520,000次，活泼有趣的教学方式和作业批改方式被人民网、新华网、《成都商报》等近百家省内外主流媒体专题报道，得到家长、学生的认可和喜爱。
南湖小学数学教研组长，天府新区优秀班主任，双流县优秀教师。有多篇论文、课例在市级，省级，国家级刊物发表获奖。参与全国新世纪小学数学线上微课制作。
陈蓉
曾丽丹
优秀成果
全国青少年校园足球特色学校
教育部中华文化经典教育先进单位
四川省艺术教育特色学校
四川省文明校园
四川省优秀少先队集体
成都市新优质学校
成都市德育先进集体
成都市优秀少先队集体
成都市十佳书香校园
成都市国学经典诵读示范学校
成都市艺术教育特色学校
成都市文明校园
成都市实验教学示范校
成都市阳光体育示范校
成都市排球传统项目学校
成都市模型传统项目学校
成都市跆拳道传统项目学校
……
清清的南湖水 洗出明亮的眼睛
美丽的南湖校园 培育纯洁的心灵
东方初升的朝阳 映红灿烂的笑脸
潺潺的知识如府河水 滋润幼小的心田
百年南小 爱的校园 是幸福的起点 啊
百年南小 和谐校园 给我七彩的童年
书声琅琅 笑声连连 歌声悠悠 掌声不断
奔向南小 和谐校园！
掌声不断 百年南小 爱的家园
是幸福的起点 啊
百年南小 和谐校园 给我七彩童年
自由萌发 知善行雅 爱岗敬业
脚步飞旋 奔向南小 和谐校园
我们奔向南小 和谐校园
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