中国传统大学与新型大学

大学是指普通高等学校，是一种功能独特的组织，是创新高深学术的高等学府。随着近两年复杂的国际形势和国家的战略需求，高校也在有意识构建一些新型的培养理念，立志发展一些专注科研本身的专业性人才，像西湖大学这样的新型大学也如雨后春笋般出现。我国大学的体系将更加健全完整，也能更加符合国家建设的战略需求。

在大学教育不断发展稳固的今天，西湖大学应运而生。西湖大学于2018年2月14日正式获教育部批准设立。以“高起点，小而精，研究型”作为办学方位，西湖大学将重点聚焦于生命科学、理学、工学等专科学院，致力于集聚一流师资，打造一流学科，培育一流人才，产出一流成果，努力为国家科教兴国和创新驱动发展战略做出突出贡献。

西湖大学建立于杭州，前身为浙江西湖高等研究院。2018年2月西湖大学获教育部批准成立。同年4月西湖大学云谷校区建设工程启动区开工建设。西湖大学第一届董事会第一次会议召开。由钱颖一担任校董会主席，施一公当选为西湖大学首任校长。

新型大学的出现

新型大学的出现

学校以培养博士研究生为起点，与顶尖科学家衔接。学校第一批招生并不是像其他大学一样从应届高中毕业生中选取学生，西湖大学从博士研究生招起，为高起点学生提供科研条件。

学校坚持发展有限学科，培养拔尖创新人才。不像其他学校，广泛开设专业院系，西湖大学仅开设三个学院，生命科学学院、理学院、工学院，学校设置学科远远少于其他综合类，或是专科学校。

聚焦基础前沿科学研究，致力尖端科技突破，注重学科交叉融合。学校在学院仅有寥寥几个的同时，各个学院之间的千丝万缕的联系实现学科交叉，跳出原本的研究方向，不拘泥于原地，实现研究、思想的不断突破。

新型大学的出现

西湖大学作为一所新型民办大学，还有很多问题需要慢慢改进并完善。但从其创办这一改革行动中能看到中国大学未来发展的更多可能性，秉承“取其精华、去其糟粕”的理念。西湖大学“高起点、小而精、研究型”的办学定位能否为大学教育改革、录取机制改革做出更多有益探索，仍然值得思考。

西湖大学招聘教师入校时候是采用的是同行评议的方式。想要参加面试的教师，先自行向学校投递简历，在学校筛选后，会邀请该专业方向的国内国际领先人士面试，这种方式称为同行评议。疫情期间将线下面试更多地转换成为线上面试。只有同行评议打全票通过的情况下，该教师才会获得任教资格。

西湖大学内教师职称体系分为三种：助理、教育副教授和教授，都具有成为博士生的导师的资格。岗位分为准聘和常聘两类。准聘采用6年合约制。即为在6年的期限里，学校基本上不会对老师进行考核。在6年的考核期里，教师可以根据自己的进度自由安排科研时间，沉下心投入科研项目。在考核时，西湖大学会从该教师的研究领域里，全球范围内选聘最优秀的科学家来对进行评判，简而言之就是小同行评议。以此来保证教师所研究的内容确实能在本领域内代表着全球最先进的研究成果。考核的最终展示结果并不以发表的论文篇数计算，只要该教师可以证明他的研究方向是正确的，那就可以拥有继续在校执教的资格。

新型大学的出现

新型大学的出现

1、招生方式：申请考核制。不论是本科还是硕士毕业，甚至是在职人员，都有申请西湖大学研究生的资格。考核形式是以以笔试为辅，面试为主。现在西湖大学采取与浙江大学和复旦大学联合招生的方式来招收博士生，因为目前学校还未获得博士学位授予权。2022年，西湖大学开放了第一批本科招生。首先在浙江省开展创新班招生的试点，面向高二高三的学生参与报考，今年预计招生不超过60个人。可报考专业有5个：生物、科学、物理、化学、电子信息工程跟材料科学工程。

2、教育模式：西湖大学十分重视科研文化的培育，因此有一种独特的体系叫做独立实验室制度，即教授本人就是他自己实验室的负责人，为学生提供了自由选择感兴趣的科研项目的机会。除此之外，西湖大学提倡兴趣先导，对于部分实验室实行轮转制度，这其实代表着学生的的导师会轮转，例如从a导师处转到b导师处，目的是为了促进跨学科的交流。西湖大学非常鼓励学科交叉。学校会创造一种拥有各个种类学科的平台，促进不同学科之间老师的交流，才有可能创造新的理念和想法。

新型大学的出现

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