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编写说明

   学过2~3年汉语,熟练掌握汉字2000个左右、词汇的学习对近5000个,较为正确地掌握前面所学的语法点和功能项的留学生。经过听、说、读、写的基本训练,他们应该能够读懂浅显文艺读物、新闻消息、日常公文信函等;能够理解其内容大意,掌握文章要点;能够运用语境标识和汉字汉语知识猜词悟义,厘清叙述性、议论性、说明性文章线索和层次;能够借助标题、关键词、中心句等概括文章段意、主题;能够利用工具书独立清除疑难障碍进行自学。
   写作方面,他们应该熟练掌握汉字笔画、笔顺和书写规则,汉字抄写速度为每分钟21~23字,听写语段(句群)的速度为每分钟17~19字;

   具有记录课堂笔记、讲话要点和摘抄有关资料的能力;具有叙事内容完整、表述事物清楚、语句通顺的写作能力。两节课(100分钟)能够写出750字的命题短文。短文要求为 汉字书写正确率为90%以上,语法正确率为85%以上,标点符号达到基本正确(国家对外汉语教学领导小组办公室编,北京语言大学出版社2002年1月1日出版《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》(读写部分))。
经过我们课程的训练,他们应该达到:
   1.能够读懂多种题材与体裁的文章,能够把握其内容主题、撷取其信息要点;能够通过上下文、常见词语结构等猜词悟意,把握长句主干和复句内部关系;能够根据标题、关键词、中心句、逻辑标识语、标识符号等

   2.具有记录课堂笔记、讲座和交谈要点的能力;具有写作论点明确、条理清楚的内
简单语言通畅的论说文、一般事务文书总结、调查报告的能力;具备独立完成专业报告的能力;两节课(100分钟)能写出1000字,汉字书写正确率为95%以上,语法正确率为写作
95%以上,标点符号使用正确率为95%以上的文章。
   3.初步养成阅读中文,用中文写作的习惯。 是描析(现有的教材分成两大部分:基本能力训练与一般实用文体训练。每部分分三个单系列 元,每单元四课。每单元前有本单元的学习内容和重点介绍;单元后有单元练习。
单元列项,练习除本单元学习内容外,还包括标点符号练习。
基本能力训练部分按字词训练内容组成,分别训练学生的阅读速度和猜词能力、构词能力、词汇扩展能力。其中涉及汉字分析和构词法知识。
   在汉字分析部分,我们的重点是会意字和形声字的猜词技巧,这部分内容资料和大部分中级阅读教材衔接。但语料偏难、偏经贸,且要求比较高,练习的形式也富于策变化,目的是避免授课单调枯燥,激发学生浓厚的学习兴趣。这个单元同时进行的写作度去训练是听说练习--我们给学生讲很短的小故事,让他们听懂;然后看,注意口语的面语的变化,注意汉语的表达句式,注意段落结构等;最后是写。材在构词法部分,我们的知识性内容是汉语的构词特点、词汇特点,重点放的 在并列式构词法词汇的猜词技巧、偏正式构词法词汇的理解上,同时往后面的词汇扩展张和写作用词。这个单元我们同时训练学生对长句难句的理解、段落大意的概括、标点符号练习等。写作训练是事理提炼,一般形式为:给一篇意蕴丰富的故事,让学生练习多角度去提炼其说明道理。本单元难度有梯次变化,词、句、段训练思路明确,但有一定的难度。

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目录

第一单元

第一课 一辈子坚持只做一件事的人 001 
第二课 沉默的大多数 009 
第三课 做那条逆流而上的鱼 019 
第四课 风物长宜放眼量 029 
单元练习 037

第二单元

第五课 美国地铁里的实验 055
第六课 富翁与狼 067
第七课 永远的坐票 077
第八课 放弃你人生的那7% 087
单元练习 097

第三单元

第九课 从此以后 105
第十课 成熟的过程是那样不堪 115
第十一课 成功只是“再试一次” 123
第十二课 没有信誉就没有生存 133
单元练习 143

第四单元

第十三课 总结(一)153
第十四课 总结(二)161
第十五课 总结(三)169
第十六课 总结(四)177
单元练习 187

第五单元

第十七课 调查报告(一)189
第十八课 调查报告(二)197
第十九课 调查报告(三)205
第二十课 调查报告(四)215
单元练习 225

附件

附件一   摸底练习 230

附件二   调查报告评分           标准     235

附件一   标点符号用法
                  241

第一单元 第一课

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- 002 -

一辈子只做一件事的人

      有这么一家人。男的是教师,在一所中专教经济学;女的下岗,在街上开一纽扣店,女儿在一所普通中学读初三。
      男的没什么爱好,教学之余,除了到图书馆翻翻经济类杂志,就是到妻子的小店转悠转悠。女的也没什么大志,除了卖纽扣,最多再卖些头饰、胸花之类的小玩意儿。女儿学习也很一般,没拖拉过作业,也没有得过一次奖。总之,一家人都是普通人,过的日子也是普通人的日子,平平淡淡、紧紧巴巴。
     一天,男的告诉女的,他有一个新发现。女的问是什么发现。男的说,昨天,他在图书馆看一份杂志,介绍的全是世界上列入五百强的大公司。他发现,他们都是一根筋,一条路。女的问什么意思。男的说,打个比方,你卖纽扣,就只卖纽扣,卖所有品种的纽扣,店再大,都不卖别的。女的说:这算什么新发现?不就是开专业店吗?男的说,好像是开专业店,但他搞不清楚的是,为什么成为五百强的都是这些专业店,而不是其他的店。这里面一定有名堂。
     男的不是个执著的人。但自从有了这个新发现后,从没有放弃琢磨。他认真查阅了世界第一强,零售业的老大沃尔玛。他发现它自始至终只做零售,钱再多都不买地,都不去做房地产。他又查阅了美国通用汽车公司,它是世界第二强,一百多年来,也是只做汽车与配件,资产达到八万亿了,都不去做航空与轮船。他还研究了世界首富比尔·盖茨,他发现此人也是一条路走到底,钱再多,都只做软件,其他行业再赚钱都不去做。男的想:是不是心无旁骛地做一件事,更容易成为强者?
     有了这一认识之后,他有些心动了。一天晚上,他对妻子说,以后再进货,头饰、胸花之类的东西,不要再进了,全进纽扣,有多少品种进多少品种,看看会怎么样。
      也许是他发现了天机,也许“从一而终,坚持一条路走到底”这种做法本身就蕴藏着天机。总之,自此之后,一家航空母舰式的纽扣店,在这座城市出现了,所有做纽扣批发和销售的人,来到这座城市,都是直奔这家纽扣店而来。他也因此成了“纽扣大王”。

- 001 -

Unit 1

学习内容:
1.快速阅读的方法和技巧
2.猜词的方法--利用汉字分析方法猜词
3.汉语写作
学习重点:
1.利用汉字分析方法猜词
2.阅读速度的检测
3.在表达内容确定的基础上,正确及丰富的字。词、句的表达

第一课 一辈子坚持只做一件事的人

第一单元 第一课

商务汉语

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第一单元 第一课

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前不久,这位男教师,请我们吃饭,说是女儿要到英国去了,想庆贺一下。我们原以为是他有钱了,送女儿去英国自费留学。吃饭时才知道,不是这样的。他说,女儿成绩差,没有考上大学,但是女儿喜欢英语,于是就聘了老师,专门教女儿英语。在一次外企招聘中,女儿因英语好被聘为翻译。这次去英国,是因为女儿在那儿找了份工作。
     智慧之光:坚持登一座山峰的人,一定会到达顶峰。一辈子坚持只做一件事的人,一定会成功,并且会成为一个强者,一个佼佼者。

来源:《小学生作文辅导(作文与阅读版|》2008 年第 12期 

- 003 -

- 004 -

判断正误

1.这家男人下岗后经常去图书馆翻看经济类杂志。 (对、错) 
不是其他的店。过里面一定有原因。
2.原来他们家店里卖的都是小商品,生活也不富裕。
(对、错)
3.男的想:是不是专心地做一件事,更容易成为强者?
(对、错)
4.后来他们家拥有了一家超大规模的专卖纽扣的商店。
(对、错)
5.一辈子坚持只做一件事的人,一定会成为才能出众的人。
(对、错)

1.女的下岗,在街上开了一个纽扣店。
A.书写用的工具
B.装东西用的容器
C.电子商品
D.连起衣物的绳带或物件
2.女的也没什么大志,除了卖纽扣,最多再买一些头饰、胸花之类的小玩意儿。
A.身前的挂物
B.装点头发的物品件
C.帽子上的花边
D.金银珠宝等财产
3.男的不是执着的人,但自从有了这个新发现后,他从来没有放弃研究。
A.放弃
B.舍弃
C.掌握
D.坚持

选择正确选项

标点知识:句号

表示一句话完了之后的停顿。

4.总之,一家子人都是普通人,过的日子也是普通人的日子,平平淡淡、紧紧巴巴
         A.经济上紧张                          B.精神上紧张
         C.经济上富足                          D.精神上满足
5.男的想:是不是心无旁骛地做一件事,更容易成为强者?
         A.三心二意                              B.一心一意
         C.心烦意乱                              D.心甘情愿
6.也许“从一而终,坚持一条路走到底”这种做法本身就蕴藏着天机。
         A.隐含                                      B.外露
         C.显示                                      D.代表

词语填空

1.女的下岗,在街上开了一个____________(丑扣、扭扣、纽扣)店。
2.除了卖纽扣,最多再卖些____________(头饰、投饰)以及胸花之类的小玩意儿。
3.总之,自此之后,一家航空母____________(件、舰、键、岘--指大型军用船只)式的纽扣店,在这座城市出现了。
4.坚持登___________(座、坐)山峰的人,一定会到达________________(顶风、鼎丰、顶峰)。
5.一辈子坚持只做一件事的人,一定会成功,并且会成为一个强者,一个______________(佼佼、娇娇、皎皎)者。

标点知识:逗号

句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。

第一单元 第一课

商务汉语

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第一单元 第一课

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- 006 -

- 005 -

汉语是一种有鲜明特点的语言,汉字是一种表意文字,但同时亦具有一定程度的表音功能。从汉字本身的构造看,汉字是由表义、表音的偏旁(形旁、声旁)和既不表义也不表音的记号组成的文字体系。从汉字的造字方法上看,象形字、形声字、会意字是最常见的。象形字原来多是“画”,在发展过程中变化巨大,现在已经很难通过“形”来猜它的“义”。而形声字和会意字,我们则可以通过汉字分析的方法来猜测它的音与义。

猜词练习(汉字分析)

连线偏旁和它所代表的含义

亻                (人) 表示女性事物、特点 
女                表示眼睛部位名称、动作 
扌、手         表示各种心理活动 
目                表示树木名称、树木部位名称、木器、树木生长
忄、心         表示人和动作 
足                表示谷物、和粮食种植相关的行为活动 
木                表示草本植物、生长性状等
                 表示脚部名称及其行为等
禾                 表示手的部位名称和用手进行的动作

标点知识:引号

表示引用的部分,引号直接引用他人的话,包括格言、诗词

解释词义

1.面对熟悉的一切,想起20年前的生活,我感到一丝惆怅,不知道自己该说些什么。
A.熟悉             B.伤感、失意            C.甜蜜          D.混乱、迷失
2.京剧大师梅兰芳虽是男扮女装,但他功底深厚,唱腔优美、举止妩媚,为我们创造了为数众多、姿态各异的古代妇女的形象。
A.形容女性娇美可爱                                   B.形容人的声音动听 
C.形容人的动作有力                                   D.形容人的表情严肃 
3.天气好的时候,你可以站在玻璃窗前,眺望西山落日。
A.拍摄             B.欣赏                      C.等待          D.远看
4.看着他心爱的小孙子主动照顾奶奶,老爷爷了一下胡子,笑着点了点头。
A.用工具修剪                                             B.照镜子查看 
C.用梳子梳理                                             D.用手指抚过
5.他年纪不大,却脚步蹒跚,不知是怎么回事。
A.走路缓慢、摇摆的样子                           B.老年人衰老的样子    
C.紧张、着急的样子                                  D.年轻人有朝气的样子 
6.通常来说小女孩都会很喜欢布娃娃和毛绒玩具,所以小时候过生日,女孩收到最多的礼物就是各种大眼睛、小嘴巴,漂亮可爱的玩偶
A.美丽的风景                                             B.漂亮的图片 
C.人形的玩具                                             D.头戴的饰品 

标点知识:问号

1、对句子里某一词语有疑问 
2、对生年、卒年不详或有疑问

第一单元 第一课

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第一单元 第一课

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- 007 -

- 008 -

7.香软的荔浦芋头、清甜的四塘马蹄、甜润的沙田柚、味道纯正的永福罗汉果……这些在年货市场上的桂林特产,多到一箩筐也装不下。
A.竹篾编的容器                                             B.木制的桶 
C.塑料制成的盆                                             D.土烧成的陶器 
8.栽种秧苗,是初夏乡村里最美妙的风景:人们一边劳作,一边歌唱,那些口口相传的插秧歌充满着丰收的渴望,也洋溢着劳作的快乐。
A.美味的蔬菜                                                B.幼小的鱼 
C.美妙的歌曲                                                D.水稻的幼株
9.古人把桑梓比作故乡,对它们表示敬意。这是因为桑梓是:
A.故乡的美丽景色                                         B.故乡的山水 
C.故乡父母种的两种树                                 D.故乡的土地 
10.我们沿着河岸步行,走到那河流的拐弯处,看见一个小小的茅屋孤零零地立在那里。
A.木制的房屋                                                B.草盖的房屋 
C.高大的房屋                                                D.孤立的房屋

写作练习

1.请听第一编故事,填写故事中的人物、时间、地点(没有请不填)

人物、角色:
时间、地点:

2.请听第二编故事,用动词记录故事发生的简单过程

开始:
经过:
结果:

3.请看故事的文字形式,注意其中的书面语表达方式,词    汇与句式

4.写作

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