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几何图形毕业作品集画册

青春物语

Youth story

姓名:何远进
指导老师:郭秋叶

毕设画册

Graduation design

广州科技贸易职业学院

目录

04

设计过程       P 13~18

VI brand design works display

06

后记               P 26

VI brand design works display

05

设计成品       P 19~25

VI brand design works display

03

设计参考       P 09~12

VI brand design works display

02

设计概念       P 05~08

VI brand design works display

Graduation design

01

绪论              P 01~04

VI brand design works display

01

绪论

introduction

插画

        概念插画是运用图案表现的形象,本着审美与实用相统一的原则,尽量使线条、形态清晰明快,制作方便,插画是世界都能通用的语言,其设计在商业应用上通常分为人物,动物,商品形象。
        插画在中国被人们俗称为插图,今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。

(素材取自网络)

前言

       对于这次毕设的主题,在开始做之前就想到要做这种青春的主题插画,因为我个人平时很喜欢看那些温馨可爱的画风和动漫,以及我长期以来的一个对青春的美好憧憬,所以就决定做这么一个概念系列插画。
       由于本身画画的技术还在学习的过程中再加上时间急迫(因为许多事情耽搁了毕设的进度,但终究的自己的问题)的原因所以这次做的插画没有自己脑海想象的那么完美,但是也大概画出了自己想要表达的那么一个画面和意思,在我画出来自己脑海中想象的那一个感受的时候,那种创作出来兴奋的感觉真的会让你更加想要去提升自己的画画的水平继而把自己更多的想法画在纸上、电脑上、甚至是自己喜爱的水杯上面。
     在查阅一些场景人体素材也有很大的困难,比如说自己想要一个人物的动态怎么走,手要怎么摆动,自己想要的感觉和网上找到的几乎都不能说是很一样,就只能是自己找一个大概的人物行走的图片来观察这些人体结构方面怎么走,手要怎么去动。这些也都算我自己在查找资料上一个短板吧。(会找素材也是一项很棒的技能),我自己大部分找的素材都是从浏览器和花瓣网上去搜索的,在花瓣网找的素材很多都是免费只要保持在桌面上就可以使用,真的是可以说是一个很棒的网站。
     画的过程中提到上色的话,真的是我一个特别大的短板,因为自己对于色彩搭配的练习不是很多,导致我在做这次系列插画颜色搭配用着季节的设定来掩盖一些我色彩搭配的问题,也算是一种解决问题的方法。在色彩这一块我也是提前选定好颜色之后把这些色彩搭配填涂到画板上,这样的话就省了后门上色很多的麻烦,就不会因为每一次上色与要上的颜色不一样而导致反复等等修改。

解决问题和成效成果

      通过插画的形式描绘青春时期平行时空的少年和少年,收集积累人体动态素材、场景素材来找到合适的人物动态和场景效果,完成8张的青春概念插画。通过以画册的形式呈现不但能增加内容的趣味性,还能给读者视觉上的极致享受和收藏价值。

(素材取自网络)

02

设计概念

Design concept

青春物语

作品介绍

        这次毕设要做的内容是关于男女主在平行时空中的相遇故事(参考了你的名字的一个设定);然后两人身处在两个不同的季节之中却有着跟着情绪而吸引季节的一个特殊的能力(这里参考了天气之子,参考的两个点都是个人挺喜欢的新海诚导演的作品),后来两人在不同的平行时空却因这种季节的能力来让他们彼此之间产生出一种特殊的羁绊的这么一个故事。

(素材取自网络)

八张插画

人物介绍(2)  故事场景(6)

       这次的8张插画主要分为一个人物角色的大头像和人物场景两类,当时就是花了一张男主的大头像觉得也可以做插画的一个部分所以就把男女主的头像都作为插画来表现,后面故事场景可以从前到后分为:学校、马路、街边,每一个都对应着一件事,这样分一是能方便理清思路来画,二是能更好地表现青春的主题。

(草图)

(草图)

03

设计参考

Design reference

作品参考1

“你的名字”

     《你的名字》是已经在之前新海诚上映的一部皆为人熟知的电影,整部电影都围绕着男主和女主在平行时空互换灵魂的这一个设定展开,整部电影不仅充满着青春的色彩和令人美不暇接的画面,而且剧情也散发着十足的青春气息且感人至深。
       在创作的过程中想到你的名字就会想到这个平行时空的设定,感觉和我所想那个画面是很相符等等所以就加入了这个 设定。

(素材取自网络)

构图(场景)参考

取自“花瓣网”

     在我这次画的系列插画作品大部分都是在花瓣网上找的素材,其中里面包括(按上图所示的顺序来排):王一翔  行走星球插画(地球);Paco_Yao 原创插画 初次相遇 | 想去遛弯;LinELA采集的动漫场景。

作品参考2

《天气之子》

       天气之子也是新海诚也是算最近的一部作品,剧情的表现形式来说和你的名字有异曲同工的感觉,但是作品中女主控制天气的能力则是本作的一大亮点,所以在我的系列插画作品之中也借鉴了这个设定,与控制天气不同的则是男主女主能够控制季节的能力,因为这个设定使得他们彼此尽管在不同的时空里面都能相互感知对方的存在,继而连接上了双方的一个不可代替的羁绊。

(素材取自网络)

(素材取自网络)

04

设计过程

Design procedure

构思2

“起风了”

       这一张画的是男主在马路边等待的模样,在等待的过程中树叶从男主的身旁飞过的一个这样的画面,这样画的目的一是自己脑海想象到的一个画面的感觉,原先做的画面人物的脸是带一个很大的张力的,但是因为感觉跟男主的一个外在性格有些出入就改成一个很安静等待的一个感觉,树叶的经过是为了铺垫出一个角色的能力设定。

构思1

两张头像“少年与少女”

       前两张画的是男主女主的一个头像,目的是做一个角色介绍,用一些剪影来分别表现出春和秋两个季节、两种季节的色彩搭配。
        绘画过程中场景的剪影有的是上网找了一些树的剪影描边来绘制的,过程很简单,本来想法是想在头像下面的地面背景加上一个人物骑单车或者是走路的的剪影,但是发现自己画出来的效果不算特别好而且时间的问题就没有加上了。

(少年)

(草图)

(少女)

(起风了)

构思3

“遐想”

       女主在下课后的课室托着脸看向窗外的动作是为了表达女主憧憬着未来的模样,而窗户外被风吹进来和背后黑板上长出的枫叶是为了想让画面更具有一种梦幻想象的感觉,然后与前面男主等待的画面形成两种色调,再根据枫叶和绿叶来突出一个季节性和故事性,前面做的等待的场景的风向与这张的风向相同是为了做出一个平行时空的错觉而作的,虽然说在这两幅画很多地方的细节都没有画的很好,甚至算是粗糙的,但是我心里还是很满意画面表现的感觉。

构思4

“既视感”

       表现女主和男主在两个时空却有着不同寻常的联系——风和叶。左边的画面是秋天,色调充满暖色调,虽然没有画出背景与校园的联系但是我用了一个足球网来体现这是校园的场景,还有女主的背包和单车,一开始画女主的动作的时候只是用手抓着书包走的一个动态,后来还是觉得表现不出少女的那种感觉,所以后面改成推着单车行走的样子,而且更能体现青春校园的一个感觉;右边的这个画面画的是男主等待的侧面图,右边的画其实有很多地方因个人技术原因画的不好,比如骑着单车的人的透视是有问题的,还有街边场景和街边的人画的很概括等待的问题。整体画面是用男主一旁的路灯来分隔表现两个时空地点,然后再用一个白线的形式来表现出风的方向穿过了另一个时空,表现出两人彼此之间隐隐约约的羁绊。

(遐想)

(既视感)

构思5

“茫然”

       第六幅的构图是模仿了行走星球(地球)的插画构图来做的,因为当时看到这个构图和男主的动态比较相吻合,而且男主在人群之中寻找着自己的方向这也能体现出男主在青春时期对于未来的迷茫,同人群中随着男主飘动的叶子就暗喻着男主本身一个能力设定。

构思6

“怅然”

       这幅画的场景是上网找的一个街景,当时觉得这个场景中间放女主会很好看就加了,然后这个场景里面有一个特点是枫树随着风向通过白线的方式飞过来的叶子,这里的风拟成白线的形式绑住电线杆,这个想法我当时就是画着画着觉得这样加会更好地表现风的一个感觉,然后就是飘到画面面前的枫叶特地是加了一个虚化的效果来表现在镜头面前虚焦的感觉。

构思7

“相遇”

       最后一幅画就是想画一个大相遇的这么一个场景,这样是为了表现男主女主虽然身处于不同的平行时空却在这一刻感受到彼此的存在,象征着秋天的女主用枫叶在另一个时空之中传给了男主信息,仿佛两人都好像看得到对方的一个感觉,这幅画的背景就没有画很多就是街道路边的一道墙,用这样一个对称的构图,把光和投影打在两人之间,不同时空却因这几道光照射的位置相同而产生好像在同一个地方的感觉

(茫然)

(怅然)

(相遇)

05

设计成品

作品展示

“少年与少女”

“起风了”

“遐想”

“既视感”

“茫然”

“怅然”

06

            后记

                        致谢

总结

      在做毕设的过程算是特别艰辛(苦脸笑),主要是自己本身的原因在培训加上前面一段时间在准备考试的原因把毕设一拖再拖,真的是很后面才完成的,本来在最后的这个时间点想准备摆烂的(因为当时的毕设进度真的还差的很远),多亏了隔壁宿舍还在做毕设的同学鼓励了我,每天来催着我做毕设,真的很栓Q了,以至于我后来几天也时不时跑过去问他们做的毕设一个进度的情况,哈哈真的很感谢那些到最后都没有放弃自己今年毕业的同学。
       既然是做到画册最后一个致谢总结的部分,在这里我还要非常感谢我们的指导老师郭秋叶老师,因为在我们的毕设群即使是鸦雀无声的状态下还是毅然决然的没过几天就会在群里提醒我们要交的毕设内容还有时间(在宿舍的室友听说他们的指导老师都经常没有说清楚要求,导致他们有时候还问我毕设要做什么0.0),特别感谢所有指导过我的指导和实习老师们,感谢老师们的帮助才能使我这次的毕设能完成的这么顺利。
   
       不知道以后未来走的路能不能一帆风顺,毕业了之后大家都开始找工作忙活了起来,在群里也渐渐没了回音,我们是三加二升上来的,两年的时间真的特别短,感觉还没沉淀下来就要准备开始新一段旅程了,想到这里就知道很怀念开学的时候大家在军训的场景,虽然说当时在我病号连哈哈哈,但是怎么说呢那时候大家都在埋怨军训怎么怎么样,但是回头来其实大家最真实的样子却是在军训那段时间,真的很怀念啊。那不管怎么样,我也相信大家在多年之后相会依然能欢声笑语,谈天说地(聊牢骚),再见!大专人!!
                                                                                                 致此,谢礼。

“相遇”

感谢观看

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