广州市从化区启智学校规章制度汇编

Conghua District, Guangzhou

Qizhi school

Compilation of rules and regulations

启智学校规章制度汇编

广州市从化区

广州市从化区启智学校 

广州市从化区启智学校

       广州市从化区启智学校，创办于 1996 年，当时隶属流溪小学；2016 年独立办校，2018 年搬迁到温泉镇新教路 80 号。 成为从化区教育局直属的一所幼儿园至中职的十五年教育的特殊学校，专门招收本区中重度智力障碍儿童。

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目录

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序言

广州市从化区启智学校，创办于 1996 年，当时隶属流溪小学；2016 年独立办校，2018 年搬迁到温泉镇新教路 80 号。 成为从化区教育局直属的一所幼儿园至中职的十五年教育的特殊学校，专门招收本区中重度智力障碍儿童。

第一章 总则

第一条为全面贯彻国家教育方针规范学校内部管理体制和运行机制推进学校依法治校加强学校规范化管理努力提高办学质量依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、 《未成年人保护法》、《残疾人保障法》、《特殊教育学校暂行规程》等有关法律法规结合学校实际制定本章程。

第二条本校全称为广州市从化区启智学校 学校地址为广州市从化区温泉镇新教路80号

第三条本校由从化区教育局举办经登记批准是具有法人资格的办学机构 独立承担民事责任。实行幼儿园——小学——初中——中职十五年一贯制的全日制教育机构。

第四条学校面向全区招生对象为智力障碍儿童招生，规模以从化区教育局核定的班级和人数为准。

第五条办学宗旨面向社会、面向未来全面贯彻国家教育方针。文化知识学习和劳动技能培训并重 开发学生潜能发展学生特长 为学生未来就业和发展奠定基础提高学生适应社会、参与社会、融入社会的能力，成为有用、有为的公民，使学生顺利回归主流社会。

第六条学校发展目标

近期目标建章立制规范管理完善设施开放办学探索学校生存、发展、特色化之路。

中期目标秉承人文、制度、规范、科学、 民主化管理理念使学校成为教育思想端正、教学理论严谨、干部素质优良、教师队伍整齐、学校管理有序、各种教育资源充分开发和利用、教育科学效果好、特色比较突出的区级窗口学校。

长期目标全面拓展发展思路 实现办学多层次、育人多角度、教育教学现代化、学校特色鲜明、市级乃至省特殊教育示范学校。

（一）《学校章程》          

第七条文化精神与办学特色

培养目标让每个学生实现自理学会生存融入社会。

治校方略 依法治校 以德治校。

管理模式 人文立校全员参与。

教学观念 面向全体 注重差异。

（一）学校办学理念、办学目标

办学理念：生活为核心

办学目标：学校有魅力

教师有活力

学生有发展

（二）学校“三风一训”

校风：和谐温暖.奋进担当

教风：敬业爱生.阅读进取

学风：快乐参与.自信成长

校训：任重道远.砥砺前行

课程设置：

义务教育：实行“一般性课程+特需课程+兴趣课程”模式，一般性课程以国家新课标为据，培养学生适应生活、适应社会的能力，包含生活适应、生活语文、生活数学、劳动技能、绘画与手工、唱游与律动、运动与保健；特需课程以学生的IEP为基，补偿缺陷，开设语言训练课、粗大动作训练课、精细动作训练课、社会交往训练课；兴趣课以学生的兴趣为导向，挖掘潜能，开设舞蹈、乐器、足球、篮球、绘画、等课程。

职业教育：实行“职业通识课程+职业技能训练课程+休闲娱乐课程”模式，结合地域经济发展特色和当地残疾人就业前景，开设“汽车美容服务”与“民宿服务（餐厅服务与客房服务方向）”两大专业，构建校企协作与就业支持模式，实现校内培训与校外培训有机结合。

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校徽

说明 广州市从化区启智学校校徽基色调采用红色，红色代表热情、温暖。校徽上有水、手、两个人以及“温领未来”文字。水代表着从化温泉流溪河的潺潺流水，手代表着特教工作者温暖的大手，两个人代表教师和学生，“温领未来”汉字是指在温文化的引领下，对特殊教育未来发展的美好希翼。

校徽整体含义：在从化温泉流溪河水的滋润下，特殊教育工作者以温暖的大手托起特殊学生发展的希望，在“温”文化的引领下，特殊教育教师引领着特殊学生共赴美好的未来。

第二章 组织管理

第八条学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表对外代表学校对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。 副校长协助校长工作。

第九条 校长职权

1.重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上校长对学校的重大行政问题有最后决定权。

2.人事任免决定权。校长按有关规定有权提名任免副校长及中层干部。根据学校实际情况对教职工进行聘任和管理。

3.校长有财务、基建审批权。对国家拨给学校的办学经费和其他经费有权决定使用方案除重大项目须报请上级主管部门批准外有权决定一般建设项目的列项实施。

4.自主招生管理权。按区教育局有关规定实施招生。

5.教育教学工作的指挥权。校长根据社会与上级要求制定学校发展规划计划确定学校教育教学改革方案领导组织教育教学工作。

6.按照国家有关规定和学校规章对教职工进行奖惩。

第十条 学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员由校长、 书记、 副校长、工会主席和1名中层干部等组成。

第十一条 学校根据办学实际需要建立由教师、家长代表参加的校务委员会参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十二条 学校党组织是学校的政治核心党组织必须切实加强对学校的政治领导参与学校重大问题的决策支持校长依法独立负责地开展工作保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。

学校支部书记职责

1.在区教育局党委领导下，负责党支部全面工作，对学校行政工作起保证监督及政治核心作用。

2.制定和实施党支部的工作计划，搞好党的思想建设、组织建设、廉政建设和作风建设。坚持“三会一课”制度加强对党员的教育、管理、考察和培养，充分发挥党员的先锋模范作用。

3.负责学校思想政治工作的领导，有计划地安排教职工的政治学习，及时、认真、准确地贯彻执行党的路线、方针、政策和政府的法令，以及上级主管部门的指令保证学校的社会主义办学方向。

4.加强对工会、共青团、少先队的领导，充分发挥这些组织在思想政治工作中的作用具体指导教导处主任、大队部做好学生思想教育工作，不断探讨学校思想政治工作的新规律。

5.协助区教育局与校长共同做好学校干部和教职工的教育、任用、调配以及人事管理工作。

第十三条 学校工会作为教职工大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。教职工大会制度是在党支部领导下，教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工大会按照国家方针政策和有关法律、法规行使职权其中主要职权包括：

1.听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、 改革方案、财务预决算等重大问题提出建议。

2.评议监督学校的领导干部，根据区教育局统一部署，参与民主推荐和评议学校行政领导；必要时可建议校长或上级主管部门予以嘉奖、晋升或处分、免职。

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3.审议学校人事制度改革方案、岗位责任制方案、绩效工资实施方案、奖惩条例及各项重要规章制度。

4.讨论决定在学校范围内涉及教职工福利方面的实施方案。

第十四条 学校设教导处、工会、总务处等职能部门，各处室设正副主任各1人。

第十五条 学校按照国家或省级行政部门发布的特殊教育学校课程计划、教学大纲进行教育教学工作。学校在教育教学工中要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育促进学生全面发展。学校在教育教学工作中要面向全体学生，因材施教努力增强学生的主体意识和主动精神让每个学生实现自理、学会生存、融入社会。

1.认真搞好教学研究和教育科研工作。每周开展一次教研活动组织教师积极参与教学改革和教育科研。

2.德育工作放在首位建立健全德育机构及工作网络教书育人、管理育人、服务育人使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

①对全体师生进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。加强对青少年的法制教育建立健全教育组织聘请校外法制副校长认真做好预防青少年犯罪工作。

②各学科课程有机渗透德育加强班级建设提高班主任、任课教师的教育水平增强全员育人意识培养良好的班风、校风。

③通过学科教学、班团活动、劳动实践等形式对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义及艰苦创业教育进行正确的世界观、人生观、价值观教育树立自强不息的精神，培养良好的行为习惯坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚；利用助残日对学生进行自立、自强教育。

④认真贯彻执行《小学生守则》、 《小学生日常行为规范》和《中学生守则》、 《中学生日常行为规范》以及《公民道德基本规范》。

⑤营造有浓郁德育氛围的校园景观，贯彻实施《国旗法》每周一上午全体师生集中举行升旗仪式 开展国主义教育。

⑥学校主动与社会配合建立家长学校 营建“学校教育、家庭教育、社会教育”三结合的德育工作网络。

3.坚持以教学为中心积极进行教育教学改革，开展教学研究不断更新教育观念、改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段提高IEP教学质量。

第三章 学生管理

第十九条凡按有关规定被学校录取或转入本校学习的学生都要求建立学生学籍。学校建立健全学生学籍管理制度按国家教育部颁布的规定管理学籍建立学生档案。

第二十条 残疾学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利

1.接受平等教育、对教者奖惩不公平有权提出意见。

2.参与学校管理评议教师和学校工作。

3.参与学校各种教育教学活动使用和维护教学设备和仪器。

4.在学习成绩和操行评语等方面获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

5.享有法律法规和学校制度规定的其他权利。

第二十一条 学生应当履行下列义务

1.遵守法律、法规及学校的规章制度。

2.规范行为尊敬师长 关心班级友爱同学形成良好的思想品格和道德情操。

3.勤奋学习苦练技能培养能力立志成才。

4.文明守纪不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化不浪费粮食 不讲粗话脏话。

5.维护学校声誉用实际行动为学校增光添彩。

第二十二条 学校按照教育行政部门有关学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续；依法对学生给予奖励和处分。对修完规定课程且成绩合格者发给毕业证书，对已修满义务教育年限但未修完规定课程课程者，发给肄业证书；对未修满义务教育年限者，出具学业证明。

第二十三条 学校在课程计划和教学大纲的指导下通过多种形式评价教育教学质量，尤其重视IEP过程评价，主要通过平时考查确定学生成绩。

第二十四条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生提供资助，不让一个适龄儿童因贫困而失学。

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4.认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研，积极组织教科研课题研究，鼓励教师结合工作实际做好教育教学科研工作，做到人人参与课题，积极推广现代教育技术。

5.重视体育和美育工作。学校要结合学生实际积极开展多种形式的体育活动增强学生体质。应保证学生每天不少于一小时的体育活动时间。 学校要上好艺术类课程 注意培养学生的兴趣、爱好和特长。美育要结合学生日常生活提出服饰、仪表、语言、行为等方面审美要求。

6.学校统一订购、使用上级教育行政部门审查通过的教材及教辅用书任何人不得擅自推销教育行政部门规定以外的教辅用书、复习资料和练习册切实减轻学生的课业负担。

7.要面向全体学生充分发挥学生的主体作用 要重视基础知识教学和基本技能的训练激发学习兴趣和创新意识培养正确的学习方法、学习习惯。

8.依照《体育卫生条例》正常开展学校体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践教育和课外劳动，促进学生身心健康发展。帮助、指导并呼吁社会做好残疾学生的毕业就业工作。

9.加强学生的职业技能训练提高学生的劳动和就业能力。加强学生心理健康教育培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格根据学生的残疾类别和程度有针对性地进行康复训练提高训练质量。

10.认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料 注重发挥现代化教学设施的使用效益。

11.协助残联做好残疾人职业培训、就业、终身教育工作。

第十六条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十七条学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

第十八条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章 教师管理

第二十五条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。专任教师应具备国家规定的相应教师资格和任职条件 掌握特殊教育的专业知识和技能。

第二十六条 学校根据编制部门核定的编制数额、 岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘 竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十七条 严格执行岗位规范 引导教师自觉做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业（家庭沟通本）、认真辅导、认真考核做好个别化教育。年初有工作计划年终有工作总结或专题小结。学校每月对教职工的德、 能、勤、绩进行客观公正的考核。

第二十八条 学校保护教职工的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第二十九条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外还履行社会主义的人道主义精神，关心残疾学生，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生，不擅自收费、不搞有偿家教、不接受请吃、不接受学生家长的礼品、不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动。

第三十条 对违反《教师法》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》和《中小学教师职业道德规范》的教职工依据有关法规结合学校考核细则予以行政处分或解聘，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。情节严重构成违法犯罪的交由司法机关处理。

第五章 学校与家庭、社会

第三十一条 学校主动与社区、村民委员会及附近的普通学校、机关、 团体、企事业单位建立联系争取社会各界支持学校工作优化育人环境。

第三十二条 学校在泰顺县教育局领导下指导普通学校特殊教育班和残疾儿童、少年随班就读工作培训普通学校特殊教育师资组织特殊教育研究活动。

第三十三条 学校通过多种形式与学生家长建立联系制度使家长了解学校工作意见、 帮助家长创设良好的育人环境。

第三十四条 学校加强与残疾人联合会和企事业单位的联系 了解社会对残疾人就业的需求、征求毕业生接收单位对学校教育工作的意见、建议促进学校教育教学工作的改革。

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第三十五条 学校为校外残疾人工作者、残疾儿童、少年及家长等提供教育、康复方面的咨询和服务。

第六章 学校资产及财务管理

第三十六条 学校开办资金为5万元。学校具体经费来源包括财政补助收入上级补助、事业收入、其他收入等。

第三十七条 学校资产收法律保护任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。 学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十八条 学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财务人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚严格按照国家法律制度执行。

第三十九条 学校严格执行国家收费政策规范收费行为按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会的监督。

第四十一条 实行财务报帐制，严格发票审批报销签字制度。加强财务管理，健全财务制度，严守财经纪律，坚持勤俭节约杜绝铺张浪费。

第四十二条 经费开支实行民主管理并接受政府有关监督部门和上级教育主管部门的审计和监督。

第七章 校园环境管理

第四十三条 全体教师应齐心协力创建文明、健康、 向上、和谐的育人环境。

第四十四条 学校从实际情况出发制订校园建设的整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园。

第四十五条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、应开展丰富多样的校园文化活动。

第四十六条 加强校园管理建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第四十七条 切实加强防火、 防盗、 防电、防毒等安全保卫工作，经常检查校舍和设施，及时排除隐患确保学校安全无事故。

第八章 附则

第四十八条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十九条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触 以法律法规及上级文件政策为准。

第五十条 本章程的修订由校务委员会或三分之一以上教职工代表大会代表提出经教职工代表大会审议校务会议通过报从化区教育局核准后生效。

第五十一条 本章程的解释权属于广州市从化区启智学校。本章程自批准之日起施行。

1.全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规、执行上级指示， 保证正确的办学方向。

2.领导和组织学校的德育工作。把德育工作放在首要位置。会同党支部建设精干的德育队伍，加强对师生的政治思想教育。

3.领导和组织学校的教学工作，坚持学校工作以教学为中心，按新课程标准要求开齐各门课程，按照教育规律建立完善的教学管理系统，搞好教学常规管理，努力提高教学质量。

4.领导和组织学校的卫生工作，保证学校体育卫生工作有效的开展。

5.领导和组织总务工作。坚持总务工作为教学服务，为师生服务的原则，严格管理校产和财务，搞好校园建设，保护师生的健康，逐年改善办学条件和教职工福利。

6.领导教师队伍建设工作，鼓励教师进修和外出学习，不断提高教师的思想素质和业务素质。

7.管理人事工作，建立健全人事管理制度，极大调动教师工作积极性和创造性。

8.配合党支部，支持和指导群团工作，发挥教代会、工会等组织在工作中的积极作用。

9.统筹安排学校的各项工作。只抓一级管理，检查指导好教导处、 政教处、总务处、办公室、少先队工作运行情况。

10.负责制定学校总体目标和发展规划。

11.副校长协助校长分管某一项工作。

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1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正确的办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校得到全面贯彻执行。

2、加强对学校改革和发展的领导，参与学校重大问题的决策，支持校长充分行使职权，监督学校行政全面完成教育教学的各项任务和校务公开工作。

3、领导学校的思想政治工作，组织党员和教职工学习政治理论、党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，加强党的思想建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，严格党的组织生活，做好党员的评议、鉴定工作，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯。

5、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好经常性的发展党员工作，把符合党员条件的优秀分子吸收到党内来。

6、建立有效激励机制，不断推进和完善学校制度建设，努力建设学习型的团队，调动教职工的积极性，充分发挥人才优势，促进学校各方面工作顺利开展。

1、围绕学校中心任务，根据《工会法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，全面履行职能，创造性开展工作，切实发挥桥梁纽带作用。认真贯彻执行国家和上级主管部门有关妇女政策的法律、法规，依法维护妇女的合法权益。负责做好计划生育有关工作。

2、积极参与学校民主管理与民主监督，广泛听取教职工的意见和建议，支持教职工的合理化建议，努力维护教职工的合法利益和民主权利。关心涉及教职工切身利益的难点、热点问题，为教职工办实事、做好事、解难事，营造和谐稳定的校园环境。

3、加强院校两级教代会制度化规范化建设。健全完善学校教职工代表大会，促进教代会常态化、规范化。承担教代会日常工作机构任务，做好教代会筹备、会务组织和督促提案落实等工作。

4、会同有关部门、单位做好教职工思想政治工作，促进教职工教书育人、管理育人、服务育人。加强师德建设，提高教师队伍素质，搞好师德标兵评选、表彰活动。

    

5、建立健全困难教职工帮扶机制，做好特困职工送温暖工作和大病帮扶工作。以“教工之家”为载体，组织开展积极向上的群众性文化、娱乐、体育活动，开展巾帼建功创建活动，有益于女教职工身心健康的文化体育活动。

6、积极发掘培养、向上级工会组织和妇女组织推荐先进典型，做好工会、妇委会系统先优评选表彰工作。

7、加强工会、妇委会干部队伍建设，定期组织开展理论学习和业务培训。做好财务和资产管理工作，收好、管好、用好工会经费。

8、加强领导班子自身建设，落实“一岗双责”。负责校工会安全稳定工作。完成上级部门和学校交付的其他任务。 

一、严格执行财务制度，拟好财务管理及使用计划，合理使用学校各种经费。健全财务审批制度，把好财务关。财务账目做到日清月结，账目清楚，学生收费工作做细做足，不留后患，处理好财务账目，能顺利通过各级领导的确检查验收。

二、严格执行财物管理制度，负责安排好校舍建设、维修、管理、使用以及财物的采购、保管、使用和发放，组织好实物库存清点和财物清理工作。物资管理做到帐物相符，落实财物检查制度，按时做好物资检查工作，不影响教育教学的正常进行。

三、负责校内安全保卫工作和学校周边环境的治理工作。安排并督促门卫人员做好门卫日常工作及夜间交接班工作，确保学校财产的安全

四、指导并督促物业管理人员做好校内和门前的卫生保洁工作。

五、负责做好学校的设备设施安全工作，定期检查学校设施，及时发现安全隐患并采取措施，防止危害师生安全事故的发生。

六、负责校园美化绿化的建设，做好美化绿化区域的维护管理工作，美化绿化管理做到及时浇水、清除杂草，修剪平整，区域内无其他杂物。

七、做好师生饮用水工作，做到按时供水，满足供应，饮水机定期杀菌消毒。

八、负责学校的基建工作，在学校建筑设施施工期间，负责管理施工的质量和其他相关事项。

九、完成学校领导临时交办的各项工作任务。

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　1、协助校级领导全面贯彻党的教育方针，执行国家课程标准和课程设置，搞好全校的教学管理工作。

2、制定每期的教学计划，做好每期的教学总结，并提出下一学期、学年工作意见。制定教学工作的各项规章制度。

3、安排组织教师的文化业务学习，不断提高教师的素质，负责教工的考勤考绩工作。

4、组织领导教学研究和教学改革工作。

5、组织教师制订好各种教学计划，并做好审查工作，督促与检查教师认真贯彻执行各种计划。落实教学常规管理，检查教师的备课、讲课、批改作业、辅导、实验、教学进度和教学效果，调节各科作业和测验次数，努力提高课堂教学质效。

6、指导教研组工作，参加教研组会议，定期召开教研组长，总结交流工作经验，布置阶段性工作。

7、深入教学第一线，听课、参加教研、检查教案、作业等，全面了解全校的教学情况，经常向校级领导汇报或听取校级领导咨询。

8、负责教学人员的分工、调课，办理学生的编班、转学、休学、毕业等手续。做好教师、学生参赛后得奖的登记工作。

9、安排组织好“三课”活动、教师基本功比赛、教育教学经验交流、学生各科竞赛等各种教学活动。

10、编排校历表、课程表、教学活动表等所有教学用的表册。

11、管理学生的学籍和有关教务的事件、信件、资料等教学档案。

12、组织教师搞好对学生的学业考核评比工作，负责期末考试命题，试卷审查及评价。

13、协助学校加强对图书馆、实验室、多媒体室、微机房等馆室的建设和管理，督促管理、使用好各类教学挂图和仪器。

14、负责校园网站的管理和建设，定期对教师进行现代教育技术培训。

15、负责教学方面外来人员的接待和对外联系工作。

16、完成校级领导交办的其他各项工作。

班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的建设者、组织者、教育者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，落实办学理念，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任应怀有满腔的爱心、耐心和责任心，贯彻落实未成年人思想道德建设，全面关心、教育和培养学生，努力创建“乐观、向上、友爱、进取”的班集体，引导学生健康成长。现结合我校实际，特制定班主任工作职责如下：

1、班主任必须忠诚党的教育事业，热爱教育事业，关心学生，要有对全体学生负责的高度责任感和强烈的事业心。

2、班主任的主要任务是把一个班的学生，培育成为一个有进步的班集体，并通过集体力量来推动学生的发展，把学生培养成“自律、自强”的人。

3、班主任要围绕学校工作计划，联系本班实际，认真制定工作计划。重视开展思想道德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、文明行为习惯，建设良好的班风学风。

4、班主任要不断学习教育科学理论，注重研究少年儿童的心理特点，关注学生身心健康，全面了解学生情况，根据不同时期、不同学生的情况进行有针对性的教育。

5、班主任协助科任教师搞好本班的各科教学，要经常与任课教师取得联系，了解学生情况，激发学习兴趣，协同对学生进行教育，协调各科教育教学活动，保持教育的一致性、连续性。

6、班主任要经常与生活阿姨沟通和交流，了解并掌握本班学生的基本生活情况，把握学生的心理、身体健康状况。

7、教育学生坚持体育锻炼，认真做好广播操，落实学校队列要求；教育学生爱护公物，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

8、发挥班主任在家校合作中的组织者和主导者作用，与家长保持有效联系，互通情况，指导家长正确教育子女，按学校安排开好家长会，家校合力共同培养教育学生。

9、认真做好每学期的班级开学报到和期末总结工作，及时、认真地填写好《学生成长手册》及各类表格，安排学生的假期生活。

10、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。

11、加强学生的安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全。每次活动要精心组织、周密安排，确保学生人身安全。

12、班主任必须接受学校的统一管理，统一安排，以学校大局为重。

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一、岗位要求

　　1、学校安保人员应加强自身学习，努力提高政治思想水平和业务技能，要自觉树立从事安保工作的光荣感和责任心，注意培养爱岗敬业的职业精神，无私无畏的道德、品行，主动热情的服务意识，精明强悍的防卫本领，努力争做一个有理想、有道德、守纪律、肯奉献的新一代安保员。

　　2、学校安保员在自觉、自律的基础上，必须接受相关的专业培训，经考试合格择优录用后方可上岗。安保人员要珍惜岗位，钻研业务，除能胜任日常的门卫安保工作外，还应正确保管和使用消防器材、警务器具等，要具备一定的安保救防知识和应对突发事件的能力。

　　二、文明值勤

　　1、学校安保人员要坚持文明值勤，树立良好形象。要统一着装，规范配戴，站姿端正，坐姿大方，注意保持仪容仪表的端庄整洁。要注意文明用语、微笑服务、坚持原则、认理服人。要忠于职守、严于律己、廉洁奉公、注意保密。

　　2、学校安保人员要做到在岗期间不迟到、不早退、不打瞌睡、不串岗闲聊、不干私活、不会私客、不准与校内外人员发生争执、谩骂，动粗斗殴。

　　三、安保防范

　　1、学校安保人员要严格执行学校会客制度、学生离校制度，货物车辆进出校制度等，对因公来校人员，要礼貌用语，热情接待。对私自擅入人员，要坚持原则，坚决劝阻，把好大门，对个别学生无理由混出学校及社会闲杂人员混入学校，要坚决制止，切实维护学校正常教学秩序。

　　2、学校安保人员要加强校内巡视，特别是夜间巡逻，要注意各类门窗、电器、水电煤开关的关闭。要及时做好巡视记录及整改工作，要确保夜间学校红外报警系统的正常动作。

　　3、学校安保人员要提高警惕，加强防范。一旦发生险情事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。要切实协助学校、社区、公安、消防等部门做好防盗、防灾、防事故、防破坏工作，为学校安全和社会治安作贡献。

　　四、接受监督

　　1、学校安保人员要心系岗位，用情职业，安保人员有权利和义务就加强学校安保工作向有关方面提出合理化建议和意见，能主动提出改进工作的方法和措施。

　　2、学校安保人员在岗期间应识大体，顾大局，遵章守纪，要自觉接受派出单位和用人学校的考核，对存在的问题与不足，要虚心听取意见，努力加以整改。

1、严格遵守学校各项规章制度。

2、文明服务、礼貌待人，并注意保持个人的仪容仪表，树立良好形象。

3、爱岗敬业，听从上级领导指挥，在规定时间内按照工作标准，保质保量地完成分管区域内的保洁工作。 

4、遵守考勤制度，按时上下班，不迟到、早退，不旷工离岗，工作时间不干私活，不做与工作无关的事情。 

5、发扬互助精神，支持同事工作，以礼相待。 

6、清洁过程若发现异常现象，如跑、冒、漏水和设备设施损坏、故障等，及时报告主管领导或专管人员，并有义务监视事态过程或采取有效措施，控制事态发展，必要时积极协助专业人员排除故障。 

7、 妥善保管清洁工具和用品，不得丢失和人为损坏，不得将清洁工具和用品私借他人使用或带回家中使用，如损坏或遗失工具照价赔偿。

8、拾金不昧，拾到物品立即上交或送还失主。

9、除工作时间外，可在一楼值班室休息。

10、认真完成上级领导临时交办的其他任务。

一、衣

1、学生到校，检查身上的衣物数量和有无损坏等情况，有损坏，拍照留证上报班主任，反馈家长。学生离校，检查学生的衣物数量，有无遗失遗漏。

2、注意天气变化情况，提醒或辅助学生增添或适量减少衣物。针对学生个人身体状况，无需强制进行，但需要与学生家长沟通，避免因衣物多少问题导致感冒等引发纠纷。

3、管理学生带到学校的备用衣物，注意学生衣物情况，在必要时需协助其更换。

4、学生衣物更换时，需要注意其隐私，不要在“众目睽睽”下更换衣物，可以到厕所或者较为私密的地方协助其更换。

二、食

1、学生营养餐前，需准备好营养餐，做好加热工作。用餐后，做好卫生清洁工作。

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2、学生午餐前，到饭堂领取饭食、协助班主任和包班教师。午餐时，协助教师指导学生文明就餐，不挑食、不喧哗、不跑跳，不浪费饭菜，对不能独立进餐的学生，适当给予辅助，确保每个孩子都吃饱、吃好。午餐后，共同做好卫生清洁工作。

3、学生自带食物，需确认保质期和家长的知晓情况，注意进食情况的安全。

4、每节课下课，提示学生喝水，在运动量较大的课程，尤其需要提示补充水分。

三、住

1、指导辅助学生铺床叠被，午休期间不允许学生随意走动、吵闹或走出午休室。有哭闹不休的学生，可联系值日教师或班主任送至值班室。

2、在学生午睡期间，要留心学生的动静，中途查铺，确保学生盖好被子，以免学生着凉。

四、行

1、早上到校，协助班主任接学生下校车、把学生带回课室。

2、课前，协助教师组织学生听上课铃进课室；课中，看管好学生不随意走动、不吵闹，协助处理学生上课时的突发情况；课后，提示学生上厕所，辅助个别学上厕所，协助上课老师看好学生不在课室和走廊追逐打闹。

五、其他

1、身体情况，关注学生身体状况，如发现任何异常，第一时间联系班主任处理。

2、上厕所情况，课间、饭后均提醒学生上厕所，协助个别学生上厕所，避免尿裤子等，若是上课时学生需要上厕所，仍需跟随学生到厕所。学生上厕所时，需要在厕所门口进行监督辅助，适当可以进入，避免便池较滑，造成伤害。

3、卫生情况，保障学生休息室和分配室场的清洁，检查学生宿舍通风情况以及消毒情况，保证床单被罩的整洁，协助学生更换被罩等。

1、严格遵守学校各项规章制度。

2、文明服务、礼貌待人，并注意保持个人的仪容仪表，树立良好形象。

3、爱岗敬业，听从上级领导指挥，在规定时间内按照工作标准，保质保量地完成分管区域内的保洁工作。 

4、遵守考勤制度，按时上下班，不迟到、早退，不旷工离岗，工作时间不干私活，不做与工作无关的事情。 

5、发扬互助精神，支持同事工作，以礼相待。 

6、清洁过程若发现异常现象，如跑、冒、漏水和设备设施损坏、故障等，及时报告主管领导或专管人员，并有义务监视事态过程或采取有效措施，控制事态发展，必要时积极协助专业人员排除故障。 

7、 妥善保管清洁工具和用品，不得丢失和人为损坏，不得将清洁工具和用品私借他人使用或带回家中使用，如损坏或遗失工具照价赔偿。

8、拾金不昧，拾到物品立即上交或送还失主。

9、除工作时间外，可在一楼值班室休息。

10、认真完成上级领导临时交办的其他任务。

1、在上级领导下认真贯彻执行食品卫生法及学校食堂卫生管理细则有关规章制度

2、对购回食品把好质量检查关，不符合卫生要求的食品不准入库。

3、对食品加工过程进行卫生检查监督或检验，对违反食品卫生法和不符合卫生求的行为习惯进行批评、制止，严重者即时向学校领导汇报，并提出处理意见。

4、定期对厨工全体人员进行食品卫生知识宣传讲解。

5、认真听取师生员工对食品工作的建议和意见，达到改进工作的目的，提高食品卫生服务质量。

6、指导食堂做好灭蝇、防蝇、防鼠、灭鼠、杀虫等工作。

7、厨工全体人员进行一年一次的健康体检，坚持新工人必须先体检合格，持证才能上岗的制度。

8、把好食堂各岗位的卫生关，严格执行各项卫生制度。

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1．食堂工作人员必须严格遵守学校的一切规章制度。做到按时上下班，坚守工作岗位，服从组织安排，遇事需请假，未经同意不得擅自离开工作岗位。

2．食堂工作人员要树立全心全意为学生服务的思想，讲究职业道德,文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人，热爱本职，认真负责。做到饭熟菜香，味美可口，饭菜定量，平等待人。

3．食堂工作人员必须持健康证上岗，且每年必须检查身体一次，符合规定方可上岗工作。

4. 食堂工作人员必须讲究个人卫生，做到勤洗手、洗头、剪指甲，勤换、勤洗工作服，工作时必须穿戴工作衣帽。

5．食堂工作人员应具有一定工作经验，并热衷于炊事工作，饭菜要科学搭配，粗菜精做，保证饭菜营养，口味纯正。

6. 食堂工作人员要及时打扫食堂卫生，及时清洁炊具，食堂配餐设备应定期消毒，餐具消毒柜要定时开启，物品摆放整齐有序，保证食堂有良好的通风。

7. 食堂工作人员应妥善保管干、鲜食品，杜绝霉烂变质的食品下锅，每餐所做的饭菜都要妥善保管。确保就餐员工饮食安全，防止食物中毒事故的发生。

8. 生熟食品要分开存放并要用网罩遮盖，制作生熟食品的工具要区分开，特别注意凉菜的制作和存放管理。杜绝食品混放、混存，防止交叉感染。

9．厨房应备有厨余桶、污物桶，厨余、污物应当天清理，如需隔夜清除应加盖隔离。

10．清洁用具要集中存放，清洁剂与杀虫剂应分开放置，防止中毒事故的发生。

11．食堂工作人员在使用电、气、水时必须依据安全规范进行操作，防止安全事故的发生。

12．食堂工作人员要保证按时开膳，在匀饭菜时要一视同仁，决不能优亲厚友，更要杜绝食堂食品及物资的外流，一旦发现作内盗论处。

13．食堂工作人员在下班前应做到“三关”，即关气源、关电源、关水源。且必须把窗户关好，门锁好后方可下班。上班后应及时打开门窗进行通风，防止液化气泄漏造成安全事故。

14．食堂工作重地杜绝闲杂人员进入，食堂工作人员对进入食堂的闲杂人员要及时清退。

15．负责制订一周的食谱并提供预购食品的明细，食谱确定后原则上不得变更。

16．食堂工作人员应不断提高烹调技术，逐步提高技能，以满足就餐员工生活的需求。

17．工作要有计划性，要随时掌握就餐人员的变化，防止盲目的投入造成不必要的浪费。

为加强校园视频监控室管理，确保监控系统的安全、规范、高效运行，充分发挥视频监控系统的防范作用，提高预防处置突发公共事件的能力，特制定本规定：

一、校园监控室工作人员必须具有高度的工作责任心，认真履行职责，及时掌握各种监控信息，发现事故或异常情况及时报告。

二、爱护和管理好监控设备，定期进行清洁维护；监控中心的所有设施设备，非专业人员和非授权人员严禁操作。

三、严格按规定操作步骤进行操作，不准随意摆弄机器设备，不得擅自删改、破坏留存期限内图像信息的原始数据记录，不得利用监控设备做与工作无关的事情。

四、密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并做详细登记。

五、工作人员不得擅自脱岗，当班人员要做好情况记录，交接班时，须将当班情况和未尽事项向接岗人员交代清楚。

六、严禁在监控中心做与工作无关的事情。

七、非监控室工作人员不得随意进入监控中心；师生员工和外来人员需到监控中心查询情况，必须经学校主管安全保卫领导同意，方可进入监控室查看。

八、保持监控室干净、整洁、安静。室内卫生保洁工作，由监控室管理员负责。

九、严禁携带易燃、易爆、易腐食、有毒的物品进入监控中心；严禁使用会产生干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉等电器。

十、务必保障通讯联络通畅，不得用值班电话拨打、接听私人电话。

十一、不得无故中断监控设备正常运行，监控录像的资料应妥善保存，未经允许，不得擅自更改、破坏、删除原始数据记录。

十二、监控值班人员必须具有保密意识，校园监控的范围、监控设备的布防等信息，严禁外传。不得在监控中心以外的场所议论有关录像的内容。不能拷贝录像内容往外传播。

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认真贯彻执行《学校卫生工作条例》及各项卫生工作法规。

一、制定保健室的工作计划及实施方案，发现问题及时向学校领导汇报。

二、做好学校传染病预防控制工作

1、负责建立学校疫情报告制度，及时发现、报告传染病疫情。

2、落实执行晨检制度、因病缺勤追踪制度和患传染病学生复课前检查

3、加强对入学新生预防接种证的查验工作，协助卫生部门做好疫苗补种和应急接种。

三、加强学校突发公共应急事件管理工作

完善工作预案，熟悉事件报告流程。一旦学校发生疫情或应急事件，按要求及时上报，协助校长配合区疾控预防控制、卫生监督及食品药品监督管理等部门对事件进行调查和处理。

四、开展学生常见病防治工作

开展视力低下，龋齿，肥胖、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、沙眼等学生常见病的群体预防和纠正工作。对患有器质性疾病、体弱、残疾的学生加强医学照顾、体育监管、康复指导和心理健康工作

六、开展健康教育和健康咨询活动

结合不同时期的卫生防疫重点任务、不同主题的卫生宣传或本校学生的主要健康问题，开展有计划、有针对性的健康教育活动、普及卫生保健知识，培养学生良好卫生生活行为习惯，提高学生的健康素养和自我保健技能。加强学生青春期教育和辅导、营养教育、控烟教育。艾滋病预防教育、应急救护培训等。

七、加强学生健康管理工作

配合相关部门完成学生健康体检工作，完善学生健康档案管理，建立学生健康管理工作制度。做好学生一般伤病事故的处理、转诊以及学校大型集会活动期间的卫生保健工作。及时收集、统计、反馈学生的健康信息。

八、做好学校卫生监督监测工作

学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生和劳动卫生进行日常检查。指导并检查日常消毒卫生工作。

九、规范学校卫生资料管理

及时收集各项学校卫生工作的记录资料。

（本方案经2020年7月3日经启智学校全体教职工大会通过）

为推进从化区转殊教育资源的优化配置，加强从化区智学校教师队伍建设，资彻落实《广州市中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见》（穗教发（2018)77号）、从化区实施区管校聘”位设置和岗位聘用工作方案（试行）（征求意见稿）、《关于我省中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》（粤人社规（2016）7号）、《转发关于我省中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》（穗人社发（2016）38号）和《从化区中小学教师“区管校聘”管理改革实施意见》（从教（2018）45号）及《关于明确我区学校管理岗位等级设置及管理权限的意见（试行）》等文件的精神，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党得十九大精神，深入区教育系统“区管校聘”管理体制机制改革，通过推行岗位管理制度和人员聘用制度，科学处理教师的资历与近期业绩得关系以及岗位竞聘和奖励性绩效工资考核分配的关系，调动学校各类人员得积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。

二、基本原则

（一）坚持以人为本，激发活力。突出校长、教师的主体地位，充分调动校长和

教师的主观能动性，激发教师队伍活力。

（二）坚持人岗相适，双向选择。学校在核定的编制内，按照“按需设岗、按岗

聘用、竞聘上岗、合同管理”原则，自主开展教职员工聘用管理。

（三）坚持公正公平，规范有序。教职员工的聘用要以德为先、能力为重、注重

实绩。规范操作程序，建立多轮竞聘上岗和组织统筹调剂相结合的教师聘用机制，

保证聘用工作公开公平、公正。

三、实施范围与聘用期限

从化区启智学校的在编在岗教职员工，聘期为三年，即从2020年8月1日至2023年7月31日，由教职工所在学校签订聘用合同。

（二）教学制度区管校聘实施方案

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四、组织领导

成立由校长任组长的本校竞聘上岗工作领导小组。

组长：刘仁杰（校长）

成 员：黄翠玲（副校长）、张桂香（教导处副主任）、叶灶坤（总务处副主任）、叶敏（工会主席、校监组长）

领导小组负责对本校竞聘上岗工作的组织、指导和监督工作。

五、编制、领导职数和现有人员情况

从化区教育局核定我校得编制数为19，其中领导职数（即管理岗）4人。我校现有在编在职教工20人，其中专业技术人员15人（其中2人为“双肩挑”人员），工勤人员0人。

六、岗位设置

从化区教育局核定我校得岗位数以及我校已使用得岗位数如下：

（一）管理岗位

核定岗位数4个，其中七级1个，八级3个，我校“双肩挑”人员均选择专业技术岗位，故管理岗位没有使用。

（二）专业技术岗位等级和数量

1、副高级岗位设置2个，具体如下：

六级岗设置1个；已使用0个。

七级岗设置1个，由于超编，已使用3个。

2、中级岗位设置7个，具体如下：

八级岗设置2个，已使用2个（其中刘仁杰为“双肩挑”人员，不占岗）。

九级岗设置2个，已使用2个（其中黄翠玲为“双肩挑”人员，不占岗）

十级岗设置3个，已使用0个，由于区教育局统筹安排1个低聘人员，故该等级有1个岗位可用于本次竞聘。

3、初级岗位设置6个，具体如下：

十一级岗设置3个，由于超编，已使用4个。

十二级岗设置3个，由于超编，已使用6个。

十三级岗设置0个。

（三）工勤技能岗位等级和数量为0个。

（四）借调人员的聘用

借调人员原则上在原工作单位参加岗位竞聘。

七、岗位任职基本条件

（一）管理岗位：其备(党政领导干部选找任用工作条例)《东省教育事业单位岗位设置管理实施意见》规定的岗位任职基本条件。符合学校人事聘任的其它要求。

（二）专业技术位：具备《广东省数育事业单位位设置管理实施意见》规定的岗位任职基本条件，取得各版专业技术资格及任职条件。符合学校人事聘任的其它要求。

1、聘用专技三级岗位的，须已聘专技四级位3年以上；

2、聘用专技四级岗位的，取得正高级专业技术资格；

3、聘用专技五级岗位的，须已聘专技七级岗位6年及以上，或己聘专技六級岗位3年以上；

4、聘用专技六级岗位的，须已聘专技七级岗位3年以上；

5、聘用专技七级岗位的，取得高级专业技术资格；

6、聘用专技八级岗位的，须已聘专技十级岗位4年及以上，或专技九级岗位2年以上；

7、聘用专技九级岗位的，须已聘专技十级岗位2年以上；

8、聘用专技十级岗位的，须取得中级专业技术资格；

9、聘用专技十一级岗位的，须已聘专技十二级岗位1年以上，具有研究生学历或硕士学位切取得初级专业技术资格的，可以聘用到专业技术十一级岗位。

10、聘用专技十二级岗位的，须取得初级专业技术资格。

11、聘用专技十三级岗位的，须取得员级专业技术资格。

（三）工勤技能岗位：具备《广东省教育事业单位岗位设置管理实施意见》规定的岗位任职基本条件。技术工职位取得相关的技术工证书，符合学校人事聘任的其它要求。

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八、岗位的聘用

（一）竞聘方式

根据区教育局核定的本单位各层级、等级岗位设置职数，进行全员重新竞聘，竞聘原则上在层级内进行，各等级岗位之间的晋升遵循逐级晋升的原则。按照本单位的竞聘方案对参加竞聘人员进行计分，分数合格（60分）或以上者原则上保持原聘岗位并可以参加晋级竞聘，不合格者（60分以下）在层级内低一等级岗位聘用（原聘在层级内最低一级的，进行跨校交流或校内转岗）。竞聘分数及排名还将作为今后教师交流的参考。

岗位竞聘方案原则上以近3年业绩为主，以充分调动广大教师的工作积极性，依据岗位聘用评分规定，量化评分标准，按分数从高到低确定竞聘结果。竞聘所需的资历、工作量、业绩等所涉时间计算截至2020年7月31日止，任职年限开始时间以起薪时间为准，截止时间是2020年7月31日。其中工作业绩原则上以2017年9月1日起计算，2017年9月1日后才从区外调入的从调入从化的时间开始计算；工作量以2017年9月1日起计算，2017年9月1日后从区外调入的，其2017年9月1日至调入日的工作量按年度本单位教师当时段的平均工作量计算。

（二）空余岗位的使用

中、高级层级空余岗位由区教育局在全区内整体分学校类别进行核定，全区统筹使用。各层级内相对高等级的空岗由学校根据区教育局审定的岗位职数核定，由学校用于岗位的竞聘。具体操作如下：

1、对层级空余岗位的使用，应着眼长远，留有余地，严格控制。区教育局核定全区各类学校中、高级层级空岗后，原则上按70%的计划统筹使用，预留不少于当年度空余中、高级岗位总数的30%于下年度使用。

2、用于职称申报的空余岗位由区教育局统筹使用，实行按学校分配名额，由学校组织实施竞推申报。提倡职称申报与教职工的交流制度相结合，要求申报职称的教职工须签承诺书，承诺申报材料真实，取得相应职称受聘时服从教师的交流安排。

3、在聘期内，在核定的专业技术高级、中级、初级岗位职数内，每年因自然减员、调出、低聘或解聘而出现的各等级空余岗位，由学校按要求每年进行一次岗位补聘，补聘时间为每年的八月。

（三）借调人员的聘用

1、同类学校之间的借调人员原则上在现工作单位参加岗位竞聘。

2、轮岗交流到其他学校的人员原则上回原单位聘用，个人有意且其他学校有相应空缺岗位的可调入该校并在该校聘用。

3、经组织同意借用到区委区政府有关部门、区教育局机关和教育指导中心工作的人员回原单位参加竞聘，可参加上一等级竞聘，竞聘不上上一等级则直接聘在原等级。

（四）其他情况

为体现对即将退休教师的人文关怀，根据区教育局文件精神，距退休时间不足3年的教师（截止2020年7月31日计算）在计算总分时适当体现倾斜加分，加分不超过2分。

十、组织实施

（一）开展政策文件的学习、宣传，广泛听取职工和专家意见。

根据上级部门的部署，各学校领导班子坚持以人为本，开展深入细致的思想政治工作。加大宣传力度，积极组织教职工学习相关政策，在校务公布室张贴上级文件和有关领导的讲话精神，宣传职称改革的意义、要求和做法，引导广大教职工充分认识它的重要性、复杂性，切实提高教职工的思想认识，积极支持和参与改革。拟定岗位竞聘方案，

（二）制定方案

统筹协调各方面的利益关系，广泛听取、征求教职工和有关专家的意见，根据区教育局核准的本单位《岗位设置方案》并按照岗位聘用评分规定”中的项目和权重，在广泛征求教职工意见的础上，出台《从化区启智学校岗位竞聘方案（初稿）》，组织讨论，修改完善方案与量化评分细则并在教职工大会上进行表决。

赞成人数占应到会人数的三分之二以上才能通过，《岗位竞聘方案》通过后送区教育局组织人事科审核。

（三）竞聘程序

1、公布全体竞聘人员情况（公示名单）；

2、进行全员述职述廉；

3、进行教师民主评议、考核小组评议和家长民主评议（前置）；

4、收集竞聘人员竞聘材料，并进行审核；

5、对照竞聘方案核算竞聘人员的资历、业绩和工作量得分，并予以公示5个工作日；

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6、对照竞聘方案，根据竞聘得分，审核相关的岗位任职资历条件，确定竞聘人员的拟聘岗位，并予以公示5个工作日；

7、填写、整理、上报相关资料；

8、上级审核后，学校与相关人员签订聘用的合同。

十一、聘任期限

本次岗位聘用的聘期为三年，即从2020年8月1日至2023年7月31日，由教职工所在学校签订聘用合同。

十二、工作要求

（一）教职工全员竞聘上岗工作政策性强，涉及面广，学校要高度重视，精心组织。对本校教职工队伍情况进行全面的分析、研判，确保教职工竞聘工作稳妥推进。要坚持正确的舆论导向，做好政策宣传工作，引导其正确看待、积极参与。

（二）岗位聘用工作领导小组、竞聘工作委员会在组织实施竞聘上岗时，涉及与本人有亲属关系或者其他可能影响竞聘结果公正的，应当回避。

（三）学校在推进过程中，要严密组织、严格程序，严肃纪律，凡发现组织不力、弄虚作假、徇私舞弊等行为，将严肃追究主要负责人和相关责任人的责任。

（四）全体教职工要严格遵守工作纪律，对学校竞聘工作有异议，要通过正常程序向区教育局如实反映。对在竞聘工作中的违纪违规行为，一经查实，按相关规定严肃处理。

本方案在实施过程中，若出现未尽事宜，按上级有关政策规定执行，由学校岗位竞聘方案实施工作领导小组研究解决。

备注：本实施办法由岗位竞聘方案实施工作领导小组负责解释。

附件1：《从化区启智学校岗位竞聘量化考评计分细则》

附件2：《从化区启智学校岗位竞聘量化考评计分表》及承诺书

附件3: 《从化区启智学校岗位竞聘方案》表决情况表

                                                                              广州市从化区启智学校

                                                                                                 2020年6月

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根据学校“温文化”教育理念，为提高全体教职员工的工作积极性，让大家更好地融入启智学校这个大家庭，启智学校增设校级奖励条例。

                   从化区启智学校行政工作考核评优办法 

为规范学校管理，加强行政人员工作责任心，提升学校管理水平，促进学校行政管理工作高效运行，对管理工作中表现突出的行政人员进行奖励，特制定此考核评优办法。

一、适合对象:学校行政人员。

二、 考核原则:客观公正、民主公开、全面考查、注重实绩的原则，采用群众考核与考核小组考核相结合。

三、 考核方式:个人述职→教职工测评(50%)→考核小组测评(50%)。

四、考核细则:

                 

计分补充说明：

1.符合竞聘资格条件者，结合上级文件精神，采取“递补空缺、竞岗聘用”的办法，在相应岗位级别内按量化考评得分由高到低排序，竞聘入岗。

2.岗位竞聘方案以近3年工作量、业绩为主，计算时间：2017年9月1日至2020年7月31日。若有小数，取小数点后三位数计算，分数按照岗位层级从高至低进行排名。

3.当年专业技术考核不称职者不得晋升，有严重违法、违纪、违规者不聘用。

4.出现同一岗位竞聘人数比核定职数多的情况时，在此岗位出现空缺的前提下，以量化考核评分累计积分多者为先。

5.资历、业绩、工作量三项分别以20分、28分、24分封顶。当出现同一岗位竞聘人数较多且出现分数相同时，就对比资历、工作量、业绩三项的绝对分数累计积分多者为先（即以不封顶的绝对分数来比较）。如果不封顶的绝对分数也相同，以取得相应系列职务任职资格时间较早的优先（排列顺序为高级评、聘时间，中级评、聘时间，初级评、聘时间）。

6．业绩项目校级正职领导7.63分/学年，校级副职领导7.07分/学年，校医5.10分/学年。

7.参加工作只满1年的，凡涉及年限的，按取得的分数乘以3计算；参加工作满2年的，凡涉及年限的，取两年的平均值乘以3计算。

本评分细则由从化区启智学校岗位竞聘工作领导小组负责解释，未尽事宜由岗位竞聘工作领导小组负责补充。

广州市从化区启智学校

2020年6月

（三）《奖励制度》          

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2.具有较强的科研能力，主持区级及以上课题并以良好及以上等次结题（获得一二三等奖均可）。

3.区级（含）以上优秀科研论文一篇，获奖或发表。

4.区级（含）以上荣誉称号（例如：骨干教师、优秀教师等）。

三、育人能手

（一）评选范围

1.现任班主任。

2.班主任工作满一年以上（含一年）的教师。

（二）评选条件

1.班级学生常规较好，情绪行为有所减少（照片、视频、记录或文章报告等形式佐证）。

2.班级大多数学生可以独立上厕所或生活自理方面取得相对较大的进步等（照片、视频、记录或报告等形式佐证）。

3.本学年指导学生参与校级及以上比赛3次以上（包括3次，同一比赛指导两个作品算2次）。

4.指导学生比赛获得区级及以上二等奖及以上奖项（如绘画比赛、劳动展示比赛）。

5.撰写育人相关论文、案例等获得区级及以上奖项或公开发表。

四、科技之星评比

（一）评选范围

全校现任专职教师

（二）评选条件

1.能够熟练运用远程教育资源和现代教育技术手段。能为教师们做相关技术指导或培训。

2.参与区级以上信息化作品征集活动获奖或评优。（例如：课件、微课、课例等）

撰写科技、信息技术等相关论文一篇及以上，获奖或发表。

五、有下列情形之一的行政人员，不参与考核评优：

1.工作中弄虚作假。

2.出现学校明令禁止的行为。

3.出现重大事故，造成不良影响的直接负责人及相关人员。

                                                                          广州市从化区启智学校

                                                                                            2022年7月

为进一步提高我校教师队伍的整体水平，建设一支高质量的现代化教师队伍，为优秀中青年教师的健康成长创造机会和条件，经研究决定全校开展教师评比活动，具体活动及要求如下：

一、教学能手

（一）评选范围

全校现任专职教师。

（二）评选条件

1.工作认真负责，有良好的师德，注重教书育人。

2.教学思想先进，熟练掌握新课程及教材，灵活运用各种教学方法，教学成绩突出。

3.教龄3年及以上。

4.承担校级及以上公开课并获评优秀。

5.参与区级以上（包括区级）教学技能大赛/教师基本功大赛三等奖及以上奖项。

二、科研能手

（一）评选范围

全校现任专职教师。

（二）评选条件

1.积极参加教育教学改革，改革中起到模范带头作用。

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               从化区启智学校卫生保洁员奖励制度

一、目的：

为进一步做好校园环境整洁，提升保洁员工的整体形象，严格执行学校的各项规章制度，充分调动员工的积极性，创造性，从而达到提高工作效率、服务质量，真正为师生服务，特制定本制度：

二、适用范围:保洁员。

三、奖励原则:公平合理、及时公开；对保洁员的奖励实行精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则。

三、奖励办法:

1、大会表扬及书面表扬；

2、物质奖励。

四、奖励标准及条件：

1、品德端正，工作积极认真；服从安排，吃苦耐劳，不斤斤计较，

遵纪守法，执行学校规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助；

2、对学校清洁工作做出建议，被采纳后的确可行，节省开支、人工者；

3、落实好各项工作程序，按规定及时清扫和保洁自己的管辖区。

1）楼道、楼梯保持无垃圾、无污水、干净整洁。

2）洗手池台面干净，无尘土、无污迹。

3）地面洁净，无尘土、无脚印、无碎纸等杂物。

4）洗手间便池及四周墙面，厕所地面、门窗干净，无异味，垃圾筐及时清理。

5）垃圾日产日清，不堆积。

6）卫生工具、拖把等规范整齐摆放。

7）饮水机卫生洁净。

8）正确配备消毒液。

本职工作检查全年内无扣分，无处罚，且受到师生一致好评者；将获得“卫生能手”称呼，并获得一定奖励。

                                                                                                       2022年7月

五、评选步骤和办法

1.教师本人书面申请，根据评选条件，提供佐证材料，上报教务处。

2.教导处核实无误，为符合条件的教师颁发相应的荣誉称号。

六、奖励措施

1.颁发荣誉证书，在年度考核中适当加分。

2.省、市、区推优等活动，同等条件下，优先考虑获评人员。（本年度）

                                                                                   广州市从化区启智学校

                                                                                                    2022年7月

       广州市从化区启智学校优秀安保人员奖励条例

一、优秀保安员要求：

1.遵守国家法律法规和学校规定，依法履⾏保安⼯作。

2.按照学校规定和队内安排，按时到岗，坚守岗位，以主⼈翁的姿态，认真负责地完成岗位⼯作。

3.积极参与学校的其他活动，⿎励保安队员积极参与学校全员育⼈⼯作，⿎励积极主动地⼯作。

4.服从学校⼯作⼤局，规范值班⾏为，提倡服务精神。

5.规范着装，爱护器材，搞好卫⽣，精神饱满。

二、评选步骤和办法

1.安保本人书面申请，根据评选条件，提供佐证材料，物业管理公司加意见，报学校安全管理组。

2.学校安全管理组核实无误，为符合条件的安保人员颁发相应的荣誉称号和奖励。

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（六）发生自然灾害、公共卫生事件、社会安全事件，瞒报、谎报、缓报、漏报或防范、救援、救治不力的；

（七）在统一考试、学校管理、职称评定、评先评优等工作中欺上瞒下、弄虚作假、徇私舞弊的；

（八）对教职工和学生违纪违规问题长期失察或放纵,以致造成严重后果的；

（九）违反规定收费或利用职权吃拿卡要、谋取私利的；

（十）其他决策和管理工作中应追究失职责任的情形。

第六条 学校教职工在教育教学工作中，有下列情形之一的，应当追究有关责任人的工作失职责任:

（一）不履行教师职责或有违反教师职业道德规范等言行，造成不良影响或后果的；

（二）不按教学常规要求组织实施教学，或无故不参加上级和学校组织的各种教学教研活动，工作马虎随意、敷衍塞责的；

（三）不按规定要求、条件、程序、时限完成上级和学校布置、下达的教学任务、工作安排的;

（四）考试过程中，不严格履行考务职责，或违反考试纪律、考试程序、考务规则的；

（五）因责任心不强，措施不到位，导致发生责任事故的；

（六）到外校兼课、从事第二职业或组织学生进行有偿补课、强制学生订购资料和学习用品谋取私利的；

（七）其他在教学工作中应当追究失职责任的情形。

第七条  学校教职工在实施服务活动中，有下列情形之一的，应当追究有关责任人工作失职责任：

（一）不履行保护学生人身权、财产权、受教育权等合法权益的；

（二）拒绝发放或截留、挪用应当发放的经费或补助金的;

（三）拒绝接收或恶意阻止服务区学生入学的；

（四）食堂管理不善，违反食品采购程序或违反食品卫生制度，导致食物中毒等公共卫生事件的；

第一章 总 则

第一条  为提高学校工作效率，保证教职工正确、及时、公正、高效的实施教育管理、履行岗位职责，防止工作失职的发生，根据有关法律、法规及结合学校实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于广州市从化区启智学校所有教职工（含在编人员、借调、借用和聘用人员，下同）。

第三条  学校教职工在实施教育管理和教学工作中违反学校管理制度或不履行、不正确履行职责，以致贻误教育管理工作，影响教学秩序和工作效率，造成不良影响或后果的行为，依照本办法追究工作失职责任。

前款所称不履行职责，包括拒绝、放弃、推诿、不完全履行职责等情形；不正确履行职责，包括无合法依据以及不依照规定程序、规定权限和规定时限履行职责等情形。

第四条 工作失职责任追究，应当与教职工的任用、考核工作相结合，坚持实事求是、有错必究，责任与权力相统一，教育与惩处相结合的原则。

第二章 责任追究范围

第五条  学校管理人员在决策和管理活动中有下列情形之一的，应当追究主要负责人和有关责任人的工作失职责任：

（一）对上级和学校的政策、决定、决议、措施拒不执行或持消极态度、落实不力，有令不行，不作为，有禁不止，乱作为的；

（二）违反管理决策程序，决策严重失误，或管理不到位，防范措施不力，发生重大责任事故、造成重大经济损失或导致群体性事件的;

（三）管理措施不力，工作效率低下，经常完不成任务或出现差错的；

（四）管理过程中，失职、渎职或超越滥用职权的；

（五）不按规定要求、程序、条件、时限办理事项,造成较大负面影响或不良后果的；

（四）《责任追究制度》       

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第四章 工作失职责任种类和适用

第十五条 追究工作失职责任的方式分为：

（一）训诫或书面告诫；

（二）责令作出书面检查；

（三）通报批评；

（四）扣发绩效工资、奖金或津贴；

（五）调离工作岗位或停职离岗培训；

（六）责令辞去或免去领导职务；

（七）处分。

以上追究方式可以单独或合并使用。涉嫌犯罪的，移交司法机关依法处理。

第十六条 学校教职工发生工作失职的，视情形按第十五条的规定追究学校负责人及其他责任人的工作过错责任。

第十七条 根据情节轻重，损害后果和影响大小，工作过错分为一般过错、严重失职和重大失职：

（一）情节轻微、损害后果轻微或影响较小的属一般失职。

（二）情节严重、损害后果严重或影响较大的属严重失职。

（三）情节特别严重、损害后果特别严重或影响特别恶劣的属重大失职。

第十八条 对于一般过错，对有关责任人单独或者合并给予第十五条（一）、（二）、（三）、（四）、（五）项处理。

适用于第（四）条的如：

1、未进行上传下达或未安排工作的，一次扣发绩效工资或津贴100-200元；

2、安排工作未按时间完成的，一次扣发绩效工资或津贴50-100元；

3、检查工作无故不到或拖延时间的，一次扣发绩效工资或津贴50-100元（未作检查的应补检）；

4、在规定时间内拿不出检查资料的，一次扣发绩效工资或津贴50-150元；

（五）宿舍管理不善、措施不力，寄宿环境脏、乱、差,长时间不改善的;

（六）校舍、设施设备、接送车辆等存在安全隐患，未及时排查治理、上报，导致事故发生的；

（七）发现传染性疾病，未及时上报或未采取得力措施，致使疾病蔓延的;

（八）后勤管理人员责任心不强，措施不到位，影响到正常供应水、电的；

（九）服务过程中，营私舞弊，给服务对象造成损失的；

（十）其他违反服务宗旨导致不良后果的情形。

第三章 工作失职责任划分与承担

第八条  工作失职责任分为直接责任、主要领导责任和重要领导责任。

第九条 承办人有下列行为之一的，承担直接责任：

（一）未经审核人、批准人批准，擅作决定的；

（二）弄虚作假、徇私舞弊，致使审核人、批准人不能正确审核、批准，导致失职发生的；

（三）不依照审核、批准的内容办理事务，导致失职发生的；

第十条 承办人提出的方案或意见错误，审核人、批准人应当发现而未发现或发现后不予纠正，导致过错发生的，承办人负直接责任，审核人负主要领导责任，批准人负重要领导责任。

第十一条  审核人不采纳承办人的正确意见，经批准人批准导致过错发生的，审核人负直接责任，批准人负主要领导责任。应当报请批准人批准，审核人不报批准人批准而直接作出决定，导致失职发生的，审核人负直接责任。

第十二条  批准人改变承办人、审核人的正确意见，或未经承办人拟办和审核人审核直接作出决定，导致失职发生的，批准人负直接责任。

第十三条 学校内设机构分工不明，职责不清，导致过错发生的，学校主要领导负直接责任。

第十四条 本办法所称批准人，是指学校负责人及副职人员；审核人，是指学校内设机构负责人；承办人是指具体承办事项的教职工。

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（五）其他应当从重或加重处理的情形。

第二十七条  有下列情形之一的，可以从轻、减轻或者免予处理：

（一）过错行为情节轻微，未造成不良影响或者不良后果的；

（二）有效阻止过错后果发生的；

（三）主动纠正或者挽回损失的；

（四）主动退还违规、违纪、违法所得；

（五）积极配合调查有立功表现的；

（六）其他应当从轻、减轻或者免予处理的情形。

第五章 责任追究的机构及追究程序

第二十八条 广州市从化区启智学校负责工作过错责任追究，并负责有关调查处理工作。

第二十九条 对知情人的投诉、检举、控告，广州市从化区启智学校应在7日内审查是否有事实依据并决定是否受理。经审查有事实依据的，应当受理；没有事实依据的，不予受理。有明确投诉人、检举人、控告人的，应告知不受理的理由。

第三十条 决定进行受理调查的过错责任问题，须在10个工作日内调查处理完毕。情况复杂的，可延长10个工作日办理。法律、法规、规章另有规定的，从其规定。

第三十一条 调查过错行为实行回避制度。过错责任追究机构成员及其办事人员与过错行为有利害关系，可能影响公正处理的，应当回避。

第三十二条 过错责任人对处理决定不服的，可自收到处理决定之日7日内，向广州市从化区启智学校提出申诉。申诉处理决定在10日内作出。

第三十三条 工作过错责任追究应当在认真核查事实的基础上明确有关责任人应承担的责任，视具体情节和错误，按干部管理权限经有关会议集体讨论作出决定。在作出追究决定前，应当全面、客观地调查取证，查清事实，并听取有关责任人员的陈诉和申辩。

第六章 附则

第三十四条 有关过错责任追究，法律、法规和规章另有规定的，从其规定。

第三十五条 本办法由广州市从化区启智学校负责解释。

第三十六条 本办法自公布之日起实施。

5、在规定时间内不能按时完成上级布置任务的（如资料上交），一次扣发绩效工资或津贴50-100元；

6、其他的可根据工作失职轻重，一次扣发绩效工资或津贴50-500元。

第十九条 对于严重失职，按照第十五条第七项的规定，对负有直接责任的，报上级批准：1、给予警告、记过、记大过或降级处分；2、对负主要领导责任者，给予警告、记过、记大过处分；3、对负有重要领导责任者，给予警告或者记过处分。

第二十条 对于重大失职，按照第十五条第（七）项的规定，并根据管理权限对负有直接责任者，给予撤职处分；对负主要领导责任者，给予降级、撤职处分；对负有重要领导责任者，给予记大过、降级、撤职处分。

第二十一条 对负主要领导责任者和重要领导责任者，根据失职情节和工作情况，可以按照第十五条（六）项的规定，责令其辞去或免去其领导职务。

第二十二条 学校教职工受到失职责任追究的，按下列规定确定其年度考核等次：

（一）受到失职责任追究的，取消其评先评优资格；

（二）一年内犯一般过错两次，均负有直接责任的，年度考核为不合格；

（三）受到警告、记过或记大过处分的，年度考核为不合格；

（四）受到撤职处分的，年度考核为不合格，并按规定作相应处理。

第二十三条 聘用人员犯一般失职的，给予第十五条第（一）、（二）、（三）、（四）项处理；三次犯一般失职，或犯严重过错或重大失职的，予以解聘。

第二十四条 工作失职责任追究，按照管理权限和规定的程序办理。

第二十五条  学校教职工因工作失职损害管理相对人合法权益的，在承担过错责任的同时，应当视情形予以赔礼道歉、消除影响、恢复名誉、退还非法收取的财物、依法给予赔偿。 

第二十六条  有下列情形之一的，应当从重或者加重处理：

（一）干扰、阻挠过错调查的；

（二）打击报复、陷害控告人、检举人、投诉人、调查人的；

（三）一年内出现两次以上应予追究过错责任的；

（四）过错行为造成恶劣影响或者严重不良后果的；

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交接制度、学校预防各种自然灾害制度、安全管理组织机构及职责、地震应急疏散应急预案、防范暴力事件应急预案、防溺水应急预案、外出大型活动安全应急预案、学校消防事故应急预案、上下学交通安全应急预案、突发事件应急处理预案、防踩踏应急预案、突发自然灾害应急预案、突发公共卫生事件应急预案、广州市从化区启智学校监控室管理制度等。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运作有序。

（三）开展多种形式的安全教育活动，扎实推进安全工作。

结合教学活动开展多形式的安全宣传，利用宣传栏、致家长一封信、微信群等方式向学生宣传安全知识，提高学生自我保护的意识，做到人人重视安全，个个注意安全。

（四）抓重点，重实效，通过 “ 预防、检查、维护、整改 ” 等四项措施将安全管理工作落到实处。

1.加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生。

2.加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。

3.加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质。

4.加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生。

5.加强法制教育，抓好校校的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生。

四、应急处理程序报告程序

1.发生火灾、伤害等事件时，任何人有责任第一时间拨打以下电话:

报警电话:110火警电话:119医疗急救电话:120。

2.迅速报告校园突发事件应急工作领导小组成员。

3.重大不安全事故、突发性事件必须半小时内电话报告上级部门、2小时之内书面报告。发生经济、被盗、火灾等事件要在12小时之内书面报告市局和相关科室。

4.处理程序

（1）接报后，校领导及有关人员要迅速赶到现场，在校长的统一指挥下开展工作。事件结束后要向区教育局报告处理结果。

（2）处理措施

当发生校园伤害事件时，保安要迅速拉响警报，教师要组织好学生撤离，保护幼儿的生命安全。

一、指导思想

为积极做好学校安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全和社会稳定性，牢固树立 “ 安全第一 ” 和 “ 学校安全无小事 ” 的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效，根据本校实际情况，制定本校工作方案。

二、组织机构及职责

（一）成立学校突发公共安全工作领导小组

组 长：黄翠玲副校长

成 员：吴永娴总务副主任、叶灶坤总务副主任、朱继峰教师、保安员肖晓榆、保安员黄志敏

组 长：全面负责学校安全工作；

副组长：负责宣传、贯切落实安全管理制度和安全工作；

其他成员：负责教育教学以及配合学校开展各项安全工作。

领导小组成员认真履行安全工作的职责，做到校校安全警钟长鸣。

（二）制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。   

根据上级文件精神，结合学校实际，制度了如下工作制度：学校安全教育制度、班级交接班制度、校舍管理制度、伤害预防制度、安全制度、消防安全制度、安全管理制度、保安员工作纪律、值班保卫制度、外来人员来访登记制度、应急小分队职责、消防安全告知书、学校安全知识宣传教育与培训制度、学校安全检查与隐患排查制度、学校周边环境安全治理制度、学校体育活动安全管理制度、学校值班和护校制度、学校安全防盗制度、学校出入登记制度、学校集会和大型活动制度、学校安全巡查制度、学校安全演练制度、学校防御器械使用管理制度、学校警校联系制度、体育场地与器材使用与管理安全制度、学校幼儿入离校接送

（五）《应急方案》         

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三、组织管理

（一）学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

组长：夏朝晖（支部书记）

职责：负责统筹防控全面工作，与区教育局联络。

成员：黄翠玲（副校长）

职责：负责全校防控日常公共卫生工作的组织实施，督促各部门按照要求抓好防控工作，确保公共卫生工作落实落细。舆情监测。

1.医疗保障组

组长：陈妙兰（校医）

职责：1).配合病例救护工作；

2).协助流行病学调查；

3).做好师生健康监测。

4).协助校长负责突发公共卫生事件应急处置组织和应急处置工作。

2.信息联络组

组长：叶敏（工会主席）

职责：1).掌握病例相关信息；

2).确保信息渠道畅通；

3).记录突发事件过程。

4）.数据摸查收集

3.消毒组

组长：叶灶坤（总务处副主任）

职责：1).病例区域随时消毒。

2).学校环境终末消毒；

3).师生做好手部卫生。

4.安全后勤保障组

组长：吴永娴（总务处副主任）、朱继峰

安全工作是学校工作中的重要内容，全体教职工及学生要做到警钟长鸣，时时注意安全，为了我校平安、和谐的校园而努力。

                                                                                  广州市从化区启智学校

                                                                                              2022年7月修订

          从化区启智学校突发公共卫生事件应急预案

为提高控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

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学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对

职责：1).做好校园封闭管理；

2).确保应急物资到位；

5.心理疏导、教学保障组

组长：章根大队辅导员负责

职责：1).心理健康引导；做好隔离学生、家长的心理辅导

2）.教学秩序保障工作；

3）.线上教学

2).心理健康引导；

6.宣传组

组长：吴永娴

职责：1).健康教育工作。

2).做好公共卫生事件预防宣传工作、积极配合宣传。

1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7、及时向当地社区中心或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

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（1）启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

（2）学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。

（3）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

（4）严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

（5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、突发公共卫生事件报告内容

（1）初次报告内容：事件发生时间、地点、患病（中毒）人员症状、患病（中毒）的人数、事件经过、发生的可能原因等。

（2）进程报告内容：患病（中毒）人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事故的原因、已经或准备采取的整改措施。

（3）结案报告内容：事件处理结果、整改情况、责任追究情况等。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

（一）传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

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（13）学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告。

（14）采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。加强与学生和家长的联系。

（二）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

1、立即停止食品食用，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；

2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

5、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

七、保障措施

（一）信息保障

学校建立健全并落实突发公共卫生事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

（二）物资保障

学校建立处置突发公共卫生事件的设施设备（如传染病隔离场所、紫外线灯等）、消毒药品储备，为妥善处置突发公共卫生事件提供物资保障。

（三）人员保障

学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

                                                                                                   2022年7月

（3）避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。

（4）对教室、宿舍、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4、传染病应急措施

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

（1）及时隔离患病的学生，并送至医院进行治疗；

（2）教室、宿舍等人员集中的室内场所应经常开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染病）；

（3）暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道传染；

（4）控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）；

（5）协助卫生部门对患病人群所在场所进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括学生、老师进行随访，并配合当地政府或卫生行政部门采取必要的隔离观察措施；

（6）加强每日晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的原因，对患有传染病的师生劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班；

（7）每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归；

（8）密切关注传染病流行情况，必要时经当地卫生行政部门组织专家进行疫情风险评估后，可报请所在地教育行政部门并经当地（县级以上）人民政府批准，采取临时停课等特殊措施；

（9）与患病学生家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（10）按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

（11）对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；

（12）开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

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       广州市广州市从化区启智学校应急机构及职责

为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、成立安全应急领导小组：

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

二、主要职责

1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长具体负责校园安全工作，负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务，协助校长负责校园安全工作。

3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

三、现场指挥系统

日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。

四、突发事件逐层报告制度

值班人员—>安全员—>校长—>教育局

安全工作联络电话 ：87980603

教育局：87936721（办公室） 37932535（安保科） 火 警：119

派出所： 87838256 急救中心：120 温泉医院：87831906

安全工作重于泰山。全体教职工要高度重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

          广州市从化区启智学校突发公共事件应急预案

一、编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高快速反应和应急能力，建立健全应急机制，保障广大师生的生命与财产安全，保证学校的正常的教育教学秩序，维护社会稳定，结合我校实际，特制定本预案。

二、应急组织指挥体系及职责

(一) 决策指挥机构：学校突发公共事件应急管理和处置工作领导小组（以下简称应急领导小组）。

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

应急领导小组履行下列主要职责:

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施

4、根据需要对事件现场采取控制措施

5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导

(二)工作机构：学校应急领导小组办公室。

学校应急领导小组办公室设在学校校长办公室，主任：李锦萍，副主任：肖海明、陈沃基。学校应急领导小组日常工作由学校办公室承担。

三、预测与预警机制

(一)预测预警信息。

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学校要建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

1．信息报送原则。

(1)迅速：发生突发公共事件后，学校应急领导小组办公室应在事件发生后2小时内报告教育局，若因情况复杂，2小时内难以上报的，必须先电话报告，待情况核实后，再书面报告。

(2)准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

(3)直报：发生重大突发公共事件后，学校应急领导小组办公室在报告县教育局,特殊情况，应向当地公安派出所及有关部门报告。

(4)续报：处置突发事件过程中，学校应急领导小组办公室应及时续报事件处置情况及事态变化情况。

(二)预测预警行动。

1．在学校应急领导小组的统一部署下，学校应急领导小组办公室应按照工作职责落实人员，明确责任，细化措施，把各项工作和要求落到实处。

2．学校应急领导小组办公室要完善突发公共事件预测、预警机制，定期对各种可能引发突发公共事件的预测、预警信息进行综合分析，并及时上报应急领导小组。

四、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，校应急处理领导小组应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

五、学校突发公共事件基本应急处置措施

（一）火灾事故

1、报警程序：

（1）学校发生火警，须第一时间向110报警，报告内容要详实、准确，地点要具体，火灾起因或燃烧物性质要明确，要等到对方放下电话后再挂。

（2）在报警的同时要派出人员到路口等待消防车辆。

（3）同时向政府和教育局报告。

2、救护措施：

（1）在报警的同时，迅速组织教职工在确保安全的前提下携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）迅速组织被困人员撤离，若一时撤离不出的，要迅速引导被困人员采取自救措施，等待救援人员救助，在撤离时必须坚持先学生后教师、先妇女后男士、先小孩后大人的原则。在消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）在当地有关部门的领导和指导下组织应急小组，统一指挥和协调集注工作。

（4）根据燃烧物不同，选择以下消防器具进行灭火：灭火器、水桶、脸盆、铁锨、水浸湿的棉被等。

（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和组织扑救。

（6）严禁组织学生参与扑火。

3、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、实用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

（3）扑救用电器具、用电线路火灾，应先切断电源。

4、注意事项：

（1）扑救要在确保人员安全的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

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（3）火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

（二）恶性伤亡事故

当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。

（三）突发传染性疾病事件

1、报告程序：

（1）在第一时间报告当地市防疫部门和医院。

（2）同时速报政府和教育局。

2、处置措施：

（1）发现疫情立即向防疫部门、医院、政府和教育局报告。

（2）学校领导应及时赶到，迅速组织应急小组，统一指挥和协调救助工作。

（3）立即封闭疫点，及时隔离发病人员，保持接触人员的相对封闭，以免疫情扩大。

（4）积极配合卫生防疫部门进行流行病学调查。

（5）在卫生防疫部门的指导下，对公共场所和宿舍进行全面的消毒，指导学生服用预防药品。

（6）班级或学校发病人数超过三分之一的，在确保传染不扩散的情况下，征得卫生防疫部门和教育局的同意，可以停课。

３、加强晨检

每天早9：00分第一节课前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。预防保健组成员负责全校的异常情况的排查。 

（1）班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

（2）诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。

（3）通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。

（4）传染病患者超过3人要上报区卫生防疫站、教育局。

（5）对疑似症状者去过的地方进行消毒。

（6）加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

（7）如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。

（8）坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。

（9）坚持定期消毒制度。

（10）传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明（复课证明）并经学校同意方可回校学习。

４、注意事项：

（1）稳定师生情绪，积极开展预防知识的宣传，落实各项预防措施。要实事求是地向师生讲清传染病的发病情况，不得渲染与夸大，以确保学校的稳定。

（2）及时和家长沟通，得到家长的支持和配合。

（3）维护学校正常的教育教学秩序，做好治安保卫工作。

（4）事件发生后，在征得政府和教育局的许可后，可以采取新闻发布会的形式，及时向外公布事件真相和处理的进展情况，不宜多头多人分别接受采访，以免造成混乱。

（四）台风、地震、洪灾等自然灾害事件

发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。

（五）环境污染

1、调查学校周边的环境污染源，如化工厂、液化气厂等，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

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2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

４、有效落实除“四害”工作，加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。每学期我校根据卫生部门与教育部门的文件，加强对“四害”的检测。根据“四害”生态特点和季节消长规律，开展除“四害”工作，发现有鼠洞及时堵塞，加强环境整治。学校还专门请了专搞卫生间清洁的临工，每天每节课都对卫生间进行一次冲洗、清洁。学校还请了一位清洁、绿化临工，专对学校死角等地方进行清扫、消毒。认真做好清扫保洁工作，搞好绿化管理，洁美校园，塑造良好的校园环境。

（六）人为破坏

1、加强校园保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。

2、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。

（七）发生食物中毒事件

1、报告程序：

（1）相关人员第一时间报告学校领导，学校在第一时间报告当地的卫生防疫部门和医院。

（2）学校同时报告乡政府和区教育局。

（3）根据有关规定和程序，及时向各级政府有关部门报告。

2、处置措施：

（1）学校以最快速度将食物中毒人员送往当地卫生院或拨打急救电话或向110请求救助。

（2）饮食服务人员封存现有食物，并向防疫部门和医院及时提供食物样品，无关人员不允许到操作间或售饭、菜处。

（3）迅速展开调查，及时发现曾食用此类有毒食品的人员，同时迅速开展心理干预，集中进行有关卫生知识的宣传，正确判断和表述中毒症状，防止学生出现集体性癔症。

（4）积极配合卫生防疫部门的调查。

3、注意事项：

（1）稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。

（2）如家长来校探视，学校应做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理舒缓工作。

（4）事件发生后，经上级批准同意，可以采取新闻发布会的形式，及时向外公布事件真相和处理的进展情况，一般不宜多人分别接受采访，以免造成混乱。

（八）发生学生意外伤害或重病事件

学生在校内发生伤害或患重病应由班主任（任课老师）及时送往医院诊断。该学生发生事故之时的管理老师要及时填写事故登记表，并送校长处备案。如何与家长联系应由校长决定。重大事故应及时报告校长。学生因发生意外伤害需理赔的，应在事发两日内由其班主任以书面形式上报校办公室。由办公室统一办理保险理陪。

（九）校产被盗事件

1、报警程序：

（1）在第一时间向110报警。

（2）同时向教育局报告；若案件较大，应向市政府报告。

（3）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

2、处置措施：

（1）接报后，学校领导要迅速赶到现场，同时向有关人员报告。

（2）及时安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并作好登记。

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3、注意事项：

（1）此类案件一般内部掌握，知情人员未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）做好工作，不要影响正常的教育教学秩序。

(十)实验室有毒物品泄漏的处置措施。

1．试验室发生有毒物品泄漏后，学校应急领导小组要迅速组织学生有序的离开现场，立即在边界设置警戒线，组织人员看护，禁止人群和车辆进入。

2．学校应急领导小组组织人员进入现场救援，严禁单独行动，要有监护人，且必须配备必要的个人防护器具。进入现场后，首先切断电源，然后立即关闭阀门，采用合适的材料和技术堵住泄漏处。

3．泄漏物处置：

(1)围堤堵截：筑堤堵截泄漏液体或者引流到安全地点。

(2)稀释与覆盖：向有害物蒸气云喷射雾状水，加速气体向高空扩散。对于可燃物，也可以在现场施放大量水蒸气或氮气，破坏燃烧条件。对于液体泄漏，可用泡沫或其它覆盖物品覆盖外泄的物料，在其表面形成覆盖层，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。将收集的泄漏物移交有资质的单位进行处理。

（十一）房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌安全事故处置措施。

(1)学校发生房屋、围墙、厕所倒塌等安全事故，学校应急领导小组办公室应立即报告领导小组，并在第一时间赶赴现场处置。遇有学生、教工受伤，应立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门和当地政府报告。

(2)迅速采取切断现场电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。

(3)在有关方亩的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。

（十二）楼梯间拥挤踩踏事故处置措施。

(1) 学校应急领导小组要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门指告。

(2) 组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府支援帮助。

(3) 迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

（十三）大型群体活动的公共安全事故处置措施。

(1) 学校开展各类大型校外活动必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门；举办各类大型文体活动，必须编制专项应急预案。

(2) 发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有学生、教工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。

(3) 活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。

(4) 学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向X X镇(街道)党委政府和教育主管部门报告，寻求各部门的支持援助。

（十四）校园及周边交通安全事故处置措施。

(1) 加强校车和租用车辆安全管理。学校车辆要定期保养、维护，确保安全。租用车辆要在检查其是否有合法手续；是否经公安、交通部门审验合格，达到安全要求，具备营运资格；是否办理了相关保险之后再签订租用合同，明确双方责任，确保接送师生的安全。

(2) 校园及周边发生涉及师生的交通事故，学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场，及时拨打11 0向公安交警部门报告。遇有学生、教职工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门报告。

(3) 保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。

(4) 协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因并作出处理。

（十五）突发后勤安全保障事件处置措施。

(1)学校要做好食堂等重点场所以及供水、供电、供气、通讯保障等环节的防控工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。    

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(2)发生水管爆裂、断电、燃气泄露等重大紧急情况时，学校应急领导小组要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。

(3)食堂、餐厅、蓄水池、供水塔部位必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。

（十六）校园暴力侵害事故处置措施。

强化门卫值班。对进入校园的人员严格实行盘查确认、登记准入、离校反馈制度，严控社会闲杂人员无故进入校园，严防非教学用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品进入校园，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出学校，并发出警告。

六、应急结束

突发公共事件应急处置工作结束后，学校应急领导小组应做好应急处置的总结工作。

七、后期处置

善后处置工作主要由学校负责实施。特别重大、重大突发公共事件开展损害核定、征用物资补偿、重建能力和可利用资源等评估，将由学校书面报告政府、和教育局，并请示政府及有关部门制定补偿标准和事后恢复计划后，迅速组织实施。

八、应急保障

(一)信息保障。

学校要建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，确保通讯方式方便快捷和信息报送渠道安全畅通。

(二)物资保障。

学校建立处置突发公共事件的物资储备，保障妥善处置突发公共事件的物资充足，并做到物资存放合理，通道畅通，运输便利、安全。特殊应急物资应由专人包管，保证物资、器材的完好和可使用性。

(三)资金保障。

学校要严格保障突发公共事件应急处置所需经费。

(四)人员保障。

学校组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队要按照突发公共事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整组成人员。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。

九、常用电话号码，联系方式 单位：广州市从化区启智学校 

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             广州市从化区启智学校消防应急预案

为确保全体在校师生的生命财产安全和学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设的实际，制定本预案。

一、工作原则

1、自行启动的原则。一旦发生火灾后，我校立即自动按照预案实施火灾应急救援和救灾工作，及时处置学校内的突发事件。

2、分组负责并协调一致的原则。我校消防安全领导组织机构下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组，在学校防火救灾领导小组的统一领导下，互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作。

3、紧急处置的原则。在突发事件发生后，如不及时处置可能造成不可挽回的损失时，各,组可采取紧急措施进行处置，防止灾害或次生灾害的发生和蔓延。

二、组织机构

1、学校成立消防安全工作应急领导组。发生火灾后，学校防火减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作。

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

2、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会

议精神，部署、检查落实消防安全事宜；

副组长负责各组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务；

领导组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

学校消防安全工作领导组下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组。

通信联络组组长：章根

成员： 陈可 何健华

（一旦发生火灾，立即报警119、广播通知、拉响报警信号、与疏散、救治各组联络。）

疏散引导组组长：叶灶坤

成员：各班班主任

（当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场）

伤员救治组组长：陈妙兰

成员： 吴永娴 黄志敏

（当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员）

三、消防安全工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

火情发生后，按照预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

学校发出火灾预警后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。在教室内上课的所有学生直接按座位次序并排两列（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。

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由护导老师指挥，学生在教室门口排成两列纵队后撤离，撤离时靠右依次快速、安全下楼，护导老师在后头组织押队。确保学生做到不抢先、不推搡、不拥挤，互相帮助。

学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按出操队列站好，班主任老师应迅速清点人数，然后向学校指挥中心汇报。

当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由学校安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。

五、全体人员注意事项

1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。

2、迅速切断配电箱总电源。

3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。

4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

六、火灾原因调查

火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

                                                                                                     2021年1月

  广州市从化区启智学校学生上下学交通安全应急预案

为打造和谐校园，防范学生上下学期间交通安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。根据上级文件精神和我校实际，制定本预案。

一、成立安全领导小组

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

二、安全工作措施

加强管理

1、建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全教育制度。

2、建立路队制度。结合学校实际情况放学同一排队，在路上要求学生靠右边行走，确保安全。

3、值班人员要按时到岗，在学生集中上下学的时段，维护好校门前道路交通秩序，以确保学生人身安全。

4、遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。

5、要对校园周边安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。

6、在距离学校一定距离的位置设立“前方有学校 车辆慢行”等警示牌，提醒司机减速慢行，注意过往学生，避免交通事故发生。

加强教育1、学校通过举办交通安全展览、安全出行班会等活动，让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患，知道发生交通安全事故的规律，提高防范意识，科学减少事故的发生。

2、要利用家长会、电话等方式积极与家长沟通，请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下学路上注意交通安全，不要让孩子过早到校，不要在马路上追逐打闹，不要斜穿马路，避免上下学途中交通事故发生。 

三、事故发生后应采取的措施

1、迅速启动《学校交通事故应急预案》。立即拨打电话120，请求急救中心抢救伤员。同时拨打110电话请求交管部门处理事故。

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2、学校领导如在现场要迅速报告上级领导部门；如不在现场，在向上级报告的同时要迅速赶到现场。

3、要尽快采取科学措施抢救伤员。对伤口大量出血的伤员可立刻用手捂住出血处；对骨折的伤员，不要移动骨折部位，应等待救护人员进行处理。

4、要维护现场秩序，记录肇事车辆车牌号码，等待交管部门处理。

5、做好伤亡学生家长的工作、保险理赔以及协助交管部门做好事故调查处理工作等。

6、未尽事宜，以紧急通知为准。

                                                                                                          2021年1月

     广州市从化区启智学校预防学生溺水事故应急预案

为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。

预防工作（强化管理 开展教育）

一、 学校成立领导组。

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

1、建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，实行各负其责的防范工作机制。

2、加强对学校周边水域安全的排查，积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。

3、加强安全教育宣传，利用校园广播、黑板报、手抄报、等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。

4、通过家长会 以及发放《致家长一封信》，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作。教育学生在上学放学路上、节假日脱离学校和家长监管时段，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。提高防溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。

5、明确班主任工作职责，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒，避免学生溺水事故发生。

应急行动

一旦发生溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。

1、最早发现溺水事故的者应立即拨打110和120请求救助。

2、校领导立即报上级，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。

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3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定，同时展开积极的救援方法，保证救援工作的及时性。

4、做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性。

5、积极配合医务人员做好做救护工作。

6、当事故控制后，要协同有关部门调查工作。做好事故原因的调查上报和防范措施的制订。

                                                                                                         2021年1月

    广州市从化区启智学校校园公共卫生事件应急预案

为了加强学校公共卫生事件及传染病预防工作，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。

预防工作

（1）利用班队会、专题讲座及召开师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。

（2）利用黑板报及校园广播宣传传染病防治知识。

处置措施

（1）出现疫情，学校领导要立即上报有关部门同时要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。

（2）在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。

（3）学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（4）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

（5）如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生防疫部门和区教育局的处理意见。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。

③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

（6）学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

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注意事项

（1）一旦发生疫情，为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。

（2）学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。

（3）正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。      

（4）一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。

（5）疫情期间实行每天“0”报告制度。

（6）教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校。

（7）要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导报告。

（8）坚决杜绝染病学生带病上课，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。

                                                                                                     2021年1月

 广州市从化区启智学校预防学生拥挤踩踏事故应急预案

学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。

一、应急机构设置与要求。

1、成立预防拥挤踩踏事故应急处置领导小组：

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。　

二、开展隐患排查，加强学生管理。

认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节：

1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。

2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。

3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。

4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，保证楼道明亮畅通。

5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生的安全。

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1、课间操、升旗仪式的管理要求

管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。

有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。

有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故的发生。

2、日常课间管理

在教导处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时，课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。

四、事故报告和处理工作

信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由拖延上报时间。由预防拥挤踩踏事故应急领导小组及时向上级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。

事故处理：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全，将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关急救部门（110、119、120）求救。

根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。

五、本预案即日起执行。

                                                                                                      2021年1月

为维护学校正常的教学秩序和校园稳定，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，结合我校具体情况，特制订此预案：

一、成立我校安全工作领导小组，全面负责我校安全工作。

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

二、预防措施

1、严格执行门卫登记、验证制度，禁止外来人员随意进入学校。

2、上下学期间，当日值班人员要密切巡视校门口情况。对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。

3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

4、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

三、应急处理程序

一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，发现者一般按照下列程序处理：

1、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间报告，校内报告程序:事发当事人或目击者——学校安全事故领导小组成员——校长——教育局。学校安全工作领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。

2、立即选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件，并组织师生安全撤离到安全区域。

3、保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。

4、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

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5、迅速将相关情况速报区教育局和联校。

6、协助警方维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工作。

7、对于最早发现并及时处理以及挺身而出进行制止的教职员工进行重奖

8、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任.

                                                                                               2021年1月

    广州市从化区启智学校学生突发事件应急处理预案

为有效预防、及时控制学生突发事件发生，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制定本预案。

（一）本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件。

（二）成立领导小组

（三）处理程序

1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时向校长报告，酌情上报。

2、先期处理

发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。

3、善后处理

先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做好善后工作。

（四）学生突发事件的应急处理

1、学生自杀、自残、自虐性事的处理

（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治。

（2）班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。

（3）学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。

2、学生离校出走或失踪事件的处理

（1）学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任。

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（2）班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向。

（3）在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。

3、学生打架或群欧事件的处理

学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：

（1）学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷。

（2）学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。

（3）发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。

（5）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。

（6）学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。

（7）相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育。

                                                                                                     2021年1月

    广州市从化区启智学校校园意外伤害事件应急预案

依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

校园意外伤害事故主要方面

1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教导处）

2、学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：少先队）

3、学生课间安全：班主任为第一责任人。

4、上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：教导处）。

5、校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）

学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序

（一）伤害事故等级程度的判定：

1．一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。

2．伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。

3．重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。

（二）接警与报告程序：

1．事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。

2．第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。

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（1）一般伤害事故处理程序：

首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。

（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：

第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。

第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。

第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。

第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。

第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

关于事故报告

1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。

2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜

预防措施

1、成立学校突发事件处理领导小组，建立校园安全预防网络。

2、加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。

3、利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。

4、明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。

5、总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。

6、严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记。

7、加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。

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为进一步落实上级有关安全工作精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。

一、指导思想

为确保学生在外出活动出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。

二、适用范围

本预案适用范围为学校组织的外出大型活动。

三、组织领导机构

（一）成立学生外出活动应急工作领导小组。

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

（二）学生外出应急工作领导小组职责：

1、每次活动前，领导小组应制定详细的活动计划，认真做好各项准备工作，详细制定方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。实行学生外出活动的报批制度，由校长报请教育局审批，未经批准不得擅自组织。

2、做好事前安全教育工作；准备所需常备药品；做好后勤保障工作；对食物、水源、车辆等采取安全检查。

3、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。

4、突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

四、安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、随车队需配备一名校级领导、一名校医。

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。

4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

（二）因天气因素变更活动处理：

1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

（三）车辆故障处理：

1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

2、中途车辆故障：（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。（2）影响安全的故障车辆一律停驶，由承办方紧急调车改乘。 （3）途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火器扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。（4） 车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

（四）学生突发疾病、意外伤害：

1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系校医，视轻重由校医作处理或就近送医院。

2、师生在途中突发意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理，病情严重的送当地医院急救。 

（五）学生走失处理：

1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

 

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4、电话通知其它带队教师关注寻找。

5、利用广播等形式发布寻人启示。

（六）交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、向上级领导报告事故情况。

5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

五、应急流程

1、班主任应立即检查学生的受伤程度，情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的情况和学生的位置。

2、班主任、跟班老师、带队领导应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。

3、及时通知家长，并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。在集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：

①报告和报警：

一般事故当天书面报告领导小组，可先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应当首先报警，尔后报告领导小组。

②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并通知家长。

③如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员或带队老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。

④重大事故的处理移交上级相关部门。

4、领队是随行安全第一责任人，负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况以书面材料上报领导。

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     广州市从化区启智学校校园突发自然灾害应急预案

根据国务院《 地质灾害防治条例》和郊区防汛工作会议精神，按照“预防第一、自救为主、统一指挥、分工协作”的原则，为切实做好突发性自然灾害抢险救灾工作，避免或最大限度地减轻地质灾害造成的损失，确保全校师生生命、财产安全，维护社会稳定，结合我校实际，制定本工作预案。

一、组织机构及职责。

（一）成立地质灾害防治、救灾工作领导组。

领导组的主要职责：

1、建立学校及周边地质、地貌档案，建立有效的预测、预警、预防和快速反应体系，加强地质灾害防治知识的宣传教育，作好日常监控工作。

2、根据地质灾害险情或灾情，决定是否启动本预案，统一指挥和组织地质灾害抢险救灾工作，执行上级地质灾害抢险救灾指挥和下达其它地质灾害防治救灾任务。

3、监督、检查、落实地质灾害应急准备工作，组织地质灾害灾情和险情的调查，预防灾害发展趋势和潜在的威胁，提出应急防范的对策和措施。

（二）地质灾害抢险救灾分组及职责：

指挥组负责人： 刘仁杰

警戒组负责人：黄翠玲

救护组负责人：陈妙兰

疏散组负责人：叶灶坤 全体班主任

1、救灾注意事项：

（1）地质灾害发生时，由组长发布紧急预警撤离信号。

（2）立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认学生完全撤离后最后一个撤离。

（3）任课教师、班主任应按照平时演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，引导学生转移到相对安全区等待救援。

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（4）紧急撤离时，学生应停止一切其他活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。

（5）在紧急疏散学校师生员工至安全地点的同时，半小时内向当地政府、区教育局报告。

（6）应立即指挥工作人员关闭电源，发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。

2、各组职责：

指挥组：(1)熟悉学校建筑格局及道路情况；(2)清楚学校地质灾害的地点、范围；(3)了解学校内楼房装修材料的性质；(4)了解电线铺设的线路；(5）了解灾害的走势；（6）确定逃生路线、避险场所、救护方案。

警戒组：（1）了解学校建筑格局及道路情况；（2）当某处发生灾害时，应迅速确定安全逃生的路线，避险场所，以便疏导他人逃生；（3）在警戒线负责拦阻无关人员进入灾害现场。

救护组：（1）应配备急救箱；（2）应了解一般药物的使用；（3）清楚指定的逃生路线；（4）根据伤情紧急救护，或送医院治疗。

疏散组：（1）利用学校报警设施和广播迅速报道逃生方案；（2）确定预警信号和撤离路线，组织班主任有序疏导学生。

二、地质灾害报告制度及程序

学校应建立、健全灾情报告制度，严格落实值班人员，落实安全责任制，加强自然灾害危害性的教育，提高广大师生员工自我保护意识；完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置；建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保紧急情况报送渠道畅通，运转有序，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

地质灾害发生后，立即向区教育局、当地政府报告初步灾情，并迅速组织有关人员对灾害成因进行调查。灾情的报送必须及时、准确、全面、不漏报、不缓报、不瞒报。报告的主要内容包括：灾害发生的位置、时间、伤亡人数、已造成的直接经济损失，可能造成的间接经济损失、地质灾害类型、规模、成因、发展趋势，已采取的防范和救助措施等。

三、预警发布

根据市、区专业部门及教育局发布的预警信息，对出现的地质灾害前兆、可能造成人员伤亡或重大财产损失的区域和地段，及时发出预警，划出危险区域，设置警示标志并予以公告，努力减小自然灾害事故的损失。

四、应急措施

1、预防为主，常抓不懈。经常宣传地质灾害事故的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，并做好记录，立即上报区教育局。

2、健全应急机制。学校成立地质灾害事故应急处置领导小组，制定详细的师生避险工作预案，明确责任，一旦发生地质灾害事故，学校立即启动相关的应急防治预案和应急指挥系统，部署地质灾害应急防治与救灾工作。及时高效地做好处置工作，有序组织师生安全转移，确保人员安全。

3、加强值班巡查。进一步加强雨季的值班巡查工作，随时应对各类突发性自然灾害。

4、建立快速反应抢险队伍，做好物质储备。学校要增强人力、物力、财力储备，做到有备无患，提高应急处理能力。

5、根据不同季节和情况，充分利用黑板报、知识讲座等形式广泛深入地开展预防地质灾害事故的知识、防御预案和自救措施的宣传教育，充分利用班队活动等时间开展应急演练，提高师生员工的防护能力和意识。

6、在雨季来临前，开展校舍、围墙、水沟、电线、树木等建筑物的安全检查，预防地质灾害事故的发生。

五、责任追究

根据法律法规及有关规定的要求，学校校长是本校安全工作的第一责任人，对师生安全、学校稳定工作负总责。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

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      广州市从化区启智学校应急避险与疏散应急预案

为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险，特制定我校紧急疏散应急预案。

一、学校应急指挥部

1、学校成立应急领导组

2、组长的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。

副组长的职责：全权负责应急现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作，并通报给总指挥。

学校应急指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。

（1）紧急疏散组：

组长： 刘仁杰

成员：班主任、所有上课教师

[职责]

①当听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。

②指导紧急避险和紧急撤离，按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。

③维持秩序，保护学生。疏散过程中，各安全出口、楼梯口应有专人值守，指导安全疏散，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全撤离现场；并做好学生的思想与心理帮扶工作。

④将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。

⑤撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。

⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到临时安全避险场所。

⑦如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。

⑧在无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

(2)紧急救援组

组长：陈妙兰

成员：各班主任

[职责]负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。

（3）后勤保障组

组长：叶灶坤

成员：吴永娴

[职责]

①主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍安全情况，向紧急救援组提供救援工具和设备。

②准备医疗常用药品，按学校应急指挥部的安排，建立临时医疗救治点，抢救、转移、治疗伤病员，及时检查学校的饮水、食品安全等工作。

二、使用区域：教学活动区

三、安全避险场所：学校操场

四、参加人员：全校师生

五、地震应急训练科目

（一）前期准备工作

1、实施演练前一周，各班应组织学生观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。

2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。

4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练（包括避险时间、地点、方式及紧急撤离的路线、秩序、安全避险场所等）。

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（二）模拟突发地震演练

1、紧急避险：

假定地震发生，由总指挥以广播形式发出地震发生信号，听到“地震发生”的信号（或哨声）后，要做到以下几点：

（1）在第一时间内，学校地震应急各职能组人员和所有教师各就各位，指导学生避险。

（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。要保持镇定，切莫惊慌失措，千万不要匆忙逃离教室。

（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）如果在下课时间，在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，避开校园建筑物和电线。

在走廊的同学，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

在操场上的学生就地避险，蹲下，双手护头。

2、紧急疏散：

（1）指导撤离：假定地震第一震波过去（发生约60秒），由副总指挥以广播形式发出紧急疏散信号。听到疏散信号后，学生在紧急撤离组和有关教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地按预定的疏散路线向操场疏散撤离，集中到操场中央指定的位置避险。

注意：在撤离时应指导学生用双手或用书包护住头部，防止被砸。

（2）清点人数：

紧急撤离组：撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长，由组长汇总直接报告总指挥长。

其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情，是否有人员滞留或被困在建筑内，并及时层层报告。

如果没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到临时安全避难场所。

向总指挥长报告教职工到岗情况。

（3）自救互救：如有人员滞留或被困在建筑内，紧急救援组接到通知后，迅速组织救援工作。后勤保障组向紧急救援组提供救援使用工具和设备。抢救完毕（或外来救援人员到达之后），由紧急救援组长及时报告给总指挥长。

3、演练总结：演练结束，由总指挥长发出解除险情信号，并作总结和评讲演练情况。

六、紧急疏散避险路线及学生分流方案：

1、学生分流方案及撤离路线：

A疏散队形：疏散时各班级按指定楼梯口下行。自班级出来就要做到：每班站一排，站排顺序由班主任提前定好：包括领队学生、收尾学生。班主任随班级下行指挥。

B各班级按要求下行楼梯口（附：学校安全疏散路线示意图）。有序下行；不得喧哗；严防踩踏、冲撞。

C操场站位安排：学生撤至操场后按要求集合（附：学校安全疏散集合位置示意图）。

D回班：广播室发出指令后，各班级到主操场站排，然后按指定顺序回班。

2、疏散撤离要求：

（1）疏散撤离时，一、二楼要快，三、四楼要稍慢一些，要等一、二楼的撤离完后再撤离。总之，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

（2）到操场后，各年级按照指定的位置迅速集中，随后向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急撤离组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

七、应急演练要求

1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持情绪稳定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并作精心的准备和布置。

2、班主任对学生进行有素的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，做到熟之又熟，一清二楚。

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3、如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现了双重任务。因此首先要对所上课的班级学生先进行紧急避险和紧急疏散，待安全到达操场中间后，再履行相应工作职责。

4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是任课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室的教师，听到预警信号后，一边做好紧急避险，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。

5、在教室上课的教师组织学生尤其重要，语数任课教师上课班级较为固定，应该不会有问题；其它学科任课教师上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的疏散路线。

6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

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为有效预防和控制危险化学品突发事故，提高事故应急救援工作效率，最大限度地降低事故危害程度，保障师生生命财产安全，促进学校和谐稳定。根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等法律、法规，结合实际，特制定危险物品安全事故应急预案。

一、组织管理

（一）成立校危险物品安全事故应急领导小组

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

下 设：通讯联络组、医疗救护组、安全保卫组、后勤保障组、媒体接待组、善后处置组等

（二）领导小组职责

1、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善应急预案的制定和各项措施的落实。

2、充分利用各种渠道向全体师生进行危化品安全知识的宣传教育，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

3、认真搞好各项物资保障，严格要求配齐、配足设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

二、加强校园危险物品存放知识的宣传教育

1、通过各种宣传手段和方法普及校危险物品存放的有关知识，增强师生的安全意识。

2、组织全校师生加强突发危险物品安全事故的自救行为演练，校保健教师要定期对教职员工进行急救培训，要认真学习报告制度，发生危险物品安全事故时，要立即上报上级教育行政部门，并做好事故发生后的救援保障工作。

三、危险物品安全预警长效化

1、对试验所用化学危险品应储放在专用的房间或柜内，并有专人负责保管，应有化学危险品领用登记本，取存化学危险品应登记入册，注明数量和时间。

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2、化学危险品应经有关人员鉴定确认后方可使用。（禁止用品尝和正对瓶口用鼻嗅的方法来鉴别各化学危险品。）

3、失效变质化学危险品应经有关人员鉴定后，方可报废，并采取适当方法予以消毁。

四、快速有效的应急反应

校突发危险物品安全事故后，应立即启动应急预案。具体操作如下：

1、通讯联络组 （负责人：黄翠玲）

（1）相关人员负责在第一时间拨打120请求救助，同时将事故情况口头报告上级部门。（对于发生事故原因不明的可在后续报告中说明情况；事故处理的进展在后续报告中说明。）

（2）在1小时以内以书面形式报区教育局。报告内容应包括事故发生的时间、地点、原因、性质、危害程度等。

（3）在第一时间通知学生家长赶赴医院协助救治。

2、医疗救护组 （负责人：陈妙兰）

（1）第一时间开展自救，争取时间，为进一步治疗创造条件。

A、浓酸溅到眼睛内或皮肤上时，应迅速用大量清水冲洗，再以0.5%的碳酸氢钠溶液清洗。当强碱溅到眼睛内或皮肤上时，应迅速用大量的清水冲洗，再用2%的稀硼酸溶液，清洗眼睛或用1%的醋酸清洗皮肤，并联系校医务人员到达现场协助处理。

B、当有人受氯气等毒气轻微中毒后仍能行动者，应立即离开工作现场，口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护，中毒较重者应吸氧；严重者如已昏迷，应立即做人工呼吸，并拔打120急救。

3、现场保卫组 （负责人：叶敏）

（1）现场保卫组立即赶赴现场维持秩序，控制可疑人员，调查情况，分析是否有人为引起危险品泄漏的可能，必要时报请公安部门介入并对现场进行隔离和戒严。

（2）设置警戒线，实施事故现场保护，安排人员维护现场秩序，劝退围观人员，避免拥挤和混乱。配合公安、医疗部门施救，防止事态扩大，造成严重损失。

4、后勤保障组 （负责人：叶灶坤）

（1）危险物品安全事件发生后，应立即封存现场及可疑化学品，追查化学品的来源，送上级疫检部门检验。

（2）保障抢救机动车辆、医疗、消毒、抢救工具等抢救物资、用品到位，保障抢救必需品及时供应。

5、媒体接待组 （负责人：章根）

(1)事发后应对媒体，必须由校应急领导小组按照上级指示及时、准确、客观公布事件进展、政府措施、公众防范措施和调查处理结果，及时回应社会关注热点，对谣言和不实传言应当迅速予以澄清。

(2)任何单位和个人不得编造、传播有关突发事件发生、事态发展或者应急处置工作的虚假信息。

(3)加强现场新闻采访的统一管理，遇新闻采访的须请其出示记者证，同时向现场指挥部报告并向上一级领导部门请示，否则不予提供有关情况。

6、善后处置组 （负责人：吴永娴）

学校要立即组织教职工组成陪护人员队伍，由陪护人员负责陪护。及时与危险物品安全事故中受伤的学生家长、教师家属联系，并做好思想工作及善后处理工作。

五、责任追究

1、对因校责任事故造成重大伤害的，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究行政责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

2、对隐瞒不报、谎报、故意延迟不报、故意破坏事故现场的，由有关部门按照国家有关规定，对校负责人和直接责任人员给予行政处分，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

3、学校及时将整个事故的基本情况、原因、处理结果等上报区教育局。

各级相关部门应急电话

市救护站：120

报警电话：110 （人为投毒）

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 广州市从化区启智学校节假日突发事件应急处理预案

节假日本身是师生放松身心、亲近自然、接触社会的良好时期，每个人都希望过得平安、愉悦、祥和、充实，但有时意外事件防不胜防，一瞬间就会发生，为了及时、有效地控制事件发生后产生的不良后果，最大限度地降低生命、财产损失，并且能在第一时间内充分调动各方面力量投入抢险救助工作，根据各级政府制订的有关安全应急预案，以及有关的法律法规，特制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于所有节假日期间所发生的安全事件。

二、组织领导

学校节假日应急工作领导小组，

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

学校节假日应急工作小组全体成员在各节假日放假期间均安排值班，密切注意节假日的动态，尤其是校内的一切安全事件。

1、对于一般安全事件（在没有触及人员伤亡、重大财产损失的），值班人员发现，及时赶赴现场，同时报告学校分管领导及校长，在现场了解情况，能处理马上处理、解决；不能处理要注意保护现场、安顿人员，预防事态扩大和损失的蔓延，待学校分管领导及校长到达后再作决定。

2、对于较大安全事件（出现人员伤害，较大财产失窃，损失事件），值班人员得知消息，马上报告分管领导及校长，全部人员在第一时间赶赴现场，对伤害人员马上救治，情节严重，告上级主管部门。

3、对于重大安全事件（出现人员伤亡事故、火灾、绑架、重大盗窃或经济损失严重的），值班人员得知消息，迅速报告分管领导及校长，所有领导组成员互相告知，全部赶赴现场，在校长或分管领导的组织、指挥下有序地进行救治、维护现场，同时报告上级主管部门及河东派出所，涉及刑事案件的，学校协助有关部门采取及时的调查、取证工作，同时要及时进行协调相关家属的工作，稳定秩序，把风险降低到最低。

三、报告制度

凡发生师生有伤亡，或较大直接经济损失的重特大安全事故，必须在1小时内电告区教育局，并在12小时内附上文字报告，报告内容必须明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。

四、现场指挥

处置事故现场的最高负责人由在场最高级别的校级领导担任指挥，并根据事故性质，危害程度成立相应的工作小组：抢险组、抢救伤员组、维护现场秩序警戒组、善后处理组、后勤保障组等，以确保抢险、救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。

五、事故调查

安全事故发生后，学校要做好相关现场保护工作，事故调查必须采取“四不放过”原则（事故原因没有查清不放过；事故责任没有追究不放过；师生员工没有受到教育不放过；没有防范措施不放过。）不得违反规定，隐瞒事故调查。

六、防范监控

为了预防重特大事故的发生，学校要加强对重特大事故的隐患进行排查、整改，对一时难以整改的重特大事故隐患，学校要建立档案，逐级上报，并制定防范监控方案，确保重特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控，从而杜绝重特大事故的发生。

七、本预案未尽事宜，按照有关法律法规和规章制度执行。

                                                                                                     2021年1月

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          广州市从化区启智学校舆情管控应急预案

为维护我校在全媒体时代的安全稳定，确保学校发生舆情安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据中小学安全相关条例及教育部门有关文件精神，结合我校内的工作实际，特制定本预案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十九大”两次全会精神为指导，坚持“稳定压倒一切”的方针，以维护地方稳定和社会正常秩序为根本目标，按照“集中领导、统一指挥、分工负责、协调合作”的原则和“预防为主、教育疏导、防止激化、依法处理”的要求，切实做好我校舆论安全稳定工作。

二、应急机构组成

为维护我校安全稳定确保学校发生舆情安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，我校成立雅居乐小学舆情监测及应急处置工作领导小组

组 长：刘仁杰（13609057136）

副组长：黄翠玲（13631329495）

组 员：全体教师

领导小组下设办公室，办公室主任由叶灶坤同志担任。

三、主要职责

1．加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2．充分利用各种渠道进行舆情安全知识的宣传教育，组织、指导全校舆情安全常识的普及教育。

3．采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行舆情安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

4．调动一切积极因素，及时积极捕捉分析舆情信息全面保证和促进学校舆情安全稳定地运行。

四、预防措施

1．对学校重大活动（如节日庆典、评估等对网络、舆情安全有特别要求的活动）进行评估、确定所需的设备及环境。对重要网络设备提供备份，出现问题需尽快更换设备。出现重大问题立刻向电信部门求助。

2．组织有关专业人员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。加强对校园网内计算机设备的管理，加强对学校网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护，确保正常运行。

3．加强各类值班和校园巡查，保持通讯畅通，及时掌握校园各种情况，全力维护正常教育、教学、工作和生活秩序。

4．针对学校生源特点情况，要充分了解掌握师生的风族习俗，生活习惯等。努力构建和谐平安的校园生活和育人环境。

5．事先应向领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境，以及可能出现的事故及影响，在事件过程中出现任何 问题应立刻向领导小组组长汇报。

五、舆情安全事故发生后有关处理措施

1．从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项舆情安全防御、处理工作。各有关组织随时准备执行应急任务。

2．发现学校出现舆情恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击的内容有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息。

3．确保校园信息安全为首要任务：迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。

4．从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长及相关职能部门汇报，听从安排，注意做好保密工作。

5．事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。

6．在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。

7．针对出现的事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范。

                                                                                                   2021年1月

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（9）与患病学生家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（10）按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

（11）对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；

（12）开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

（13）学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告。

（14）采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。加强与学生和家长的联系。

（二）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

1、立即停止食品食用，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；

2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

5、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

（9）与患病学生家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（10）按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

（11）对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；

（12）开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

（13）学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告。

（14）采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。加强与学生和家长的联系。

（二）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

1、立即停止食品食用，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；

2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

5、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

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广州市从化区启智学校2022学年义务教育小学段招生方案

根据《2022年广州市从化区义务教育学校招生入学工作细则》文件精神，结合我校的实际情况，现公布2022学年广州市从化区启智学校招生方案。

一、 招生领导工作组

组长：陆敬强

副组长：刘志坚、夏朝晖

成员：李炳权、李秋云、马潘红、黄翠玲、章根、王禹、吴永娴、叶敏

二、招生对象要求

1、具有从化区户籍。

2、智力残疾儿童、自闭症儿童、多重残疾儿童。

3、持有残疾证。

4、小学一年级：未在普通小学入读，由区教育局基础教育科审核无学籍，截至当年8月31日必须年满6周岁未满8周岁。

5、小学其他年级：未在普通小学入读，由区教育局基础教育科审核无学籍，往年已报名的学生，年满8周岁未满11周岁（如果录取将根据年龄编入相应年级的学籍）。

6、具备基本学习能力和生活自理能力。

7、无精神类疾病、无癫痫、无传染性疾病、无重大疾病。

三、报名须知

1、报名时间及地点

适龄学生由监护人带领下于2022年6月 18日上午9：00-12：00；下午14：00-16：00到启智学校招生办公室（从化区温泉镇新教路80号）报名。

2、进入校园家长和孩子务必佩戴好口罩，扫健康码和行程码，提供家长和孩子48小时内核酸检测报告，登记，保持1米以上安全距离，不在校门口聚集，进入校园

听从工作人员安排，不随意在校内走动。

3、报名需提供材料（原件及复印件）：

由父母或其他法定监护人与其子女（被监护人）同一户籍的从化户口簿、残疾证、父母或其他监护人身份证、监护人一方健康报告、红底小二寸照片3张（背后写名字）、相关病例和鉴定证明、病史检查相关资料、儿童预防接种情况审核报告。

4、报名告知内容

为确保学生在校期间的安全及维护学校正常的教学秩序，如小孩有精神病、癫痫病、心脏病、攻击性行为等重大疾病，家长应如实告知并提供相关病例证明，如有意隐瞒，一切后果和法律责任自负。

四、招生名额

2022学年义务教育小学段招生名额为12人。

五、招生办法

由监护人带领孩子到校报名，进行现场评估。根据评估分数从高分到低分顺序招收。如评估分数相同则按评估项目顺序依分数从高到低录取。

六、招生结果公示

招生结果于2022年6 月 20日至 22日在学校门口进行公示。

七、招生通知

2022年 6月 23日发拟录取通知，具体以学校电话通知为准。

八、试读要求

学生入学后进行2周的试读，如生活自理能力、学习状况能适应学校正常学习生活，不存在重大疾病和严重的情绪行为者，将办理正式的注册入学。若不能适应学校正常学

习，生活不能自理、存在重大疾病或严重情绪行为问题者，将另外进行教育安置。

九、招生咨询电话：

学校办公电话：020-37506802

附：《从化区启智学校招生入学评估表》  

                                                                                       广州市从化区启智学校

                                                                                                   2022年6月9日

（六）《招生方案》          

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广州市从化区启智学校（2022学年）义务教育小学段招生评估表

           学生编号：            评估时间：    年     月      日

广州市从化区启智学校（2022学年）义务教育小学段招生评估表

学生编号： 评估时间： 年 月 日

招生说明：

1、现场评估，分数计算方法：去掉最高分，去掉最低分，分数为剩下分数平均分。

2、按招收名额，从高分到低分顺序招收。

2、如评估分数相同则按评估项目顺序依分数从高到低录取。

3、录取结果进行3日的公示，如出现被录取者放弃入读，则由下一位轮上。

说明：各项分数依据学生实际情况打至小数点后一位。

评委签名：

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  从化区启智学校2021学年义务教育阶段二次招生方案

根据从化区义务教育阶段招生的文件精神，结合我校的实际情况，现公布2021学年从化区启智学校的二次招生方案。

一、招生领导工作组

组长：刘仁杰（校长）

副组长：黄翠玲（副校长）

成员：吴永娴（总务处副主任）、王禹（教导处副主任）、章根（少先队大队辅导员）、

叶敏（校监会代表）

二、招生对象要求

1、具有从化区户籍

2、未建立过学籍的中、重度的智力残疾儿童、自闭症儿童、多重残疾儿童

3、持有残疾证

4、年龄在6周岁（2015年8月31日前）至11岁（2010年8月31日后）之间

5、具备基本学习能力和生活自理能力

6、无精神类疾病、无癫痫、无传染性疾病、无重大疾病

三、报名须知

1、报名时间及地点

适龄学生由监护人带领下于2021年 9月 6日16：00到启智学校招生办公室（从化区温泉镇新教路80号）报名

2、报名带备材料（原件及复印件）

由父母或其他法定监护人与其子女（被监护人）同一户籍的从化户口簿、残疾证、父母或其他监护人身份证、红底小二寸照片3张（背后写名字）、相关病例和鉴定证明、病史检查相关资料、儿童预防接种情况审核报告。

3、报名告知内容

为确保学生在校期间的安全及维护学校正常的教学秩序，如小孩有精神病、癫痫病、心脏病、攻击性行为等重大疾病，家长应如实告知并提供相关病例证明，学校将根据面谈评估情况研究决定，如有意隐瞒，一切后果和法律责任自负。

四、二次招生名额

2021学年二次招生名额为2人

五、计分招生办法

由学校按《从化区启智学校义务教育阶段二次招生方案》执行

六、招生公示

2021年 9月8 日至 10日在公示栏进行公示。

七、招生通知

2021年 9月 11日发拟录取通知。

八、试读要求

学生入学后进行2周的试读，如生活自理能力、学习状况能适应学校正常学习生活，不存在重大疾病和严重的情绪行为者，将办理正式的注册入学。若不能适应学校正常学

习生活，生活不能自理、存在重大疾病和严重情绪行为者，将考虑转为送教对象。

九、招生咨询电话：

学校办公电话：37506802

附：《从化区启智学校招生计分表》

                                                                                广州市从化区启智学校

                                                                                                    2021年9月

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报读启智学校学生访谈记录表

编号： 姓名： 出生年月： 评量日期：

从化区启智学校招生计分表

姓名： 性别： 残疾证号：                 

监护人： 联系电话：

计分招生说明：

1、综合计分，按招收名额，从高分到低分顺序招收。

2、如综合计分分数相同则年龄大者（具体到年月日）优先录取。

3、按分数从高到低在校内进行公示 3日，如出现高分者放弃入读，则由下一位轮上。

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      从化区启智学校2021学年义务教育阶段招生方案

根据从化区义务教育阶段招生的文件精神，结合我校的实际情况，现公布2021学年从化区启智学校的招生方案。

一、招生领导工作组

组长：刘仁杰（校长）

副组长：黄翠玲（副校长）

成员：张桂香（教导处副主任）、王禹（教导处副主任）、章根（少先队大队辅导员）、

叶敏（校监会代表）

二、招生对象要求

1、具有从化区户籍

2、智力残疾儿童、自闭症儿童、多重残疾儿童

3、持有残疾证

4、年龄在6周岁（2015年8月31日前）至11岁（2010年8月31日前）之间

5、具备基本学习能力和生活自理能力

6、无精神类疾病、无癫痫、无传染性疾病、无重大疾病

三、报名须知

1、报名时间及地点

适龄学生由监护人带领下于2021年 5月 8日9：00-11：30到启智学校招生办公室（从化区温泉镇新教路80号）报名

2、报名带备材料（原件及复印件）

由父母或其他法定监护人与其子女（被监护人）同一户籍的从化户口簿、残疾证、父母或其他监护人身份证、红底小二寸照片3张（背后写名字）、相关病例和鉴定证明、病史检查相关资料、儿童预防接种情况审核报告。

3、报名告知内容

为确保学生在校期间的安全及维护学校正常的教学秩序，如小孩有精神病、癫痫病、心脏病、攻击性行为等重大疾病，家长应如实告知并提供相关病例证明，学校将根据面谈评估情况研究决定，如有意隐瞒，一切后果和法律责任自负。

评分说明：

1、（ˇ）以表示得分等级；

2、（4）表示通过且做得很好；

3、（3）表示通过但不熟练；

4、（2）表示需辅助才能完成；

5、（1）表示需辅助但无法完成；

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从化区启智学校招生计分表

四、招生名额

2021学年招生名额为10人

五、计分招生办法

由学校按《从化区启智学校义务教育阶段招生方案》执行

六、招生公示

2021年 5 月 10 日至 14日在公示栏进行公示。

七、招生通知

2021年 5月 17日发拟录取通知。

八、试读要求

学生入学后进行2周的试读，如生活自理能力、学习状况能适应学校正常学习生活，不存在重大疾病和严重的情绪行为者，将办理正式的注册入学。若不能适应学校正常学

习生活，生活不能自理、存在重大疾病和严重情绪行为者，将考虑转为送教对象。

九、招生咨询电话：

学校办公电话：37506802

附：《从化区启智学校招生计分表》

                                                                                  广州市从化区启智学校

                                                                                                     2021年5月

计分招生说明：

1、综合计分，按招收名额，从高分到低分顺序招收。

2、如综合计分分数相同则年龄大者（具体到年月日）优先录取。

3、按分数从高到低在校内进行公示3日，如出现高分者放弃入读，则由下一位轮上。

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为贯彻落实《广州市人民政府办公厅关于加强我市特殊教育工作的实施意见》精神，结合我校的实际情况，现公布2021学年从化区启智学校中等职业教育招生方案。

一、招生领导工作组

组长：刘仁杰（校长）

副组长：黄翠玲（副校长）

成员：张桂香（教导处副主任）、王禹（教导处副主任）、章根（少先队大队辅导员）、

叶敏（校监会代表）

二、招生对象要求

1、具有从化区户籍

2、持有智力或多重残疾证

3、在从化区启智学校完成九年义务教育，有初中毕业证。

4、具备较好的学习能力和生活自理能力

5、无精神类疾病、无癫痫、无传染性疾病、无重大疾病

三、报名须知

1、报名时间及地点

适龄学生由监护人带领下于2021年 6月25日9：00-11：30到启智学校（从化区温泉镇新教路80号）报名。

2、报名带备材料（原件及复印件）

由父母或其他法定监护人与其子女（被监护人）同一户籍的从化户口簿、残疾证、父母或其他监护人身份证、红底小二寸照片3张（背后用铅笔写姓名）、相关病例和鉴定证明、病史检查相关资料、儿童预防接种情况审核报告。

3、为确保学生在校期间的安全及维护学校正常教学秩序，如小孩有精神病、癫痫病、心脏病、攻击性行为等重大疾病，家长应如实告知并提供相关病例证明，学校将根据面谈评估情况研究决定，如有意隐瞒，一切后果和法律责任自负。

（                    ）同学招生计分确认表

学校教导处签名：

学校校监签名：

                                                                                        广州市从化区启智学校

                                                                                                         2021年 5 月

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附件

从化区启智学校职高招生计分表

4、学校无住宿，提供校车早、晚接送和中午托管服务，学生需早、晚在校车接送点接送。

四、招生名额

2021学年招生名额为1人

五、计分招生办法

由学校按《从化区启智学校2021学年职业高中招生方案》执行

六、招生公示

2021年 6 月28 日至 30日在公示栏进行公示。

七、招生通知

2021年 7月 1日发拟录取通知。

八、试读要求

学生入学后进行2周的试读，如生活自理能力、学习状况能适应学校正常学习生活，不存在重大疾病和严重的情绪行为者，将办理正式的注册入学。

九、招生咨询电话：

学校办公电话：37506802

附：《从化区启智学校职高招生计分表》

                                                                                   广州市从化区启智学校

                                                                                                       2021年6月

计分招生说明：

1、综合计分，按招收名额，从高分到低分顺序招收。

2、如综合计分分数相同则以序列1至2的项目以高分优先录取。

3、按分数从高到低在校内进行公示3日，如出现高分者放弃入读，则由下一位轮上。

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       启智学校2022学年义务教育段学生转介安置方案

根据《2022年广州市从化区义务教育学校招生入学工作细则》文件精神，结合我校的实际情况，现公布2022学年广州市从化区启智学校的学生转介安置方案。

一、领导工作组

组长：陆敬强

副组长：刘志坚、夏朝晖

成员：李炳权、李秋云、马潘红、黄翠玲、章根、王禹、吴永娴、叶敏

二、转介安置对象要求

1、具有从化区户籍。

2、智力残疾儿童、自闭症儿童、多重残疾儿童。

3、持有残疾证。

4、年龄在7周岁（2015年8月31日前）至15周岁（2007年8月31日前）之间，已在其他学校建立过学籍。

5、需要办理转介手续。

6、具备基本学习能力和生活自理能力。

7、无精神类疾病、无癫痫、无传染性疾病、无重大疾病。

三、转介安置方式

分为校本部安置与分教点安置。

四、报名须知

1、报名时间及地点

适龄学生由监护人带领下于2022年 6月25日9：00-16：30到启智学校招生办公室（从化区温泉镇新教路80号）报名。

2、报名带备材料（原件及复印件）

由父母或其他法定监护人与其子女（被监护人）同一户籍的从化户口簿、残疾证、父母或其他监护人身份证、红底小二寸照片3张（背后写名字）、相关病例和鉴定证明、病史检查相关资料、儿童预防接种情况审核报告。

（                     ）同学招生计分确认表

学校领导确认签名：

学校校监签名：

                                                                                           广州市从化区启智学校

                                                                                                           2021年 月 日

 

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            广州市从化区启智学校档案室管理制度

一、各类档案负责人要随时做好档案资料的收集、管理、归档工作。

二、档案室除档案管理员外，他人不得擅自入内。

三、管理员要坚守岗位，认真负责，要定期检查防水、防盗设施效能。档案室和橱柜的钥匙不得随意转让他人，特殊情况由领导批准，要注意关好门、窗、锁、灯。

四、档案室内不准接待客人，不准吸烟，禁止使用明火照明。

五、管理员在接收档案时，要严格履行接交手续，填写移交档案清单，并做好整理、分类、保管和统计工作。

六、管理员按规定将档案分类排放，排列整齐，档案的整理符合基础教育管理要求 。

七、管理员要熟悉档案存放情况，对档案的保管定期进行检查、校对，做到帐物相等，对破损和字迹退色的档案，应及时复制。

八、档案室要经常保持清洁整齐，切实做好防盗、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光等工作。

九、切实做好档案借阅记录，对借出档案要登记造册，并在一定时间内收回。

十、档案管理人员不许私自销毁档案，要经学校领导同意方可销毁相关档案。

3、办理转介安置手续，提交转介安置申请表以及相关资料。

4、分教点上课时间为每周三个半天，分教点上课需要由家长自行接送，个别学习能力较弱的学生需要家长陪读。

5、报名告知内容

为确保学生在校期间的安全及维护学校正常的教学秩序，如小孩有精神病、癫痫病、心脏病、攻击性行为等重大疾病，家长应如实告知并提供相关病例证明，学校将根据面谈评估情况研究决定，如有意隐瞒，一切后果和法律责任自负。

五、名额

1、2022学年校本部转介安置名额为12人（小学部8人，初中部4人)。

2、2022学年分教点转介安置名额为30人。

六、招生办法

由监护人带领孩子到分教点报名，进行现场评估。根据评估分数从高分到低分顺序招收。如评估分数相同则按评估项目顺序依分数从高到低录取。

七、结果公示

2022年6 月 27日至 29日在学校门口（从化区温泉镇新教路80号）进行公示。

八、通知

2022年 6月 30日发拟录取通知，具体以学校电话通知为准。

九、试读要求

学生入学后进行2周的试读，如生活自理能力、学习状况能适应学校正常学习生活，不存在重大疾病和严重的情绪行为者，将办理正式的注册入学。若不能适应学校正常学

习，生活不能自理、存在重大疾病或严重情绪行为问题者，将另外进行教育安置。

十、咨询电话：

学校办公电话：020-37506802  

                                                                                广州市从化区启智学校

                                                                                              2022年6月9日

（七）《教育教学制度》          

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               广州市从化区启智学校送教工作制度

送教成为特殊学校教育的重要组成部分，规范的管理制度是有效教学的重要保障。为保障因生活自理能力等客观原因暂不适宜到学校接受教育的特殊儿童接受义务教育的权益，满足特殊儿童的教育需求，提高送教的有效性，特制定此送教管理制度。

一、尊重服务对象。爱护服务对象，为服务对象的身心健康成长尽心尽责。不得出现歧视、体罚、变相体罚及其他违反教师职业道德等现象。

二、保证送教质量。注重教育内容和方法的针对性，让自己的每一次送教内容充实、生动有趣、秩序井然。

三、保证送教时间。不迟到，不无故缺课。送教教师每一次送教必须签到登记，不得代签；如有特殊情况必须向校级领导写出书面申请并做好调班并征得同意后方可办理。

四、保证送教安全。教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，在送教过程中始终保持高度的安全防范意识。

五、保证送教形象。送教教师工作中必须认真负责，对服务对象负责，对服务对象家长负责，对送教教师的集体形象负责，教师不得在送教过程中闲聊。

六、发挥团队力量。送教教师在工作过程中要积极配合，充分发挥团体力量。

七、做好沟通协调。各送教教师要积极主动地与送教对象和对象家长沟通交流，在全面了解服务对象的基础上，制定切实可行的送教计划。

八、收集送教资料。送教过程中注意相关资料的收集，每一次送教都要及时做好资料的收集，每学期按时上交相关送教材料。

          广州市从化区启智学校教师考勤制度

为了强化学校内部管理，严格工作纪律，提升工作效率，增强教职工的责任感，特拟此制度。

一、全体教师必须以教师职业道德规范要求自己，认真履行《教师法》规定的义务，服从学校安排，努力完成各项工作任务，无特殊事，不得随意请假。

二、有事必须提前请假，办理好请假手续，安排好工作后方可离校，所误工作应及时补上，由本人或学校安排其他教师代课，杜绝教师请假后无人上课或造成工作失误等现象。若在岗位上临时请假，需安排好工作，办理好请假手续并持校长室出具的放行条方可离校。

三、假的类别

1、事假：有特殊事请假，必须有假条，并经学校领导批准，值日行政/教师登记，假条交由教导处归档，安排好工作后离校者作事假处理。

2、病假：有镇街以上医院证明或病历，但必须由本人或他人及时向学校请假，以便安排工作。

3、丧假：直系亲属死亡，准丧假三天，可视路程远近酌情调整。

4、婚假、产假、产检假、育儿假按有关规定执行。

5、公假：因公出差计公假。

6、迟到、早退：早8:40到校。晚5:00离校。值日为早8:00到校。晚5:30离校，不按规定履行者作迟到处理；上课及会议中未按指定时间到达作迟到处理；未下课或会议未结束离开作早退。

7、缺旷：无故不上课者，未经允许先离岗后补手续者，均按缺旷处理。

四、奖惩

1、缺旷、事假、病假、迟到（上课、会议等）按照广州市从化区启智学校绩效考核方案内的扣发标准执行。

2、婚假、产假、丧假、公假、育儿假由学校安排课程，不扣津贴。

3、全年旷课超过10节、事假超过30节、病假超过三个月的，不评优、不晋级、不评奖。

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             广州市从化区启智学校学生接送管理制度

校门口接送的学生家长早上送学生到校，车辆不停在校门口，服从保安的指挥。下午接学生地点在校门口，过了接学生时间，可在保安室找值班教师接学生。

乘坐校车接送的学生家长，每天早上在校车发车前将学生送到接送点，正常情况下，下午四点半前家长到达接送点接走学生。具体做到:

一、家长必须按照学校规定的到校时间，将学生送到学校门口/接送点。如果提前送孩子，必须等校门开了以后，学生进入校门，家长方可离去。接送点必须送上车与跟车教师交接好方可离开。

二、学生在校期间，不准私自离开学校。如有特殊情况，须经班主任与家长联系得知情况后，由家长或家长指定的亲属来接，需教导处出具放行条。

三、学生在校期间，任课教师不得以任何理由让学生独自离开课堂或离开学校。

四、班主任或值班老师对来校接学生的人要严加询问,如果陌生，需核准后再让学生离开校园。

五、放学须家长接学生的，如果家长未按时接，学生必须等候家长的到来，不能独自离校或接送点。

六、上学路上和放学后由家长监护，家长要配合学校教育学生在上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，不在路上逗留、玩耍。

七、学校加强学生路途安全管理，教育学生严禁搭乘“三无车”、农用车、摩托车。

八、加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线路和停放，教育师生在校园内安全避让。

九、班主任要经常教育学生，在上下学的路上不要独自行走，不要与陌生人搭话或跟陌生人走。

          广州市从化区启智学校图书室管理制度

一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

三、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

四、做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。保持室内卫生，监督借阅人不得随地吐谈、乱 扔杂物等。

五、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书全部还清，方可办理离校手续。

六、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准登记手续后方可处理。

七、借阅人服从工作人员的管理，遵守借阅规则。借阅书籍一次不超过5本，期末必须归还。教材类作为教辅资料、消耗品可不归还（剪纸等）。益智图卡类/班级布置类可期末一次性归还（绘本故事/卡片等，数量一次不得超过15本）。登记表分为领取和借阅，领取为消耗品无需归还，借阅需要归还。

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                 广州市从化区启智学校招生工作制度

一、建立学校招生领导小组

二、 明确招生范围及条件，制定招生工作方案，上报区教育局基础教育科审批。

三、 招生工作在校务监督委员会全程监督下完成。

四、 公开招生计划、招生方案及招生结果。

五、 规范招生行为，严禁违规招生。任何部门和个人不得向招生学校收取或变相收取组织经费。学校不得采取经济手段组织生源。

六、 坚决打击非法招生活动，学校任何教职工不准向未经教育部门批准的任何非法机构和个人提供生源信息。招生学校不准利用中介机构或个人招拉生源，坚决取缔和打击非法中介招生机构和招生贩子。

七、 招生过程中，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生及家长的选择，不准误导学生和家长，不违背学生和家长意愿。

八、 严禁违规收费，学校按照上级相关部门核准的收费项目和标准收取学生餐费和车费。

九、 对违反招生管理制度的部门和个人，一经查实，就其情节，给予批评、教育、年度考核降级、报送有关方面处理。 

              广州市从化区启智学校学生考勤制度

一、学生应严格遵守学校考勤制度，学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动，按要求参加学校的教育教学活动，不迟到，不早退，不旷课。 

二、学生因事不能到校上课时，应事前办理请假手续。请事假应由家长出具证明，请假由班主任批准，交由教导处管理。

三、学生出现旷课，班主任应及时与家长沟通并上报学校教导处。

四、班主任每天做好学生的考勤登记，填写考勤登记表并上报教导处实到人数和事病假人数。 

五、班主任应随时掌握本班学生的出勤情况，及时办理请假手续，认真如实记录，并负责保存假条。上课的考勤由任课教师负责，教师上课要对学生进行考勤。

六、学生因病不能到校上课时，具有发热或其他传染性流感须有经家长签字的医院证明才能回校复课。

七、每月底，班主任填写好本班的《考勤统计汇总表》后，班主任应认真审核之后连同当月请假条一起于下月的5号前交到教导处备案。 

八、每学期结束时，班主任须将学生全学期出勤情况写入学生档案并提交教导处。暑振瞥钨意付秉灭帅碍疽碴裂寞粥排广堡伯丛忆溉桥琐御捍单铆委捆

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2.教师必须按编排的课程表上课，调课前需经教导处同意。不允许私下调课。

3.上课内容必须根据该年段新课标的规定，必须符合课程表安排的课程内容，严禁出现不按新课标上课以及与课程内容无关的课程现象。

4.准时上下课。任课教师上课铃响结束前到达教室，若主教或助教有事未到，需提前知会对方。准时下课，不拖延课堂。

5.上课做到有教案，有准备，上课按预定教案上课，完成教学任务。杜绝无案上课的现象。

6.上课期间禁止接电话、发信息等与上课无关的工作。

7.主教教师上课前与助教商量好分工安排，助教教师主动配合主教教师上课，辅助程度较弱学生。

8.课堂中学生无故离开教学区域，若非特殊情况，教师需将学生带回教学区。

9.课堂中上课教师严禁聊私事。其他不上课的教师禁止大声聊天，如需交流移步到课室外。

10.课堂上不准喝茶、抽烟，原则上不允许坐着上课，不做与教学无关的事。

三、听课制度

1.教导处、师徒结对组应严格组织教师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。

2.每位教师听课前必须认真钻研教材，做到有准备听课；听课认真做好记录。

3.各师徒结对小组教师要积极开展听课、评课，做到相互学习、相互进步。

4.校内教师间的相互听课，每学期听本校教师的课，教师每学期不少于8节，中层干部每学期不少于10节，校级领导不少于12节。

5.同学科教师提倡相互听课学习不少于4节，开展小型研讨，在共同学习、研究中提升教学水平。

6.分管领导、师徒结对组长要加强随机听课，积极指导青年教师成长。

四、巡课制度

                广州市从化区启智学校教学制度

 

为了树立我校教师的师德形象，确保学校教育教学工作正常有序、规范地开展，根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》的文件精神，结合我校实际制定教学制度。

一、备课制度

1.按学校要求数量与学科进行电子备课，各学科一律要提前备课，不得出现无备课上课。

3.个人备课与集体备课相结合，做到备教材、备学生、备教法和备学法。做到因材施教，突出教师的引领作用，学生学的过程。

4.教学内容具体、明确，教学目标明确需包含IEP目标，重难点把握要准确，教学过程完整，精心设计、有序合理。

5.板书设计应简明扼要，布局合理。

6.课后对学生进行评估，记录学生的学习情况。

7.提倡每课后写教学反思，记录教师教学过程以及学生是否能达到预期目标。提倡进行二次备课，二次教学。

2.备课须结合学科教学计划，要研究课标，熟悉IEP目标，要求备课做到及时、规范。

8.按要求数量进行，禁止少备课、漏备课，以及直接抄袭、下载教案。

9.教学课时数要达到实际上课时数。

10.备课小组以师徒结对为小组，各成员根据本学期的教材，以座谈的形式，相互交流备课心得、难点剖析等，真正实现集体备课，资源共享。特别是进行教学反思的交流。

二、上课制度

1.教师上课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动。

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4.巡视人员检查班级助教及阿姨的在岗情况。是否配合主教教学；是否能协助能力较弱学生；是否能按规定在岗；是否出现离岗情况；是否未通知主教私自离开课堂，做其他事情。

五、代课制度

1.公事外出或私事请假一天，自行与其他老师调课，填写请假条，按要求备注“调课节次、代课教师”。若无法调课，可申请教导处协助调课。

2.公事或私事请假两天以上，第一天教师自行调课，第二天开始由教导处调课。

3.代课一节计算入绩效。参考学校绩效方案执行。

为了加强课堂教学管理，建立一支热爱教育事业，工作责任心强的教师队伍，促进课堂教学有序、高效，提高教学质量，特制定以下巡课制度。

巡课工作小组主要是中层以上干部及当天值日行政，当天巡课至少1节以上。

（一）巡课目的

巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与科任教师和班主任交换意见，进行整改。

（二）巡课内容

检查学生的出勤情况；检查科任教师的出勤情况和教学状态；检查课堂纪律；检查科任教师是否按照课表以及备课教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等；检查班级助教及包班工作人员是否配合主教教学，是否能协助能力较弱学生，是否能按规定在岗。

（三）巡课记录

每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。

巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教导处汇报。

（四）巡课人员职责

1.巡视人员应检查教师是否按课表、按时上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。

2.巡视人员应检查老师课堂教学常规，老师是否做到仪态端正，教态亲切。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中做与教学无关的事情。

3.巡视人员应检查班级课堂纪律。巡课人员应检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要时可以进入教室内听课3－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否出现情绪行为问题，教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。

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四、大课间常规

1.大课间音乐起，跟随班级教师排队到指定地点。

2.做操时跟随班级教师，做操过程中保持安静。

3.做操后跟随班级上楼梯，走回教室。

五、课堂常规

（一）课前准备：

1.教学设备：黑板擦拭干净。

2.上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上角，文具盒横放在书本左上方，学具放在铅笔盒下方。

（二）候课：预备铃响时，要立即进入教室安静等待老师上课。

（三）问好：上课铃响，教师走进教室，环视四周，提示同学要上课了，待学生注意力集中到老师这里后，发出口令“上课”班长喊“起立”，全体同学立正向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，同学们齐答“老师好”，说“好”字时行鞠躬礼，“好”字结束后即站直，老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。

（四）坐姿：抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。

（五）举手：右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。

（六）倾听：别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。应学会边听边

想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。

（七）书写姿势：身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏

在桌上，大腿呈水平状态，两足着地；眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到笔画清晰、字体规范。

（八）作业：要养成爱护簿本的良好习惯。作业时坐姿端正，努力做到“三

个一”。作业必须按时、认真完成并及时订正，课堂作业尽量当堂完成。

              广州市从化区启智学校学生管理制度

一日常规

一、礼仪常规

1.早晨遇到教师，向老师打招呼，说“老师，早上好！”；或注视老师，

向老师挥手。

2.早晨遇到认识的同学，与同学打招呼，说“早上好！”；或注视同学，

挥手问好。

3.早晨遇到阿姨，与阿姨打招呼，说“早上好！”；或注视阿姨，挥手

问好。

4.想要玩同学玩具时，提前请求，问“我可以玩你的玩具吗？

二、物品整理常规

1.早晨要刷牙、洗脸，穿戴整洁。

2.整理书包，更换的衣服，水杯，根据天气选择帽子或雨具。

3.到教室门口摆名片，自己放好书包，摆好桌椅，打水。

三、校车常规

1.上校车：自己收拾好个人物品，到达校车接送点，向老师问好，测温，

进入候车室等候。

2.上午8点跟随跟车教师，排队到校车，有序上车。

3.安全坐校车，进入校车后放好个人物品，系好安全带，安静坐好。

4.下午放学，跟随班级教师排队到校车点，按点名顺序排队上车，上车

后系好安全带。

5.下午到达接送点，听跟车教师点名，点到名字到校车门口。

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                  从化区启智学校学生安全管理制度

一、学生日常安全制度

1.上下校门要自觉排队，进入校门后要按按秩序排队上下楼梯进入班级课室。

2.进出课室，不急行、不拥挤。

3.严禁在教室内和走廊追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4.严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。

5.不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

6.若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。

7.不准私自外出游泳。

8.做文明礼貌学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

9.在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

10.参加学校组织的校外活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

二、学生人身安全管理制度

1.学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2.学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、职工打骂学生。

3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件。

4.校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部职责。需要组织校外活动，务必按要求、按程序逐级申报取得批准，方可进行。

5.学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

（九）下课：听到下课铃声，当老师宣布下课时，听口令“起立”，学生：

“×老师，再见”，老师：“同学们再见”。互致敬礼，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌、凳，离开座位后必须把凳子靠入课桌下。室外上课：前一节下课就做好准备，课间休息后，由教师（或生活阿姨）组织去完洗手间直接排队到活动室上课。排队行进间不大声喧哗，做到安静有序去上课。

（十）课后规范

1.宣布下课前，每位任课老师要叮嘱学生快速收拾整理本节课用具，把黑板擦拭干净，并准备好下节课的学习用品。

2.老师示意下课后，发处“起立”口令，师生相互问好。老师走后，学生方可离开座位，不得一哄跑出教室，教室内要始终保持安静状态。

3.有外来教师听课时要在课前问“老师好”，下课时说“老师再见”，老师走后方可离开座位。

六、上下楼梯常规

1.班主任、班级教师、阿姨三人按照前中后带领学生上下楼梯。

2.上下楼梯相互礼让，靠右行。

3.上下楼梯一步一个台阶，不要推人，不拥挤。

4.上下楼梯时手扶栏杆慢慢走，不跑不跳。

七、用餐常规

1.用餐前先洗手。

2.安静坐在位置上等待。

3.教师点名后排队到领饭。

4.用餐时保持安静。

5.用餐完毕将餐具放到餐具回收处。

6.用抹布擦干净桌子。

7.洗手及擦干净嘴巴。

八、午睡常规

1.午睡前跟随老师到达午睡室场。2.午睡时保持安静。 3.午睡铃响起床。

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                     从化区启智学校道德规范制度

教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

跟班工作人员行为规范

一、热爱本校，爱岗敬业。认真做好本职工作，服从安排。

二、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

三、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不得嫌弃学生。

四、衣着得体，语言规范，举止文明。

五、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

六、及时处理学生临时出现的状况，不得推脱工作。

七、维护学校声誉，不得做损害学校声誉的事情。

                   从化区启智学校作品上交制度

一、教学论文需来源于实际教学，禁止抄袭他人论文。同一论文只能参赛获奖（取最高级别）一次，发表一次，逐一往上推送的作品除外。

二、课题必须实际操作，严禁弄虚作假。

三、杜绝出现师德负面清单第十一条中的“照搬照抄”的现象。

四、学校上交材料的字体要求:大标题四号宋体加粗，大标题下负责人署名小四宋体，一级标题小四黑体，二级标题小四楷体，三级标题小四宋体加粗，正文小四宋体，1.25倍行距。

五、比赛类作品，必须严格执行比赛的作品要求，上交前自行查重，查重不超过30%。

六、必须严格按照教导处要求的上交时间上交，过期不候。

七、教师所有上交作品由教导处组织人员审核是否符合要求，不符合比赛上交要求的将不予递交。存在虚假情况，存在多投或抄袭等现象将不予递交，并上报学校进一步处理。

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            广州市从化区启智学校“三重一大”议事制度

为落实中共中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度(以下简科“三重一大”制度)，现结合我校工作实际制定三重一大议事制度。

一、“三重一大”事项的主要内容

(一)重大事项决策

凡涉及从化区启智学校改革、发展和稳定，教职工切身利益的重大问题，均属于重大事项决策的范围，主要内容包括:

1、上级有关党和国家的路线、方针、政策的会议和文件精神的贯彻和落实；

2、从化区启智学校党组织建设、精神文明建设和思想政治工作中的重大问题；

3、从化区启智学校领导班子队伍建设、党风廉政建设中的重大问题；

4、从化区启智学校整体工作规划，年度工作计划、工作目标的确定；

5、财务年度预算调整，基础设施建设项目资金管理制度的更改、补充和完善；

6、涉及从化区启智学校的重大改革方案和改革措施的制定；

7、校级及以上荣誉称号的授予和奖惩事项;

8、工资、待遇、医保等涉及全体教职工的事项；

9、重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理；

10、领导班子认为应当集体研究决定的其他重要问题。

(二)重要人事任免

1、中层干部的任免，中层以下干部的培养、考察、选拔、任免、定级。

2、领导班子工作分工；

3、教师分工分课安排；

4、人员录用和调动。

                 从化区启智学校教学资源管理制度

一、教学资源分为实物教学资源和电子教学资源。学校依据课程购买教学资源、教师在日常教学工作中制作积累教学资源。教学资源按种类分类、编制目录，以学校为主各任课教师为辅的持有形式组成资源库进行管理。

二、实物教学资源管理

1.采购教学资源经教导处检查，由校长审批后，方可购买。经学校行政及财务人员共同验收后，建账、分类、编号、入柜。

2.入库教学资源必须及时分类，入柜，贴标签建立账目。有损坏情况及时登记上报。

3.教学资源室必须保持整洁、安静、禁止吸烟，任何无关人员严禁入内。

4.注意防火、防盗，如离开，必须锁好门窗，定期检查防火器材，做好防蛀、防霉工作。

5.借用时教学资源时必须手续齐全，由管理员办理借用，物品必须轻拿轻放。

6.借用教学资源须在规定时间内归还，如有损坏，要作出相应赔偿。

三、电子教学资源管理

2.任何人不得占有、恶意破环资源，未经批准，擅自修改、删除已存储的电子教学资源。

3.使用者应树立高度的责任感，爱护教学资源，电子资源要认真做到防毒、防盗和防破坏。

4.及时对有关设备进行检查和维护，避免因储存环境变化造成的各种教学资源的损失。

5.对要进行保存的教学资源载体，存储的教学资源进行筛选和分类，通过刻服务器备份、制作光盘等方式进行备档保存。

6.严格教学光盘借还登记制度，做到管理有序，手续完备。

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                 广州市从化区启智学校值班职责制度 

为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级文件要求，结合从化区启智学校实际，特制定本制度。

一、学校实行“领导带班，教师值班”制度

实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。

二、领导带班和教师值班实行责任追究制。

三、带班领导职责：

1、带班领导要对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。

2、带班领导要填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。

3、在学生站队放学时，带班领导要与值班行政、值班教师共同做好站队放学疏散工作，维持好站队纪律。

4、带班领导、值班行政携同值班教师要在学生放学后巡视各教室、办公室及功能室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留，填写当日值班登记表。

四、值班人员职责

1、值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替，如有特殊情况立即上报带班领导。

2、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生乱跑、打闹现象。维持好学生课间活动纪律，做到勤巡视，勤检查。

3、学生站队放学时，带班领导、值日行政、值班教师要提前到学生放学点巡视以及维持秩序工作。

4、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园。

5、值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。

(三)重要项目安排

1、大宗办公物资及设备采购等；

2、上级批准的重大或集体考察学习、培训活动项目经费的支出；

3、年度资金预算安排；

(四)大额度资金的使用

1、年度预算安排及执行情况；

2、政府采购、招投标项目的经费安排；

3、按从教【2020】3号、4号文执行大额度资金使用。

二、议事形式

按照民主集中制的原则，本单位主要采取会议议事的形式议事。

三、领导班子会议

领导班子会议议事，领导班子会议由副校长召集，党支部书记、副书记和正副主任参加，主要研究决定本单位重大的政治、行政人事和业务工作，研究决定上级领导交办的有关事宜。会议一般一周召开一次，如工作需要可随时召开。

四、办公会议议事。

办公会议由主任召集，教学会议和后勤会议。副主任、及指定的其他有关人员参加，主要是部署检查各科室的工作，讨论职权范围内的有关业务事项，研究决定自身管理工作有关事宜。办公会议一般每周召开一次，遇特殊情况可随时召开。

五、严格按管理权限和议事程序议事。

凡需经会议议定的事项，各部门应事先拿出意见，汇总上报校领导，经同意后，列入会议议题。办公会议不能议定的事项，交领导班子会议议定，领导班子会议不能议定的事项，需提交上级主管部门审定。

凡经会议议定的事项，由各部门分头办理。需制发文件的，由校办公室签发。如情况发生变化应向分管主任报告，同时报请校领导决定。

会议议事时间、地点、内容、参加人员由副校长决定。做好会议记录等会务工作

六、本议事制度自发文之日起执行。

                                                                                  2022年 7月1日修订。

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              广州市从化区启智学校午休值班制度

1、学生作息时间为12:30-2:00,12点30分所有学生都应进入午休室。

2、值日行政提前11点吃饭，11点30分巡查各班就餐情况，收集反馈，填写行政领导陪餐表。

3、值日行政、值日教师、保安人员于12点10分前准时到达岗位，协助学生上下楼梯，安全有序地从教学楼到午休室。

4、值日教师做好学生午休登记工作，如发现学生有发热、头晕、恶心、呕吐等等不适症状要立马上报值日行政及校医，值日行政即刻上报校级领导，并做好各项协调工作。

5、午休时所有值日人员必须在岗位上（值日教师在教学楼一楼午休值班室看管不睡午觉的学生、值日行政在宿舍楼二楼，保安人员在宿舍楼一楼），值日人员不得睡觉，需巡视学生午休情况，观察学生动态，及时处理突发问题。

6、学生起床时（14:00），值日行政、值日教师、保安人员立即站在楼梯岗位上，协助各班学生安全有序地从午休室到课室，巡视学生上下楼梯情况，严防拥挤、踩踏事故发生。

7、对于所有值日人员午休不在岗，在岗迟到，在岗睡觉等导致发生的安全事故，按照学校一岗双责制度和绩效方案严肃处理。

                                                                                      广州市从化区启智学校

                                                                                                2022年7月修订

                  广州市从化区启智学校值日制度 

1、全体行政领导及教师都有做好值日工作的义务，任何人不得以任何理由拒绝接受值日工作。

2、有特殊情况暂不能履行值日工作的，应事先（提早一天）向值日行政请假，值日行政向校分管安全校领导请假，并自行对调好值日时间。值日行政及时将调整情况汇报分管安全的校领导。

4、值日行政及教师应佩戴好值日袖章，开展值日工作时应态度和蔼，礼貌待人，关心学生，服务学生，做好学生的榜样。

5、值日行政及教师准时到校到岗值日，准备值日工作（值日时间早上8点——下午5点）。

6、校门口岗位的值日行政及教师做好家长自行接送学生登记工作。上学时，值日教师接到学生后带领学生前往教学楼一楼午休室；放学时，待校车走后，值日教师带领学生前往校门，确认家长做好登记方可放学生走。

7、学生晨间活动、课间活动、午间活动期间是值日行政工作的重点，值日行政应在其岗位上认真巡视检查，阻止学生违规行为，处理偶发事件，保证学生安全与学生活动的正常进行。

8、校车到达、下午放学时间，安排到的值日行政、值日教师应全部集中到校车上车点，管理好学生排队上车，保证放学井然有序，杜绝发生拥堵事件、遗漏学生事件。

9、值日行政应随时注意抽查各班教室及清洁区卫生的值日情况。下班前值日行政和值日教师对全校室场门窗、风扇、空调进行检查，并填写好值日登记表，以供考核。

10、遇到大型活动、集会，值日行政应协同有关人员做好安全保卫和纪律维持工作。

11、值日行政、值日教师应认真做好值日工作。为鼓励先进，批评落后，学校将视值日行政、值日教师工作具体表现给予必要的奖惩（依据广州市从化区启智学校绩效方案及一岗双责方案）。

                                                                              广州市从化区启智学校

                                                                                         2022年7月修订

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             广州市从化区启智学校节假日值班制度

1、学校实行节假日值班制度，值班时间为9：00--17：00。

2、周六、周日由依上级文件要求由行政值班，其它节假日值班人员由学校统一排定。

3、节假日值班，校级领导总值，负责统筹学校事务；带班领导负责带领值班教师执行学生事务。

4、值班人员要按时到岗（有特殊情况提前做好协调请假手续），在自己办公室值班。不准无故迟到或早退，因故未到者须提前和其它值班教师调好时间，上报带班领导及校领导，不得无故离岗。

5、值班人员应注重仪表，值班时间戴袖章。值班期间要做好校园环境的巡查、校园周边巡河、与村委对接、上级来电来文的接听与记录、来访人员的接待与反映情况的登记以及其它偶发事件的处理或汇报等工作。严禁做与工作值班无关的事情。定时巡视校园，发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决。

6、对来访人员，应热情接待，妥善安排。

7、值日人员做好当日值日登记工作，记录发现的问题及处理方式。

8、紧急情况请及时上报，及时处理，如无上报导致的后果，严肃追究责任。

                                                                                  广州市从化区启智学校

                                                                                              2022年7月修订

              广州市从化区启智学校楼梯值班制度

1、值日行政、值日教师、保安人员是楼梯间安全直接责任人。

2、各班学生早上回班级、课间操、中午往返午休室、下午放学时，值日行政、值日教师、保安人员必须按照要求站在对应楼梯岗位，引导学生上下楼梯靠右走，扶好栏杆，控制学生之间、班级之间的距离，避免拥挤踩踏事件。

3、值日行政、保安人员在课间巡查学生上下楼梯情况，学生不得在楼梯或走廊追踪奔跑；不得将身体靠在楼梯走廊的栏杆上，以防坠落；不得坐在楼梯把手上从高处滑下；不得在楼梯间、走廊玩耍、打闹。

4、如发现楼梯事故，经查看监控，发现值日人员不在场、迟到或无任何处理，无上报等情况，依照情节严肃处理。

                                                                                    广州市从化区启智学校

                                                                                                 2022年7月修订

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2、保持校园干净整洁，每日清扫落叶，定期给绿化浇水、修建绿化。

3、保持教学楼、厕所干净整洁，每日清洁走廊、厕所、楼梯至少两次。

三、厨房人员

1、严格遵守《食堂从业人员守则》，工作时着工作服，保持个人卫生，严格按照食堂烹饪流程操作。

2、所有厨房工作人员必须有健康证，持证上岗。

3、按要求填写好各项食品安全台账。

四、跟车保安

1、跟车保安早上7点50准时在校车接送点，负责维持家长学生秩序，配合跟车教师，引导家长学生有序地上校车。

2、下午放学，跟车保安配合教师，引导学生有序上校车。

3、在跟车时，确保学生坐在座位上，系好安全带，不到处乱跑，及时处理学生的情绪问题。

4、上课时，跟车保安在广播室查看监控，发现问题及时处理。课间，跟车保安需在教学楼楼梯及男厕所巡视，发现问题及处理。

5、学生午休时间，跟车保安在宿舍楼一楼巡视，协助生活阿姨看管学生。

五、奖惩

1、后勤工作人员准时上班，不迟到早退，一经发现脱岗、迟到早退行为，则汇报给物业管理公司，物业管理公司按相关制度严肃处理。

2、每学期按人数3%,选出后勤优秀工作人员，

广州上报名单给物业管理公司，由物业管理公司按照相关制度给予绩效奖励。市从化区启智学校

                                                                                                 2022年7月修订

           广州市从化区启智学校后勤人员管理制度

后勤工作必须树立为教学服务，要提倡艰苦奋斗，扎实工作，勤俭办事的精神，工作严格规范，坚守岗位，以身作则的工作作风。

一、门卫人员

1、门卫实行24小时值班制度。规范门卫日志，健全门卫台帐，做到记录全面，字迹清楚，妥善保管，随时接受检查。

2、门卫人员要统一着装，坚守岗位，准时到岗，不迟到、不早退，在岗期间不做与岗位无关的事。

3、门卫人员定期参加培训，要正确保管和使用消防器材、警务器具等。

4、安保人员必须严格执行学校会客制度，来访者应该进行登记，写明进出校的时间与事由，由安保人员电话联系，经确认可以接待后方可入校。

5、安保人员应严控人员课间擅自离校，因特殊情况需出校门的人员，应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校。如有特殊情况，须经校级领导批准。对家长送给学生的物品，门卫必须认真检查，并负责通知班主任领取。

6、学校门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门，需凭相关部门证明（出门单）经确认后予以放行。本校及上级部门车辆进校，应指引其到指定地点停放；校外机动车辆，非经本校相关部门批准一律不准入内。安保人员负责管理师生的车辆摆放，严禁校园内骑车。

7、门卫人员负责学校的报刊、书信、资料、票据的及时准确接收，确保门卫值班室电话24小时有人接听。

8、门卫人员要做好安保巡视工作，特别要加强夜间巡逻。要正确开启警报装置，一旦发生情况迅速上报，并查明原因，积极保护现场。

9、门卫人员要有严格的交接班制度，交接班时，必须互相询问情况，移交值班记录，巡视相关场所。安保人员轮休期间要保证通讯畅通，以便学校有遇特殊情况时随叫随到。

二、卫生绿化人员

1、卫生绿化人员工作时着工作服，准时上班，不迟到早退。

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十、不符合上述制度的采购行为，学校不予承认，不予报销，后果由经办者个人负责；情节严重的，追究当事人及主管者的责任。

十一、本制度未尽事宜，按学校有关规定执行。

十二、本制度自制定之日起实施，由学校负责解释。

                                                                                      广州市从化区启智学校

                                                                                                   2022年7月修订

为加强学校物品采购的管理，本着勤俭办学、统一管理的原则，使学校物品采购程序化、规范化、制度化，经行政会研究，特制定本制度。

一、物品采购遵循《广州市从化区教育局关于修订印发从化区教育 系统教育装备、后勤服务自行采购管理办法的通知》、《广州市从化区教育局关于修订印发从化区 教育系统教育装备、后勤服务政府采购管理办法的通知》、《广州市财政局关于印发《广州市政府集中采购目录及采购限额标准（2020 年版）》的通知》文件要求。

二、各处室和教职工因教育教学工作的正常需要购置各类物品，均须填写《物品采购申请单》，填写项目应完整、准确。

三、购物的申请和审批都要坚持勤俭节约的原则，力争少花钱多办事。5000元以下的物品购置，一般由处室或个人填写申请、经主管副校长审核、报校长批准；5000元以上的物品购置，经行政会研究批准。

四、物品采购由总务处负责办理。小额采购至少有两人进行，购买专业性强、科技含量高或性能、用途特殊的物品时，吸收专业人员或使用人员直接参与。采购人员应以高度负责的态度，认真考察市场，货比三家，所购物品物美价廉，并对所购物品的质量和价格等负责。

四、学校成立大额采购小组，由总务处、相关处室人员、具体经办人员组成，必要时吸收教工代表参加。5000元以上的大宗物品购置，由大额采购小组负责。

五、凡是纳入政府集中采购的项目，无论数额大小，一律严格按照市政府集中采购制度执行。

六、物品购置后，采购人员要及时将实物交给保管员或专门的使用人员，做好入库登记或固定资产登记，有关人员要在相应票据和购物清单上签字。

七、公务卡购物结算要及时，一次一清。购物三天内，采购人员负责持《物品采购申请单》、相关票据和清单经财务人员审核签字后报校长签字，到财务处报销。因特殊原因不能立即结算的，也必须在三天内履行清单的审核签字手续，日后凭规范的清单办理相应的票据报销。

八、校内各类教育教学设施的制作、维修、改造、新建，图书资料的征订等，参照上述制度执行。

九、校长、各处室负责人和采购、经办、保管等有关人员，要严格执行采购制度，照章办事。个人签字要认真审核，逐级签字，逐级负责。

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        广州市从化区启智学校学生午休室管理制度

为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议要求，加强疫情防控期间学校学生午休室安全管理，有效遏制疫情扩散和蔓延，保障我校师生的生命安全和身体健康，现制定从化区启智学校学生午休室管理制度，如下：

1、午休室保持通风。

2、午休室不混班。

3、进入午休室需测量体温，体温正常方可进入午休室，体温异常者立即执行应急预案。

4、学生床位相隔一米。

5、学生在自己的床位上进行午休，禁止睡其他同学的床。

6、学生使用自己的床上用品，禁止使用其他同学的床上用品。

7、使用厕所必须关门，开抽风机，使用完毕后冲水，关闭灯、抽风机。

8、生活阿姨监管好学生，禁止午休时间学生打闹，擅自离开自己床位。有问题立即上报值日教师、值日行政。

9、午休期间保持安静，禁止玩闹、追逐奔跑，禁止带零食和饮料进入午休室。

10、午休前尽量上厕所，午休中途入厕，一定慢步行走，避免影响他人休息。

11、午休完毕时，由能力的同学必须整理好床铺，叠好被子，生活阿姨帮助能力较差的学生整理好床铺，叠好被子，保持地面清洁，才能有序离开。

                                                                                    广州市从化区启智学校

                                                                                                       2022年7月

             从化区启智学校保安人员岗位职责

学校保安负责守护好学校，保证学校公共财产不受损失，保证师生人身安全，为此特制定如下职责：

一、值岗要求

1、学校保安人员肩负着学校保卫重任，要有高度的工作责任感，严格遵守保安职业道德，要全天24小时在岗轮流值班，不得擅自离岗。保安员配备3个，学校门卫值班2人分二班轮岗：8:00-20:00时，20:00-8:00时，跟车保安1人，全程护送学生来回，兼在校时的安全。

2、按规定着装（装备）上岗，衣领、扣子、徽章、腰带、帽子、领带等均需整齐。

3、要妥善保管和熟练操作钢叉、头盔、盾牌、警棍、催泪喷雾器等应急器械。熟悉操作灭火器、消防栓和“一键式报警”装置。

4、站岗时不得用餐、吸烟，不与人闲聊，不随意接听电话，不做与工作无关的事情，保持良好的形象。

5、态度和蔼，语言谦虚，不急不躁，认真细致；不得冷淡、刁难、取笑他人，不得与学生息嘻戏打闹。若对方态度不好，一定要耐心解释。

二、管理进出人员

1、凡来访人员、学生家长，须问清情况，填写好来访登记表，对随带的物品要作了解，严禁易燃易爆物品带入学校。由保安人员通过电话与被访教师、领导取得联系，征得同意，方可放行。对拒不登记者，拒绝进校。一般来访人员，应在值班室等待，由被访教师或领导到值班室接待。如被访教师或领导上课或外出，则安排家长或来访人员在值班室等候或劝其离开。

2、学生一到学校就进入学校，不要让学生在校门口逗留。在校时间不允许外出，学生确因特殊情况需出校门时，须有由班主任同意家长接送方可离校。保卫人员核准后方可放行并将请假条存档备查。

（八）《安全制度》          

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                                 学校安保人员工作职责

       学校安保（门卫）岗位是一个关系到维护校园秩序，保障师生安全，塑造学校形象的重要岗位。因此，全体安保人员必须高度重视，认识负责，努力履行岗位职责。

　　一、岗位要求

　　1、学校安保人员应加强自身学习，努力提高政治思想水平和业务技能，要自觉树立从事安保工作的光荣感和责任心，注意培养爱岗敬业的职业精神，无私无畏的道德、品行，主动热情的服务意识，精明强悍的防卫本领，努力争做一个有理想、有道德、守纪律、肯奉献的新一代安保员。

　　2、学校安保员在自觉、自律的基础上，必须接受相关的专业培训，经考试合格择优录用后方可上岗。安保人员要珍惜岗位，钻研业务，除能胜任日常的门卫安保工作外，还应正确保管和使用消防器材、警务器具等，要具备一定的安保救防知识和应对突发事件的能力。

　　二、文明值勤

　　1、学校安保人员要坚持文明值勤，树立良好形象。要统一着装，规范配戴，站姿端正，坐姿大方，注意保持仪容仪表的端庄整洁。要注意文明用语、微笑服务、坚持原则、认理服人。要忠于职守、严于律己、廉洁奉公、注意保密。

　　2、学校安保人员要做到在岗期间不迟到、不早退、不打瞌睡、不串岗闲聊、不干私活、不会私客、不准与校内外人员发生争执、谩骂，动粗斗殴。

　　三、安保防范

　　1、学校安保人员要严格执行学校会客制度、学生离校制度，货物车辆进出校制度等，对因公来校人员，要礼貌用语，热情接待。对私自擅入人员，要坚持原则，坚决劝阻，把好大门，对个别学生无理由混出学校及社会闲杂人员混入学校，要坚决制止，切实维护学校正常教学秩序。

　　2、学校安保人员要加强校内巡视，特别是夜间巡逻，要注意各类门窗、电器、水电煤开关的关闭。要及时做好巡视记录及整改工作，要确保夜间学校红外报警系统的正常动作。

　　3、学校安保人员要提高警惕，加强防范。一旦发生险情事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。要切实协助学校、社区、公安、消防等部门做好

 3、做好迟到、请假学生的核实和登记。

    三、车辆管理要求

    1、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门。严格控制学生在校期间外来车辆进入校园。

    2、确因工作需要进入学校的车辆或其他为学校服务的车辆，需经学校领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点。禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。（特殊车辆可先放行再马上汇报）。学校在升旗，课间操，集会等时间段禁止一切车辆进入校园。

3、做好校内车辆的管理，教职工的车辆凭证进出校园，按指定的位置停放车辆。

    四、查验物品出入

    1、学校保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品进行查验。严禁易燃、易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。

    2、学校保卫人员对带出学校的大宗物品要凭总务部门开具的放行条，并查验登记后方可放行。

    五、做好校园巡逻

    1、值班人员需按时对办公楼、教学楼、综合楼进行开、关门；放学后做好校园巡查工作，检查办公室、课室内电灯、电风扇、空调是否关好电源，检查厕所的水制是否关紧。发现问题应及时妥善处理，做好登记，并在当班下班前书面向学校总务处报告。

    2、如发现可疑、异常情况或恶劣天气，要及时巡逻，重点部位要仔细巡逻，发现问题要及时汇报或报警。紧急情况使用“一键式报警”装置。

    3、做好每日《巡逻日志》的登记，交班时，对重要事情要做好交接工作。

    六、完成领导交办的其他工作。

    七、保安人员如出现不按要求履行工作职责的，视情节扣罚安全奖；对因工作失职，造成学校财产损失或严重不良后果的，需承担相应责任，或被直接辞退。

                                                                                            广州市从化区启智学校

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                        一键报警装置使用制度

1.一旦遇有重大紧急突发情况，校园保安人员可按下紧急报警按钮，公安机关110指挥中心监控平台立即显示报警学校的位置和时间，迅速发布警令，指挥该校周边巡逻车和民警及时有效出警。

2.报警器是重要的技防设备,需要加强管理，由当班保安专人负责。

3.未经公安局、教育局和学校同意，任何人不得自行测试、摆弄报警设备，不得随意改动报警设备线路和位置。

4.电话线要畅通，不要碰报警器电源，拆除报警器必须上报区教育局安全科。

5.发现设备出现故障时，应立即上报，以便及时维修。

　　防盗、防灾、防事故、防破坏工作，为学校安全和社会治安作贡献。

　　四、接受监督

　　1、学校安保人员要心系岗位，用情职业，安保人员有权利和义务就加强学校安保工作向有关方面提出合理化建议和意见，能主动提出改进工作的方法和措施。

　　2、学校安保人员在岗期间应识大体，顾大局，遵章守纪，要自觉接受派出单位和用人学校的考核，对存在的问题与不足，要虚心听取意见，努力加以整改。

                                                                                          广州市从化区启智学校

                                                                                                           2019年8月

           广州市从化区启智学校岗位安全工作指南

为加强我校安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。根据教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南》，根据学校实际情况，制定我校各岗位安全工作制度。  

一、学校安全工作领导小组

1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，行副校长任副组长，其他中层干部为成员。

2.学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。各组根据事故实际情况，启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6.代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

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10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。

11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。

12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。

13.加强对教师侮辱、体罚学生现象的监管。

二、校长

1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9.学校安全职责所必需的其它行为。

三、党支部书记

1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6.积极组织开展反邪教工作。

四、分管安全工作的副校长

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督导落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

五、分管教学副校长

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4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。

6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。

八、工会主席

1.发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。

2.定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。

3.协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。

4.关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。

5.完成领导小组交办的其它安全工作。

九、保卫主任

1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：

1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行；

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教；

5.完成上级交办的其它安全工作任务。

六、分管后勤副校长

分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作；

2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故；

3.加强对食堂、超市、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作；

4.加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全；

5.督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全；

6.加强学校的安全设施建设，确保校园安全；

7.完成上级交办的其它安全工作任务。

七、法制副校长

1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。

2.协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。

3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。

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6.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

7.通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。

8.聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。

9.通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

10.做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。

11.负责住校生的教育和管理工作。

12.负责卫生、防疫安全工作。

13.完成领导小组交办的其它安全工作。

十二、教务主任

1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。

4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。

十三、总务主任

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。

12.完成领导小组交办的其它安全工作。

十、办公室主任

1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。

2.负责本部门安全工作。

3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。

4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

5.完成领导小组交办的其它安全工作。

十一、德育主任

1.结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2.组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。

3.定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。

4.在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。

5.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

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2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。

3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。

5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

十七、年级组长

1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。

6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。

十八、班主任

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

5.切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，建立严格的学校卫生管理制度，自觉接受卫生防疫部门监督。

6.组织相关人员按规定定期进行安全培训和体检；建立食品留样制度；随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和食品中毒事故的发生。

7.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全”。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。

十四、少先队辅导员、团委（支部）书记

1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。

2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

6.完成领导小组交办的其它安全工作。

十五、教科（研）室主任

1.指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。

2.加强课堂、特别是实验课的安全管理。

3.督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全。

4.完成领导小组交办的其它安全工作。

十六、教研组长

1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

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二十、体育教师

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理，把控学生动态。认真、及时解决好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷，

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”程序进行处理。

二十一、电教教师

1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。

3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

二十二、心理教师或心理健康学科任课教师

1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。

2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3.做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。

14.完成领导小组交办的其它安全工作。

十九、任课教师

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。

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3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十六、档案管理员

1.按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

2.按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。

3.按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。

4.严格执行档案查阅制度。

二十七、体育器材保管员

1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用器材，教育学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。

二十三、财务人员

1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。

2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。

5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。

6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十四、财产管理员

1.全面负责、统一管理学校财产，建立台账确保所保管物品的安全。

2.管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。

3.加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。

4.仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十五、图书管理员

1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

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全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

6.掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

7.严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。

8.每天午休前，值班行政清点各宿舍人数，发现有学生未到的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。

9.学生午休后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

10.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

11.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

12.完成领导小组交办的其它安全工作。

三十、校医

1.学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。

2.在教导处的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。

3.负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。

4.坚持每日查看各班晨（午）检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。

5.完成领导小组交办的其它安全工作。

二十八、食堂管理员

1.食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3.定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。

4.严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品和腐烂变质食品，严把食堂生产各个安全环节。

5.做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6.不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。

7.每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。

二十九、宿舍管理员

1.宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

2.建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。

3.做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度，午休值班时不得睡觉。

4.定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

5.加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安

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4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好保安室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。

11.完成领导小组交办的其它安全工作。

三十三、保洁员

1.做卫生清洁时设置地面防滑警示标志，卫生用具放置整齐，预防师生滑倒、绊倒。

2.清洁用品（洁厕灵、消毒液等）应放在指定工作室，禁止将此类用品放置在卫生间等师生可接触到的地方。

3.清洁灭火器时，检查是否存在人为动用导致器材失效。如有发现应及时报告相关领导或部门。

4.保洁工作时应及时检查相关区域内的安全隐患（尤其是卫生间），如有异常，应及时报告相关领导或部门。

5.完成领导小组交办的其它安全工作。

5.负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、喷洒消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等），及时处理学生常见病，做好治疗登记。

6.制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。

7.配合总务处组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。

8.配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

9.做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。

10.完成领导小组交办的其它安全工作。

三十一、文印室人员

1.文印室内严禁烟火，严禁非工作人员擅自进入。

2.定期清理废弃纸张、油墨等易燃物品，定期检查文印室各类线路，防止因线路老化、超负荷工作发生火灾，定期检查文印室内消防设施，保证灭火器材完好有效。

3.定期进行文印室各类安全隐患排查。

4.遵守文件保密制度，严防泄密。

5.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

6.完成领导小组交办的其它安全工作。

三十二、门卫

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

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                     从化区启智学校消防安全管理制度

　　消防工作是学校安全工作的重点，对学生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：

　　1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，明白火警电话(119、110)和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。

　　2、制定消防安全操作规程。学校在校园内决不允许焚毁资料和物品，如特需要焚毁的不得随便乱烧;要选取远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开。

　　3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。

　　4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。

　　5、按照消防管理规定配备必须消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路问题和用电器故障等引起火灾。

       6、严禁在学校库房、微机室等地吸烟和乱扔烟头。严禁在办公室内私自应用电热饼和电热玻璃插座等电器设备，预防火灾发生。

　　7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。

　　8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，预防因电线老化而导致火灾。

　    9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。

　   10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散通道、安全出口畅通，并设置贴合国家规定的消防安全疏散标志。

                                                                                   广州市从化区启智学校

                                                                                                      2019年8月

三十四、校车管理员

1.建立校车安全管理制度，落实校车安全管理职责。建立乘车学生档案。

2.定期对校车驾驶员和随车照管人员开展安全教育，督促落实各项安全管理制度。

3.督促校车驾驶员每天出车前认真检查车辆状况，严禁车辆带病上路，制止超载行为，确保行车安全。配合公安交管部门处理校车违法行为。

4.认真排查校车安全隐患。建立校车安全隐患排查制度和台账，定期与校车驾驶员一同对校车安全隐患进行排查，发现安全隐患及时整改。

5.完成领导小组交办的其它安全工作。

三十五、校车随车照管人员

1.学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序；

2.发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行，并及时报告校车管理员；

3.清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车；

4.制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为；

5.核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

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2、学校所有走廊、通道应保持消防畅通，出入口有明显标志，消防通道及安全门不能锁闭，疏散路线有明显的引导图例。

3、火灾发生时，疏散引导人员应迅速赶赴火场，利用应急广播指挥人群有组织地疏散。

4、疏散路线尽量简捷，就近安排，走道内应设疏散指示。

5、疏散引导组工作人员要分工明确，统一指挥。

四、扑救一般初级火灾的程序和措施

1、当火灾发生时要沉着冷静，采用适当的方法组织灭火、疏散。

2、对于能立即扑灭的火灾要抓住战机，迅速消灭。

3、对于不能立即扑灭的火灾，要先控制火势的蔓延，再开展全面扑救。

4、火灾扑救要服从火场临时指挥员的统 一指挥，分工明确，密切配合。

5、当消防人员赶到后，临时指挥员应将火场现场情况报告消防人员，并服从消防人员统一指挥，配合消防队实施灭火、疏散工作。

6、火灾扑救完毕，消防工作领导小组要积极协助公安消防部门调查火灾原因，落实“三不放过”原则，处理火灾事故。

五、通信联络，安全防护救护的程序和措施

1、所有参加灭火与应急疏散工作的工作人员应打开通信工具，确保通讯畅通，服从通信联络组长的调遣。

2、救灾小组成员应在火场待命。

3、医务室人员在现场及时救治火场受伤人员，必要时与地方医院联系救治工作。

4、应调集车辆，确保交通畅通。

5、指定专人对被抢救、转移的物资进行登记、保管，对火灾损失情况协同有关部门进行清理登记。

六、日常工作：

1、落实消防责任制，宣传消防知识，提高师生消防安全意识。

2、每年应保证1-2次消防演习。

3、定期检查、维护消防设施。

                                                                         广州市从化区启智学校

                              消防应急预案

为了做好消防工作，确保师生的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制定本预案：

一、成立消防工作领导小组

组长：夏朝晖校长，副组长：黄翠玲，组员：叶灶坤、吴永娴、王禹、朱继峰、叶敏、陈妙兰，组建灭火和应急疏散组织机构，由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成，具体分工如下：

1、黄翠玲副校长为各行动组总指挥，各组员组织好各小组成员各司其职，把火情损失降到最小。

2、灭火行动组：由叶灶坤、吴永娴负责，叶灶坤兼任火场临时指挥员，灭火行动组成员为全体后勤工作人员，主要是一般初级火灾的扑救工作。

2、通信联络组：由工会叶敏主席任组长，负责通信联络及各部门的统一协调。

3、疏散引导组：由王禹副主任、朱继峰老师担任组长，组员为各班班主任和各包班教师组成，负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移。

4、安全防护救护组：由陈妙兰负责，主要是协调火灾时车辆、医疗救护等后勤保障工作。

二、报警和接处警程序

1、报警监控中心必须配备火警电话，值班人员要坚守工作岗位，对学校的重点要害部位进行全方位24小时监控。

2、监控中心收到监控区的火警信号及火警电话后，应立即用对讲机通知值班人员、巡逻员赶赴现场，并电话通知值班领导。

3、值班室必须配备必要的救灾设施。值班人员赶赴现场后，如未发生火灾，应查明警示信号的报警原因，并做详细记录。

4、如有火灾发生，应根据火情，立即拨打“119”报告消防队，并将信息反馈监控报警中心，同时进行灭火及疏散工作。

5、监控中心根据火灾情况，调集有关人员启动灭火和应急预案。

三、应急疏散的组织程序与措施

1、为使灭火和应急疏散预案顺利进行，总务处应加强日常性检查，确保消防通道畅通。

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                       晨检和个人卫生管理制度

一、食品生产经营人员（尤其是从事直接入口食品岗位的从业人员）每年必须按时进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的从业人员须先取得《健康证》后方可参加工作。杜绝先上岗后体检，不得超期使用《健康证》。

二、患有霍乱、痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病的人员，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。食品生产经营者应当将其调整到其他不影响食品安全的工作岗位。

三、食品生产经营者应依法建立从业人员健康档案管理制度，及时组织办理《健康证》年检及新上岗人员办证，组织每日人员到岗时“晨检”，发现有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的人员，应立即离开食品工作岗位，待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后，方可重新上岗。

四、从业人员必须认真学习有关法律法规，掌握本岗位要求，养成良好的卫生习惯，严格规范操作。生产经营食品时，应当将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽；头发梳理整齐置于帽后，销售无包装的直接入口食品时，应当使用无毒、清洁的售货工具、戴口罩。不得用手抓取直接入口食品或用勺直接尝味，用后的操作工具不得随处乱放。

五、严格按规范洗手。工作人员操作前、便后以及与食品无关的其他活动后应洗手，按消毒液使用方法正确操作。

六、工作人员不得留过长头发、长指甲、涂指甲油、戴戒指、耳环等饰物。不得面对食品打喷嚏、咳嗽，不得在食品加工场所或销售场所内吸烟、吃东西、随地吐痰、穿工作服入厕及存在其他有碍食品安全的行为。

                     食品安全自查与报告制度

一、食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，采取有效管理措施，保证食品安全，按照许可范围依法经营，并在就餐场所醒目位置悬挂或者摆放食品生产经营许可证。接受社会监督，承担主体责任。

二、建立本单位食品安全管理组织机构，配备专职或者兼职经过培训合格的食品安全管理员，对餐饮服务全过程实施内部检查管理并记录，落实责任到人严格落实监管部门的监管意见和整改要求。

三、食品安全管理员须认真按照职责要求，组织贯彻落实管理人员和从业人员食品安全知识培训、员工健康管理、索证索票、餐具清洗消毒、综合检查、设备管理、环境卫生管理等各项食品安全管理制度。

四、制订定期或不定期食品安全检查计划，采用全面检查、抽查与自查形式相结合，实行层层监管，主要检查各项制度的贯彻落实情况。

五、食品安全管理员每天在操作加工时段至少进行一次食品安全检查，检查各岗位是否有违反制度的情况，发现问题，及时告知改进，并做好食品安全检查记录备查。

六、各岗位负责人、主管人员每天开展岗位或部门自查，指导、督促、检查员工进行日常食品安全操作程序和操作规范。

七、食品安全管理组织及食品安全管理员每周1-2次对各餐饮部位进行全面现场检查，同时检查各部门的自查记录，对发现问题及时反馈，并提出限期改进意见，做好检查记录。

八、各种检查结果记录归档备查。

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                              餐厅卫生管理制度

一、餐厅、包间要保持整洁，餐具摆台后或顾客就餐时不得清扫地面，餐具摆台超过当次就餐时间尚未使用的要回收。

二、发现或被顾客告知所提供食品确有感官性状异常或可疑变质时，餐厅服务人员应当立即撤换该食品，并同时告知有关备餐人员，备餐人员要立即检查被撤换的食品和同类食品，做出相应处理，确保供餐安全。

三、销售直接入口食品要使用专用工具分别传递食品，专用工具要消毒后使用，定位存放。传递食品与收款应分开（专人、专用工具），防止污染。

四、供顾客自取的调味品，要符合食品安全所必需要的贮存和使用要求，发现异物或有异味等异常应立即更换。

五、必须使用消毒后的餐饮具，未经消毒的餐饮具不得摆台上桌，非密封式餐饮具摆放宜现用现摆，不应露空摆放时间过长。

六、设有充足的用餐者专用洗手设施，有符合要求的餐具保洁设施，提供的毛巾、餐巾等应符合食品安全要求。

七、端菜手指不接触食品，分餐工具不接触顾客，递小毛巾用夹具，用后及时收回清洗消毒，用过的餐饮具及时撤回，并清洁台面。

八、及时做好台面、桌椅及地面的清扫工作，盛装垃圾的容器应密闭，垃圾及时处理，做好“三防”工作，保持整洁卫生。

九、食品生产经营者应按照《广州市餐厨垃圾管理办法》要求，将餐厨垃圾要交给有特许经营企业收运处理，签定合同，有每日移交登记

十、记录，在经营场所的显著位置公示本单位餐厨垃圾交付收运处理情况。

                           从业人员培训考核制度

一、新《食品安全法》第44条规定：食品生产经营企业应当建立健全食品安全管理制度，对职工进行食品安全知识培训，加强食品检验工作，依法从事生产经营活动。食品生产经营企业应当配备食品安全管理人员，加强对其培训和考核。经考核不具备食品安全管理能力的，不得上岗。

二、应组织学习食品安全法律、法规、规章、标准、食品安全知识、食品安全事故应急及职业道德，以及媒体有关报道，并建立培训考核档案。必须掌握《食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》等，具体培训目录另见《指引》。

三、从业人员是指餐饮业中从事食品采购、保存、加工、供餐服务及食品安全管理等工作的人员。

四、从业人员必须接受食品安全知识培训并经考核合格后，方可从事食品生产经营工作。依法加强专（兼）职食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训，食品安全管理员应持有相应级别的培训合格证上岗（监管部门认可的证书）。

五、食品安全管理人员应认真制订培训及考核计划，定期组织有关从业人员（含新参加和临时人员）开展培训考核，使每名员工均能熟练掌握岗位食品安全知识及要求。

六、培训方式以集中授课与自学相结合，定期考核，不合格者应待考试合格后再上岗。

七、建立从业人员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果等有关信息记录形成表格化归档，明细每人培训记录，以备查验。

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                         专间（备餐间）管理制度

一、非操作人员不得擅自进入专间。专间内不得存放生的肉类，未清洗消毒的瓜果、蔬菜、个人生活用品及杂物不得带入专间。食品应从能够开合的食品输送窗传递。不得放置煤气灶等污染性设施，地面不得设明沟。专间室内温度不得超过25℃。

二、专间工作人员严格注意个人卫生，进行二次更衣，穿戴洁净的衣、帽、口罩，洗手消毒后，方可进入专间。触摸未经清洗消毒的食品外包装袋等食用品、工用具后，必须严格洗手、消毒，或更换清洁手套后，方能接触成品，避免交叉污染。

三、紫外线灯应安装在工作台正上方2米内，按1.5W／m3设置，每天应在无人工作时进行紫外线空气消毒30分钟，每次记录使用时间和累计时间，及时更换。消毒时，室内应干燥、无灰尘、无水雾，门窗密闭，人必须离开，以防灼伤。

四、专间内的各种刀具、砧板、切片机械等工用具、容器必须专用，定位存放，做到用前消毒，用后洗净。消毒应严格按要求使用煮沸、蒸汽、红外线消毒或用含氯制剂浸泡消毒等方法。

五、认真检查食品质量，发现提供的食品可疑或者感官性状异常，应立即做出撤换等相应处理。

六、瓜果蔬菜消毒应按要求使用含氯制剂和高锰酸钾（PP粉）浸泡等清洁消毒方法，有果皮的，最好剥掉食用。盛放直接食饮品的容器必须经过严格消毒保洁。

七、各种凉菜现配现用，尽量当餐用完。生食水产品加工后至食用的间隔时间不得超过1小时，裱浆和新鲜水果（经清洗消毒）应于当天加工、当天使用。应严格遵照不同食品贮存条件的要求，及时存放于专用冰箱内，半成品和成品应用保鲜膜或餐盒等密封保存，标签注明生产时间和保存期，注意在保存时效内使用。隔餐隔夜的改刀熟食及冷盘凉拌菜，冷藏时间不超过24小时，食用前须按规定进行充分加热。

八、持专间清洁，每天严格做好有关工用具和空气消毒工作，并按统一格式记录《餐饮单位专间消毒记录表》。

                      食品用设备、设施管理制度

一、食品处理区应按照原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的流程合理布局设备、设施，防止在操作中产生交叉污染。

二、配备与生产经营的食品品种、数量相适应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或设施。主要设施宜采用不锈钢，易于维修和清洁。垃圾筒首选自动密闭型（免手动）。

三、有效消除老鼠、蟑螂、苍蝇及其他有害昆虫及其孳生条件。加工与用餐场所（所有出入口），设置纱门、纱窗、门帘或空气幕，如木门下端设金属防鼠板，排水沟、排气、排油烟出入口应有网眼孔径小于10mm的防鼠金属隔栅或网罩；距地面2m高度可设置灭蝇设施；采取有效“除四害”消杀措施。

四、配置方便使用的从业人员洗手设施，附近设有相应清洗、消毒用品、干手设施和洗手消毒方法标示。宜采用脚踏式、肘动式或感应式等非手动式开关或可自动关闭的开关，并宜提供温水。

五、食品处理区应采用机械排风、空调等设施，保持良好通风，及时排除潮湿和污浊空气。采用空调设施进行通风的，就餐场所空气应符合GB16153《饭馆(餐厅)卫生标准》要求。

六、用于加工、贮存食品的工用具、容器或包装材料和设备应当符合食品安全标准，无异味、耐腐蚀、不易发霉。食品接触面原则上不得使用木质材料（工艺要求必须使用除外），必须使用木质材料的工具，应保证不会对食品产生污染；加工直接入口食品的宜采用塑胶型切配板。

七、各功能区和食品原料、半成品、成品操作台、刀具、砧板等工用具，应分开定位存放使用，并有明显标识。

八、贮存、运输食品，应具有符合保证食品安全所需要求的设备、设施，配备专用车辆和密闭容器，远程运输食品须使用符合要求的专用封闭式冷藏（保温）车。每次使用前应进行有效的清洗消毒，不得将食品与有毒、有害物品一同运输。

九、应当定期维护食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、冷冻等设备与设施，校验计量器具，及时清理清洗，必要时消毒，确保正常运转和使用。

十、有关布局、设施设备等具体要求详见《广州市（A级）餐饮单位建设标准（2018版）

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             食品进货查验和索票索证管理制度

一、依据新《食品安全法》第53、60、92的要求和124、125、136条的罚则规定、《广东省食品安全条例》第74条、《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》等法规要求：餐饮服务提供者应当建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品（一次性餐用具等食品容器、包装材料和食品用工具、设备、洗涤剂、消毒剂等）采购索证索票、进货查验和采购记录制度，保障食品安全，并便于溯源。

二、餐饮服务提供者应当指定经培训合格的专（兼）职人员负责食品、食品添加剂及食品相关产品采购索证索票、进货查验和采购记录。专（兼）职人员应当掌握餐饮服务食品安全法律知识、餐饮服务食品安全基本知识以及食品常用鉴别常识。

三、应当到证照齐全有效、有相对固定场所的食品生产经营单位或批发市场采购，并应当索取、留存有供货方盖章（或签字）的购物凭证（发票、收据、进货清单、信誉卡等）。购物凭证应当包括供货方名称、产品名称、产品数量、送货或购买日期等内容。长期定点采购的，餐饮服务提供者应当与供应商签订包括保证食品安全内容的采购供应合同。

四、采购入库前，应当查验所购产品包装标识是否符合新《食品安全法》第67、68、69、70、71、92、97条的规定。

五、产品合格证明具体要求：

（1）一般类预包装食品（米、面、油、调味品等）：由国家法定检测机构出具、与所购食品及食品添加剂同包装规格、检验日期为近半年内的的检验合格证明复印件。

（2）进口食品：由口岸进口食品法定检验机构出具、与所购食品及食品添加剂相同批次的食品检验合格证明复印件。

（3）肉类：禽肉类（猪、鸡、鸭肉等）为屠宰厂家出具的同批次的动物检疫合格证明和肉类屠宰出厂单；冻肉及水产品（鱼等）为国家法定检测机构出具的检验日期为近半年内的的检验合格证明复印件。

六、应当建立采购记录(台账)，鼓励餐饮服务提供者建立电子记录。采购记录(台账)应当如实记录产品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供应单位名称及联系方式、进货日期等。统一记录格式详见广州市《食品进货索证和台账登记本》模版。从固定供应基地或供应商采购的，应当留存每笔供应清单，前款信息齐全的，可不再重新登记记录。

七、应当按产品类别或供应商、进货时间顺序整理、妥善保管索证索票资料，不得涂改、伪造，其保存期限不得少于2年。建立《广州市食品采购索证资料一览表》、《广州市食品供应商索证资料一览表》。

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一、烹调前应认真检查待加工食品。发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得进行烹调加工。不得将回收后的食品（包括辅料）经烹调加工后再次供应。

二、炒、烧食品要勤翻动。块状食品必须充分加热，烧熟煮透，防止外熟内生；食物中心温度必须高于70℃。

三、加工后的成品应与半成品、原料分开存放。需要冷藏的熟制品，应尽快冷却后再冷藏。

四、隔夜、隔餐及外购熟食要回锅彻底加热后才能供应。

五、不选用、不切配、不烹调、不出售腐败、变质、有毒有害的食品。

六、加工用工具、容器、设备必须经常清洗，保持清洁。刀、砧板、盆、抹布用后须清洗消毒；直接接触食品的加工用具、容器必须彻底消毒。

七、食品需要造型时必须使用经消毒的工具,食品应放入专用保洁柜内，不得落地存放。

八、工作结束后，调料要加盖。做好工具、容器、灶上灶下、地面墙面的清洁卫生工作。

九、加工间及出菜通道要洁净，不能堆放任何杂物。备餐间（台）只能存放直接入口食品及必需用的食具、工具。分碟小菜、调味品应存放在专用柜内，不得露室存放。

十、烧卤熟肉、点心必须存放在凉冻间（柜）。凉冻间（柜）内不能存放非直接入口的食品和需重新加工的食品及其他物品、私人用品。

十一、废弃油脂应由专业的公司回收，餐厅经营者应了解回收公司的资质及废油回收后的用途，并应与该回收公司签订写有“废弃油脂不能用于食品加工”的合同。每次回收应有记录。

              对供货商选择、评价和退出管理制度

为了切实保障学校食堂饮食服务，学校食堂的供货商除了必须遵守我校的管理制度外，还必须具备以下条件：

一、具备合法从事经营活动的相关证照：营业执照、食品经营许可证或食品生产许可证，其复印件必须提交本食堂备案。

二、特别是大米、面粉、菜油、调料、肉类五大宗食品的供应商，还必须提供符合国家规定的产品检验合格证明，并加盖供应商公章。

三、对于不完全具备相关证照的某些食品原料辅料供应商，如蔬菜类供应商，仍应坚持从具有合法经营资格的农贸市场的摊贩手中采购，以保证所采购的食品原料辅料可以溯源。严禁采购路边货或其他无法溯源的食品原料辅料。

四、长期合作的供应商，应与本食堂签订长期合作的意向性合同，其中应约定食品原料辅料的质量、卫生、定价办法、配送方式、退换货、货款支付方式、食品安全责任等。

五、供应商必须提供正规发票、送货单、收据等送货凭证。物业安保培训方案。

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六、严禁滥用食品添加剂。含柠檬黄、日落黄等合成色素的吉士粉、油性色素等不可用于面点、糕点（除限量使用于陷料及裱花蛋糕以外）、肉类加工。小麦粉及其制品（除油炸面制品、面糊（如用于鱼和禽肉的拖面糊）、裹粉、煎炸粉外）膨松不得使用含有硫酸铝钾和硫酸铝铵(也称为“明矾”)成分的泡打粉，应使用配料中不含铝成份的酵母、泡打粉等食品添加剂。糕点禁用苯甲酸、苯甲酸钠等防腐剂。

七、使用食品添加剂的人员需经过专业培训。应专册记录使用的食品添加剂名称、生产日期或批号、添加的食品品种、添加量、添加时间、操作人员等信息，GB 2760《食品安全国家标准 食品添加剂使用标准》规定按生产需要适量使用的食品添加剂除外。八、使用有GB 2760《食品安全国家标准 食品添加剂使用标准》“最大使用量”规定的食品添加剂，应精准称量使用。专柜（位）存放食品添加剂，并标注“食品添加剂”字样。使用容器盛放拆包后的食品添加剂的，应在盛放容器上标明食品添加剂名称，并保留原包装。不得与非食用产品或有毒有害物品混放。

九、自制饮料、自制调味料、自制火锅底料的配料，按要求应在就餐等经营场所醒目位置或菜单上进行公示，并向监管部门备案。

十、如果连锁餐饮门店统一使用“中央厨房”配送的食品原料，该“中央厨房”如使用食品添加剂的，按前款要求也须在就餐饮场所公示。

                  食品制作加工用水管理制度

一、食品清洗、加工用水使用符合GB 5749《生活饮用水卫生标准》的市政用水（市自来水公司提供的自来水）。如使用井水、山泉水等非市政用水，视为二次供水水源，须定期（半年左右）进行水质检验并留存检验报告，检验合格的二次供水方可使用。并确保二次供水水源至使用过程无被污染现象。

二、接触直接入口食品（包括冷食类、生食类食品和自制饮品）及制作食用冰的水应为预包装饮用水、使用符合相关规定的水净化设备或设施处理后的直饮水、煮沸冷却后的生活饮用水。须定期（半年左右）进行水质检验并留存检验报告，检验合格的直饮水方可使用。

                        食品添加剂使用管理制度

一、食品添加剂的使用必须符合GB2760《食品添加剂使用标准》或卫生部公告名单规定的品种，严格按照标准中使用范围、使用量添加。在《食品中可能违法添加非食用物质和易滥用的食品添加剂品种名单》中规定的非食用物质和添加剂禁止使用。

二、不得以掩盖食品腐败变质或掺杂、掺假、伪造为目的使用食品添加剂；不得由于使用食品添加剂而降低了食品质量和安全要求。餐饮经营单位加工经营食品为现制现售模式，尽可能不用食品添加剂，确须使用的，应在限量范围内使用。

三、采购使用的泡打粉、小苏打、臭粉等食品添加剂包装标签上应注明中文“食品添加剂”字样，食品添加剂的具体标签要求应符合新《食品安全法》第67、70、71、97条的规定。

四、购入食品添加剂时，须索证索票并登记台账。应索取生产许可证明和产品检验合格证明，食品添加剂生产企业须取得省级行政部门发放的食品生产许可证。

五、严禁使用非食用物质加工食品。如硼酸、硼砂、罂粟壳、废弃食用油脂、工业用料、甲醛等。特别规定：禁止餐饮业服务单位（包括食堂、食品摊贩等）购买、储存、使用亚硝酸盐。

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                                食品留样制度

一、学校（含托幼机构）食堂、养老机构食堂、医疗机构食堂、中央厨房、集体用餐配送单位、建筑工地食堂（供餐人数超过100人）和餐饮服务提供者（集体聚餐人数超过100人或为重大活动供餐），每餐次的食品成品应留样。其他餐饮服务提供者宜根据供餐对象、供餐人数、食品品种、食品安全控制能力和有关规定，进行食品成品留样。

二、应将留样食品按照品种分别盛放于清洗消毒后的专用密闭容器内，在专用冷藏设备中冷藏存放48小时以上。每个品种的留样量应能满足检验检测需要，且不少于125g。

三、在盛放留样食品的容器上应标注留样食品名称、留样时间（月、日、时），或者标注与留样记录相对应的标识

四、应由专人管理留样食品、记录留样情况，记录内容包括留样食品名称、留样时间（月、日、时）、留样人员等。

五、留样食品必须按期限要求保留，食品样源餐厅（食堂、摊点等）进餐者如有异常，立即封存，送食品安全检测部门查验。

六、食品留样冰箱为专用设备，严禁存放与留样食品无关的物品。

七、重要接待活动的留样冰箱要求上锁。

                    餐用具消毒保洁管理制度

一、食品生产经营者应当依照《食品安全法》第五十六、五十八条的规定：餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器、工具使用前应当按照要求洗净消毒，不得使用未经清洗、消毒的餐饮具。

二、不得重复使用一次性使用的餐饮具，不得使用国家明令淘汰使用的一次性发泡餐饮具等不符合食品安全标准的餐饮具。一次性餐饮具的索证索票和包装均应符合规范要求。

三、采购使用集中消毒企业供应的餐具、饮具：应当查验并留存集中消毒企业盖章（或签字）的营业执照复印件、盖章的批次出厂检验报告（或复印件）。集中消毒后的餐具、饮具应当在独立包装上标注单位名称、地址、联系方式、消毒日期以及使用期限等内容。

四、设置专用的餐饮具清洗、消毒、保洁区域(或专间)及设备，餐饮具清洗消毒水池应专用，不得与清洗食品原料、拖布等混用。采用化学消毒的，至少设有3个专用水池，各类水池应以明显标识标明其用途。

五、《餐饮具清洗消毒保洁方法》应张贴上墙，从业人员必须掌握正确的清洗消毒方法。严格按照“除残渣、洗涤剂洗、清水冲、热力消、保洁”的顺序操作。餐饮具应首选热力方法进行消毒，注意消毒的温度与时间。直接入口使用的餐饮用具、清洗餐饮具的洗涤剂、消毒剂必须符合国家有关卫生标准并按要求留存盖有供货方公章的供货方许可证、营业执照复印件。使用化学药物消毒的应至少用“一冲刷、二消毒、三冲洗”的程序进行，并注意要彻底清洗干净，防止药物残留。清洗消毒时应注意防止污染食品。

六、消毒后的餐饮具应表面光洁、无油渍、无水渍、无异味、无泡沫、无不溶性附着物，并符合有关消毒卫生标准。

七、清洗消毒后的餐饮具，应及时放入专用密闭式餐饮具保洁柜（间）保存，避免再次受到污染。保洁柜有明显“已消毒”标记，柜内洁净、干爽，不得存放其他物品。已消毒和未消毒的餐饮具应分开定位存放。

八、每餐收回的餐饮具，要立即进行清洗消毒，不隔餐隔夜。洗刷消毒结束，应及时清理卫生，做到内外清洁。

九、应定期检查消毒设备、设施是否处于良好状态，采用化学消毒的应定时测量有效消毒浓度。每次记录《餐饮具消毒及检查记录表》。

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                       餐厨废弃物处置管理制度

为加强食堂餐厨废弃物的管理，规范餐厨废弃物处置，杜绝食品安全隐患，保障就餐人员食品安全，特别制定食堂餐厨废弃物处置管理制度。

一、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规，认真履行食品安全直接责任人职责，严格执行餐厨废弃物处置管理规定。

二、食堂必须按要求将餐厨废弃物进行无害化处理。严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。

三、餐厨废弃物实行分类管理，分别处理。食品原料粗加工产生的垃圾（菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物）按生活垃圾处理，即倒入垃圾桶加上盖子，运往垃圾站，由环卫工人转运处置；泔水类垃圾（食物残渣、饭、菜、汤水、锅底、留样处理物等）按规定倒入专用泔水桶，回收给养殖户。 

四、泔水类垃圾按要求要与回收方签订回收协议书，注明泔水类垃圾回收仅限于垃圾处理，不得另作他用。 

五、餐厨废弃物处置安排专人负责，建立完整处置台账，详细记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等情况，定期报告管理处，并接受监督检查。

六、管理处加强对食堂餐厨废弃物处置工作的检查监督，对不按规定处理餐厨垃圾的食堂，责令立即改正，并给予相关人员一定的处罚。

七、餐厨废弃物分类存放，做到日产日清，严禁将餐厨废弃物直接排入公共水域或倒入公共厕所和生活垃圾收集设施；

八、餐厨废弃物应当单独收集、存放，禁止与一次性餐具、酒水饮料容器、塑料台布等其他固体生活垃圾相混合； 

九、设置符合标准的餐厨废弃物收集容器，不得裸露存放餐厨废弃物并保持收集容器及周边环境的干净整洁；收集容器应当保持完好和密闭，并标明餐厨废弃物（垃圾）收集容器字样；

十、按照环境保护的有关规定设置油水分离器或者隔油池等污染防治设施，并保持其正常使用。 

十一、禁止将餐厨废弃物交给未经相关部门许可或备案的餐厨废弃物收运、处置单位或个人处理，并在24小时内交运完毕。

十二、禁止乱倒乱堆餐厨废弃物，餐厨废弃物中的废弃食物油脂加工后作为食用油经营性使用或销售；

                          食品贮存管理制度

一、食品经营者应当依法按照保证食品安全的要求贮存食品。食品与非食品不能混放，食品仓库内不得存放有毒有害物质（如杀鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等），不得存放个人物品和杂物。

二、设专人负责管理，并建立健全采购、验收、发放登记管理制度。

三、做好食品数量质量出入库登记，做到先进先出，易坏先用。腐败变质、发霉生虫等异常食品和无有效票证的食品不得验收入库。及时检查和清理变质、超过保质期限的食品。

四、各类食品按类别、品种分类、分架摆放整齐，应离地10厘米、宜离墙10厘米存放于货柜或货架上。最好主食、副食分区（或分库房）存放。

五、仓库内要用机械通风或空调设备通风、防潮、防腐，保持通风干燥。常温仓库温度不宜超过25℃，宜另设置仓库温度显示计，冷冻（藏）库应设可正确显示库内温度的温度计，宜设外显式温度（指示）计。温度计显示应有“摄氏度”显示。

六、散装食品应盛装于容器内，并在贮存位置标明食品的名称、生产日期、保质期、生产者名称及联系方式等内容（供应商提供）。

七、肉类、水产、蛋品等易腐食品需冷藏储存。用于保存食品的冷藏设备，须贴有明显标志（原料、半成品、成品、留样等）。肉类、水产类分柜存放，生食品、半成品、熟食品分柜存放，不得生熟混放、堆积或挤压存放。半成品与成品应用保鲜膜或密封容器存放，宜注明存放日期或保质期限。

八、应有满足生熟分开存放数量的冷藏设备，并定期除霜（霜薄不得超过1cm）、清洁和保养，保证设施正常运转。

九、设置纱窗、排风扇、防鼠网、挡鼠板等有效防鼠、防虫、防蝇、防蟑螂设施，不得在仓库内抽烟。

十、贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并有符合保证食品安全所需的保温和冷藏设施，不得将食品与有毒、有害物品一同运输。

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十、按照新《食品安全法》规定：发现其生产的食品不符合食品安全标准或者有证据证明可能危害人体健康的，应当立即停止经营，通知相关生产经营者和消费者，并记录停止经营和通知情况。对需要召回的食品，应当采取无害化处理、销毁等措施。

                          食品安全事故处置方案

一、食品生产经营者应依法制定并落实食品安全事故应急预案，关注社会食品安全预警提示，积极预防和控制食品安全事件。

二、制作凉菜、烧卤熟肉、生食水产品、西式糕点、裱花蛋糕等直接入口的较高风险食品，必须有相应许可项目，并应严格按照专间要求进行操作。禁止超许可范围经营和超出供餐能力承接大规模聚餐活动。

三、在制作加工过程中应当检查待加工的食品及食品原料，发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得加工或者使用。食品原料应保证来源合法安全，禁止生产经营新《食品安全法》第三十四条规定的食品。加工食品用水禁止使用自蓄水池等二次供水受污染或消毒不符合国家生活饮用水卫生标准的情形；不需要再加热的即食食品冲洗水、即食用冰的水源需要使用净水处理器（能提供该产品涉水安全证明），并能提供近期的水质合格检测报告。

四、加工经营过程应遵守《餐饮服务食品安全操作规范》的要求，加工经营过程避免生熟交叉、混放。避免生食品与熟食品接触，成品、半成品、原料应分开加工、存放；员工要经常洗手，接触直接入口食品的应消毒手部，发现有发热、咳嗽、腹泻等症状及化脓性皮肤病者, 应即暂停其接触直接入口食品工作；保持食品加工操作场所清洁，避免昆虫、鼠类等动物接触食品。

五、凡是接触直接入口食品的物品，应进行有效的清洗、消毒，一些生吃的蔬菜水果也应对其表皮进行清洗消毒，或剥去果皮后食用。蔬菜烹调程序：一洗二浸三烫四炒。使用禽蛋前应先清洗、消毒外壳。

六、熟制食物应烧熟煮透，尤其是肉、奶、蛋及其制品以及海产品，外购熟食和隔餐冷藏食品食用前均须彻底加热，中心温度应高于70℃。 贮存熟食品，要及时热藏（60℃以上）或冷藏（8℃以下）, 如在常温下保存，应于出品后2小时内食用。

七、禁止使用河豚鱼、毒蘑菇、发芽马铃薯等含有毒有害物质的食品及原料；；餐饮业禁止使用亚硝酸盐；豆浆、四季豆等食物，应按要求煮熟焖透，谨慎提供贝类、海螺类、深海鱼，禁止提供不新鲜或腐败的青皮红肉鱼，有效预防豆浆、四季豆、瘦肉精、雪卡毒素、组胺等中毒。

八、外部人员不得随意进入食品加工及售卖间，加强员工的职业道德教育。

九、如有疑似食品安全事故发生时，应迅速组织患者到正规医疗机构救治，上报上级主管部门，停止生产销售可疑食品，保留可能导致食物中毒的食品及其原料、工用具，积极配合监管部门进行调查处理。

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                启智食堂从业人员工作分工责任表

食堂工作是一项严肃认真，既要具体的分工也要团结协作，才能做到工作有条不紊，按时按质完成。因此，我校食堂管理小组根据三个从业人员的工作特点作出了下列分工安排，但强调每一个工作人员在自己完成自己的工作岗位的基础上，监督与协助其他员工的工作，做到分工不分家。

一、食堂从业人员工作职责。

（一）、组长：李小敏，

1、协调学校食堂工作领导小组管理从业人员，做好工作合理分工，并督促从业人员按时按质完成。

2、及时向食堂工作领导小组反馈食堂工作中存在问题，按要求进行完成整改。

3、做好食品安全管理常规工作，每天进行自查自检，存在问题用时整改。

4、协助食堂管理工作领导小组管理好食堂从业人员，严格执行食品安全规范操作。

5、根据食堂工作领导小组要求参加每月食堂收支账目的审核工作，组织从业人员进行食品安全知识培训。

（二）、成员：李锡灵、陈少金

1、认真执行食品安全规范操作，服从食堂工作领导小组和食堂从业组长工作安排，认真完成本职工作，落实工作措施。

2、认真学习食品安全知识，提高从业人员的卫生安全意识和操作水平，确保师生饮食安全。

3、如实汇报食堂存在问题。

二、食堂从业员日常常规工作分工及要求

食堂从业人员（签名）：  

                                                                                        广州市从化区启智学校

                                                                                                            2022年5月6日

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                       食堂从业小组长岗位职责

1、协调学校食堂工作领导小组管理从业人员，做好工作合理分工，并督促从业人员按时按质完成。

2、及时向食堂工作领导小组反馈食堂工作中存在问题，按要求进行完成整改。

3、做好食品安全管理常规工作，每天进行自查自检，存在问题用时整改。

4、协助食堂管理工作领导小组管理好食堂从业人员，严格执行食品安全规范操作。

5、根据食堂工作领导小组要求参加每月食堂收支账目的审核工作，组织从业人员进行食品安全知识培训。

                                                                                   广州市从化区启智学校

                      从化区启智学校晨午检制度

根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，防止传染病的发生，做到迅速发现情况并及时处理，保障师生身体健康，现结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。

一、晨午检人员

跟车老师、班主任、任课老师、值日老师、食品卫生管理人员

二、晨午检措施

1.晨检：坐校车的学生回校前由跟车老师进行体温监测并记录，不坐校车的学生由值日老师实行进行体温监测并记录，有特殊症状、因病缺课的学生由其班主任报告保健室。教职工在上班进校前由值日老师进行晨检登记。学生到校后，在洗手区进行洗手后测温，再进入教学楼。

2.午检：午休前由值日老师对全体师生进行测量体温，发现异常及时报告给校医，进行处理。午休后，由班级老师对学生进行体温测量和登记。

三、晨检报告、操作细则

1. 实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

2. 常规晨午检由班主任（或任课教师）每天早晨10：00、中午2点前统计并报告保健室。重大情况须马上通知校级领导、校医，汇报实际情况，由学校安排送医院，如发生突发卫生事件，按照“广州市从化区启智学校突发卫生事件防控应急预案”应急处理。

3. 若班主任出差，晨检相应工作由副班教师代理。

4. 若教师发现学生身体不适，应将学生带到保健室，并通知其家长送医院就诊。

5. 学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须在家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭复课证明经校医复查后回校上课。

6. 学生患有心脏病、气管炎、胃肠炎等常见并慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

（九）《卫生制度》          

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7. 晨检时应认真、细心，做到“一看、二听、三问、四联系”。具体如下：一看，仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），若发现学生面色和精神状态不佳时，要及时带到保健室采取相应的措施；若情况较重，班主任须马上通知家长到校带学生到附近的医院就诊，叮嘱家长随时和学校保持联系。二听，听患病学生、其家长的阐述。三问，每天了解有特殊症状、因病缺课学生的身体情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触史（不可隐瞒）。四联系，针对没到校的学生，班主任要打电话了解情况并登记原因，如有发热学生要及时报告保健室室。

8. 每日晨午检情况要做好记录，班主任大课间时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的汇报，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。

9. 严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即“不上班、不上课、不外出”。

10. 校医督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。校医每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒工作，及时对疫源地进行消毒处理，切断传染途径。

11. 教导处做好师生预防重大疾病教育工作，以班级为单位向师生宣传预防重大疾病的宣传教育。提醒任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任，并督班级认真做好晨午检工作。

                                                                                     广州市从化区启智学校

                                                                                                     2022年7月

          从化区启智学校传染病防控的健康教育制度

为提高在校师生对新型冠状病毒、流行感冒、诺如病毒感染性肠胃病等传染病防范意识,有效预防、及时控制传染病的发生、流行，特制定本制度。

一、建立传染病管理机制。由保健室、教导处、各班主任负责开展预防、控制对新型冠状病毒、流行感冒、诺如病毒感染性肠胃病等传染病相关的健康教育。

二、各班主任充分利用班会课、微信群、电话、等多种形式对学生和家长进行有针对性的对新型冠状病毒、流行感冒、诺如病毒感染性肠胃病等预防控制知识教育，切实提高学生预防控制意识和应对能力，增强学生公共卫生责任感以及家长的卫生防病意识。

三、积极开展对教职工的传染病预防控制健康教育，由校医利用微信、小视频、会议等形式对教职工进行培训,提高其对新型冠状病毒、流行感冒、诺如病毒感染性肠胃病等传染病的应对能力。

四、根据传染病预防需要，利用微信群及时落实学生家长的日常健康状况，告知其配合学校做好日报告。

五、进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏（角），了解流行病、传染病的有关知识,增强防患知识。宣传形式力争丰富多彩。利用宣传单、宣传画、幻灯片、视频、国旗下讲话、主题班会课等形式进行宣传教育。

六、学校教师根据季节变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

七、全体师生要爱护公共卫生设施,学校后勤要做好厕所清洁、消毒工作,定期对公共场所消毒, 特别是卫生死角。学校必须想方设法创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施, 在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。

                                                                                广州市从化区启智学校

                                                                                                    2022年7月

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传染病报告制度：

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度。

一、成立学校传染病疫情报告、登记及管理工作领导小组，组长由校长作担任，副组长副校长担任，学校各班主任、各中层干部及校医为成员。

二、校医陈妙兰为专职传染病疫情报告员，具体负责本校传染病疫情报告、登记及管理工作。各班发现有传染病及疑似传染病要及时报告传染病疫情报告员。报告员要严格按照《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期，所在班级、姓名、年龄、症状、是否就医、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告。　

三、疫情报告工作要求

　（一）建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

（二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

（三）协助卫生单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育局、卫健委、疾控机构对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。

（四）组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。

四、突发公共卫生事件和传染病疫情报告的内容包括：

《中华人民共和国传染病防治法》规定的38种法定传染病、重大传染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。

五、学校发现传染病疫情时，特别是学生群体性发病等情况，学校相关部门的工作人员应对疫情进行初步核实，确认后由疫情报告人按要求及时上报教育局和当地疾控机构。学校教职员工发现疫情不得瞒报、漏报、缓报疫情。疫情未经当地疾控机构调查核实，学校任何部门和人员不得随意发布任何疫情信息。

六、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测

学校建立学生晨午检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

1.晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2.各班班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能病因，如有怀疑，要及时上报给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能病因，并及时上报，以做到对传染病病人的早发现、早报告。

（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告

1.报告内容及时限

（1）发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾控机构和教育局报告。报告内容包括学生姓名、班级、年龄、性别、家庭住址、联系方式、发病时间、主要症状、确诊时间及诊疗情况。

（2）出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24小时内向属地疾控机构和教育局报告：

在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。

（3）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

2.报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾控机构报告，同时，向教育局报告。

学校疫情报告员发现传染病或疑似传染病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

                                                                                        广州市从化区启智学校

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          广州市从化区启智学校环境卫生检查通报制度

为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。

一、领导小组：

组长：黄翠玲副校长

职责：协调各部门卫生消毒工作

副组长：陈妙兰

职责：指导规范性消毒操作及日常监督

成员：全体行政 、教师

职责：落实各室场负责人卫生消毒工作及日常监督

二、检查范围：班级、功能室、办公室、公共区域、厕所、午休室等全校卫生

三、卫生标准

（一）室内卫生

1、地面无废弃物，墙根、墙角、桌椅、下面无积土、不存垃圾，保持卫生工具摆放有序、适宜。

2、讲台保持无粉尘，板擦、粉笔盒摆放整齐。

3、桌椅保持排列整齐，经常检修桌椅螺钉，确保牢固有效。

4、教室墙壁无脏手印、鞋印，无划痕，无乱写乱画现象，各种镜框、贴物要规范。

5、窗台、玻璃、门窗干净整洁。

6、文件、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

7、办公桌椅、办公橱柜、电脑有序摆放，桌面干净整洁无杂物，桌底无堆积物。

（二）室外卫生责任区

1、无杂草、杂物，无果皮、纸屑，无痰迹，保持校园干净整洁。

2、地面无明显纸屑、树叶、大颗粒粉尘；花坛、绿化带无明显纸屑、包装袋、饮料瓶盒等。

3、走廊、墙角无蜘蛛网。

4、垃圾桶无大量垃圾，垃圾桶内外侧壁干净。

5、厕所地面、便槽、小便池内无垃圾杂物，无异味，水箱洁净无积尘、垃圾桶垃圾清理干净，地面干燥，无积水。

（三）午休室

1、宿舍地面无废弃物，墙根、墙角、桌椅、下面无积土、不存垃圾。

2、学生床上用品摆放整齐。

3、窗台、玻璃、门窗干净整洁。

4、走廊无废弃物，墙根、墙角、无积土污迹、不存垃圾。

5、厕所地面、便槽、小便池内无垃圾杂物，无异味，水箱洁净无积尘、垃圾桶垃圾清理干净，地面干燥，无积水

四、卫生消毒要求：

1、每天至少消毒一次：地面、课桌椅、门把手、当天使用的教玩具。有学生腹泻或呕吐者，先疏散学生后进行终末消毒。紫外线灯消毒1小时/天。

2、学校统一大扫除：场所全部物品彻底消毒

3、开窗通风：有空调场所，开空调时适当打开门窗，保持室内空气流通；每天开窗通风3次，每次通风不少于半小时。

4、各物品消毒方法请详看指引。

5、消毒药品要严格按照配比比例，不得造成浪费或起不到消毒效果。

四、结果通报

每天由值日行政和值日教师检查各室场卫生清洁消毒情况，并当天将检查结果做登记，并督促不合格的及时整改。

                                                                                    广州市从化区启智学校

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            广州市从化区启智学校通风消毒制度

为切实做好我校传染病防治工作，把传染病防控工作落到实处，结合我校实际，特制定本制度。

一、开窗通风制度

1 、办公室、教室、图书馆（阅览室）等办公、学习场所每天需要通风与换气。加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。由各室场负责人负责开窗通风并做好登记 。

2、校医应每天对各班教室、学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查。

二、消毒制度

1.学校应根据需要配备紫外线灯消毒设备、含有效含氯量消毒液等，配齐水桶、抹布等工具。

2.学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

3. 教室、宿舍、功能室等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、讲台、楼梯扶手等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。地面、课桌、教玩具可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒、揩擦，并用移动紫外线灯进行空气消毒。公共厕所、走廊、扶手每天由清洁员用有效含氯量500㎎／L的消毒液进行喷洒、揩擦进行消毒；在发生传染病或高发期时要增加消毒次数，消毒后要通风换气。

4．加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，师生固定餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

                                                                                       广州市从化区启智学校

                                                                                                          2022年7月

           从化区启智学校突发公共卫生事件应急预案

为提高控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

（一）学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

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组长：夏朝晖（支部书记）

职责：负责统筹防控全面工作，与区教育局联络。

成员：黄翠玲（副校长）

职责：负责全校防控日常公共卫生工作的组织实施，督促各部门按照要求抓好防控工作，确保公共卫生工作落实落细。舆情监测。

1.医疗保障组

组长：陈妙兰（校医）

职责：1).配合病例救护工作；

2).协助流行病学调查；

3).做好师生健康监测。

4).协助校长负责突发公共卫生事件应急处置组织和应急处置工作。

2.信息联络组

组长：叶敏（工会主席）

职责：1).掌握病例相关信息；

2).确保信息渠道畅通；

3).记录突发事件过程。

4）.数据摸查收集

3.消毒组

组长：叶灶坤（总务处副主任）

职责：1).病例区域随时消毒。

2).学校环境终末消毒；

3).师生做好手部卫生。

4.安全后勤保障组

组长：吴永娴（总务处副主任）、朱继峰

职责：1).做好校园封闭管理；

2).确保应急物资到位；

5.心理疏导、教学保障组

组长：章根大队辅导员负责

职责：1).心理健康引导；做好隔离学生、家长的心理辅导

2）.教学秩序保障工作；

3）.线上教学

2).心理健康引导；

6.宣传组

组长：吴永娴

职责：1).健康教育工作。

2).做好公共卫生事件预防宣传工作、积极配合宣传。

1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7、及时向当地社区中心或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

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（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、突发公共卫生事件报告内容

（1）初次报告内容：事件发生时间、地点、患病（中毒）人员症状、患病（中毒）的人数、事件经过、发生的可能原因等。

（2）进程报告内容：患病（中毒）人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事故的原因、已经或准备采取的整改措施。

（3）结案报告内容：事件处理结果、整改情况、责任追究情况等。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

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六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

（一）传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

（1）启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

（2）学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。

（3）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

（4）严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

（5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

（3）避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。

（4）对教室、宿舍、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4、传染病应急措施

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

（1）及时隔离患病的学生，并送至医院进行治疗；

（2）教室、宿舍等人员集中的室内场所应经常开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染病）；

（3）暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道传染；

（4）控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）；

（5）协助卫生部门对患病人群所在场所进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括学生、老师进行随访，并配合当地政府或卫生行政部门采取必要的隔离观察措施；

（6）加强每日晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的原因，对患有传染病的师生劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班；

（7）每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归；

（8）密切关注传染病流行情况，必要时经当地卫生行政部门组织专家进行疫情风险评估后，可报请所在地教育行政部门并经当地（县级以上）人民政府批准，采取临时停课等特殊措施；

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（9）与患病学生家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（10）按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

（11）对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；

（12）开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

（13）学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告。

（14）采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。加强与学生和家长的联系。

（二）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

1、立即停止食品食用，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；

2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；

6、稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

7、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。

1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

5、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

七、保障措施

（一）信息保障

学校建立健全并落实突发公共卫生事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

（二）物资保障

学校建立处置突发公共卫生事件的设施设备（如传染病隔离场所、紫外线灯等）、消毒药品储备，为妥善处置突发公共卫生事件提供物资保障。

（三）人员保障

学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

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为贯彻落实党中央、省、市、区对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，进一步落实对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，抓紧、抓实、抓细学校疫情防控工作。认真做好学校疫情防控工作，达到“科学防治精准施策，精准到人，精准到事”的目标，现结合我校实际，制定开学工作预案。

一、领导小组

组 长：夏朝晖（支部书记）

副组长：黄翠玲（副校长）

成 员：各部门负责人、校医、班主任

二、新型冠状病毒感染肺炎应急工作机构及职责

（一）领导小组办公室，组长夏朝晖书记，副组长黄翠玲副校长。负责组织、统筹和指导全校疫情防控工作，调度各工作组工作，指导组织各类信息报送工作和会议布置工作。

（二）具体负责部门：

1.医疗保障组

组长：陈妙兰（校医）

职责：1).配合病例救护工作；2).协助流行病学调查；3).做好师生健康监测。

4).协助校长负责突发公共卫生事件应急处置组织和应急处置工作。

2.信息联络组

组长：叶敏（工会主席）

职责：1).掌握病例相关信息；2).确保信息渠道畅通；

3).记录突发事件过程。

3.消毒组

组长：叶灶坤（总务处副主任）

职责：1).

病例区域随时消毒；2).学校环境终末消毒。

4.安全后勤保障组

组长：吴永娴（总务处副主任）、朱继峰

职责：1).做好校园封闭管理；

2).确保应急物资到位；

5.心理疏导、教学保障组

组长：章根大队辅导员

职责：1).心理健康引导；做好隔离学生、家长的心理辅导

2).教学秩序保障工作；

3）.线上教学

6.宣传组

组长：王禹

职责：1).健康教育工作。

2).做好公共卫生事件预防宣传工作、积极配合宣传。

三、落实具体措施，严格加以防范。

（一）开学前准备

1、根据《从化区中小学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指引（第五版）的通知》，结合学校实际情况，进一步修订学校疫情防控“三案九制”。（负责人：陈妙兰、各部门负责人）

2、按文件要求足量足额配备防护物质，每间卫生间配备免洗洗手液，每个课室配备免洗洗手液和体温枪。（负责人：吴永娴）

3、做好食堂彻底消毒、饮用水等各项安全监管，饮水机更换滤芯；制定具体可实施的师生分批/分开就餐方案。（负责人：叶灶坤）

4、制定学校清洁、消毒工作方案，开学前开展全校环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地，每周五进行全校灭蚊。（负责人：叶敏）

5、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制，及时动态更新重点人员台账,切实做到底数清、情况明。全覆盖、无遗漏精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生分布情况;精准掌握疫情防控重点地区返校的教职员工、学生在校内各班级分布

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情况;精准掌握每个教职员工、学生7天内的身体健康状况和旅居史。师生、员工及其同住人员7天内有发生本土疫情县(市 、区)旅居史的,要及时向单位和社区报各,按属地防控要求完成健康管理后方可返校 (岗)。（负责人：陈妙兰）

6、追踪好重点人员居家隔离医学观察，解除后由医院出具证明方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学/上班。（负责人：陈妙兰）

7、在旧校保安室设独立的隔离室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。（负责人：陈妙兰）

8、加强宣传和培训。通过新媒体、微信、短信、网络等形式，对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自我防控的意识和能力。(负责人：校领导、校医、班主任。)

9、做好防控疫情期间线上教育教学的具体指导工作，制定抗疫防控期间“停课不停学”教育教学工作方案，可通过信息推送等方式开展保教指导、居家指引、康复训练指导、家务劳动指导，精选内容，制定至少1个月在线学习指导计划，根据疫情形势发展变化进行完善。（负责人：校领导、教导处）

10、开学前全体师生进行核酸检测，结果阴性方可返校。

（二）开学后预案

1、安保

（1）加强校园安全管理，实行24小时值班制度，禁止空岗漏岗。所有领导小组成员必须保证24小时通讯畅通。（负责人：黄翠玲）

（2）严控进校人员管理，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，入校办公的外来人员须进行查验身份、体温测量和查看穗康码、行程码后登记方可进校。对异常者严格按照应急流程处理，不服从管理者一律严肃处理。(负责人：黄翠玲、门卫。)

2、健康监测

（1）每日早上、午休前后对教职员工和学生进行体温检测。因病缺课（勤）人员应做好每日病情追踪，痊愈后须温泉镇卫生院开具的复课证明，经校医查验后方可返校。校医、班主任等相关人员应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。（负责人：陈妙兰、叶敏、何观真、值日教师）

（2）值日行政要密切关注师生的健康状况，要经常深入班级、及时了解掌控师生健康情况。（负责人：值日行政）

（3）如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）或其它异常情况的，向学校报告，让疑似病人戴上医用口罩，将病人带到隔离室。立即启动应急预案。学校立即向温泉镇卫生院报告，配合做好排查和后续相关工作，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部门报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（负责人：陈妙兰）

（4）设置废弃口罩收集桶：由班生活阿姨收集废弃口罩后集中投放在一楼专用医疗废弃物垃圾桶，做彻底消毒处理。

3、校园清洁

（1）全面做好校园环境的清洁工作，设置废弃口罩、废弃手套等特殊垃圾专用的定点收集桶。实行垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。按《广东省学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指引》，每天对教室、宿舍、功能室场、办公室、卫生间等场所物体表面和室内空气等进行消毒，并按要求做好消毒记录。（负责人：叶敏、各室场负责人、陈妙兰）

（2）每天对各类教学、生活和工作场所进行通风换气，保持室内空气流通，做好通风记录工作。（负责人：叶敏、各室场负责人、陈妙兰）

（3）落实校车接送点和校车每天清洁、消毒的工作。（负责人：何观真、叶敏）

4、宣传教育

（1）加大传染病防治宣传教育的力度。充分利用国旗下讲话、校园广播、微信群、LED显示屏、安全教育课等途径，及时宣传上级工作指示精神和有关预防新型冠状病毒感染的肺炎防控常识，提高教职工、家长及学生依法管理的自觉性。(负责人：行政、宣传组)

（2）每周至少向教职员工、家长发一条安全提醒信息，对师生进行防疫、交通、食品、消防、用电、防煤气中毒等安全教育。（负责人：吴永娴、班主任）

（3）教育教职工、学生及家长外出戴口罩，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻，勤洗手，讲文明，讲卫生等等，养成良好的生活习惯。教导学生饭前饭后、外出后、便后等用洗手液搓洗手，再用自流水冲洗干净。（负责人：陈妙兰、王禹、班主任）

（4）制定安全教育课的教学计划，充分利用安全教育课对学生进行防控病毒常识的教育。（负责人：章根、班主任）

（5）组织教职员工和学生参加做操、跑步等户外体育锻炼，利用运动课带学生到球场锻炼，呼吸新鲜空气，增强师生体质。课间分批带学生到室外活动，放松身心。（负责人：王禹、班主任、体育教师）

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（6）停止举办校内各种大型集会，停止混班午休。

5、食堂管理

（1）食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护工作，如戴口罩、手套等。（负责人：叶灶坤）

（2）食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物作食材。（负责人：叶灶坤）

四、责任追究

对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行严肃批评教育，不服从管理者一律严肃处理。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关直接责任人责任。

五、新型冠状病毒感染防控疫情的应急响应

学校一旦发现新型冠状病毒感染防控疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务，是当前最重要的工作。要以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，确保师生生命安全。

                                                                              广州市从化区启智学校

                   从化区启智学校学生健康管理制度

一、充分发挥学校管理的作用

1.建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时告知家长，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 

2.贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

二、重视健康教育宣传

1．各班定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况，有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

2．广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病预防与了解。贯彻预防为主的原则，广泛开展形式灵活的健康教育活动，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好学生卫生保健工作。3．加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

3．建立预防疾病应急制度。若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导,防止疾病传播。

4．劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

三、加强个人卫生

1.全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。

2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。

3.不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

4.积极参加体育锻炼活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增强身体素质。

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 广州市从化区启智学校学生因病缺勤登记与追踪制度

为了学生的身体健康，有效的防止传染病疫情在学校的发生，及时发现传染病和疑似病人，做到早发现，早隔离，早治疗。制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。 学校对因病缺勤的学生，进行病因登记、追踪记录。

一、 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，每天负责对因病缺勤人数进行登记，对因病缺勤的学生，应及时了解患病学生的病因和诊断结果，并及时报告给校医做好登记。校医接到报告后，要及时了解学生的症状或患病情况，以做到早发现、早预防。

二、学校疫情报告人校医应根据情况进行进一步排查，并记录排查情况。对传染病患者接触的师生进行症状排查，并采取相应的消毒隔离措施。

三、班主任与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行动态追踪，并及时报告校医。

四、班主任需做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁带病上课。在校期间如有异常情况需及时与家长联系。学生因传染病痊愈后要出示正规医院开具的复课证明供校医查验后，方可入班上课。

                                                                                  广州市从化区启智学校

                                                                                                  2022年7月

    广州市从化区启智学校新冠肺炎疫情防控工作方案

基于当前疫情防控形势，为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，确保广大师生生命安全和身体健康，结合启智学校实际情况，特制定本工作方案。

一、指导思想

贯彻落实党中央、省、市、区对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，进一步落实对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，抓紧、抓实、抓细学校疫情防控工作。

二、新型冠状病毒肺炎应急工作机构及职责

（一）领导小组组长夏朝晖书记，副组长黄翠玲副校长。负责组织、统筹和指导全校疫情防控工作，调度各工作组工作，指导组织各类信息报送工作和会议布置工作。

（二）具体负责部门：

1.医疗保障组

组长：陈妙兰（校医）

职责：1).配合病例救护工作；2).协助流行病学调查；3).做好师生健康监测。

4).协助校长负责突发公共卫生事件应急处置组织和应急处置工作。

2.信息联络组

组长：叶敏（工会主席）

职责：1).掌握病例相关信息；2).确保信息渠道畅通；

3).记录突发事件过程;4）收集数据

3.消毒组

组长：叶灶坤（总务处副主任）

职责：1).病例区域随时消毒；2).学校环境终末消毒。

4.安全后勤保障组

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组长：吴永娴（总务处副主任）、朱继峰

职责：1).做好校园封闭管理；

2).确保应急物资到位；

5.心理疏导、教学保障组

组长：章根大队辅导员

职责：1).心理健康引导；做好隔离学生、家长的心理辅导

2）.教学秩序保障工作；

3）.线上教学

6.宣传组

组长：王禹

职责：1).健康教育工作。

2)做好公共卫生事件预防宣传工作、积极配合宣传。

三、工作措施

（一）做好卫生、食品安全防疫工作。

总务处、保健室在开学前要严格按照《中华人民共和国传染病防治法》《食品卫生法》《学校卫生工作条例》等法律法规以及国家省市防疫相关文件的工作要求，进一步制定完善新型冠状病毒感染肺炎的疫情防控工作方案、突发应急预案，持续开展校园清洁卫生行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境，加强教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和室内外场所环境卫生消毒，做到通风换气，保持室内空气流通。做好后勤和卫生设施保障工作，加强卫生、食品安全防疫防控教育宣传，要严格落实师生和职工的晨检、午检、网络直报制度，因病缺勤登记与报告、隔离和复课等各项制度，确保疫情不在校内蔓延，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

（二）建立防控新冠肺炎联防联控机制。

加强与街道、教育局、派出所、疾控中心、社区等部门的联防联动，确保防控工作落实到位。

（三）统筹组织实施教育教学。

教务处做好防控疫情期间线上教育教学的具体指导工作，制定抗疫防控期间“停课不

停学”教育教学工作方案，精选内容，制定至少1个月在线学习指导计划，根据疫情形势发展变化进行完善。根据各学段特点，积极筹备教育教学资源，供教师指导学生开展居家学习指导。提供的线上课程资源要确保内容安全，不得与国家法律法规相抵触。

（四）加强心理健康教育和干预。

重视对师生的心理健康教育，减缓疫情对师生负面心理影响。加强科学宣传教育，通过微信群、电话等方式向家长和学生推送防疫心理知识，普及心理健康维护常识，引导学生积极预防，帮助学生消除不良情绪，养成良好卫生习惯，做好自我防护，加强体育锻炼，保持身心健康。各班主任要密切关注学生的身体和心理健康状况，要结合学生情况给予心理辅导等方面的特别关注，发现情况及时报告学校领导，及时开展心理疏导、支援和干预。学校在避免接触和传染的基础上，充分利用信息技术手段，通过“开学第一课”组织开展疫情防控知识教育和心理健康辅导。

（五）做好后勤物资保障工作。

加强防护物资储备，结合防控疫情需要，科学估算各类物资需求，通过多种途径提前贮备满足开学后防控需要的各类防控物资，包括口罩、消毒用品、各类药品、医用酒精、消毒药剂、红外线体温计、洗手液等设施设备和物资，用以满足全体师生和场所消毒所需。

（六）加强卫生宣传健康教育

广泛宣传病毒防护知识。通过各种形式开展新型冠状病毒肺炎等常见传染病防控健康教育，掌握勤洗手多通风、避免去人员密集场所等预防要点，假期向学生及家长发布提示信息，提醒学生和家长尽量少串门，不到疫区旅游，避免到人员密集场所活动、在疫情警报解除之前，不举行大型室内集会和其它集体活动。

（七）加强监测报告，正面把控舆情。

加强发热、咳嗽、呕吐、腹泻等传染病症状的监测、发现和报告，一旦发现疫情及时上报，并配合上级部门做好现场流行病的调查，积极有效落实各项疫情防控措施，强化舆情收集，及时、准确通报疫情和防控工作信息，正面引导把控疫情。

四、工作要求

（一）压实主体责任，切实履行疫情防控职责

充分认识当前疫情防控的严峻形势，高度重视，切实履责，严格遵守纪律要求，重视新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，按照区委、市委、市政府、教育局的统一部署。延期开学期间，校园及校园内各类场馆、设施暂停对外开放，一律不准组织任何形式的学生回校活动，具体开学时间根据省市下发的相关通知执行。

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（二）突出组织优势，充分发挥党支部和党员先锋模范作用

疫情就是命令，防控就是责任。党支部要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，充分发挥党组织凝聚人心、鼓舞斗志、组织群众、宣传群众的战斗堡垒作用，团结带领广大师生打赢防控阻击战，让党的旗帜举起来、党的声音响起来、党的形象树起来，做到哪里有师生、哪里就有党组织的坚强工作，哪里任务险重、哪里就有共产党员的先锋表率作用。全体党员要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，体现责任担当，主动承担工作，带头作防控知识的传播者、疫情谣言的制止者、健康校园的守护者，以模范行动影响带动广大教师全方位参与联防联控和疫情防治工作。

（三）确保政令畅通，推进开学工作安全有序开展

加强对工作的统筹协调，落实各岗位职责，细化工作举措，充分履行全体教职员工的责任与担当，确保政令畅通，将各项要求落实到位。

（四）促进家校合作，形成家校携手共育的合力

发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，主动加强家校沟通，积极引导家长做好家庭教育，履行监护责任，给予孩子更多的关心和爱护，在家里给孩子营造一个良好的学习和生活环境。家长要带头树立正确应对疫情的心态，树立战胜疫情的信心，引导孩子理性认识疫情，主动向学校反映学生在家的学习、生活和健康状况；引导孩子合理安排时间，保持良好的学习习惯，为开学顺利衔接新学期做好充足准备；要督促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式，让孩子进行适当的体育锻炼，保证睡眠，均衡饮食，劳逸结合，以增强体质，提高机体的抗病能力。

（五）强化监督检查，建立完善督导问责机制

按照国家省市区文件要求加强自检自查，及时发现问题，及时整改，扎实开展好2022年秋季学期开学的各项工作。

                                                                                 广州市从化区启智学校

                                                                                                  2022年7月

     广州市从化区启智学校学生免疫接种证查验制度

结合我校实际，对入学新生制定以下制度：

一、学校必须依法对所有新入学、转学、插班生进行《预防接种证》查验工作，在入学招生简历或报名表上须通知新入学、转学、插班生报名时要求其监护人提供新生的预防接种证和接种单位出具的“儿童预防接种情况审核报告”接受查验。

二、校医负责审核：根据入学类型及儿童年龄，参照“入托、入学儿童需查验的疫苗和接种次数”进行审核查。

三、发现未依照要求接种纳入国家免疫规划疫苗的学生，或无接种证的学生，应当在规定时间内向温泉镇医院报告。

四、对需要补种（补证）的学生及时与家长联系，督促家长带子女到居住地完成补种（补证）。 

五、学校对学生查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备检查。

                                                                                    广州市从化区启智学校

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           广州市从化区启智学校复课证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早报告、早隔离、早治疗。严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。杜绝传染病的蔓延。

凡在校学生确诊患有传染病，需按《中华人民共和国传染病防治法》中相关要求即刻回家进行隔离，待病愈返校需严格执行复课证明查验制度。

一、患传染病的学生病愈且隔离期满时，班主任应督促其先到医院或社区开具复课证明，复课前持医院复课证明到保健室复核确认登记，方可回课室上课。

二、患传染病的学生病愈且隔离期满后，若校医复核结论与学生的医院复课证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。

三、校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。

                                                                                    广州市从化区启智学校

                                                                                                       2022年7月

为了更好地发挥工会的组织作用，建立工会的正常化秩序，使我校工会工作实现民主化、群众化的同时，保证工会工作制度化、程序化、规范化，特制定本制度。

一、会议、学习制度

（一）全校全民代表大会

1．每年召开一次，由工会主席主持，会员参加，根据工作需要可临时召开。

2．会议内容：①听取审议一年来工会工作报告，经费收支报告，“建设职工之家”报告。②讨论决定有关教职工合法权益的重大问题。 ③听取积极分子、教职工群众的思想动向，意见要求，接受会员的批评、监督。 ④推荐先进集体、个人。

（二）校工会委员会

1．校工会委员会是学校会员大会的常设机构，是职工之家，由工会主席主持每月召开一次委员会，遇有特殊情况可随时召开。校工会例会一般召集工会委员会议，校工会例会由主席主持，校工会例会必须在委员超过半数时方可召开，一般情况下，会议应提前1-3天通知，做好会议准备，以便提高质量，每季度要对工会工作做出阶段性小结。

2．会议内容：①传达贯彻上级工会组织和校党政的有关文件、指示和会议精神，贯彻会员代表大会的决议。 ②讨论月工作计划、总结及上级工会或党委的指示。③讨论工会重要规章制度的建立、修改和废止。④讨论决定工会组织建设及上报工会干部的任免及变动。⑤讨论决定工会重大节日活动意见及重大问题；向行政、教职工代表会提出的建议。 ⑥讨论分析工会干部、积极分子、职工群众的思想动向和意见要求。 ⑦讨论工会会员的发展、困难补助、经费预决算和经费开支。 ⑧召开民主生活会。

（三）工会学习制度

1．坚持工会委员会每月第一周周三下午的学习制度。每周星期五下午参加行政部门的政治学习。每周星期六下午工会干部个人具体业务自学，也可安排集体学习。

2．认真制定年度学习计划，并做好阶段分析，组织落实。采取自学、专题研讨、交流体会相结合的办法。

（十）《工会制度》          

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3．以学习习近平理论为主，同时结合学习市场经济理论，学习工运理论、学习《工会法》、《劳动法》、《教师法》，学习特殊教育学、心理学等知识。

4．学习中要坚持理论联系实际，要求联系自己工作实际和思想实际，要注意学会运用马克思主义观点、立场、方法分析问题和认识问题，增强洞察力，提高政治敏感性。

5．创造条件，定期召开学习心得报告会、理论研讨会，并提倡结合工作撰写论文，不断提高理论水平及工作水平。

二、工作计划制度

为加强工会工作的计划性，减少盲目性，体现会员办工会，又能有效地指导工会工作。

1．每年一月份根据党支部的中心工作和上级工会的部署，围绕学校教学工作，针对工会活动的特点，提出下年工会工作要点。

2．工作计划产生的程序是：

①广泛了解教职工意愿，结合我校实际拟出初稿。②下发各工会会员征询意见，提交校工会讨论。 ③征求行政意见，提交党委讨论审定、上报下发。

3．根据工作计划与各时期的重点工作，布置工作任务。提出具体意见，并检查和指导落实情况。工会委员负责人于月初提出本月工作要点，责任到人头，月底检查完成情况。

三、工作报告制度

1．工会主席每季向工会委员会报告一次工作，每年底召开委员会扩大会，总结汇报工作，报告内容为本季和本年工作情况、工作效果及存在的问题、改进措施。

2．年初要在教代会上定期向会员代表大会报告工作，报告上年度工会工作总结，提出下年度工作要点。

3．工会全年工作计划、工作总结，重要规章制度和组织人事，重大活动 安排等要预先上报校党支部。

四、民主通报会、座谈会工作制度

1．凡涉及学校党支部、学校全局性重大问题，工会主要负责人都要召开民主通报会征求意见。

2．每季度召开一次工会活动积极分了或工会小组负责人座谈会。

3．通报会、座谈会内容：（1）全校教学、科研工作方面的重大决策。（2）学校发展和改革计划。（3）学科建设、综合改革的重大决策和措施。（4）校风、党风、、师德和精神文明建设的重大问题。（5）有关群众生活的重大问题。（6）有关临时性变化的重大问题。（7）学校面临的各种困难及如何克服困难等。对大家提出的建议、批评和意见，认真记录。及时向学校党政领导汇报，并针对提出的问题逐步解决。

五、校工会密切联系群众，广泛开展谈心活动的制度

1．工会委员都要经常同教职工保持密切的联系，每个人都要联系不同层次的5人左右。并经常与教职工开展谈心活动，就共同关心问题自由交淡，沟通思想、征询意见，做好正确诱导工作。

2．保持同教职工密切联系，交知心朋友，要求每个人交1-2名知心朋友，至少每季度谈心一次，在政治上、思想上、生活上互相了解和帮助。

3．坚持节假日慰问病人和困难户的制度，定期为他们解决实际困难。

4．坚持为职工操办红、白喜事及遇有急危情况走访的制度，及时给予解决实际困难。

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一、校务公开的内容

1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标；

2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等；

3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况；

4、单位及个人受表彰、教职工年度考核情况，党员、干部违纪违法查处情况；

5、学校经济运行、收费管理等情况；

6、学校基建管理情况；

7、学校招生计划、政策、程序、收费标准、困难学生减免、招生结果等内容；

8、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况；

9、学校领导干部廉洁自律情况；

10、按规定应公开的其他党务、校务工作。

二、校务公开的途径与形式

1、会议型：教代会、校务委员会、工会会员大会、工会委员会；全校教师会、家长会。

2、告示和公示型：设立校务公开栏以及移动标牌、校园广播、校园网络，社会新闻媒体等。

3、文件型：网络文件、书面文件。

三、校务公开的工作要求

1、学校应成立校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党组织书记、校长分别是校务公开的第一责任人，工会主席是监督实施的第一责任人。学校要设立意见箱，公开监督电话。

2、学校校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。

3、学校校务公开的资料应按年度及时整理、装订归档。

4、学校校务公开须接受上级党政组织的检查和指导。

                                                                          广州市从化区启智学校

                                                                                    2019年11月26日

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一、例会和情况分析制度

围绕校务监督委员会的工作任务，一般每季度召开一次工作例会，研究分析学校廉洁自律、校务监督和群众诉求等情况，提出解决问题的建议。必要时可随时召开会议。

二、工作通报制度

学校行政干部要转变观念，提高岗位廉政风险防控意识，主动接受监督。建立工作通报制度，通过学校班子会议或其他工作会议，定期向校务监督委员会通报学校近期或即将发生的重大决策和工作安排，自觉接受监督。

三、工作报告制度

校党组织和上级教育行政部门纪委报告校务监督工作情况，每学年至少一次向学校教职工代大会报告校务监督工作情况。

四、工作议事制度

校务监督委员会应建立工作台账，完善材料档案管理。坚持民主集中制原则，议事制度健全，成员分工明确，坚持重要问题集体讨论决定。定期召开各教师、学生和家长的座谈会，了解情况，收集意见，及时反馈监督建议。自觉接受上级纪检监察部门的检查指导，接受学校教职员工的评议。凡属于有关回避制度规定的人员，在实际工作中要回避。

五、成员公示制度

选举产生（或调整）后，校务监督委员会成员及分工、联系办法等信息应即时在校务公开栏、宣传栏、校园网上公布，确保教职工、学生家长反映诉求渠道畅通。

六、激励制约制度

根据区教育局要求，校务监督委员会成员参与校务监督工作应适当计算工作量，列入学校绩效工资分配方案中享受备课组长相应津贴。校务监督委员会成员不正常履行工作职责的，不享受津贴发放，由委员会主任和学校党组织主要负责人召集全体委员研究处理，做到及时除名并更换新人，处理结果应及时报上级纪检监察部门备案；有违规违纪情况的，报上级纪检监察部门处理。

按照财政部、国家教育部《中小学财务制度》及各级部门关于事业单位财务管理的有关要求，在教育经费实施财政统一结算支付新办法后，根据量力而行、勤俭办校的精神，为确保教育教学的顺利开展，特制定学校财务管理内控制度如下：

一、预算管理：

1、学校应按规定的程序和时间编制年度预算计划。全部收入纳入预算，并根据收入情况统筹安排各项支出。预算外资金必须按规定全部纳入“收支两条线”管理；

2、学校须严格执行经批准的预算计划，坚持收支平衡的原则，不得超预算增加支出。因特殊情况需调整后逐级上报；

3、学校的银行存款帐户的开设和变更均应报财政部门批准；

4、学校在每个预算年度末，应编制本年度决算草案，并在规定期限内上报。并在校务公开栏内公开。

二、收入管理：

1、收入是指学校为开展教育教学及其他活动依法取得的非偿还性资金，包括财政预算拨款、预算外收入、事业及经营服务性收入、租赁收入及依法取得的其他各项收入；

2、学校必须严格执行国家的收费规定，依法组织各项收入，筹措教育经费。任何部门不得缓交、截留或擅自坐支应交款项，更不得隐匿不报。

3、学校的一切收费行为须做到有章可循，有据可依，所有收入都要开列合法的收据，禁止一切乱收费；

4、学校的一切收入均要入帐，并及时上解。

三、支出管理：

1、支出是指学校开展教育教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失；

2、学校须根据支出预算，体现勤俭办校的原则；

3、根据支出计划，建立申购制度，按金额额度分级审批；

（十一）《校监制度》          

（十二）《财务制度》          

4、支出凭证须有经手人、验收人、学校校长签字方可入帐；

5、注重原始凭证的合法性，做到内容完整，凭证合法，手续齐全。

四、资产管理：

（一）现金管理：

1、学校所有一切现金收入，均须及时解入银行；

2、学校报帐员、出纳备用金实行限额管理，一般根据实际按核定的三至五天的日常开支额度，库存现金超过额度应及时存入银行；

3、学校报帐员、出纳人员每日按时记好现金日记帐；

4、学校报帐员、出纳人员与会计应定期对帐，保证帐帐相符，帐物相符；

5、任何人不得挪用现金，不得以借据“白条”抵库。

（二）银行存款管理：

1、严格遵守银行存款的管理制度，按规定开设银行帐户；

2、自觉接受银行的监督，不准出借银行帐户；

3、支票、银行印鉴必须由出纳、会计、分管领导分开保管；

4、及时与银行对帐，发现问题立即查询；

5、按照财务要求做好银行日记帐；

6、每月将资金运转情况报校长室。

（三）财产物资管理：

1、财产物资按上级有关部门的规定，设立固定资产帐目，每月由总务主任检查一次，建立专项管理制度；

2、所有财产物资均按请购、验收、领用、保管、登记、使用、维修、处置等制度执行，执行情况每学期由总务主任向校委会汇报一次，做到帐帐相符，帐物相符；

3、学校每年定期对固定资产进行清点，按有关规定办好报损和报废手续。报损报废要逐级申报、审批；

4、学校不定期对财产物资的管理情况进行抽查，并做好记录。

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（四）票据领用管理：

1、各种票据由会计人员向有关部门领取。领取后，按票据种类分门登记造册；

2、出纳人员使用代收费收据时，向会计领用，并依次编号逐一登记。各种票据不能混用；

3、学校代收费应在期初收费结束后一周内及时上交，收回记帐联装订成册，并同收费清册核定有关差错。各种存根在年末也应收回，登记造册存入档案室；

4、开具收据时，摘要栏内写明收费项目，金额不得涂改，字迹端正清楚，并加盖收款人、学校公章。

五、经费报销制度：

（一）办公费使用范围及规定：

1、范围：办公费主要用于学校添置办公用品、教师差旅费、学校门窗及台凳小修理、支付水电费等，不得移作它用。

2、实施大宗办公用品的定点采购，购置的办公用品及其它支出要符合上级有关规定和本校规定的报销手续，对校产设备作好详细的登记，每学年末由保管员将校产设备有关情况报事务处、校长室；

3、购置的物资应有经办人，在购置前经校长审批；

4、购置物品一律入库后再领取使用，由经办人、保管员签字，校长批准后报销；

5、凡上级调拨物资、各单位捐赠物资均要进仓入帐，校产管理员记好帐。

（二）差旅费报销规定：

1、两个相符：差旅费票价必须与报销相符，实际车程价与报销价相符；

2、差旅费报销要做到月月清，有效期限原则上为一个月；

3、经办人填写好差旅费报销单，由校长审批；

4、到外地学习、考察等按标准报销。

（三）学生代收费规定：

1、向学生收费，一律按教育行政部门规定的项目、标准收取。不得超收或欠收。任何部门和个人未经学校同意不得擅自向学生收费；

2、收取现金一律开具代收费收据，及时上解；

六、申购验收制度：

1、办公用品由学校安排人员负责购买，零星购买须填写请购单，校长审批，500元以上固定资产购买由采购小组研究，报校长室批准；

2、仪器、设备、图书、资料等由教导处、总务处落实专人负责订购，事先须请示校长室；

3、所有物品（购买或调换）均需经验收后，入库登记；

4、领用物品须办理有关手续。

七、报废报损制度：

1、教学仪器、设备及器材因自然老化或无法修理，可予报废；

2、教学仪器、设备及器材一次修理费用超过原价的一半，可予报废；

3、报废报损仪器、设备及器材须填写报废报损申请单，按规定经上级部门批准，方可报废报损；

4、经批准报废报损的仪器、设备及器材，要及时销帐，同时调整教学仪器、设备帐册；

5、已报废报损的仪器、设备及器材，可拆零件作维修用，或交总务部门处理，不得继续存放在仪器室内。

八、会计档案管理：

1、按照《会计法》、《会计档案管理办法》的规定，对会计档案定期归集、审查核对、整理立卷、编制目录、装订成册；

2、每年年终后形成的会计材料，应由会计装订立卷，并保存备查。

3、各种会计档案的保管年限，按规定分永久、定期两类进行归档；

4、财务人员调离岗位，须办妥会计资料交换手续，有移交时的遗留问题，应写出书面材料进行说明；

5、除上级主管部门查帐和物价部门年审外，会计档案的查阅、凭证的复印，都应征得一把手领导的批准方可。

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                     广州市从化区启智学校财经管理制度

一、 学校经费管理制度

　　（一）、经费预算

　　⑴ 学校预算是根据学校各项事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。它是学校进行各项财务活动的前提，是学校组织收入，控制支出的依据，是会计年度内所要完成事业计划和工作任务的货币表现，是学校规模和事业发展方向的综合反映。学校的预算包括收入预算和支出预算。

　　⑵ 预算编制原则。学校预算编制必须坚持“量入为出，收支平衡”的总原则。收入预算坚持积极稳妥原则，既要考虑收入渠道的增减，又要尽量核实收入；支出预算坚持统筹兼顾保证重点、勤俭节约等原则，处理好“吃饭”和“建设”问题，在确保人员经费开支和维持学校正常运转的前提下，合理安排事业发展支出。

　　⑶ 学校预算编制方法。学校预算由会计编制，根据各科室本年的实际情况和来年事业发展计划编制预算报学校同意后，再参考以前年度预算执行情况，根据预算年度事业发展计划和任务与财务可能以及年度收支增减因素编制综合财务预算。

　　⑷ 预算审批程序。学校预算由会计提出预算建议方案，经学校校长办公会议研究后报区教育局有关部门批复后执行。学校根据上级批准的预算再将各部门的预算指标经费分到各个部门。

　　⑸ 预算执行。学校预算已经确定就应该具有指导本年度事业发展的效力，校内各部门必须执行。各室应当加强对预算执行的管理和分析，发现问题应当建议学校有关部门采取措施予以解决。

　　（二）、经费管理

　　1、收入管理

　　⑴ 学校的各项收入应依照国家和学校有关规定，依法组织收入，依法管理。收入是学校在开展教学、教研及其它活动依法取得的非偿还性资金。

　　学校的收入包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入和其它收入。

　　①财政补助收入即学校从财政部门取得的各类事业经费，具体包括：

　　A、教育经费拨款，即学校从财政取得的教育经费，包括教育事业费等。

　B、其它经费拨款，上述财政补助收入，均按照国家预算支出分类进行管理，安排使用。

　　② 上级补助收入，即学校从上级及有关部门取得的非财政补助收入。

　　③ 其它收入，指上述规定以外的各项收入，包括： 投资收益、捐赠收入等。

　　⑵ 学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准并使用符合国家规定的合法票据。各项收入由总务处全部纳入学校预算，统一管理和核算，校内任何部门和个人不得截留、隐瞒、挪用、私分、私拿学校收入，违者追究责任。

　　⑶ 学校各项收入应由财会人员收取，实行收费专管制度。

　　⑷ 学校的收费票据由总务处统一管理，按照国家规定领购、登记保管、使用合法票据，并根据学校实际需要统一印制或监制校内结算票据、管理票据。任何人不得私自领购买卖、转借和销毁票据。不准自立收费项目，自制收费票据。

　　2、支出的管理

　　⑴ 学校支出是指学校为开展教学、教研及其它活动所发生的各项资金耗费和损失。

　　⑵ 学校各级各项支出均纳入学校预算，统一管理，统一核算，学校总务处对各项支出严格管理，实行据实列报、自求平衡的管理方法。

　　⑶ 为了确保合理使用资金，学校财务管理实行逐级行政领导审批制度。学校负责人对所发生的经济业务应做到心中有数，并承担相应的经济责任。

　　① 凡是外来付款票据没有税务专用章、财政监制章的一律不予报销，要严格控制白条。符合下列手续方可报销：

　　A、必须是正规票据，写明款项、用途、日期，附有清单。

　　B、审批手续必须齐全。报账人必须把报账单据粘贴好，签上经办人姓名、验收人及领导签名。费用报销单必须有会计审核及校长审批，方能到出纳处报账。

　　C、材料、设备、器具、仪表、配件、体育器材等小额物品的采购必须经校长同意，经会计验收签字；大额的实行招投标采购，属政府采购范畴的由政府采购中心集中采购，属固定资产的必须办理固定资产入出库手续。

243

　　② 对于业务招待费开支必须严格控制，金额大小必须事前申请。教研活动、班级活动、工会活动，分别由教导主任、德育主任、工会主席向校长申请。

　　③ 非正常开支的费用，一律不准报销。

　　⑷ 学校各项支出都应符合国家有关财经方针、政策及学校制定的规章制度，对违反规定的开支，财务部门应拒绝办理。

　　⑸ 报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报。

　　⑹ 学校财会人员要严格执行各项财务制度，严把支出关，切实起到财务监督的作用。

　　⑺ 学校从有关部门取得的专项基金，应按要求定期报送资金的使用情况；项目完成后，应报送资金支出决算和使用效果书面报告，并接受有关部门的检查验收。

3、暂付款的管理

　　暂付款只能用于学校教学、教研、行政等各项有关的公用性活动的开支。除个人因公出差借款的差旅费及采购员借出的业务费及特殊病重人员外，公款一律不准私借。

　　⑴ 借款人申请借用暂付款，必须在当年核定的预算指标内，按规定办理借款审批手续后，方可向后勤处申请借款。财会人员对于不符合规定，手续不全或超过分配指标的借款有权拒付。

　　⑵ 款暂付款要按照借理由使用，不得挪作他用，更不得用于私事。违反者依照有关规定予以处理。

　　⑶ 暂付款原则上必须一事一借，一事一清。不能一借多用，长期挂帐。要严格坚持“前借不清、后款不借”的原则。财务人员进行登记管理，督促借款人及时清账结算。

　　⑷ 借款人必须在办事结束后及时到后勤处结算。借款超过两个月不结账又未向财务部门讲明情况的，财务部门采取停发工资。

　　⑸ 学校借款只对正式教职工，不对学生和临时工借款， 在一个月工资以内由会计审批，以上由校长审批；重大疾病不能超出5千元，并从下一月工资开始扣回。

　　⑹ 学校库存资金不能超出500元，否则，造成损失由出纳员承担其责任。

　　4、专款专用，立专帐，建专档。

　　5、定期民主查帐（一月一次，工资发放后一周内），及时公示。

                           学校会计管理制度

1、认真学习党的方针、政策和会计专业知识，努力做好本职工作。

2、编制学校经费预、决算，有计划地合理使用资金。要精打细算，开源节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，使学校资金真正用在教学和改善师生生活上。

3、坚持原则，秉公办事，廉洁奉公，履行职责，计划开支，专款专用，执行财务制度和开支标准，敢于提出意见。

4、认真审核一切收支凭证，做到每项开支都符合规定，账目准确无误。如发现经费使用中的问题要及时向有关领导汇报。

5、每月收支情况定期向分管领导和校长汇报，做到有事请示，当好学校领导的参谋。

6、保管好一切财务凭证，及时整理、装订、归档，督促和配合各有关单位，及时处理好一切暂收、暂付款项。

7、负责管好学校财产账，经常和各部门管财产的同志联系，建立必要的办理手续，做到各部门的财产账和总账相符。对各部门的财产设备情况，要尽可能做到心中有数。

                                                                          广州市从化区启智学校

                                                                                      2022年7月修订

245

         广州市从化区启智学校固定资产管理制度

为加强学校财产管理，明确经济责任，保证学校资产的安全完整，账实相符，防止固定资产的流失，根据上级有关管理制度和学校的实际，制定本制度。

一、固定资产的管理部门

学校总务处是学校固定资产管理部门，对学校固定资产安全、完全负有组织管理责任，物资管理员负责具体的管理工作。

二、固定资产的范围

一般设备单价在500元以上、专用设备单价在800元以上，使期限在一年以上的房屋建筑、物品设备、交通工具、家用家具等属于固定资产。

三、固定资产的购置

固定资产的购置由使用部门提出申请，经主管部门审核后报校长审批，校长同意后批转总务处组织购置。

四、固定资产建账建制

1、凡是固定资产必须入帐管理。入帐时先由保管员验收建帐，再由报帐员连同发票报送核算中心报账。

2、固定资产的建帐管理需按照上级部门要求，进行计算机软件管理，建立电子实物账，进行全面、动态管理。

3、计算机软件的固定资产标准和分类应符合国家标准，录入单、调拨单、盈亏报告单、报废注销单、设备标签等单据上所列项目和内容应填写齐全、签名完整。

4、按主管部门的要求，定期上报固定资产报表。

五、固定资产的使用管理

1、总务处对学校固定资产的管理负总责，全面负责学校固定资产的管理工作。所有固定资产的领取和借用，必须登记或填写借条报总务主任审批，办理领取手续，学期结束交还入库。重要、贵重固定资产外借须请示校长同意。凡丢失或损坏固定资产者要酌情赔偿。

2、学校各功能室固定资产，由学校指派专人负责。负责人要管好、用好室内设施设备，保证资产的安全完整。

3、教室内固定资产（门、窗、桌、椅、讲台、黑板、电风扇、多媒体平台等）由各班主任负责管理。

4、办公室的办公桌、椅子、电脑等固定资产由使用人负责管理，公共使用的固定资产由科室负责人负责管理。

5、教职工调动或退休时应及时做好资产的移交工作，物质管理员在物质交接清楚后才能在调动会签单上签字，以示负责。

六、打印机使用和管理

1、打印机的使用必须坚持“按需、合理、节约”的原则。打印机的操作只面向学校工作人员，其他人员不得随意操作打印机，严禁打印与本校无关的私人资料。

2、厉行节约，反对浪费。打印机耗材成本高，为避免浪费，全部材料要求双面打印，避免打印错误造成浪费。下班后须切断打印机电源，注意定期维护，如损坏应上报学校请专业人员维修，禁止非专业人员随意拆卸。

3、各部门打印机（附型号）所需耗材如碳粉、硒鼓、纸张的购置清单电子版需由部门负责人填写采购申请表，上交总务处后，经校长室审核后统一购置。

七、固定资产的日常管理、维修和报废

1、固定资产的日常管理由物资管理员负责，应该随时保证帐、物相符。每学期初和学期末必须做好固定资产的清查盘点工作，对固定资产的数量、质量和必备配件进行全面检查，对损坏、报废和盘亏的固定资产应在查明原因，分清责任，报经批准的前提下，及时调帐，未经批准的报废、盘亏、损失不得擅自调帐或处理。

2、固定资产的日常维修由责任人负责填写报修单，总务处负责组织维修工作。

3、固定资产的报废由责任人提出，经资产管理员核实填写报废单送交总务主任审查，提交学校行政会讨论通过并报校长审批后按程序上报处理。

                                                                            广州市从化区启智学校

                                                                                     2022年7月修订

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一、指导思想

为进一步加强我校师德建设，科学评价教师的师德表现，我校教师师德考核工作，在区教育局和学校校务监督委员会的共同监督下进行，把师德建设摆在教师队伍建设的首位，切实提高抓师德建设重要性和必要性的思想认识，增强教师、家长的参与意识，确保考核结果客观准确、公平公正。

二、组织领导

成立学校师德考核工作小组，由学校主要领导任组长，分管领导任副组长，其他中层干部代表、校务监督委员会代表及一线教师代表为成员，成员人数为5人。学校考核工作组中，教师代表数不少于成员总数的20%，工作小组名单如下：

组长：夏朝晖

副组长：黄翠玲

成员：叶敏、章根、教师代表（名单待定）。

三、考核对象

师德考核对象是我校在职在编教师。

四、考核时段

教师师德考核在2022年7月进行，考核教师一学年内师德表现。

五、考核内容与等次

（一）主要考察教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况，以及是否有《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中明令禁止的行为，是否有违反《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》中“从化区教育系统师德师风建设负面清单”情况等。

（二）按照《从化区中小学教师师德考核参考标准》，结合学校实际情况，制定《从化区启智学校教师师德考核标准》（附件1）评价教师。考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。

（三）教师师德考核实行百分制。总分在90分以上为优秀，70—89分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格，其中优秀等次不超过30%。

（四）教师有违反《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》中“从化区教育系统师德师风建设负面清单”情况，经查实的师德考核直接定为不合格。

六、考核程序和方式

（一）教师师德考核基本程序是：个人自评总结→本校教师民主测评→考核工作组根据民主测评、日常考核与家长评价情况综合考核、定级→校内公示。

（二）考核按照《从化区中小学教师师德考核参考标准》,采取以下三种方式相结合的方式进行：

1.本校教师民主测评（附件2）（占30%）；

2.所任班级学生家长民主测评（附件3）（占30%）；

3.学校考核工作组结合平时考核情况综合评分（附件4）（占40%）。

（三）学校统一印制考核情况表（附件5），考核结果载入教师个人业务档案。

七、奖励与惩处

（一）对师德考核为“优秀”的教师，采取适当形式进行表彰和奖励。同等条件下，师德考核为“优秀”的，在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励、在职培训时，同等条件下优先考虑。

（二）师德考核“不合格”者，年度绩效考核应评定为“不称职”，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励、在职培训和骨干教师评选等环节实行一票否决，并按《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》要求处理；应受纪律处分的，按纪律处分规定和程序办理。对触犯刑律、涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

八、考核结果登记

考核结果公示无异议后，载入教师档案，考核情况和结果将作为教师年度专业技术考核的重要参考。

                                                                        广州市从化区启智学校

                                                                                          2022年7月

249

根据从化区教育局《关于做好2022年教育事业单位工作人员年度考核等工作的通知》，结合我校实际情况，特制定本考核方案。

一、成立考核领导小组：

组长：夏朝晖

副组长：黄翠玲

组员：陈妙兰、章根、黄冬兰、李嘉琪、李小莉

二、考核对象：

在编在职教师，共21人

三、年度考核结果等次和年度考核优秀等次比例的确定

（一）事业单位工作人员和专技人员的考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

（二）专业技术人员考核优秀等次人数占本单位参加考核专技人员总人数的30%，合计6人；年度考核优秀等次人数占本单位参加考核工作人员总人数的15%，合计3人，年度考核优秀等次对象在专业技术人员考核优秀等次对象中评定。

（三）年度考核按教师民主评议占60%领导小组评议占40%进行计算。

四、考核程序：

五、工作要求：

（一）坚持客观公正、注重实绩的原则。年度考核结果定为基本合格或不合格的，学校出具其评定为基本合格或不合格的书面说明，说明原因。

（二）全体教师要严格遵守工作纪律，对考核工作有异议，要通过正常程序向学校如实反映情况。

六、受处分教师的年度考核，按照下列规定办理：

（一）受党纪处分的，年度考核按照以下规定办理：

1．受党内警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次。

2．受党内严重警告处分的当年，参加年度考核，因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的，确定为不合格；因其他错误而受严重警告处分的，只写评语不确定等次。

3．受撤销党内职务处分的当年，参加年度考核，确定为不合格；第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。

4．受留党察看处分的当年，参加年度考核，确定为不合格；受留党察看一年处分的第二年，参加年度考核，只写评语不确定等次；受留党察看二年处分的，第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。

5．开除党籍处分的当年，参加年度考核，确定为不合格；第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。

6．涉嫌违反党纪被立案审查的，可以参加年度考核，但在其受审查期间不确定等次。结案后，不给予党纪处分的，按规定补定等次；给予党纪处分的，视其所受处分种类分别按上述1至5款的规定办理。

7．事业单位工作人员受撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分时，组织上已撤销其职务，为避免重复处罚，受处分当年年度考核被确定为不合格的，不再降低一个职务层次任职。

（二）受政务处分的，年度考核按照以下规定办理：

1．受到警告处分的，在作出处分决定的当年，年度考核不得确定为优秀等次。

2．受到记过处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为合格及以上等次。

251

3．受到降低岗位等级或者撤职处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。

4．涉嫌违法违纪被立案审查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。待问题查清后，没有问题的，按规定补定年度考核等次。

（三）同时受党纪处分和政务处分的，按对其年度考核结果影响较重的处分确定年度考核等次。

（四）对无正当理由不参加年度考核的工作人员，经教育后仍拒绝参加的，确定其年度考核结果为不合格等次。

                                                                          广州市从化区启智学校

                                                                                     2022年8月16日

253

注：（1）教师个人：公开课、研讨课、一师一优课等加分标准：校级2分、区级3分，市级5分，省级8分，全国级12分；教学经验介绍、讲座：区级3分，市级5分，省级8分，全国级12分；论文发表、获奖：校级（一等奖）2分、区级3分，市级5分，省级8分，全国级12分；案例、设计、教育故事等获奖加分标准：校级（一等奖）2分、区级3分，市级5分，省级8分，全国级12分。

（2）辅导学生比赛获奖加分标准：校级（集体第一名或一等奖）2分、区级3分，市级5分，省级8分，全国级12分；设定上限为12分。如单项奖或集体奖，辅导老师平均分配该项分值。

（3）课题结题取得证书的时间加分标准：区级（负责人5分，成员3分）；市级（负责人10分，成员6分）。

（4）行政按全体教师平均得分的1.2倍计算得分。

（5）获奖、课题等均是各级教育行政部门、政府或国家正规教育学会颁发。教育学会组织颁发的降一级得分。

（6）“合计总得分”按350分减去扣分总数，再加上工作成绩得分。

255

    为进一步深化学校人事制度改革，加强教师队伍建设，推进学校绩效工资制度顺利实施，促进学校各方面的科学发展，根据[从教（2015）30号：广州市从化区教育局关于印发《关于进一步完善义务教育学校教职员绩效考核与绩效工资发放工作意见》的通知精神，结合学校实际，现就启智学校教职工绩效考核及绩效工资发放工作制定如下方案:

一、指导思想

 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍为核心，通过构建符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核评价制度，合理分配绩效工资，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励和促进教师爱岗敬业，扎实工作，努力推进我校教育事业持续健康发展。

二、基本原则

（一）坚持尊重规律、以人为本，以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正、讲求实效的原则；

（二）坚持多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平的原则；

（三）坚持向一线骨干教师、作出突出贡献人员倾斜的原则。

三、实施范围和时间

（一）绩效工资考核和发放的对象为：学校在职在编工作人员（含借调到我校的人员）。

（二）实施时间：从2020年6月1日起正式实施。

四、总量核定和使用

学校绩效工资总量由区人社部门按年度核定，奖励性绩效工资的拨款金额是由区人社部门根据各单位的统发工资人数生成，不再下发各岗位等级的拨款标准，由学校根据个人考核量化结果统筹发放，不作平均分配。

五、考核及发放办法

绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资按所聘岗位执行相应标准。奖励性绩效工资由学校根据工作人员承担的工作任务、完成的工作质量、

教育教学业绩和其他综合考核分配，50％按职称岗位标准发放个人，50％由学校统筹发放（具体分月度奖励性绩效工资和期末奖励性绩效工资两部分发放，月度奖励性绩效工资占80%，每月核算、发放；期末奖励性绩效工资占20%，每学期末统一发放）。

（一）月度绩效

1、班主任津贴

班主任津贴按每月500元标准发放，包班科任300元标准根据班主任每月对包班科任的考核情况进行统筹发放，每年发放10个月。

2、行政人员津贴

行政人员参照班主任津贴标准按比例系数计算工作津贴。其中校级领导按班主任津贴标准的1.4倍（即700元）计算，中层(含工会主席、妇委会主任)按班主任津贴标准的1.2倍（即600元）计算。以上津贴按实际在岗时间发放,如有兼多项职务的，只取最高一项津贴标准发放。每年发放10个月。

3、月绩效工资基数

总分=工作量100分（服从分工、满工作量者均可达到100分）

4、考勤

（1）考勤金额400元。

设立每月全勤奖，月全勤100元；

事假、病假：事假一天扣50元，病假当月第一天不扣，从第二天病假算起按30元/天扣除（住院3天内不扣）；

迟到、早退：无故上班迟到/早退扣除50元/次，校工作例会、教研活动等会议迟到/早退/缺席一次扣10元。

旷工、旷课：旷工一次扣300元，旷课一节扣100元（扣完则止）。

注意：凡请事病假400元扣完为止，多则上报教育局扣基础性绩效。

5、值班

工作日值班：行政30元/天，老师20元/天。节假日、寒暑假值班：带班领导50元/天，教师30元/天。具体说明如下：

①事假、病假。由本人提出申请，教导处批准、安排代值班。被代者扣钱，代班者加钱。

②公差代课。当月第三次开始由教导处批准安排代课。被代班者不扣钱，代班者加钱。

257

6、代班主任工作

岗位津贴金额班主任500元，包班科任教师300元。班主任请假（包括公假）一天扣20元，包班科任扣10元。代班主任工作一天加20元，代包班科任工作一天加10元。（代班必须由教导处安排并填表确认才生效）

7、缺课、代课

代课计算实行主教每节4分，助教每节2分（代课必须由教导处安排并填表确认才生效）。具体说明如下：

①事假、病假。二天内自行调好课、调好值日；三天以上（含三天）由本人提出申请，教导处批准、安排代课。被代课者按一节扣分，代课者按一节加分计算绩效。

②公差、法定公假代课。一天内自行调课，两天以上（含两天），由教导处批准安排代课。被代课者不扣分，代课者按一节加分计算绩效。

8、先进班评比

当月获得先进班称号的班主任得10分，包班科任得5分。

9、学校报批的集体性家访外出，学校每学期补助一次家访100元/人，由班主任负责统筹。

10、每年的2、8月为寒暑假期，全额发放。

11、学校校监委成员每人每月补助20元，每年发放10个月。宣传组成员每人每月补助10元，每年发放10个月。（以上组别行政人员兼任的不参与发放）

12、产检按上级文件执行。

13、跟校车每人10元/天

14、公示结果

将教职工考勤、代班、绩效工资等在学校进行公示，公示期为3个工作日。过期将不接受任何诉求。

（二）期末奖励性绩效

1、综合考核项

考核办法见《从化区启智学校奖励性绩效工资教师岗位责任制期末考核表》。

2、每学期设立期末全勤奖300元。

（三）公示结果

教职工考核分数结果公示期为3个工作日。过期将不接受任何诉求。

六、工作要求

（一）规范程序。各学校根据本意见结合本校实际，在原发放办法的基础上修改和完善本单位奖励性绩效工资发放办法，要充分发扬民主，广泛征求教职工意见。发放办法由学校领导班子集体研究后，经学校教职工大会讨论通过后，在本校公示3个工作日，报区教育局备案后实施。学校按实际对教职工进行考核，教师绩效考核结果和奖励性绩效工资核算结果要按要求在校内公示，不得违反规定的程序和办法进行发放，接受广大教职工的监督，提高绩效考核的科学性和公信力。

（二）做好宣传。教师绩效考核和绩效工资发放关系到广大教职工的切身利益，涉及面广，群众关注度高。各学校要高度重视教师绩效考核和绩效工资发放工作，发放办法由教职工大会表决通过。要加强政策宣传，积极引导教职工正确对待绩效考核，达到以绩效考核促进学校发展的目的；主动听取教职工意见，对教职工的意见要进行登记并及时进行政策性解释答复。

（三）组织学习。各学校要认真组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《转发中小学幼儿园专业标准（试行）的通知》（从教办转〔2012〕99号）等文件，引导教师适应新时期的教育改革要求，为人师表，为教育事业作出应有的贡献。

（四）严明纪律。各学校要切实维护教师的权益，严禁挪用教师绩效工资经费，拨付的教师绩效工资经费全额用于发放教师的绩效工资，因种种原因节余的教师绩效工资，要计入下一学期绩效工资发放的总量。要建立健全正常的申诉、答复和复核机制，妥善处理教职工正常的申诉；要严肃考核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，实行责任追究。学校全体教职工要严格遵守有关的政策要求，明确工作职责，服从学校的分工安排，努力完成学校安排的各项工作，如出现以各种借口推托、消极完成学校工作任务导致严重后果的，追究相关人员责任。

本意见自2020年6月1日实施，《关于印发从化市义务教育学校教职员绩效考核与绩效工资发放指导意见的通知》（从教〔2010〕25号）同时废止。

                                                                   广州市从化区启智学校

                                                                              2020年5月25日　

259

规章制度汇编

地址：广州市从化区新教路80号