大源中学“麦家·小作家”文学社期刊

    

    名誉顾问：麦家

           顾问：方格子   陆桂云   周喜军    陆军波

           社长：孙金良

        总编辑:  张振华

    副总编辑：俞小荣

    责任编辑：何国锋

    数字编辑：盛其峰

           编委：何丛楠   施欣    许姣   俞小荣   张振华    

课程总策划： 陈斌

封面题词：

        “读书就是回家”——麦家        中国作家协会副主席         “麦家•小作家”  ——蒋良良     富阳区文联主席

        2019年2月，我曾经为母校的一本校内读物《读书就是回家》写过一篇《序》。大源中学把“读书就是回家”作为学校的办学理念，做有温度的教育，我认为是掌握了教育的要义的，是真正意义上的教育。这个“家”不仅是物理意义上传统的家，更是心灵之家。让读书温暖心灵，引领人生，成就梦想，新时代的校园理应成为师生学习的快乐家园、生活的幸福家园、成长的精神家园。母校积极打造富有人文内涵的美丽校园，营造良好的文化育人氛围，致力于培养学生适应时代发展的核心素养。记得当时我就感慨地说了一句话：我看到了大源中学老师们那宽大的心，我为大源的学子们有这样的母校感到由衷高兴，我看到了大源教育的未来。

        这一次，我又回到了母校，我发现母校发生了很大的变化，变得更有文化气息了，的的确确像《读书就是回家》一书中所描绘的那样，到处可以呼吸到文化的清香：经纬园里飘着的稻香让人陶醉，不禁回忆起儿时的过往；公园鱼池里的四季谣咿呀回转，同学们围着她欢呼雀跃；二十四节气的诗歌和着劳动教育的成果，浸润着老师们一颗慈爱的心。“心中有经纬，人生有坐标。”一幅对联跃入眼帘。说得多好，听老师说，现在的大源中学有很多新富阳人的孩子，他们来自五湖四海，沿着经

大 作 家 寄 语

纬线欢聚到这个著名的地理坐标上，好好学习，天天向上。

        心中有了经纬，就是有了道德准则，我认为这是人的最基本的核心素养。习近平总书记常说，教育要立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者。育人先育德，只有这样，人生就有了定位，人就不会跑偏。这句校训选得好。

       欣闻母校要成立文学社，大源中学的学子不仅要拿到初中毕业证书，还可以拿到一张“文学启程书”，我认为这是很有特点和有意义的。大源是一个有文脉的地方，大源溪不仅浇灌出了良田沃土，也孕育出了一大批作家和文化学者。四季坞是一个有文脉的地方，有的作家曾在这里求学，有的作家曾在这里工作，数量极其庞大，还硕果累累。记得2020年，大源中学举办了“稻香四季，秋满经纬”新劳动教育嘉年华。活动中要我为一批写作佼佼者颁奖，学校征求我的意见，最后这个奖项就命名为“麦家·小作家奖”。那么，我觉得，就把作家课程命名为“麦家·小作家课程”吧，文学社就叫“麦家·小作家”文学社。以文学的名义，从经纬点启程。相信在老师们辛勤呵护下，在作家们的悉心指导下，在同学们的共同努力下，文学社一定会取得骄人的成绩，四季坞一定会传承好文脉，为孩子们的文学成长插上理想的翅膀。

      我的心中一直有个故乡，我已经和故乡紧紧绑在了一起。继《人生海海》后，我第二部写故乡的小说已经交稿，接下来的时间里，我会写出第三

部，从而构成“故乡三部曲”，让自己所有的感情在故乡这块丰饶的土地上开出艳丽的花。我希望把自己的这一点影响力转化为造福乡亲，造福桑梓的无穷力量。我想把麦家理想谷移回到大源来，那时候，“麦家·小作家”文学社就可以在理想谷落地，生根，发芽。我想，其意义就可以无限生长，那也是我反哺家乡所能做到的一点绵薄之力。

       想到这里，我感到十分激动。

                                                        

目录/contents

大源风貌之“举目山河新” /盛可欣    1

立足校本，描摹教育版富春山居图

        ——生态文明教育的乡村实践/孙金良   3

小作家文苑

经纬点上

四季坞之秋/郎   柯    8

四季坞的秋天/喻柯敏    10

四季之韵/骆希贝   12

四季坞之秋/王欣萍    14

秋天的校园/王欣逸    16

四季之韵/翁芳莲    18

四季坞之晨/刘诗婷    20

四季坞的秋天/王   远    22

经纬秋之盛景/钟玲玉   24

秋意浓/郎宇婷   26

主题一：四季坞之秋

作家陪你读书

多刺的玫瑰，坚强的女孩

       ——读《简·爱》有感/葛泓莹    49

我心中的“冒险之旅”

       ——读《格列佛游记》有感/彭欣怡    51

冬游小六石/李   睿    29

冬游/王弈杭    31

秋游小六石/ 陈哲浩    33

小六石一日游/梅梓淇    35

西行散记/梁怡琳    37

秋游正当“石”/周   芋    39

追寻美好/王鑫怡    41

那一缕暖阳/朱红艳    43

清风，绿水，远山，与我/王可欣    45

冬日之恋/谢嘉慧    47

主题二：经纬研学路

于窗边向外望去，我见山峦郁郁葱葱、重岩叠嶂，我见溪流清澈见底、波光粼粼，我见屋舍鳞次栉比、错落有致，我见大街小巷熙熙攘攘、热闹非凡。

       曾看见过这样一段话，“农村是我国传统文明的发源地，农村不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园，而应成为‘望得见山，看得见水，留得住乡愁’的美丽家园” ，在看到近几年觃口的改造后，我愈发理解了这句话。

       治水历来是兴国安邦的大事 ，我的家乡是著名的鱼水之乡，因水而美，因水而兴，“治水”则更是刻不容缓，迫在眉睫的大任务。在2013年，浙江正式提出“五水共治”，也就是“治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水”，最让我直观感受到这一项目开展的，是我家旁边的一条小河。几年前的小河恶臭脏乱，人们不要的东西都往里扔，河面上浮满了各种垃圾，村里最喜欢出门玩耍的孩子也不愿路过这儿，真真是一块万人嫌的地方。可如今，河长制的建立，使小河早已看不出一点当初的模样，“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”正正好能描绘出它的美，夏天傍晚也总能看见老人孩子坐在河边上聊天赏景，和谐又温馨。

       治水的同时，觃口在其他方面的改进创新也没有停下 ，短短几年，这个小村庄发生了翻天覆地的变化：从“盘虬卧龙”似的羊肠小道至焕然一新的宽敞大道，虽不至于高楼林立，目之所及却是清一色的平房，昔日坐落于群山间傍着山脚的俯首仅能见瓦楞的屋舍早已不见那缕缕炊烟。儿时的我步于小路总想到“阡陌交通，鸡犬相闻”，如今却再难以此形容。人们不再需要家家备多个手电筒行夜路，路旁稀疏的路灯傍晚

九（10）班 盛可欣

1

时分便能发出暖光照亮漆黑的山间；越来越多的村民不再只是拘泥于此一隅之地，许多村里的孩子开始从小接触网络，我似乎在不久的将来看到他们也能走在时代的前列。

       我豁然发觉人们生活在悄然间发生改变，一改往日的荒芜萧瑟，取而代之的则是便捷与舒适。基础设施的不断完善，现代化的进程不只于都市中飞速推进，它更于乡村中悄然体现，我想，在这绿树掩映的道路上、在村民挥洒汗水的田垄间便展现了民生福祉。

     不仅如此，人们的思想也有了潜移默化的影响：江河边随处可见的“河长公示牌”将“五水共治，绿水长流”的号角吹遍浙江；街道旁的布告栏张贴着相关资料使得“低碳出行，绿色环保”的口号响彻之江；村委挨家挨户发放的垃圾桶与分类手册更是让“垃圾分类”的观念深入人心。

     我的家乡，在消逝与新生之间变化着。消逝的是环境的凌乱和危险，新生的是生态的和谐和幸福；消逝的是过去的贫穷和拮据，新生的是现在的富裕和繁盛；消逝的是精神文化的匮乏，新生的是文化生活的丰富多彩和精神文明的进步。

     由此，一块充满生机与活力的故土诞生了。

经纬点上

2

大源中学是一所寄宿制初中，有着独特的自然环境和深厚的人文底蕴。她坐落在美丽的富春江畔、亭山脚下的四季坞，刚好处在北纬30度、东经120度正交点上。北纬30度是一条重要的地理纬线，四大古代文明、重要的地理现象都出现在这条纬线上，东经120度是北京时间的标准线。她又是中国作家协会副主席，著名作家、编剧麦家老师的母校，是一个有文脉的地方。另外，学校所在地又拥有第一批国家级非物质文化遗产——竹纸技艺等的人文资源。所以，学校具备生态文明教育的独特优势，逐渐孕育出了经纬文化，现为全国生态文明教育特色学校，全国足球特色学校，浙江省示范初中、绿色学校、劳动教育项目试点学校，杭州市文明校园、第三批清廉学校示范校，富阳区生态环保科普教育基地。

  大源中学以“心中有经纬，人生有坐标”为校训，以“读书就是回家”（麦家语）为办学理念，以“道德准则、行为审美、理想信念的进阶培养”为经，以“落实立德树人根本任务，德智体美劳全面发展，培养有理想、有责任、有担当的社会主义建设者”为纬，立足校本，挖掘资源，打造经纬文化，建设生态文明，从而促进孩子们的生命和谐成长。

  课程育人，文化育人是推进生态文明教育的重要途径。为有效推进生态文明教育，学校开发了“经纬文化1+3课程”，包括国家基础课程和三个主要的拓展性课程。拓展性课程立足校本，主要有“劳动课程校本化实践”“非遗文化课程”和“作

——生态文明教育的乡村实践

3

家文化课程”等。课程间具有很高的融合度，许多环节是交叉进行的，目的是将学科素养和生态文明素养整合起来，在学科和跨学科的实践中培养学生心中的经纬——道德准则、行为审美、理想信念，培养社会主义核心价值观和家国情怀。 一、劳动课程校本化实践

  校本劳动课程主要包括“劳动体验活动”和“劳动教育项目化学习”。学校根据自然条件，开辟了近5亩的经纬种植课程实践基地，开展水稻种植，油菜种植，小麦种植，三叶青、铁皮石斛中草药种植、四季蔬菜种植、花卉种植等劳动体验活动。学校充分挖掘校本资源，开发劳动项目，创新学习方式，培养学生的劳动精神、劳动品质、劳动习惯和劳动能力，体现劳动教育“树德、增智、强体、育美”的综合育人价值。

  1.劳动体验活动

  学校根据自然条件，从2018年起在各年级开设了劳动课，每周1课时，在经纬园中开展种植实践体验活动，包括水稻种植，油菜种植，小麦种植，三叶青、铁皮石斛等中草药种植，花卉种植，四季蔬菜种植等。学科老师设计了学习单，并进行表现性评价。2020年，大源中学举办首届“稻香四季，秋满经纬”新劳动教育嘉年华活动，通过一粒米的成长，见证了大源中学新劳动教育的累累硕果。《水稻育秧》课程被国家教育部行政学院录用，用于全国教育干部和劳动课老师业务培训。

  2.劳动教育项目化学习

  学校依托校本资源，开发了“水稻育秧”“元书纸文创”“公园鱼池改造”“我与桂花有个约定”“油菜花开”“四季花园”“铁皮石斛滴灌”“四季坞十景”等项目，开展项目化学习，促进学生学习方式改变，在玩中学，做中学，研中学中，进一步加强生态文明教育力度。

  二、非遗文化课程

  大源中学中学充分利用国家级非物质文化遗产“竹纸技艺”

经纬点上

4

地方文化资源，开发了数字赋能竹纸技艺项目化学习课程，打造新型教学空间，培养学生的行为审美能力和职业意识，认同本土文化，坚定文化自信，培育家国情怀。

  项目以“提升学习素养，弘扬竹纸文化”为核心概念，从核心知识、驱动性问题、高阶认知、学习实践、公开成果、全程评价六个维度进行项目化模板设计，基于综合实践活动课标确定“观察与实验、考察与探访、设计与制作、职业体验”为实施路径，通过学科融合，按照“提出驱动性问题、设计解决方案、探究实践、成果展示、表现性评价”五个环节设计学习方案。通过数字赋能，学生在团队合作和真实情境中持续解决复杂问题，最后形成成果。学生用智能化设备研究竹纸纤维，以专家思维，结合信息技术设计竹纸文创产品,利用数字化技术对文创产品进行技术处理，制作宣传视频、项目微课等，探究直播带货等营销策略，形成核心技术至上及诚信经营等职业素养，在义务教育阶段就开始培养学生的职业意识，达到立德树人的育人目标。

  三、作家文化课程

  大源中学有一个庞大的作家校友群体，其中以麦家、李杭育、方格子为代表。学校充分挖掘作家资源，通过作家进课堂、语文教研组、文学社等平台培养孩子们的文学素养。我们学校的孩子不仅要拿到初中毕业证书，还要拿到一张“文学起程书”，以文学的名义，从经纬点起程。只要心中有经纬，人生就会有坐标。评价方式为纸笔测试和表现性评价相结合， 只要符合一项要求就可以获赠文学启程书。

  1.中考语文成绩达到富阳区前20%的水平；

  2.在“麦家·小作家”刊物中发表文章达到两篇及以上；

  3.在《富春江》等区级以上杂志中发表文章；

  4.在富阳区级及以上的征文比赛中获奖者；

  5.个人申请，经班主任和语文老师推荐者。

  

5

近年来，大源中学在“读书就是回家”办学理念引领下，积极开展生态文明教育建设。“生态育人，四季如家。”立足校本，描摹现代版富春山居图教育样态，提升孩子们的幸福感和获得感。让每一个孩子心中有家，眼中有光，手中有活，这是每一个大中人不懈的追求。

经纬点上

6

8

四季坞之秋

走进四季坞，仿佛进入了一个童话世界。这里绿树成荫，花香四溢。秋天的阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。漫步在干道上，脚下是片片落叶，仿佛踩在柔软的地毯上。不时，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，宛如一首优美的交响乐。

    走进校门，我便被眼前的景色所吸引。校园里的一些树木已经换上了金黄的外衣，仿佛是一位优雅的舞者，在秋风中轻轻摇曳。那些落叶，像一幅幅金色的画卷，铺满了地面。我走在落叶上，脚下发出沙沙的声音，仿佛在诉说着秋天的故事。校园里的花草也换上了新装，红的、黄的、紫的，各种颜色的花儿竞相开放，如一幅斑斓的画卷，让人流连忘返。

    走进教室，秋天的韵味迎面袭来。窗外的阳光透过窗子洒在教室里，给人一种温暖的感觉。而窗外的景色更是美不胜收。那微红的枫叶，在阳光的照耀下，闪烁着温暖的光芒，如同一颗颗红色的宝石。而那些高高的广玉兰，仍旧穿着它那碧绿的外衣，像是一群守卫者，默默地守护着我们的校园。

    阳光洒在脸上，温暖而舒适。同学们在操场上奔跑、嬉戏，欢声笑语回荡在整个校园。而那飘落的落叶，也像是为其伴奏，沙沙作响，给我们带来了无尽的快乐。

    在四季坞的小公园里，有一池清泉。池边的桂树在秋风中摇曳，点点桂花飘落，如同一幅泼墨山水画。碧波荡漾，水车悠悠，激起层层涟漪。池水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游动，时不时地跃出水面，展示它们的身姿。驻足池边，便是置身于诗画江南。

    夕阳西下，大源四季坞的秋天变得更加美丽动人，余晖洒

四季坞之秋

7

小作家文苑

落在大地上，给大地披上了一层金色的纱衣。此时的大源四季坞，宛如油画一般色彩绚丽。湖水在夕阳的映照下，变得更加宁静，仿佛是一面镜子，映照出天空的云彩。树叶在夕阳的映照下，变得更加金黄，仿佛是一片金色的海洋。

    每当秋雨绵绵时，整个四季坞都仿佛被一层轻纱笼罩，显得格外的美丽。那淅淅沥沥的雨声，像是一首优美的曲子，让人心旷神怡。雨水给四季坞带来了一片清新。那雨后的空气，清新宜人，让人感到格外的舒适。雨水也给四季坞带来了一丝韵味，那雨中的景色，如诗如画，让人陶醉其中。这时的四季坞，是一个充满诗意的世界。

    四季坞正在这个金色的秋天里展现出它独特的魅力。金黄的树木，各式的花草，温暖的阳光，飘落的落叶……它是一幅美丽的画，是一首优美的诗，是一曲动人的歌。四季坞的秋天，真是让人流连忘返的美好时光……

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自古以来，春天是诗人们描写万物复苏景象，歌颂田园生活的代表性季节，而“秋”则是诗人们抒发哀愁的载体。那么，为何在所有文人墨客都认为“逢秋悲寂寥”时有诗人却认为“秋日胜春朝”呢？

    答案藏在四季坞的秋风里。走在路上，初秋的微风轻轻吹过我的面庞，像母亲用她那双布满老茧的手轻抚你的脸颊。而深秋的风还带了一丝清凉，它吹过，就像有一股清爽的薄荷糖味蔓延在空气中。它若是遇上了太阳，就会变得更温暖些，像听着音乐躺在舒服的棉被里，到处都弥漫着一股惬意的气息。

    答案藏在四季坞的秋桂里。每逢经过宿舍楼下，最先察觉到桂花的不是眼睛，而是鼻子。没见着那棵桂花树，就先闻到那一抹带有浓厚秋韵的桂花香。再走几步，映入眼帘的便是缀满枝头的一簇簇金黄色的桂花。它们个头小巧，挂在树枝上就像考拉懒懒的趴在树干上一样可爱。而小巧的模样也注定他们在下雨时被冲落到地面的命运。别急着遗憾，这个时候的桂花，会将自己和空气，和雨融合在一起，让整个校园都润湿在桂花香中。任谁闻了，都能感受到幸福和甜蜜。

    答案还藏在四季坞的落叶里。秋天的枫叶染上夕阳似的红黄色，一阵风吹过后带起一片片枫叶，它们如同淘气的孩子，总要在空中像蝴蝶一样飘舞几圈后再掉落在地上，整个地面就像铺上了一层由一种独一无二的材质编织而成的大地毯；金黄色的银杏听闻秋天到来的讯息，纷纷下落，像一个个欢快起舞的小姑娘，最后回归到地上，为四季坞披上一层红黄交杂的新衣。

四季坞的秋天

小作家文苑

10

9

    答案也藏在四季坞的霞光里。秋天的阳光虽不似夏天让人睁不开眼，但秋日的晚霞却可以有着像夏天的火烧云般美丽的色彩。除此之外，它还含有秋季独一份的韵味，夕阳晚照下，常会有几只鸟停在树上。从我的视角看去，挺拔的树、归巢的鸟和灿烂的晚霞，它们好像与渐渐构成了一副秋天独有的绚丽油画。

    所以刘禹锡为什么称赞“秋日胜春朝”呢？原来四季坞的秋天里就藏着参考答案。

我没有那"我言秋日胜春朝"的兴致，反倒觉得，秋日像是一位脸上写满了故事的老者。他无处不在，有时藏在飘落的秋叶中游荡，有时伫立在细雨中冥思，有时在日暮时分眺望……

    又是一个秋季，突如其来的降温让周一的早晨变的异常悲凉。车窗外的秋景似曾相识，车内的我却只是靠在车座上疲倦的闭上眼睛。“待会课上可别又睡着了。”我在心里拼命自我暗示。一阵刹车声响起，我烦燥地睁开双眼，却发现，到学校了。

    讲台前的老师让期末考试即将来临的氛围变得更加严肃那一层层无形的压力像是千斤巨石般要压垮我的脊背，大片大片的负面情绪禁锢住我的脚步，眼前竟是一片黑暗。我心情复杂，自责、愧疚、不安、焦虑等情绪包围了我，恍惚中仿佛洪水猛兽将我的灵魂和肉体撕裂，吞噬。

    下课铃响，我不敢拿出课后作业，不敢面对一道道连看懂都为难的题目。鬼使神差的，我走到教室外的走廊上。

秋风送来的清凉将我身上和心中的那抹浮躁袭走，神清气爽！睁开眼，我看到了四季坞的秋天！

    小公园那儿，蒙蒙的细雨打在那巨大的叶子上，清脆的声音不似暴雨降临时那般沉稳宏亮，却像是清新的田园小曲儿，给人以宁静淡泊的情怀。

    远处的山丘在大雾中若隐若现，辨不清高低。右手边的那座，却像是触手可及般的近。那突起的每一块石头，每一簇草，每一棵树，都是那么具体形象的呈现在眼前。仿佛只要你再走近一点，就能够贴上湿乎手的泥土，滑溜溜的草叶子和相

四季之韵

                                     八（3）班骆希贝

小作家文苑

12

11

糙的树皮。

    秋天的天空并不是那么蓝的，反而有些阴沉。大朵大朵的阴云堆积在上面，仿佛随时都会降下雨来。但若是雨后天晴，那便是无法言说的美。整个四季坞像是加了一层天然的滤镜一般，会进化成阳光的颜色。我想，这或许就是校园原本的颜色，又或许这就是我的青春原本该有的颜色。这颜色尽管没那么璀璨，但它照过的每一处校园都会因此而发光。站在这样的一束光下，我是否也会“发光”呢？答案我并不明确，但我却能够感受到，这束光，很暖，很暖。这暖意直冲心灵，仿佛能够融化一切。

    是的，融化一切！

    我不清楚我到底在走廊上站了多久，直到，上课铃响。我回到座位上，椅子已变得冰凉。这节自习课，我拿出了上课前不敢拿出的那篇本作业本，翻开它，我仿佛又回到了那一片黑暗，而那恐怖的巨兽就站在旁边，原先已经消散的惧意又涌上心头。然而，那一束光照了进来，照到了我身上，也照到了巨兽身上。瞬间，高大的巨兽烟消云散，就连原先眼前的那片黑，也变成了诗中"晴空一鹤排云上"之景。

我像是今天才刚学会这首诗……

    或许说出来你们不相信，四季坞的秋天是会法术的，它驱散黑暗，护佑着这里的每一个学子，不断向前。

12

“萧萧无叶送寒声，江上秋风动客情。”也许落叶桂花，秋风阵雨，就是秋的代名词吧。

       初秋的天是湛蓝的，阳光是那么的明媚，不似夏天的酷热，也没有冬天的寒冷。漫步在学校的小道里，秋风轻轻拂过脸颊，带着一丝淡淡的凉意，仿佛是大自然送来的一个凉爽的吻。我张开臂膀迎接风的怀抱，仿佛此刻，我就是他的孩子被他拥护在怀里，隔绝世间万物，只听得见他轻轻抚摸我背的沙沙声。

    回望小道的两旁，一棵棵高耸的树伫立着，树叶在晨曦中闪烁着金色的光芒，仿佛微笑的信使，告诉我秋天的来临。万般金色中有着独一无二的红色，红叶如火如荼，仿佛是自然界的画家，用红色的调色板绘出一幅壮观而又奇丽的景象。他燃烧着季节的热情，如秋天的精灵为季节到来而庆祝。他们的舞姿翩翩起伏，好像是大地的心跳。每一片叶子，每一个精灵，都是大自然亲手塑造的杰作，引得世人皆陶醉其中，无法自拔。

    继续向前，走到池塘边，水车悠悠的转着。秋日的湖泊如镜，倒映着群山和天空。湖水清澈见底，仿佛可以窥见自然的内心深处。天空湛蓝，没有一丝云彩，他倒影在湖面上，与湖水相融，构成了一幅完美的图画。湖岸边的树木也随着秋风轻轻摇曳，投下斑驳的影子，增添了几分层次感。站在湖边，仿佛置身于一个宁静而又梦幻的世界。时间停滞了，只有大自然的声音和优美的景色喧嚣在心间。

    “滴答——滴答——”雨水骤然滴落在肩头，打破了这片刻的宁静。因为他的到来，眼前之景增添了几分欢愉。小鱼从

四季坞之秋

                                     八（4）班王欣萍

13

小作家文苑

14

13

水底游出，湖面水波荡漾。我撑起雨伞，继续欣赏秋雨中的四季坞。在秋雨姑娘的洗礼下，原本宁静的校园里飘荡着自然界的交响乐。校园中每个静谧无人的角落里，都在庆祝这被雨浸润的秋天。

    雨后的黄昏时分，太阳渐渐西沉，余晖洒在大地上，映照出一片金色的童话世界。树叶在柔和的光线下闪烁着，宛如宝石般珍贵。夜幕降临，月光洒在大地上。清冷的空气中弥漫着淡淡的露水味道，满天的星星如钻石般闪耀。银河横跨天际，如同一道神秘的光带，连接着宇宙的边缘。在寂静的夜空下，虫鸣声悄然响起，人们仰望星空，沉浸在宇宙的奥秘之中。

    秋，一个奇异而又美丽的季节！有“春不知夏去，一雨方觉秋深”的缠绵，有“秋风何冽冽，白露为朝霜”的萧瑟……但，雨后是天晴，风后又一春！我们要永远相信，坚持与努力过后，人生的彩虹将会高挂空中！

春天的校园是温暖的，夏天的校园是炎热的，冬天的校园是寒冷的，于是我只偏爱秋天的校园。秋天的校园是宜人的、美丽的。

    秋天的校园是凉爽的。一阵风吹过，飞来了一群群的黄蝴蝶。它们忽上忽下地飞舞着，在秋风的交响乐中跳起了迷人的交际舞。从教室的窗户向那操场上望去，只见上面到处布满了脱离树的可爱的叶子。

    “风流直欲占秋光，叶底深藏粟蕊黄。”秋雨绵绵，桂花被蒙蒙细雨沾湿，香气淡而绵长，溢满了我的心田。一场秋雨，人们的心情自然不妙，但桂的出现又是不同的。他没有莲的出淤泥而不染，没有桃的粉嫩而惹人喜爱，更没有梅的不畏严寒。它只有香味，但这一点，便足以使他在花中占有一席之地。

    校园里有三棵桂花树，香气浓郁，甚至有些熏人。耳边不时会听到有人说，这桂花好香啊。一阵风儿吹过，那一棵棵婆娑的桂花树啊，随风摇曳起来。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似金色的彩带，缠绵的飘呀飘呀，飘落下来，飘到了这世上。地上就像铺上了一层金色的沙子，美不胜收。

    秋天的校园是充满热情的。课间跑操，同学们个个都神采奕奕、容光焕发。跑步的时候，所有人都充满了干劲儿，每一个人的步伐都变得更加有力迅速，一圈一圈向前跑着，活力四射、永不疲惫。一阵秋风吹过，同学们更加斗志昂扬了，连一旁的大树也在为我们喝彩。此刻，我们不只是为了锻炼身体，更像是迈开坚定的步伐在追逐着自己的梦想。

    秋天的校园是充满收获的。并非单纯的收获物质粮食，更多的是精神上的粮食丰收。老师们收到了同学们的祝福，同学

秋天的校园

                                     七（2）班王欣逸

小作家文苑

16

15

们收获了知识与老师的夸奖。而整所学校也收获了秋的幸福与美好。此刻我的心中充满了对未来无限的向往与希望。

    啊，秋天的校园，我爱你，我歌颂你。你既凉爽又热情，让我们收获，教我们成长。谢谢你，让我生命色彩纷呈！

从古至今，文人墨客们总是对春有着独特的情感。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是朱熹对春独特的见解，“若待上林花似锦，出门俱是看花人”是杨巨源描写长安繁花开放时，人们对花的喜爱。

    在四季坞，春日总是最不起眼的。它既没有像夏天标志的蝉鸣，也没有秋天枯黄的落叶，更没有冬天的十里雪飘。虽说四季坞中没有花朵来证明春天的到来，但细心观察总能发现春天的蛛丝马迹。你瞧校园那棵香樟树上细小的嫩芽，你听鸣叫的鸟儿和流动的泉水，这何尝不是春天呢？

    虽说我在四季坞中最喜欢的季节不是春天，但却并不妨碍我对春天的欣赏。鸣叫的鸟儿，潺潺流动的溪水，悄悄生长的嫩芽，无不彰显大自然的美。虽然四季坞中并没有种什么桃花，但是校园中的柚子和石榴都在开花，石榴花开花时，好似贵族身上的红礼裙热烈而明媚。而柚子花，花期短不还容易被发现，却也无法掩盖它的出现。柚子花如同少女一般青涩，像少女身上的连衣裙般可爱。操场上也长有如散落星星般的野花，在一片绿的操场上显得那么突兀，使人忍不住蹲下身好好观察一下。

    风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们:春已归去。

夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。在夜晚的四季坞中抬头便能看到满天的星星闪耀着，即便没有月亮也依旧使人感到安逸，让人不由得想要在外面待上一会儿。看看这满天的繁星，吹吹这难得的凉风。

    尽管天气炎热，也依旧有人酷爱着这夏天。有王十朋的

四季之韵

小作家文苑

18

17

“人间正炎热，云榭独清凉”，也有李商隐的“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”。初夏的景色使人不愿忘却。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。在树荫下，穿着校服的同学们欢声笑语。

    我喜爱夏天的雨，喜爱它的潇洒和随意。夏天的暴雨洗刷着多日的炎热，豆大的雨点敲打在玻璃窗上，与蝉鸣鸟叫汇成一曲独特的乐曲，安抚着暴躁的灵魂。待到雨停，打开窗户时，正好与黄昏撞了个满怀。

    深秋把旧叶子揉掉，新的故事，正在酝酿。

    富有艺术气息的深秋，连旧叶子也如同金黄的蝴蝶一般翩翩飞舞。落在地上，被黄昏发现，照在叶子上如同镀了金一般美丽。微风拂面，吹得树叶沙沙作响，告诉大雁们，深秋已经到来。趁着此时秋深北风吹，大雁南飞，叶翩跹。还未来得及告别，大雁便已飞走，只留给地上的人们它们的背影。

    晚自习结束后，深秋带来的寒冷使人不禁打着哆嗦。回到寝室后，在走廊看到的夜景，很美，很安静。偶尔一声鸟鸣，划破深夜的寂静。

    早上起来，迎接的便是窗子上的水雾，很薄，遮挡住了我的视线，只能看到对面隐隐的有几个光点。出门便能看到树上挂着的水珠，好似要滴下来却又没有滴落。尽管深秋，但在山中依然有几声鸟鸣。

    可惜在冬日听不到鸟鸣，但却有着雪。在

枫树的枝干上有着一层白雪，白雪的旁边有着

点点红。尽管很冷，但是这一点儿雪却让同学

们一片惊呼。在喷泉边也有着白雪。尽管鱼不

会冬眠，但也是不愿意动弹的。水面上有一层

薄薄的冰，上面接了一点点雪，水下的锦鲤好

像被冻住了似的，一动不动。但只要你轻轻敲

击冰面，鱼便流走了，只留下碎裂的冰面和一

手的冰凉。

四季坞之晨

                                      七（6）班刘诗婷

在我心中，和谐校园是优雅的环境，是纯洁的友谊，是互敬互爱的师生，是勤奋努力的学习。每当走进我们的校园，一股愉悦温馨的情感便涌上我的心头。我们在这里成长，在这里放飞梦想，在这里扬起新的风帆，期待收获新的甜蜜。

    当初升的太阳将第一缕光辉撒向地面时，晨雾就像幕布一样被拉开了，整个四季坞渐渐地显现在金黄色的阳光里。早上的阳光并非热烈，而是暖融融的。公园里的小径，幽长而寂静，似乎还带着昨日的几分雨气。我走在石板上清清凉凉的，在炎炎夏日中感受到了一丝凉意。那嫩绿的小草，连成一片，伸出小脑袋调皮地张望着世界。绿草如茵，为这早晨的画卷添上浓墨重彩的一笔。一朵朵含苞待放的花儿已经沾满了晶莹剔透的露珠，像一颗颗珍珠，一碰就滚下来了。那花儿看上去十分粉嫩，散发着幽幽的香味，像一位位养尊处优的小公主。水车旁的树扬起碧绿的小脸，甜甜地笑着，探着头在明镜般的池水里照影儿。早晨最具有代表性的色彩是青绿和翠绿：一棵棵大树昂首挺立，展示着自己的身姿，展现着自己的年轻力壮。这时，小金鱼时不时浮上水面，探出头来深吸一口，又扑通窜入水中，激起层层圆晕，一圈圈地散开去……水车在旁边掀起了水，又带下去，像是在给这早晨配上了一支雄浑的交响曲。

    这时候，同学们陆陆续续来到了校园。他们像我一样，也来到水车旁，尽情享受校园的这份宁静和活泼。当他们回到教室，一阵阵朗朗的读书声便在原本寂静无声的校园里响起。操场上也传来了整齐的跑步声和口号声。这是他们拼搏的青春，是校园应该有的模样。

小作家文苑

20

19

        校园是诗，校园是画，早晨的校园更具宁静和朦胧美。我们在这里学习，在这里收获，在这里不断生长前进。

秋，是一个特别的季节！不像春和夏那样生机勃勃，万物复苏；也不像冬那样寒风凛冽，大地沉睡。每当提起它，我便就会想起那个地方，那个让我千思万想的地方——美丽的四季坞！

    秋天的四季坞，它不一定完美，但却最不一样：小雨拍打着窗户，秋风拂过脸庞，朗朗的读书声让整个校园充满文化的味道……秋雨过后，无论是操场还是食堂，都残留这缕缕清香。一抹金黄带走了往日的翠绿。听啊，是四季坞的声音，是四季坞秋天的声音！果树上那累累果实争先恐后的想第一个落地，那些仅剩下的一两片枯叶在风中摇曳，还有同学们，在操场、公园里嬉戏。

    午膳后，不再有早晨的寒冷，而多了几分温暖，暖洋洋的阳光撒在树上、草上和同学们身上。秋天不像冬天，冬天从早晨到晚上都是冷的，而秋天至少中午还有点暖和。午休时，秋天的枫叶给同学们带来了美的享受。枫叶在秋天变得红彤彤的，像一把把火焰在树枝上燃烧。这种美丽的景象吸引了无数老师同学前来观赏。人们在枫叶红的背景下拍照留念，感受大自然的鬼斧神工。秋天的枫叶给人们带来了无尽的美好回忆，也许在这一刻，人与自然才得以和谐共生！

    下午的四季坞景色宜人，给人一种宁静和舒适的感觉。秋天是收获的季节，树叶逐渐变黄，花朵也开始凋谢。在下午的阳光下，这些黄叶和凋谢的花朵显得格外美丽。此时，走在经纬路上，呼吸着清新的空气，欣赏着这美丽的景色，心情也会变得愉悦起来。秋高气爽的时候，大多数同学都出来运动。夏

小作家文苑

22

21

天的酷暑已经过去，而冬天的严寒还未到来，秋天的下午气温适宜，不冷不热。这样的天气既不会让人感到燥热，也不会让人感到寒冷，让人尽情享受运动的乐趣。

    晚上的四季坞是美丽而宁静的。在这个季节里，夜晚的天空清澈明亮，星星点点。明亮的月光洒在大地上，宽广和无限，给我们一种宁静和安详的感觉。在这样的夜晚，人们可以欣赏到美丽的星空和月亮，感受大自然的魅力。

    秋天的四季坞，它让生命有了传承，让生命有了延续。生命在秋天总会凋谢，可到了明年又会复苏，这就是生命的价值和意义。我们一起在四季坞学习，生活，这是四季坞给我们的馈赠，我们一定会把这里的点点滴滴常记于心的。

“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，我们的经纬之处，大源学堂就像汇聚了秋日之精华，在此刻绽放。我们一览虽小，但却美如天堂。我们在秋日学堂，领略秋日之风光，聆听秋日之乐曲。

    此时已是深秋，层林尽染，枫叶正红。风一吹，满枝霜叶犹如织锦灿烂，犹如红鲤踊跃。我们大源学堂道路两旁的树，也已如同披上了红霞，染上了成熟的黄。它们的枝条向道路中央延伸，好似要交汇在一起。阳光斜射进来，化作小小的斑点，在宽敞的大陆上尽情的跳踢踏舞。它们无疑是在挑逗枝头的枫叶，飘落下来与他们共舞。

    忽然一股清风迎面拂来，风中带着丝丝凉意。细细一品，还有成熟果子的香气。我们穿着厚厚的校服， 张开双臂，闭上双眼，感叹停车坐岸枫林晚，霜叶红于二月花。

    “哗哗哗”是水流淌的声音！闻声看去，一个圆形的水池坐落于小公园正中央。一个像摩天轮般的轮轴水车一上一下的转动，宛如一位少女用纤细的手挑起水花。有十几片熬黄的叶在空中画出一道美丽的弧线，最终飘落沉睡于池水之上，荡起微微涟漪。低头望去，几条小鱼在水中游来游去，时而用嘴去戳戳水面上半红半绿的浮萍，时而跃出水面，俯看它生长的地方。我们很喜欢这个地方！下课了，同学们便三五成群结伴来此说说话，唠唠嗑，走走路。疲倦就在无形当中被那潺潺的流水和那可爱顽皮的鱼儿驱散了。

    “阑风成雨秋纷纷，四海八荒同一云”，淅淅沥沥的雨滴从天而降，与秋风缠绕在一起。秋雨似乎好像有魔力，可以变

小作家文苑

24

23

换山成任何颜色。它落在枫叶之上，便会身着一席鹅黄的裙子与其争辉；若是滴在了池塘里，便会身染淡绿，藏匿其中；倘若他滴在我们炽热的手心上，则会化成纯洁透明的水，逐渐消失。它会去哪里，我们谁都不知道。秋雨并非悲凉，而让万物浴水重生，让人心情舒畅愉快。

    我们大源之秋，真如刘禹锡所说:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。

轻柔地送走炽热的夏季，没有预兆地迎来了凉爽的秋季。秋姑娘携风婆婆来到了人间，与夏姑娘擦肩而过。风拂过校园，秋姑娘的脚步也停在了校园。

    走进校园，首先映入我眼帘的是那几块草块。原本绿油油的它们已经泛着淡淡的黄了。教学楼中间的一条上坡路，两旁的桂花树长得又挺拨又秀丽，远远望去像一位亭亭玉立的少女。椭圆形的叶子缀满枝头，黄、白或金黄的小花们拨开了绿叶，一丛丛，一簇簇。靠近一闻，一股浓香朴鼻而来，让人心旷神怡。桂花树旁那不知名的树也开始逐渐泛黄，纷纷落下，给大地铺上一层金黄的地毯。不过这也给打扫卫生的同学们增添了几分烦恼！

    记得前几个星期的劳动课上，劳动老师带领我们领略稻谷之美——割稻谷。同学们跃跃欲试，迫不及待。我一手拿着镰刀，一手抓住麦穗。一束束稻被割了下来。稻杆足有筷子那么粗，每个稻穗上结满了一颗颗饱满的稻粒，托在手中沉甸甸的，成熟的稻谷散发出淡淡的清香。不一会儿，在同学们的齐心协力之下，地上的稻谷慢慢增多，就像堆起一座“小山”。

晚自修时我坐在窗边，晚秋的风愈发得凉爽。夜空中繁星点点，宛如一颗颗宝石镶嵌在空中，美妙极了！

    刘湛秋是这样描写秋雨的：忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾

书声朗朗，伴随秋的气息，在校园的每一个角落

——题记

小作家文苑

26

25

诉。顿时，你会产生一脉悠远的情思。

    “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的校园到处散发着诗意的气息，落叶在空中飞舞，如同梦幻般的画面，让人陶醉其中。我爱校园的秋天！

28

经纬研学路

小作家文苑

27

出发那天,虽然依稀下着点濛濛细雨，但是我们却开心不已。玩得不亦乐乎！

    进入初二，学习的压力日渐繁重，我们已经很久没有这样轻松愉快地出去游玩了。每天，都是紧张地学习，我们真的很少有时间能够真正地放松自己。

    许是这个原因，这个冬天，我们学校组织了一次特别的冬游活动，而目的地就是美丽的杭州小六石乐园。

    一大早，我和同学们就早早地来到了教室，听从老师的指挥，准备乘坐大巴前往目的地。然而，天公不作美，今天的天色灰蒙蒙的，还伴随着小雨。但是我们的兴致怎么会受到影响呢？我反而更加期待这次的冬游活动了。

    嬉笑声中，我们的旅游大巴已经把我们带到了小六石乐园的入口处。这里有一个巨大的石头拱门，上面用朱色标注着“小六石乐园”的字样，给人一种神秘、大气而又充满诱惑的感觉。看着入口，大家早已经跃跃欲试、迫不及待了，一个个飞扑进了乐园。

    一进内里，第一眼就看见那长在山丘上的郁郁葱葱的绿植。这些参差不齐的树木，大小各异，却俯仰生姿，各自茂盛。看着它们，我真切而清晰地感受了大自然的活力。哪怕在这个寂静而寒冷的冬天，它们仍兀自绽放着生命的精彩。

    当然，来小六石乐园可不是单纯来看景的，我们还要挑战各种游戏呢。比如大门口的那个巨大的八卦迷宫，它的面积之广，之复杂，就已经够令人叹为观止了。当我与同学一起步入其中时，从一开始，我俩就走散了，我有那么一瞬间心慌了起

冬游小六石

                                       八（7）班李睿

29

来，开始左冲右突，结果不是死路，就是回到原点。“完了完了！出不去了！”着急之间，却看到了同学，只见他不急不忙，先是安抚了我的情绪，随即又仔细观察了一会迷宫，然后脸上露出了胸有成竹的微笑。但见他向前走去，左拐右拐，虽也有断头路，随即却又能找到一条新的线路，不一会儿，我就听到他在出口处对我的呼喊了。“真好！”我心中暗暗喝彩，却也学着他的模样，终于，我也走出了迷宫。转过头去，却突然发现刚才让我束手无策的迷宫竟如此简单。心中不禁有些愧疚：其实就只有这么一点点的困难，但当我面对它，却总是会迷茫、焦躁，总是习惯性选择退缩……

    看着同学的笑脸，我猛然惊醒，很多所谓的挫折，也许就是这么的微不足道。其实他们或许真的很简单，或者也可以很有趣呢。

    我还想再感悟一下人生呢，就被同学拍了一下肩膀拽着去其他地方打卡了，对啊，前面还有很过更刺激的项目呢，VR体验馆，丛林冒险，儿童乐园……更多冒险的乐趣和刺激还在前面等着我们呢，暂时抛开身上所有的压力，让我们尽情去放纵，去释放我们的青春与激情吧。

小作家文苑

30

天空有些阴沉，微微飘着雨滴，比起上周的高温，这也算是个较为不错的天气了呢。

    大概四十分钟的车程，我们就到了冬游的地点——杭州小六石。

    呼，一下车就感觉神清气爽，大家已经迫不及待了，真想赶快玩上那些项目。老师给我们发下了一张记录项目的小卡片后就大手一挥放我们离开了。

    我随即找到了其他几个小伙伴组成小组。对着项目表大家开始讨论、分析，最后决定先玩最刺激的。“嗯！我们先去那个‘水滑道’吧，这会人少，待会肯定很多人排长队了。”大家纷纷赞同。为了方便，我们还乘坐 了“上山魔毯”（有点类似于商城中购物车用的那种电梯），我们只需要往上一坐，就可以静静的等待目的地了。没一会儿，就到了上面。工作人员贴心的为我们准备了免费的雨衣，雨衣很宽大，可以塞进随身的书包，它甚至还分成为雨衣和雨裤,真的是为我们不被打湿贴心到了极点。

    等等，不是吧？随后我们就发现我们遇到了一个大问题——一座船只能坐二至三个人，而我们却刚好有六个人……那，那，哎，也只能分成两艘船了。

    整装完毕，我和另两个伙伴率先坐上船，后面的工作人员把扣子解开，整艘船就像匹脱缰的野马顺着玻璃滑道一路向下，这一路上蜿蜒曲折，不乏有些碰撞，不过也正因为这些碰撞，为这个项目带来了更多的惊险和刺激。一路上，我们欢呼、尖叫，仿佛整个小六石都回荡着我们的声音。

    快乐的时间总是短暂的。收拾好东西，我们就继续前往下

                                 八（8）班王弈杭

31

个项目——“玻璃栈道”。

    一路“长途跋涉”，终于抵达了检票处，我们迫不及待地冲上前去。站在上面，底下一览无余，连整个小六石尽收于我的眼中。高耸的青山在我脚下，一草一木仿佛都对我俯首称臣。不过，由于天气原因桥面还是有点湿滑，我们再得瑟，也只敢在防滑垫上走得小心翼翼。

    走完了玻璃栈道我们又将剩余的五个项目玩完了，那剩下的一点点的时间，也只够我们休息吃饭了，来到小吃街的地方，坐下，吃东西，聊聊天，我们享受着这冬游最后的美好的片刻时光。

    真快呀，时间飞速的流去！真舍不得啊！真想再多玩一会呐……

小作家文苑

32

“金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。”秋色，在朱敦儒眼中是如此凄凉，但萧瑟的秋风不止是能吹走了朱敦儒的泪水，也是能带来秋游的快乐的。

    本次秋游的目的地是小六石，车程大约四十分钟。在车上的这四十分钟，同学们不停讨论着下车后应该先玩哪个项目，一路上都是欢声笑语。

    下车后，闻着扑面而来的新鲜空气，整个人顿时神清气爽。过了检票口，映入眼帘的是横架在两座山峰上的玻璃桥，给人视觉上极大的震撼。它们的出现并不违和，反而为山峰更添了几分巍峨和雄奇。

    我与小伙伴一起率先就朝着玻璃栈桥快步跑去。不一会儿，就到了入口处。当时还下着毛毛细雨，走在玻璃桥上，不知是不是高度的原因，竟还能清晰地看见雨，同朱自清说的一般“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”。透过透明的玻璃向下看去，广阔的湖面上涟漪微动，街道上的行人纷纷撑起了五颜六色的雨伞，构成一幅独一无二的美画。

    出了玻璃桥，没走几步路就进了一片翠绿的竹林，这不由让我想起了吕太一的“擢擢当轩竹，青青重岁寒”。而与翠竹截然不同的是周围枝落叶黄的树群。那挂在枝头的几片黄叶，好似在诉说自己曾经的翠绿，宣示着自己的不甘与倔强。

    在竹林短暂停留后，通过旱滑道，我们很快就到了整个小六石最热闹的一小吃街。每家店铺卖的食物都大致相同，但在味道上却是各有千秋。闻着食物散发的香气，我们决定先休整一番再走。空中的蒙蒙细雨并没有削减小吃街的热闹，而是给

                                  八（9）班陈哲浩

33

小吃街染上了一层淡淡的诗韵。

    吃饱喝足后，我们马不停蹄地赶往了VR体验馆。一走进这里，一种与外界大自然所不同的科技感立即吸引了我。按照工作人员的指示穿戴上装备后，“冥界之旅”启程了！眼镜中逼真的画面，加上坐椅适时的轻微抖动，让我仿佛身临其境，一边小心断开的铁路，一边控制机枪打怪。太过于激动人心了，让我惊叫连连。

    快乐的时光总是短暂的，在老师的一声声召集声中，我们拖着精疲力尽的身体，带着万分不舍上了车。我们还要重新回到知识的海洋中挥动双桨向前呢。

    晚秋的寒风就这样载着我们的不舍，目送着大巴车渐行渐远。

小作家文苑

34

盼望着，盼里着，冬游来了.同学们异常兴奋，纷纷讨论着要玩什么。在热闹的教室中，突然传来广播的声音。刹时，教室雅雀无声。只听见广播传来：“请八年级各班同学到篮球场集合”。同学们纷纷冲出教室，以最快的速度排好队，来到篮球场集合。台上的老师简单扼要地说明了注意事项，于是我们宣布出发。

    历时1个多小时，终于到了目的地。在老师再三叮嘱下，同学们纷纷拿上自己的票便各自玩去了。我看着票上游玩的项目，和同学制定了一个游玩计划。

    当我们赶到第一个目的地——八卦迷宫时，我大吃一惊，因为它与我想象中的实在大相径庭。我本以为它会像正常的迷宫一样，需要花费比较多的时间去找到出口， 但实际上，它只有一个台阶高，抬脚就可从跨越到另一条路，一眼就可以看见终点。见到此样的迷宫，我们不由得哭笑不得。大概这还没有施工完成吧？

    第二个目的地是魔毯、玻璃桥，听完工作人员向我们讲述的注意事项和技巧后，我们就坐到了魔毯上。当魔毯缓缓上升，我看见地面的人和物都在慢慢缩小。很快我们便到达了玻璃桥。果然是网红打卡点，有不少人在拍照，仔细一看，一旁有一条绿带子，应该是防恐高的，而栏杆上则有一圈紫藤萝。踩在玻璃桥上，人好像是飘了起来，胆战心惊。但最让人觉得害怕的不是高度，而是玻璃桥的晃动，有一种摇摇欲坠之感。每走一步，就惊心动魄。玻璃桥上，有人在摆poss，有人在自拍，甚至还有直播的人……走到尽头，便看见我们的第三个目

                               八（10）班梅梓淇

35

地——旱滑梯，我们迫不及待的走进去，穿上工作人员准备的衣服。坐上那狭窄的滑道，可能是因办它太窄了，它的速度快的惊人，没扶稳的话，可能会飞出去。但是它让我体会到了自由飞翔的快乐。

    我们的最后一站——5D影院，可能是饭点，玩的人不是很多。没一会儿就轮到我们了。虽提前知道它是用移动机器和荧幕来屋示出完整的动画，但是它的体验感还是不免让我震惊。因为它展现得太真实了! 每一次将要碰到岩石，又擦身而过，一次次让我提心吊胆，惊心动魄。身旁时不时传出一声声尖叫和呐喊声，无不宣告着它的刺激。

    夕阳西下，也宣告着这次游玩的结束，我依依不舍地看着小六石的方向，期待下一次的到来。

小作家文苑

36

车上闹哄哄的，游戏声，聊天声，歌声，不绝于耳。伴随着这种氛围我的期待值拉满。

    穿过大半个富阳，一路西行，我们总算到达小六石。

    匆匆下车，匆匆领票，匆匆踏上玩耍的道路。

    小六石的游戏设施很多，票上的项目名听起来很有趣。我拉着好友走上了去水上滑道的路，我兴致冲冲地去，结果见到长长的阶梯，我掂了掂书包的重量，有点不自信自己是否能上去，但我看看更长的滑道，还是跟着朋友上去了。

    书包的重量限制着我的行动，我不止一次想把它扔下，但书包里的零食阻断了我的想法。我继续往上爬，最后终于到达终点。为了不被打湿，我们穿上了宽大的雨衣，小心翼翼地上了船。

    开始，还很平静，甚至有点乏味，我想，就这啊，也没什么好玩的嘛。

    突然，一个急转弯，船与滑道相撞。

    碰撞后，一阵水花洒在我们身上……接着又是长时间的缓冲。我以为快结束了，没想到这竟只是开始。船剧烈碰撞，水花一下大过一下，水溅湿我的袖口，顺便还帮我洗了把脸，朋友们的惨叫声和我的笑声混在一起，奏成了华丽的乐章。

    临近十点，太阳比清晨时更加耀眼和炽热，我看了眼长得没有尽头的道路，差点就失了玩耍的兴趣，好在我坚持住了。

    我是一个喜欢刺激的人，所以玻璃栈道、滑道、高空滑索、4D、裸眼5D、丛林穿越，这些最有意思的项目我都玩了一遍。

                                   九（1）班梁怡琳

37

    冬日的暖阳，犹如天空的柔情，默默地洒下温暖，为寒冷的季节增添了一份诗意。冬日暖阳下，游戏与欢笑总是格外耀眼，美丽的风景，有趣的灵魂，与我共添美好

小作家文苑

38

已然是深秋季节。窗外，树上金黄的叶子正“刷刷”地唱着，他们奏响了冬日即将到来的提示音。现在，是入冬前最后的温暖，秋游正当时。

    这个礼拜四，全体九年级同学去了新登小六石欢乐公园。那里青山环绕，绿水相依。

    走在玻璃栈道上，眼前的山重重叠叠，有的颜色深一点，是翠绿；有的颜色淡一点是水绿：这样典雅秀丽的色彩搭配不失为中国古典水墨画中的上上品。

    到了高空滑索，我们穿好护具，从高高的山顶滑下，竟与山里吹来的风撞了个满怀。我们追着风，急速向另一座山滑去，不多时我仿佛被自然包裹着，享受着自然的清新。滑索上的旅程，虽短暂却美丽，小鸟在歌唱，河水在流淌，树叶在飘落，人们在欢笑……

    山脚入口处有“号角喷泉”，冲着号角大喊，喊的声音越大喷泉就喷得越高。喷泉就建在湖上，若天气晴好，只要一喷水，水面就会出现一座彩虹桥，长虹卧波，煞是好看！湖面波光粼粼，好似一条大鱼，或许它也被这彩虹惊艳，忍不住浮出水面。

    碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。微风拂过，纵有万千愁绪，亦化作河中温柔涟漪。

      

                                                                 九（2）班周芋

39

40

小作家文苑

    小六石确实是“麻雀虽小，五脏俱全”。园子不大，两三个小时就能把各项游乐设施都玩遍，水滑道、彩虹滑道、高空滑索一个不落，但收获的除了游乐带来的欢快，还有来自自然的疗愈。这次秋游真是一场心灵和身体的双重盛宴！

                                九（5）班王鑫怡

从学校乘大巴，去到僻静地。门口巨石上有几个醒目的大字——小六石。我们都兴奋着激动着。目光直直向着山间悬着的红色玻璃桥。

    顿时，我们如欢乐的浪潮涌入，山间有了许多声响，惹得山林不再寂静。冬风阵阵吹向面颊，风很轻，是山中吹来的。旁边木围栏下的水吹起波纹，天空在水中悠悠荡漾。

    大家成群结队往山上赶，面上笑意盈盈，口中谈笑风生，在冬日的朝阳下意趣正盛。太阳被层层云包裹着，让人看不清那一轮圆。从生出青草的石头上，我一步一个阶梯，顺着人群爬上了山。从山顶俯瞰不了一切，看到的只有密密的竹。等上了玻璃桥，不只是四周的景，脚下也清晰可见。

    看向脚底，不禁想到进门时的湖。此刻就像站在水面上，可以包容天地万物。可惜山中风声不止，站得高了，风也就大了，玻璃桥微微晃动，波纹在我心中荡起。我加快脚步，想赶快走完。忽看一只白鸟从脚下飞过，它逆着风的方向，孤零零地飞向那树影斑驳的地方，似是被吵闹声叨扰，进而希望躲避人群。

    到了桥的终点，我背着书包，拿着相机，呆呆地看着山所围绕的这一片土地，底下游乐设施很丰富，下山路也很多，可以滑索，可以滑梯。最终我还是选择一个人步行下山。

    这条林间小路没有很多人，我想那是因为它过于单调了吧。我拿出耳机，听着随机播放的音乐。我很好奇这条小路为什么没有风，观察四周，只有草木，大多是竹，估计是竹挡下了风吧。耳中乐声流淌，被音乐摇曳着，情意上头时，竟觉这林中竹也是世间知己，我想象自己是大诗人，是天才，是惊世

骇俗的完美作品，可我忘了，理想总是被现实打碎，也忘了，一时的热血也会被生活冲淡。

    到了转弯处，一望依旧是石阶。感受不到风，却听得窸窸窣窣的声音，竹林不禁染上恐怖的色彩。我拼命追寻阳光，就像追寻曾经快乐的自己。

    突然明白，其实做自己才是最好的状态。之前总想着过去的一些不愉快，但慢慢发现，这是在打击自信心，那本就单薄的信心。我想，苦心人天不负吧，不管有没有人支持，不管有没有人相信，我都能义无反顾地越过一座座山，做勇敢的自己。

    从此，我要一路向前，追寻属于自己的美好世界。

小作家文苑

42

41

不知是不是因为接连下了一个星期雨，还是我自己的原因，感觉这段日子天空黑沉沉的，不见一点光彩。但今天却突然放晴，阳光正好，连空中飘过的几朵白云都是潇洒的。我掬起一捧阳光，用它的温暖治愈我的忧伤。

    “嘿！你怎么走这么慢？今天冬游这么没有兴致？”山鸡从后面冲过来勾住我的脖子说。“今天冬游了啊，一瞬间忘了……”还没等我说完，她就拉着我跑，冷风吹拂着脸庞，卷起发丝。

伴着一路落叶，飞到一路终点。

    到达目的地后，我拉着山鸡就往里冲，影子在阳光下跳动，显得很开心。开心吗？应该是开心的吧。我们先去了漂流，船划过之处水花四溅，尽管穿着雨衣，但水一下就扑过来淋湿我们全身，让我们心惊胆战，放声尖叫。最后停下仍回味无穷，确实挺刺激的，心里却总有一道坎，无法真心笑出。漂流结束，我们去下一个地方打卡。路很长，长到我可以给母亲打个长达23分钟的视频。“妈，完蛋了，我这次考得特别差，社会道法错5道，完蛋了……”我不敢把镜头对向自己，只敢对着蔚蓝的天空。“人总有失败，今天不要去想其他的，好好玩就好了。”妈妈隔着屏幕安慰我。那一瞬间心真的被填满了。我想象过母亲知道我考差的样子，结果却出人意外。母亲后面讲什么我已经听不见了，在这寒冷的天，心里暖暖的。

    之后，我们又去了玻璃桥，帮老师拍照，兴致高涨，虽然技术欠佳，却也是美好的记忆。我们还去了旱滑道，我滑下去时，山鸡直接把我铲飞了，而她，也被后面的男生撞飞，更戏剧化的是，那个男生又被后面的男生撞到，直接造成连环交通

                              九（6）班朱红艳

事故。

    到饭点了，我们去小吃街，刚好遇到浩南他们，就坐下胡吃海喝，又去闯荡江湖了。

    等我们把剩下的项目玩完，碰到了闪耀和马大佐，四个人坐在馄饨店里看恐怖片，津津有味，时不时发出尖锐的爆鸣声。一个长相和蔼的老师走了进来。我们几个社牛跟老师聊了起来，从爱情到学业到社会。在大多老师说早恋的危害时，他说“这很正常”；在大多老师说只有读书好才能成功时，他说“学业成绩只是生活的一小部分”；在大多老师说“苦难让人成长”时，他说“苦难不一定让人成长，可能一挫再挫”……老师的话，犹如一缕暖阳，温暖着我。与老师的谈话让我受益匪浅，还真是听君一席话，胜读十年书。

    我默默地告诉自己：不要再往下沉啦，人啊，要乐观一点，往前看！

小作家文苑

44

43

今天的冬游让我挂念了整整一周。

周三晚上的雨下得哗哗响，吵得我怎么也睡不着。心里总想：要是这雨下个没停，那我怎么办呀？直到夜空开始发亮，东方一道金黄色的亮光出现在山头，我的顾虑才重重放下。

    明媚清新的早晨，细小的云片在浅蓝明净的天空里，泛起了小小的白浪。整个校园都是清凉的，空气中交杂着泥土的清香，阳光透过淡淡的雾气，温柔地趴在我的肩头。

    我们带着阳光坐上了去小六石乐园的车，我和伙伴们死死盯着窗外飞逝而过的建筑，生怕司机叔叔开过了站，耽误我的时间。车最终停在了铺满石子的小道上，小六石就是一个坐落在山腰上的游乐园。我们有序下车，随着老师一声令下，冬游正式开始了。“12个项目里选七个，好难选啊。”同伴发愁了。我住山上一看，就被玻璃桥所吸引了。它高高地悬挂在两山之间，看着就很刺激，我拉着同伴直达检票口，结果被告知电梯上不去，只能走楼梯。望着数不到头的阶梯，我差点跌倒在地。怎么出来玩也难逃运动啊！重重叹下一口气。怎么办？爬吧！那时阳光正好，刚好照在我们脸上。我们爬一会，歇一会，爬了将近半个小时后，终于见着光了——我到了玻璃桥入口！我想我一定要为自己点个赞，回去肯定瘦10斤！

    从玻璃桥往下看，有同学在沙滩上嬉戏打闹，喷泉往上一涌，波光鳞鳞的湖水就被我们踩在脚下。天空是蔚蓝的，飞机划开天际，扬长而去。阳光也不似之前那么刺眼，变得柔和而温暖，时不时有微风徐来。我直愣愣地立在那。直到朋友从远方呼唤我，我才回过神来。匆忙向前走去。桥边的景物也随之退去，我正为怎么下山发愁，同伴就发现旁边正好有空中滑

                                    九（8）班 王可欣

索。想象自己已邀翔在空中，也成为一只小鸟领略天空的美好。谁知坐上去往下一看，竟两腿发软，我闭着眼睛不敢看，慌忙乱叫，冷风灌入口，心跳得极快。慢慢适应了高空，又兴奋地大叫，但眼睛依旧不敢睁开。后来同伴将空中的美景描述地绘声绘色，我就后悔没睁眼瞧一瞧了。

    下午的阳光不似上午那么热情，一整个惬意自在。

    我和同伴稍稍整顿了一下，贪了会懒，便动身前往“激流涌进”，它是一个划船项目，人坐在船上，随着水势顺流而下。我坐在船首，没等调整心态，那船便开了。途中也可以观赏风景，但这么刺激的项目，哪有闲去看呢？那船游得飞快，像一飞鱼，下一秒好像就要飞入空中，激进的水花全飞进我嘴里。结束后我们几人的身上就没一处干的。我们互相看了一眼都笑出了声。

    车窗上还遗留着清早的雾气，我们坐上了车，跟随太阳下了山。

小作家文苑

46

45

秋去冬来，梅花开，已入冬却不觉寒。在这朦胧神秘的冬日，怀揣兴奋与激动，我们迎来了一年一度的冬日之游。

    清晨起来，要去冬游的喜悦心情就将我层层包围，我甩开平日想赖床的困意，迅速套好外套叠好被子，洗漱完便踩着轻盈的步伐来到教室，我们照往常一样，吃了早饭，平日枯燥的早读，在此刻仿佛也变得生动有趣。八点了，在老师的带领下，我们到篮球场集合，准备上车出发。同学们兴奋地议论着，此时此刻，风轻云淡，阳光明媚，映照着我们纯真美丽的面庞。

    一路车程，风景美如画。不一会儿就到了小六石，同学们领完票，就争相小跑进园区开始游玩。我先玩的是玻璃吊桥，高达几十米的玻璃吊桥，光看看就汗毛直竖。我穿了鞋套，壮着胆子走了上去，低头往下一看，地上行走的人都变得极小，我瞬间觉得双脚发软，不过，在同伴的鼓励之下，我不断向前走去，走了一半，我感觉好像没有那么可怕了，周围的青山似乎触手可及，脚下的人工湖波光粼粼，这真是一种独特的体验。

    在休息点短暂休息过后吃了午饭，便又迫不及待开启下一轮体验。5D影城，高超的技术使我目瞪口呆，仿佛身临其境，还有刺激惊险的漂流，坐着皮艇从高处乘着水流一路下行，冰凉的水花四溅到我的脸上，挑动着我每一根神经。旱滑道、高空滑索、彩虹滑道，每个项目都是刺激又好玩。

    不知不觉，已到下午两点，该集合了。我们依依不舍地坐上了回程大巴，路上我一直翻看着在景区拍的照片，真希望这一日能重新再来一次啊。

                              九（9）班 谢嘉慧

    冬虽没有夏的热情，没有春的娉婷，没有秋的优雅，但她有独特的静谧，有独属于她的美丽。在冬日，我们享受到了绝佳的快乐，看似凛冽的寒风带给了我们温暖，多么好的冬日之游啊！我将它珍藏于我的记忆之中，将来回忆，定能感觉到，幸福和快乐。

小作家文苑

48

47

               ——读《简·爱》有感

                                   葛泓莹

冬天傍晚来的特快，晚饭后我独坐在书桌窗前，手里捧着英国夏洛蒂·勃朗特的著作，我不禁发出深深的感叹，心里的情绪很复杂，此书给了我很多很多的感受……

    此书中的主人公就是夏洛蒂·勃朗特。

    简·爱4岁时举家迁移到一个名叫哈渥斯的小镇，四周是起伏的丘陵、阴湿的沼泽和杂草丛生的荒地。

    简·爱从小失去母亲，父亲因为经济与精力两俱不足，，不得不把简·爱和她的两个姐姐及弟弟，送进由慈善机构创办的寄宿学校。那里的环境和生活条件很差，加之创办人深信童心向恶，需要苛刻的管束和严厉的惩罚来调教，于是人为的冻饿和体罚成了孩子们惯常的生活。不久，简·爱的两位姐姐先后染上肺结核去世，简·爱和妹妹艾米丽离开这所学校。

    过了许久，夏洛蒂进了近家的罗赫德寄宿学校，这里很好，教师非常和气，夏洛蒂的学业上很有长进。她就是天才。

上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才家，又似乎急不可耐的向他们伸出了毁灭之手，他们的才能刚为世人所认识，便一个流行似的消失了。先是多才多艺的弟弟夭折了，随之，两个妹妹都离世了，简·爱的丈夫也因散步时遇雨得病而死。

    简·爱成长在一个经济困顿多灾多难的家庭，居住在一个远离尘器的穷乡僻壤，生活在英国工业革命势头正建、国家由农业国向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给他的小说创作打上了可见的烙印。

   《简·爱》塑造了一个出身低微生活道路曲折却始终坚持维护独立人格追求个性自由主张人人平等不向命运低头的坚强女

性形象。

    命运把简·爱抛却到了个父母双亡，寄人篱下的生存环境中。舅母的嫌弃，表姐的藐视、表兄的侮辱与毒打，以及势力人们的为虎作伥，这些都没有是她屈服。相反的她以弱小的身躯，做了令对手们胆战心惊的抗战，直至被逐出无她容身之地的盖茨黑德。

    的确，简·爱身上有一种不可战胜的内在人格力量，她正直、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。她不做金钱的奴隶，不附庸他人，她永远是独立的。

    她是我成长的榜样，我在学习上遇到的小小问题又算什么呢？她是微笑的玫瑰驱散了冬日的寒冷。

作家陪你读书

50

49

               ——读《格列佛游记》有感

                                    彭欣怡

《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇，总共分为四卷，分别为：利立浦特游记、布罗卜丁奈格游记、勒皮他 巴尔尼巴比 拉格奈格 格勒大锥 日本游记、慧骃国游记。四个部分应该可以说是独立的，表面上的联系也只是存在在第一卷和第二卷之中，格列佛由小人国中刀枪不入、一顿饭可以吃掉几头牛的“巨人山”变成了被人们当成玩偶玩弄于掌间的矮子。当然，无论是正面颂还是反面讽，斯威夫特的情感和思想在四个部分中都是相同的，那就是不留情面的对十八世纪前半期的英国社会进行全面的批判，尤其是对统治阶级的腐败、无能、封建、毒辣、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。

    第一卷主人公在海上航行时突遇风暴遇难，当他醒来的时候发现自己被绑起来了，四肢都是用很多根绳子绑在了一起，这还不是最难受的，当他想要转过头看看是什么地方时他怎么也转不过去，原来他的头也被绑了，所以他只能看到那片蓝蓝的天空。突然，在他的视线里出现了几个类似玩偶的人，接着他们叫了几声然后就有更多的“小人”来了，他们把主人公带到了当地的皇宫。主人公在那里看见了皇帝，但也是小小的人，皇帝下令把他关在当地最大的房子里，主人公在那里生活的十分不舒服。就在一次偶然的机会，主人公帮助皇帝从正要攻打他们国家的敌方那里“偷”来了大量的船只，由于主人公在当地就像是座巨人山，所以他很轻易的就淌过了海洋。主人

公立了大功，所以皇帝当场封他为“那达克”，但是后来不幸遭朝廷里对他有偏见的人的陷害，最后和皇帝达成协议，皇帝帮他准备好适合他的船只，让他回到自己的国家去。在离开的那天，皇帝亲自来送他，并且为他准备了当地的金币和牛羊等家禽，主人公本来想带几个当地的人回去，但是皇帝拒绝了，所以他只好这样，开始回家之路。

    第二卷主人公离开家又开始了新的探索之路。由于在海上遭遇大风暴导致船上的淡水缺失，所以他和船上的人去岸上找水，但是他不幸被丢在了岸上，被一个当地的农民带到了家里去。在他们家里，主人公收到了款待，但是那户农民为了钱把他卖给了国王。在皇宫里，他生活的也挺好的，但是遇到老鼠时他不得不拔出他的腰刀战斗（因为老鼠的体积比他大很多）。直到有一天国王和王后到边境去巡行，他跟随着去然后离开了这个令他有点胆战心惊的地方回到了英国。

    第三卷主人公第三次航行遭到了海盗抢劫并且还遇到了一个心肠毒辣的荷兰人，最后他来到了一个神秘的小岛，然后被接入勒皮他。这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家，而且国王镇压叛乱的手段也······但是勒皮他人在天文学上有着伟大的进展。接着他离开了勒皮他被送到了巴尔巴尼比首府，受到了一位贵族的殷勤接待，和贵族交谈了很长时间，然后主人公得到了允许前往参观拉格多大科学院。在科学院，他提出了很多的意见大多都被采纳了，由此可见他在那里还是挺受欢迎的。后来他也陆续到达了达格勒大锥、拉格奈格王国、日本，都受到了热情接待，最后从日本回到了英国。

  第四卷主人公来到了令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。

作家陪你读书

52

51

53

    读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。

    我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

    读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。

10月11-13日  举办第15届校运会

10月16日     承办富春中学教共体班主任名师工作室活动

10月19日     组织退休教师重阳节秋游活动

10月20日     区教研中心来校开展九年级学科调研活动

10月29日     举行九年级家长会

11月1日      富春中学学子来校参加第四节水稻收割节

11月8日      科普电影进校园集体观影活动

11月10日     举行新一届校级家长委员会成立大会

11月17日     举行七年级家长会

11月23日     学生女足喜夺“区长杯”亚军

11月24日     举行八年级家长会

11月29日     组织七年级秋游活动

11月30日     九年级实验操作考试

12月11日     第二届学术节开幕式

12月21日     杭州市基础教育研究室领导及教研员、富阳区教研中心

             的领导及研训员莅临我校开展调研指导

12月28日     举办庆元旦·迎新年校园十佳歌手大赛

经纬动态 

48

电话：0571-63591128

邮箱：2509250990@qq.com

地址：杭州市富阳区大源中学

心中有经纬

人生有坐标