学乐教育月刊创刊号

主办 | 学乐教育集团   协办 | 学乐教育工作室

学乐教育

期刊(双月刊)

[ 创刊号 ]

编辑部/ The Editorial

学乐月刊 创刊号

传播智慧与爱

内部刊物 仅供参考

主 办：广州市学乐教育信息咨询有限公司行政人力部

双月刊 2019年5月28日 总 第1期

顾    问：张   伟

主    编：黄敬东

执行编辑：林慧敏

美术编辑：陈立立

服务邮箱：xlyk2019@126.com

广州市学乐教育信息咨询有限公司

地址：天河区体育东路南方证券大厦四楼

电话：020-85588126

       挥洒我们的青春热血，通过有灵魂的教育去影响一代国人，助力伟大民族复兴！

——学乐教育创始人张伟先生

校训：传播智慧与爱

      《学乐月刊》创刊号终于在这“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”的初夏五月跟广大读者见面了。借此机会，谨向所有参与创作、对本刊给予关心、支持的学乐家人致以衷心的谢意。

       学乐教育发展至今近10年，在创始人张伟先生的正确领导下，依靠全体学乐人的聪明才智和艰苦奋斗，发生了翻天覆地的变化，具备了一定的规模和底蕴。这种巨变，表现在经营版块多元、业绩提升、员工风貌、团队和谐、企业文化等多方面。《学乐月刊》应景应时而生，她是我们思想交流的平台，也是凸显学乐人文精神的一扇窗户。在这里，我们用一个个符号、一幅幅图画、一行行话语、一篇篇文章，宣传学乐文化，交流工作经验，展现员工风采，学习借鉴同行经营方法，向大家展示一个多姿多彩、不一样的学乐。

       《学乐月刊》才刚刚开始“牙牙学语”，还需要您们的指导、鞭策和关爱，更需要您们的踊跃参与。我们相信，在全体学乐人的共同努力下，《学乐月刊》一定能面向未来，解放思想，大胆探索，不断创新，塑造学乐的优秀企业文化，充分展示学乐人的文化之真、文化之情、文化之美，以山的气势、海的胸怀，勇敢前行，推动学乐的文化建设，耕耘出春华秋实的喜悦，唱响学乐的发展赞歌！

刊首寄语

创始人的梦想

       播下梦想的种子：做有灵魂的教育，传播智慧与爱。

       我的童年是在风景秀丽但交通闭塞，经济、文化、教育落后的贫困县——湖南省岳阳市平江县龙门村渡过的，快乐而单纯。但从初一开始，身边一个又一个的小伙伴未毕业便中途辍学离我们而去，后来得知他们是要和亲戚一起南下打工，这让我感到震惊与无奈。原来上初一时有三个班，但到初三毕业典礼的时候却只剩下两个班，有30%以上的同学中途辍学了，而这些大部分是因为贫穷造成的。而作为班长的我只能眼睁睁地看着他们辍学却无能为力，这种莫名的痛一直影响着我。

       一转眼到了大二，一次偶然的机会，在学校门口，有位拉三轮车的书贩大声叫卖“卖书喽，5元钱一斤。”也许是曾经的痛唤醒了我，让我把眼光落在了《李嘉诚全集》上，总共四本。本来不太爱看书的我一回去便如饥似渴地读了起来。印象很深刻，第一本书名叫《做人重于经商》，短短几天时间我便深深地被李嘉诚吸引并为之倾倒：连续13年亚洲首富、总共捐出500亿……一系列记录引人注目、无法忘怀。自此我便视李嘉诚为偶像，并立志要成为像他一样优秀的人。从此，我便坚定了自己的梦想：成为像李嘉诚一样优秀的人，通过商业的巨大成功去帮助更多的人。

       虽然有了属于自己的梦想，但似乎还没有一个具体的载体，所以一直有一个问题困扰着我：怎样做才能帮助更多的人呢？这个问题一直在我心中萦绕，挥之不去。

        直至2009年夏天我有机会到中山大学进修MBA。某天课后，我躺在中大小礼堂门前的草地上，望着蔚蓝的天空，此刻我的内心是如此的宁静。中大校园浓厚的文化气息与历史沉淀激发了我的灵感，让我找到了几年来我一直思考的“怎样才能帮助更多的需要帮助的人”这一问题的答案：做教育，做有灵魂的教育，去传播智慧与爱。

       至此，一个伟大的梦想便由内心深处迸发出来：通过做有灵魂的教育去影响一代人，传播智慧与爱。

       我们伟大的祖国经过40年的改革开放，经济取得了飞速的发展，一跃成为了世界第二大经济体。可是我们的文化教育发展速度却远远没有跟上我们的经济发展速度。是时候该重视我们的文化教育了！让年轻一代的中国人有好的信仰、好的梦想，成为祖国需要、社会需要、人格健全、幸福快乐的新国人。

       从此，我便开启了我的追梦历程：

       2009年市场调研，2010年正式创业，至2018年成立国学馆，自己研发国学、书法等传统文化课程，宗旨是：“我们不仅教孩子知识，我们更教孩子做人”。我们把培养孩子的核心素养作为我们产品的研发方向，把育人作为我们教学的重心。虽然，我们开始得很艰辛，也遭到一些反对的声音，诸如“见效慢、收益少”等观点不断涌现出来，但不管怎

样，不管遇到多大困难，我们一定会坚持做下去！十年树木，百年树人。要不断加大研发投入，从育人出发，把我们的产品越做越好。       

       发展至2019年，学乐教育在广州已有18个校区，400多名专职老师。从创业至今，每年保持150%以上的增速！正是梦想的力量让学乐有幸地成为了广州发展最快的教育机构！

       我们规划用3年的时间成长为广州社区育人教育第一品牌，用6年的时间成长为中国社区育人教育第一品牌。

        这几年，除了伟大梦想的力量，我们的合文化也给学乐的发展带来了强劲的动力，合文化不断完善并深入人心。我们学乐的经营理念是：“成就客户价值，成就员工价值。”所以在经营学乐人才的时候，我们愿意把利分给大家，因为我们不是雇用关系，我们是有着共同梦想并为之奋斗、奉献自己青春才华的合伙人关系。

        广州第一，中国第一，五年，十年，二十年后，我们会像华为一样成长为让世界感动、让国人骄傲的育人教育品牌。无论时间怎么变，无论模式怎么变，始终有一点，我们的梦想与文化不会变，“成为培训界的华为，做有灵魂的教育，去传播智慧与爱。”

       未完待续……

       精彩继续……

       我们一路坚定同行，乐享其中……

CONTENTS

目录

CONTENTS

目录

刊首寄语

天河校区新闻摘要

华碧二校区展现新风采

“小升初政策讲座”在人人慧

模拟面试助孩子轻松幼升小

弘扬国学，尊师重道

大夫山骑行漫思记

凝心聚力  剑指巅峰

《打造学乐铁军》

学习打造“学乐铁军”心得

学乐人人慧校区头脑风暴，完善

冲刺班整体流程

前台教务老师综合表现月度考核工作

正式启动

快乐拼搏每一天

凝心聚力

光大家人的二三事

江南西校区包饺子宴会

成为你喜欢的老师

新老师磨课展风采

我们不一样——远景校区

礼仪之美

毕业后进学乐教育是我的荣幸

感恩，让爱传承

游北京有感

梦

高考前随笔——致我高三学生的一些话

《红楼梦》诗词对人物形象的作用

平台

为母则刚——祝天下妈妈母亲节快乐！

合而为一

书法作品：江城子

浅谈初学者怎样写文章

送花

为了梦想，活到老、学到老

我的母上大人

教学有感——感叹与学生一起的时光

体验，是最好的教育

企业动态 | Company Dynamics

天河校区新闻摘要

学乐天河校区 罗厚庆

2019年5月14日，学乐教育前台教务部主管梁淑芬老师带领江南西校区、华碧校区的前台老师来到天河校区进行培训，对学乐教育前台目前遇到问题研讨解决方案，对校管家系统数据的无缝对接进行优化调整，以提高日常工作效率。

2019年5月15日，学乐校区教学部管理层在天河校区召开学乐校区教学质量会议。会上各位老师对2019年1月到4月份的教学质量进行数据分析，尤其是根据各校区2018年的数据与2019年数据的对比，针对学生的进步与退步做出有效的个性化辅导方案，为下半年提高教师团队的教学水平，服务质量提供数据及理论支持。

华碧二校区展现新风采

学乐华碧校区 陈小丹

       为了给学生一个更好的学习环境，华碧二校区装修工程终于在5月10日完工，并于11日全面投入使用。二校区窗明几净，桌椅排列整齐。课室规格设置多种，适合一对一、一对多、小型班课多种形式的教学。

       开业逾半年的华碧二校区因发展需要将原来的旧课室重新规划装修，分割成可以容纳三、四人的小课室和可以容纳二三十人的大课室，更合理地整合和使用资源，灵活用于各种课程。

       装修后，新校区不但可以容纳更多的学生，隔音效果更佳了，而且还为老师们的提供了更好的工作办公环境。老师们、同学们将在这里快乐工作、快乐学习、快乐生活。

“小升初政策讲座”

在人人慧远景路校区成功举行

       为使家长尽早了解广州小升初新政策，提前为小孩做好初中择校规划，远景路校区在2019于5月11日举行了一场“小升初政策讲座”，由人人慧远景路校区刘永聪老师主讲。刘老师为到场家长详尽地讲解了广州的小升初政策，以及家长们如何应对小升初，小孩如何提前做好小升初准备等相关内容，并对家长们提出的问题都一一作了解答。

       家长们纷纷表示，参加本次讲座受益匪浅，能够比较系统地了解了广州的小升初新政，对做好自家小孩的小升初规划帮助非常大，希望学乐今后能多举办这样的一些讲座。

企业动态 | Company Dynamics

人人慧远景路校区 余艳玲

马上又是一年“幼升小”升学季的时候啦！对于学龄前的孩子来说，幼升小是孩子人生中面临的第一场考试，相信当父母的内心难免忐忑困惑。随着人口增长，幼升小的热议程度也随之升温。准备还是不准备？什么样的准备才能应对这场“幼升小”面谈？正确的思路又是什么？

2019年5月11日，考虑到又有一批小学员们马上要进行人生中第一场非常重要的考试，以及为孩子们以后的能力提升提供可行的参考，我们凭借多年的教学经验，邀请团队中专注于幼升小试题研究的老师们，举办了“2019幼升小模拟面谈”活动，目的是为了让小学员们提前感受面谈氛围、熟悉面谈流程，让家长们提前了解孩子能力的实际情况，扬长补短，从而更有底气地迎接真正的“幼升小”的到来。

活动当天，不少家长带孩子早早地来到了校区，细心地向老师询问面谈的时长和流程。“一会要仔细听清楚老师的问题，进出教室记得随手关门”“坐姿要端正，仪容仪表很重要的”“就像在家里我们演练的那样，别紧张，正常发挥就行”“加油，宝贝！我在这里等你咯”......家长们在和孩子最后确认准备工作都OK后，便回到了休息区等待。家长们都表现得相当淡定，有备而来。

整场活动从早上9:20分开始，到10:30分结束，一共分为3场。每个小朋友签到后会拿到一个号码牌，上面写着编号和名字。小朋友们按签到顺序被分成3批，依批次进入考场参加面谈。考场有两名老师，一位老师读题，另一位老师记录打分。

考试结束后，小朋友们便被老师带到活动中心上国学演讲表演课。孩子们身着汉服，在国学老师的带领下，声情并茂、绘声绘色地复述着《陆绩怀橘》这个故事。通过学习《陆绩怀橘》这个故事，孩子们都纷纷表示要爱爸爸爱妈妈，关心每个人，关心每件事。

在小朋友们进行面试的同时，人人慧国学专家赵颖老师在路演厅给家长作讲座。赵老师为家长们详细地剖析了目前广州的教育政策，分享了如何引导孩子更好地进入学习状态，身为家长应当如何以身作则带领孩子成为一个优秀的人。整场讲座引经据典、形象生动地对国学根基、国学主流、国学的价值观念、国学的知行合一等方面进行深入浅出地诠释，带领现场家长感知华夏五千年文化的温度和深度。

本次活动得到了家长们的肯定和表扬，家长们表示：“这次活动真的非常有意义，模拟面试为孩子真实的幼升小实战积累实用经验。”“家长讲座让我们家长在教育孩子方面开了窍”“赵老师的博学为我们打开了国学知识的另一扇窗，受益匪浅。国学对孩子来讲是培养君子人格，对社会来讲是培养道德价值体系，真的非常有必要！”

模拟面试

助孩子轻松“幼升小”

产品中心 陈小丹

企业动态 | Company Dynamics

师徒制在我国由来已久，曾一度成为青年掌握技能的重要途径。然而，自上世纪90年代后，由于种种原因，“师带徒”在许多企业呈松散状态甚至销声匿迹。

学乐新产品部   陈小丹

弘扬国学，尊师重道

—五月寻夏—

学乐客村校区  石光辉

人。九个人站成一排，站在中间的队员把自己的左脚和身旁队员的右脚绑在一起，一起往前行走。两组并列成两排，一起出发，先到达终点者赢。这个活动考验的是团队成员之间的默契与配合。

       一场团建，不但让老师们放松了心情，更重要的是增进了团队成员之间的友谊，培养了我们彼此之间的感情，增强了校区各部门之间的联系，促进了彼此之间的交流学习，也让大家更深刻地体会到了团队合作所能产生的巨大能量。我们客村校区一定会更加齐心协力，努力打造一个高业绩、精教学、好服务的学乐旗舰精品校区！

企业文化 | Company Culture

       巴金说，读书是在别人思想的帮助下建立起自己的思想。

      为营造浓厚的企业文化，让员工从阅读中收获知识、收获快乐，“学乐教育读书会第三期主题分享会”在世界读书日来临之际，受北外附校的盛情邀请，于4月22日走进了北外附校三水校区，顺利举行。

       本次分享书籍来自美国学界“思想巨匠”、被《时代周刊》誉为“人类潜能导师”的史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》，该书在2002年被福布斯评为有史以来最具影响力的10大管理类书籍之一，高居《纽约时报》最畅销书籍排行榜之首。本次读书会主分享人是越秀校区主任赵清波老师，学乐教育全体管理层人员参加了本次活动。

       赵清波老师为大家详细解读了高效能人士的七个习惯——积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。在分享过程中，通过举实例、提问互动、讨论交流等方式，调动大家认真学习、积极讨论的读书氛围。产品中心吴主任、粤垦校区潘副主任、客村校区覃主任也分享自己的读书感悟。

学乐读书会

学乐读书会走进北外附校，遇见最美的自己

编辑室：董碧霞 黄敬东

企业文化 | Company Culture

产品中心吴主任分享

越秀校区赵主任分享

粤垦校区潘副主任分享

客村校区覃主任分享

       本次活动，我们受到了北外附校领导和老师们的热情接待。在读书分享会开始前，北外附校的黄老师带我们大家先参观了北外附校三水校区风景如画、书香气息浓厚的美丽校园。

       分享会一结束，北外附校的陈总校长、谢总监就亲临读书会现场，对我们的到来表示热烈欢迎、对“学乐教育读书会”走进北外附校三水校区表示感谢，并向我们详细介绍了北外附校三水校区的办学历史、办学特色以及报读录取情况。

        学乐校区校长李婷女士代表学乐向陈总校长、谢总监、黄老师的盛情邀请和热情接待表示感谢，并希望以后加强联系，多交流。

李总监分享

越秀校区赵主任分享

人生是一个不断成长学习的过程，我们只有不断学习、不断更新自己的知识、技能，把书本上的七大习惯渐渐地变成自身的习惯，才能使自己具备良好的习惯，具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能在当今这个日新月异的社会立于不败之地、向高效能人士迈进！

企业文化 | Company Culture

楚汉两相争，高祖定天下。

岭南天涯远，赵佗立南越。

大夫名陆贾，雄辩冠天下。

干山等闲视，一骑赴岭南。

小憩过番禺，饮马大乌岗。

慷慨陈大义，百越万民服。

汉越渐相融，一统入人心。

后人永为记，乌岗改大夫。

今我游大夫，百木绿葱葱。

青山绿水在，犹忆陆大夫！

   2019\05\28

学乐岭南校区 胡周来

大夫山骑行漫思记

凝心聚力 剑指巅峰

新媒体部 李表 周笑

       二十一世纪的竞争是团队的竞争。注重团队的建设，加强团队的力量，打造高效的工作团队，是企业竞争的关键。新媒体部全体成员于2019年04月18日举办了KTV的团建活动，本次活动的目的是让新媒体全体成员更加相互了解，增加团队凝聚力，打造一个富有成效的新媒体团队。

      美好的时光总是短暂的。来之前我们的吴老师就和我们说过，玩的时候我们就开开心心地玩，工作的时候就要认认真真地工作。这是公司对我们的要求，更是我们对自己的要求。随着时间的推移，新媒体部这次的团建活动完美的谢幕。通过这次团建活动，使我们感受到了一个有爱的团队，部门同事之间的互帮互助，团队的凝聚力越来越紧密了，团队效益指日可待！

管理论坛 | Management Forum

学习“打造学乐铁军”心得

学乐越秀校区 赵清波

学乐教育张伟总校长在4月份以极高的强度和效率在学乐各大校区完成了一整轮的《打造学乐铁军》分享。在这次分享过后，我心潮澎湃，对这种铁军的精神心生向往，也激发了我想一探阿里铁军精神的实质。

点击查看大图

       将所有成员凝聚成行动共同体，是所有企业梦寐以求的事情！

       坚定的信仰、强烈的意志、严明的纪律、果断的行动、超强的执行能力，将群体整合为一个人，或占据头脑，或开疆辟土……

       在互联网时代下，面对日益开放而松散的架构，企业该如何塑造一支超强凝聚力的铁军？

       为了提升整体业务水平、服务质量，提高平台员工的人效，致力于在公司内部打造铁军，4月17日—5月10日期间，学乐教育广州十六个校区都邀请了张伟总校长到校区给家人们分享《如何打造学乐铁军》这一专题。在分享过程中，张总主要从六个方面详尽地讲解如何打造学乐铁军：

        挥洒我们的青春热血，通过有灵魂的教育去影响一代国人，助力伟大民族复兴。

       成为培训界的华为。

       就是打造一支“一文六不一成”团队！

重文化：学乐文化是铁军的灵魂。

不要脸，不怕死（有胆量）

不抱怨，不怀疑（好心态）

不言败，不放弃（执行力）

一定达成！！！

目标一：业绩每年增长150%

目标二：人效每年增长120%

目标三：奋斗三年成为学乐合伙人

目标四：奋斗五年在广州买车买房

铁军思维模式：结论式思维模式，把目标刻在钢板上，把方法写在沙滩上。

学乐铁军军魂：狭路相逢勇者胜，胆大心细脸皮厚。永不言败，永不言弃。

铁军的执行力：坚决服从，无条件坚决持续彻底执行，日事日毕，日清日高。

铁军战术素养：一年精通专业，两年成行业专家，能做到销售产品的味道。

文化建设（从无到有，从有到细，从细到优）+结论式思维模式（一个亿）=胆商（通过公众演说打造敢想敢拼的厚脸皮铁军）+执行力（通过日事日毕、日清日高，“日进表”+“一次性邀约电邀本”打造死缠烂打铁军）+专家（“千问千答手册”记录每天问题，让铁军个个成为专家）

《打造学乐铁军》

第一轮专题讲座完美落幕

编辑室：董碧霞   黄敬东

管理论坛 | Management Forum

       人人慧校区教师团队于5月9日首次开展了关于小五、初二期末冲刺班流程的头脑风暴会。此次活动成果颇丰，不但解决了之前预设的问题，还完善了期末冲刺班课程中的细节，除此之外更令人欣喜的是提出了“开营”与“结营”两个概念，并于当晚做出了具体方案。

       此次活动由人人慧校区总负责人曾春林老师主持，相比以往以开会形式直接提出问题不同，本此活动采用了更新颖更有趣且更能调动积极性的方式开展——分层分组头脑风暴PK赛。首先将老师根据所负责的年级段分成四个小组，各组选出组长。随后每人出资15元，曾校出资100元，总金额按照每组最后得分高低分梯度发放。

       头脑风暴开始前，曾校从“放下”讲到“拼搏”，或辉煌或低迷的过往仿佛都在这一天放下了，也在这一天重新起航。曾校说：“放下不是放弃，也不是忘记，而是为之前的日子画上一个句号，凝心聚力共同拼搏，开启一个全新的篇章。”字字珠玑，句句肺腑，环顾四周，好似每个人的眼中多了一抹坚定。

       头脑风暴正式开始。

       第一项小组PK项目为：20分钟内给自己的小组起一个队名，想一句队号，确定一首队歌，设计一枚队徽，全部在一张大白纸上展示出来，按完成前后顺序计分。每个小组从最初的毫无思路，到集思广益，到最后通力协作。似乎这些老师们是在游戏，但却无形中让每个人都在感受着团队的力量，头脑风暴也在游戏中悄然刮起。

头脑风暴,完善冲刺班整体流程

人人慧体育中心校区 朱明悦

学乐人人慧校区

       老师们还提出了开营与结营的活动思路，还提出了学生习惯养成、知识积累与“积分换礼”相关联的奖励方案。细想这不恰恰就与我们的校训相呼应了吗，也许“传播智慧与爱”早就潜移默化的融入我们每个学乐人的血液中，在我们的心中深深的扎下了根！

管理论坛 | Management Forum

管理论坛 | Management Forum

前台教务老师综合表现

月度考核工作正式启动

      为了提高前台教务老师的工作积极性，不断提升自我，确保日常工作高效完成，前台教务部自2019年1月1日起增设《前台教务老师综合表现月度考核》版块，其考核结果作为部门、校区评优的重要依据以及储备人才之用。

考核范围涉及环境、来访、数据、资料、综合、创新六大板块。具体包括前台区域卫生、前台教务老师的仪容仪表、前台办公物品的摆放、接待引领、数据统计、表格使用、学习信息资料整理、考勤、言行规范等16项内容，贯穿整个教务工作。

        2019年1月和3月（2月有春节不纳入考核）考核工作如期进行，检查人为王娟老师，分数复核人为梁淑芬老师。在考核中综合得分最高、在各校区中脱颖而出的教务老师分别是江南西校区的陈丽婷老师和越秀校区的温玉花老师。凡是取得综合考核第一名的教务老师，部门例会上颁发荣誉证书并奖励现金200元。

       月度考核位居前茅者，希望再接再厉，努力奋进！暂时落后者要向优秀者学习，不断提升自我，为企业创造更大价值！

前台教务部 梁淑芬

快乐拼搏每一天！

学乐越秀校区 王银颖 王洁萍

       每一天我们都以饱满的精神开始新的工作，每一天我们因努力工作而快乐，我们享受工作带来的快乐、家长对我们工作的认可。我们爱我们的大家庭——越秀团队。

       虽然我们的工作很忙，有时忙得来不及喝一口水，有时累得腰酸背疼，但是我们还是快乐地工作着。其实忙也是一种幸福，忙里偷闲，苦中作乐，让我们觉得是一个对社会有价值的人，被家长需要的人，能帮助家长解决孩子的学习问题、家庭教育问题、情感问题等。

管理论坛 | Management Forum

       每天进入办公室大家就很热情的打招呼，有时候抽空开一句玩笑，活跃活跃气氛，大家工作更加有激情了，特别是同事之间遇到问题会提出来分享，大家集思广益，互帮互助，形成一个特别有爱的团队，也是因为这样子，我们能够越来越优秀。

       学生们非常喜欢学乐，他们在这里不但学到了知识，学习成绩得以提高，还受到老师们的关心与关爱，给孩子过生日，考试进步得到表扬，等等。

       在学乐的工作是忙碌的，但生活是丰富多彩的。公司组织年会、旅游、聚餐等集体活动，既让大家身心放松，又增加了团队凝聚力。作为学乐大家庭的成员，我们将以昂扬的斗志，饱满的热情投入到忙碌而又快乐的工作中，为公司的快速发展增砖添瓦。

光大家人的二三事

       回想一下，原来不知不觉间我已经在光大这个团队和大家共事了五年多。这是一个温暖的大家庭，我们是同事，更像家人。大家都为我们团队的壮大和家人们的成长默默地付出。那些感动的小事，总是我们中午小憩时的谈资，独属于我们光大的奶茶时刻。

       不管是教学部、教务部还是咨询部，每月大家都一如既往地为自己的目标、团队的目标而奋斗着。每到月末，总是最忙碌的时候。咨询部的小伙伴们，已经连续通班了两周，但每天还是以最好的精神状态、最美的微笑给身边的每个人带来一天的好心情。

       又是斗志满满的一天，距离月末只剩3天了，大家像往常一样打了招呼准备开始一天的奋斗。细心的老师们发现陈老师脸上有些潮红，精神也不太好。询问之下，得知前一天夜里陈老师已经发烧了，打完点滴还没退烧，第二天又赶来上班了。刘主任劝他“你先回去休息，我们会连同你的那份一起努力的！”但陈老师说：“我不想在最后这几天放弃，我相信我们一定可以超越目标的。”最后大家劝说无果，陈老师还是在反反复复39℃的高烧中坚持了下来。那个月我们收获了成功的果实，一起留下来的还有办公室里帖着“有需要自取”的抗病毒口服液。那是贴心的前台教务梁老师当天冒雨外出买回来的。为了家人们的健康，梁老师总是细心地为每个家人准备着我们大家所需的一切。

      也许不同部门各司其职，平时交集不如同部门那么多，但是我们的家长刘主任有一种神奇的力量，总能让我们凝聚在一起。光大是一个温暖的家，我们在家里总是那么融洽地相处着，所以我们每个人总是亲切地称呼刘主任为丽姐。丽姐总是最忙碌的，每天与不同的家长打着交道，关心着新老学员的学习，还要操心我们的“肚子问题”，时不时会煮一些汤汤水水的给我们补一下营养。

      五一假期这几天，大家忙得不可开交，任课老师们基本上每天都为学生们上课到晚上九点。有时候忙到晚餐都不记得点外卖了。五一假期第二天，恰逢丽姐的先生生日，中午大家聚在一起吃午饭的时候丽姐就问：“晚上我有事要早点回去，晚餐谁要在校区吃的？今天简单一点，给你们煮个面吧！”体贴得我们起哄：“丽姐，你早点走吧，好好庆祝啊！”晚上结束一阵忙碌后，我们回到办公室，发现桌面上已经给每人煮好了一碗面，每个碗下垫着一张纸条，写着我们每个人的名字。虽然面已经凉了，但我们的心里却暖暖的。

      这就是我们光大这个大家庭，虽然大多时候大家各自忙得昏天黑地，但是总会在你不经意间带给你感动。我想这也是我在这里坚持这么久的原因吧！

感谢给我们带来满满感动的每一位家人！

学乐光大校区教学部 黄晓玲

凝心聚力

       为增强团队凝聚力和团结协作精神，促进新媒体部员工合作交流，自4月份起，新媒体部开展三会制度，每天早、中、晚全体新媒体人都需要参与会议。每次会议前我们都会喊口号，团队口号是激励团队成员、彰显团队风采的最佳方式，琅琅上口的团队口号能让团队精神得到淋漓尽致的表现。新媒体部是一支凝聚力、战斗力强的团队。我们小学组的口号是“吼一吼，业绩抖三抖。”这个口号喊出了新媒体人自信必然成功的心声，喊出了团结就是力量的心声。一个团队需要激情，需要鼓励，需要一种精神来振奋士气。

       每次早前会前，所有员工昂首挺胸站成一排，大声喊出口号，声音洪亮，铿锵有力，员工英姿飒爽，器宇轩昂，每天被这样的口号激励鼓舞，一个个就像即将上战场的士兵一样，不怕困难，不畏艰险，勇于战胜自我，挑战自我。

       一个员工需要激励，一个团队更需要激励。昔时，曹操率领士兵讨伐张绣，天气炎热，士兵饥渴难耐提不起斗志，曹操巧用一技，说不远处有一片梅林，士兵精神大振，加快了步伐前行。无论在何种情况下，一个人必须要有信念，要有目标，为了这个目标去争取，去奋斗，不论遇到多大的困难都不能退缩，不要放弃，才能达到胜利的彼岸。

新媒体运营部  王桂荣

2019年5月15日。

郭主任准备好包粽子的材料：绿豆、腌制的肉、糯米、粽叶、绳子。

郭主任手把手教我们大家包粽子。

大家看着自己的“战果”，成就感满满，开心极了。

吃着自己亲手包的粽子，感觉比外面买的都要好吃、都要香！

只要大家团结一致、互相学习、互相帮助、共同努力，充分发挥团队的力量，就一定能够达到成功的彼岸！

江南西校区

包粽子宴会

学乐江南西校区 洪海莹

       大学一毕业就在教育机构工作，所以从记事以来自己的社会身份就只有学生和老师这两种。上学的时候在学校里遇见的不同的老师，有尊敬的，有喜欢的，也有即使毕业了还一直保持联系的，这些存在记忆深处，每次翻看毕业照片就能想起的，对自己产生深远影响的重要的“路人”们，不经意间在工作中也成为了我效仿的对象。

       可是在毕业刚参加工作时，迷茫的我却并不知道该怎样成为一名老师，也不知道是否适合成为一名老师。带着这样的疑问，在不断的学习和教学中，慢慢地找到了问题的答案。而在进入学乐之后，我更加确定了对第二个问题答案的肯定

性。以前的工作我最好的状态可能只是成为学生的朋友，加入学乐，“传播智慧与爱”的教育理念加上自己对自己的要求，我貌似也成为了自己喜欢的老师。

       刚来校区时接到了一个五年级的小女生，因为自己以往都是以教授初中学生为主，所以一开始接课的时候很担心自己没法跟这位未知的05后很好地相处。但是在课堂上，发现她是一个言行举止很文静的女生，一个很乖巧的女孩子。不过会有“跷二郎腿”的坏习惯，在第一次的反馈中除了课堂表现以及总体知识把握以外还告知了家长她的这个习惯，家长比较惊讶老师能发现她的这个坏毛病。自那以后，只要她在课堂上翘二郎腿，我都会叮嘱她把腿放下去。现在，她已经完全改掉这个坏毛病了。在教学上，我会鼓励她多练多讲，听话的她回家都会用妈妈的手机发语音过来。

原来能让家长认可，不止是教学上要用心，生活中也要细心。

       以前的工作总是自己和学生站在同一角度，对家长大多是一种尊重的态度，感觉起来距离有点远。到学乐后遇到了一位朋友式的家长。这是一位年轻的妈妈，来到学乐也是机缘巧合。周日这位妈妈陪孩子去练黑管，孩子在上课的时候她就在周边闲逛了一下，走到学乐客村校区门口时就顺便进来问了问。我们咨询部的老师就跟这位家长聊起来了，并让我给孩子试讲了一节课。试讲的课堂上，学生听得很认真，很积极主动地给我反馈，说“这样上课真的是一种极大的享受”。过了两天，咨询老师开心地告诉我，学生听完课后报了我的一学期的课。我也很开心，这是一个非常好学的孩子，我很喜欢，总是忍不住会给她多讲一点，再讲一会。

       跟家长作反馈的时候，因为孩子的认可度很高，所以会多聊聊这个孩子，突然发现自己不经意之间就理解了家长，理解了家长的心情。其实家长跟我的年龄也就只相差十岁八岁的，以前的对家长的陌生感突然消失了，我们之间原来是可以像朋友一样一起讨论孩子，关心孩子的学习、生活的。这是个初一的小姑娘，身高有165，有“驼背”、“写作业耸肩”的小毛病。我就和家长一个在学校、一个在家，相互配合着叮嘱她、帮助她改掉这坏毛病。现在小姑娘越来越亭亭玉立了，也越来越自信了，学习英语的兴趣也越来越高了。

       所以，换一个角度去看待学生、去授课教学，与家长成为朋友，会把工作变成一种享受的。

       传播智慧与爱，我想这是我在学乐学到的“最快成为自己喜欢的老师”的方法之一。

成为你喜欢的老师

学乐客村校区 罗蓉

新老师磨课展风采

       随着校区发展，教师队伍一直在壮大，不断有优秀的老师加入进来。为了提升新老师的教学能力，教研日的主题之一就是新老师的磨课提升，5月16日这天的教研安排了初小数学老师蔡泽鑫老师的磨课。

      蔡老师要讲的课堂主题是分数的学习，他用了一个自己目前在带的学生当例子，特别要求一个数学以外科目的老师扮演学生。课堂一开始，蔡老师向学生介绍了自己的基本情况，包括姓名、兴趣爱好、特长等，然后让学生介绍自己，用一个比较轻松的方式开场。

       因为学生的基础比较差，不爱学习，蔡老师选择了一种幽默有趣的方式讲课。他说：“我们不讲课，我先来跟你介绍一个朋友。”他让学生回答熟悉一个人应该要了解哪些方面，比如外形、内容、性质等，就像学习分数一样也要注意这些方面，一开始就确定了所讲的目标和内容，逻辑清晰，内容精确。期间与学生互动频繁，课堂氛围活泼生动。

       虽然蔡老师加入学乐不久，但能看出来他不是没有教学经验的，他根据学生的情况采取有针对性的讲课方式，特别是对于低年级的学生来说，能够吸引他们的注意力，让他们对学习产生兴趣。点评环节时许多老师都称赞蔡老师的幽默从容，课堂生动有趣，目标逻辑都很清晰，但可能因为时间受限，还是有一些小问题被同科目的数学老师们指了出来，如在讲练结合这方面有所忽略。经过这节课，不论是讲课的老师还是听课的老师都能有所收获，从各位老师的点评与交流中共同学习，共同成长。

学乐华碧校区 冯钧仪

《我们都是追梦人》

学乐岭南校区 李成刚

       坚持一份事业，如同维持一段婚姻。

       婚姻里有七年之痒，做事业也可能是三分钟热度。

       结束婚姻也好，放弃事业也好，都可以找到很多堂而皇之的借口。然而，借口终究是借口，并不是真正导致你失败的理由。你的失败，只因自己不够坚持；你的抱怨，归根结底是你把力量交给了别人。你不相信，自己有能力解决所有的问题，你总觉得是外界导致你成功或失败。

       马云有句非常经典的话：多少人因为看见而相信，少数人因为相信而看见。成为前者，随波逐流，似乎也没什么。大部分人不相信山顶的风景，爬了一段就转身下去了。眼看一群人都在下山，感觉自己很合群，很安全。成为后者，痛并快乐着。你一路看着别人陆陆续续下山，自己忍受着来自身体和精神的双重考验，一个人孤独地坚持到山顶。你发现，有一群人也在山顶，你们思想同频、体力相当。原来，你并不孤独。

       教育这份事业，我做了快六年。一路看到很多人，刚开始时轰轰烈烈，一段时间后销声匿迹。当然，也总是源源不断地会涌现新鲜血液，他们热情、活泼、勤奋，就像早上八九点钟的太阳。

       我就像一个车站，看到太多熙熙攘攘的人，来了又走，走了又来。令我欣慰的是，蓦然回首，总能握住几双手。你们用眼神告诉我：亲爱的，我一直都在……那一刻，如鲠在喉。

       来不及感慨“江山如此多娇”，就被朋友圈里习大大新年致辞打动了：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

突然就落泪了。

这位与父亲同一时代的老人，经常在新闻里看到憔悴又精神饱满的他，指点江山，挥斥方遒。他肩上扛着整个国家，而我们只需要肩负一个家庭、一份事业，还有什么困难可言。

永远心怀梦想，永远热泪盈眶，做一个鲜活的生命，方不负此生～

我们不一样——远景校区

       他有着憨厚的外表，他有着伟岸的身躯，他有着温暖的笑容，他有着迷人的嗓音……额……画风不对，从头再来。作为我们校区的负责人，他不仅要负责班主任和销售的管理，还要负责教师的管理。每天晚上都要工作到九点多十点，还主动开车送我们这些女生回家。如果我们远景校区是一艘船，那么他就是船长，带领我们扬帆起航。

       咨询可以说是我们远景校区“最热闹”的地方，也是对身心要求最高的地方。每次经过他们的门口，都能看到他们忙碌的身影，每个人都在学习打电话的技巧以及实践操作，努力为我们远景校区招收学生。没有他们，也就没有我们。我们校区的优秀咨询师——梅子，也是一位“厨神”。每次校区活动，都是由她负责做饭，鱼虾蟹各样都会，没有她不会做的，只有你没吃过的。非常感谢咨询部同事们的辛勤努力，有你们的加入，我们远景校区一定会一路长虹。

       班主任是班级管理工作的直接管理者，也是学生们最信任、最依赖、最可靠、也是最敬畏的人。这几个月我们迎来了两位美丽的班主任——文艺和珊珊。刚接手工作的时候，因为都是新手，各方面都不是很熟悉，但是她们却很认真地完成了每一项任务，每周都会负责班课学生的打卡和巡堂工作，还有排课工作。因为有你们的努力和付出，我相信我们远景校区一定会越来越好。

       老师的存在，像一阵风摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。他们就是那个给我们插上翅膀的人。说的好唯美，我们自己都爱死做这个职业的我们了（实际的情况：头发稀疏的数学老师，新陈代谢不良胖了十几斤的英语老师，肤色暗沉的化学老师……）。咳咳咳……画风回归正常：讲台上神采飞扬的老师，讲台下认真答疑解疑的老师，生活上关心学生学习的老师……构成了我们远景校区一道美丽的风景线。我们的青春，你们的分数；我们无惧青春，你们也无惧分数。

       一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。让我们团结协作，共创远景校区美丽的明天。

人人慧远景校区 胡栋青

中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。

——《左传注疏》

应光大校区梁淑芬老师之邀，于4月中旬给学乐各位前台教务老师进行了一次礼仪培训。

中国自古以来就是礼仪之邦，衣食足而知礼仪。礼仪就在我们身边，对每个人来讲都是很重要的。那么，什么是礼仪呢？

“礼者敬人”，在人际交往中，既要尊重他人，又要尊重自己。光知道尊重还不够，还需要表达出来，这就是仪。在人际交往的游戏规则中，没有礼就没有仪，礼和仪是不可或缺的。

学习礼仪的目的是什么？是内强素质，外塑形象和增进交往。

儒家荀子也曾说过“由礼则雅，不由礼则夷固僻违，庸众而野。故人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”由此可见礼仪在日常生活与工作中的重要性。

首先给大家讲解的是微笑。服务行业人员，学会微笑是首要的，也是必要的。微笑是唯一一种不分国籍的通用语言，最能充分体现一个人的热情、修养和魅力。亲和的微笑能令人心情舒畅，微笑可以弥补工作上的一些过失。

其次是端正的坐姿和站姿。如何坐得好看，走得优美？

入座时动作要轻缓，坐满椅子的2/3。然后以右手手背捋一下裙子(切忌不可用手掌)，以防走光，接着坐下。膝盖并拢，保持立腰、挺胸，双手交叠可以置于腹部，也可以轻压在裙子边沿。

走时抬头、挺胸、收紧腹部，手轻轻放在两边,自然摆动,步伐轻盈,不拖泥带水，身体有向上拉长的感觉，沿着一条直线走。

最后是对递茶水、接打电话和五声十字在工作中的运用的练习。五声十字是：

“您好”——崇高的音符，尊敬的旋律；

“请”——礼貌的象征，谦恭的标志；

“谢谢”——通情达理的表示；

“对不起”——道德的尺度，灵魂的水准；

“再见”——良好的祝愿，诚挚的情意。

前台作为企业的名片，要做到“待客三声”，即：来有迎声、问有答声、去有送声。

礼仪之美

前台教务部 温玉花

国学书法亲子日

       两千年前的鲁国，杏坛设教；两千年前的孔子，周游列国；弟子三千，品授六艺，堪称世界研学的典范……4月20日，学乐教育联合中信银行联合举办“国学书法亲子日”活动，让家长和孩子们共同感受孔子的思想，踏着圣人的足迹，寻找传统文化之根；品六艺礼乐文明，感悟儒家文化博大精深，踏上一次君子之旅！

“国学书法亲子日”的主题活动获得一致好评。那么活动当天的情景是怎样的呢？让我们一起走进国学书法亲子日！

       活动当天正值谷雨节气，天气阴沉，飘着朦胧细雨。即便如此，父母和小学童们参加此次国学书法亲子日的热情丝毫没有受到影响。

新媒体部 梁馨月

       活动伊始，英国伯明翰大学硕士研究生毕业、中大商学院年刊国学板块主编人、现任学乐教育国学馆负责人赵颖老师用提问和互动的形式，给家长们普及了国学的知识，并通过对国学课程的介绍，让家长们深入了解孩子所学的知识内容。孩子们在国学名师和大学教师、田英章广州书院副院长、当代著名书法家田英章教授亲授弟子、现任学乐书院院长、学乐人人慧国学馆副馆长范家齐老师的指导下，感受传统国学文化以及书法艺术的熏陶，学会了尊师重教、感恩父母，同时练得一手好字。接下来让我们一起见证孩子的学习成果！

       首先，小学童们穿上传统国学服装，在老师的带领下伴随着传统音乐排队进入活动现场。

        童学之衣，始于衣冠，先正衣冠，后明事理。衣服饰物，整齐洁净是人的精神面貌，是人的品行修养。小学童们在老师的指引下整理自己的汉服，寓意求学顺利，态度端正。

       拜孔子，万世师表；拜老师，辛勤培养；拜父母，养育之恩。小学童们身着汉服端身正意，分别对孔子像，老师和父母行拜礼。

       全体学童在老师的带领下，一起端身正意，毕恭毕敬地咏诵了传统经典《弟子规》。

接着，国学张老师向国学和书法的优秀学童们颁发优秀学员证书。这意味着学童们不再是幼稚的孩童，已是踏上求知征途的勤奋学子了！ 

活动结束后，我们对中信银行活动负责人和家长进行了采访。

中信银行活动负责人对本次活动的过程和效果都给予了肯定：本次活动为我们打开了国学知识的另一扇窗，受益匪浅。国学，不但能自小就培养孩子的君子人格，而且对社会培养道德价值体系也是一种贡献。中国的孩子自小就学国学是非常有必要的。

“学乐教育国学馆办的国学书法亲子日真的非常专业！当我看到孩子们穿着国学服走到舞台上拜孔子、拜师长、拜父母的时候，我真的是太感动了！因为我从来没想过孩子们那么小，能够这么懂礼仪懂得感恩，这是一种很好的教育模式！”中信银行VIP客户李小姐如是说。

中华文化博大精深，源远流长。我们要继承和弘扬中华传统优秀文化，推动国学经典的学习和传播，并通过传统文化的庄重仪式，使孩子们得不言之教，懂得感恩，启智明礼。

学乐光大校区咨询部 覃绍海

        销售让我成长。

       沟通很重要，是交际的开始。如何做到有效沟通呢？——主动出击！

       人与人的交流很关键，在我们营销的道路上更为重要。做销售的首先要把自己推销出去，陌生的队友们从四面八方走到一起，需要我们主动交流，尽快在短时间内融入团队，让大家记住你，记住你所做的行业，给大家留下深刻的印象，所以，结交需要主动出击。

       要学会适应环境。在最短的时间内适应一切，融入集体，融入你的团队。我们平时也一样，要适应大的社会环境，环境不可能来适应你！把自己个性化极强的一面、主观意识太强的一面收敛一下，顾全大局，适者生存，不适者淘汰！

       最大的敌人是自己。这是两个高空训练后给我的感触。有些困难是自己给自己制定的，其实，真正做起来并没那么难，只要战胜自己，相信自己能行，你就一定行！如果连尝试都没尝试怎么就知道自己不行呢?

       人的潜能是无限的。人的潜能需要不断地挖掘，珍惜每一次挑战自己的机会，不要把自己局限在一定的范围内，认为好多事情办不到。论文写作要勇于冒险，敢于尝试自己从来不敢做的事情。你会发现，你不比别人差！你也很优秀！

       重新认识销售。会说话，说对话才是关键。销售是帮助你成长最快的方式，销售是未来最黄金的职业，销售是高雅和高品质生活的象征。销——自己，售——价值观。

       说话的艺术在于会说话，说对话。我们的客户有不同的类型，处事方式也不同，所以，我们要学会变通，不能一成不变。首先分析客户是什么样的性格类型，然后使用合适的应对方式。

       要学会换位思考。领导肩上的担子有多重，所要承担的责任和无形的压力那么多！站的高度不同，看问题的角度也就不同。其实我们应该相互理解，作为员工应该站在领导的角度上多替她想想，多为公司想想。公司发展好了，员工待遇自然也就好了。所以，我们要把个人的目标上升到公司的目标，我们要把个人的理想上升到公司的理想，我们要把个人的价值上升到公司的价值，我们要把个人的意义上升到公司的意义！

       思想汇报目标要明确。为什么执行力不强，是因为目标不明确。要确立明确的目标，长期、短期、近期，要具体、量化。写在纸上，脑子里要不断地重复想这个数字，要超越它。目标是用来超越的，不是用来完成的。

       执行力的重要性。执行就是把“思考”转变为“现实”的过程。想得再好，说得再好，不执行（行动）就没有任何结果，只会产生思想的垃圾。在一个团队里，谁先动起来，谁的执行力就比较强，谁就可能成为领导者。执行的快慢，直接关系到企业效益的高低。所以我们还要高效执行。结果提前，自我退后；结果第一，理由第二；速度第一，完美第二；认真第一，聪明第二；决定第一，成败第二；锁定目标，专注重复。

       八小时之内求生存，八小时之外求发展。说到这里感觉很惭愧，好多时间都没有好好珍惜。老天给每个人的时间都是一样的，为什么有的人很卓越，有的人却很平庸，在短短几年内差距就很大？是我们的大脑实在太懒惰了。所以一定要珍惜时光，做一些有意义的事，年轻的时候苦点儿、累点儿没什么，等我们老的时候才能有个安逸幸福的晚年。

      要积极乐观地面对困难，勇于挑战！把每一个困难都作为锻炼自己的好机会。如果我们每个人都能这样想，所有的问题都不是问题，问题自然就迎刃而解了。所以我们要毫不畏惧，勇往直前！要这样看待困难：挫折=存折压力=动力障碍=最爱。一分耕耘，一分收获。当你能梦的时候，就不要放弃梦。

       总之，进学乐教育的两个月让我学到了很多，感悟到了很多，成长了很多。希望我能把以上的这些理论都用于工作和生活当中，时刻提醒自己，激励自己！不断前进！

学乐光大校区教学部 翟文珍

      这几天，不断有学生问我：“老师，周日就是母亲节了，给妈妈准备什么礼物好呢？”一张张稚嫩的面孔，当他们讲述各种独具匠心的设想时，眼里闪着光。他们苦思冥想，然后便开始着手准备。因为他们知道，感恩父母，不应停留于口头，更要付诸行动。

       也许有些孩子，并不能真正理解母亲节的意义，只是单纯地希望母亲幸福快乐！也许他们不知道，无论他们送什么，母亲都会很欣慰。对于母亲而言，最好的回报其实很简单：不需要华丽的词藻，也不需要多大的承诺，只要他们虚心接受父母的教诲，努力学习，健康成长，再加上一句发自肺腑的感谢与问候，足矣。

       感恩，从来不需要冠冕堂皇的装饰。不论能力、贫富，每个人都有自己感恩父母、感恩社会的方式：医生救死扶伤，警察维护法纪，老师培育英才，学生发奋学习……即便有些是职责所在，但我相信，更多的是爱的回报。

      《一杯牛奶》这个故事想必很多人都听说过。一位贫穷的小男孩因为陌生女孩的一杯热牛奶，重拾了生活的信心，发奋努力成为了一位著名的医生。当他得知曾经帮助过自己的女孩生了重病之后，不遗余力为其治疗，医药费就是那一杯牛奶。这样一个真实的故事，虽然有些巧合，但我们也为之动容。知恩图报，施恩不图报，作为一个接受他人恩惠的人，我们要像这位男孩一样，常怀感恩之心，这样才能回报我们命运的恩人。

       我们生活在社会上，受惠于太多太多的人，亲人、朋友、老师、同事、甚至是陌生人。他们曾经给予我们的帮助，远远不止一杯牛奶。所以，我们更应该知恩图报，与人方便。也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，也许他还会帮助更多需要帮助的人，让爱传递。

      羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。常怀感恩之心，将爱传承，“我为人人，人人为我”这样的理想境界就离我们不远了。

学乐华碧校区 冯钧仪 杨敏

       红于女子而言是必不可少的颜色，它可以是薄抿的唇，可以是脸颊的一抹羞涩，可以是出嫁时的一身盛装，我们喜欢它不仅因为它是喜悦的象征，更因为它从远古走来，于红墙绿瓦间诉说着历史，让我们得以窥见曾经的辉煌。

       来到故宫，最惹眼的便是那一抹红，经过岁月的洗礼，我们依旧可以从剥落的墙上看见它的艳丽，仿佛时间风化的只是它少女般的稚嫩，而它的美，却是刻在骨子里，只要后人稍加修饰，便又重新焕发光彩。

       这趟北京之行，除了游览故宫，我们还去了必须要打卡的长城和颐和园，“撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”古人来到长城大多心生愁绪，为亲人离散，为家国破碎。后人来此却只感到喜悦、兴奋、激动，在这个人头攒动的古城墙下连拍张单人照都得费尽心思找方位和角度。

       我们不懂前人马革裹尸的悲凉，不懂他们对故乡的魂牵梦萦，只是似乎从这墙上，看到了烽烟四起，两军交战之时，炮弹打到城墙上，留下四溅的印迹。城墙下的士兵举着长矛义无反顾地冲向敌人，想着这一仗胜利之后就可以回家看尚在襁褓的幼子，吃挂念了许久的饭菜……他们那么勇往直前，好像看不见燃烧的旗帜，看不见脚边交错的尸体，看不见从额头淌下的血。几千几百年过去，留下的只有这破旧却屹立不倒的长城。

学乐汇景校区 潘翔

       一个男孩，在一个雨后的下午，地理课让他昏昏欲睡，他的心思不经意地飘到了窗外，那是台保时捷911。男孩望着窗外，车远去的背影久久没有回神，他开始忍不住回想刚才眼前的景象并提笔将它画下来。

       放学铃声响起，他第一个冲出校门骑上单车，飞快离开。心里的那台车驱使他来到了保时捷的4S店。当店员大叔看到男孩莽撞地进来，虽然有些吃惊，但还是友 好地问他：“Can I help you？”

       男孩回答:“是的，这有新款的911吗?”

      店员回答:“Yes.Try over here”.(有，过来这看看)

      男孩抚摸着洁白的车体，走到911门前，店员问:“想进去坐坐吗?”

      “真的?”男孩不可置信，得到的回答是“Sure”

       男孩真的坐到了911里，向前张望着睁大着眼睛，握紧方向盘长舒一口气，跳下车，他跟店员大叔要了一张名片。

       “Do you have a business card?”

       "Sure"

       店员大叔递给男孩一张名片，然后小男孩心满意足地走出店门，转头和大叔说了一句“I will see you about 20 years.”(我们20年后再见)

        扬长而去。

       保时捷最后想给这个故事注入新的灵魂，我想是：关于保时捷，从你渴望拥有的那一刻，到你真正拥有它的时候，中间 大约有十到二十年的时光。

       二十年的时间短吗?它足以让一个懵懂 无知的男孩，成长为独当一面的男人。

       二十年的时间长吗?它还是不能磨灭男孩心中对梦想的追逐和渴求。

       而911就是那个年少时在我们心里根植下来的梦。跟自己说好了，20年后我一定要拥有它。

       来到颐和园，游览长城时的沉重心情被一扫而空。这里湖天相接，湖水和天一样蓝，映衬着碧绿的莲叶，亦不输西湖的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可惜我们来的时候荷花已经开放得差不多了，只剩三两朵荷花还在留恋盛夏的光景，但错落有致的莲蓬从莲叶间伸出来，随风摇曳，也另有一番风味。

梦

       我以前一位北大的学姐说她“高中一直都早睡早起，从不熬夜”，然而清华的一位学长则说他“高中经常是刷题刷到大半夜，睡觉是什么？不存在”。我迷茫了，到底应该听谁的呢？学长很优秀，学姐也很优秀，两人划拳吗？谁赢了听谁的？当然不是！我想说的是，包括平常，我给大家很多的建议，都是你可以去试一下，我不去要求你一定要这么做，因为没有一种药是包治百病的，你一定要形成自己的系统去解决这一个问题。单说学数学，我自己当初是这样学的：做错题，积累然后去翻炒知识点，温故知新，再返回现实去练。这是我当时学数学的“方法论”，可能适合你，也可能不适合你，但是你一定要去寻找自己的一套方法。高三这一年非常重要，一定不能迷茫、糊里糊涂的，要努力学到、学会属于自己的知识，这不仅对现在的你有影响，而且对以后上大学、踏入社会参加工作都会有帮助。你会发现你做事的习惯都是来自于高中阶段的修炼。

       理性一点，学会妥协。这点我深有体会。我的英语高中三年都是很差的，高三一模后基本在90-100之间徘徊，但我的理科成绩却是非常拔尖。我非常清楚，理科成绩已经接近“天花板”了，想要总分上有所突破，就势必要在弱项英语上提分。英语阅读题和写作题是我的弱项，扣分最多，我实在很不愿意花时间去看英语阅读、去总结做题方法。但现实摆在那，我不得不去提高我的英语阅读。我开始“挪用”我学数学、学其它理科的时间去复习英语。我用笔记本记录阅读中常见的单词，用英语作文本抄写默写优美的英语句式，每天找机会运用这些句式，让它像说普通话那么随意地去运用。我的理性“妥协”终于得到了回报，高考英语考了117分，提高了近20分！所以呢，要学会理性妥协，即使是妥协做一些自己不太喜欢的事情。

       感性一点，学会相信。这跟上述说法是没矛盾的。在高三的最后阶段，你可能很容易受挫，可能突然一下锅从天上来，你来背。那么这个时候你需要稍微地狂妄一点，相信“老子这个事就能办成”，有时候真的很需要这种看上去很傻的勇气：不管怎么样，我就一定能考好！这种一往无前的自信跟勇气，才有力量打碎面前的困难、迷茫、沮丧和惊慌。因为当你面对一个关口的时候，你没有什么可以支撑你往前走，在精神上，老师能支撑你吗？家长能支撑你吗？学校能支撑你吗？你可能发现，在他们身上都没有能找到支撑点，尽管周围的一切都在帮你，但你还是只能靠自己支撑自己，这时候一句“老子天下第一”就能让你撑下去，刺激你勇敢地往前走！

学乐汇景校区 潘翔

       大家有时候去思考一下，为什么要去努力？就不说我们需要具备很高的情怀，比如要当科学家、要改变社会云云，就说最简单的想法，改变自己，我觉得都会成为你接下来一段时间奋斗的目标。

       为什么要去想这个问题呢？因为大家在这两个月里可能会不会遇到困难，遇到挫折，遇到挑战，然后你会徘徊，你会不断地迷惑，你会想我为什么一定要这么坚持呢？每当这个时候，你只要心中有“改变自己”这么一种念头，你就可以把眼前的所有疑惑、迷茫击碎。

       学习是自我修炼的过程。越临近考试，可能你会特别的敏感。你会敏感于其他年级的小伙伴，或者考上大学的小哥哥小姐姐生活都五光十色，在这个过程当中你就会非常地受影响。我们谁都不是圣人，不可能做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。比如说身边这个同学，题目做得快了一点，你会觉得心里好难受；他喝口水，你都觉得是一种干扰或犯罪；比如他考试时候，他挠挠头，比你先翻页，你就觉得看着他不爽。总之就是会特别地敏感。但是我想跟大家说，这对大家来说也是一种机会。就好像在你面前摆了一座山，你迈过这座山以后，你就会找到自己的节奏。学习，包括以后工作都会遇到这种自我修炼的过程。就拿我自己当例子，之前在大学觉得学习报考研究生，坐在考研自习室里，没有现在的环境这么好，只有风扇没有空调，我还有很多习题没有去做，很多辅导书没有去看，我身边就经常出现同学攀比，说这次英语阅读全对，这次数学压轴题太简单了等等，怎么办？我就觉得压力很大，时间又越来越紧，那我是怎么做到自我修炼的呢？首先就是计划好自己的复习节奏，确定每天需要完成几道数学题型，需要复习的几道题型，需要背会的几个单词，需要反思的几张卷子等，然后再一步一步、按部就班地进行学习。我相信自己一定能够改变自己的学习基础、熟练度。这是一次非常重要的修炼。

       要形成自己的系统。严谨地说是要形成自己的“方法论”。什么意思呢？就是大家有时候很讨厌高考，觉得那是应试教育，但你可以把它当成是一个任务。比如你不是很喜欢学数学，这时候你就可以把它当成一个任务来完成。因为把它当成一个任务去完成的时候，你就会去想办法解决它。每个人都会有自己一套解决问题的方法。例如，针对高三学生要不要熬夜、要不要刷题这个问题，你会经常听到各种不同的版本。

       对自己严点。大家在高三这个年龄段都是比较好动的，社会上各种各样的诱惑很多，就拿智能手机来说，有游戏，有购物，还有各种APP，很诱惑。但是，大家一定要非常清楚自己当前最重要的任务就是好好学习，准备冲刺高考！你要“延迟满足感”！这个词语呢可能有些人听过，没听过的同学可以去百度一下。打个比方，你学数学的时候，经常有些题目不太会做，要查查公式，或者英语单词需要打开手机查，然后继续做作业，但是一打开手机可能你会发现，这个八卦出现了，那边又出了几款新鞋，又有什么新番上线了，我要不要看一看呢，你会发现刷着刷着半小时过去了。这时候你就应该对自己严格要求，要有自控能力，而不是放纵自己！

      希望上面的六点建议能触碰到你的内心，大家在最后的一段时间，齐心协力。

-----你们的羊习习老师

《红楼梦》诗词对人物形象的作用

学乐江南西校区教学部 邓婷婷

    以第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”为例。

      诗词是《红楼梦》的重要组成部分。作为人物塑造的艺术手段，它已深深融入每个人物形象之中。周汝昌先生说：“过去小说里的诗词，多属附加物的性质，出自旁人或者说书者的口吻，到了《红楼梦》里，诗词，才正式成为小说内容的有机部分，用诗来帮助刻画人物性格自然是目的之一。” 本文拟以第六十三回“寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧”为例，分析《红楼梦》中诗词对人物塑造的作用。

        一 、烘托人物性格、隐喻人物命运

       在《红楼梦》中，通过诗词塑造人物形象主要体现在两个方面：一，表现人物性格；二，隐喻人物命运。第六十三回，大观园群芳为宝玉庆寿，酒席宴上，每个人抽到的花签上的诗词都意味深长。一方面，它点染人物性格，对人物形象塑造起着画龙点睛的作用；另一方面，它暗示了人物命运，庆寿喜宴抽到的花签，却成为各自凄惨结局的谶语。

     （一）宝钗——“任是无情也动人”

宝钗抽到的是牡丹签，题为“艳冠群芳”，镌诗“任是无情也动人”，出自唐代罗隐《牡丹花》：“似共东风别有因，绛罗高卷不胜春。若教解语应倾国，任是无情亦动人。         芍药与君为近侍，芙蓉何处避芳尘。可怜韩令功成后，辜负秾华过此身。”“任是无情也动人”点出了宝钗的性格特征。宝钗冷静圆融，洞明世事，不轻易流露自己的感情，身处贾府这个矛盾重重的大家庭，却能和各种人保持合宜得体的关系。脂评说，她“待人接物不亲不疏，不远不近，可厌之人未见冷淡之态形诸声色。”这种处世态度恰反映出宝钗的无情。“艳冠群芳”表现宝钗之美，凸显了豪门闺秀端庄矜持的姿态。然而，虽为花中之王，艳冠群芳，最终也只能“辜负秾华过此身”。宝钗最后与宝玉结为夫妇，然而“纵使举案齐眉，到底意难平”。宝钗抽到的牡丹签实际上隐喻了她的婚姻悲剧。抽签后，宝钗命芳官唱《赏花时》，曲词也有唏嘘人生虚无之意，可谓悲上加悲。

      （二）黛玉——“莫怨东风当自嗟”

黛玉抽到的是芙蓉花签，题“风露清愁”四字，诗曰：“莫怨东风当自嗟。”芙蓉是花中奇品，有风骨高洁、不落时俗等特点。作者把黛玉比作出淤泥而不染的芙蓉，凸显了黛玉孤高傲世和清新脱俗的品质，与第二十七回《葬花吟》“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”等诗句交相辉映。

在第六十三回中，作者不仅用诗词塑造人物性格，暗喻人物命运，也预示了大观园百花凋零，风流云散的最终结局。

       第六十三回群芳夜宴，除了宝钗等五人之外，抽到花签的还有香菱、麝月、袭人。香菱的花签题为“联春绕瑞”，诗为“连理枝头花正开”，出自宋朱淑贞的《落花》：“连理枝头花正开，妒花风雨便相催。愿教青帝长为主，莫遣纷纷落萃苔。”香菱幼年与父母离散，后被薛蟠强夺为妾，进入大观园后一度得到姑娘们的关爱，但后来“妒花风雨便相催”，因薛蟠正室夏金桂百般折磨，含恨而死。香菱原名甄英莲，她是《红楼梦》中最薄命的女子，也是《红楼梦》中最早出现的女性。她的命运代表了红楼女儿的命运。

        麝月的是荼縻花签，题“韶华极盛”，诗句“开到荼縻花事了”出自宋王淇《春暮游小园》：“一从梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。开到荼縻花事了，丝丝天棘出莓墙。”荼縻花是最晚才开的花，“开到荼縻花事了”，表明良辰美景就要结束。“韶华极盛”，道出了大观园盛极而衰的结局。

      袭人最后一个抽签，她抽到的是桃花签，题“武陵别景”四字，诗句“桃红又是一年春”，出自宋末谢枋德《庆全庵桃花》：“寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。”这首诗暗示袭人避过贾府破败，嫁与蒋玉菡的结局，与判词“堪羡优伶有福，谁知公子无缘”相呼应。袭人抽完花签后，“在席各饮三杯（悲）送春”，众人在欢笑中饮下影射着自己命运的苦酒。作者藉众芳同饮的场景，暗示大观园女子最终都以悲剧收场，与第五回千红一哭、万艳同悲的意旨遥相呼应。

      （二）大观园由盛而衰的转折点

群芳夜宴是大观园由盛而衰的转折点。夜宴之后，全书基调由喜转悲。《红楼梦》这样写道：

       袭人才要掷，只听有人叫门。老婆子忙出去问时，原来是薛姨妈打发人来了接黛玉的。众人因问几更了，人回：“二更以后了，钟打过十一下了。”宝玉犹不信，要过表来瞧了一瞧，已是子初初刻十分了。黛玉便起身说：“我可撑不住了，回去还要吃药呢。”众人说：“也都该散了。”袭人宝玉等还要留着众人。李纨宝钗等都说：“夜太深了不像，这已是破格了。”

       酒宴之后，夜阑人散。纵然心有不舍，所有的繁华终将逝去。寿宴开始，宝钗曾命芳官唱了一支《赏花时》。《赏花时》感慨人生虚无，好景难长。在众芳群聚的筵席上演唱这样的曲目，一开始就定下了哀怨的调子，昭示了诸芳的悲剧结局。第六十三回群芳夜宴后，接着接便是贾敬宾天，调子由喜转悲。再往后不久，抄检大观园的行动席卷而来，百花渐次凋零，大观园归于寂寂。

“莫怨东风当自嗟”暗示了黛玉泪尽早逝的命运。此句出自欧阳修《明妃曲·再和王介甫》：“狂风日暮起，飘泊落谁家？红颜胜人多薄命，莫怨东风当自嗟。”作者借这首诗写出了黛玉在贾府寄人篱下、漂泊所依的处境，暗示黛玉独自芬芳、随风而逝的结局。黛玉抽到此签后，众人笑说：“这个好极。除了她，别人不配作芙蓉”，黛玉“也自笑了”。或许她已经认同了芙蓉的身份，并且平静地接受了冥冥之中命运的安排吧。

史湘云抽到的是海棠花签，题“香梦沉酣”，诗为“只恐夜深花睡去”，出自苏轼《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”与贾府众多姑娘相比，湘云阳刚、天真、率性，她将一股豁达之风带到了群芳齐聚的大观园中。这首诗道出了湘云不同流俗的性格。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，暗喻湘云的结局。当月华再也照不到海棠的芳容，灿烂的海棠只能独自栖身于昏昧幽暗之中。曾有“香梦沉酣”“高烛照红妆”的新婚之喜，但是转眼间就“湘江水逝楚云飞”，梦醒之后，一切成空。

探春抽到的是杏花签，写着“瑶池仙品”四字，诗云：“日边红杏倚云栽”。此诗出自唐代高蟾《下第后上永崇高侍郎》：“天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。”《红楼梦》中的探春端庄美丽，坚毅明敏，有胆有识，是大观园中一位颇具政治才能的女性。这首诗烘托了探春的精干聪明，清高自负的特征。 联系第五回中贾宝玉在太虚幻境看到的探春判词及画面：“画着两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子，掩面泣涕之状，也有四句云：才有精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”可知此诗暗示探春将来要飘洋过海，远嫁他乡。第二十二回中，探春所制灯谜的谜底为风筝，正与此回相呼应。脂砚斋有夹批言：“此探春远适之谶也。使此人不远去，将来事败，诸子孙不致流散也，悲哉伤哉！”

李纨摇出的是梅花签，写着“霜晓寒姿”四字，诗句“竹篱茅舍自甘心”出自宋代王琪的《梅》：“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。”李纨为宝玉寡嫂，“居家处膏粱锦绣之中，竟如槁木死灰一般，一概无见无闻，惟知侍亲养子，处处陪伴小姑子等读而已”。一方面，作者用梅花写出李纨清心寡欲、安于寂寞的性格；另一方面，也用老梅暗喻李纨年轻守寡，青春枯寂的命运。

       二、预示大观园结局

一个“鲜花卓锦，烈火烹油”的贾府也随之结束了。《红楼梦》中诗词的艺术价值

        三、《红楼梦》中诗词的艺术价值

       诗词是《红楼梦》塑造人物形象的重要手段。因此，“能否以诗词独特的个性化意境，按照人物性格的发展逻辑，去展示人物性格独特的本质特征，便成为衡量这一艺术手法成功与否的标准”。《红楼梦》以前，小说里的诗词往往是一人一诗，一事一诗，《红楼梦》突破了以往小说的局限，用诗词来表现人物性格，隐喻人物命运。《红楼梦》的诗词“与人物的性格、故事的发展紧紧结合在一起”，“揭示了人物心灵的秘密，写出了人物的个性，从而加深并丰富了艺术形象的魅力”。 鲁迅先生说：“自《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了”。由于大量古典诗词的巧妙融合，《红楼梦》的人物形象洋溢溢着浓厚诗情。诗词的运用使《红楼梦》这部写实性作品处处流露出诗情雅韵，成为中国古代小说史上一座不可逾越的高峰。

平台

人人慧较场校区 陶小丽

       迈克尔·哈耶特曾经写过一本书叫《平台》，他在里面提到，在当今市场要想获得成功，必须拥有两个战略资产：让人欲罢不能的产品和有效平台。我认为，欲罢不能的产品大概是这个产品非常受欢迎，而有效的平台就是一个可具发展的空间。

       说到平台，我想现今风靡全球的就是电商这个平台了，而在电商中做得最为人知道就是阿里巴巴。1999年9月，马云带领下的18位创始人在杭州的公寓中正式成立了阿里巴巴集团，集团的首个网站是英文全球批发贸易市场阿里巴巴。阿里系的电子商务服务、蚂蚁金融服务、菜鸟物流服务、大数据云计算服务、广告服务、跨境贸易服务、前六个电子商务服务以外的互联网服务。而淘宝网是亚太地区较大的网络零售、商圈，由阿里巴巴集团在2003年5月创立。淘宝网是中国深受欢迎的网购零售平台，拥有近5亿的注册用户数，每天有超过6000万的固定访客，同时每天的在线商品数已经超过了8亿件，平均每分钟售出4.8万件商品。

       淘宝就是这样方便的平台，从前我们在实体店左挑右选，还不能选合适的，也不能退货退款，遇到质量问题的，小数目草草了事算了，大数目也许可以打电话投诉，但很少有人去维护自己消费者的权益。而淘宝就像一望无际的大海，每个在淘宝里逛街的人，就像坐着船，沉浸在商品的海洋，拿着手中的鱼竿，看到喜欢的商品就钓上来。等到商品漂洋过海来到你手中的时候，要是不满意，在网站上选中退货退款，就可以解决问题。

       而我们自身的平台来源于哪里呢？假如你是学生，学校就是你发展的平台；假如你是劳动者，那么用人单位也就是你发展的平台。而我们公司现今创办的月刊也是一个发展的平台，为了加强公司的企业文化， 积极报道公司的发展状态，全面展示员工的风采。平日里我们可能只在自己的校区办公，对于大部分其他校区的同事也不太熟悉，可能只有年会上才一睹其他人的芳容，如今，通过文字的表达，见字如面，从字里行间去熟悉去领会一个人的性情，去感受他人表达出来的情感，也是一种欣赏呀。通过月刊，去展现自己的风采，也是一个有效的平台啊！

合而为一

学乐客村校区 覃理

       记得有一天参加启动会完一回到校区，我就对一位咨询师说：“下个月你必须要站到领奖台，不管你获得什么样的奖励。”因为上个月客村校区虽然业绩做得还可以，但是在启动会上没有一个人获得奖励。也许有人会说团队每个人的业绩都很平均，整体水平不错。但我不这么认为，我甚至认为这是极不健康的团队状况。下面的对话让我认识到，我的判断是正确的。

       “我才不愿意领什么‘邀约奖’、‘人数奖’，我要拿就拿‘实收冠军’。”

       “很魄力，我觉得你一定可以拿到，但为什么不愿拿‘邀约’、‘人数’？”

      “我觉得那些奖励不过是一个头衔而已，又没有钱，而且站在上面感觉好傻。”

        “傻？”我惊呃地看着她。

       “是很傻呀！就一个奖状，有啥意思？”

     “‘实收冠军’不也只是一个奖状而已吗？”

     “那不一样，实收冠军表明我实收第一， 本月我的工资一定是最高的……”

……

       这样的咨询师我很佩服她，目标明确而且坚定，相信她的业绩一定不会差，但是要达到“实收冠军”，若仅凭对“钱”的强大欲望追求，我觉得难，即使达到了，也是偶尔，不会长期保持。

       我认为这不是“精神”和“物质”追求上的问题。我从来不认为人没有精神追求，比如“荣誉”、“赞赏”、“尊重”、“肯定”等。是的，这位老师说谎了，事实证明她非常渴望上台领奖。因为启动会上，台下的她看台上获奖的目光出卖了她，鼓掌时的姿势和神态出卖了她。我在担忧什么呢？

       我担忧的不是她冲“钱”而去，而是她一个人孤单地冲“钱”而去。她一个人的力量太小，她需要一个团队去帮助她。为何这般说？在她的眼里（思维），“实收冠军”她工资最高、“邀约冠军”能帮助她达到“实收冠军”……很聪明的老师，但还不够睿智。因为她不关心这些荣誉对她身边的人带来什么？也就是说她没有依靠强大团队来强大自己，她还没有理解一个优秀的团队能成就一个卓越的个人，更没有意识到一个平庸的团队能造成一个低劣的个人。这也是学乐“合”文化在日常工作当中的方法论。只有“合”才能为“一”。

       当然自那以后，这位老师频繁上台领奖，我想说到这里你应该知道我们之后的对话是怎样了吧。

为母则刚 —祝天下的妈妈母亲节快乐！ 

人人慧较场校区 麦美欣

        “女子本柔，为母则刚”，这句话出自梁启超的《新民说》，原句是：妇人弱也，而为母则强。5月也才称“皋月”，在北半球，5月是春季的第三个月。英文5月名称May，大概是罗马神话中专门司管春天和生命的女神玛雅，或者来自其他传说的女神。我想，5月属于女神的节日，那必然是属于我们伟大的母亲了！

       记得林肯曾说过：“我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。”林肯作为美国第16任总统，除了是一名伟大的总统以外，更是黑人奴隶制的废除者。林肯任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚持反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。

       林肯之所以说他所有的成功都归功于他的母亲，是因为在他还是一岁左右的小男孩，他的妈妈牵着他的小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。林肯却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。他又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。林肯的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。

       最近在新华视点的新闻中看到，11岁盲童女孩每天“独自”上学，其实妈妈每天默默跟随。11岁女孩高雅，先天失明，每天独自上学是她最骄傲的事。其实，妈妈每天都默默跟随着她，保持一个箭步就能赶上的距离。妈妈说：“我不希望她发现我一直跟着她，因为只有这样，才能让她真正自信、真正独立。”这位伟大的妈妈充分展现了“女子本柔，为母则刚”，让我想起歌曲《母亲》中的歌词:你入学的新书包有人给你拿、你雨中的花折伞有人给你打、你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦……

      是啊，女子本柔，为母则刚，祝天下的妈妈，母亲节快乐！

浅谈初学者怎样写文章

学乐美林校区教学部 李雄雄

       古语说“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面 花”，扪心自问，我才疏学浅，见识浅陋，实不应妄自非议，引喻失义。然有学生及别人问我文章怎么写，诗歌怎样写？得别人信赖，又推辞，容易落入“装作”嫌疑。身为一位语文老师，便浅谈些我的“认为”，望读者甄别审视，有用则取，无用则弃，才尽于此，不周到抑或是不客观之处还望读者见谅和指正！下面我从三个方面谈谈我的看法。

      首先，我认为无论文章诗歌，想要好，需要有主题，所谓“心之所书”。通俗的来讲就是作者的创作目的是第一位的，文章需要有一个为什么而写的初衷，如果没有这个初衷，当然也能成文。“穷途而哭”未尝不可，但把握不住主题就容易走偏。因此当“我手写我心”，无论情、事、景，写出眼中所见，心中所思就完全可以。这个“心中所思”就是文章的主题，即创作者想要表达什么。可以是简单的情感，也可以是深刻的思考，文章一定要别人读得懂，这是第一位的。如果写出的文章或者作文别人都看不懂，那就证明这篇文章是有问题的。对于初学者来说，不必追求太复杂的东西，能够准确的把心里话写出来就是好文章。简单不代表苍白，例如《诗经》中的篇章，每一首诗情感单纯，字词简练，却是名句万出。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”一句不过寻常之景，却将悲伤情感表露无疑。《出师表》一文完全是诸葛亮的自述，却将一个忠贞之臣的心思千肠道尽，尤其“亲贤臣，远小人”“今当远离，临表涕零，不知所言”等句，字字是心泪。文章的主旨是表达作者的情感、哲思，包含着作者的感悟和理解，所以要想清楚写什么，如果作者没有这个初衷，临时起意，便困难了。

       第二，我认为文章有题材，诗歌有格式。唐诗宋词流传千年，格式起了很大的作用。而现代诗歌也是有格式的。闻一多的“三美”主张可以看作一个代表，当然这只是一个例子，其他的诗歌主张都是有益的，不妨吸收。格式近似于结构，书法有结构，绘画有结构，文章诗歌也有结构，结构是前人总结的，相当于人的骨架。如果主题主旨是灵魂，那么结构就是骨架。这个骨架每个时期都不一样，但千变万变，最基本的还是不会变的。小说不可能通篇写景，而不出现一个人物或事件，它主要的还是“六要素”，世界三大短篇小说家契诃夫、莫泊桑、欧•亨利的短篇小说可做典范，鲁迅的小说也可作为一个典范。

书法作品：江城子

学乐岭南校区 邓婕

送花

学乐美林校区教学部 蔡大艺

       虽然是周末，但他还是匆匆去上班了。

       他赶上了最早的一班公交车。窗外，沿路的建筑物快速地向后走，温柔的晨光透过城市的夹缝不时地抚在睡眼惺忪的脸上，他眯上了眼。

      上班的地方在城市另一头郊外的小区里。车到站了，停车的动静把他从困顿中晃醒。他看了看车上的电子表，像是屁股突然被打了一针一样弹了起来，时间紧迫，他向上班的方向跑去。

       经过公司门口花店的黑板广告时，他的脚步却慢了下来，瞥了一眼那广告牌，脚步没有停。面色变得沉重，眼睛里透出一丝不易察觉的情感，他停了下来，看看手机的时间——离上班打卡还有3分钟……他开始快速地往回移动，脚步又停在了花店门口。

        “我要几朵康乃馨。”

        “要多少朵啊？”

       他迟疑了一下，说：“要……13，哦不，14朵。”

       他在一家教育机构工作担任语文老师。周末人们一般是休息，但对他而言却是重要的工作日。今天，孩子们会陆续过来这里补习。

       第一个来上课的孩子是个六年级的小男孩儿，稚嫩的臂膀上顶着颗大脑袋，眼睛咕噜噜地四处张望。小男孩儿刚刚坐下，他就给了这个小男孩儿一朵康乃馨，是一朵最粉嫩的康乃馨。男孩儿好奇地接过这朵花儿，眼神里充满了疑惑。他笑了笑，对小男孩儿说：“把这个带回去，给你妈妈吧！”

      小男孩儿这才一拍脑门儿，笑着对他说：“老师，我差点儿忘记啦！”

     “想起来就好，一定要记住哦！”他说着，把这次的补习讲义发下去，开始讲课。

       小男孩儿上课的时候听得很认真，但总是不时地偷瞄一下这朵奇异的花儿，甚至忍不住把玩起花儿的叶茎来。他看在眼里，但什么也没说。过了一个小时，下课了。小男孩儿欢喜地站起，拿起这朵康乃馨就往外跑去。

      接着来上课的是一个穿着公主裙的小女孩儿，她长着水灵的大眼睛，十分可爱。他同样给小女孩儿一朵康乃馨，嘱咐她，一定要送给她的妈妈。小女孩儿一听，眨着水灵灵的大眼睛，说：“老师，今天是母亲节，我知道！”

       “哈哈。”他点了点头：“没错呀，你记得真好！”

诗歌也是一样，不论是抒情还是叙事，都有结构骨架。这个讲解起来颇为吃力，涉及内容太多，读者可以自己多作了解。不过要说明一点，结构并不是一成不变的，无论何时应以“内容为王”，王力先生在《诗词格律》中就说：形式服从于内容。结构和思想内容不是相冲突的，完全遵照结构不合适，完全以思想内容为主、抛弃结构也是不合理的，容易落入无稽之谈和虚无的怪圈。

       第三，每一个字都是有灵魂的。文字是人类文明的一个见证，每一个字词都有它存在的意义，它能表达我们的情思，要使文字有丰满的形象。假设有了灵魂，有了骨架，没有丰富形象的文字，便缺少了“血肉”。把文字和结构、主旨结合在一起就是一个富有灵魂、骨架、血肉的活生生的“人”。读经典，你总能感觉到深入人心的领悟，因为作者创造出一个丰富的形象。它们像我们，像社会，像这个世界，所以能深入人心。那么怎样使自己的文字富有“血肉”呢？两个字：准确。每个事物都有自己的特点，每个人也一样，抓住它们能深刺灵魂特点的部分，恰如其分的表达，就是准确阐述。文采的最后其实就是准确，而不单单是华丽，句子要准确，词语也要准确。郭路生的诗中有“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”蜘蛛网——无情，查封——炉台，余烟——灰烬，悲哀——贫困，固执——铺平，雪花——美丽，未来——相信。作者当时的情感和所想用这些字词就是准确的表达。鲁迅《祝福》中对祥林嫂的描述“内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”可看作句式的准确，用“破碗——空，竹竿——开了裂”的词语加上倒装强调的句式加以表达，使人印象深刻。

      总之，写诗歌或者文章，不论何种体裁，归根结底都是创作。而创作就要明白写什么，怎样写，用什么方法能写好？于我来说，就是主旨、结构和文字。尺泽之鲵，不敢与之量江海之大。对我自己来说，实在水平有限，写给读者的这些不过是短浅的见识罢了，再次望读者甄别审视。

此时，已经是夜幕降临，华灯初上，城市的车灯流彩结成一片。少年走出补课教室，夜色中，他看见，在离补课教室不远处，有一间花店，花店的前面有一面黑板广告牌。借着灯光，他依稀看到广告牌上写着——

“别因为没给母亲送过花而遗憾。”

        “老师……”小女孩儿低头看了看自己手中的康乃馨，支吾着，说：“其实……我，我已经给妈妈准备了礼物啦！”

        “哦——那你送了什么东西呢？”

       “嘿嘿，我把我过年存的500块压岁钱全都给了她！”小女孩儿的大眼睛里满是骄傲。

       “原来如此。”他露出了亲切的微笑，说：“但是，还是请你把给妈妈花儿带回去吧！”

       小女孩儿眨巴着疑惑的眼睛，但还是把花儿收下了。

       第三节课，第四节课，他也都给孩子们发了康乃馨，花儿越来越少。

       上午的课暂告一段落。这时窗外的阳光热烈，他走出门口，伸伸懒腰。迎面而来的是阵阵凉风，让他倍感清爽。

        “陈老师——”他的背后传来一个女同事的声音：“你是不是送了那些孩子花儿啊？”

        他点了点头，女同事继续说：“上午最早来的那个小男孩儿，他在教室里写完作业之后就回去了。”

       “嗯，还有什么事儿吗？”

     “但是……他忘记把那朵花儿带回去了。”女同事有些支支吾吾地说。他回到教室，果然，那朵最粉嫩的康奈馨就耷拉在抽屉里。他拿起康乃馨，表情呆住了，像是蒙上了一层抹不掉的水汽，又像裹着一层让人捉摸不透的纱。一女同事见状，忙劝慰道：“别跟孩子计较啦，毕竟他还是孩子。”他回过身来，摇了摇头：“我不是生气，而是……”女同事看着他，想了想，说：“要不然，我让他回来拿？”

      他又摇了摇头，拿着那朵康乃馨下去了。

       下午的课开始了。

       这次上课的是四个组班的少男少女。大家在得到康乃馨之后，他郑重地说：“希望大家都要记得把这朵花儿送给妈妈，这是今天的家庭作业！”听完这话，孩子们你望我，我望你，因为这个家庭作业实在太奇怪了。但是看着老师严肃的表情，谁也不敢问。

       花儿越来越少。

       这是今天最后一节课，上这节课的是一个15岁的少年。他把这朵花儿交给了这个少年。少年接过这朵奇异的花时，又听到了陈老师重复了好多遍的话——“这是家庭作业！”这话说得着实严厉，让人难启问口。但越是这样，少年越是疑惑。

       终于，在课堂即将结束的时候，他忍不住问了起来：“老师，你为啥要让我送花儿呢？花儿又不值钱，还不能吃，妈妈收到后肯定会说‘就知道浪费钱’什么的……”

       他看着少年满是疑虑的脸，板着的脸终于慢慢地放了下来，轻轻地说：“原因很简单——一个母亲一生中收到花的机会实在太少了。”

我的母上大人

人人慧远景校区 林如姬

       五月份的朋友圈都在盛传：儿子们都忙着准备520礼物，而女儿们都忙着准备母亲节礼物。特此作为母上贴心小棉袄的我，早已献上我的孝心。特有情景再现：视频中，阿爸阿妈坐在沙发上喝着小茶，看着电视。我说：“阿妈，猜猜我给你买了什么，保证你会喜欢。”妈直呼“不要啦，浪费钱。”“安啦，是按摩仪，您不是经常腰酸背痛嘛，也不贵买来试试嘛。肯定很有用的。不然给你包红包，您加加餐，多买点排骨补补，哈哈哈……。”

       说起我家母上大人，绝对是家里的掌控者，一把手。用老爸的话说就是武则天，说一不二。老妈一手拉扯家里四个孩子长大，家里大大小小的事情一刻都离不开她。生在潮汕总有特殊的信仰，那就是拜各种神明，佩服老妈总能有条不紊的安排下来。我到现在都认不全，没办法，这就是90后的共性。老妈现如今的生活过得         有滋有味，白天和工友一起上班、唠家常，下班后去田地里种种小菜，有种“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣，晚上和K友们唱唱歌。我笑称“就差广场舞了，动起来，嗨起来。”我总期待家里的小公园有组织广场舞，让我的母上大人动起来，成为小村的fashion风云人物。

       儿行千里母担忧。每次出广州读书、工作，都是母上去送我，并带上为我做的妈妈牌虾仁菜脯。望着妈妈远去的背景，泪水早已模糊了双眼。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父母的身体渐渐老去，已不再是伟岸的身躯为我们遮风挡雨，白发已悄悄爬满了头，殊不知每次回家，父母都已到理发店染了发，以最好的状态迎接着我们回家，为我们做上一桌美食佳肴，一家子人围在一起共享天伦……

感谢您！我的母上大人。

为了梦想，活到老、学到老

人人慧体育中心校区咨询部 林子辉

       学习是人的一生中不可缺少的。可以这样说，人的一生是在学习的过程中度过的。有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西；有的人喜欢学习提高头脑思维能力，有的人喜欢学习增强动手能力。每个人都在不断地自觉学习就是为了适应当今快速发展的社会。我们在人生不同阶段学习着不一样的东西。

        “读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己去悟。”我对这句话的另外一种理解是去掉当中的“不如”二字：读万卷书，行万里路，阅人无数，名师指路，自己去悟。这些都是人在一生中需要学习的。我们每个人的一生都处于“活到老学到老”当中。

       学习的重要性不言而喻。当今世上，有成就的人哪一个不是热爱学习、善于学习的呢？我们想要不断地进步，就要不断地学习，活到老学到老，从孩童、少年、青年、中年直至老年，一直要坚持学习。“知足者常乐”是一种美德，但学无止境，在学习方面则要做到永不满足。

       一万个叹息抵不上一次真正的行动。过去学习差、底子薄没有关系，重要的是从现在即刻开始学习，而且坚持下去，活到老就要学到老。幸福是什么？实现自己梦想就是幸福，而行动则是实现梦想的魔力棒。我们每个人都要努力学习、努力工作，早日实现自己的梦想！

体验，是最好的教育

学乐江南西校区 张伟中

     熟悉的音乐再次响起，《See You Again》，脑子里浮现起荒漠、冰雹、星空，和他们，在2015年的夏天。数数，4年了。

       那是一个很偏僻的县城。西藏的县城建筑规模不大，和广东的一个小镇差不多，但是管辖的范围可能比一个武汉还大，因为，都是荒漠无人区。西藏的行政等级是按区域来分的，我前往的县城，在那曲地区，从拉萨出发只能坐大巴，车程24小时。县城的名字，是现在网络用语的一句“粗口”，叫“尼玛县”。也许网络用语的粗口就是来自于这个淳朴县城的名字吧。在藏语里，尼玛是太阳的意思，也就是，太阳县。

      交流活动是由“爱闯”发起的，英文名叫“AIC”，这是一个大学生公益组织。组织奉行的理念至今也是我的座右铭：体验是最好的教育。组织的根据地在珠海，由珠海高校发起，向全国广纳热爱教育，有公益心的大学生。活动分为两个阶段，第一阶段，从尼玛中学选40名学生（当地教师负责），来沿海城市（上海广州珠海）进行参观学习。第二阶段，我们前往尼玛县进行为期2个月的教学交流。我们不喜欢“支教”这个词，因为我们觉得当地的老师肯定比我们更优秀更专业。所以我们对活动的定义是，

       我喜欢爱闯的原因就在于他们不同于一般的组织，对我来说第一阶段给我的感动是最多的。因为尼玛县的很多孩子可能这辈子会去的最远的地方就是拉萨。甚至有些孩子这辈子都不会离开县城。能离开西藏工作生活的孩子屈指可数。爱闯为这些没有走出过尼玛县的孩子们，在上海广州珠海安排了为期20天的行程，包括了可口可乐工厂、南方航空公司、白云国际机场、中山大学、广州植物园、广州塔等很多很多的项目。其中前三个都是和公司合作，特邀进入参观的。光凭这一点，我就为爱闯感到自豪。

       由于我当时在广州，所以负责了广州部分的跟拍。

       广州部分的跟拍，由于企业内部不允许拍摄，所以只能拍摄了在华南植物园的活动。（图较多，均有标记，标记为“华南植物园”）

教学有感—感叹与学生在一起的时光

学乐越秀校区教学部 刘奇

       很早以前就知道“教学相长”的含义，但却没有认真体会到，也许是没有机会，也许是体会不够深刻，也许根本就不知道，但慢慢地发现自己似乎明白了。

       来到越秀之前，觉得自己对教学还是有一定的了解的，从充满稚气的孩童，到阳光灿烂的少年，似乎自己接触了很多不一样的学生，也感受到了不一样的心境。后来慢慢地知道，一直以来总是给学生讲学无止境，其实教学也是无止境的。子曰：三人行，必有我师焉。在教学过程中，其实老师传道授业解惑，学生可以质疑反馈交流，碰撞出一些不一样的火花。

       和学生一起，在一节课堂上，彼此相处的不仅仅是两个人，而是两个年龄，两种心灵，两样思维；不只是一对一的问答，是师生角色的及时切换，是新老知识的反复碰撞，也是亦师亦友的不断融合。老师可以及时指出学生的薄弱地方，学生也可以真心找到老师的欠妥之处；老师可以给学生一个成熟的方向，学生可以还给老师一个美好的记忆。

       每当一名学生带着自己的书本走进课堂，他可能就带来了一份负担，承载了一份期望，放下了一份轻松。每当看着这些稚嫩的面孔，就想把自己的内心和盘托出，把知识“付之一炬”，送进他们的内心，照亮他们的心灵；有时候听着他们侃侃而谈，不觉感叹有志不在年高；有时候看着他们有些稚嫩的成熟，明白了年龄也许就是一个数字；有时候，想起他们奋笔疾书寝不安席的繁忙，深深慨叹年龄不仅仅是一个数字，而是一种动力，一份追求，一种理想。

       一日之计在于晨，一生之计在于勤。珍惜时光，不期倒流，付出一分爱心，接受一份真心。少壮努力，老大仍需壮心不已。与学生一起上课，其实就是为自己找了一面镜子，他照出的是一个人的现在，也可以是一个人的未来。

       这张照片比较特别，藏区老师的耳朵塞了棉花。这是因为生活在高原的人来到平原会有醉氧的现象，反应和缺氧差不多，也很难适应平原的气压，所以耳朵会有胀痛的现象。

      结束20天的参观活动后，我们志愿者和尼玛县师生们一起从广州出发，坐火车一路前往拉萨，期间为了适应高反，特地在西宁住了一晚，再从西宁坐24小时的硬座前往拉萨。然后在拉萨又住了3晚，适应高反，最后坐24小时大巴前往尼玛县。（拉萨海拔3600米，尼玛县海拔5000米）一路过来，和孩子们说说笑笑，基本也都认识了。当然，作为摄影师团队的领袖，我当然也拍了很多美照。

       在这里有很多关于藏传佛教的故事，在这里我想岔开一个话题讲一讲。两次前往西藏，我对藏传佛教产生了由衷地尊敬。我是一名理科生，唯物主义者，从来都不相信宗教之类的东西，因为在我以前看到的佛教，无非就是和尚收香火钱，然后人们抱着自己的私欲去跟佛祖请求实现，寺庙人多的时候，和尚还会很不耐烦，态度很恶劣地催促。我想，佛祖真的有时间聆听每一个人的请求，实现每一个人的愿望吗？

       在西藏，我看到了真实的藏传佛教。西藏大部人都信奉藏传佛教，而且藏民性格十分的温和，我最喜欢的几个藏族好兄弟都是性格温柔的人。藏民有磕长头的风俗，虽然现在年轻人比较少会去做，但我在路上还是看到很多很多。磕长头又名朝拜，需要信仰的人从家门出发，三步一磕，一直磕到大昭寺（藏传佛教圣地）。西藏很大，有的人会饿死，冻死在路上。但还是有很多人去完成了这一壮举。（可观看电影《冈仁波齐》）身体素质不允许从家里开始朝拜的，也会坐车前往大昭寺进行朝拜。藏传佛教不同于沿海的佛教，他们不需要烧香，也就没有香火钱这一说，只需要藏民从家里带一点酥油来就好，没有的也可以不带。藏民们念的经文都一样，大意是，祈求世界和平，人人幸福安康。没有人会为自己的私欲祈求，每个人都希望身边的人平安。在大昭寺，游客要门票，来朝拜的藏民免费。这也是我从唯物主义者变成开始相信宗教的原因。从他们的眼神和举动中，我看到了真实的信仰。

       到了尼玛县之后，我们住学生宿舍。条件艰苦是自然的，比如只有旱厕（可以百度一下什么是旱厕-。-），没有自来水，要自己打水，经常性停电，没有3G网络，等等。不过，再苦再累也只能坚持下去。

        当地的中学没有高中，只有初中，还有2所小学。我们志愿者自己选择教授的年级和学科。只有我和另一个川大的女生选择了初三，她教语文我教数学。其实西藏的孩子们都很累，因为他们不仅要学和我们一样的六科，还要学习第七门科目：藏语。

      初三数学我本以为很容易教，因为知识点很好理解。但到真正上课时才发现，是我想得太简单了。当地有些孩子只听得懂藏语，听不懂汉语。这就造成了一定的教学困难，尽管数学对语言的要求少一些。其次，孩子们的基础确实很差，初三的学生连除法都不太会算，我们要教一元二次不等式的运算，难度就变得很大很大了。

       由于没有教过这样的学生，所以在没有做好充分准备的情况下去上课，我发现自己辛辛苦苦备的课成了徒劳。大部分学生都听不懂我讲的课，只有个别比较优秀的可以听得懂。

       第一次上课碰壁之后，我完全舍弃了以前的教案，开始重新做适合孩子们的教案。这里条件很艰苦，晚上降到0度，而且由于缺氧，人也会变得很容易疲劳。尽管如此，晚上我在办公室备完课之后，还去学生宿舍给学生一个一个辅导功课，不懂的一个一个讲明白。回到自己的宿舍已经11点了，还要去打水回来洗头泡脚。第二天早起去看他们跑操。这是我第一次体验学校全日制老师的生活。由于海拔高，上大班课（50人）的时候需要很多很多氧气，由于缺氧我经常上课时眼冒金星，头晕脑胀。但是2个月的支教我还是坚持下来了，成功地把全班平均分从30分拉到了50分。这是我第一次上大班课，也是我的第一份答卷。

另外，由于没有自来水，所以学校是没有澡堂的，我们志愿者都是去县城里的澡堂洗澡，那里的澡堂是用卡车来拉水的。但是对于孩子们来说，他们可能一整个学期都没法洗一次澡。对于我们来说这是不可接受的，但对于从小到大都如此的他们，却是再正常不过了的。

       有一次应一位学生邀请，我前往他们家进行家访。第一次走进纯正的藏民家里，心里多少会有点紧张，由于藏民信奉的是藏传佛教，藏传佛教与我们这边的佛教又不同，这里我就不详细叙述了。走进藏民家，一股浓浓的酥油味扑鼻而来，客厅摆了很多藏画、酥油和火炉。房间里也都是佛像和藏画。一开始由于语言不同，我的学生充当了翻译官的角色，和他父母的聊天沟通。了解到他们家里有几百头牦牛（一头可以卖1万元），这也是普通藏民家里的水平。他们只希望自己的孩子以后能好好放牛，并没有希望孩子走出去的想法。之所以会送孩子到学校读书，是因为送孩子来读书，政府每年会奖励2万元，并且吃饭住宿都免费，国家对每一位孩子每顿正餐的补贴都高达30元。也就是说，送孩子来读书，不仅不用交钱，不用担心孩子食宿，还能从政府手里拿钱，所以何乐而不为呢？

       类似的例子还有很多，我还跟很多的学生保持着联系。有的已经当了警察，有的在备战高考，还有的在中专学习。这一次的交流活动，也让我更加坚定自己选择教育这条道路。有时候我会回想，如果没有那次的交流，孩子们会不会一辈子只能在星空下和牦牛相处呢？我又会不会在老师和程序员之间徘徊不定呢？

      在尼玛县期间，我们也抽空去了“当惹雍错”，西藏四大神湖之一。从尼玛县驱车15小时到达。（图，标记当惹雍错）

最后的最后，作为摄影师，我看到了在5000米海拔的，最美最纯净的星空。

总部：李雯 王桂荣 陈立立 孙琦榕 李表

人人慧体育中心校区：李鹏辉 张萍

人人慧远景校区：武艺 符柳倩 胡国龙 刘菁

人人慧较场校区：周俊雨

学乐天河校区：陈海贤

学乐华碧校区：邹娟 赵勇勇

学乐越秀校区：李美琼 冯斯瑶 方娟 廖清 李微微

学乐汇景校区：秦爱平 李万荣 梁海倩

学乐客村校区：覃理 温莉 梁云 王向力

学乐美林校区：钟华胜 王维林

学乐粤垦校区：常书杰 苏玉娟

学乐江南西校区：谢钠

学乐光大校区：刘丽 叶家裕

总部：江梦媛

学乐越秀校区：王洁萍

学乐客村校区：陆品玲 张韵

学乐汇景校区：陈文娟

学乐客村校区：王向力（晋升为校区代主任）

                         李君玉（晋升为咨询代主管）

学乐汇景校区：刘嘉平（晋升为咨询代主管）

文章来源于网络，汇景校区供稿

       刚才又接到售楼处打来推销房子的电话，说市中心有个楼盘绿化率65%，要不要考虑下？

        我跟他说：不要了，谢谢，我住的地区绿化率95%。

        他说不可能，他问我住哪个市，我说股市，他就把电话挂了。

         宿舍六个人聊三国，李哥问我：“兄弟，三国里面你最喜欢哪一个？”我想了一下：“肯定是诸葛亮啊，夜观天象，即知天下事！”

         说完我问他们，他们五个都喜欢貂蝉……

        去超市购物，结账时排了很长一队，偏巧收银员的动作又很慢，让人等的很不耐烦。

        终于轮到自己了，我对收银员说：“我足足排了十分钟啊，早知道这样，我就不来你们这买东西了。”

        收银员说：你才站了十分钟，我都在这站三年了，你咋这么没耐性啊!

        某同学牙龈发炎去看医生，医生说要动手术。

        同学：“以前没做过手术，有点紧张。”

        医生：“不用紧张，我也是第一次做手术。”

        这时护士过来问：“麻药是打嘴里还是嘴外面？”

        医生：“打腿上吧，免得等会他跑了……”

扫一扫关注我们

¤ 服务邮箱 ：xlyk2019@126.com

¤ 联系电话 ：020-85588126

¤ 公司地址 ：天河区体育东路南方证券大厦四楼

¤ 公司网址 ：www.xuelezhongguo.com