研学手册牌照

姓名：

班级：

日期：

研

手

学

册

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目录

contents

研学营地简介

研学课程简介

研学评价表

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研学注意事项

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9

启程的准备

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农耕趣事

渔猎体验乐丰收

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12

心灵手巧乐编织

13

鸡菜套养

14

活动回顾与收获

20

15

溶洞探秘

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竹筏运粮忙丰收

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2014年，国务院发布要求“支持研学旅行发展，把研学纳入学生素质教育范畴；2016-2017年，原国家旅游局及教育部先后推出一系列政策，给研学旅行提供了良好的发展平台。在这种环境形势下，印象新岭研学项目应势而生。

印象新岭研学实践教育营地位于风景如画的石门台国家级自然保护区--英德市英红镇新岭村，这里民风淳朴、文化底蕴浓厚，又毗邻南岭国家公园入口处，距离乐广高速英红入口仅11公里;自然风景与人文景观交相辉映，拥有生态观光、水域观光、峰林景观等独特的自然资源。

印象新岭研学实践教育营地研学综合体项目以农耕研学、地质研学、科技研学、水上体育研学、劳动教育、家庭旅游等多元化课程为主题，以村级+公司+农户的模式运营，占地面积达860亩，总投资9000万元，辐射范围包括:新岭村的潘屋、刘屋、新群、田寮背以及李屋五个村落，项目流转当地户农家闲置房120间，流转山林耕地，将带动农户增收近100W，房间统一标准装修为学生研学住宿的营房，统一标准管理；项目分为三期规划，一期已能同时接纳约500人，二期约1200人，三期共计约能接纳达2000人。

印象新岭研学实践教育营地设有生态停车场、住宿区、农耕栖地。农耕栖地包括：开研广场、餐厅、课室、升旗台、保安室以及医务室。可以在这里举行丰富多彩的活动：升旗仪式、开营仪式、拓展活动以及        篝火晚会等，共同留下美好的回忆。

研学营地简介

Introduction to the Research and Learning Base

一、营地特色

自然环境优越：印象新岭研学实践教育营地拥有丰富的自然资源，包括茂密的森林、清澈的溪流、多样的动（植）物等。这些资源为学生提供了丰富的观察和实践机会，有助于他们更好地理解和保护自然。

实践活动丰富：营地开设了多样化的实践活动，如：蔬菜种植、动（植）物观察、水稻种植（收割）、水稻管理、户外拓展等。培养学生的动手能力和团队合作精神，同时增强他们的环保意识。

师资力量雄厚：营地拥有一支专业的研学团队，他们具备丰富的知识储备和教学经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。

印象新岭研学实践教育营地，坐落于风景如画的自然区域，为学生提供一个沉浸式的自然环境学习体验。我们首先以“立德树人”为公司方针目标，在这里，学生们可以近距离接触大自然，通过实践活动和亲身体验，探索自然的奥秘，培养学生对自然的敬畏与热爱。

4

读万卷书

行万里路

二、课程设置

印象新岭研学实践教育营地的课程设计注重科学性和趣味性，在通过实践活动培养学生的观察力和实践能力。主要课程包括：

自然探索课程：引导学生观察自然环境，了解自然规律，激发他们的好奇心和探索精神。

生态种植课程：教授学生生态环保的知识和方法，培养他们的环保意识和责任感。

户外拓展课程：通过户外拓展活动，锻炼学生的身体素质和团队合作精神，提高他们的适应能力。

三、未来发展

印象新岭研学实践教育营地将继续秉持“亲近自然、探索未知”的理念，不断完善营地设施和课程设置，为学生提供更加优质的自然研学体验。同时，营地还将加强与各界的合作与交流，共同推动自然研学事业的发展。

综述，印象新岭研学实践教育营地是一个充满活力和潜力的自然研学机构，培养学生们的综合素质和实践能力。

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研学课程简介

Introduction to Research and Learning Courses

DAY1：

09:30-10:00——抵达营地，整队进行开营仪式

10:00-11:00——开营仪式流程

  (1)主持人上台致辞表示欢迎

 （2）基地领导讲话

 （3）校方领导讲话

 （4）主持人宣讲研学纪律要求和注意事项，宣布开营

11:00-11:40——入住宿舍区域

11:40-14:00——午餐时间+午休

17:30-19:00——晚餐时间

19:00-20:30——篝火晚会，团建活动。

20:30-22:00——洗漱时间，关灯就寝，清点人数

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DAY2：

07:00-08:00——叫起+洗漱+收拾行李

08:00-08:30——早餐时间

08:30-10:00——乐编织

（1）先导课：学习玉米叶编织技巧

（2）发放材料

（3）小组合作进行编织

（4）展示成品，评选

10:00-12:00——乐美食

（1）先导课：认识不同的蔬菜

（2）发放材料

（3）小组合作，动手制作美食

12:00-14:00——午餐时间+午休

14:00-15:00——徒步

15:00-15:30——结营仪式

（1）主持人总结此次研学的收获和心得

（2）颁发结营证书

（3）宣布结营

15:30-16:30——回程

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以上行程方案为推荐建议，可以根据不同的要求自由调换、更改、选择。做出满足需求的完美行程方案！

14:00-17:30——乐农耕

 （1）农耕种植：翻土、刨坑，种植简单的日常蔬菜，学习蔬菜知识

 （2）徒手渔猎：徒手抓鱼，你围我抓一起乐

 （3）乐采摘：应季蔬菜、水果采摘

一日游流程

两天一夜流程

09:00-10:00——抵达营地，整队进行开营仪式

11:50-14:00——午餐时间+午休时间

10:00-11:50——乐种植

 （1）先导课：遇见蔬菜

 （2）蔬菜种植

14:00-16:00——乐农耕

 （1）先导课：认识不同的蔬菜

 （2）乐采摘（A区）

 （3）徒手渔猎（B区）

16:00-16:40——结营仪式

 （1）活动回顾

 （2）颁发结营证书

16:40-17:10——回程

研学注意事项

Points for attention in research

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1.严格遵守研学活动各项要求，做到守时守规，集体行动听从指挥。

2.讲文明有礼貌，尊重他人劳动。注重自身形象，处处体现现代学生的风采。

3.任何时间 ( 尤其是夜间 )，未经带队老师许可，不擅自离队。出现意外事件时及时联络带队老师，联系不到时，找身边的教官或工作人员帮忙。

4.活动时要注意塘边水岸、台阶等存在安全隐患的地方，不得独自进入涉水区域。

5.牢记自己住宿所在的位置和房间号，出行乘坐的大巴车牌号、车标 , 记住同住营员的姓名，如发现同伴离队，马上向带队老师或教官报告。

6.勤俭节约，不乱花钱。不吃不洁食物，不随便购买路边摊上的食品、饮料等。

7.不随意与陌生人攀谈，不接受陌生人的物品和食品。

8.注意保护公共财产安全，如有损坏，按价赔偿。

9.保管好自己的物品，书包、钱、手机、相机等，贵重物品要随身携带。如有遗失，及时报告。

10.在研学过程中要维护公共场所的卫生，不可乱丢垃圾，不损坏公共财务、破坏环境等。

11.学生必须遵照研学手册的时间安排要求，有特殊情况时及时联系告知带队老师或教官。

启程的准备

Preparation for departure

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    种植时间：小白菜的生长周期较短，一般在每年的3-11月均可播种，大概一个月就可以收获，我国南北地区气候不同，播种时间也有细微变化。

Happy Farming

  小白菜

    种植方法：主要有条播、撒播、穴播三种，其中撒播的方式是比较常见的，在种植前需要对土壤进行浇水，浇水的时候要浇透，保持湿润即可。

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农耕趣事

空心菜

种植方法：空心菜的种子表皮较厚而硬，所以播种前将种子用温水浸泡15-30分钟，浸泡时要搅拌，以免烫伤种子，然后再用清水浸泡一天，再放入温室环境催芽，催芽时每天冲洗-次，直至大面积开始泛白时，即可播种:可撒播或条播，播种后覆一层细土，浇水保持土壤湿度。

                       

种植时间：

    稻谷的种植时间根据其品种而定，稻谷分为早稻、中稻和晚稻。

    早稻一般在3月底4月初播种，中稻一般在4月初至5月底播种，晚稻一般在6月中旬左右播种。

种植方法：

    选择熟期适中、米质优、抗性强、丰产性好、出米率高的稻谷品种。播种前将选取种子放进高锰酸                液钾溶中做消毒处理，之后捞出沥干放进网                  袋中在放在30'C左右环境进行催芽处理。                  为保证后期水稻产量，在整地时需结合中                  耕除草进行。

水稻

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种植时间:

空心菜需在光照充足、高温多湿的环境生长，种子萌芽需15度以上的温度，所以一般在4-7月种植，而北 方地区，温度相对较低，一般在6- 8月种植。 

具体种植品种及方法，会有专业人员现场指导。

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Chicken and vegetable intergrated

鸡菜套养

通过此次的活动，不仅丰富学生的农业知识，还激发他们对农业浓厚的求知欲，拓展学生的知识，进一步感受大自然之美，培养学生热爱家乡，热爱祖国，热爱大自然的情感。为家乡现代化建设做出贡献的人生理想。

（1）培养学生的观察能力；

利用本次研学之旅了解鸡舍和菜园可以一体化，有助于农业的发展，保持一个良好的生态坏境。

（2）拓展学生的知识面；

鸡粪可以作为菜园的有机肥，提高土壤的肥力和保水能力。同时，菜园中的植物也可以为鸡舍提供食物和荫凉，为鸡提供良好的生长环境。其次，鸡舍和菜园的废弃物可以互相利用，鸡舍的废弃物可以直接做成堆肥，再用于菜园施肥，这样就形成了循环利用的生态系统。

（3）培养学生的团队协作能力；

在研学的过程中，学生需要与同学们一起合作完成任务，懂得利用知识合理安排鸡舍和菜园的规划。

Cave exploration

溶洞探秘

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学生们将跟随导师前往考察地点，进行岩石识别、地貌分析等实践活动。学生们将使用专业工具，观察和分析岩石的类型、结构、成因等特征，以及地貌的形态、分布、成因等。

在考察过程中，导师将引导学生们运用学到的地理地质知识，进行实地考察和分析。学子们通过原始溶洞的观察探索，自主发掘、释放想象力的潜能，运用所学地理知识探究溶洞的形成原理，揭示其中隐藏的奥秘，为学子们的未来发展注入新的动力。

狮子洞位于新岭村刘屋组罔山下，洞内有一尊石头，像只半睡半醒的狮子，故名为狮子洞。

狮子洞洞口宽14米，高5.5米，内壁宽度15米，洞口呈30度斜坡入洞，洞内由三个洞厅组成，各厅有不同的风采，谓之为洞厅三姐妹，全程探秘需要约30分钟。

学子们通过原始溶洞的观察探索，自主发掘、释放想象力的潜能，运用所学地理知识探究溶洞的形成原理，揭示其中隐藏的奥秘，为学子们的未来发展注入新的动力。

Play with water

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有句话说的好“水至清则无鱼”，在乡间的池塘里体验别样的捕鱼活动，在每一次的走动中，步子和脚下踩的点要精准，这也是有技巧的。通过撒网捕鱼和浑水摸鱼两种方式——让我们体验传统渔猎，锻炼动手能力和团队协作能力的同时，也能让孩子勇敢的向农民伯伯请教摸鱼的技巧，与自然亲密接触，培养勇气和教育能力。

渔猎体验乐丰收

竹筏又称竹排，用竹材捆绑而成，是有溪水的山区和水乡的水上交通工具，流行于长江南部地区。竹筏运粮是一种特殊的运输方式，不仅体现了大家相互支持互相援助的精神同时也能激发每个团队的向心力，每个竹筏上的团队，必须齐心协力、紧密配合，才能将粮食安全安全运输到河岸对面。

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  划龙舟的由来和意义源自中国的传统文化，主要起源于对古代伟大诗人屈原的纪念。在中国立夏后的第五个月的第五日，也就是我们常说的端午节，全国各地都有划龙舟的习俗。

   划龙舟除了具有深厚的文化内涵和纪念意义外，还在逐渐发展中增加了竞技性和娱乐性。此项活动寓教于乐，既能激发人们的团队精神，又能传承和普及传统文化，让每一代人都对中国传统文化有更深的了解。

竹筏运粮忙丰收

    玉米皮编织是我国草编的一种，目前考古发现的中国草编遗物是河姆渡人制作的，距今已有7000年之久，据《祀记》载，周代已有了以莞草编制的莞席了，而且有了专业的“草工”，称作“萑(huán)苇之器“。

    春秋时，有用萱麻和蒲草编的斗笠。秦汉时有了草鞋、草帽及僧侣打坐的蒲团等。汉、唐草编亦很发达。这时已有了蒲衣和蒲帆。民间草编工艺按用料不同可分麦秸编、玉米皮编、蒲草编、琅玡草编，其中麦秸编、玉米皮编、蒲草编最为普遍。按纺编物用途分类，属用器类的有：篓、筐、盒、                      盘、箱、垫等；属衣着类                      的有：草帽、斗笠、草                        鞋、玉米皮凉衫、蓑衣                        等；属家具有：划屏                          风、草地毯、灯伞等；                        按工艺分类有：编货、                        砌货、串货和钉货等。

happy weave

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心灵手巧乐编织

    指尖上的玉米叶，编织跨越百年非遗记忆。玉米叶编织艺术乃民间独特工艺，是中国最古老的编织工艺之一。玉米已成为英德新岭村村民自我消费的基本作物，导师将富有生活气息的废弃玉米叶材料引入课堂，通过玉米这样的可再生材料，制作出更多具有现代设计和能够被人感知自然的产品。以美术创作的形式把玉米叶开发制成更具价值的美术作品，创新美术思维，提升实践操作能力。

  《玉米皮编织工艺》被列入黄龙县第四批非物质文化遗产保护名录。

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Activity Review and harvest

活动回顾与收获

玉米叶编织起源于多少年前？（    ）

空心菜的种植方式有两种，分别是什么？

小白菜的播种时间和生长周期是多少？

水稻分为几种? （     ）

A：早稻

B：秋稻

C：春稻

D：晚稻

A：5000年前

B：3000年前

C：7000年前

D：8000年前

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    经过农耕研学，我们深入体验了农民的日常生活。“面朝黄土背朝天”不再是课本上一句冰冷无形的字眼，对于农民来说：丰收就是财富。只有不断劳动，才能不断丰收，所以他们的劳动是伟大而艰辛的！

   那么同学们，你们体验过后，最大的感悟是什么呢？不妨写下来，让这一刻的感受成为永恒。

或许你们生活的环境是高楼大厦林立，街道上车水马龙，嘈杂的汽笛声和人群声交织在一起，有着发达的网络，在城市脉络中穿梭。

或许你们生活的地方有一望无际的广袤田野，有着金色的麦浪或碧绿的秧苗，到处都散发着自然的芬芳，鸡鸣犬吠打破清晨的宁静，袅袅炊烟，伴有青山绿水环绕。

研学评价表

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Research evaluation form

评价描述

自评

（1-5分）

评价指标

 导师评价

（优、良）

自我

管理

知识

收获

能够认真完成研学手册，主动分享自己的感悟，完成形式多样的研学活动。

文明用语，不喧哗吵闹，遵守秩序，具有时间观念。

遵守时间节点，不影响活动行程，不擅自离队。服从带队老师、教官管理。

自我

认知

积极参与，能认真对待小组分工，勇于直面困难，善于解决问题，提出自己的见解。

团队

合作

实践

探究

互相尊重，能倾听他人意见，互帮互助，有责任担当，互相学习，共同进步。

能自我总结、反思，积极参与班级的总结交流，分享收获和经验。

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本次研学你最喜欢哪个场馆或活动？

水上游戏

浑水摸鱼

玉米叶编织

禾寨写生

本次研学最大的收获是什么呢？学习到了什么？

农耕种植

瓜果采摘

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研学旅行的目的和意义：开锋改拓眼界、提高自信、增强团队合作能力、提高语言能力、促进个人成长。