省级巾帼文明岗创建工作台账资料
宁波市象山县石浦镇中心幼儿园“扬帆启航”教研组巾帼文明岗
幼儿园简介
石浦镇中心幼儿园地处美丽的石浦渔港古镇，是一所由县教育局和镇政府双重管理的全日制公办省一级一类幼儿园。幼儿园创办于1988年10月，前身是石浦镇新港幼儿园。全园占地面积13615.58㎡，建筑面积9255.79㎡，绿化面积2848㎡，室外活动面积9733.46㎡。现设有小班、中班、大班三个年龄段21个班级，在园幼儿600余人。
幼儿园倡导“大社会、大自然都是活教材”的教育理念，在看得见儿童、找得到课程的道路上不断摸索前进。开发了具有园本特色的渔文化课程，打造了“渔港小镇”游戏体验中心，完善个别化学习性区域活动，源源不断地把“活教育”思想汇入幼儿园课程建设中，让幼儿在真实的生活情境中体验家乡文化，在感知、操作、体验和动手实践的过程中发展成为阳光又洋气的渔港新一代儿童。
幼儿园拥有县骨干教师、县园丁奖、县优秀德育工作者、县优秀教师、市级教坛新秀、最美象山人等荣誉，为幼儿园发展作出了积极的贡献。三十余年来，幼儿园注重对园务管理、保教质量等软件建设的夯实与锤炼，办园水准和教学质量稳步提升，相继荣获浙江省一级幼儿园、浙江省示范幼儿园家长学校、浙江省A级食堂、浙江省绿化学校、市5A级平安校园、市六星级幼儿园、市卫垃圾分类先进学校、市教育科研先进集体等。
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗简介
石浦镇中心幼儿园“扬帆启航”教研组现有岗员46人，其中女性岗员45人，占比为97.8%，是一支名副其实的娘子军，同时也是幼儿园教研工作的主力军。其中县名优骨干教师5名，市教坛新秀2名，县教坛新秀 5名；教师持证上岗率达 100%，学前教育本科学历达60%。是一支年轻化、专业化、知识化的教师队伍。教研组以“设一个岗，帮一片人”为机制，不断营造宽松的心理氛围，以幼儿发展为本的教育理念，促进教师主动教研提高内驱力；以深化“渔文化”园本课程，解决课程实施中的观察指导、教育教学问题为目标，开展探讨和尝试；以搭建同伴互助、师徒结对，共筑对话的平台，悦纳同伴之间的经验，充分调动女教师教育创新的积极性，树立巾帼表率，积极打造优质的学前教育。
石浦镇中心幼儿园教研岗
1.领导小组....................................................5
2.岗员风采....................................................6
3.创岗目标与口号.........................................10
4.创岗服务公约、承诺及细则.......................11
5.创岗工作计划.............................................12
6.创岗工作总结.............................................16
7.十要十不要.................................................20
8.岗徽设计.....................................................21
一、组织管理篇
石浦镇中心幼儿园教研岗
创建“扬帆启航”教研岗领导小组
石浦镇中心幼儿园教研组创建“扬帆启航”教研岗设立了领导小组，对创建活动进行计划、指导、组织、实施和监督。
组长：吴亚
副组长：叶夏
成员：林丹芸、沈洁、俞益佳、郑晓芬、陈佳子、叶佩君、何芸芸
工作小组以强化服务意识、优化育人环境、规范管理程序、提高教学质量目标，激发岗员教师建新功、创新业、树新风、展新姿，充分调动岗员教师工作的积极性、主动性。鼓励岗员教师爱岗敬业，争取岗位成就，努力提高教育教学质量，塑造良好的师德形象，向社会展示当代幼教的精神面貌和敬业意识。
石浦镇中心幼儿园教研岗
吴亚
职务：岗长
介绍：县骨干校长、宁波市四有教师、一级教师、本科
教育格言： 心有温度，行有智慧。
岗员风采
叶夏
职务：副岗长
介绍:县教坛新秀、县农村学科骨干、宁波市四有教师、一级教师、本科
教育格言：学以知道，教以成德。
林丹芸
职务：岗员
介绍:县骨干教师、县教坛新秀、一级教师、本科
教育格言：用心做好每件事，用诚对待每个人。
石浦镇中心幼儿园教研岗
俞益佳
职务：岗员
介绍:宁波市教坛新秀、县学科骨干、县园丁奖、一级教师、本科
教育格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
岗员风采
沈洁
职务：岗员
介绍:县教坛新秀、县园丁奖、一级教师、本科
教育格言：教育加赞赏等于教育的平方。
郑晓芬
职务：岗员
介绍:县优秀德育工作者、一级教师、本科
教育格言：用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员风采
陈佳子
职务：岗员
介绍：大班教研组长，一级教师、本科
教育格言：外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
叶佩君
职务：岗员
介绍：中班教研组长、县教坛新秀、一级教师、本科
教育格言：做人以真，待人以善，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
何芸芸
职务：岗员
介绍：小班教研组长、县优秀班主任、德育工作者，一级教师、本科
教育格言：秉持一颗”童心”，用”爱”陪伴孩子们一起成长。
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员风采
石浦镇中心幼儿园教研岗
大班组岗员教师
中班组岗员教师
小班组岗员教师
勤教、乐学、互助、奋进
“扬帆启航”教研岗创建目标与口号
创建目标
树幼教行业新风，展石幼“扬帆启航”教研组巾帼风采，教书育人、群体创建、爱岗敬业、乐于奉献，做遵守社会公德的楷模，做遵守职业道德的表率，做弘扬家庭美德的典范，为创建人民满意的幼教服务。
创建口号
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗服务公约、承诺及细则
服务公约
团结协作 勇于担当
因材施教 循循善诱
温暖亲和 尽职尽责
服务承诺
对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
与孩子交流——每一个孩子都能和老师平等对话；
帮孩子明理——让每一个孩子能辨别真善美；
教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题；
让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示。
服务细则
“扬帆启航”巾帼文明岗服务细则
8个“孩子”：对孩子微笑 与孩子交流 帮孩子明理 为孩子导行 替孩子着想 给孩子机会 让孩子自主 教孩子求知
4颗“心”： 童心看孩子，真心待孩子 爱心沐孩子，诚心护孩子
石浦镇中心幼儿园教研岗
为进一步开展和推动巾帼文明岗创建活动，幼儿园教研组在上级各部门领导下，引导岗员教师发扬自强不息、艰苦奋斗、开拓创新的精神，为全面推进素质教育、构建和谐社会共享力量，使巾帼文明岗活动更加深入。
一、指导思想
为深入开展创建省床围绕县教研室重点工作目标及工作重点，以幼儿园新三年发展规划为依据，落实园务计划，以《3—6儿童学习与发展指南》为指导，以“课程游戏化背景下推进园本课程”为主要内容，形成更深入、多层次、多渠道的园本培训模式，提高岗员教师专业化成长的意识和能力，推动不同层次教师的成长。
课程游戏化是确保基本的游戏活动时间，同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中，其中包括一日生活、区域活动、集体教学活动等。因此确定本学年的教学教研工作重点及措施。
二、工作重点及措施
（一）加强常规管理，确保幼儿一日生活科学合理化、游戏化
岗员要根据本班幼儿的年龄特点及认知特点安排合理的环节，在各环节组织中要把游戏精神融汇于其中，让幼儿在生动、丰富、有趣的集体教学活动、个别化学习活动、生活活动中积极探索、主动活动、思维活跃，让幼儿园的一日生活更加适合幼儿，让游戏更加生活、丰富、有效，从而让他们获得更多新的经验。
优化幼儿晨间运动游戏。合理的安排晨间运动和游戏的时间、区域划分、丰富的运动材料支持等方式，使每个运动游戏区在锻炼幼儿体质的同时充满趣味性。
具体措施：
1.根据上学期半日活动流程存在的小班户外活动时间太短、个别化学习时间过早、下午小班户外游戏活动时间不足、中大班下午活动时间过长等问题，本学期初要进行调整，通过教师口头反馈、现场察看、交流讨论等方式安排出更为科学合理的一日活动作息表。
2.对新岗员教师和新班主任的半日活动行政进行提前预约跟班听课，结合师徒结对活动进行半日活动一对一指导。
3.对教龄3年以上的岗员教师的半日活动要有针对性的环节进行观摩与展示，如观摩个别化学习活动指导过程、观摩个别化学习评价环节、观摩晨间运动环节等。组内进行统筹安排，并提前发布展示观摩时间，其余教师进行观摩并评析。
“扬帆启航”教研岗创建工作计划
石浦镇中心幼儿园教研岗
4.以年段教研组为单位，通过跟班观摩、反思研讨等方式，形成较为合理的一日活动流程与每个环节的细则。跟班观摩时，同年段的老师和保育员都一起参与，观摩后进行及时研讨和解决问题。经过流程研讨、各环节展示等手段，各组在学期末制定出各年段详细的一日活动操作规范，在规范中写清楚每个环节的时间范围内，主班教师做什么，配班教师做什么，保育老师做什么以及幼儿做什么这四个方面的细则，一日活动要充满游戏精神，是自由的、自主的、创造的、愉悦的。
5.以每月考核细则规范教师及教育教学常规，通过每月行政检查、计分与指导，狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养教师良好的教育行为。
6.根据户外活动存在的区域场地不合理的问题，开学初对幼儿户外场地再次进行区域划分，如增添一个攀爬走跑区、花样足球区、篮球区等，将小班幼儿尽量合并在同一个红楼综合运动区，并巧用动物图标让幼儿自主找到相应的运动区，投放各种增加游戏趣味性的材料。
7.通过制定晨间户外运动游戏检查细则、日常检查、定期观摩互助等方式提高各班教师材料准备、场地设置、教师指导等方面组织户外运动游戏的能力。每周制定1-2个区进行重点观察与指导，指导教师参与运动游戏的同时观察不同孩子的的活动情况，有针对性的引导他们选择强度不用的活动项目。
（二）课程三审议，确保园本主题有质实施
课程审议是教师从多个角度对预设活动进行调整和改进的契机，更是实施课程改革、提升课程质量的核心。我园重视课程审议，注重对教材基本理念的理解，更加重视对儿童的追随和解读。通过多种形式，增加了课程审议制度的执行力度，确保课程管理制度有实效。
具体措施：
1.课程初审议：主题课程开展前，以年级组为小组，采用小组审议与集体备课活动，对集体活动、个别化学习活动、游戏活动、家园配合等各项内容进行全方面的审议，每个活动都深入和严谨地思考如何给孩子最真的体验，促进课程设计与实施的可操作性和合理性。
2.课程中审议：课程开展中途，通过教师团队之间相互间提供主意、建议、难点、问题、线索和途径等方式，挖掘课程读对于本园本班孩子更加有价值的部分，对班本主题组织的可实施性和生活性进行论证，促进课程实施的良性发展。
3.课程后审议：主题结束后，我们给各班的班本课程提供相应的展示平台，各班教师可以选择自己适合的方面进行多元化的展示。如可以通过论坛讲述他们的班本课程故事、可以展示一次主题相关的个别化学习活动；可以展示主题下的集体教学活动；可以展示主题墙，了解他们的主题墙故事；教研组长也可以展示主题相关的教研活动……展示和集体审议相结合，让全园教师参与观摩与审议，以便对幼儿园园本课程进行全面了解和深入追踪，促进课程实施的科学性和深入化。
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗创建工作计划
（三）“看见”儿童，提升教师对幼儿自主游戏的观察与指导能力
幼儿在游戏中有着最真实的自我表现，教师作为游戏过程中的观察者，应关注幼儿在游戏过程中的言行举止，分析和思考了解孩子的需要、意愿、困难和情绪体验，并以此作为总结的指导游戏的依据，推进游戏的发展。因此，教师的观察能力是必不可少的专业素养。我园教师在组织幼儿游戏时可能面对的是其他班级的孩子，因此没有观察意识，只注重安全和秩序的管理，就算有些教师能捕捉到一些现象，也不知道如何分析，缺乏解读、分析幼儿行为的方法与思路。
具体措施:
1.进一步丰富与调整“渔港小镇”自主游戏环境。激发幼儿游戏的兴趣和主动性。通过教研活动研讨，在游戏相关理论的支撑下统筹安排现有的自主游戏场馆，利用幼儿园新改造的门厅和若干场地，创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有幼儿园特色的主题游戏环境。
2.定期定责根据变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新游戏主题，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。启发幼儿能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节，提高幼儿独立展开游戏的能力。
3.加强教师对游戏的观察与指导能力的培养，与师训活动相结合，通过相关研修活动让教师遵循各年龄段幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往，分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验。通过合理的介入方式，尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。
4.重视游戏活动的评价，组织者要善于利用偶发情节引导集体讨论，分享交流的同时，结合评价，表扬游戏中的创新活动，并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。进一步培养幼儿对游戏情况进行交流、讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析、明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力。同时，各班要有不同措施的幼儿自我评价与相互分享的环节，重视幼儿可视化的游戏计划与体验。
园本课程审议（一主题，三审议） |
小班 |
中班 |
大班 |
| 园本课程：你好，鱼儿 | 园本课程：我的渔民老爸（结合省编《我爱我家》） | 园本课程：家乡的美食 |
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗创建工作计划
三、重教研组长培养，规范并创新教研组
加强以兼职教研员、名优教师、教研组长为核心的学科教研团队建设，积极开展指向学科教学与研究能力提升的研修活动，进一步加强幼儿园教研组建设，提高园本教研的实效性。
1.定向带教三位教研组长分别由园长、业务园长、教科主任、师训站长等定向带教。计划开始，参与每次的教研活动并给予及时的反馈与指导。具体安排为：园长、教科主任带教大班组（组长：陈佳子），业务园长、工会主席带教小班组（组长：何芸芸），师训站长、安保主任带教中班组（组长：叶佩君）。
2.以组长例会为途径，体现指导的针对性，针对教师队伍缺少骨干教师的现状，要加大对教研组长的引领与指导。在组长例会业我们从如何制定教研计划入手，共同商讨确立教研目标，梳理每月的研究重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，确保大小教研目标一致，提高教研活动的质量，形成大小教研“合作联动”的研修网络。
3.以教研组园本课程《五个一》的成果展示为切入口，通过活动观摩、现场教研、经验分享等方式，加强以教研组长为核心的教研团队建设，积极开展园本课程研修，提高园本教研的实效性。
四、各月安排
二、三月：
1.教研1：游戏案例分享暨学科领域社团启动
2.教研2：“两个一”班务计划交流会
3.教研与培训：如何观察
四月：
1.开展清明祭扫活动
2.培训：如何撰写游戏观察分析
3.组织岗员开展防电信诈骗手抄报宣传评比活动
五月：
1.教研：支持幼儿的游戏（二）
2.看见儿童，看懂儿童
3.组织岗员学习“传染病防控应急系列”活动
六月：
1.组织岗员开展“我为群众办实事”实践活动
2.县优质课评比
九月：
1.岗员读书沙龙活动
2.开展青年岗员教师说课技能大赛
3. 组织岗员参观共色教育基地活动
4. 开展岗员县技能大赛选拔活动
十月：
1.开展防暴演练活动
2.开展岗员教师“心理护航”专项培训
3.岗员师徒结对活动
4.岗员活动：重阳节
十一月：
1.教研活动：“新渔港小镇”自主游戏创新与改革（三）
2.助力文明城市创建，我们在行动
3.非遗文化进校园开展岗员教师“鱼拓”技能培训活动
十二月：
1.教研：“新渔港小镇”自主游戏创新与改革（四）
2.小班园本课程开展与展示
3.岗员活动：趣味运动会
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗创建工作计划
我园紧抓教学常规管理，以课程建设与促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学期的教育教学教研工作总结如下:
一、 力求实践创新，不断提高教育能力
1.在严格的管理模式中抓好常规教育教学管理。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周制定周计划和备课，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。每个月末，各行政分成三组对三个教研组的常规工作进行全面检查，其中包括：班级主题墙、班级个别化学习材料、班级自主游戏及整体环境、班务计划落实情况、备课本、个别化学习个案观察记录表及游戏观察记录表这六大项。每项检查做到有检查、有记录、有反馈，并把检查结果纳入月绩效考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉完成教案和计划的良好习惯。
2.在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务计划.制定出了整体教研工作目标，并在本学期成立语言、美术、引领、健康、科学、数学六大领域学科组。在教师自愿选择的基础上，进行合理调配，定期开展的小组活动。各领域小组认真开展了有关领域的备课、制定计划、教育反思等方面的专题研讨，积极开展“一课三研、同课异构”的实践与展示活动，认真研教材、设计活动方案，听课者带着问题看活动，发现亮点和问题，学会关注教材的价值，关注幼儿的年龄特点、生活经验，关注教师的提问和回应。学科领域小组创新载体、建构平台，建立分享互助的学习团队，试图发挥所长，通过同伴互助，拓宽教师对各学科领域教学的研究范围，为促进教师教学能力的提高和教师的专业化发展建立有效的机制。
在多样化的评比活动中促进教师教学能力发展。组织教师开展优质课评比活动、三年内新教师考核课评比活动、心理学优质课评比活动、游戏案例分析评比等活动，提高教师的教育教学水平。在县优质课评比中，由园长带领骨干教师团队，帮助青年教师深入到每一次主题审议、教材审议、设计教学活动、一次次试教中，活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使青年教师教育教学水平有了大幅度提高。同时也看到了青年教师积极参加，不甘落后，体现了大家热爱集体、团结一心的精神。
二、抓游戏契机，形课程意识
本学习我们继续开展以“渔港小镇自主游戏”为基础的“支持幼儿的游戏”自主游戏专题大教研活动，提升教师助推游戏的研究力，深入落实游戏课程化。
1.知游戏现况，明调整方向。
开学初，通过老师对孩子们游戏和常规上的情况及一些困惑问题表达自己的想法，鼓励教师自主交流研讨，分享游戏策略并进行汇总，同时又为自主游戏的调整再一次明确了思路和方向。
“扬帆启航”教研岗创建工作总结
石浦镇中心幼儿园教研岗
| 提出的问题 | 调整策略 | 调整结果 |
| 有些场馆小朋友不爱玩 | 1.观察三次游戏，调查出最不爱玩的三个场馆。2.调研幼儿喜欢玩什么游戏。 |
1.“特色小吃街”调整为“火锅店” 2.“棋室”调整为“桌游馆” 3.增设场馆：表演室、机器人馆 |
| 小朋友对各个场馆并不熟悉，以致无法准确做出游戏计划 | 1.由幼儿给场馆取名字并设计图标。 2.由大班幼儿制作游戏场馆平面导图。 | 将原先的“建构室、小厨房、科探室、表演室……”等场馆更名为“鲨鱼科探馆、美人鱼剧场、小海贝图书馆、水木宝宝编制室、蟹堡王餐厅”等幼儿容易记得住的名字并设计图标。 |
| 游戏后该怎么评价和反馈（评价其他班的幼儿、了解自己班的幼儿） | 1.各个场馆要有相对统一的评价标准 2.各个班级在游戏后要有分享与交流。 | 1.幼儿园根据园本课程目标，设置五条五慧评价小鱼进行评价与奖励，分别是“慧合作”“慧创新”“慧分享”“慧挑战”“慧专注”，形成相对统一的评价标准。 2.各班在游戏后要有分享与交流，并对游戏后的体验做出可视化的记录。 |
| 野战区的材料不够，其他班来的孩子不知道游戏规则，活动时总是乱糟糟。 | 教研活动研讨 | 野战区分别在晨间活动和自主游戏时区别开展。 野战区的大型材料由幼儿园配置，如轮胎、滑索、柴油桶等。 各班开展游戏时要有课程意识，材料的问题会迎刃而解（如手枪、手榴弹等小型材料由各班幼儿在讨论基础上用其他材料替代和制作）。 |
| 雨天和炎热天气户外游戏怎么办 | 1.幼儿园在部分场地搭建雨棚 2.提供幼儿可以搭建阳关棚和雨棚的材料（布、木棒等） 3.部分场馆可以搬迁到室内，如“大型建构”“民间游戏” 4.小雨天气，有些户外游戏可以自带雨衣开展。 | |
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗创建工作总结
2.聚焦游戏教研，引课程意识。
小游戏，大学问，本学期幼儿园“渔港小镇自主游戏”的改革及结合游戏观察的教研，不仅让教师们深切体会到观察、剖析游戏对幼儿发展的重要意义，还为今后科学有效地开展自主游戏奠定坚实的基础。
在四月份的大教研活动中，我们聚焦“野战区游戏——如何支持幼儿的游戏并助推游戏生长”此重点，学习了其他幼儿园野战游戏精品案例。又从“幼儿不明规则怎么办？材料不够怎么办？”等问题出发开展讨论，原来野战游戏还可以从引导幼儿自制手枪、引发讨论作战计划、讨论“手榴弹该怎么扔”“躲在哪里最安全”等问题开展深度学习、深度游戏。全园教师深受启发，老师们感叹在游戏也需要课程化，在课程化的道路上，孩子永远是先行者，教师则是追随孩子的脚步，教师要学会追随儿童、解读儿童、深入儿童，要从孩子的角度和眼光去观察问题、思考问题，充分挖掘游戏价值和游戏课程，助推孩子在游戏中的深度学习。
在五月份的教研活动中，我们聚焦“在观察中支持幼儿的游戏”重点，通过讨论，决定每次游戏设置6名（小中大各两名）观察员进行巡逻观察，并就“谁是游戏观察员？游戏观察员需要做什么？观察哪些方面？观察员的记录表要记录哪些？”作为各小组的头脑风暴。各组老师各抒己见，最后统一出“游戏前期看材料”“游戏现场看幼儿”“游戏现场看教师”“游戏后期看评价”这四个方面做详细的观察记录。
每次的教研活动，我们讨论从不同的角度交流如何更有效的开展游戏，如何采取科学的教育策略支持幼儿的游戏等。老师们再分别围绕“自己的观察分析”或“教师如何做一个好的观察者和支持者”展开讨论。老师们都会各抒己见，大家互相学习、智慧共享、共同进步。这种通过活动实录来分析评价的形式，让老师更好地、也更深层的剖析了幼儿的游戏行为，为教师后续为组织幼儿活动的递进提供了支撑。在思维碰撞中大家的专业能力得到了提升，集体教研的作用得以有效化和最大化。
三、优化单元主题，深化园本课程
基于教师专业发展的核心能力是课程的开展与实施能力，我们把课程审议和实施能力做为教师的重要能力。
1.主题实施看课程。在近三年的课程改革中，我们坚持开展好“基础课程：一主题一审议”、“园本课程：一主题三审议”的课程审议模式，并且不断的通过调整与创新园本主题的实施与展示方式，使园本课程建构不断的优化与深化。审议路径层层递进、实施方式有效创新、展示方式趋向多元，每一次的变革都是一次挑战，教师们在大团队与小团队的引导下，探索基于班级为基点的园本课程建设，让课程更好的满足班级幼儿个体的发展需要。
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗创建工作总结
| 园本主题实施相关过程 | 变革路径 |
| 审议路径 | 园级课程审议→教研组主题审议→班级活动审议 |
| 实施方式 | 班级滚动实施→班级结伴实施→构建新的班本课程 |
| 展示方式 | 课程故事展示→主题墙展示课程路径→年级组“五个一”展示（一个课程故事、一个个别化学习活动、一个主题墙、一节展示课、一个主题活动） |
2.课程环境看课程。在课程环境的创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点。一年来 ,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们探索课程留下的痕迹，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹。孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，通过环境自主学习，积极参予到课程中来，成为课程的主人。
总之，本学期的教学和教研工作在领导的指导下，在全体教师的共同努力下，取得了许多收获。就本学期的工作，我们也清晰的意识到，还有一些急待解决的问题，如关于游戏的观察与指导、关于主题的深度落实、关于户外活动的有效开展等很多方面等着我们去改进。这将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗创建工作总结
1.要全身心地投入本职工作，不要敷衍了事，得过且过。
2.要认真学习，刻苦钻研，不要不学无术。
3.要面向全体幼儿，不要偏爱。
4.要促进幼儿身心和谐发展，不要只抓一项，忽视其他。
5.要保教结合，互相渗透，不要重教轻保或重保轻教。
6.要尊重幼儿、爱护幼儿，不要体罚或变相体罚幼儿。
7.要为家长排忧解难，不要利用家长为自己谋私利。
8.要谦虚谨慎、团结协作，不要互不服气，说三道四。
9.要衣着整洁美观，便于工作，不要穿奇装异服。
10.要礼貌待人，举止端庄，不要言行粗俗随便。
“扬帆启航”教研岗十要十不要
石浦镇中心幼儿园教研岗
“扬帆启航”教研岗岗徽设计
LOGO上部的船帆动感飞扬，象征着以渔文化为底色的团队蓬勃向上的力量，象征着岗员们至善尚美的事业追求；同时也体现了朝着同样的目标积极进取的良好态势；在LOGO的底部用了蓝色的船型图案，表达了教研组承载着祖国教书育人的职责。整个LOGO包含了三层内涵：第一，以“女”字为外形显现了我们岗员主要是女性为代表的先进团体。第二，用帆船作为LOGO外形是体现了我园悠久的海洋文化。第三，动感的形态象征着我园“扬帆起航”岗的创新精神和灵动思维。
石浦镇中心幼儿园教研岗
1.学习制度.........................................................23
2.教研活动制度..................................................24
3.考核制度.........................................................25
4.监督制度.........................................................28
5.岗位之星评选制度...........................................29
二、制度建设篇
石浦镇中心幼儿园教研岗
1.每周四中午12点30分到13点30分为岗员学习理论知识开展读书论坛活动时间。
2.由幼儿园统一安排，每两周的周三中午12点30分到14点30分为岗员开展园本培训教学研讨时间。
3.无特殊原因，每位岗员科应加岗内组织的各项活动。
4.岗位负责人做好点名工作。 参与园本培活动,要及时记录园本培训过程，不抄袭他人听课时做好听课笔记；评课时要积极参与畅所欲言。
5.每学期每位岗员要不同形式展示读书成果。每学年期末要在幼儿园论坛上分享读书心得。
“扬帆启航”教研岗学习制度
石浦镇中心幼儿园教研岗
一、指导思想
全面贯彻《幼儿园指导纲要》，注入鲜活的教育理念，形成正确的价值观，塑造良好的发展环境，在尊重教师个性和潜能开发的同时，帮助教师实现不同阶段的发展价值，提升教师的创新意识和创新能力建构出具有研究型、创造性和竞争力的教师群体，实现幼儿园和教师的可持续发展。
二、组织形式
1.教研大组：全园全体教师
2.教研小组：小、中、年段教研组
3.根据实际需要设置教研组
三、活动要求
1.营造严谨、求实、民主、宽松的园本教研氛围，有效开展教师间的交流与合作研究。
2.各教研组按学期制定工作计划，提出具体工作目标，安排具体活动内容和时间，采取保障措施，计划要切实可行。
3.教研活动严格按教研组工作计划执行，每月有4次及以上业务学习活动，活动内容、时间、地点不轻易改动。
4.每次教研活动，负责人要制定好详细的活动计划，通过集体备课、教学研讨、教学观摩、说课、评课、课例研究、教学反思与交流、案例分析、问题会诊、教师与专家对话、教育叙事、教育沙龙等多种形式，围绕某一教育教学专题或有争议的教学话题开展研讨，并作好相关记录。
5.教研活动后，负责人要整理好过程记录与活动总结，建立并保管好各级管理主体的教研档案。
6.教研活动注意培养新生力量，为青年教师的脱颖而出创造条件和机会，引导教师理论联系实际，认真总结教学经验.
7.教研活动的参与者要努力配合管理主体顺利进行教学研究，以主人翁的态度做好园本教研，加强自我研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高自身业务素质。
8.教研组长要对教研活动进行阶段性总结，并对下阶段工作做出展望。
“扬帆启航”教研岗活动制度
石浦镇中心幼儿园教研岗
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范岗员教师从教行为，提高全园教师的师德修养，树立幼儿园岗员教师的良好形象，使全体岗员树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我园实际，特制定岗员师德师风考核评比细则。具体内容如下：
一、师德考核领导小组
组长：吴亚
副组长：夏红霞
组员: 史雪玲、叶夏、俞益佳、沈洁、郑晓芬、胡敏央、林丹芸
二、师德师风考核细则
（一）依法执教、爱岗敬业。（25分）
1.坚持政治学习、集体学习，缺席一次扣1分，迟到早退一次扣0.5分，不做有损教师形象的事，否则扣1—3分。
2.坚持出满勤，不迟到，不早退，不擅离职守；旷工1天扣3分，迟到、早退、和不按作息表进行一日活动的，根据情节每次扣1—3分。
3.因工作疏忽或不到岗而造成的损失除由有本人负责外给当事者扣5分。
4.不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏、等），否则，每发现一次扣1分。未按时上交学校布置的各项任务，根据情节每次扣1——3分。
（二）为人师表、热爱学生。（25分）
1.仪表端庄、举止文明、作风正派，对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。
（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除3-5分）
2.凡属体罚或变相体罚幼儿事件的（包括打骂、罚站或污辱学生人格、歧视差生，随意赶走幼儿等），在学校查明落实后做如下处理：
（1） 被值班领导发现或其他师生反映者，扣除2分；
（2） 情节较重或被家长反映在学校，学校查明后，扣除5分；
扬帆启航”教研岗考核制度
石浦镇中心幼儿园教研岗
（3） 情节严重或被家长几次反映，扣除10分且由此引发的其他责任由本人负责；
（4） 教师体罚或变相体罚学生情节恶劣或引起社会很大反响者，扣除全部师德分，且对当事人按上级有关条款处理，不能参加任何评先评优及职称评定。
（三）严谨治学、团结协作。（25分）
1.坚持参加园本培训以及菜单培训，无故缺席或达不到规定要求的扣2分。
2.每月每位教师要上交一篇质量较高的观察记录，否则扣1分。
3.应服从幼儿园安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损幼儿园声誉的事情，否则扣除3—5分。
4.教师无故不参加幼儿园的各项活动，视为旷工处理。不完成幼儿园分配的各项任务，每有一项扣除3—5分。
（四）尊重家长、廉洁从教（25分）
1.每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。属主观原因与家长争吵一次扣5分。
2.经常及时地与社会及家长联系，并有记载。无记载的扣3—5分。
3.坚守高尚情操，不得向学生及家长推销培训项目及其他商品，发现一例扣3分。不得进行有偿家教，家长举报经查属实的扣5分。
三、考核原则、方法及考核等级确定
1.实行平时检查与集中检查统一，自主学习与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。
2.根据教师师德方面出现的各种不良因素进行登记扣分，记入考核，年终汇总，纳入教师年度考核和绩效考核。90分以上为优秀，80-89分为良好，60-679为合格，60分以下为不合格。
四、师德师风考评办法
1.综合考核评分(由幼儿园考评小组进行）（按《考评细则》）考评（百分制），教师自评占30%，家长测评（由学校考核小组进行）占30%；教职工互评占30%，支部测评10%。
扬帆启航”教研岗考核制度
石浦镇中心幼儿园教研岗
2.凡有下列情形之一者，实行“一票否决”，师德考核结果直接确定为不合格等次。
（1）触犯国家法律，受到刑事处罚的；
（2）受到党纪、政纪处分的；
（3）体罚或变相体罚学生的；
（4）进行有偿家教的；
（5）出现有失教师身份的言行，并在社会产生恶劣影响的；
（6）由于工作失职造成学校重大安全事故的；
（7）参与封建迷信或邪教活动的；
（8）其它严重违反社会公德的行为。
五、评价结果的运用
1.在教师聘任、晋职、晋级中，师德优先者优先。
2.在职称评聘中，师德优秀者酌情加分。
3.在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进，从师德优秀中产生。
4，师德评价不合格者，同年度不能晋级晋升，不能评优评先。
5.对第一年度师德评价不合格者批评教育，第二年度仍不合格者，学校可以解聘。
扬帆启航”教研岗考核制度
石浦镇中心幼儿园教研岗
1.建立投诉监督电话，并有专人负责管理。
2.向幼儿家长发放有关幼儿园教育的问卷调查进行服务满意度调查。
3.幼儿园实施以下公开制度:
(1)严禁收受家长礼金礼物
(2)严禁在上班时间打游戏，带班时间接听电话。
(3)严禁体罚或变相罚幼儿。
(4)严禁参与赌博和封建迷信。
4.监督电话: 65982337 65971456
“扬帆启航”教研岗监督制度
石浦镇中心幼儿园教研岗
一、评选目的
为进一步推进“扬帆启航”教研岗成员的教育科学研究工作和管理工作， 充分调动岗员从事教育科学研究的积极性和创造性，保证推荐过程的公平公正、公开，根据《石浦镇中心幼儿园管理考核办法》，特制定此细则。
二评选条件
1热爱教育。忠诚教育业为人师表，师高尚，教育思想端正，认真实施秦质教育。
2政治坚定。拥护中国共产党号 践行学发展观在促进社会主义和谐社会建设中起模
范带头作用。
3工作创新。在一-线岗，工作，发扬“四自”四有“精神，与时俱进，开拓创新，工作成绩突出。
4.作风优民。具有无私奉，的精神，爱少农业，具有良好的社会和职业道德，群众臧僧高。
5遵纪守法。工作生活中无违云违纪现象，不迟到早退，不无故缺席。
三评选方法
1. 申报推荐: 可由两个途径进行申报，一是个人自主申报，填写相关申报表;二是由部门推荐填写相关推荐表。
2. 初审公示: 评审小组审查研究后提交领导.小组讨论，确定候选人名单，并进行公示若有违反师德师风的行为经举报，一票否决。
3. 审核确定: 候选人述职，全体教师票决。
4. 颁奖表彰: 公布结果，进行表彰。
5. 教育宣传: 通过晚会、网络、展板等多种
四、星级教师是对教工履行岗位职责情况的阶段性评价，是动态荣誉，每年度评定一次。
“扬帆启航”教研岗岗位之星评选制度
石浦镇中心幼儿园教研岗
1.石浦镇中心幼儿园创建省级巾帼文明岗动员大会...............................................31
2.学习榜样精神，凝聚奋斗力量............................................................................32
3.“疫”尘不染等你回“家”——开展岗员疫情防控开学演练.......................................33
4. 聚力前行，遇见最美时光——组织岗员暑期政治学习.......................................34
5. 岗员开展“象山发展我担当”大讨论.....................................................................35
6. 重阳登高 九九踏秋——开展岗员登高活动........................................................36
7. 文明植阡陌，新风沐乡野——岗员踏上“初心之旅”............................................37
8. 缅怀革命先烈，传承红色基因——开展岗员、幼儿清明节祭扫活动..................38
9. 唱响时代旋律 献礼建党百年——开展岗员文艺汇演..........................................39
10. 守护平安线，筑牢健康网——组织岗员学习“传染病防控”知识........................40
11. 主题党日活动——追寻先辈红色足迹 传承浙东红色基因.................................41
12. 学党史 守初心 强担当——开展岗员微型党课宣讲活动...................................42
13. 嗨！一见亲“新”——组织岗员开展新生家访活动..............................................43
14. 清廉石幼，你我同行——组织岗员开展第37个“绿色”教师节活动....................44
15. 传承红色基因，勇闯发展新路——组织岗员参观红色教育基地活动................45
16. 牢筑校园安全防线，用心守护幼儿安全——开展防暴演练活动.......................46
17. 燃烧心动力，遇见美好的自己——开展岗员“心理护航”专项培训.....................47
18. 组织岗员研读《习近平谈治国理政》第三卷，筑牢信仰之基...........................48
三 宣传培训篇
石浦镇中心幼儿园教研岗
石浦镇中心幼儿园教研岗
2021年5月8日我园组织全体教职工召开
创建省巾帼文明动员大会
石浦镇中心幼儿园教研岗
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九届五中全会精神，充分发挥先进典型示范引领作用，石浦镇中心幼儿园利用全方位、多样化学习教育载体，组织全体岗员掀起学习榜样热潮，凝聚奋进新征程强大合力。
首先，岗员们观看了先进榜样周丽萍的事迹。周丽萍用最朴实的言行给予每个学生关爱，通过每天的《心理日记》与学生成为心灵上沟通的知己。岗员们都有了自己的感触和收获。接着，岗员们学习了2019年感动中国十大人事迹，黄文秀、张富清榜样的事迹深深打动了每一位岗员。他们被榜样人物坚守初心、无私奉献的精神所感染，受到了极大的鼓舞，接受了一次精神上的洗礼。最后，三位岗员分享了在疫情期间生活中的模范榜样，用真挚的感情在诉说着他们故事中的主人公那平凡而又伟大的事迹。
岗长吴亚强调全体岗员要以榜样为灯塔，把理想信念厚植神经末梢，随时以榜样标准来度量自己，在平凡的岗位中干出不平凡的成绩，促进学校各项工作更上一个新台阶。
学习榜样精神，凝聚奋斗力量
石浦镇中心幼儿园教研岗
为了扎实做好开学前疫情防控工作，全面提升学校疫情防控应急处置能力，确保新学期疫情防控各项工作安全、平稳、有序进行，石浦镇中心幼儿园经过精心策划和准备，开展了应对新型冠状病毒防控“情景式”模拟演练活动。
本次演练共分为幼儿入园演练、教室上课演练、离园演练、就餐演练、突发疫情应急演练等5个环节，并在相关场所设置了测温点、排队间隔线和临时留观点。
通过本次模拟演练，岗员们进一步熟悉了疫情防控工作的各个环节流程，提高了疫情防控应急处置能力，促进了学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，为新学期幼儿返校后疫情防疫工作的顺利开展，打下了坚实的基础。
“疫”尘不染等你回“家”
——开展岗员疫情防控开学演练
石浦镇中心幼儿园教研岗
为了进一步加强幼儿园师资队伍建设，更好地促进岗员专业化成长，提升岗员的专业能力，8月27日至8月29日，石浦镇中心幼儿园开展了暑期政治学习。
8月27日上午，吴亚园长向全体岗员传达了新学期各线工作布置及有关文件；全体岗员在线上学习了教育故事“应彩云《云卷云抒》系列”；还邀请了浙江省优秀教研员杜丽娟老师为我们开展了一场以“创设适宜孩子学习与发展的环境”为主题的讲座。
为期两天的暑假政治学习不仅提高了我园岗员的思想政治理论素质和职业道德修养，还对新学年各项工作的开展起到积极的促进作用，让我们捧着收获继续砥砺前行！
聚力前行，遇见最美时光
——石浦镇中心幼儿园岗员暑期政治学习
石浦镇中心幼儿园教研岗
为进一步解放思想、凝聚信心、振奋精神、争先创优，把思想和行动统一到“聚力一二五、奋力上台阶”上来，一场以“象山发展我担当”为主题的大讨论活动在我园全体岗员中全面开展。
我园借助“周二夜学”平台，开展了“象山发展我担当”专题讨论。活动紧扣“象山发展我担当”主题，围绕“四反思四树立”，组织了谈心与讨论，查摆反思问题，促进各项工作落实落地，从解放思想破题，向更高标准看齐，向实干担当发力。各位岗员就每个集体，每个人在象山发展“快追赶、攀新高”中“干什么、怎么干、如何干得更好”充分展开了讨论和交流。并立足岗位职能，结合突破海洋经济发展，推动旅游、制造业高质量发展及乡镇交通发展等群众关心的问题进行了思维的碰撞，营造了浓厚的讨论氛围。
通过大讨论活动，岗员们纷纷表示，将以锐意进取、奋发有为的精神状态投入到“聚力一二五、奋力上台阶”的工作步骤中，为推进象山高质量跨越式发展贡献自身力量。
岗员开展“象山发展我担当”大讨论
石浦镇中心幼儿园教研岗
为丰富岗员的文体活动，提高岗员身体素质，展岗员积极向上的精神风貌，感受回归大自然的愉悦，收获健康与快乐，石浦镇中心幼儿园在九九重阳来临之际举办徒步登高活动。
正值初秋，山中温暖明媚，放眼望去，红黄金绿，就像是五彩斑斓的画卷。岗员们迈着轻快的脚步，悠游自在，谈笑风声，从繁喧紧张的工作模式，一下子切换为舒适活泼的状态，不亦乐乎。岗员们闲暇自乐，三五成群，有的歇歇腿，聊聊天，交流一下工作心得、旅行见闻、儿女学业等；有的切磋一下拍照技术，来个剪刀手，比个爱心，摆个大长腿POSE，盎然的树、斑驳的台阶都成为我们的最佳背景。欢声笑语不断回荡在山谷中，工作中的紧张和压力也得到了尽情的释放。
此次愉快的结伴登高之行在大自然的怀抱中拉近了彼此的距离，使岗员们的身心压力得到了有效疏解，激发出更多的干劲与热情。在今后的工作生活中，无论面临什么困难，岗员们都将继续以健康活力、积极进取的精神状态去面对，勇攀高峰。
重阳登高，九九踏秋——开展岗员登高活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教学学习活动，石浦镇中心幼儿园岗员们赴旭拱岙村开放式组织生活基地，开展主题教育“初心之旅”当日活动。
近年来，旭拱岙村投入大量人力、物力，驰而不息抓党建、强治理、建项目，从一个默默无闻的小山村“蝶变”成为远近闻名的“明星村”，先后被评为市级文明村、市级美丽乡村示范村、3A级景区村。从默默无闻到让人流连，旭拱岙村的日新月异，离不开他们村的党支部的正确引导。村党支部书记葛聪敏也为岗员讲解村貌的变化。
岗员们参观村党建文化长廊；文化礼堂及感知运动场。详细的了解了在工作中的情况，以及新农村建设的历程和未来发展远景。本次的初心追寻之旅，是一次凝心聚力的思想洗礼，更是一次蓄势赋能的充电之旅。岗员们会更加自觉担起时代赋予的使命，为教育事业的发展做出更大的贡献。
文明植阡陌，新风沐乡野
——岗员踏上“初心之旅”
石浦镇中心幼儿园教研岗
为进一步深化党史学习教育，持续推进全体岗生学党史、感党恩、跟党走，在感悟百年党史中牢记初心使命。4月1日，在清明节来临之际，石浦镇中心幼儿园全体岗员带领延昌分园中大班幼儿共同开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”清明祭扫活动。
活动前，岗员和幼儿们一同观看了一部有关“边境冲突”的纪录片，感受了当代边防卫士们对祖国满腔的热爱。于是我们决定，自己动手制作献给烈士的小白花，想把对他们的真诚敬意注入这一朵朵小白花中。
怀着对革命先烈无比的敬意和无限的哀思，我们来到了延昌柑橘场革命烈士陵园，举行了简短而又隆重的悼念仪式。此次祭扫活动，给大家上了一次生动的革命课程，幼儿们深切感受到了革命烈士的爱国主义精神和献身精神，岗员的心中也将刻下新的使命：铭记红色基因，继承优良传统，为复兴中国梦做出贡献。
缅怀革命先烈，传承红色基因
——开展岗员、幼儿清明节祭扫活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
为进一步教育和引导全园岗员担当作为、爱岗敬业，切实增进广大岗员政治认同、思想认同和情感认同，萌发岗员不忘初心，牢记使命的责任感；也为培养幼儿热爱祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的风貌。2021年9月30日，我园结合“我向党来唱首歌”主题党史教育活动，开展了岗员文艺汇演，唱响主旋律，汇聚正能量。
活动现场激情洋溢，岗员们神采飞扬，演绎了一首首积极向上、激励人心的经典红歌，嘹亮的歌声响彻会场，博得孩子们的阵阵喝彩。本次活动，激发了孩子和岗员爱党、爱校的热情，通过生动活泼的艺术形式，弘扬向上向善的正能量，进一步传播党的精神，继承好、传承好、发扬好党的优秀传统。
唱响时代旋律 献礼建党百年
——开展岗员文艺汇演
石浦镇中心幼儿园教研岗
2021年5月24日，为切实做好幼儿园的传染病防控工作，提高教职工应对突发传染病的应急处置能力，确保快速有效、科学规范地处置疫情，最大限度地保障全体师生的健康，我园开展了传染病防控系列活动。
我园邀请了象山县妇幼保健院的朱晓岗医生，为全体岗员开展《幼儿园常见传染病防控知识》讲座；教师组织幼儿进行有关诺如病毒的教学活动，让孩子们学会基本的防护知识，懂得怎样保护自己；全体岗员针对诺如病毒疫情开展专题演练，做好迅速疏散、清理消毒、后续防护等工作，了解处置流程及各自具体职责。
通过此次诺如病毒应急处置演练，全体岗员对诺如病毒有了一定的认识，增强了对突发性传染病的防控意识及应急处置能力，将应对诺如病毒的各项流程牢记心中。
守护平安线，筑牢健康网
——石浦镇中心幼儿园组织岗员开展“传染病防控应系列活动”
石浦镇中心幼儿园教研岗
为了发挥红色文化资源在党史教育中的特色优势，组织开展了一次现场宣誓、聆听一个历史故事、诵读一段文献史料、观看一部纪录影片、参加一次场景体验，进行一次互动教学”等精神传承、思想升华‘六个一’党员教育活动。石浦镇中心幼儿园2021年5月10日携全体岗员赴四明山革命根据地，开展“追寻先辈红色足迹，传承浙东红色基因”主题党日活动。
大家实地参观，学习党史知识，聆听革命故事，缅怀革命先烈，回顾四明山先辈们勇担使命的光辉历程和艰苦卓绝的奋斗精神。全体岗员在烈士纪念碑前面向党旗重温入党誓词。此次四明山之行，岗员充分认识到了抗日战争的伟大意义。在而今的和平发展年代，我们更应该不忘革命传统，时刻保持艰苦奋斗、谦虚谨慎的作风，继续发扬党员的先进性，为国家的繁荣发展不断努力！
追寻先辈红色足迹 传承浙东红色基因
石浦镇中心幼儿园教研岗
在建党百年华诞即将到来之际，在党史学习教育活动全面展开之时，为营造全体岗员学史、知史、明史的浓厚氛围。6月11日，我园特邀象山教育系统“学党史·强担当”微党课宣讲团的陈圆、徐遥两位同志和我园岗长吴亚为岗员们上了生动的主题微型党课。
通过聆听宣讲，全体岗员们纷纷表示，将以党史学习教育为契机，增强使命意识和责任意识，在新起点上把教育工作抓细抓好，牢记责任和使命，不忘教育之初心，与时俱进，努力成为党性过硬、品德高尚、无私奉献、积极进取、勇于创新的楷模。
学党史 守初心 强担当
——岗员微型党课宣讲活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
2021年9月，又是一个开学季，为了让新生能够尽快适应幼儿园的生活，让岗员更全面地了解小朋友在家里的生活习惯、脾气性格和家庭教育方式，缓解小朋友们的入园焦虑情绪，加深家长对幼儿园工作的了解，拉近教师与家长、幼儿之间的距离，石幼的岗员们马不停蹄地展开了家访工作。
嗨！一见亲“新”
——石浦镇中心幼儿园组织岗员开展新生家访活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
2021年9月10日，石浦镇中心幼儿园迎来第37个“绿色”教师节，全体岗员共同赓续百年初心，担当育人使命。
“清廉石幼，你我同行”教师节系列活动，进一步落实了立德树人的根本任务，践行社会主义核心价值观，弘扬了尊师重教的良好风尚，并传递了石幼“廉洁从教”的清明师风。
清廉石幼，你我同行
——石浦镇中心幼儿园第37个“绿色”教师节活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
为进一步强化岗员的理想信念和宗旨意识，让广大岗员在接受红色教育中守初心、担使命，2021年9月29日，石浦镇中心幼儿园岗员代表踏上中共象山工委纪念馆这片具有光荣传统革命的红色热土，实地开展党史学习教育，追寻革命先辈足迹，重温烽火岁月中最生动的红色记忆。
岗员们参观中共象山工委纪念馆，中共象山工委的诞生地——山海楼。在这次参观中，我们了解了贺威圣、史奇涛等烈士的生平事迹、历史贡献。作为党员教师，我们都将时刻立足本职，爱岗敬业，廉洁从教，坚守教育初心，勇担育人使命。
传承红色基因，勇闯发展新路
——参观红色教育基地活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
当歹徒闯入幼儿园怎么办？为提高师生安全意识，提升遭遇歹徒行凶等突发事件时的应变能力，增强各部门间的协同合作能力以及幼儿园处置突发事件的能力，2021年10月26日上午，石浦镇中心幼儿园开展了反恐防暴演练活动。
此次演练，不仅提高了我园在校园安全管理、突发事件处置方面的责任意识，也是一次安全文化建设的检验与升华。时刻提醒我们在任何时刻都要绷紧安全的弦，敲响警示的。
筑牢校园安全防线，用心守护幼儿安全
——石中幼防暴演练
石浦镇中心幼儿园教研岗
为进一步提高石幼岗员自身的心理健康水平，提升岗员工作幸福感，2021年10月26日，石浦镇中心幼儿园邀请到象山二中高级教师程赞红老师为全体岗员开展了一场主题为《燃烧心动力，遇见美好的自己》的心理团辅活动。
程老师的心理团辅活动非常精彩，活动中有简短而专业的心理知识讲解，还有各种游戏让大家感受到心灵的解放。
本次“心理护航”专项培训活动让岗员们从繁忙的工作中抽出身来，愉悦了身心，缓解了压力，岗员们将以更加幸福快乐的精神状态迎接接下来的工作。
燃烧心动力，遇见美好的自己
——石浦镇中心幼儿园开展岗员教师“心理护航”专项培训
石浦镇中心幼儿园教研岗
为深入领会习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，引导全体教职工读原著、学原文、悟原理，形成良好学习氛围，2021年1月5日晚，石浦镇中心幼儿园全体岗员集中开展周二夜学。
通过此次党课 ，全体岗员深受鼓舞，大家纷纷表示，要进一步系统深入地学习《习近平谈治国理政》第三卷，凝心聚力，砥砺前行，用实际行动去建设“创新、和谐、富强、振兴”的新时代。同时，不断提高工作能力、业务水平以及自身素养，实现终身学习，为幼教事业贡献自己的力量。
研读《习近平谈治国理政》第三卷，
筑牢信仰之基
石浦镇中心幼儿园教研岗
1. 自主游戏自主行——组织岗员开展“渔港小镇”自主游戏研讨会...........................50
2. 把握核心经验 优化支持性策略——开展岗员课例展示活动................................51
3. 看见儿童，看懂儿童——组织岗员开展自主游戏观察与指导培训活动...............52
4. 同学共思，行以致远——组织岗员业务学习活动...............................................53
5. 共读一本书，共享专业成长——组织岗员开展读书沙龙活动.............................54
6. 不忘初心，携手同行——领域小组重启仪式暨岗员师徒结对活动......................55
7. “鱼”你同行，“拓”进校园——非遗进校园暨岗员“鱼拓”技能培训活动..................56
四、业务成长篇
石浦镇中心幼儿园教研岗
为全面提升自主游戏的质量，充分让环境和材料与幼儿对话，发挥自主游戏的整体功能，2020年10月23日，我园对功能用房进行了全面改造，力求让幼儿在游戏中得到审美的愉悦、文化的浸润和品格的熏陶，引导幼儿在感知、操作、体验和动手实践的过程中发展成为阳光又洋气的渔港新一代儿童。
本次教研活动，让岗员们对自主游戏有了全新的感悟，在研讨、交流、反思的过程中对自主游戏有了更深的认识。
自主游戏自主行
——组织岗员开展“渔港小镇”自主游戏研讨会
石浦镇中心幼儿园教研岗
为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，促进岗员专业化发展，全面提高岗员的教育理念与教学活动组织能力，石浦镇中心幼儿园于2021年1月11日开展了岗员课例展示活动。
几位岗员进行了他们的课例展示活动。课例展示结束后，林丹芸岗员组织听课岗员进行交流研讨活动，针对教学活动内容的选材、目标制定、环节设计、问题设置、重难点的把握、教学策略的运用以及孩子的表现等不同维度进行了交流研讨，岗员们各抒己见，展开了热烈的研讨。
本次活动对本园岗员专业化成长提供有效助推作用，激发了岗员对教育教学方法的思考，积累了相关教育知识，提高了自身的专业素养。同时，我们将继续在保教工作中勤于实践、勤于反思，在专业成长的道路上不断前行！
把握核心经验，优化支持性策略
——开展岗员课例展示活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
为了进一步贯彻落实《指南》精神，结合《学前儿童游戏》内容，提高岗员对幼儿自主游戏观察、分析与解读的能力。2021年5月31日，开展了以“自主游戏观察与指导”为主题的系列教研活动。
几位岗员在看完《学前儿童游戏》这本书后，以领读人的身份进行一个微型读书交流会，就“阅读的收获与感想”“组织幼儿园游戏以及观察幼儿游戏的时候存在的困惑”“书中的哪些理论可以比较有效地指引我们的实践”三个话题带领所有岗员共读《学前儿童游戏》。
通过此次活动，不仅让岗员了解有效的解读方法，更让岗员能从浅层次的观察逐步走向深层次的解读。希望在案例解读的实践中，岗员能看见幼儿、看懂幼儿，让幼儿在自主游戏中不断发展与成长。
看见幼儿，看懂幼儿
——组织岗员开展自主游戏观察与指导培训活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
为了新学期教育教学工作迅速步入正轨，促进幼儿园保教质量稳步提高。8月25日-8月30日，组织全体岗员开展了新学期的业务学习活动，主要有四个活动版块：观看第一届幼儿园云上教研圆桌会活动；岗员线上自学活动；新学期大教研活动；论文写作培训。
“开学之际在于初”，通过本次业务学习，我们将会以更好的教育态度去对待工作，以正确的教育观念进行教学实践，不断提升幼儿园的保教质量。
同学共思，行以致远
——组织岗员业务学习活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
“闲门向山路，深柳读书堂。”为提升岗员对游戏理论的学习，更好地领会游戏精神，运用理论指导实践。2021年9月3日，石浦镇中心幼儿园组织岗员共同阅读《学前儿童游戏》。
在近日开展的“读好书，育好人”读书沙龙活动中，岗员们打开灵动的思绪，在阅读中进行素养的积淀、思维的碰撞。这一次的读书沙龙活动，将大家的想法聚集在一起，更全面地理解游戏精神，更有效地将书中的理论与生活和教学进行结合。
“书当快意读易尽。”专注于阅读和分享的时光格外短暂，但岗员们的学习热情依然高涨。希望在有限的时光长河里，每一个岗员，能在知识的滋养下，不断焕发新的教育生命力！
共读一本书，共享专业成长
——组织岗员开展读书沙龙活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
2021年10月20日，为充分发挥幼儿园骨干岗员引领、示范作用，促进青年岗员快速成长，石浦镇中心幼儿园于近日开展了领域小组启动活动和岗员师徒结对活动。
石幼根据《3-6岁儿童发展指南》成立了健康、科学、数学、语言、音乐、美术六个领域的教研小组。林丹芸岗员向岗员们解读了领域小组实施方案，详尽介绍了领域小组指导思想、活动形式、制度建设、实施模式等内容，鼓励大家在领域小组中多研究、多实践，创造出多种形式的成果。
最后，吴园长指出：本次“师徒结对”仪式是一个起点，也是一平台，更是一种责任。相信师徒双方达到“教学相长，共同提高”的目的。让师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
不忘初心，携手同行
——领域小组重启仪式暨岗员师徒结对活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
2021年11月20日，象山“鱼拓”传承人卢圣贵老师受邀来到石浦镇中心幼儿园宣传非遗文化——鱼拓。
卢老师就“鱼拓”的起源、发展、传承、制作等，对岗员们做了系统的培训，使大家又了解了一门传统文化艺术。随后讲解了制作步骤与方法以及需要特别注意的事项。
制作完后，岗员们意犹未尽，还想尝试其它鱼类的制作。卢老师告诉岗员们一定要将鱼拓这一传统技艺发扬光大，让孩子们也体验到鱼拓文化的魅力，为弘扬传统文化艺术做出贡献。
“鱼”你同行，“拓”进校园
——非遗进校园暨岗员“鱼拓”技能培训活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
1. “不忘初心，牢记使命”主题知识竞赛..........................................................58
2. 同台竞技 各展风采——开展青年岗员技能比赛.........................................59
3. 组织岗员开展“廊道环境创设论坛评比”活动...............................................60
4. 岗员诗歌朗诵比赛致敬“最可爱的人”..........................................................61
5. 防电信诈骗 共筑安全墙——展开岗员手抄报宣传评比活动.......................62
6. 绽放魅力，不负芳华——组织岗员寻找身边的好老师师德评比活动..........63
7. 以赛促学，以说促教——开展青年岗员说课技能大赛...............................64
五、巾帼建功篇
石浦镇中心幼儿园教研岗
为切实做好“不忘初心 牢记使命”主题教育活动，进一步提高岗员学习党的相关理论的积极性和主动性，增强岗员对“不忘初心、牢记使命”主题教育学习认识，丰富岗员精神文化生活。石浦镇中心幼儿园举办了“不忘初心 牢记使命”主题教育知识竞赛。
通过开展此次活动有效组织全体岗员学习了“不忘初心、牢记使命”主题教育的相关知识，展现了我园“不忘初心、牢记使命”主题教育良好的学习氛围和全体岗员的精神风貌。
“不忘初心，牢记使命”主题知识竞赛
石浦镇中心幼儿园教研岗
2020年11月21日，为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，结合我园“生态学视野下岗员培训有效性的探索”实践，石浦镇中心幼儿园搭建岗员“微舞台”，提升我园岗员的基本技能和教育教学能力，努力建设成一支基本功扎实、专业素质高的岗员队伍。近日，石浦镇中心幼儿园举办了岗员技能比赛。
本次岗员教师技能比赛是对教师综合素质的一次考核，为集团内教师搭建了一个表现自我、展示风采、相互学习的平台，推动了岗员教师队伍整体素质的提升。比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教。我们将以这次比赛为契机，强化全体岗员对专业技能重要性的认识，为成为全能型岗员教师打下坚实基础。
同台竞技 各展风采
——开展青年岗员技能比赛
石浦镇中心幼儿园教研岗
2020年12月17日，为进一步诠释“环境育人”的理念，全面提高岗员专业能力和综合能力，促进幼儿身心和谐发展，2020年12月11日中午，石浦镇中心幼儿园开展了“分园廊道环境创设论坛评比活动”。让我们一起去看一看吧！
来自四所分园的岗员给大家分享了精彩的廊道环境创设经验。经过前期一次一次的修改与调整，从“无”到“有”，从“有”到“精”，每个分园都有不同的特色，在评比活动的同时，也是一种美的享受，大家不禁感叹每位岗员的创意都是无限的……
本次活动尽展廊道文化特色，绽放独特的艺术魅力，也为今后园所文化的创设积累了宝贵的经验。
组织岗员开展“廊道环境创设论坛评比”活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
2020年12月27日， 为引领岗员传承和弘扬“青春之我、奋斗之我”的抗美援朝精神，凝聚教职工们勿忘历史、真爱和平的广泛共识，激励岗员树立爱国热情。近日，石浦镇中心幼儿园组织了一场以“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”为主题的岗员诗歌朗诵大赛，以诗歌朗诵铭记历史，缅怀先烈。
本次活动的成功举办，不仅是向“最可爱的人”的一次诚挚献礼，并且用精彩的朗诵加强了岗员对爱国主义精神、革命英雄主义精神、乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神的理解，推动了岗员们自觉继承和弘扬中华民族的优秀品格，并在中华民族伟大复兴的路途中接力奋斗，展现新时代岗员的品德和风采。
岗员诗歌朗诵比赛致敬“最可爱的人”
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2021年4月19日，为扎实推进电信诈骗防范宣传工作，有效降低案发率，进一步提高岗员的防范意识，有效预防电信诈骗，减少各类诈骗案的发生。我园特组织岗员开展“防电信诈骗，共筑安全墙”手抄报评比活动。通过多形式开展宣传教育，以提醒岗员提高警惕、防止上当受骗，维护校园安全稳定。
岗员们将手抄报贴在幼儿园门口进行展示，提高了家长和孩子们的防骗意识和能力。为切实提高人民群众防骗意识和能力，营造全民反诈的浓厚氛围，请大家积极关注国家反诈中心官方政务号并大力推广！
防电信诈骗 共筑安全墙
——开展岗员手抄报宣传评比活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
2021年，9月12日，别过夏花灿烂，聆听秋日私语，岗员们又迎来了全国第37个教师节。因为梦想，岗员们选择成为幼儿园老师，也正因为有梦，岗员们才能够初心不变，在平凡的幼教岗位上贡献出自己的力量，成为人们心目中的好老师。
而“师德”，简单的两个字，分量却很重，或许我们穷尽一生也写不完。做一个好老师难，一辈子做一个好老师更难，唯有用真爱去书写，才会写出师德的光芒。在这个特别的节日里，我们来说一说园内的好老师：史雪玲老师、叶夏老师、何芸芸老师、冯炯翔老师。
聆听着不同岗员身上令人动容的青春故事，让我们的内心也无比坚定。除了这些岗员，我们还有许多在一线扎根的默默奉献着的好老师。我们都带着梦想、信念、温暖和幸福，在平凡而又不平凡的学前教育事业的成长阶梯上谱写一个又一个春秋吧！
绽放魅力 不负芳华
——组织岗员寻找身边的好老师师德评比活动
石浦镇中心幼儿园教研岗
为进一步提升岗员的专业技能，促进岗员专业化成长，为我园岗员成长搭建平台，石浦镇中心幼儿园于2021年9月23日开展了岗员说课比赛。
参赛岗员表现出积极饱满的精神状态， 以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的演示解说，课堂设计思路清晰、结构合理、理论依据充分，较好地完成教学中“突出重点、突破难点”的要求，诠释了自己对教学内容的独特理解和设计，为我们呈现了一场精彩的说课比赛，并体现了参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。
“九层之台，起于垒土。”每一次比赛，都是一次经验的收获，每一次的成长，更是一次能力的提升。通过此次活动，既展示了岗员们的教学风采，又在不断的学习和探索中掌握了说课的技巧，在专业化发展中又迈出了坚实而有力的一步。
以赛促学，以说促教
——开展青年青年岗员说课技能大赛
石浦镇中心幼儿园教研岗
1. 铁汉有柔情，只为抗疫情——优秀岗员志愿者石头老师.........................................66
2. 疫情无情，心有大爱——岗员进社区推广“甬行码”.................................................67
3. 用爱心汇聚力量，用双手托举希望——岗员走进蓝天小学与孩子共度端午............68
4. “八一”慰问送温暖，共叙军民鱼水情.......................................................................69
5. 九九重阳 久久温暖——岗员开展重阳节慰问活动...................................................70
6. 早教进社区，亲子共成长——开展岗员进社区送教活动.........................................71
7. 书韵留香，温暖相存——岗员组织父子进行图书义卖活动.....................................72
8. 岗员在行动——今年过年不回家 留在象山就是家...................................................73
9. 党员进社区，党史润人心——开展岗员“我为群众办实事”实践活动........................74
10. 助力文明城市创建，岗员在行动...........................................................................75
11. 以赛促教，助力安全——组织石浦民办幼儿园教师开展讲故事比赛.....................76
12. 安全伴我行，防范于未“燃”——组织石浦民办园开展消防安全演练活动...............77
13. 帮扶送教，共促安全教育质量提升.......................................................................78
14. 互评互促，共赢共进.............................................................................................79
15. 以研促教，且思且学.............................................................................................80
16. 走进游戏，发现儿童，共享成长...........................................................................81
六、公益帮扶篇
石浦镇中心幼儿园教研岗
抗击新型冠状病毒是一场没有硝烟的战争，石浦镇中心幼儿园的史敏耀作为一名年轻岗员在这场战役中主动请缨，化身为石浦镇“新贴心”公益服务疫情志愿者，为防疫抗疫积极准备！根据志愿服务实际需求和志愿者意愿、特长，石头与2020年2月4日和志愿团队一起完成了各类志愿服务，为抗击疫情取得最终的胜利尽了自己的一份绵薄之力。
在这场全力抗击疫情的战役中，石头在为抗击疫情贡献自己的一份力量。相信这一份份小小的力量，只要汇聚成流，就是最强大的抗疫武器。铁汉有柔情，只为抗疫情！万众一心，必能胜利！
铁汉有柔情，只为抗疫情
—— 优秀岗员志愿者“石头”
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石浦镇中心幼儿园的岗员们发挥先锋模范带头作用，自愿加入石浦镇“新贴心”志愿服务队伍，向社区推广甬行码。在“新贴心”志愿者服务团队的号召下，岗员们走进社区张贴“甬行码”下载海报二维码，手把手协助还没有“甬行码”的居民规范申领，向居民群众解答“甬行码+甬行证”使用细节。其中，岗员们针对在“甬行码”推广过程中遇到的未携带手机、部分不会熟练操作智能手机人员及老年人，自主申报有困难的实际问题，积极发挥工作职能，在提供相关信息后帮助申请“甬行码”。
疫情无情，心有大爱
——岗员进社区推广“甬行码”
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在端午节这个充满纪念意义的节日，为了让一群工作坚守岗位的人，感受节日的氛围。由石浦镇总工会牵头携手石浦镇中心幼儿园的岗员们走进蓝天学校，送去精彩的节目，一起来动手包粽子，陪孩子玩游戏，传递爱与关怀。在《你笑起来真好看》的歌声中拉开了序幕。
岗员们耐心地指导着孩子们，虽然裹粽子的技术不是很熟练，但是他们不停地尝试着，反复的调整粽叶卷的角度，一点点地填米，一圈圈地绕绳，整个活动让所有人互动融合、互学互进、互帮互助，营造出温馨的氛围。
用爱心汇聚力量，用双手托举希望
—— 岗员走进蓝天小学与孩子们共度端午
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八月一日是中国人民解放军建军纪念日，因此也叫“八一”建军节。1927年的“八一”南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告中国共产党独立领导革命武装和创建革命军队的开始。2020年7月31日，我园的岗员们来到石浦海防连部队，开展“八一建军节”慰问活动，对军人表达了崇高的敬意，感谢他们为祖国、为人民做出的贡献、希望他们继续发扬军人的优良传统，发挥模范作用。在晚会中，用诙谐幽默的主持方式拉近了军民之间的关系，岗员们也是为了庆祝建军93年准备了精彩的节目。通过歌曲《中国》、舞蹈《芳华》的表演向部队军人送上一份温暖。
"八一"慰问送温暖，共叙军民鱼水情
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为传承尊老文化，弘扬敬老美德，2020年10月23日，石浦镇中心幼儿园的岗员们先后走访慰问了海宁社区，安居巷、红星巷和幸福苑小区的四户困难家庭，向老人们送去了节日问候和祝福。带着浓浓的关切之情，每到一处，岗员都详细询问老人们的身体状况和饮食起居等情况，并为他们送上慰问品。同时也送上了岗员对老人们满满的祝福：节日快乐、身体健康、平安喜乐。考虑到部分老人行动不便，岗员们分组入户，主动为老人们打扫房间、擦洗窗户、清理厨房、整理杂物等，用实际行动为老人们献上一份特殊的礼物。尊老敬老并不只留于言表，更是心意的传达。
九九重阳 久久温暖
——岗员开展重阳节慰问活动
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2020年10月28日，石浦镇中心幼儿园在镇政府的支持与各社区的配合下，推出了免费公益性质的亲子早教活动。活动开办已有六年的时间，幼儿通过游戏的形式，增强了对事物的认知能力，并在玩的过程中提升了社会交往能力。岗员的引导、家长的配合，使幼儿在潜移默化中学会礼让和交往，提升思维、判断和学习能力。
每个宝宝都有自己不同的个性，能力发展也不同，为了给家长带去个性化的育儿理念，岗员们利用休息的时间，事先联系好宝宝的家长，进行入户指导工作。岗员们针对宝宝的特点带上适合的教玩具，和宝宝进行互动，并且给予家长教养方面的指导建议。
早教进社区，亲子共成长
——开展岗员重阳节慰问活动
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这是来自石浦镇中心幼儿园爸爸俱乐部成员们的声音。在2020年12月20日早上，孩子们和爸爸齐聚在申菱广场三楼进行爱心义卖活动。他们的每笔交易、每次卖力的吆喝都是为了给冬日辛苦劳动的人们送去温暖。
经过了一个半小时的义卖后，每组爸爸和孩子们收集到了不少的爱心。最终，红队销量最高，获得“义卖小达人”的称号，黄队、绿队、蓝队也超级棒呢！爸爸和孩子们决定分组去超市采购礼物，送给冬日中辛苦工作的人们和生活有困难的爷爷奶奶们。爸爸和孩子们的暖心之举，在冬日形成了一道亮丽的风景线。
书韵留香，温暖相存
——岗员组织父子进行图书义卖活动
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为积极响应县委县政府倡导的新象山人“留象过年”的政策号召，学校紧急召开会议，制定方案，落实任务。三位岗员为一组，分成6个家访小组，对延昌分园部分外省籍学生进行“特殊”家访，力劝犹豫不决的家长留象过年。
家访中，岗员给家长仔细解读了我县当前疫情防控相关政策，并发放了“留象倡议书”，热切希望家长们能安心留在象山过年。许多家长结合当前疫情形势，对我县的政策进一步加深了理解，表示将积极配合相关防疫措施，为了孩子的安全考虑，决定留象过年。通过真诚沟通，家长们深深地感受到了学校的用心，岗员们的贴心。家长都纷纷表示愿意留象过年。
岗员在行动
——今年过年不回家 留在象山就是家
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为进一步发挥岗员先锋模范作用，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，推动党史学习教育不断走深走实、取得实效。2021年6月18日，石浦镇中心幼儿走进海宁社区幸福苑服务中心开展“岗员进社区，党史润人心”宣讲活动，为居民讲解开展党史学习教育的重大意义。
通过本次活动，进一步增强了岗员服务群众、奉献社区的宗旨意识，也在实践中充分发挥了岗员的先锋模范作用，促进了党员意识、党员作用“双提升”。岗员表示：今后一定要广泛联系服务群众，积极参加社区志愿服务活动，发挥好自身特长，力所能及帮助社区和群众解决一些实际问题。
岗员进社区，党史润人心
——“我为群众办实事”实践活动
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2021年11月15日，为了更好地支持全国文明城市创建工作，石浦镇中心幼儿园积极部署，组织岗员们分批在幼儿园附近开展“文明交通站岗执勤”志愿活动，引领文明交通新风尚。
岗员们头戴小红帽，身穿红色志愿马甲，手持小红旗，以热情礼貌的言语，依次轮岗协助交警对路口非机动车闯红灯和行人闯红灯等不遵守交通行为现象进行文明劝导和纠正，引导市民自觉遵守交通规则，安全文明出行，以实际行动营造安全、畅通、文明、有序的交通环境。
岗员们以示范行动和文明服务赢得过往行人的理解和配合，诠释了人人参与文明创建的内涵，用实际行动为创建文明城市保驾护航，为维护象山县文明和谐的社会环境贡献了力量。
助力文明城市创建，岗员在行动
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为引导石浦镇辖区民办幼儿园教师在对幼儿进行安全教育过程中注重观察反思、提升实践教育智慧，加强案例研究和叙事研究，同时促进个人专业技能成长，帮助教师养成撰写安全教育案例、教育叙事的习惯。我园于2020年6月5日开展了民办幼儿园教师安全教育小故事评比活动。
以赛促教，助力安全
——石浦民办幼儿园教师安全教育故事评比
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2021年 11月29日下午，为了提高民办园教职工的安全防范和应急逃生自救的能力，进一步加强学校安全工作，打造平安校园。石浦镇中心幼儿园特别邀请了宁波宣安防火中心的陈新晨老师为民办园园长、保安、食堂工作人员进行消防安全培训。
安全伴我行，防范于未“燃”
——石浦片区民办园开展消防安全演练活动
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为搭建石浦辖区民办幼儿园之间的相互交流，学习展示的平台，提高民办园长的安全管理意识和教师的安全教育水平。2020年10月10日，石浦镇新佳幼儿园面向石浦辖区姐妹园的环境观摩和安全教育活动展示、研讨活动，为实现资源的优势共享与互补而努力。
帮扶送教，共促安全教育质量提升
——记石浦镇辖区民办幼儿园辅导开放活动
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经过近几年的课程园本化实践探索，各幼儿园能够充分利用本土教育资源融入幼儿园课程与环境创设中，逐步形成文化环境创设与课程文化建设等方面的园所文化。为进一步深化课程文化内涵，凸显幼儿是环境创设的主体，2020年12月10日，巾帼文明岗开展“幼儿园廊道环境创设”评比活动，进一步推广分享了廊道环境创设的研讨。
互评互促，共赢共进
——巾帼文明岗开展廊道环境评比活动
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为了推进岗员教师对教育教学的改革和教学水平的提高，创建相互分享和交流的学习平台，2021年11月11日，巾帼文明岗组织开展 “园本课程主题下的集体教学活动”展示，进一步加强了幼儿园各领域集体教学的有效性，深化了教师对于园本课程的理解。
以研促教，且思且学
——巾帼文明岗开展园本课程主题集体教学展示活动
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为更好地支持各幼儿园课程改革攻坚，更好地实现幼儿一日生活中各环节的“自主”，为教师的有效“介入”提供依据，2021年1月21日，巾帼文明岗组织开展“课程游戏化背景下的幼儿行为的观察与评价”研讨活动，切实提升了岗员“幼儿行为观察”的专业素养。
走进游戏，发现儿童，共享成长
——巾帼文明岗开展“幼儿行为观察与评价”专题研讨活动
1.理念篇.........................................................83
2.文明篇.........................................................84
七、环境文明篇
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理 念 篇
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文 明 篇
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1. 集体荣誉.........................................................86
2. 岗员荣誉.........................................................89
八、荣誉展示篇
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石浦镇中心幼儿园教研岗
集 体 荣 誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
集 体 荣 誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
集 体 荣 誉
岗员：吴亚
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员荣誉
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岗员：叶夏
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：俞益佳
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：林丹芸
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：郑晓芬
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：胡英丹
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：王伊妮
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：俞露霞
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：叶佩君
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：胡英丹
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：林佳璇
岗员荣誉
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岗员：张薷心
岗员荣誉
石浦镇中心幼儿园教研岗
岗员：干灵薇
岗员荣誉
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