研学课程方案

江西芃宇国际旅行社有限公司

读万卷书,行万里路

Reading thousands of books and traveling thousands of miles

前言

preface

     研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在研学导师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中开展的研究性学习活动，是把研究性学习、旅行、体验有机结合起来的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，于2013年2月2日在国务院办公厅下发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》中提出。

     研学旅行继承和发展了中国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，是培育创新精神和实践能力的重要渠道和载体，更加强调研学课程的实践性、探究性和教育性，有着校内教育不可替代的作用，有助于提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

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目录

contents

▶ 第一部分

公司简介

研学资质

研学方案

全南雅溪古村一天研学活动方案

攀岩小镇+江禾田园一天研学活动方案

方特东方欲晓一天研学活动方案

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▶ 第二部分

研学资质

旅行社责任险

研学人员安排实施方案

从业人员名单

证书扫描件

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兴国红兴谷两天研学活动方案

瑞金、于都两天研学活动方案

收费标准

贫困生减免政策

合作单位（交通）

研学基地合作单位

安全保障

研学实践活动安全责任书

业绩证明

研学旅行

研学旅行

研学旅行

合作单位（交通）

研学基地合作单位

52

56

▶ 第四部分

收费标准

60

贫困生减免政策

61

▶ 第五部分

兴国红兴谷两天研学活动方案

瑞金、于都两天研学活动方案

52

56

60

61

62

66

72

79

84

15

16

17

▶ 第三部分

研学方案

全南雅溪古村一天研学活动方案

攀岩小镇+江禾田园一天研学活动方案

方特东方欲晓一天研学活动方案

极地海洋世界一天研学活动方案

井冈山两天研学活动方案

32

36

38

42

46

48

安全保障

研学实践活动安全责任书

72

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▶ 第六部分

业绩证明

84

▶ 第七部分

一、公司简介

    江西芃宇国际旅行社有限公司一家充满活力和创新精神的公司，我们致力于提供一流的旅游服务，以满足不同客户的多样化需求。

   我们的旅行社成立于2023年，我们的业务范围涵盖了各种类型的旅游服务，包括研学旅行、个人旅行、团体旅行、商务旅行、定制旅行等。我们的团队由一群经验丰富、专业敬业的人员组成。他们具备丰富的旅游知识和专业技能，能够为客户提供全面、周到的服务。我们始终坚持客户至上的原则，不断提升服务质量，以满足客户的期望。感谢您选择我们的旅行社作为您的旅行伙伴。我们期待与您一起开启一段美好的旅行之旅共同创造难忘的回忆。

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赖福娣 15970989608

伍咏梅 13307973528

 

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研学旅行方案

RESEARCH TRAVEL PLAN

二、研学资质

1.企业营业执照、经营许可证

2.旅行社企业责任险

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1. 目标：通过合理的研学人员安排，确保研学活动的高效、有序进行，提升研学效果，促进参与者的知识、技能和素质的综合发展。

2. 原则：以参与者为中心，注重个体差异，合理配置资源，实现研学效益最大化。

人员的安排需对参与者进行了解，了解其知识储备、技能水平、兴趣爱好等方面的需求，为后续的研学活动安排提供依据。根据需求按照学科、兴趣等方面进行分类，组建不同的研学团队。同时，确定团队负责人，研学老师、教官等。

（一）教研实施岗设置：

研学部门经理、研学教研主管、研学导师、研学助理、研学督导、客服

（二）安全岗设置：

教官、随行医生、司机

（三）宣传岗设置：

摄影、摄像

工作人员与学生数配置：1：15 

江西芃宇国际旅行社研学流程活动示意图

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RESEARCH TRAVEL PLAN

3.从业人员名单

人员名单

人员名单

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4.项目管理人员

旅行社经理资格证证书扫描件

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研学导师资格证证书扫描件

安全管理人员书扫描件

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研学导师劳动合同

研学导师劳动合同

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研学导师劳动合同

研学导师劳动合同

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研学导师劳动合同

医务人员证书扫描件

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旅游从业人员劳动合同

旅游从业人员（导游证）资格证证件

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旅游从业人员劳动合同

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旅游从业人员劳动合同

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三、研学方案

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研学的意义

     现今的研学旅行树立学、思、游相互促进的观念，走出从学校到学校、从课堂到课堂的封闭圈，不断地拓展教育的边界，引领学生走出学校的教室走向更为广阔的天地，在真实的情境中体验、合作、探究真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

04

研学的目的

     研学旅行的目的是为了让学生接触社会和自然，在旅游体验中学习和锻炼，从而培养生活技能、集体观念、创新精神养成自理自立、文明礼貌、互勉互助、吃苦耐劳，艰苦朴素等优秀品质和精神，增进对自然和社会的理解和认识，增强其社会责任感和实践能力。

01

02

什么是研学

    研学，即研究性学习，国际上统称探究式学习(HIBL)是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

    真正的研学旅行是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。

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活动线路

1、红色名村社迳大曾屋一日研学

2、赣州东方欲晓红色主题公园一日研学

3、革命摇篮井冈山两日研学

4、共和国从这里走来瑞金两日研学

5、共和国摇篮瑞金、长征出发地于都两日研学

6、红色将军县兴国两日研学

1、冠军家乡、攀向未来——全南攀岩小镇一日研学

2、绝美全南、圣境天龙——全南天龙山一日研学

3、龙南虔心小镇一日研学

4、东江源头三百山一日研学

5、天然氧吧、大美丫山一日研学

6、学习科学知识、探索海洋奥秘——赣州极地海洋世界一日研学

1、客瑶风韵、非遗传承——全南雅溪围屋一日研学

2、江南宋城、魅力赣州——赣州市博物馆一日研学

更多线路可根据学校需求量身定制……

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全南雅溪古村研学活动方案

3、经典诵读《弟子规》、《三字经》等；

4、学唱一首客家山歌。

1、围屋为什么能坚固不摧，冬暖夏凉？

2、擂茶的制作背景、原材料和制作方式是什么？

3、没有钟表的时候，古人是用什么来确定当下的时间？

1、亲自动手制作糍粑、擂茶，感悟客家文化；

2、动手制作日晷，感悟古人的智慧；

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中国(全南)攀岩小镇研学基地位于攀岩世界冠军钟齐鑫的家乡全南县，基地总占地面积 1.1 平方公里， 建筑面积 9000 多平方米，开设 6 个室内研学实践教育场馆，其中三所广场馆处于规划建设当中。基地结合自身资源特点，已开发并不断深入开发不同学段(幼儿园、小学、初中、高中)的研学实践教育课程，包括生命安全教育系列课程、劳动实践教育系列课程、体能提升一教育课程、团队合作教育课程、环境保护教育课程、社会体验教育课程、国防建设教育课程。

江禾田园是铭宸农业集团旗下集种苗繁育、科普示范、技术研发、休闲观光、产业扶贫为一体的现代农业科技示范产业园，园区配套现代化生态餐厅和果蔬大观园，种植近百种无公害富哂蔬果，承接团餐、亲子套餐、家庭聚会、各类宴席、会议研学、观景采摘、躬耕农事。

大自然的一草一木都绽放着生命的活力，课题《农耕劳动文化教育的研究》，从探秘农知农事、体验农耕农作、传创农情农习，三方面深入研究，以天地为教室，田园自然为教室，树木、石块为桌椅，做学习与创造的小主人，通过种植、养殖活动，与植物相遇、相识、相伴，在与生命的互动中感受自然的力量，感受万物共生、平衡有序、感恩大自然对人类的馈赠，获得对生命意义的理想认知。

感受攀岩魅力 激发自我潜能

科普现代农业 增涨农业知识

1、知识目标：

（1）通过研学实践活动，让学生了解攀岩，掌握攀岩运动的方法和技巧，激发学生潜能。

（2）近距离接触农作物，了解种植与生长知识。

2、能力目标：

（1）以攀岩为核心，让孩子们在感受体能课程的同时，提高身体素质，提升综合素质。并让学生正确认识潜能，能乐观面对成长路上的各种险阻、艰辛、挫折等困难。

（2）以最新无土种植方法培育种植，让孩子们学习到最新技术农业知识，还能让学生学习认识到更多品种的蔬菜及农作物。

3、情感目标：

培养学生自我挑战的意识，培养学生团结协作精神、吃苦耐劳精神、奋勇拼博精神。

素质拓展：集体小游戏

攀岩课程、探索岩之谷乐园

农耕劳动（水培、大田种植）

体验种植 实际动手

总结、表彰优秀同学

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江禾田园

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“灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。”——毛泽东

方特东方欲晓研学基地以中国近现代（1840年鸦片战争到21世纪初）170余年民旅复兴为核心，通过行业前沿科技的综合应用，沉浸式，身临其境般“穿越”至中华民旅行寻求国家独立 、民族复兴的近现代时期，品味波澜壮阔的社会风貌和人文风情。

方特东方欲晓研学家国情怀系列研学课程以红色教育为核心精选“经典诵读”，“中央苏区革命史”“巾帼故事”“中央苏区的红孩子”等内容，通过参观考察、探索求知、动手体验、互动交流等形式，让学生走进近代历史，对中华民族复兴史有更深入和全面的了解，增强民族自豪感。在祖国的大好河山中陶冶性情；在历史长河中树立正确的人生观与价值观，激发爱国热情。

关联学科：历史、科技、文学、语言、建筑、物理；

1.把重要的历史缩影在5大街区，沉浸式体验；

2.“一步一穿越”，高科技，强互动全景式演绎；

3.创新开展红色教育；

清平乐·会昌

毛泽东

东方欲晓，

莫道君行早。

踏遍青山人未老，

风景这边独好。

会昌城外高峰，

颠连直接东溟。

战士指看南粤，

更加郁郁葱葱。

中华民族复兴之路

红色教育

赣州方特东方欲晓

中小学生、在校大学生

（一）知识目标

1、通过查阅资料，结合历史知识和学过的内容了解中国近现代民族复兴史。

2、通过红色红典故事、歌曲等活动，激发爱国热情；

（二）能力目标

1、通过实地考察，培养学生们探究、发现问题、寻找答案的能力。

2、通过动手和体验，培养学生的动手能力，计划统筹能力、团队协作能力和自我管理能力。

3、通过对设定问题辩论培养学生独立思考和表达能力。

4、通过现场教学达到居安思危，激发爱国热情。

（三）情感态度价值观目标

1、通过学习树立创新时代精神、建设者的无畏精神和勇敢作风，培养学生历史责任感与培养民族自豪感。

2、树立正确的人生观，价值观，世界观。

（一）把重要的历史缩影在5大街区，沉浸式体验

赣州方特东方欲晓以现代高科技打造沉浸式互动体验，让游客以参与、体验、互动的方式，全方位感受和体验红色文化。它以百余年来中华民族的奋斗历程为背景精心策划，包括六大历史主题区域，众多的大型红色文化主题项目，演绎中华民族寻求国家独立和民族复兴的近现代历史，打造前所未有的红色文化体验。通过现代高科技的创新呈现，让人耳目一新，让人身临其境。

（二）“一步一穿越”，高科技，强互动全景式演绎

赣州方特东方欲晓主题公园以百余年来中华民族的奋斗征程为背景精心策划，包括六大历史主题区域和众多大型红色文化主题项目，综合运用AR、VR、全息投影、高清巨幕、球幕、旋转平台、动感轨道船等技术手段，全新开发了大型多媒体表演剧场。

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（三）创新开展红色教育

方特·东方欲晓主题公园建成了赣州红培中心精品红培基地。该中心占地1200平方米，分为展陈、教室、文创区等，配套有5个不同功能的教室，可同时容纳350名学员。赣州红培中心依托方特的巨大流量，吸引客流，既是全市红培资源集中展示的重要平台，也是红培工作经验成效的“交流窗口”。

赣州方特东方欲晓是一座以红色文化体验为主题的大型主题公园。它以百余年来中华民族的奋斗历程为背景，将脍炙人口的红色经典和经久不衰的英雄事迹打造成了一系列高科技互动体验项目:大型剧场表演项目《圆明园》；《巾帼》；《突围》；《致远 致远》；《岁月如歌》《小路》、《歌唱祖国》、《学习雷锋》、《在希望的田野上》等脍炙人口的歌曲……用现代高科技打造沉浸式互动体验，让人身临其境，带给人前所未有的红色文化体验。

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      赣州极地海洋世界由福建龙川集团出资建设，总占地面积103亩，总投资约20亿元，分三期建设，一期建设的极地海洋馆投资5亿元，项目集亚马逊热带雨林区、极地世界区、海底隧道区等“九大展区”，拥有海豚表演表演、白鲸表演、美人鱼表演“三大表演”，拥有潜水体验、喂海豹体验、海豚声波康复医疗体验等“五大体验”；赣州极地海洋世界是赣州市各级部门精心打造的以“认识海洋、了解海洋、关爱海洋”为核心理念的海洋科普实践基地。为广大青少年普及海洋知识、弘扬海洋文化、宣传海洋事业，赣州极地海洋世界创设了操作性强的科普实践，成为孩子们感受海洋生命系统，探索海洋奥秘的的第二课堂。

海洋科普知识的普及可以拓宽视野、启迪心智、树立志向，对青少年健康成长起到积极向上的引导作用，欢迎大家来赣州极地海洋世界开启一段美丽而神秘的旅途，一同去探索海底两万里的迷人世界。先后荣获“全国科普教育基地”、“江西省科普教育基地”、“江西省中小学生研学实践教育基地”、“赣州市科普教育基地”、“赣州市中小学生研学实践教育基地”、“赣州市少先队校外实践教育基地”、“章贡区青少年综合性实践基地-海洋科普基地”等荣誉。开业至今已接待学生研学群体超30万名、社会公众超100万人次。

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井冈山革命根据地是土地革命战争时期，中国共产党在湖南、江西两省边界罗霄山脉中段创建的第一个农村革命根据地。1927年10月，毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队到达宁冈，先后在宁冈、永新、茶陵、遂川等县恢复和建立了党组织，发展武装力量，开展游击战争，领导农民打土豪分田地，建立红色政权，实行工农武装割据，创立了党领导下的第一个农村革命根据地。

通过红色拓展活动，培养学生们互帮互助、团队 协作的精神。

通过重走红军路，走进井冈古村，小组野外搭灶生火，搜寻食材，自制 红军餐，体验红军在革命时期艰苦卓绝的生活。感受红军被国民党重重封锁， 依然坚贞不屈，顽强生存的毅力，通过体验挑粮过程感受农村包围城市，武 装夺取政权的一路艰险。培养学生们珍视现在，勇敢面对未来的勇气和毅力。

参观革命博物馆，了解革命时期的生活状况，红军的抗击围剿的军事装备， 收集几个革命英雄的故事，收集革命时期的著名篇章以及诗歌。参观烈士陵园， 欣赏碑林，收集碑林中共有多少种书法字体，了解古代书法作品是如何从石碑 上拓下来的。

通过学唱一至两首具有井冈山特色的红色歌曲，让学生在红色经典文化的体验和感染下感受红歌的艺术魅力，敞开心扉，释放激情，唱响红色经典，歌唱祖国，抒发时代豪情。

走进茨坪毛泽东同志故居，聆听毛主席的教诲，站在厅堂里去领悟革命的宣言。参观八角楼景区回忆小学课文八角楼的灯光，同时也接受了革命精神的洗礼，强化了正确的人生观、价值观。

【历史学科】《毛泽东开辟井冈山道路》了解秋收起义和井冈会师的情况，了解井冈山革命根据地创建后中国工农武装割据的全新局面。

【语文学科】《井冈山》“此刻，我仿佛听见了毛泽东那浓浓的湖南乡音，看到了朱德那根有名的青竹扁担”。--课本原文

【音乐学科】《红星闪闪》 《红星照我去战斗》 《十送红军》 《毛委员和我们在一起》

【思想品德学科】培养爱国主义精神，树立文化认同，提高自我核心素养和创新能力。

积累背诵：

《西江月·井冈山》《水调歌头 重上井冈山》《念奴娇·井冈山》

文章：《井冈翠竹》 《朱德的扁担》《八角楼的灯光》

书籍：《星星之火·可以燎原》《红色家书》

《红色家书》共分为反哺义、雎鸠缘、手足亲、舐犊情四部分，收录了五十余封红色家书(其中大部分家书被中国国家博物馆收藏)、三十多个家庭爱党爱国爱家的故事，为我们提供了一套生动活泼的思想道德教育读本。从他们留下的红色家书中，我们获得的不仅是铭记，还有奋进的力量。

小组研讨：从井冈山走出的将军有多少？

【研学课题】

课题一：写一篇关于本次研学旅行感悟的作文。

课题二：结合历史简述对朱毛会师、三湾改编在我们历史上的重大意义是什么？

课题三：通过参观井冈山红色景点，你对《井冈山精神》的见解？

课题四：通过红色体验活动，对此有何心得？

课题五：写一封感恩的信，可以是家人、老师、同学。

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传承红色基因，争做模范少年

兴国县红兴谷研学旅行营地

兴国是著名的红军县、烈士县、将军县和苏区模范县，是人民军工的发祥地、苏区精神和苏区干部好作风重要发源地、群众路线重要形成地。坐拥红色土地，传承红色基因，全国红色研学旅游新航母——红兴谷应运而生。

红兴谷由江西交通投资集团投资建设，占地900亩，总建筑面积12万平方米，总投资12.8亿元。项目以“一心、两轴、三板块、六区域”为空间布局，主要包括北部红色军工、中部休闲游乐、南部综合实践板块。北部红色军工板块主要由红色传承区和军工装备展示区组成，红色传承区微缩再现红色历史篇章——重走长征路，军工装备区汇集中华反潜第一舰－旅顺号、真人CS以及数十项国防退役装备，展示装备品种及数量为江西省国防教育基地之最。此外室内科普场馆——军工智慧馆，以“强军魂，中国梦”为主题，集实物陈列、VR体验、多媒体互动等百余件展项，是科技、教育、人文融于一体的综合性展馆。中部的休闲游乐版块以塑造机智、勇敢、智慧、敏捷等不同性格特征和属性的松鼠为乐园卡通形象IP，以机动游乐、无动力设备为主要游玩形式，打造景观环境舒适、休闲体验极佳的沉浸乐园。南翼的研学综合实践板块包含研修总部、强国馆、科技馆以及劳动实践基地等业态，极大丰富提升、提升研学和游玩体验。

2024红兴谷春研学领航开启•向新而行，现已开展“传承红色基因，争做模范少年”“走进将军故里，传承红色基因”等红色文化主题的研学实践活动课程。通过情景体验勇夺碉堡、精准投弹、突破封锁线等红色文化活动为载体，充分呈现出在那样的年代里，在那一片土地上，无数的仁人志士，为家为国，抛头颅、洒热血的恢宏篇章。

聚焦国防教育，激发爱国热情

重温苏区精神，赓续红色血脉

弘扬长征精神，传承红色基因

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本次研学旅行以“重温红色心·做新时代革命接班人”为主题，让学生感受红军的历史文化氛围与红色革命传统，接受红色教育、培养家国情怀，增进爱国感情，体验当年红军艰苦卓绝的生活，珍惜我们当下幸福的生活环境，让学生放飞梦想，走出一条属于自己的成功之路。

1、通过对红色革命历史的学习,激发同学们的爱国热情和报效祖国的壮志。

2、继承和弘扬革命精神,丰富艰苦奋斗的内涵,将崇高理想与现实学习统一起来,促使自己不断进步。

3、通过走进革命老区,体验当地第生活,感受劳动光荣,继承和发扬革命前辈艰苦朴素的引导青少年积极践行社会核心价值观。

4、将“走进革命老区”、“爱国主义教育”紧密结合,让同学们更深刻的体会到现在幸福生活的来之不易并懂得珍惜,同时培养并加强其社会主义荣辱观和责任感,引导青少年积极践行社会核心价值观。

5、历史事迹与理想信念的观念式教育:了解革命历史和红色文化,通过英烈事迹、革命精神,鼓舞和激励学生坚定理想信念、履行新的使命。教育学生饮水思源,不忘革命精神之根。

6、艰苦朴素与奋发向上的体验式教育:通过体验当小红军,感悟老一辈革命家的艰苦奋斗历程;

7、特别收获:体验集体红军生活,做红军事,吃红军饭,唱红军歌,参与团队协作,提高社交能力,学会自我管理;了解革命历史,忆苦思甜,激发爱国心,弘扬爱国热情,“为中华民族的崛起”而奋斗。 

通过军事化课程、体验式教学、互动式教学、现场教学、走访调查等形式将革命传统教育、爱国教育紧密结合,提高学生自主意识和团队纪律观念,建立和培养学生正确的社会主义核心价值观、人生观,做一名“有梦想、有信仰”的时代新人。

瑞金——毛泽东思想的重要发祥地，是全国著名的革命老区。1931 年 11 月 7 日，在赣州瑞金的叶坪村，诞生了一个“赤色中国”——中华苏维埃共和国，故有“红色故都”、“共和国摇篮”之称。第二次国内革命战争时期，毛泽东、朱德、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家都在这里战斗、生活过，中央革命根据地在这里创建，彪炳史册的中华苏维埃共和国在这里奠基，举世闻名的红军二万五千里长征从这里出发，艰苦卓绝的三年游击战争在这里打响。截至 2016 年，已有中央和国家 40 多个部委在这里寻根溯源，建立了爱国主义和革命传统教育基地。

于都县——是中央苏区时期中共赣南省委，赣南省苏维埃政府所在地，是中央红军长征集结出发地、中央苏区最后一块根据地、南方三年游击战争起源地、长征精神的发源地、中央苏区全红县之一和苏区精神的形成地之一，诞生了 16 位共和国将军。

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四、收费标准

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五、合作单位

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六、安全保障

为保障学生研学旅行顺利圆满结束，在保证安全的基础上保证活动质量及效果，并为有效应急处置学生社会实践活动可能发生的学生活动安全、交通安全事故等情况，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障活动的安全，江西芃宇国际旅行社有限公司特制订本安全预案：

1.必须牢固树立“安全第一”的思想，加强各个环节的安全工作，要多方考虑活动的安全性，落实安全责任。

2.每班安排两名校外辅导员教师组织学生活动，活动现场安排至少两名以上的安全督导人员，活动场地必须配备校医和急救车辆，学校、组织方、家长之间保持通讯畅通，校方班主任老师必须随带本班家长的联系电话号码，校外辅导员教师必须随带班主任老师和安全督导人员、校医的电话号码，安全督导人员必须随带各班校外辅导教师、校医、校方领导和司机的电话号码。

3.外出活动前，事先对学生进行安全教育，要讲明具体的安全要求（安全教育）及意外情况的联系方式、应急方案，要有据可查。要特别强调：（1）准时；（2）不得单独活动；（3）不得随意在无证摊贩处购物；（4）严禁前往地势险峻或无安全设施地方游玩；（5）活动过程中必须服从校外辅导教师的安排；（6）活动过程中要注意保管好自己的财物，注意安全。

4.外出活动以班级为单位集体组织活动，每次更换活动场地或者上车后必须清点人数。

5.学生活动期间，校外辅导教师必须密切注意学生动态并及时采取有效的管理措施。

6.学生在活动结束后先到校集合，由班主任老师与校外辅导教师交接完毕并安排放学后方可回家。如有特殊情况，必须向校方班主任老师或学校领导请假，经批准后再离开。

成立学校安全工作领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：各班班主任

直接负责人：

1.领导小组职责：根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对各出行班级负责人、年级负责人、安全小组工作提出指导性意见。

统一指挥学生社会实践活动安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展；统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。负责对承办机构对学生出行的人员配置、团队接待、交通安全工作的协调、评价与监督。

2.直接责任人职责：下发上级有关文件和制订各项有关学生活动的文件通知，指导班主任学习学生社会实践应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。

1.活动现场人员安排：

活动中江西芃宇国际旅行社有限公司制定将在各个活动场指派专门负责人员进行定点，并且安排人员在各活动场地进行巡视，以确保活动安全工作做到万无一失。

活动现场安全负责人：赖福娣

活动现场安全督导负责人：

2.活动后勤保障人员：伍咏梅

3. 活动用餐、水安全负责人：伍慧君

活动中配有医务急用小药箱：药品配备有：急救包、云南喷雾剂、创可贴、碘伏、藿香正气水、小柴胡、防蚊花露水及配备预防感冒和胃肠疾病等药品。

1.活动往返车辆均由赣州国旅安排代订专业正规汽车服务公司有营运牌照的豪华空调大巴车，车况良好，以确保往返路程安全、舒适、方便，且车辆司机均有 A 牌驾照、并有多年行车经验；

2.赣州国旅为学校参加活动每个班（40 人以上）安排 1 名经过严格培训、有多次带班经验的拓展教练或研学老师并与学生同吃同行，并且安排两名以上的督导人员进行全场巡视；

3.学生用餐确保用餐卫生、安全、量足可口；

4.参加活动的全体师生均由合作保险公司按实名制承保；每人 500000 元人身意外伤害保险和 50000 元医疗保险。

5.活动安全范围：学生从指定集合地点开始、 至活动结束回到指定接送地点交接全过程均由江西芃宇国际旅行社负责安全。

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(一) 学生意外受伤/意外伤害事故应急方案

发现学生出现意外伤害事故，必须把握“抢救第一”的原则，立即安排人员联系、报告活动负责人，就近送当地正规医院或者联系当地 120 急救中心，予以紧急救助。同时疏散学生撤离至安全地点，保护事故现场。根据伤势轻重，由负责人决定是否立即通知学生家长，并安排下一步行动。回校后责任人要写详细事故报告，根据事件严重程度按规定上报、处理。

1.预防措施

（1）强化安全教育，增强学生自护意识；

（2）带队老师熟悉各场地安全隐患，加强特殊地段的预防；

（3）遵守活动章程，不违规操作；

（4）抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体，私自行动；

（5）活动前宣讲安全注意事项，活动中加强防护，活动后有安全小结。

2.处理方法

（1）微伤（只破一点皮，不出血），可由带队老师暂用创可帖自行处理，过后送往校医处检查；

（2）轻伤（破皮出血），由其中带队老师立即送往校医处处理（另一名带队老师维持次序，或继续组织活动）；及时做好止痛、止血、消炎、包扎等工作，可留医察看，带队老师听从校医安排何时接学生归队；

（3）轻伤以上的伤情，带队老师第一时间向督导或领队汇报学生伤情，并立即送往校医处，校医应对伤员紧急处理并做出准确判断，同时汇报督导或领队直接前往处理，必要时应由专门人员尽快送受伤者到医院治疗；

①如出现轻伤以上的伤情，应由督导或领队迅速通过外联员报告学校领导和班主任；

②校医对受伤学生应作好登记，督导和领队对轻伤以上的学生作全程跟踪服务（送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期电话询问等）。

(二) 学生生病应急方案

1.预防措施

（1）交接时，尽量避免接收生病、体残或不适合进行户外活动的学生；

（2）劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时间剧烈运动；

（3）遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能怂恿或强制每个学生都参与；

（4）不得让学生冒雨或长时间在阳光下活动；

（5）仔细观察，及早医治，防患于未然。

2.处理方法

(1)学生若出现恶心、呕吐、头晕、头痛、肚子痛或发烧等情况，由带队老师送往校医处处理，校医应该做好情况登记，带队教师听从校医安排何时接学生归队；

(2)中暑，找阴凉地方休息待缓和后，由带队教师送往校医处处理；

(3)休克，先紧急施救（如，掐人中、人工呼吸），及时通知校医前往施救并告知领队和督导；

(4)流鼻血，找阴凉地方进行简单处理（止血、清洗）待缓和后，由带队教师送往校医处处理。

（三）学生活动期间流感等传染疾病防控预案

为落实好学生活动期间流感等传染疾病的防控工作和保障活动的顺利安全进行，芃宇国旅根据要求，成立以公司最高负责人为首的传染疾病防控专门小组，并制定出学生活动期间传染疾病防控预案。具体方案如下：

1.在学生参加活动之前，请学校和家长配合，将在三日内有发烧感冒迹象及在三个月之内动过手术的学生名单如实上报。经过专业医护人员排查，决定该学生是否参加本次活动；

2.活动中防止一个场地出现人员拥挤情况，引导学生进行活动串场，保证场地通畅及通风良好；

3.活动中强调和督促学生讲究卫生，不随地吐痰；养成良好卫生习惯，饭前、便后洗手；

4.活动中切实加强学生集体用餐的卫生管理，做到用餐留样最少 24 小时，确保食物安全；

5.学生活动期间，根据实际情况适当调整学生活动的时间，随时掌握学生的身体状况，并采取恰当有效措施。

（四）学生晕车应急方案

 1.预防措施

 （1）提早提醒晕车特别严重的学生在活动当天从家里出发前事先贴好晕车贴；

 （2）上车时让晕车和体质较弱的学生先上车，调整好座位，一般不要坐前排和后排，尽量坐第二三排座位，如条件允许把车窗打开少许；

（3）跟司机沟通好，车速要平稳，尽量避免刹车和猛加油门；

（4）给有晕车习惯的学生发环保小胶袋，并安排专门同学协助照顾；

（5）强调车上不能吃零食，晕车的学生尽量不要吃不易消化的食物（如：鸡蛋、牛奶、巧克力、海苔等），以免刺激胃部引起呕吐；

（6）组织好车上活动，鼓励学生积极参与；

（7）鼓励晕车学生战胜困难挑战自我，从心理克服晕车；

（8）给有晕车习惯的学生涂抹风油精（太阳穴、人中等部位）。

2.处理方法

（1）如有学生晕车呕吐，要处理好呕吐物，扎紧小胶袋，尽量不要让其扩散；

（2）给晕车学生再次发放环保小胶袋，帮助漱口，按太阳穴、涂抹风油精等；

（3）分散晕车学生的注意力，如鼓励其参与车上活动，单独跟晕车的学生聊天等；

（4）对晕车较严重的学生，到达目的地后及时送往校医处处理；

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（5）最物理最环保最有效的防晕车方法：一是车上积极参与互动、拉歌比赛、融入团队；二是将新鲜的柠檬、桔子、脐橙、柚子等柑橘类果皮放于鼻翼，闻其散发之香味。

（6）在行进途中因晕车产生休克的，先紧急施救（如掐人中、人工呼吸等），并及时通知领队或督导。

1.预防措施

（1）交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例如数码相机、手机、随身听等）；

（2）在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品；

（3）在车上叮嘱学生保管好个人物品，下车时让学生检查自己的物品是否丢失，带队教师在学生下车后 必须检查车上是否有遗留物品；

（4）带学生在外留宿时，一定要强调学生自己的贵重物品随身携带好；

（5）强调学生若财物丢失一定要第一时间报告老师，以便尽可能采取补救措施。

2.处理方法

（1）发现学生财物丢失后，要向学生问清丢失时间、地点、丢失具体财物，并主动帮助学生寻找；

（2）迅速向当天领队和督导汇报情况，以便获得必要的帮助；

（3）回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生的联系方式。

（六）学生走失/学生失踪应急方案

1.预防措施

（1）注重组织教学，杜绝混乱场面；

（2）强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动；

（3）主副班老师配合教学，一前一后照看好学生；

（4）及时清点学生人数，每交换场地或组织完一个活动时，必须点齐人数后方可继续活动；

（5）告诉学生走失的自救方法；

a.告诉学生集合时间、地点；

b.向场地工作人员和附近的带队教师求助；

c.学生记住带班教师的联系电话。

2.处理方法

（1）发现学生走失后，带班教师首先要稳住学生，控制好自己班级,立即问明情况，联系、报告活动负责人。

发现学生失踪事件后，校外辅导主班教师立即处理相关问题，安排副班教师管理在场学生，稳定学生情绪，并维持活动秩序。

（2）向知情学生问清走失学生大概在哪里走失，就近寻找；

（3） 向邻近的带班教师询问是否发现走失学生，并迅速向领队和督导汇报；

（4）情况紧急时可以发动班干部协助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。

（5）由活动负责人统一安排人员分组寻找，出发前明确寻找路线、集合时间和地点，安排学生寻找必须有老师带队。

a.在失踪学生找到之前，其余学生均在原地等待，若确实需要转移活动场地，必须在原定集合地点留人等待，并继续安排人员寻找。必要时，活动负责人可报当地公安机关、活动场所保安部门协助寻找，并向学生家长通报事件经过和寻找情况。

b.一旦发现失踪学生有关情况和信息，在第一时间报告活动负责人，并通告相关人员，布置下一步行动。

 1.预防措施

 （1）学生上车后，主动跟司机说明当天的车程安排（目的地、路线、需进出的关口等），并要求遵守我 们制定的行车路线，特别是所进的关口；

（2）自己不熟悉的路线，提醒并督促司机跟紧前面的车辆；

（3）随时观察路线，发现问题立即指出纠正。

2.处理方法

（1）发现车辆走错路带班教师应马上跟司机说明情况，及时纠正错误；

（2）如遇到比较固执的司机，应及时向领队和督导汇报情况，必须告知车牌号码；

（3）如纠正之后，车程浪费时间较多的，必须向领导和督导汇报，说明自己所在的位置，到达目的地之后，迅速向领队或督导说明情况。

1.预防措施：

（1）做好车辆迟到的准备，学好相关的知识点，提高自己的应变能力；

（2）时间观念强，按指定的时间把学生带到指定的地点，有秩序的听从领导和督导调配车辆；

（3）领队和督导没指挥上车之前，应组织管理好本班学生。

2.处理方法

 （1）通过延长讲解和活动时间来分散学生和校方教师的注意力，以争取主动；

（2）等车时间较长时，找一个地方休息并组织学生适当开展游戏等活动，并做好学生和校方教师的安抚解释工作。

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出现交通意外事故，必须把握“抢救第一”的原则，就近送当地正规医院或者联系当地 120 急救中心， 予以紧急救助。同时疏散学生撤离至安全地点，保护事故现场。事故发生后，在抢救同时立即安排人员联系、报告校方领导和活动负责人及当地交 部门，同时通知学生家长。由活动负责人根据事故严重 程度、交警意见等安排善后事宜。回校后，责任人要写详细事故报告，根据事 件严重程度按规定上报、处理。

1.预防措施

（1）学生上车之后强调乘车安全注意事项；

（2）提醒司机控制车速，不要开飞车、英雄车及霸王车；

（3）行车途中，监督学生坐稳扶好，头手不要伸出窗外。

2.处理方法

（1）出事后，首先安抚好学生情绪，不要惊慌，控制好秩序，保证学生的安全；

（2）迅速采取各种方法向当天领队、督导或公司办公室汇报出事地点、时间、受伤情况，可以报警向警察求助；

（3）车辆受伤严重，需要转移学生的，一定要在安全的情况下进行，可以向警察求助；

（4）如有人员受伤，经领队同意后，应由专人就近送往正规医院急救；

（5）带班过程中，对此事要向学生做好沟通解释工作，消除不良影响。

为确保研学实践活动进行的安全、顺利，研学旅行社特与家长签订学生研学安全责任书。具体内容如下:

一、研学旅行社

1.负责研学实践期间食品、交通及各项活动安全，开展必的安全防范急救教学和演练，使学生具有一定的安全意识和安全防范能力。

2.负责对各类活动场所、学生寝室、食堂等开展检查，通过景区、基地、营地等供应单位及时采取防范措施，排除安全隐患。

3.在活动期间，学生生病及发生意外情况时，及时送医就治，并在第一时间告知家长，启动安全应急预案，研学导师在学生学习、生活、训练时全程陪护。

4.按照《中华人民共和国保险法》《中国保监会关于父母为其未成年子女投保以死亡为给付保险金条件人身保险有关问题的通知》(保监会(2015)90号)，研学旅行社负责为参加本次研学的每名学校随团人员购买80万元/人的身意外责任险:接受家长委托为每位学生购买研学期间的人身意外伤害保险(标准:为不满10周岁的学生购买20万元/人身外险;为10周岁以上的学生购买50万元/人的人身意外险。注:家长签订本责任书即视为家长同意委托研学旅行社依据本条款购买人身意外伤害保险。

二、家长或监护人

1.家长向班主任做好家长信息登记，并确认联系电话无误，研学期间家长的手机 24 小时待机，以便及时取得联系。

2.出行前，叮嘱孩子一切行动听指挥，做好防火防电，防食物中毒、防交通事故及禁止野外用火等安全教育；教育孩子任何时候不得单独行动，遇到不能解决的问题可找带队老师和研学导师；教育孩子不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩；不带任何刀具、手机、打火机、鞭炮及有危险性的玩具到营地。

3.父母或其他监护人负责按照活动时间安排到指定集合地点接送孩子，接送路途中的安全由家长负责。

4.孩子有特异体质、疾病或其它生理、心理状况异常的，要及时告知研学旅行社，并与研学旅行社密切配合。

5.任何外出活动都可能存在一定的安全风险，在研学旅行社各项安全教育、安全防护措施到位的前提下，仍然发生非校方管理原因造成的，不可逆转的意外伤害情况(如交通意外、地震灾害等等)，家长应保持冷静，并同意有关部门有了科学调查结论之后，与保险公司、研学旅行社、景区、营地、车队等相关方面，通过正当途径解决问题。

6.本安全责任书一式两份，研学旅行社和家长各执一份：

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学生签字：

家长签字：

年    月    日

A  健康（   ）

B 本次活动自愿为原则，身体有特殊情况者（如有感冒、发烧、心脏病、癫痫、哮喘、地中海贫血等）不能参加本次活动（  ）

C 需要特殊照顾（   ） 

 

照顾原因：                                                                                   

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七、业绩证明

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地址：全南县滨江路信安花苑C幢20号