荷韵
第三期
佳作荟萃
莒县第三中学
著
小荷文学社
——小荷文学社
编者寄语
荷叶碧圆，荷姿绰约，荷香幽远，荷韵绵长，文学的荷塘里，每一株荷都洗却一身尘埃，绽放出自身的清雅，玉立亭亭。亲爱的同学们，赶快展纸提笔，愿您的一缕墨香幻化成最特别的“出水芙蓉”，一起描画校园文学的最美荷塘。
荷韵
佳作荟萃
2019年6月（第3期）
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马俊良
刘相芹
刘相芹
宋玉华
李常臻
李常臻
莒县第三中学
jxszxhws@163.com
七年级专刊
寻
我透过浸香的书卷，隔过世纪的门槛，寻找她遗留在青石板路上零碎的脚步声。
望海棠无香，我目睹她盛放在夜上海旗袍上妖艳的玫瑰，轻嗅她点上的茉莉香片留下的清苦余味。
旧上海暖味的阳光下，那女子唱出一季繁华，一生凄凉。
缓缓步入旧上海，十里洋场，纸醉金迷，她以绝佳的才情，纵横于文坛之上，我苦苦寻觅，寻觅着一个真正的，完整的爱玲。
我读他，华美且亦多情的文字，像黑暗里开出的花，掷于地下，朵朵掷地有声，碰撞在一起牵引出些携着质感的细碎声响。于是，你内心深处那扇紧闭的门被叩开了，脑海深处那根最柔软的神经被敲响了，你沉溺在她悲伤却又不失美感的歌中，恰似一杯意味深长的鸩酒，早已令你入毒三分，你的回忆被泪水浸湿了。
是的，她的文字是病，心上的病，身上的病。读之不觉，放下书卷，才发觉，那曲绵长的歌，丝丝缕缕，早已久久萦绕着你，令你窒息。
她的文字似青春般馥郁，可是剖开后才明了，青春的内部伤痕累累。
携着三恨，我捧起了《金锁记》。长安的出生本就是一个错误，一个悲剧，一场注定毁灭的人生。是曹七巧手心里已经浑浊了的泪珠，是痴情女子一个爱着却又恨痛着最后的麻木。七巧又有何错？她只是一个为爱而被骗了的女子啊，我看她颓然的坐在椅子上，用枯瘦的手触碰镜子里的赵华意识，看她缓缓的将金镯子往上推，曾经丰润的手臂已随年少的记忆被埋葬在眼泪里，芳华不复，幸福已逝，美好淡去，人，不在，爱，亦不在。
2018级16班 周沭玥 指导教师：刘培芬
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爱玲笔下的女子必是最美丽的歌，青春会被划下浓重的一笔，奢华，热烈。
而爱玲却为每一个女子种下了伤口，伤口只流血不结痂，血渗出，汩汩不断，横亘遍布疮痍的心口，是女子绵绵不断的挽歌。
“生命是一席华美的袍子，却爬满了虱子”,爱玲说。
于是女子们在人生的旅途中唱起了华美的歌，也许并不完美。却叫人学会坚强。
十年前，她携着一个世纪的炫目灿烂孤寂，从人生中退场。
十年后，我们在时光的缝隙里瞻前顾后，一直未完成，延续她华美的挽歌。
大上海的繁华依然如故，我伫立在朦胧的雨巷，烟雨如旧，喧嚣渐渐散去，却不见，苦苦寻觅的那个孤寂的背影，空留一瞥惊艳。
文章开篇就别有一番滋味，把人引入一个别样的境界，一起寻找张爱玲，一起感受她的才情，一起感受她的人生，也感受到了小作者的才情，别开生面的立意。
教师点评：
寻
蜜蜂寻找过它们的花海；小鸟寻找过它们温馨的家园；小草寻找过它们的水滴；而我在寻找过逝去的美好。
在一个寂静的傍晚，刚刚吃过饭的爸妈在沙发上看着电视，我蹑手蹑脚的把一杯牛奶放到了爸妈的床头。怕他们看不到，我便顺手撕下一张纸，在上面写道：“别忘了喝哦——女儿。”写完后，我就将它塞到杯子下面。小碎步跑了出去，到了门口深呼吸了几次，平复了一下心跳，大步向沙发迈去，然后一个大鹏展翅飞了上去，爸妈两个人差点跳了起来，弟弟在旁边笑的没了黑眼珠。我一把抢过遥控器，一个二郎腿坐了下来，大声说道：“好了，好了，你们看的差不多了，该我看了，你们快去休息吧。”爸爸手一边往我这边伸着，一边说：“你怎么还硬抢呢？叫我一点心理准备都没有！”我傻笑着说：“谁抢着算谁的，去吧去吧，睡觉吧。”在一旁的妈妈有些看不下去了，起身离开了。不一会爸爸也放下了他那家族传统的二郎式盘法也到房间了。
不愧是女儿的爸，进屋第一眼就看到了那杯有温度的牛奶，我在门缝间又是担心又是兴奋。爸爸拿起杯子边喝边看着那张纸条，忽然，爸爸放下杯子，大叫道：“这......这怎么能喝口我女儿呢？是不是门口那小孩？”我一听不对呀，一个破门而进冲到我爸身边说：“啥？谁要喝我？你念错了吧？这么大人了怎么还不识字，多丢人。”说完我把两手一捂脸做了个害羞的表情。
2018级23班 马雪婷 指导教师：刘洪涛
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爸爸笑了笑，将纸条递给我说：“好好睁开你的大宝石，看看是我不识字，还是你......”我再一次确认了一遍，脸刷一下通红，爸爸笑着说：“呦!我们家咋来了一只猴，它正在让我看它的屁股呢！”这时我双手放在脸上，两步并作一步，破门而出，大鹏展翅全都用上了，就是为了火速离开这个地方。原来是因为我把“哦”字给写分开了，所以爸爸就读成了“口我”。没想到本来一个非常完美而又温馨的惊喜，到最后却成了一个笑话。
不一会，我又回到了爸妈房间，脸依然像是初春的花朵一样粉红粉红的。爸爸说:“女儿大了，懂事了。”话音刚落房屋里却只剩下笑声，这真是一个温馨的家庭，美好的时刻。
这就是我曾找寻过的美好时刻。
寻
寻寻觅觅，只为记忆中的江南……
终于又一次来到江南。虽是故地重游，但那种震撼却丝毫未减。一排排青蓝的瓦，灰白的墙，是那么相似，又截然不同。青瓦房远远近近，深深浅浅，像是一幅水墨画。今日来到江南，是为了寻找江南的真谛。
我随着记忆，寻到了那一处生机，那是一棵树，紫藤树。现在正是花季，树上满是紫色的花。一枝枝，一簇簇，一朵朵，那紫仿佛是流动的，从上到下慢慢沉淀，形成了极其奇特的渐变色。全开的花是极其轻柔的紫，越往下越深，到花底，仿佛一掐就回流到手指尖上。整棵树生机勃勃，与周围的古屋古桥形成对比，那一抹亮丽的颜色与周围的淡雅截然相反，但又觉得似乎理所当然，好似那一抹生机也许或一定定格在这里似的。
我随着历史，寻到了那一座古老的桥，古石桥。无需效仿先人飘扬的汉服精致的妆容和一把油纸伞，只需一腔热情便已足够。‘啪’，脚尖落在青石板上的声音，是雄厚的，那韵律在心中回荡，久久不能停止。桥，是古老的，青石板上泛着点点绿色---青苔。这一座座古桥见证了太多太多，青冷的颜色掩饰不住它见证的丰富多彩，人情世故。江南的青石桥很多，放眼望去，处处是那微微拱起的桥身。
我随着心声，寻到了一方人情，那是一群人，江南人。江南细腻轻柔的风格也孕育了江南人细腻婉转的柔情。一方水土养一方人，江南女子大多柔美无比，杨柳细腰，小鸟依人，似《红楼梦》里惹人怜惜的林黛玉，不同的是没有林黛玉那么多的眼泪。
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江南的女子常会聚在一起，一串串笑声如银铃清响，一张张笑脸似荷花初放。走在路上遇到江南人，不管是陌生的还是熟悉的，都会向你微微一笑，那笑是热情的，温暖的。
我随着声音，寻到了一曲悠扬，那是一曲歌，江南民歌。江南人的声音是婉转而又悠扬的，就算是高声言语也不会影响到别人。抑扬顿挫的语调更像是在唱歌。他们唱歌的时候又更是动听，歌声在古巷回荡，愈荡愈远，却不减婉转柔情。
仰望天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的的灵韵小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟。寻找江南，凌波水韵，翰墨流芳。江南的美，是朦胧而古朴的，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，红花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。江南好似一位着装淡雅的女子，杨柳细腰，婀娜多姿，亭亭玉立,皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。在清晨悄然出现，又化作春烟，朦朦胧胧，令人看得见但寻不着……
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，何不寻江南？
文章开篇就把人引入美丽的江南，跟着作者也感受到了江南的花、江南的桥、江南的风土人情。文章立意新颖，语言如诗如画。
教师点评：
2018级16班 潘广涵 指导教师：刘培芬
阅读刷新着我的生活
读书刷新着我的生活。
我读的第一本书是《西游记》，我那时不识得很多字，但也被其中的情节所吸引。我津津有味地读，似乎自己也身临其境，高兴地为孙悟空能逃出而呼唤，也曾提心吊胆地替唐僧着急，为孙悟空被赶走而落泪。我在书籍中找到了从未有过的精神寄托，天不亮开始读到午饭前，使我明白了不少的知识，增长了才干。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我经老师的推荐陶醉在诗词中，每当我翻开书本，仿佛看到那大漠孤烟与接天莲叶，似乎听到木兰的声声叹息，好像体会到家书抵万金额焦急与凭君传语报平安的渴望。从床前明月光中读出李白无尽的思乡之情，从僵卧孤村不自哀中品出陆游满腔的爱国情怀，也从一朵朵落红中明白龚自珍。
如果说诗词陶冶情操，那散文必然是修身养性。五年级我作文差得不忍直视，老师推荐我去买了几本散文集读。我本不屑这种多愁善感的文体，但朱自清的《匆匆》改变了我愚昧的想法。“我赤裸裸地来，又将赤裸裸地去……”让我十分惭愧，朱自清身为文学大师，却感慨自己不能为后世留下什么。我受益匪浅，明白了时间流逝之快。“燕子去了，还有再来的时候。杨柳枯了，还有再青的时候。”但是花有重开日，人无再少年！我刻苦阅读，懂得了珍惜、感恩和做人道理。
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时间不知不觉地溜走一年，我真正体验到了“书读百遍，其义自见。”作文写起来文思泉涌。“书犹药也，多读可以医愚。”是《四大名著》使我学习到了不少人物描写；是散文让景物描写走进我的作文中，我认识了淳朴善良的阿长，也向往拥有自己的百草园，我为祥子那巨大的转变所惋惜，也敬佩着机智的尼莫船长。
读书刷新着我的生活。每次坐在椅子上，都不由自主地从书架上抽出两三本书细细品味一番。哪怕只是两三行，也是极好的。我喜欢反复读书，因为每一次阅读都是一次新的体验，一次知识地成长。
阅读刷新着我的生活。它是一杯温水，滋润了我的身体，使我从一天的疲劳中解放出来。遨游在书的海洋使我明智，奔驰在阅读的大地上使我受益，飞翔在知识的天空上使我自信。
2018级19班 赵晟喆 指导教师：尚兆廷
“顽猴”捣蛋记
说起猴子，大家都不陌生、机灵、活跃的代表。那什么是“顽猴”呢？很简单——机灵、顽皮的“猴子”。
他呢?头发就是普通的平头，眉毛也并不是很有美感，眼睛既不是黯然无色的，也不是水汪汪的。身材呢?既不胖也不瘦，总之呢!他就是普通的不能再普通了。这时，你总该有疑问了——这么普通的一个人，我为什么要写他？不，你错了，他身上有着异于常人的本事——老师的威风，不存在！
捣蛋第一计:自投罗网
“同学们，练字时间到了……”广播响了起来。老班也拿起了手机准备拍照。这刚过了一会儿老师看到这东倒西歪的姿势，灵机一动，想起了“威风”的一段话:“哎呀呀呀呀，你看你们，这都是些什么姿势.还……”“还挺别致的吗”!他一看势头不对，要来把他悟空的“幽默之王”的位置抢走，紧忙挥起了“武器”接了下去。老师面对他这冷不丁的一句话，一时没反应过来，后在同学们的大笑声中说:“嗯，还挺别致的吗。”到几秒钟后，我突然冒出了一个念头:他是不是也要完了?果然，老师来到他面前，看到沾沾自喜的他，无奈地说:“一看你就是经常玩抖音的人！“我……我没啊!”第一计失败落幕。
捣蛋第二计：志向“高远”
临近月考，老师想给我们定一个比较高的名次，想让我们更努力，于是说：“那咱们就奔着前……”“20名！”“顽猴”一脸认真地说。“哦?略算了一下前20名，啊!不! 20什么呀20，前五!xxx，你给我进前十啊。”同学们笑得前仰后合。
这只” 小顽猴”是不是很招人“喜欢”，淘气的他还夹杂着幽默。他就是我们班“大名鼎鼎”的“开心果”和“幽默之王”。
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2018级18班 王立涵 指导教师：张良娟
《骆驼祥子》读后感
和许多传世经典一样，《骆驼祥子》并非是一部能让人轻松愉悦的作品。因为大的时代背景，许多民国时期的文学作品，都是以一种沉重到不行的情绪展开的。而作为老舍的代表作，这部《骆驼祥子》亦是如此，从头至尾，这种近乎绝望的沉重情绪始终伴随着我们，丝毫不曾有过一丝希望。
在这个大的时代里，我们的主人公——祥子，一个车夫。他的梦想就是有一辆属于自己的车子，于是，他为买车不停奋斗，愿望又不断落空，三起三落间，象征的何止是一个人的不幸，更是一个时代的不幸，乃至，一个国家的不幸。
而我们所看到的，就是祥子代表的，一大批城市贫民人物，在命运的一次次打击下，彻底堕落，行尸走肉般生活。期间最可怕的，实际上不是物质上的损失，而是对精神的毁灭。
为什么不做另一种选择呢？
那本书中的两位女性角色——虎妞和小福子的命运可谓给出了一个最完美的答案。
面对不公的命运，于她们两人而言，同样受到了父权的压迫，却因为截然不同的性格做了不同的选择——虎妞奋起反抗，小福子逆来顺受。而最后的结果，却毫无例外的悲惨，都走向了死亡。
这仿佛是对选择的嘲笑一般。是啊，在那样一个年代里，做出什么样的选择实际上就是毫无意义的。
这本书里，所有人的遭遇，或许没有给我们任何对于命运如何选择，对于不公如何把握自我的意见，但是我们至少知道了，无论对世界还是自己，永远都不要轻言放弃，以为没有什么事情比绝望更可怕，只要还有一丝希望，那就有努力的理由，而一旦陷入绝望，便如同坠入深渊，万劫不复。
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2018级1班 范子玉 指导教师：赵光宾
海底奇幻的思考
小学的时候，我读过《海底两万里》这本书，读完心中一片茫然，怎么这么不切实际呢？这纯粹是胡说八道吧？寒假期间，我又一次翻开了这本书，我发现那是一个传奇的世界，引发我种种思考。
我们在书中乘坐着尼摩船长的鹦鹉螺号畅游了地球的整个海域，到达了太平洋、印度洋、大西洋、南极、北极……我们在海底平原漫步，去过珊瑚王国，穿过海底通道，受困于冰山，与海牛、章鱼搏斗，可以说：在两万里的行程中，我们领略了海底世界的美景，又饱尝了海中世界的惊险，真是一次传奇的海底之旅啊！
在海底旅程中除了惊险，还有一个吸引我们的---神秘。其中尼摩艇长就是一个神秘的人。他机智勇敢、才华过人、冷酷但又不失热情、危险却又善良。在旅行中他对阿斯纳龙等人都很好，但他又无情击沉了舰艇，对着船上呼救的人熟视无睹，可他又不惜自己性命解救一个素不相识、被鲨鱼攻击的采珠人。尼摩艇长可谓是令人捉摸不透，感觉他十分矛盾。不得不给我们留下了深刻印象，也许这正他的魅力所在，也是这本书深深吸引我们读者的一个地方吧！
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在惊心动魄的情景中，让我们深深的反思到了另一个问题：那就是科学技术带给这个世界的副作用。人们利用先进的技术设备大肆捕杀海洋动物，大量的海报、鲸鱼被活活杀死，这样的结果导致某些海洋动物的灭绝，最终酿成海洋生态的平衡破坏，当下生态环境的恶化已经活生生地展现在我们人类面前。我禁不住说一句：凡尔纳，您不仅是一位伟大的科幻小说家，还是一位生态保护的先知者。在那个时代您就能够放眼未来，深深地呐喊：保护动物、保护海洋！这已成为现在海洋生态专家的共同呼声。
这一次我读懂了《海底两万里》，体会到了它的神奇，感受了先知先觉的力量。我必须说：这是一本科幻小说的圣经。
2018级1班 孙奕泽 指导教师：赵光宾
窗外的那朵云
这里实在太过于喧嚣了。
拥挤的人群，赤热的空气，挤压着我的视线。
我不愿在这里多呆一会。
我直出饭馆，目光望着天空，风轻云淡，完全不见了清早的一块块白云，可惜啊，无法在白云的阴影下享乐了。
我始终是无法圈养这一群群白羊，因为我无法做一个合格的牧羊人，尽管只有窗儿那么大的草场。
我已经两天没有见过这群羊了。
我不禁笑，不成他们的牧羊人也放假？但，风儿还是在跑，就是不见羊。
哎，窗外的世界真的好单调，只有碧蓝的天空，刺眼的阳光与钢筋铁骨。
我想，我们的心是羊毛做的吧，不然为什么羊群不来，心里就空空的呢？
哦，白羊，你为何不来？是因为假日吗？我想你们是不放假的。是因为灼目的太阳吗？我觉的也不是，你们天生的轻白，是不会怕的。
窗外突然灰蒙蒙了。
我想大笑，我知道他们为什么不来了。
我们好坏，自己造下的罪还要问他人。
我不禁为风而惊讶。
你瞧，那一边，浓烟滚滚，正随着风儿奔跑。黑色的烟，把白羊吹黑了，风儿自然要将它吹走。
自然，天是蓝的，只见风，不见云。
啊，窗子是单调的，肮脏的。
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2018级一班 商皓然 指导教师：赵光宾
窗外的那朵云
蓝色的天空，飘着几朵白云，春风站在它们的身旁，拉着它们的手，无声的笑着。——题记
一块阴影在桌面上晃动着，招着手，吸引着我的目光。
“啪哒”笔落在桌子上，抬头一瞧。一朵云遮住了半个太阳，云朵中间还是留有几道道缝隙，像娃娃的笑脸。
它很白，像一朵棉花糖，随着风，在空中飘动，一会变成了一匹白马，像是在奔驰，踏在风上的雪蹄轻快无声，一会又团在一起，成了凹凸不平的皮球，穿梭在各云朵之间，白的透亮，白的刺眼，也成为了“夜空中最亮的那颗星”。它变换着形状，与春风手牵手，像一个顽皮的孩子，一个没有尽兴的精灵，和它的玩伴在一起，踏着蓝色的湖，变着鬼脸，欢笑着。
忆起小时躺在广场的草坪上，玩够了，就看云，想像着与自己相关的故事。云朵飘下来，停在我身边，吹着微风“一起来玩吧。”无声的口形，嘴角上扬着“来吧!来吧！这里有你喜欢的故事."我搭着它的肩，梦醒了，云又回到天上，我爬起来问爷爷，他也乐呵呵地笑着。
草色褪去，那朵云仍挂在天上,是它，一定是，梦中的云，又回来了。“许久没有看云了呢。”我喃喃道。以为自己已经长大，童年的快乐或许已经褪尽，弃掉了那颗童真的心，但他又回来了呢，另一个我，在午后的阳光下，倾听着我的欢乐与忧愁，童年的欢乐与忧愁。童年的伴侣，正是我爷爷，他正是那股春风，分享我的快乐。
“看，他在那。”他的嘴张开着，无声的吐露着什么。
“好久没有去看爷爷了呢！”
“去吧---陪他说说话。”
蓝色的天际间那朵云也不见了踪影，许去找其他的云玩了吧……
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2018级一班 林建达 指导教师：赵光宾
开在记忆深处的花朵
三月的风轻轻的吹进这座城市，吹醒了红花绿叶，吹醒了我沉睡的记忆。
在记忆的大海边捡起一个美丽的贝壳，进入那段美好的回忆。那天，我走在回家的小路上。风静静吹动路旁的柳丝，小河的水拍打着岸边的鹅卵石，迎面的风送来阵阵花香。我的咳嗽声在这安静的世界里显得十分的响亮。忽然，我看到一个熟悉的身影，风尘仆仆的向我跑来，我看到你亲切的面容，一丝丝的白发爬上了你曾经黝黑的头发，你一脸焦急的望着我说：“快，快把衣服穿上，别冻着，不然感冒会加重的！”一边拿出衣服望我身上穿，我却任性的躲开了，我不想被套成一只熊似的！却忽略了你焦急的眼神。
回到家，我看到了一口未动还散发着热气的饭菜，想到你每天不管多么地劳累，都会为我做好可口的饭菜，想到你辛苦的工作，为了我日夜操劳的样子，每天忙忙碌碌疲惫的身影，我悄悄的流下了眼泪，想起你对我发自内心的爱护，时时刻刻的关心，往事一幕一幕涌上心来，使我久久的沉思着。
曾记得小时候你教我蹒跚学步，呀呀学语的是您，你不厌其烦的一遍又一遍地教我。每当我生病时，都是您在我身边无微不至的照顾。有一次我半夜发烧，窗外寒风凛冽，路上还有厚厚的雪，你骑车载着我向医院跑去，途中不知道磕到了几次，虽然天气很冷，可是你的臂膀仿佛为我挡住了所有的风雪。
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我还记得。每当我学习到深夜，你总是为我热一杯牛奶放到我的手边，静静的陪着我学习，每当遇到难题陪我一起思考的永远是您。
我却从来没有注意到你渐渐灰白的头发，眼角慢慢增多的皱纹，您就像一朵开的正茂盛的花，却把最好的时光都献给了我……
这时，您的开门声把我从沉思中拉回到现实，我忍住眼中的泪水扑进你的怀里，泪水却还是不争气的滴落在您的身上，我哽咽的说：“妈妈，是我不好，我以后不再这么任性了”你轻轻地抚摸着我的背，安慰着我……
也许多年以后，每当我回忆起这件事情，还会是记忆犹新。它会像一朵花，开在我的记忆深处，引领我不断前……
由环境自然引出主题，环境描写真切自然，文中不乏细节描写，写出了母亲对孩子无微不至的爱，开头结尾点题很好。
教师点评：
2018级15班 战俊飞 指导教师：刘培芬
那位少年
那条通往成功的路，给在人群中闪闪发亮的你开通。 ——题记
“姐，你说练我练街舞什么时候才能成功啊？"表妹不知道为什么突然冒出这句话。怕他会放弃。因为这条路她所热爱，她所努力，她所坚持。
2017.1.3第一次正式上台
“姐，快鼓励鼓励我，我看到台下的观众就......”一向外向的她却害羞了起来，脸上通红，可能是化妆后的不自在。她在台上的二十分钟却在台下不知练了多少次。日复一日的练，甚至哭红了眼。“有请20号选手。"对表妹笑了笑，她像是接收到了什么信号，昂首挺胸的走进去，表现了最美的自己。当时的她真的让我又爱又心疼。
2017.9.3凌晨二点的汗水
还没睡吗？门外又传来了她的声音。我连忙站起来，走向她的卧室。没错，灯开着，她还在练。汗水不知已经浸透了她多少件衣服。她一遍一遍的徘徊在镜子两边。不禁的哼哼着歌。突然紧闭双眼，一股脑仰在床上。休息好后便不知又被什么样神奇的力量牵引起来。“快睡吧明天还有劲儿吗？”“这就睡，再练一会儿。”夜晚，一切都显得那么寂静，却还会有闪亮的灯在开着，因为她们想在任何时间努力。
2019.3.1在最重要的地方
“嘿嘿，我可是站在c位的人了，哈哈。”表妹一回家便欣喜，练了不知多少年的舞，洒下了不知多少汗水，换来的肯定是最好的结果。每次你都会说我很重要，舞台都会眷顾你。未来也会眷顾努力的人。
祝你，也祝全世界。未来的路要一直有优秀的走下去。
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2018级一班 朱笑语 指导教师：赵光宾
雨之小景
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2018级一班 林建达 指导教师：赵光宾
阴云密布，挡住了阳光，云朵的间隙，偶有白云飘过，阴云压得人喘不过气。——题记
新春的雨无声、寂静，久待的春雷迟迟没有炸响，让人觉得烦闷，细密的雨点打在身上，带来阵阵寒意，小雨顺着玻璃向下滑落，滴在墙角的水洼中，泛起数个圆圈，也点在我的心头，点出了一圈涟漪。
雨点渐渐稀疏，透过窗户，见阳光洒在远处的树冠上，打湿的树叶上，反射着阳光，黄绿相间，身上未干的雨迹，也没有了原本的寒意，阳光渐渐变强，水洼中的水像是着了火，不时被微风拂动，低矮的草灌也被光照亮，西落的阳光射透了阴云，雨过天晴。
雨后的青草焕然一新，草色浅了一些，略带白色，随着风，晃动着叶子，樱花的花瓣被打落在地上，也成为了别样的景色，树上的花被雨水沾湿，伴着清新的气味，夹进一股花香，树枝上的雨水滴落下来，打在灌木丛中，发出一声清脆的“沙沙”声，打破了最后的寂静，少有的蛙鸣，竟也在这时想起，水中的波斑早已褪尽，随着微风，几滴春水也随之打在身上，伸手去接，却又消失不见，路边的积水渐渐消失，春雨沾湿了周围的一切，河边的垂柳早已变绿，雨水过后，变得更加清新，使人眼前一亮，草色间夹杂着嫩红与黄，显得更加美丽。
随风潜入夜，润物细无声。也成了这场春雨的叙述词，无声后的鸟叫，也昭示着春的到来。
春雨，春的使者，没有雷的陪伴，更显得轻快悠然了。
绿水青山就是金山银山
“绿水青山就是金山银山”这是习主席为我们树立的要求，这也为实现2020年全面建成小康社会的基础。这不，我的家乡也为此付出了不少努力呢。
虽说我的家乡挺小，但是它的绿化面积是比较大的，处处都可见绿树红花。我的家乡虽不像五莲县那样峰峦叠嶂，不像东夷镇那样潮起潮落。但是它是最敦厚、最朴实的。
在这座小城里随处可见松树，郁郁葱葱，特别是下了雨，松针上的水滴像是少女的眼泪朦胧、清新。雨的清洗仿佛使松更绿了，散步在林间小道，如果正值下雨更是恰到好处，听着小雨淅沥的声音，嗅着松树幽香的气息，看着松林苍翠欲滴的颜色，渲染整个身体。那种感觉像是把全身都更新了一遍，感觉到舒畅、自然。
沭河公园沿岸，风光更是无与伦比的美丽，柳条新绿，迎春吐芳，花红柳绿，莺歌燕舞，自然祥和。
说起沭河公园，自然少不了沭河水，在微风的日子里，水面波光粼粼，阳光照射水面则像一面明镜，通常是亮的人睁不开眼睛来。这水呐，不说是清澈见底，但是里面灵活的虾蟹，这使得沭河水更可爱了，下雨的时候，河水就会漫过橡皮坝，翠绿的水滚着砂砾流向远方，活像一条微观瀑布。
莒县三中佳作荟萃
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另外，我们这儿有特色的就是银杏了，浮来山千年银杏树素有“天下第一银杏树”之称，其它地方的银杏树也是之翻页，枝繁叶茂，，春天路边的银杏树才刚发绿，等到秋天银杏树就会变成金黄色，大概十一月份，银杏叶就会从树上飘落，铺满整条大路，这时，家乡的条条大道就会变得黄澄澄，凡就秋风吹过，片片银杏叶就随风而起，甚洒脱。
不管怎样，我的家乡—莒县在我心中是最美的，它胜过繁华都市，胜过田园乡下，它有着绿水青山，自然也有着金山银山。
2018级10班 王悦玮 指导教师：于秀香
秋
我喜欢秋天，秋天是美丽的，丰收的、清凉的。一到秋天，人们的脸上总是带着笑容，所以，我喜欢秋天。
果园里，苹果、山楂、葡萄等果树都结满了果子，从远处看苹果树，一个个红彤彤的，像红灯笼，甚是喜人，刚只是看着那一整片的果子，脸上的笑容就已经绽开来，心里也甜滋滋的。忙活了大半年的果树，终于结出了甜甜的果子了。还有田地里，稻田被风一吹，翻滚起一片黄金色的波浪，还金闪闪的呢，火红的高粱举着火把，好像是庆贺丰收。天地间充盈着一片喜悦的气氛，这就是秋天的丰收美。
到了秋天，不仅有金黄的稻田等，当然还少不了秋天的代表-枫树，一到秋天，枫树的叶子就像被火点燃了一般，红的纯粹，红的热烈，使人一看到这火红的枫叶心里就燃起了新的希望。如果说到色彩，那定当少不了菊花和桂花....各色各样的花，虽品种不同，但却约定了一起在秋天开放。各种的花，一起绽出炫丽的色彩，如灿烂的大丽菊，高雅的易春菊，清新素雅的白菊，就连路边的野菊也开出了奇异夺目的花，还有那有“飘香十里”之誉的桂花，虽然此花体型比不上菊花硕大，但菊花却没有它的精致，一点小花，却也开出了自己的风格，桂花的颜色是黄中带着点白，像天空中闪烁的星星……秋天，是绚丽多彩的。
秋天，是清凉的，用“秋高气爽”这个词再也合适不过了，刮着清凉的风，风里带着各种花的香，还有各种瓜果的气息，风刮到你脸上，你会感到一阵阵清爽，是我们在夏天体会不到的。
金秋九月，带来希望，鼓舞人们积极向上，秋天是美丽的，我喜欢秋。
莒县三中佳作荟萃
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2018级17班 刘国慧 指导教师：张良娟
迎风前行
夜很黑，灯很亮。星星眨眼，月亮微笑，拉近看，屋子里的女孩埋头奋斗，不时传出笔尖与纸接触的“沙沙”声。她，还在奋笔疾书……
情景里，一段沉重的脚步声打破规律，他推门而入：“娇娇，写完作业了吗？明天早上我得早点起，还有事”……
还没等他把话说完，我便不耐烦地开口：“还有不少呢！您再等等不行吗？”爸爸没有说些什么，轻声关上门，悄悄走了。
我抬头瞧向钟表——已经九点一刻了！今晚作业并不多，本该尽快完成，却拖到这时。对！我已经拖拉了好久。这个时间了，我没有吃饭，爸爸应该也还没有吧！他们都是等我做完功课后，一起吃饭，然后才从店里回家。今晚，一样……
正如爸爸所说，他明早要四点起床，本来睡眠时间就不充足。等我写完作业，再快，也要九点四十了。吃完饭，再颠簸着回家十点多了吧！回家后，还要洗漱，紧打紧着，满打满算，也要到十一点才睡吧！爸爸，能睡几个小时觉，可想而知吧！
想到这儿，气就不打一处来。气，我为什么不抓紧写完作业，为什么不能快一点儿啊！眼泪，再也止不住了，从眼眶流了出来，我现在，还能做什么？除了眼泪，还能怎样？
我抓起书包就往外走。“爸，我们回家，我回家再写！”我盯着爸爸看，脸上，又多了些沧桑与心酸。他们到底为我付出了多少……
“你快写吧！回家一时半会儿也安不下心来。没事，写完吃了饭再回家。”爸爸低声道。
时间，我好似与它有个约定。隔壁屋，十一点多才关灯……
第二天一早，桌子上多了一张纸条——我给你买了饭，在桌上呢！早点吃完去上学！今早……不能送你了——爸爸。
早饭，正在旁边摆着，冒着热气，我吃完了，一点没剩；纸条，我还留着，一直留着；爸爸的爱会一直伴随着我，一直伴随着……
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2018级1班 范子钰 指导教师：赵光宾
遇见辛弃疾
池塘中，碧叶平铺在水面上，“滴答”一声，雨水滚落在荷叶的边上，沿着那青色的脉落入叶中央，宛如蒙上了一层轻纱，在荷叶上“骨碌，骨碌”地转动着……绽放的瞬间，我，遇见了辛弃疾……
剑眉仙骨，一袭白衣，为他硬气的五官添上一丝仙气，雨中，他凌驾于战马之上，手握利刃，抹去脸上的鲜血，发丝凌乱却丝毫不减英雄气概，马踏黄泥，他居高临下地看着倒在血泊中的人，他就是——辛弃疾。
此时为南宋，我提着一把剑，站在他旁边，他不满地看着我，说道:“还愣在那做什么？走啦！”我回过神来，急匆匆地跑到他身旁，听他讲着:“想当年，我21岁时，踏入山林中，身后跟的可是两千多人的抗金队伍，哪个人不是卖力地挥动着旗子，喊着‘打倒金军’的？可如今，唉！”他遥遥地望着秋日的太阳，发出无声的叹息……
我回想着他当年的样子，上马时快刀斩乱麻，拼劲了全力打入敌军内部，只为找到那个杀害同伴的叛徒，快刀一挥，人头落地。他英姿飒爽，喊着:“打倒金军——”在他的攻击下，敌军竟如此不堪一击，即使他的身上已经满是伤痕，可他依然挥舞着快刀，飞溅的鲜血迸飞到了他的身上，风卷起沙尘，沙尘飘散在空中，打在他的脸上，身上，他抹一把脸，与军友们庆祝着，欢呼着。
思绪回到现在，我推开他的书房门，只见他俯首认真的写着什么，此后，每天晚上，我每每见他在书房里都是在写着，油灯放在他的桌子上，冒着烟，飘散到空中，我走进书房，见他都在写一些给皇帝的奏折，便不打扰他了。后来他在吃饭时皱着眉头对友人倾诉着:“唉！我这些天写给皇上的奏折都不受用，朝廷呀！”朝廷厌他，烦他，可他又是个爱操心天下之事的人，他被贬职，罢官，无奈之下，一介武夫成了一代文人，他不是文弱的书生，而是战功累累的将军。
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晚上，他在院中练剑，一支毛笔摆放在凉台上，他一气呵成，写下:“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵……”在凉凉的月光下，他练剑的背影投映在平静的潭水上……
滂沱大雨下着，我的心里仍然在回味着，梁衡说他的词不是用文墨写出来的，而是用刀剑刻出来的。但我认为，他的词里包含着无限的韵味，犹如五味坛子打翻了，凑在一起品不出，细细的才能尝出来味道。
平复了心情，回想着——我遇到了辛弃疾……
2018级16班 何文心
指导教师：刘培芬
教师点评：
“剑眉仙骨，一袭白衣”，想像奇特，细节描写生动形象，构思巧妙。
寻
似是在寻觅什么。
你扑凌着残翅，想要冲上天空；你抖动四肢，想要爬上苍枝；你挥动触角，想要探寻道路。
余晖不在，天空黑压压的一片。狂风如同暴戾的猛虎，席卷着落叶奔来。狂风嘶吼着，雷公敞开喉咙，“轰隆隆”的闪雷震动着苍穹，一道耀眼的闪电将无边的天幕撕开，天河之水撒向人间……
在这毫无生辉的天气里，我遇见了你。你可真丑陋啊，美丽的羽翼已被狂风给摧残了一只，参差不齐的触角低垂着，纤细的的双脚微颤——原本光鲜亮丽的蝴蝶已经面目全非了！
暴雨仍在哗哗地下着，我撑着伞伫立在那儿，看着你在绝望中挣扎。“肯定没救了。”我望着奄奄一息的你心想，“你一定很煎熬吧。”我正欲蹲下想帮你结束这一切时，你却依然在扑动着翅膀。
看着你扑凌着残翅，身子左右倾斜，一个不稳又掉下了石头，我突然有点想笑，明明已经活不成了吧！
你滑稽的动作一遍又一遍。终于，你倒在石头上，身子一起一伏，停了好久……我甚至能清楚的看到你的心跳，能挣扎这么长时间可真有毅力啊。我忽然有点湿润了眼眶，为你的毅力，也为你即将逝去。
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你犹如一只白色的折翼天使，在这漆黑的黄昏发出耀眼的光辉，照亮了我的心田，将我白天所有的伤心和失落驱走。望着你的背影，我突然对每一个生命肃然起敬。
天渐渐转晴，似乎有一道彩虹立在我的心头。每一个生命都不能遭受侮辱，每一个生命都值得尊重。
暴雨过后，便是彩虹。一次寻你，使我意识到生命的顽强和自然的伟大。与你相遇，让我见证了生命的奇迹。
2018级20班 徐晓扬 指导教师：尚兆廷
遇见唐诗宋词
我仓促走过秦砖汉瓦，又沉寂在了唐风宋雨。静坐烟波湖畔看云卷云舒，又在水天相接处听渔舟晚唱，在夕阳西下，看游子遥望远方，在长亭古道听古筝轻叹……
唐诗宋词如酒，引天上来的黄河之水汲日月天地之精华，贯天山云海之势，滴几滴边塞诗人的思乡泪，切几片少妇回首的眼波忧愁，披上宫廷霓裳雨衣，撒上千树万树的梨花，用千古佳人搅拌，便酿成了一壶千年老酒，流传至今，它的芬芳与浓郁，至今都还被无数世人细细品尝。
喝着一壶陈年老酒，我遇见了李白，他依然是那样的豪放不羁。面对是友人遭挫，他高吟：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎”；面对浓浓的思乡情，更有诗云：“露从今夜白，月是故乡明”；面对政治上、仕途上的不顺畅以及发自内心的孤独，有李太白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”你豪放豁达的胸襟，一如你雄奇潇洒的诗风流芳千载。
有人说，纷繁人世间，除了你，一切都好像背景。穿过沧海桑田，你的影像逐渐清晰。这次的遇见，我看到了你“沉醉不知归”的活泼之美，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的羞怯之美，“生当作人杰，死亦为鬼雄”的阳刚之美，却无法解开你“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的忧郁，无力缓解你“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉。易安我遇见了你，也读懂了你。
随着历史的车轮，我遇见了柳永的“执子相看泪眼”，遇见了陆游的“几年求索”，遇见了王维的“红豆生南国”……这些诗句都在词人如缘之笔下成了千古绝唱。
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佳人如昙花一现，只有香如故。
唐诗宋词这一壶千年老酒，越陈越香，遇见你们是我的幸福。在我心中，边塞诗词是米酒，爱情诗词是香槟，告别诗词是鸡尾酒，写景诗词是江小白田园诗词是啤酒，抒情诗词是解百纳。酿坛尘封已久，今日开启一看，都各具自己的特色。
遇见了唐诗宋词，看佳人演绎。
遇见了唐诗宋词，令人陶醉。
遇见了唐诗宋词，愿与您对酌。
思绪戛然而止，我合上了书本，轻轻放下却又发现暗香浮动。
2018级16班 徐晓华
指导教师：刘培芬
教师点评：
文章开篇就把人带入美丽的唐诗宋词 ，跟着作者也感受到了唐诗的美丽，诗人的美。文章立意新颖，语言如诗如画。
激扬文字，以文会友，
追逐梦想，书写人生。
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