工作月刊
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2021年10月
主办单位：江西省青少年发展基金会
安踏集团向江西青少年捐赠价值2850万元
运动装备
9月30日，安踏集团向江西“希望工程•强体计划”捐赠仪式在江西泰和县桥头中学举行，安踏集团向江西青少年捐赠价值2850万元运动装备，其中泰和县桥头中学获赠410万元运动装备及体育设施。
导 读
1、安踏集团向江西青少年捐赠价值2850万元运动装备
2、鹰潭900余名学子获希望工程资助！
3、30名希望小学教师赴沪“充电”蓄能“练内功”
4、十亿元助学，二十万学子圆梦
5、十年磨一剑！茅台集团希望工程圆梦行动10年成果分享会在贵阳举行
6、致希望的朋友
7、震撼，江西脱贫攻坚成就展！
8、一炉香茶暖人心：希望工程•林恩公益基金成功签约
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本次捐赠活动由中国青少年发展基金会、共青团江西省委、安踏集团和姚基金主办，江西省青少年发展基金会、共青团吉安市委，泰和县委、县人民政府承办。中国青少年发展基金会党委书记、理事长郭美荐，全民健身推广委员会副主任沈冬生、共青团江西省委二级巡视员张雪黎、安踏集团社会责任部总监任心照，北京姚基金公益基金会副理事长陆浩、秘书长叶大伟，中国青少年发展基金会合作发展部部长冯敏慧，江西省青少年发展基金会理事长、秘书长毛鸿山，共青团吉安市委副书记王亮，泰和县委书记孙英剑、县委副书记郭道经，县委常委、宣传部长刘洪出席活动。活动由郭道经主持，郭美荐、任心照、孙英剑分别致辞。仪式现场，郭美荐与任心照共同向张雪黎颁发捐赠牌，与陆浩共同向泰和县万豪姚基金希望小学颁发捐赠牌，张雪黎向泰和县代表颁发捐赠牌，嘉宾领导向学生代表发放捐赠物资。
孙英剑在致辞中指出，泰和县委、县政府将切实把捐赠的运动装备、体育设施按要求分配好、使用好，把运动场地、“小平实验室”建设好、管理好，扎实推进教育优先发展，把教育办好，把实事办实，促进广大青少年“德智体美劳”全面均衡发展。希望同学们要怀感恩之心、立奋斗之志、强健康之身，把党和社会各界的关怀爱心化为奋发学习的不变恒心，刻苦学习、快乐成长，以优异成绩报效祖国、回报社会。同时，也希望中国青少年发展基金会、安踏集团、北京姚基金等社会各界公益组织、爱心企业家们能一如既往地关心支持泰和教育事业发展，用大善大爱，为广大学子托举更美好的明天。
【完】
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任心照表示：安踏集团积极响应国家体育强国建设的号召，助力“希望工程•强体计划”，推动体教融合，支持学校体育教育发展。少年强则中国强，青少年是祖国的未来和希望，在祖国七十二周年华诞之际，在冬奥会倒计时百天来临之时，期待着同学们，穿着专业的运动装备，在标准的运动场，上着科学的体育课，强健体魄，践行体育精神。让运动照亮梦想，让青少年茁壮成长。爱，永不止步！
郭美荐希望同学们牢记今天的幸福生活是千千万万革命先烈用鲜血换来的，民族的伟大复兴需要我们一代又一代人的接续奋斗，要从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，德智体美劳全面发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
据悉，安踏集团于2017年起与中国青少年发展基金会共同发起“安踏茁壮成长计划”，四年来，安踏集团共计投入4.5亿元人民币在全国实施该计划，超过210万名青少年受益，江西是重要的受益省份之一，本次捐赠将用于支持全省100多所乡村小学发展体育运动，捐赠内容包括：安踏运动包、安踏体育课、安踏运动场、安踏运动器材、安踏运动营及安踏体育课。
活动现场，姚基金公益基金理事会向泰和县万豪姚基金希望小学捐赠价值80万元设备，建立“小平科技实验室”，这是中国青少年发展基金会在我省援建的第一个“小平科技实验室”。
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鹰潭900余名学子获希望工程资助！
漫漫求学路，殷殷助学情。9月28日，2021年鹰潭市“希望工程”集中捐赠仪式顺利举办，共筹集爱心资金50余万元、爱心物资30余万元，累计资助经济困难家庭学生900余人，希望工程在鹰潭的实施取得新突破。
仪式现场，鹰潭市委副书记黄金龙指出，“希望工程”是一项关注民生、关心教育、关爱学子的德政工程，也是体现爱心、温暖人心、凝聚民心的民生工程。坚持开展好“希望工程”，就是践行党史学习教育“我为群众办实事”的生动实践，是落实青年中长期发展规划、关爱青年成长的具体行动，更是社会各界爱心人士、企业家崇智尚学、造福桑梓的仁风善举。
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仪式上，爱心单位、爱心企业、爱心个人分批接受希望工程授牌，部分“希望工程·壹元捐”爱心单位获得表彰，家庭经济困难家庭学子分批领取希望工程助学金，爱心单位、爱心企业代表和受助的学生代表分别进行了发言。
据悉，自1992年希望工程在鹰潭实施以来，鹰潭希望工程事业实施团队始终坚持助学育人理念，积极整合资源，充分发挥服务青少年成长成才的工作职能，不断扩大希望工程的覆盖面和影响力，累计筹募和争取资金、物资2000余万元，各种形式资助贫困青少年3.2万余名，中国青少年发展基金会、江西省青少年发展基金会先后向鹰潭希望工程事业实施机构颁发“全国希望工程贡献奖”“江西省希望工程建设奖”，并希冀其继续以希望工程为抓手，拓展工作思路，创新工作方法，加大宣传力度，广泛募集资金，创新工作品牌，动员全社会更多爱心人士关注和支持希望工程，为鹰潭地区乃至全省范围内青少年成长成才贡献青春力量。
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30名希望小学教师赴沪“充电”蓄能“练内功”
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赴沪培训 #
为深入学习贯彻习近平总书记寄语希望工程重要精神，贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，进一步提高我省希望小学教师的政治理论水平、业务水平和综合素质，9月25日—30日，江西省青少年发展基金会选派了30名希望小学教师赴希望工程（上海）教师培训基地参加“江苏、江西希望小学教师培训班”。
培训内容
此次培训以专题讲座、现场教学等方式，讲述了上海的城市发展品牌战略、儿童发展战略、校园建设等内容，从宏观政策层面和微观实施层面开阔了学员们的视野，拓展了学员们的思路。
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上海的专家学者们分别以“品牌战略与城市经济发展”、“行走在理想与现实间”、“少年儿童教育策略”、“阅读与写作能力培养的几点建议”、“深入研究教材，落实核心素养——小学数学课堂教学实践与探索”、“画出农村新生活”为主题，带领学员们领略不同的教育理念。
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培训期间，学员们分别参观了中共一大会址纪念馆、上海市松江区民乐学校、希望工程（上海）教师培训基地（红色展）、上海城市历史发展陈列馆等，了解了上海悠久的文化，感受了上海全新的教育模式。
黄庄藕塘希望小学
刘慧珍
这几天的学习，让我受益匪浅。感触最深的莫过于惊叹大城市的教育资源。“民乐小学”的观摩，我深刻地感受到校园环境的绚丽多彩，一股浓郁的“素质教育”之风迎面而来，甚是享受。
教学生要树立人生目标，培养孩子们从小爱国的思想，为发展更好的城市打下坚实基础，并让孩子们明确，城市的未来发展靠的是孩子们，使孩子们有方向，有动力。
教师就是要“爱生如子”，以爱的教育感化孩子们，以一颗仁爱之心去善待孩子们。老师要有一双充满好奇的眼睛，一颗善于发现的心，去看待孩子。以身传教，培养孩子们善于观察的能力，学会从生活中的一点一滴感受生活，小到一颗尘土，大到一个宇宙。对生活充满好奇，有充实的生活体验，有感知幸福的能力。
我们要发现幸福，感受幸福，建立职业与幸福感之间的桥梁。在平凡的工作中快乐发展。同时也学到了，要以创新的眼光开待世界，跳脱束缚，大胆创新，勇敢去做。
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九亭希望小学
左志富
通过本次外出教育培训，收获颇多，受益匪浅，使我真正体会到上海的文化氛围，感到还有很多需要学习的地方，收获实在太多了。
其中，使我映像最深刻的是张景怡老师的那句:书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟。课堂就应该让学生快乐的参与进去，不断让学生思考，掌握正确的学习方法，学会如何学习。课堂上教师要精讲，学生要多练，留出时间和空间给学生，创造学生乐学，会学的课堂情景。
在今后的工作中，我会作出以下尝试。首先根据工作思路制定课堂“1+5+15”的操作模式:“1”指课堂教学目标学生清楚，“5”指课堂提问控制在5个以内，“15”指课堂作业不少于15分钟把教师教的过程变成学生学的过程，把学习的权利还给学生，让学生真正成为课堂的主人，力求构建高校课堂。其次，在教学中应充分利用直观的教具把抽象的数学知识具体形象的展现在学生面前，寓知识教学与活动之中，让学生感受到学习数学的乐趣。最后，授人以鱼，不如授人以渔，教师与其教学生解题方法不如教学生学习方法，针对学生选择恰当学习方法，不仅适宜而且有效。
周坊中心学校
陈 瑶
非常幸运能够参加这次上海希望小学的教师培训班，谢红新校长向我们系统地展示了上海民乐学校的先进的教育体系，立足于“全人”教育，实践“三乐，六美”课程群，培养全面发展的学生，为我们乡村学校的德育、美育短板指明了可行之路，更为乡村学校树立了榜样。
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宝山县实验小学的张陶老师的一堂课则像一场及时雨，让困于语文教学的我得以窥见一丝方向:语文，其实是人生的见识、 体验和感悟。不局限于课堂，而立足于生活，不是生搬硬套，而是自然的体悟，所以老师要做的是引导孩子感受、记录，更是授之以渔。
我想：教师本身要先成为一名“乐之者”，然后将这份学习的“乐”，传递给学生，能够培养出“乐之者”。 在这条路上，我们任重道远。
杨溪中心小学
杨 井
原本以为这次培训应该是围绕教师业务，实际确实非常丰富的课程安排，从各个不同的维度提升老师的水平，这些都是我在师范学院学不到的知识，无论是城市战略与经济发展的关系，还是心理健康对教师和学生的诸多影响，从宏观和微观向我们传达了一个重要的精神，我们义务教育阶段的教师真的是任重而道远，万丈高楼平地起，所有取得大成就的人无外乎都有一个或美好或充实的小学童年阶段，印象最深的应该是孟祥瑞老师的心理健康教育，诸多的不幸事例无一不向我们诉说着，学生对于心理健康需求的日益加强，并且心理不健康所带来的巨大后果。不得不承认，在我以往的工作生涯中，对于学生的心理健康方面关注确实存在不足，主要精力都放在提高他们的学习成绩，经过此次培训后，今后我将把精力多放在学生的心理健康方面，因为我们学校留守儿童占了多数，多给他们正向的激励，使学生能做一个全人，身体和心理都能保持健康状态，在开心快乐的氛围下快乐的学习以及成长。
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潢溪镇弋桥小学
程卫萍
每一天的培训都安排的满满当当，有关于学校管理的，有关于校园文化的，还有针对数学语文学科的教学讲座，每一次讲座，每一次参观，我都学习到很多宝贵的知识与经验。
在这些培训中，我印象最深的是许育梅老师的民间艺术课，这是一堂关于乡村教师的成长的讲座。因为我本身是一名特岗乡村教师，小的时候也在农村长大，对农村有着很深的情感。听完许老师的讲座，更有感触了。其实作为一名乡村教师，也能有好的发展，虽然我们学校坐落在农村，相比较城市的硬件设施会落后一些，但我们身边也有很多城市里没有的教学资源。比如我们可以去田野里找各种树叶，小草，小花，用它们做成一幅画，这不仅能锻炼学生的动手操作能力，更能引导学生认真观察生活，发现身边的美。在许老师的讲座中，我们每位学员还绘制了自己的农民画，过程非常有趣，我会把它带回学校，这对于我来说是非常宝贵的礼物。
信江新区港口小学
李平英
首先是格局上，我的学生将来不仅是要成为城市的建设者，还要让人们的生活更美好，要让孩子明明白白学习，快快乐乐学习。不过分看重学习成绩，多开发落地综合实践活动，真正实现全面素质教育。
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其次是心态上，对待孩子需要尊重他们的成长规律，我们孩子需要鼓励，这是孩子的心理发展需要。作为老师，也要做好孩子的心灵港湾，尊重并理解孩子的情绪。
最后，从情感上要找到幸福感。我们需要一双发现周围美的眼睛。生梦是美的，圆梦是苦的，美梦成真是甜的，也许人的一生只有这样度过，才会显得多姿多彩，有滋有味。
我们需要探寻实现幸福的方法，建构生命与生活的意义，要懂得要感知情绪、运用情绪、理解情绪、管理情绪。
金屯镇中心学校
炉 娜
此次培训对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。让我们不虚此行，收获颇丰。下面谈谈我对这次培训的一些体会：
这次培训内容丰富，形式多样。既有现代教育教学理论，又有传统文化与教育。不仅通俗易懂，而且可操性强。张景怡老师的《深入研究教材，落实核心素养》让我明白了要学会用数学眼光去观察世界；用数学思维去思考；用数学语言去表达；尽可能地把课堂还给学生。许育梅老师的《画出农村新生活》向我们展示了民间艺术的传承，课上让我们亲身体验农民画的作画过程，实操性课程趣味十足。此外，金建中校长的讲座通过视频案例与学员的互动交流以及自身的一些分享，把我们急需的既新颖又实用的内容安排进了课程，让我们兴趣盎然，学有所得。
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贵溪市樟坪民族学校
兰 欣
非常幸运能够赴上海参加此次培训。对于此次培训学习的机会，我非常珍惜，受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些无所适从。所以，很需要学习，而此次学习，犹如打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，每天的感觉都是充实而幸福的！这次培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题讲座，有学员的互动讨论，有观摩学习。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，还有知识上的积淀，这是收获丰厚的一次学习！我们做老师的身负重任，有责任完善自我，提高自身的素养，爱岗敬业，深研教法和教育规律，最终来实现教好书育好人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育更多的人才！
鹰潭市官山小学
吴 嫣
在为期6天的学习中，通过专家理论课、参与课堂活动、聆听示范班会课、参观校园、领略学校特色，通过“听、看、议、谈”让我感受深刻。
学校要与“品牌”相连。学校有特色办学就是在打造“品牌”，学校树立、推出的有特色的课堂就是学校的一张名片。这张名片推出去，社会对学校有了新认识，新认知，对于学校又是一个良性循环。
打造特色课程。良好的学校文化能推动学校的发展。书香校园与思想道德教育相连，让学生在阅续中成长，使学生有了额外的拓展。校园活动需要丰富多彩，校园建设需要群策群力，让师生共同行动、打造校学特色，推出校园品牌！
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十亿元助学，二十万学子圆梦
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本次希望小学教师培训班旨在为希望小学老师搭建学习交流的平台，培训班聚焦在新时代希望小学提质升级中教师的成长发展需要，从政治引领、专业理念、观摩研修等多维度设计培训内容，帮助学员锤炼政治品格，开阔视野，让学员更好掌握新时代教育教学理念，提升希望小学教师整体素质。下一步，江西希望工程将进一步指导各设区市希望工程实施机构做好巩固希望工程品牌项目，促进农村教育均衡发展，实现从“有学上”到“上好学”的转变
作为我国社会参与最广泛、最具影响力的公益事业之一，希望工程通过大规模的社会力量动员，已经帮助数以百万计的困难家庭青少年圆了上学梦。
来自贵州省遵义市播州县的张钰就是其中之一。2021年，张钰收到了厦门大学的录取通知书。
十几年间，播州县曲折蜿蜒的山路承托着张钰的生活，曲折向上，张钰也在这段时间用知识和学习成果连接了从播州到厦门的航线。这条航线加入了“中国茅台·国之栋梁——希望工程圆梦行动”（以下简称“茅台圆梦行动”）的资助后，不再蜿蜒。
在张钰收到的《致2021年“中国茅台·国之栋梁——希望工程圆梦行动”受助学生的一封信》中有这样一句话：“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。”
对全国累计受资助的20万学生来说，茅台圆梦行动就是他们人生可以借力扶摇直上的“好风”。
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十年十亿，鼓励二十万学子向上成长
2012年，茅台圆梦行动正式开启。项目由贵州茅台集团向中国青基会捐款1亿元人民币，资助当年参加高考，并被全日制普通高等院校录取的、农村家庭经济困难、品学兼优的2万名大学新生，每人资助5000元。
在外人眼里，邓新是个乐观、独立、充满能量的姑娘。
生活在重组家庭里，邓新一家的全部生计都要依靠继父并不太多的工资。高考后，继父生病需要手术治疗，姐姐、妹妹上学同样需要家里支持。如何顺利度过从家门到校门的过渡期，成为邓新最担忧的事。
事情的转机在申请茅台圆梦行动资助后发生。有了5000元作为第一学期生活费，邓新顺利进入大学校园。
截至目前，茅台圆梦行动已累计捐款10亿余元、帮助20万余名贫困家庭青少年圆了大学梦。
进入大学后，除了专心学业，邓新主动找各种机会勤工俭学，“课业后的兼职工作除了可以赚到一些生活费减轻家里负担，还可以锻炼自己的能力，帮助自己更好地向‘社会人’过渡。”她说。
一次针对茅台圆梦行动的调研发现，活动对激励大学生树立积极向上的人生观，努力追求个人发展起到了积极作用。有94.68%的受助大学生表示在接受资助后自己“更加珍惜学习机会，努力学习”。在受助学生中，有88.7%的学生参加过勤工俭学活动。
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从受助到助人，激发青年“向善效应”
思想的波动，影响的是整个人生。茅台圆梦行动对受助大学生的影响也并不只停留在物质上，更深层次的观念改变也随之悄然发生。
小韩在茅台圆梦行动的资助下顺利走进江西师范大学后，没有像其他同学一样加入兴趣社团，而是把课余时间都放在参加学校组织的公益活动上。
随着参加活动增多，小韩对公益的理解也逐渐深入。后来，她在学校组建了以自己名字命名的服务队和工作室，主要从事助残、爱残志愿服务。
2013年的茅台圆梦学子刘明心里也悄悄埋下了公益种子。他希望自己未来能成立一家公益组织，“因为我接受了很多帮助，也希望用这样的方式回馈社会，帮助更多需要帮助的人。”
调研发现，87.9%的受助学生在校期间有参加公益志愿服务或捐款捐物活动的行为，比大学生的平均参与率高出了27.9个百分点。10年20万名茅台圆梦学子，有很多回到家乡从事团组织工作、基层扶贫工作，帮助更多人圆梦。
2021年受资助的学生在收到助学金的同时，还收到一封信。信中鼓励学生成为“希望工程圆梦行动”爱心接力志愿者，加入“2021希望工程圆梦行动爱心接力志愿服务队”或学校、社区（村）志愿服务队伍，积极参与公益志愿服务和社会实践活动，做爱心接力的参与者、行动者，传递公益理念。
谈及初衷，中国青基会工作人员说，希望让学生在接受资助时能学会感恩，以爱心接力的方式，向社会传播公益理念与助人精神。
创新升级 面向未来持续奋进
毕业回到家乡的农村教师李新，又考取了在职研究生，丰富自己的知识体系；完成了上海大学机自学院快速制造中心的研究生学习后，刘红前往德国继续深造；在北京航空航天大学4年刻苦学习后，罗益进入中国航发贵州黎阳航空动力有限公司，从事发动机制造……他们都曾是茅台圆梦学子，在成长中得到了助力。
调研团队曾对茅台圆梦行动这样评价：它以最小负担表达来自社会最大的善意。这种善意，也激发了更多力量。
大学生助学贷款，是来自国家力量的善意。很多学生表示，申请了助学贷款后，他们不担心学费了，但初入大学的交通费和生活费还是需要想办法。来自茅台圆梦行动的资助，让他们放下了心中“最后一块石头”。
对刚走进大学的贫困学生来说，他们会在“经济”“人情”“尊严”或是“自信”上，有或轻或重的负担，而茅台圆梦行动无疑帮他们去掉了这个负担。
从2012年到2021年，茅台圆梦行动一直处在升级迭代中。
在脱贫攻坚时期，茅台圆梦行动瞄准国家层面的深度贫困地区——“三区三州”，将资助重点继续向深度贫困地区倾斜。在2019年资助的2万名学生中，有1109名来自“三区三州”的190个贫困县，覆盖了约90%的贫困县。
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走向第十个年头的茅台圆梦行动，除了继续帮助家庭贫困的大学新生解决从家门到校门的困难，也在逐渐探索为受助学生提供实习、实践、就业、创业机会和平台的做法。如今，茅台圆梦行动又主动肩负起巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的任务。同时，2021年茅台圆梦行动还首次采取两种资助模式：除继续开展一次性资助外，贵州省还拓展试点持续性资助。对考取贵州大学、贵州师范大学、贵州医科大学等11所全日制本科及以上院校的工学、农学、理学等专业的学生进行持续资助。
作为希望工程的重要项目，茅台圆梦行动的核心理念与希望工程根本宗旨一脉相承。
来到“两个一百年”交汇点，作为希望工程实施机构的中国青基会将秉持“为党育人、为国育才，汇聚爱心、传递温暖，为青少年成长发展提供新助力、播种新希望”的新使命，携手茅台集团等更多社会力量在服务国家战略、促进青少年健康成长等方面发挥更大作用。
（文中学生均为化名）
中青报·中青网记者 杨宝光
来源：中国青年报（2021-10-13 01版）
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十年磨一剑！茅台集团希望工程圆梦行动10年
成果分享会在贵阳举行
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2021年，是中国共产党建党100周年，是中国脱贫攻坚战取得胜利、着力全面推进乡村振兴的一年，也是“中国茅台·国之栋梁”希望工程圆梦行动持续前行的第10年。
10年，对于一项公益行动而言，是一个回首总结的“句点”，更是一个展望未来的“起点”。10年10亿，助力超20万寒门学子圆梦大学，这就是茅台助学行动的成绩单。
10月15日，“中国茅台•国之栋梁”希望工程圆梦行动10年成果交流分享会在贵阳举行。贵州省委副书记蓝绍敏，贵州省政府副省长郭锡文，共青团中央书记处书记傅振邦，七一勋章、“时代楷模”称号获得者黄大发，中国贵州茅台酒厂（集团）有限责任公司、中国青基会等主要负责同志，以及地方政府相关部门负责同志、33家省级青基会负责同志、青年学生代表、少先队员代表，希望小学师生代表出席活动。
自2012年起，茅台携手中国青基会、33家省级青基会，每年捐款1亿元，用以资助当年参加高考，并被全日制普通高等院校录取的品学兼优但农村家庭经济困难的2万名大学新生，每人资助5000元。10年来，茅台已累计捐资10亿余元，资助20余万名寒门学子圆梦大学，覆盖了全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团、全国铁路系统。
从家门到校门，学子即将开启的不仅是一段大学的旅程，更是人生向上、向善、向未来的旅程。分享会上，一段影像讲述着茅台助学行动10年来无数感动人心的故事，10年来，这些瞬间见证着感动与精彩，也见证着前行与奔赴的力量。
在现场与线上，往年受助学子代表李玲、张靖雯王亮等分享着各自的故事和梦想，追梦路上，他们也在将公益与爱心继续传播下去。
黄大发 丨“七一勋章”、“时代楷模”称号获得者
“希望工程是一份大爱，带给同学们无限的未来。希望同学们感恩党和政府。希望同学们把感恩化为力量，努力学习知识，学到本事，提高本领，成长为栋梁之材，更好建设家乡，报效祖国。”
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致希望的朋友
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在现场，黄大发向受助学子殷切寄语并捐赠《我是共产党员》书籍，勉励受助学子们百折不挠，在追梦路上书写青春华章。在现场，黄大发向受助学子殷切寄语并捐赠《我是共产党员》书籍，勉励受助学子们百折不挠，在追梦路上书写青春华章。
共青团中央书记处书记傅振邦表示，经过10年的生动实践， “中国茅台·国之栋梁”希望工程圆梦行动硕果累累、成绩斐然，已成为我国教育慈善领域的标志性助学育人品牌项目，阻断贫困代际传递、服务打赢脱贫攻坚战的标志性教育扶贫项目，国有企业担当社会责任、促进自身发展的标志性企业公益项目，共青团服务大局、服务青少年的标志性公益慈善项目。10年来，广大圆梦行动受助学子，自强不息、勤奋学习、顽强拼搏、努力奋斗，很多人已成长为奋斗在祖国各地、各条战线上的栋梁之才。
2021年，“中国茅台·国之栋梁”希望工程圆梦行动在继续资助大学新生解决“从家门到校门”实际困难基础上，将在贵州大学等11所高校拓展试点持续资助，重点关注工学、农学、理学等与乡村振兴需求紧密相关专业的困难学生，帮助培养乡村振兴急需的青年后备人才。
扶贫先扶志，扶贫必扶智。习近平总书记曾指出：让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。
人才的培养不只是家庭改变命运的希望，也关系到国家和民族的未来。据统计，自共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年10月发起实施希望工程以来，截至2020年,全国希望工程累计捐赠收入175.8亿元，援建希望小学20593所，资助困难学生639.7万名，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。同时，还根据贫困地区实际推出了“圆梦行动”、乡村教师培训等项目，有效推动了贫困地区教育事业发展、服务了贫困家庭青少年成长发展、弘扬了社会文明新风。
来源：“中国青少年基金发展会”
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江西希望工程实施30周年感谢信
社会各界爱心机构及爱心人士：
江西希望工程从边远山区萌芽，值此30周年之际，我们谨以江西希望工程的名义，感谢你们对这项充满希望的公益事业的长期关注和大力支持。
回首过往，我们点燃星火
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扶贫先扶志，扶贫必扶智。30年春风化雨，江西希望工程在省委、省政府的正确领导下，在共青团江西省委、中国青少年发展基金会大力支持下，应时势而作为、汇爱心而奋发，先后组织开展“希望工程百万爱心行动”“希望工程1+1”“圆梦大学行动”“环鄱阳湖生态希望小学捐建行动”“希望工程1+1精准扶贫助学”“保护母亲河”“宝贝出村”“希望工程红色小书包”“希望工程强体计划”“希望工程健康守护计划”“希望工程壹元捐”等公益活动，在赣鄱大地上发动了一场没有终点的爱心接力。
30年春华秋实，江西希望工程累计筹集海内外捐款7.5亿元，救助大、中、小学生20多万名，兴建希望小学1420所，修缮农村贫困学校300余所，捐建希望书库、希望电脑室800多个，培训农村希望小学教师10000多名，帮助农民的后代改变了命运，唤起了社会各界包括各级政府对教育的重视，在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年发展、引领社会风尚等方面发挥了重要作用，成为我省深入人心、富有影响的社会公益事业，被誉为“放心工程”“民心工程”和“开心工程”，多次荣获“全国先进社会组织”表彰，成为江西共青团围绕中心、服务大局的重要工作品牌。
你们是执着的参与者。
行源于心，力源于志。30年前，江西希望工程带着新生命的力量在红土地上生根发芽、茁壮成长，直至如今翠满枝头、瓜香四溢。
30年前，江西希望工程犹如旭日朝阳、喷薄而出，光耀赣鄱大地，让每一个“渴望”都要变成“希望”。
你们是坚定的拥趸者。
回首过往，我们砥砺奋进
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回首过往，我们收获希望
时光荏苒，芬芳依旧。那些曾经获得你们资助的失学儿童，牢记“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，长大成人，反哺社会，工作在各行各业上，为实现个人梦、家乡梦、中国梦而默默耕耘；那些你们以往捐资兴建的希望小学，如今依然服务于当地农村基础教育事业，恩泽一方农民后代，无数边远山区的孩子在你们用爱心营造的温暖学堂上，自强不息、不负韶华，为振兴发展家乡练就本领、锤炼品格。
你们是美德的传承者。
回首过往，我们心存感激
上善若水，大爱无言。30年来，因为有你们的倾情关注，我们每一次爱心的呼唤都能产生强烈反响，赢得社会共鸣；因为有你们的真情相伴，我们才能栉风沐雨、执着前行，谱写扶贫济困、助人自助的动人乐章；因为有你们的鼎力支持，我们才能汇聚爱心，为农村欠发达地区的孩子们带去了惠风和畅的温情和感动……。
人生之善莫过于助人，助人之德莫过于助学。你们以爱和善的名义向江西希望工程捐出的每一笔助学款物，背后都有着一个感人的故事，折射出不一样的温度，其中许多感动的场景，至今难以忘却。是你们用人间真情点燃贫困学子的希望，让爱心火炬照亮贫困学子的前途……。
你们是古道的乐善者。
江西希望工程的30年，是一个助学圆梦的30年，是一个爱流涌动的30年，更是一个与感动同行的30年。你们奉献的是善良、传递的是真情、展示的是爱心、播散的是希望、成就的是梦想。对此，我们心中有说不完的感激和感谢，感谢你们长期以来对我省农村基础教育事业的关注和支持，感谢你们在希望工程的路上，与我们牵手同行。
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回首过往，我们展望未来
千帆一道带风轻，奋楫逐浪天地宽。为贯彻落实习近平总书记关于青年工作重要思想和对希望工程的重要寄语精神，以及《共青团中央关于大力推进新时代希望工程事业发展的若干意见》，我们将继续在省委、省政府的正确领导下，在共青团江西省委、中国青少年发展基金会大力支持下，鼓足迈进新征程、奋进新时代的精气神，聚焦为党育人、助学育人目标，秉持“汇聚爱心、传递温暖，为青少年成长发展提供新助力、播种新希望”的新使命，坚持走中国特色社会主义公益事业发展道路，紧紧围绕乡村振兴战略和青少年成长发展的新期待，因势而谋、应势而动、顺势而为，突出内涵式发展，深耕助学育人领域，创新公益育人模式，突出实践育人成效，构建“提供新助力，播种新希望”育人项目集群，推动江西希望工程事业高质量发展。
我们坚信：你们是永远的志同者！
每一段征程的结束，都意味着新征程的开始。站在新的历史起点，面对更宽广的公益舞台，三十而立的江西希望工程将击鼓催征、重整行装再出发，同时也诚挚地希望你们能够一如既往地关注、信任、支持和参与江西希望工程，与我们一道续写新时代新征程的新辉煌。
最后，再一次感谢你们的爱心善举！
江西省青少年发展基金会
2021年10月
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震撼，江西脱贫攻坚成就展！
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10月27日下午，江西省希望工程服务中心（江西省青基会）组织全体干部职工参观由省委农村工作领导小组办公室、省乡村振兴局、省委宣传部联合主办的“让老区人民过上好日子——江西脱贫攻坚成就展。
八年峥嵘岁月，八年波澜壮阔。江西作为革命老区、全国脱贫攻坚主战场之一，交出了一份精彩答卷。整个展览有三个展厅八大部分，分布于450米展线之中，仿佛是一条450米的时空隧道，这里保存着1000余张照片、65组视频、810余件实物、9组大型互动装置、6组还原的实景……气势磅礴，视野恢宏。
成就展记录了精准扶贫和精准脱贫全过程，是一部江西脱贫攻坚的历史，全面展示了江西脱贫攻坚的壮阔历程、巨大成就和宝贵经验。以视觉符号的趣味化表达、繁杂数据的可视化展示、内容的动态演示，把脱贫攻坚历程及成果转化为可看、可听、可感的真实场景。
中心党支部书记毛鸿山在看展过程中，动情地说道：“看到贫困地区通过国家扶贫政策实现脱贫摘帽，切实感受到江西地区发生的巨大变化。全面了解一起并肩作战的脱贫攻坚一线工作者，作为新时代希望工程工作者，未来将进一步坚定信心、鼓足干劲，立足岗位职责，进一步为青少年提供新助力、播种新希望，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接贡献公益力量”。
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一炉香茶暖人心：希望工程 • 林恩公益基金
成功签约
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“脱贫攻坚战的胜利，凝聚了党的领导、政府的精准施策以及全省1.2万名第一书记、3.9万名驻村工作队员、6336个定点帮扶单位、30.2万名结对帮扶干部的一线奋战之力，他们就是展厅里最亮的星……”在脱贫攻坚伟大事业中，这些第一书记、驻村工作队员、结对帮扶干部就是最“可爱”的人，他们用无私奉献的精神影响、激励着我们在场的每一个人。
江西希望工程就有这样一位“可爱”的人。2017年5月，中心副主任杨志萍受团省委选派，到上高县新界埠镇城陂村担任第一书记，驻村工作期间，杨志萍筹资建起文化广场、党员活动中心、留守儿童之家等；引导成立专业合作社，发展养殖、种植业，引进黑木耳种植基地，城陂村在2018年11月成功脱贫摘帽，村容村貌得到了极大的改善，村民的口袋也鼓起来了。
一封封情感真挚的家书、留任申请书，一件件满是汗水心血的实物，一封封来自群众的感谢信，见证了脱贫攻坚路上许多可爱可敬的人与事，更见证了扶贫干部与群众之间的鱼水情深。杨志萍在参观后表示，为曾担任三年团省委驻村第一书记的奋斗生涯和为老百姓交上一份合格答卷而甚感荣幸，向所有曾奋战在脱贫攻坚第一线的战友们致敬！
参加成就展后，单位干部职工纷纷表示成就展是一部鲜活的党史教育教材，这里凝聚着许多感慨，许多感动，许多感想。
脱贫攻坚不是终点，而是新生活新奋斗的起点，新起点昭示新征程，新征程召唤新作为，征途漫漫，唯有奋斗。未来，江西希望工程（省青基会）将继续发扬脱贫攻坚精神，持续为江西省青少年提供新助力、播种新希望。
2021年10月28日，“希望工程·林恩公益基金”合作签约仪式在江西青少年发展基金会举行。这是江西希望工程创立30年来，第一个与茶企签订的茶叶公益基金。
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副秘书长王菊如与江西林恩茶业有限公司国际业务部经理李志红分别代表双方签订合作协议。
江西林恩茶业有限公司董事长袁利人向江西省青少年发展基金会理事长、秘书长毛鸿山递赠了保底捐赠40万元的捐赠牌。
江西省青少年发展基金会理事长、秘书长毛鸿山，江西林恩茶业有限公司董事长袁利人，江西省青少年发展基金会副秘书长王菊如、杨志萍及江西林恩茶业捐赠代表，江西省青少年发展青基会全体成员共同见证。捐赠仪式由江西省青少年发展基金会副秘书长周彦廷主持。
江西林恩茶业有限公司是一家专业化集茶叶生态种植、生产加工、清洁分装、科技研发和海内外市场开拓于一体的现代茶叶企业，投资有林恩茶业、林恩·春蕾老茶庄、林恩茶现代城市工场，林恩茶研园等业态，是一家农业产业化国家级重点龙头企业。林恩茶积极顺应国家“一带一路”和“双循环”战略，80多个茶叶品种主销东欧、西欧、东南亚、地中海、北美洲的20多个国家和地区以及国内的10几个省市自治区。2021年5月，林恩公司被农业农村部认定为首批农业国际贸易高质量发展基地。
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林恩公司经过20年的发展，形成了“简单、责任、创新与和美”的企业文化，一直致力于脱贫攻坚和乡村振兴工作，与全省5000多户茶农链接成茶产业链，助力茶农创业创收，走上共同富裕之路。董事长袁利人在致辞中表示：“林间茶语，恩礼世界“，林恩茶源自森林，是自然中的精华，定当以感恩简朴之心，敬畏专注之行，做干净的茶，作负责任的企业，作受人尊敬的品牌。
2021年公司走过20年创业之路，要特别感谢伙伴、感动自己，更重要的是感恩广大的消费者。此次与江西希望工程合作，就是积极响应党中央提出的走共同富裕之路、积极承担第三次分配下的企业公民的社会责任，助力江西希望工程事业发展。”
本次双方合作的主要内容包括：林恩茶每销售一份以茶包为单位的自主品牌产品，按一定销售额捐赠给江西希望工程，同时在产品包装袋上印制“希望工程·壹元捐”标识，并印制捐赠二维码。在宣传“希望工程·壹元捐”的同时，动员消费者扫码参与“希望工程·壹元捐”公益活动，所有捐赠将计入“希望工程·林恩公益基金”，用于帮助和关爱江西茶区青少年的健康成长。
理事长、秘书长毛鸿山对林恩公司的慈善义举表示衷心感谢，并阐述，江西希望工程30年来形成的“博爱、专业、品牌、信任”青基会文化与林恩公司企业文化高度吻合，并且都取得了良好业绩，获得了社会各界广泛认同，此次携手合作必将有益于双方良性发展、产生良好的社会效益，同时也是江西希望工程在新时代的崭新探索。
今年，是江西希望工程实施30周年，在各级党委政府的高度重视和关心下，在社会各界爱心人士、企业、组织的积极参与下，累计筹集善款逾7.5亿元，援建希望小学1420所，资助困难学子20余万名，为助力脱贫攻坚、促进教育公平、服务青少年成长、引领社会风尚等方面作出了积极贡献。
总编：毛鸿山
主编：周彦廷
责任编辑：郑小静
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