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2019年12月6日，光明区教育科学研究院（深圳市教育科学研究院光明分院、光明区教师发展中心）正式揭牌成立。从此，光明教育的腾飞就有了“智库”加持……
2023年10月24日，顾明远先生受邀参加光明区2023年“高品质学校建设”展示交流活动，并为光明区教育科学研究院题词。
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教育是面向未来的基础工程，
每一份努力都是对未来的跨越。
目录
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坚持党建引领，深化内涵建设
深耕教研领域，课堂提质增效
科研创新赋能，成果培育实现突破
教师专业成长，共筑教育梦想
学生素质提升，绽放青春光彩
CONTENTS
目 录
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
2023年是光明区教育科学研究院五年发展规划（2021—2025年）的中局之年。这一年，我们聚焦核心，注重实效，深化内涵建设，以敬畏之心对待教育的神圣使命，以潜心研究的态度深耕教育科研的沃土；发扬“厚德精业 协作创新”院风，将高尚的道德品质、精湛的业务能力、紧密的团队协作与不懈的创新精神作为我们工作的座右铭。
第一章
2023年12月，光明区教育科学研究院新大楼正式揭牌。
坚持党建引领，深化内涵建设
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高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，制定《学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案》，引导党员干部领会党的二十大精神，深刻理解并落实习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高党员干部的政治素养。
2023年7月1日，深圳特区报整版报道《深圳市教科院光明分院探索全方位育人新路径：以实际行动推动光明教育高质量发展再上新台阶》。
党建引领，赋能发展新篇章
2023年6月30日，在光明区委组织部举办的光明区“跟党一起创新”科学城创新者说暨优秀案例评选颁奖活动中，光明区教育科学研究院党支部书记、院长彭红玉代表区委教育工委作了“打造科技创新教育特色，培育新时代拔尖创新人才”的精彩演讲。
“跟党一起创新”，点燃学生创新激情
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通过开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题党日活动和“弘扬延安精神 传承红色基因”党史学习教育培训班，以及实地参观白花洞革命烈士纪念碑和左岸科技公园等光明区红色教育资源，激励广大党员守初心、担使命。
全年共开展了22次学术例会活动，形成教研员引领— 校级领导推动 — 优秀教师示范的教科研推动机制，逐步形成具有区域影响力的学术品牌。
『头雁』效果初显
共享区域教科研智慧
感悟红色精神
筑梦未来展宏图
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持续开展内外交流与联动
这一年，我们积极与山东、江苏、新疆和省内汕头、潮州等地开展主题调研交流活动，学习先进理念，梳理改革方向，共同探索区域教育高质量发展之路。
聚焦学校教育教学
2023年11月21日—23日，光明区教育科学研究院党支部组织部分党员、教研员前往汕尾市城区凤山街道香洲小学开展“我为群众办实事”光明教育输出活动，为汕尾市城区教师提供了全方位的教育教学质量提升服务。
共享优质教育成果
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这一年，我们深耕学科教研，紧密围绕核心素养的落实，以集体视导、“光明青年说”、项目式学习、大单元教学改革等为抓手，实施精准教学研究策略，全力推进课堂教学变革，努力提升区域整体教学水平。
深耕教研领域，课堂提质增效
2023年11月28日，彭红玉院长带队前往凤凰城实验学校开展“问题前置式”集体视导活动。
第二章
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“问题前置式”集体视导制度是指通过前期收集学校在教育教学过程中存在的各项问题，全体教研员根据问题开展诊断式集体视导活动，从而促进学校教育教学质量提升。2023年，我们深入学校开展集体视导活动25次，听课990节，学科交流反馈506场。
“视”以提质，“导”以致远
聚焦青年教师“学（学习）、做（实践）、思（思考）、研（提炼）、说（表达）”能力提升，以任务驱动实现重心下移，以专业表达带动深度思考，以个体展示带动团队共生，激发区域教师内生力，全年开展“光明青年说”主题教研活动53次。
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倾听青年声音
共话教育未来
各学科通过开展线上线下的混合教研，以及有针对性地开展定点教研、联合教研，引导教师快速了解新课程、新教材要求，落实学科核心素养，打造高效课堂新生态。实施教研员上示范课制度，刘小华等9名教研员面向全区乃至全市上教学公开课。
多元化教研
打造灵动课堂
为推动项目式学习的区域纵深开展，我们建立“培训 — 实践 — 展示交流 — 改进”四环节闭环培养体系，增选12所项目式学习实验校，开展4期工作坊式封闭培训，组织实验校36名教师深入杭州项目式学习优质示范校开展学习交流活动，拓宽教师视野，提升教师专业能力。同时，采用分梯队、教练组团的培养形式，构建了区域跨学科核心团队，并举办2023年光明区义务教育阶段项目式学习教师挑战赛暨优秀案例展示展评活动，激发教师热情，展示学习成果。
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构建四环节闭环培养体系，纵深推进“项目式学习”
2023年5月30日，我们与教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所等单位联合举办新课标背景下“单元类结构整体教学”设计与实施研究全国专题论坛，现场呈现“新基础教育”研究的实践课例和单元教学的典型经验。来自全国的专家、一线教育者等370余人参与现场论坛，线上观看人数达43万余人次。
实施大单元教学改革，探索教育教学新模式
全年共举办5场“幼小衔接”联合教研活动，探寻优质幼小衔接路径，为每一个儿童成长赋能。围绕《深圳市幼儿园课程建设指导意见（试行）》，开展园本课程建设研修活动，探索光明区幼儿园课程教研模式和机制，利用学区教研平台对各幼儿园的园本课程教研培训方案、幼儿园课程实施方案、幼儿园课程实施的典型案例进行指导和评审。
“幼有善育”，光明在行动
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以赛促训，磨砺教学技艺；以赛促研，深化教研内涵。我们每年定期组织开展“光明杯”青年教师教学能力大赛、命题比赛、作业设计比赛、美育教师教学基本功比赛等系列区级赛事活动，促进教师专业技能提升。同时指导教师参加市、省和全国各类比赛活动，推动光明教师在更高平台精彩亮相。
赛训结合，赋能教师专业能力提升
2023年深圳市中小幼青年教师教学能力大赛中，光明区共有41名教师获奖，其中一等奖5个、二等奖16个、三等奖20个。
第四届广东省中小学青年教师教师能力大赛决赛中，百花实验学校周菊燕老师获初中心理健康教育一等奖第一名，光明区高级中学刘念老师获高中心理健康教育一等奖。
深圳市第二届中小学幼儿园美育教师教学基本功比赛中，光明教师共获得4个一等奖、6个二等奖、2个三等奖。
广东省第二届中小学幼儿园美育教师教学基本功比赛中，光明教师获得2个一等奖、2个教学技能个人单项奖、1个专业技能个人单项奖。
新高考背景下深圳市2023年高考模拟试题命题能力比赛中，光明区共有17位教师获奖，其中一等奖2个、二等奖9个、三等奖6个。
广东省第六届中学地理教师命题大赛中，高中地理获得1个一等奖，初中地理获得1个一等奖。
深圳市义务教育阶段优秀作业典型案例评选中，光明区各学科共41份作业设计案例获奖，其中一等奖8个、二等奖17个、三等奖16个。
在教育部基础教育教学指导委员会、跨学科教学指导专业委员会和人民教育出版社组织开展的“第二届跨学科主题学习典型案例征集”活动中，光明区6个案例入选，其中2个一等奖、2个二等奖、2个三等奖。
在IMMC国际数学建模挑战赛中，深圳市第二十二高级中学杨玉洁老师获得国际二等奖、中华区一等奖。
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这一年，我们以科研为引擎，驱动教育高质量发展，深入挖掘教育的无限可能。以问题解决为导向，认真组织科研指导、服务管理、成果培育、经验推广等工作，推动教育教学的创新与发展。聚焦新课标、新教材、新中考、新高考带来的新形势、面临的新任务、提出的新要求，精心组织各级各类课题申报、评审、推荐等工作。
第三章
科研创新赋能，成果培育实现突破
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2023年12月20日，召开深圳市第五届教学成果奖成功申报辅导会（第二场）。
这一年，2项科研成果获得2022年国家级教学成果奖，再次创造光明区新纪录。1项课题获广东省2023年度教育科学规划课题（德育专项）立项。23项课题获得深圳市教育科学“十四五”规划2022年度课题立项；26项课题获得深圳市教育科学“十四五”规划2023年度课题立项。
再创新纪录
课题立项获佳绩
2023年11月21日，我们召开光明区基础教育成果培育与推广工作推进会，邀请了理创实验学校校长朱建山、教学主任丘燕飞作教学成果奖成果申报的经验分享。
借东风，擂战鼓
光明区基础教育成果培育推广加速ing
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2023年12月20日，我们召开了深圳市第五届教学成果奖成功申报辅导会（第二场），光明区教育局副局长曾广波出席会议并讲话，他鼓励各学校积极参加成果申报，对照要求优化申报材料，充分展示光明区基础教育教学的优秀成果。
优化申报材料
展现光明教育成果风采
培育有方，推广有力
高品质出版编辑6期《光明教育研究》，引导教师围绕光明区教育发展重大问题、前沿问题、热点难点问题开展研究，为光明教育教学改革与发展发挥重要作用。
教师专业成长是教育事业发展的基石，而打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍则是实现教育梦想的关键。这一年，我们锐意创新，完善培养方式。新教师“筑梦”计划培养体系已从项目化探索转为常规培养阶段，学校领导团队以系列示范基地建设为载体深化培养，中小学青年教师专业基本功考核方案得到优化。一系列举措为教师的成长提供了坚实支持，助力他们在教学道路上不断前行，共圆教育梦想的美好未来。
教师专业成长,共圆教育梦想
2023年4月26日，“走向‘开放与实践’的科学教育”深派教育高质量发展展示交流活动成功举办。
第四章
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荣誉加冕，双奖认可
2024年初，我们的“区域名师名校长递进式、体系化培养的实践探索”获评第九届深圳教育改革创新大奖教育高质量发展示范项目年度奖。
2023年底，我们获评2023年深圳市教师继续教育五星单位。
共享教育经验与发展智慧
这一年，我们成功举办两大年度展示交流活动：“走向开放与实践的科学教育”2023年深派教育高质量发展展示交流活动和2023年“高品质学校建设”展示交流活动。深理工附高校长宋如郊、深圳市教科院实验学校（光明）校长刘号召和东周小学校长何维泉在活动上分别作经验分享，全国著名课程与教学研究专家、知名媒体人共同对三所学校进行深度研究。
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考核反馈助力校本教研质量提升
以“区域通识培训+校本研修+学科组研修”为基本形式，构建区域青年教学基本功修炼及提升路径。通过与山东、辽宁等地校验机构和学校联合研究，以区域青年教师基本功考核结果分析—反馈为手段，构建了中小学校校本教研质量提升的实践路径。2023年，共举办集中反馈活动6场，召开专家论证会5次，走访调研活动超过10次。
2023年6月15日，举办光明区2022—2023学年中小学名师集中培养结业仪式暨专题培训会。以学科群组为单位开展区级专项培训，以名师工作室为载体，常态化开展骨干教师、新秀教师培养活动。
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暑期研训促成长，教师充电正当时
每年7—8月，我们会为光明区基础教育阶段的全体教育工作者准备暑期专业成长“充电包”，包括各学科各学段全员和学科组长、中层干部、中小学班主任、新教师、名师等专项培训。
引领新教师迈出教学第一步
新教师是教师队伍建设的关键与未来，承载着教育事业的希望与梦想。经过一系列的项目化探索与实践，中小学新教师“筑梦”计划、幼儿园新教师“新苗”计划培养体系已进入常规培养阶段，为新教师的成长提供了更加系统、全面的培养与支持。
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让学生全面发展是我们共同追求的教育理想。在光明区，我们以五育融合，促进学生综合素质提升，做好科学教育“加法”，全方位涵养学生的人文素养；体教融合，让青少年在健康中成长；全面实施美育浸润行动，打造劳动、综合实践教育的光明范式，让学生在实践中感悟生活的真谛。
学生素质提升,绽放青春光彩
第五章
AI赋能教育实践
2023年10月14日，深圳市第十三届职工技术创新运动会暨2023年深圳技能大赛——AI赋能教学应用创新技能竞赛由光明区承办。这场比赛上，光明教师大放异彩，共获一等奖3个、二等奖1个、三等奖5个。
2023年10月28日，光明区青少年科技创新大赛暨中小学创客节正式开幕。
6所新分院、13个研究所亮相，科技创新再添新动力
2023年10月28日上午，由光明区教育局主办、深圳市教科院光明分院承办、华中师范大学附属光明勤诚达学校协办的2023年光明区青少年科技创新大赛暨中小学创客节正式开幕。光明区委教育工委委员、区教育局党组成员、副局长曾广波等出席开幕式，并为光明少年科学院新增的6所分院以及13个研究所授牌。
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创赛场风采耀眼，光明学子载誉而归
2024年1月7日，在第四届深圳市科普剧大赛决赛中，光明区理创实验学校星光戏剧社的校园科普剧《薛定谔的大肠杆菌》以优异的表现获得深圳市第一名的好成绩。
2023世界机器人大赛——NeuroMaster脑科学人工智能挑战赛广东选拔赛上，深圳市教育科学研究院实验学校（光明）和光明区秋硕小学分别斩获火星救援初中组冠军、季军和未来之城小学组季军，充分展示了科学城学子的创新素养和实践能力。
全方位涵养中小学生人文素养
2023年，光明少年文学院系列活动如火如荼开展，选拔50名预备小院士与10名期刊编辑。小院士培养课程、研学活动丰富多彩，16次课程、2次研学助力学子成长。《绮明》期刊顺利出版两期，师生加入光明区作家协会，主编廖立新更当选副主席。在广东省乡村振兴故事征文大赛中，袁梦潞同学斩获中学组一等奖，为深圳市在读学生独揽殊荣，彰显光明少年文学院育人成果。
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体教融合助力青少年成长
2023年10月22日，光明区第十六届中小学生田径运动会在深理工附高圆满闭幕。运动会设置了短跑、中长跑、跨栏、投掷、接力赛等44个比赛项目，其中高中组18项、初中级16项、小学组10项、全区56所学校1392名运动员、领队、教练员参赛。全区共有13人（队）次打破7项大会记录，12人次达国家二级运动员水平，充分展示了光明区中小学生的运动风采和竞技实力。
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美育是促进学生全面发展、提升综合素养的关键环节。我们通过举办“光明区第十届中小学师生现场写生比赛”“光明区第六届中小学师生现场书法比赛”和“童心绘光明”暨光明区第十一届中小学生视觉艺术作品展等一系列品牌活动，为光明区中小学搭建美育交流展示的舞台，激发光明师生对美的追求和创造热情。
全面实施学校美育浸润行动
花开新时代 光明向未来
2023年6月1日，2023年光明区“美育节”活动之中小学幼儿园“花开新时代 光明向未来”庆“六一”艺术展演活动在光明区文化馆会堂顺利举行。经过海选，29个节目脱颖而出，涵盖声乐、器乐、舞蹈、戏剧和朗诵五大类。孩子们全情投入，尽情展现艺术才华，现场氛围热烈。此次活动各校师生积极参与，原创作品《书香中国》《白鸽》《“足”梦三周年，花开见未来》等更是亮点纷呈，充分展现了光明区美育教育的丰硕成果。
打造劳动、综合实践教育“光明范式”
这一年，我们整体设计并实施“从农场到科学城”劳动与综合实践活动统整项目，深入推进深圳市深化新时代教育评价改革试点项目《建立劳动清单制度的光明探索》，指导各校开发校本化劳动清单、学生暑期劳动任务清单和家庭劳动清单，实现“一校一清单”的个性化教育目标。
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学校家庭社会协同育人机制建设
印发《光明区学校家庭社会协同育人示范校（园）创建工作实施方案》，这是全国第一份关于学校家庭社会协同育人工作的区（县）指导性文件。加强家庭教育师资队伍建设，建强配齐家庭教育指导师专业队伍、家长学校讲师团、家长志愿者队伍三支队伍；办好家庭教育宣传周和光明区第二届家庭教育成果交流展示会。
2023年5月15日，承办深圳市第二届家庭教育巡礼启动仪式暨学校家庭社会协同育人推进会，光明区获批深圳市唯一学校家庭社会协同育人示范校创建试点区。2024年初，光明区被教育部列为全国学校家庭社会协同育人实验区。
取得历史性突破
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协同育人经验交流与示范新篇
2023年11月21日，我们成功举办光明区第二届家庭教育成果交流展示会，现场展示了光明区各中小学在开展学校家庭社会协同育人工作中的经验，彭红玉院长为38家光明区首批学校家庭社会协同育人示范校（园）创建单位授牌，为校家社协同育人先行示范贡献光明样本。
结 语
在这跨越的旅途中，我们见证了无数次的挑战与突破，也感受到了光明教科研的今非昔比。每一次跨越，都带来新的启示与成长，每一次努力，都是对未来的承诺。让我们怀揣着这份跨越的力量，继续前行，不断探索，不断超越，共迎教科研事业更加辉煌灿烂的明天！
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主 编：彭红玉
副主编：程宏亮
编 委：刘 懿 温燕姿
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