未来科创
未来科创，给孩子一片属于自己的天地
目录
课程案例
学生风采
CONTENTS
01
02
03
04
06
08
11
26
14
32
01
机构简介
师资团队
关于我们
课程介绍
课程体系
课程内容
Scratch启蒙课程
Scratch进阶课程
Scratch算法课程
C++课程介绍
Scratch基础课程
20
36
INSTITUTION
INTRODUCE
机构简介
未来科创
数学逻辑与思维
形色分类
形色组合 形色分离
归纳运算 异同观察
多维分类
数量运算
加法合成 减法运算
分配概念 分数概念
代数概念 小数运算
序与比较
时间关系 顺序关系
数量多少 长短关系
大小比较 容量大小
逻辑分析
图形关系 正向思考
逆向思考 规律辨别
容量关系 归纳分析
多组对应 间接对比
空间运算
左右关系 上下关系
远近关系 坐标位置
里外计数
对比关系
形色对应 数量对应
位置对应 大小对应
未来科创，是一家专注于中国3-18岁青少儿编程教育机构，研发出针对中国儿童的编程教育体系，涵盖人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。
TEACHER TEAM
师资团队
福建省科协会员，青少年编程与机器人教育专家
厦门大学嘉庚学院毕业后进入高等教育行业，一直从事工业自动化、机器人相关课程的教学与科研工作。曾多次作为教练员参与大学生电工技能等级考试的培训，指导高校学生参与各种竞赛,曾指导学生获得过“大学生工程训练大赛二等奖”等编程、机器人相关奖励多项。
青少年编程与机器人教育专家
蔡华火
福建省科协会员，青少年编程与机器人教育专家
有丰富的设备开发、程序编写和工程教学经验。指导机电工程学院学生参加各种竞赛，近年来指导学生先后获得“全国大学生工程训练大赛”一二等奖多项。长期从事工业程序编写和设备开发，项目研究了3D打印机、超声波清洗机、贵金属打磨机和贵金属电镀机等设备。
青少年编程与机器人教育专家
阳宾
高校讲师
黄凤英
福建省科协会员，青少年编程与机器人教育专家
福州大学信息学院硕士毕业后进入高等教育行业,多年来一直从事计算机基础课程和计算机专业课程的教学、科研工作。指导计算机系学生参加各种竞赛,近年来指导学生先后获得过“全国大学生智能建造与管理创新竞赛全国二等奖”等计算机、机器人、智能车竞赛奖励10多项
副教授 硕士生导师
张文琼
福建省科协会员，青少年编程与机器人教育专家
多年来一直从事机器人专业课程的教学、科研工作。先后担任过“机械装备设计”、“工业机器人操作与编程”、等课程的主讲。指导学生参加全国机器人、智能车等竞赛,先后获得省级以上奖励10多项。
博士 副教授 硕士生导师
杜小甫
青少年编程与机器人教育专家
多年来一直从事计算机基础课程和计算机专业课程的教学、科研工作。先后担任过“计算机基础”、“程序设计基础”、“软件工程”、“数据库原理与应用”等课程的主讲。讲课风格生动活泼,善于理论联系实际,注重直接提高学生的计算机操作能力和系统开发能力。指导学生参加各种计算机竞赛,近年来指导的学生先后获得过“全国大学生计算机设计竞赛全国一等奖”等奖励10多次。
TEACHER TEAM
course system
课程体系
Scratch
-启蒙编程-
Scratch启蒙编程
适合1年级以上的小朋友
Scratch编程将复杂的程序，变为一个个程序积木块，将积木块拖拽连接在一起，就可以很方便的进行编程，制作各种简单小游戏。
Scratch
-进阶编程-
Scratch进阶编程
适合3年级以上的小朋友
学习编程逻辑概念,了解Scratch编程中各种逻辑积木运用，利用循环、判断等编程积木来制作各种更具有趣味的游戏。
Python
-初级编程-
Python初级编程
适合7年级以上的小朋友
Python纯代码形式编程,通过设置各种场景的形式教学，熟悉Python的基础语言，熟悉并掌握编程软件与编程形式。
Python
-高阶编程-
Python高阶编程
适合9年级以上的小朋友
Python高阶编程,服务器形式编程,在网页编程基础上加入部分服务器的编程学会制作服务器网络，熟悉Python高级编程方式。
Python
-进阶编程-
Python进阶编程
适合8年级以上的小朋友
Python进阶编程，主要采用网页形式编程方式，让孩子创作属于自己网页,学会使用网页链接，视频链接等各种编程手段。
Scratch
-高阶编程-
Scratch高阶编程
适合5年级以上的小朋友
Schratch高级编程,采用将程序编程积木与算法积木相结合的方法,学习更多的编程小技巧,学会分析制作一些更加复杂的游戏。
游戏设计，编程核心概念
Scratch
初级
项目实战，应用编程
Scratch
中级
算法基础，编程进阶
Scratch
高级
培养编程兴趣、解决问题的计算机思维,
锻炼逻辑能力、激发创造力、提高沟通表达的能力
V1
V2
V3
Python
初级
代码入门，打好编程基础
Python
中级
项目训练，应用知识
Python
高级
结合算法，解决问题
学习人工智能语言Python,
培养对技术的自信和自主学习能力，挑战思维能力
V4
V5
V6
深入学习算法，解决经典难题，
培养抽象思维和建模能力，为孩子的升学助力
V7
V8
V9
深入学习，代码语言
特色
C++
信息学竞赛打基础
信息竞
赛基础
算法深入，建立模型
信息竞
赛进阶
Scratch3.0课程体系
未来科创-少儿编程
课程内容:了解编程工具,学会运用视觉效果类积木, 快速创作属于自己的软件小作品
课程目标:了解什么是编程,了解积木式编程,
能创作简单的软件作品
Scratch3.0
初级编程
课程内容:了解与掌握编程的基本算法
如变量、常量、数组的基本算法
课程目标:综合运用所学知识创作复杂软件作品,
制作属于自己的小游戏(算法、逻辑运算)
Scratch3.0
高级编程
课程内容:了解与掌握编程的基本逻辑
如循环,判断,中断,多进程等逻辑编程方式
课程目标:学习程序逻辑概念,学会逻辑积木的使用
能编写较为复杂的软件作品
Scratch3.0
中级编程
课程内容:游戏开发——大项目游戏开发实战
(独立设计大型游戏项目)
课程目标:运用所学知识创作软件作品,体验团队
合作创作作品,接触软件工程的概念
Scratch3.0
项目开发
Scratch部分
课程内容
Scratch启蒙课程
Scratch基础课程
Scratch思维扩展
Scratch学科扩展
Scratch进阶课程
Scratch挑战课程
Scratch启蒙篇课程案例
课程一：询问判断指令 ——《熊熊吃什么》
课程介绍
熊博士收到了一封米乐熊的信，它说自己很烦恼，不知道晚饭应该吃些什么了?让我们赶紧去帮助选择困难的米乐熊吧。
在点击绿旗后，米乐熊会像我们询问问题，如果我们回答“1”，米乐熊就会走到左边吃鱼。如果我们回答“2”，米乐熊就会回答吃蜂蜜。
游戏程序
课程二：循环判断指令 ——《迷宫大冒险》
课程介绍
米乐熊离开了家，来到了远方的森林，可是它遇到了困难，我们要帮助它躲避幽灵，逃离出黑喑森林。
游戏程序
a.控制米勒熊上下左右移动
b.判断米勒熊是否碰到墙壁、幽灵、终点
c.幽灵角色的往返移动
Scratch基础篇课程案例
课程一：克隆广播 ——《打地鼠》
课程介绍
熊博士将和大家一起帮助米乐熊完成一个打地鼠的小游戏，地鼠们从舞台中的地洞中随机出现，我们需要挥舞手中的锤子，在规定的时间内打击到更多的地鼠。每打中一只地鼠计一分，当时间结束时弹出game over页面。
游戏程序
a.木槌跟随鼠标移动并有打击效果
b.地鼠的随机出现
c.判断木槌是否打到地鼠
d.倒计时制作
课程二：画笔扩展 ——《程序作画》
课程介绍
在这节课中，通过程序来在舞台上进行绘画，并通过一些数学知识来完成对复杂图形的绘制，就比如在阳光过后的花朵。
游戏程序
a.画笔初始化
b.绘制太阳
c.绘制花朵
Scratch进阶篇课程案例
课程一：侦测判断 ——《坦克大战》
课程介绍
同学们有没有玩过坦克大战的小游戏?今天我们就用所学的知识来制作一款坦克大战的小游戏，先一起来观看下吧!
游戏程序
a.判断坦克是否被子弹打中
b.敌方坦克自由移动
c.子弹的克隆与发射
课程二：画笔判断 ——《奥运五环》
课程介绍
现在我们一起来看看本节课都需要做些什么吧!我们今天一起来绘画奥运五环!来用程序试试看吧!
游戏程序
a.画笔初始化及位置移动
b.圆形的绘制
Scratch算法篇课程案例
课程一：《勇士斗恶龙之最大公因数》
课程介绍
勇士独自来到森林，遇到了恶龙。勇士输入两次数字后，程序计算两位数字的最大公因数后，勇士向恶龙发起攻击。
游戏程序
a.输入两位数字
b.勇士按下空格挥剑
c.计算最大公因数
C++课程案例
课程一：交换变量 ——《阿布拉卡达布拉》
课程介绍
一天，明明在做实验时需要交换一瓶10毫升的红墨水和一瓶20毫升的蓝墨水，向可可老师求助，可可老师念了一句咒语“阿布拉卡达布拉”，帮助了明明。
核心代码
知识与技能
了解什么是变量
给变量进行赋值
编写程序模拟变量交换值的过程
课程二：数位分离 ——《水仙花数》
课程介绍
水仙花数也被称为超完全数字不变数、自恋数、自幂数、阿姆斯壮数或阿姆斯特朗数，水仙花数是指一个 3 位数，它的每个数位上的数字的 3次幂之和等于它本身。
核心代码
知识与技能
了解水仙花数的特征
学会分离百位、十位、个位上的数
编写程序统计100-999内所有的水仙花数数量
Student demeanor
学生风采
为什么要学编程？
未来科创青少年科创培训中心
总部地址漳州市龙海市彭胡湾23栋104单元校区分布8澎湖湾校区、海滨校区、港尾校区
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号