工作简报2019第3期

江苏航运职业技术学院   建设办 

工作简报

     [ 第03期 总第11期 ]

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目  录

施祝斌院长在人民大会堂受到表彰.....................................

学院15个项目获教育部《创新发展行动计划》认定...........

我院师生在江苏省船员职业技能大赛上斩获佳绩.............. 

我院获评2018年省学生资助工作绩效评价优秀等级.......... 

我院学子在大学生创新创业省、国赛中再创佳绩..............

港口与航道工程技术专业获优秀毕业设计、论文省一等奖.

二 坚持立德树人 培养卓越人才

教育部职成司谢俐副司长一行来我院考察调研...................

学院举办纪检监察干部素质能力提升培训班.......................

不忘初心励青春 社会实践促成长——各系大力开展暑期社会实践活动.........................................................................

三 创新体制机制 激发办学活力

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五 聚力人才强校 培育一流师资队伍

新能源汽车专业建设骨干师资研修班在我院顺利开班........

2019年度全省航道系统技术工人培训班在我院顺利开班...

七  服务“一带一路” 引领国际化办学

袁卫国书记一行赴乌克兰、俄罗斯交流访问......................

新加坡吉宝岸外与海事校企合作培训班在我院顺利开班....

学院专题研究并深入推进教学工作诊断与改进...................

校企融合互动促交流，教师一线实践增技能.....................

东西协作，支援边疆教育.................................................

目  录

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2019年第3季度26个重点项目建设进度表........................

深刻把握高职教育高质量发展内涵..................................

行业院校建高水平专业如何发力......................................

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在第三十五个教师节到来之际，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会9月10日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。

荣誉表彰

学院院长、党委副书记施祝斌作为国家教学成果一等奖获得者的代表参加了表彰大会，并受到了国家领导人的亲切接见，这是施院长自2014年获得国家教学成果奖参加庆祝第三十个教师节暨中国教育系统先进集体、和先进个人表彰大会后再次受到表彰。

2018年，我院院长施祝斌教授主持的《“基于跨境校企共同体”的高职航海国际化人才培养探索与实践》获得国家教学成果一等奖。该成果是在2011年学院开展“基于‘校企共同体’的国际化办学模式研究”项目理论研究基础上，于2013年起开展的实践探索。该成果是依托学院与新加坡海员联合会、森海海事服务（新加坡）有限公司共建中新（南通）国际海事培训中心,开展国际化人才培养模式改革，并从机制体制构建、先进教学资源引进、国际化师资培养、社会服务功能提升和学生境外就业路径拓展等方面开展实践探索的成果总结。成果从国际化人才培养的视角探寻符合当代社会发展需要的“高职人才观”，开创性地提出了“跨境校企共同体”的概念和实体构建。教学团队通过系统的理论研究和实践运行，创造性地对我国高职教育国际化人才培养的合作模式和运行机制进行了方向性探索，有效解决了我国航海职业教育国际化人才培养路径缺乏、先进资源引进和本土化应用困难、国际化师资团队培养和共享难以及学生境外交流、就业渠道不畅等问题，形成了一批可复制、宜推广的国际化人才培养的有效路径和范式。

该项成果是学院多年航海教育教学改革的积淀，成果从理论研究之初就得到了学院的高度重视，并积极推进了成果的培育、应用和推广。同时，该成果也是施祝斌教授作为第一完成人第二次获得国家级教学成果一等奖，是全国交通类职业院校唯一的“双冠王”。

中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰参加会见并在表彰大会上讲话。她说，新中国成立70年来，我国教育发生了翻天覆地的变化，广大教师为人师表、潜心育人，为国家发展进步作出了重要贡献。希望广大教师牢记习近平总书记嘱托，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才，以德施教、立德树人，刻苦钻研、教学相长，尊重宽容、严爱相济，做党和人民满意的“四有”好老师。各地各有关部门要进一步提高教师待遇，增强教师职业吸引力，营造尊师重教的良好氛围。

荣誉表彰

2019年7月， 教育部公布了《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定结果的通知，学院获评全国200强“优质专科高等职业院校”荣誉称号，同时获评9个“骨干专业”、2个“生产性实训基地”、1个“双师型”教师培养培训基地、1个虚拟仿真实训中心和1个协同创新中心，获得项目认定总数在全国同类院校名列前茅，充分展示了学院近年来开展创新发展和高水平高职院校建设取得的显著成效。

一、优质专科高等职业院校

二、骨干专业（9个）

航海技术、轮机工程技术、船舶机械工程技术、港口机械与自动控制、船舶工程技术、港口与航运管理、港口与航道工程技术、国际邮轮乘务管理、船舶电子电气技术

三、生产性实训基地（2个）

船舶与海洋工程产教融合实训平台、现代航运技术开放性公共实训平台

四、航海类专业“双师型”教师培养培训基地

五、航海类职业能力培养虚拟仿真实训中心

六、船舶动力装置协同创新中心

荣誉表彰

8月29日上午，2019年江苏省船员职业技能大赛颁奖暨闭幕仪式在我院举行，大赛圆满完成各项任务，正式落下帷幕。经各项目裁判员评定、大赛组委会审定，111名选手和6支代表队在大赛中脱颖而出，获江苏海事局、江苏省人力资源和社会保障厅联合表彰、奖励，其中54名选手和1名代表队的指导教师被授予“江苏省技术能手”荣誉称号，包括我院在内的12家单位获优秀组织奖。

我院教师肖金峰获得海船驾驶比赛第一名同时获“江苏省技术能手”称号；闫伟、薛海龙获得海船轮机比赛冠、亚军并同时获得“江苏省技术能手”称号；胡锋获得水手工艺比赛第二名同时获得“江苏省技术能手”称号；由我院刘瑜担任第一教练的中新国际队获团体知识竞赛第一名，其本人也获得“江苏省技术能手”称号。我院学子樊迪、袁子健、罗正、茹涛、李牧野、邓泽民分获金工工艺学生组第一名、第三名、第五名、第六名、第七名和第八名，许学磊、彭金鑫、薛大振、缪靖轩分获水手工艺学生组第三名、第四名、第五名和第八名，师生取得的优异成绩充分表明了我院的师资实力和人才培养水平。本次大赛由江苏海事局、江苏省人力资源和社会保障厅联合举办，被列为“江苏省百万技能人才技能竞赛岗位练兵活动”省级一类赛事，分为理论竞赛和实操竞赛两个阶段，共设9个个人项目和1个团体项目。

荣誉表彰

大赛伊始报名参赛人员数量达14716人，通过网上答题预选、理论竞赛等环节，422名选手突出重围晋级参加实操决赛。在三天紧张有序的比赛中，各参赛选手准备充分、精神饱满，展示了行业较高的竞技水平和良好的精神面貌。

本次大赛办赛规格高、参与规模大、竞赛门类齐全、社会影响广。作为大赛的承办方，学院领导、各职能部门、各有关系部人员牺牲了暑期休息时间，按照江苏海事局和省人社厅“安全至上、稳定优先、公平公正、严格保密”原则和“策划精细、措施精准、过程精致”工作要求，全面组织、精心准备、通力合作，圆满完成了各项赛事任务，也得到了上级领导的肯定和参赛单位、队员的高度肯定。

大赛的成功举办，不仅是对江苏船员教育、船员培训、船员管理、船员服务水平的一次全面检验，也是新时代江苏省船员风采的一次充分展示，不仅促进一批优秀船员技能人才脱颖而出，更是营造了崇尚技能、重视人才的良好氛围。

荣誉表彰

近日，江苏省教育厅、江苏省财政厅联合印发了《关于公布2018年度全省学生资助绩效评价结果的通知》，我院被评为2018年度江苏省学生资助工作绩效评价优秀等级。

江苏省普通高校学生资助绩效评价工作由省教育厅和财政厅联合组织，主要依据高校资助工作基础、资助政策落实、资助工作管理、资助育人、资助经费投入支出等因素综合考核评定。

多年来，学院坚决贯彻落实国家和省市各级有关部门资助高校家庭经济困难学生的相关政策精神，坚持将“资助”和“育人”相结合，着力打造出“一个基础、两个保障、四个延伸、一个目标”的“一二四一”的资助育人工作体系，助力家庭经济困难学生成长成才。

荣誉表彰

在第五届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛中，我院孔凡良、桑明雨、高晓奇、顾培贤、胡英旖、万亮等同学的“不凝物弃”——制冷系统节能好帮手项目荣获二等奖，另有6个项目荣获三等奖。

在第三届“互联网+交通”全国职业院校学生创新创业大赛决赛中，我院船舶工程系芮有胜同学的“海上战硫硝——船舶尾气净化环保项目”荣获银奖。

此外，我院还荣获了第五届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道和青年红色筑梦之旅赛道双项“优秀组织奖”。

荣誉表彰

论文省级一等奖

船海系赵苏政、倪飞、施小飞教学团队，指导学生樊继坤、陈凤鑫、黄丛丛，围绕中港翡翠城二期工程监测项目，进行毕业设计，设计题目为“中港翡翠城二期监测方案设计与数据分析研究”，2019年6月，团队获得江苏省教育厅优秀毕业设计团队奖。

此外，房世龙老师指导学生魏颖，开展了毕业论文，毕业论文题目为：“桥梁水下基础全区域动态冲刷智能监控装备研发”，2019年6月，获江苏省教育厅优秀毕业论文一等奖。

教育部职成司谢俐副司长一行来我院考察调研

7月17日下午，教育部职成司副司长谢俐，省教育厅副厅长曹玉梅、职教处处长刘克勇，省交通运输厅副巡视员陈萍，南通市教育局副局长姜学勤、高教处处长朱建锋一行来我院考察调研。学院院长陈明、副院长施祝斌、副院长吴丽华及相关部门负责人陪同调研。

谢俐副司长首先考察了我院焊接实训中心、焊接技能名师工作室、轮机模拟机舱、轨道实训基地、水上训练中心、360度操船模拟器等实验实训场所。参观考察过程中，谢俐副司长听取了学院领导及相关教师关于专业建设、实训基地、产教融合、人才培养、技能大赛等方面的情况介绍，对我院的办学理念和办学特色给予了高度评价，充分肯定了我院取得的丰硕

办学成果。期间，谢司长还亲切慰问了暑期仍在各实训场所开展实训教学工作的“江苏工匠”赵孔标老师、护航船长夏红兵老师、“雪龙”号北极科考船长乔前防老师及有关学生。

      座谈会上，施祝斌副院长汇报了学院在紧密围绕国家交通强国和海洋强国战略，创新航海技术技能人才培养，深入推进航海类专业产教融合和现代学徒制，加强优质资源建设及推进全国航海职教集团等方面工作。

      陈萍副巡视员在会上表示，省交通运输厅高度重视学院的建设与发展，注重交通人才的培养，今后仍将进持续加大对学院人才培养、实训基地建设、科研基地建设、科研项目推广等方面的扶持与投入，努力将学院打造成国内领头、国际领先的航海类高职院校。

      谢俐副司长在调研过程中，结合目前国内高等职业教育现状和未来发展趋势，对我院工作提出了若干指导性意见和建议。他指出，航院作为航海类职业院校的领头羊，在注重高素质技术技能人才培养的同时，还要加强科研力量的提升，聚焦科研成果产业化，促进新技术与专业的融合，实现行业传统技术的传承和新兴技术的引领。他指出，学院要坚持“教育报国守初心、立德树人担使命”的原则，在技术技能人才培养再创新、服务区域发展、推动行业技术创新、技术技能人才培养国际化上下工夫，打造全方位发展、高质量发展高职院校。

学院2019年中层领导干部暑期培训工作圆满结束

7月8日至19日，学院先后分两批次组织中层领导干部赴安徽金寨革命传统教育基地开展了红色教育培训。

位于大别山腹地的安徽省金寨县，是中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地。本次培训安排了针对性较强且形式多样的培训课程，既有专题教学、现场教学，又有访谈教学、体验教学。培训班全体学员认真聆听了《鄂豫皖革命根据地的光辉历程》《传承红色基因坚守忠诚品格》等专题教学课程，瞻仰了金寨县革命博物馆、红军纪念堂等革命史料展览馆，参观了红25军军政旧址、豫东南道区苏维埃政府旧址接善寺等，走访了大湾村贫困农家旧貌，重走了红军当年走过的道路。

一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。革命老区金寨县“山山埋忠骨，岭岭树丰碑”，无数英烈的鲜血染红了这片土地。新中国成立以来，革命老区金寨不断传承红色基因，走上了脱贫振兴之路。通过培训班学习，全体学员加深了对党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，锤炼了忠诚、干净、担当的政治品格，深刻了解了金寨丰富的红色文化底蕴，近距离感受到了“红色精神”的洗礼，切身体验了红军战士视死如归的大无畏精神和舍身报国的奉献精神以及对党忠诚、服务人民的初心。

大家纷纷表示，本次培训收获很大、深受教育，一定要把此次培训中所汲取的营养融入到实际工作中去，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以实际行动继承和弘扬革命传统，切实把学习成果转化为谋划工作思路、改进工作方法的本领，迎难而上，锐意改革，为高水平高职院校建设做出更大贡献。

学院举办纪检监察干部素质能力提升培训班

为落实省纪委“打铁必须自身硬”专项行动和“能力建设提升年”相关要求，切实提升学院纪检监察干部的党性修养、履职能力和责任担当，8月5日—9日，学院纪委在河南林州红旗渠精神培训基地举办了2019年纪检监察干部素质能力提升培训班。学院党委书记袁卫国、纪委书记王彤俊带队，纪委办公室（监察处）全体人员、纪委委员及各党总支纪检委员共20余人参加了学习培训。

开班仪式上，袁卫国书记作动员讲话。他从提高认识，深刻领会举办此次培训班的重要意义；努力学习，更好担起全面从严治党的政治责任；严守纪律，确保培训顺利完成、取得实效等三个方面对培训学员

提出了明确要求。他指出，“红旗渠精神”与伟大的“延安精神”、“西柏坡精神”是一脉相承的，它蕴含了中华民族自强不息的奋斗精神，彰显了劳动人民群众勇于开拓的创新精神，更体现了我党为人民谋幸福的担当精神。当前，学院正在争创国家“双高计划”的路上艰辛跋涉，需要全体纪检监察干部学习发扬新时代红旗渠精神，以滚石上山、爬坡过坎的勇气和干劲，攻坚克难。

      培训期间，全体学员通过参观红旗渠纪念馆、扁担精神纪念馆；观看实景演出《红旗渠》；实地体验走“红飘带”、水长城、“富民路”、“为民路”；观摩红旗渠咽喉工程—青年洞，在青年洞前重温入党誓词；考察脱贫攻坚示范村庙荒村等，全面了解了林县人民在党的领导下战太行、出太行、富太行、美太行的光辉历程；深刻领会了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神内涵；近距离感悟了共产党人的为民情怀和使命担当。

      习近平总书记曾指出，红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。伟大的精神推动伟大的事业。参训的纪检监察干部们在伟大的红旗渠精神的感召下，纷纷表示，在今后的工作中，将自觉对标红旗渠精神，着眼“自身硬”，苦练“打铁功”，切实担负起全面从严治党的政治责任，为营造风清气正的校园政治生态，助推学院高水平高职院建设和争创“双高计划”贡献自己的智慧和力量。

不忘初心励青春 社会实践促成长——各系大力

开展暑期社会实践活动

为切实提高广大青年学生深入基层、服务社会的能力，暑假期间，学院各系分别组织学生参加了形式多样的社会实践活动。

管理信息系分别组织了“税•企•居•校党建360°”“启航‘拥抱生态’”“手绘乡村”“造物天地”等四支暑期社会实践团队分赴南通市税务局、通州区西亭镇龙坝村、通州区花家渡村、崇川区学田社区等实践点，就岗位见习、专业调研、美丽乡村建设、节能环保垃圾分类等一系列受社会高度关注的问题开展了相应的社会实践活动。

船舶与海洋工程系“传递爱心正能量，引领爱心新时代”暑期社会实践小分队来到南通开发区敬老院进行暑期志愿服务活动，向老人们详细介绍了近年来国家建设取得的丰硕成果。

轮机工程系实践团队来到南通开发区江苏泰恩特中央空调有限公司开展了“企业实践求真知”为主题的实践调研活动，就空调系统安装、调试、检修、运行和维护等环节开展专业调研。

      在航海系“杨帆”暑期社会实践团队的带领下，来自虹桥街道新中社区的少年儿童们来到我院，开展了海洋文化体验之旅活动。活动内容包括船舶基础知识讲解、船舶模型解读、旗语学习及表演、船舶模型制作等。

      人文艺术系“实践承非遗，织染七彩梦”实践小分队前往开发区竹行世家社区、富民社区，开展了以“传承非遗文化”为主题的实践活动，配音、扎染和手工绘画深受小朋友们喜爱。

      暑期社会实践活动的开展，拓宽了同学们的视野，坚定了学习的信念，激发了报国的热情，在丰富社会阅历的同时，感受了企业文化，提升了专业技能，培养道德情操，在实践中成长，在奉献中收获。

我院与江苏海洋大学举行合作办学签约仪式

9月23日上午，我院与江苏海洋大学合作办学签约仪式暨本专科联合培养2019级新生“4+0”本科班开学典礼在崇德楼413会议室举行。江苏海洋大学校长宁晓明，学院党委书记袁卫国、副院长吴丽华、副院长张忠和两校相关部门、系部负责人参加了仪式。

袁书记代表学院致欢迎词，他全面介绍了我院改革发展、专业建设、人才培养等方面情况，并就我院交通工程系相关专业在招生、订单培养、就业等方面的情况进行了重点介绍，展望了我院与江苏海洋大学合作办学的良好前景。 

宁晓明校长表示，我院办学水平高，专业发展前景广阔，实验实训设备先进，在师资交流、人才培养、专业发展等领域与江苏海洋大学具有很大的合作

空间。随后，宁校长与袁书记分别代表两校签署了合作办学协议。

      签约仪式后，双方领导共同参加了联合培养2019级本科班的开学典礼。袁书记代表学院全体师生向新同学们的到来表示热烈欢迎。他指出，经过前期筹备，学院从培养模式、课程体系、师资队伍、学生管理队伍等方面为“4+0”本科班同学提供了良好的保障，希望同学们不负重托，立志高远，学有所成。

      宁校长在开学典礼上发表了热情洋溢的讲话。他对我院在办学条件、办学水平以及为“4+0”本科班项目所做的各项准备工作给予了高度评价，并从三个方面对“4+0”本科班新生提出了三点希望：一是要坚持以德为先，正身先正心，树立新时期大学生的良好形象；二是要学会感恩，感谢父母、感谢老师、感谢社会；三是要树立目标，坚定信念，抓住转瞬即逝的四年时光，力争交出一份令人满意的答卷。

      活动结束后，宁晓明校长一行在袁卫国书记的陪同下参观了我院校园和相关的实验实训中心。

航海职业教育和船员培训质量提升高级师资培训班在湖北宜昌圆满结束

7月26日，为期4天的“航海职业教育和船员培训质量提升高级师资培训班”在湖北宜昌圆满结束。本次培训由全国交通运输职业教育教学指导委员会航海类专业委员会和全国航海职教集团共同主办，湖北交通职工教育培训中心协办，来自全国30余家职业院校相关部门负责人及骨干教师等70余人参加了培训。

本次培训规模大，规格高。授课专家聘请的是国内船员培训管理、水运安全、航海职业教育、职业教育大改革等领域的顶级巨匠。高鸿、周凤华、施祝斌等知名职教专家，就职教二十条、产教融合路径与方法、教学成果培育等热点职教问题展开了充分解读。韩杰祥、黄明、田佰军等知名海事专家分别从海事法规新要求、船员培训质量体系、航海教育时效性等方面，对如何提高船员培训质量进行了细致阐述。

参培学员们一致认为，本次培训是航海类职业教育在《国家职教改革实施方案》颁布后的第一次，很好的地落实了“国家职业教育大改革”及“航海教育质量提高”等相关文件精神，具有显著效果和深远意义。

2019年全国航海职教集团共享实习船实习活动

圆满结束

7月14日至21日，2019年全国航海职业教育集团共享实习船实习活动在大连海事大学教学实习船“育鲲”轮举行。来自广东交通职业技术学院、安徽交通职业技术学院以及我院航海系、轮机工程系共120名师生参加了此次海上实习。

14日上午，活动启动仪式在“育鲲”轮后甲板举行。“育鲲”轮船长、政委和轮机长等全体干部船员及实习教师团队、全体实习师生参加了启动仪式。

本次实习由全国航海职业教育集团主办，是在中国航海实习船共享联盟的支持下，利用大连海事大学“实习船队”共享舱位开展的海上实习活动，也是我院继2017年中国航海实习船共享联盟“共享首航”以来承办的第三次共享实习船实习活动。

本次实习活动内容丰富，师生们在“育鲲”轮上参加了船上的消防、救生、溢油、弃船演习，开展了进出港操作观摩等实操训练，安排师生分组参加了航行值班。

此次实习活动让师生们熟悉了船舶最新发展动态及船舶前沿应用技术，拓展了专业视野，提高了航海专业知识水平和业务能力，为师生们交流教学与实习管理经验，促进全国航海类高校之间的交流提供了平台。

汽车专业“现代学徒制”企业实践正式启动

9月6日上午，文峰汽车集团和我院汽车专业“现代学徒制”项目企业实践启动仪式在文峰汽车东风本田4S店举行。文峰汽车商学院院长王祖安，东风本田4S店行政经理王华涛，广汽丰田、凯迪拉克、通用别克和一汽大众等文峰汽车旗下4S店领导出席仪式。交通工程系主任朱永祥、副书记兼副主任汪晓晖、汽车教研室主任陶金忠，“现代学徒制”试点班学生代表参加了活动。

王祖安院长首先代表文峰汽车集团对我院师生的到来表示欢迎，并介绍了文峰汽车集团的基本概况，学员顶岗学习培训计划、考核要求和生活安排等内容。朱永祥主任向文峰汽车长期对我院的支持表示感谢，并就“现代学徒制”企业实践对学员提出具体要求。

汪晓晖副主任简要回顾了学院与文峰集团的合作历程，介绍了面向“汽车售后服务领域”的“现代学徒制试点”项目情况。依据“现代学徒制试点”培养方案，本次企业培训实习为期一年。

活动中，朱永祥主任表示，希望校企双发就“文峰汽车学院”的建设及后续校企合作等项目展开深层次的合作，携手共创校企双赢的新局面。

张忠副院长一行赴企业调研

为推进学院船舶与海洋工程类专业的建设与发展，9月4日，学院副院长张忠一行前往沪东中华造船（集团）有限公司、江苏绿科船舶科技有限公司上海办事处，调研洽谈校企合作相关工作。

在沪东中华造船（集团）有限公司，双方就校企合作师资队伍建设、毕业生招聘、专业人才培养等事项进行了广泛、深入的交流研讨，举行了大国工匠聘任签约仪式。张忠副院长为公司总装二部围护系统车间电焊二组班组长、“全国技术能手”张冬伟颁发了我院大国工匠聘书。

随后，张忠副院长一行来到江苏绿科船舶科技有限公司上海办事处，参加校企联合举办的“绿科”奖学金签约仪式。签约仪式上，张忠副院长表示，公司在我院设立“绿科”奖学金，既是对船舶海工类学子

的资助，更是时代精神的体现与弘扬，体现了公司爱才之举，育才之实，它将激励船舶海工类优秀学子更加勤奋学习、努力钻研，为社会的发展多做贡献。他同时希望双方紧密结合船舶海工产业发展实际，在招生、教学、就业等方面加大合作力度，共同推进“双主体”育人。

        船舶与海洋工程系主任蔡厚平，团委书记、学工处处长徐海涛，招就处就业科科长申高峰陪同调研。

学院召开船舶海工类和港航建筑类专业建设

指导委员会年会

7月4日下午，学院召开船舶海工类和港航建筑类两大专业群专业建设指导委员会2019年会。南通市工信局、南通中远重工、南通市产品质量监督检验所、江苏科技大学、江苏润邦重工和上海市机械施工集团、南通建工集团、江苏海宏建设工程有限公司、南通六建、南通市建设监理有限责任公司、南通兴港工程咨询监理有限公司等单位的专家委员出席会议。学院党委书记袁卫国、副院长吴丽华以及船舶与海洋工程系党政领导、教研室相关老师参加了会议。会议分别由船舶与海洋工程系主任蔡厚平、副主任龙进军主持。

学院党委书记袁卫国从学院的发展现状、近年来取得的各项成绩、高水平高职院校建设、校企合作等方面作了介绍，并对与会单位长期以来对我院船舶海工类专业建设提供的支持表示了衷心的感谢。吴丽华副院长就学院“双高”建设、校企融合和港航建筑类专业发展等方面作了介绍。

      与会专家就船舶海工、港航建筑专业群建设，人才培养方案和培养模式提出建议，并就优化专业设置，积极应对生源现状，实现产教融合展开了深入探讨。

“高职电气自动化专业教师企业实践”国培班

在我院顺利开班

7月8日，国家级教师培训“高职电气自动化专业教师企业实践”项目开班仪式在学院崇海楼中311会议室举行。学院副院长李军、继续教育学院院长李斌、教务处副处长乔红宇、轮机工程系副主任王琪、培训班全体学员及相关管理老师参加了开班仪式。

开班仪式上，参培教师观看了我院宣传片。李军副院长代表学院致欢迎辞，他在对我院近年来取得的教育教学成果进行了介绍，同时对老师们来我院参加培训表示了欢迎。培训项目负责人、轮机工程系王琪副主任对本次培训项目的安排作了详细的介绍。继续教育学院李斌院长对参培学员进行了企业实践安全教育，对培训制度进行了详细地说明。

      本次企业实践培训项目是经省高职师培中心组织资质审核、专家评审，确定的2019 年江苏省高职院校教师国家级（2018 年计划）培训项目。项目选取中远重工、招商重工、中天科技、天舒电气等与我院建立了长期稳定校企合作关系的企业，作为参培教师的实践场所，并将由相关专家举办讲座进行授课。

      本次培训项目共有31名来自省内各高职院校电气自动化类专业的教师参加，全体参培人员将进行为期一个月的企业实践和专业学习。

“港口机械类”中高职衔接专业教师协同研修

在连云港开班

7月15日上午，江苏省高等职业院校教师国家级培训项目——“港口机械类”中高职衔接专业教师协同研修班开班典礼，在连云港中等专业学校举行。

此次培训由我院主办，连云港中专承办，是中高职衔接专业教师协同研修培训的第二阶段。在开班典礼中，连云港中专王广武校长代表学校对参加此次培训的学员表示热烈的欢迎，并介绍了连云港中专的基本情况。我院交通工程系主任朱永祥作为项目负责人，对本次培训内容的设计、日程安排做了详细的说明，并对参培学员提出了培训要求和注意事项。

开班仪式上还邀请了连云港职业技术学院教务处韩加好处长给学员们作了师德讲座。

新能源汽车专业建设骨干师资研修班在我院顺利开班

8月12日，“奇瑞新能源助力职业院校——新能源汽车专业建设骨干师资研修班”开班典礼在学院崇行楼新能源汽车检测与维修实训基地举行。

此次培训由一级学会中国职业技术教育学会主办，学院和山东星科智能科技股份有限公司承办，并由校企合作单位奇瑞新能源汽车股份有限公司提供技术支持。开班典礼中，学院副院长吴丽华代表学校对参加此次培训的专家和学员表示热烈的欢迎，并与奇瑞新能源汽车股份有限公司人事总监柯能参共同为“奇瑞新能源校企合作人才培养基地”揭牌。学院交通工程系朱永祥主任主持开班式，对本次培训内容的设计、日程安排做了详细说明，并对参培学员提出了培训要求和注意事项。

      奇瑞新能源企业领导详细介绍了企业文化和校企合作项目开展细节；校企合作专家、中国顶尖汽修大师朱军老师为学员们进行了新能源汽车技术教学讲座。

      此次培训利用自身建设的省级新能源汽车检测与维修实训基地和奇瑞新能源汽车人才培养与培训基地的优势，将有序地开展新能源汽车人才培养方案的研讨、实践教学体系的构建、技能竞赛的培训体系和实践教学的示范过程等多项活动。

2019年度全省航道系统技术工人培训班

在我院顺利开班

8月13日上午，2019年度全省航道系统技术工人培训班开班典礼在我院崇德楼五楼举行。江苏省人社厅工考办主任潘迎晖，江苏省交通运输厅港航中心副主任金华，学院副院长李军等领导出席开班典礼，继续教育学院副院长徐向荣主持开班典礼。

开班典礼上，李军副院长介绍了学院的发展历程，对省工考办和省港航中心一直以来的信任和关心表示感谢，对此次培训开班提出了要求。他同时表示，学院将选派经验丰富的教师参加教学及日常管理，确保培训教学质量，切实做好后勤保障服务工作。

省人社厅工考办潘主任介绍了全省工考的基本情况，对我院一直以来承担航道系统的技术培训表示赞赏和肯定，对此次培训和考核标准提出新的要求，希望每个学员要珍惜此次培训的机会，服从学校管理，争取取得优异的成绩。

江苏省交通运输厅港航中心金主任作动员讲话，他分析了当前的航道系统改革情况，展望了全省航道系统发展的美好前景，希望参培学员们思想认识到位，通过培训学习新知识，并运用到今后的岗位工作中去，为航道的发展作出应有的贡献。

袁卫国书记一行赴乌克兰、俄罗斯交流访问

7月10日至7月17日，学院党委书记袁卫国一行赴乌克兰、俄罗斯交流访问。

出访期间，访问团一行先后走访了乌克兰赫尔松国立海事学院、乌克兰黑海国立大学、俄罗斯莫斯科州水上运输学院、圣国立海洋大学、乌中丝绸之路中心等企事业单位，就教师海外读博、学生分段培养、学生海外升学、师生交流互访等教育合作项目与访问单位进行了深入交流和详细洽谈，初步达成了合作意向，签订了相关合作办学协议。期间，访问团一行还实地参观了访问学校的实验实训设施，亲身体验了访问学校网上模块化、互动式教学模式。访问学校整洁的实验实训环境、齐全的实验实训设施、高效的实验实训管理给代表团一行留下了深刻印象。

本次出访促进了学院与“一带一路”沿线国家同类院校的互联互通，加强了学院与“一带一路”沿线国家同类院校的人文交流，深化了学院与乌中丝绸之路中心的合作，对进一步推进学院国际交流与合作、提升学院的国际化办学水平、扩大学院的国际影响力，创建高水平高职院校具有积极意义。

党办（宣传部）主任（部长）何涛、科技处处长杨亚新、管理信息系党总支书记顾玉萍、轮机工程系副主任袁健、人文艺术系副主任唐友东陪同出访。

新加坡吉宝岸外与海事校企合作培训班

在我院顺利开班

9月8日上午，吉宝岸外与海事与我院校企合作培训班开班典礼在学院举行。新加坡吉宝(南通)船厂有限公司总裁陆惠聪、副总裁黄胜宗，学院副院长李军及相关教学系负责人、任课教师参加开班典礼。继教院副院长徐向荣主持开班典礼。

开班典礼上，李军副院长首先对吉宝公司领导、学员的到来表示欢迎，并介绍了学院的发展历程及近期取得的成果，对吉宝（南通）船厂一直以来的信任和支持表示感谢。他表示，学院将选派经验丰富的教师承担本次培训的教学，因材施教确保培训教学质量。他希望通过此次培训，能进一步探索校企合作新模式和人才培养的新方法。

吉宝（南通）船厂有限公司总裁陆惠聪在讲话中指出，此次校企合作培训项目为吉宝公司搭建了船舶海工人才培养的“直通车”，培训也获得新加坡吉宝集团的高度重视和支持。他希望所有参培学员珍惜培训机会，勤学好问、百尺竿头、更进一步。

本次培训班为期两周，主要培训课程包括船机培训、船舶电气培训、造船精度控制培训等科目。

9月份，为了深入推进教学工作诊断与改进，进一步完善内部质量保证体系建设与运行，学院经过精心策划、多方协调和认真筹备，组织开展了专项系列活动。院长施祝斌于9月5日主持召开首次院长办公会议，将教学诊改工作推进作为首项议题，党委书记袁卫国和办公会成员利用近两小时的时间，听取了发规处（质管办）的专题汇报，审议了重点难点事项，研究部署了下一阶段的工作任务。9-13日，副院长李军、纪委书记王彤俊等院领导专程赴天津参加了全国诊改委举办的“2019高职院校校级领导诊改理论暨复核专家实务培训研讨会”。

学院专题研究并深入推进教学工作诊断与改进

9月6日-18日，学院组织召开“教学诊改专项工作方案讨论会”共5场次，院长、院质管委主任施祝斌，副院长、院质管委秘书长吴丽华，副院长、院质管委副主任张忠等领导分别主持相关方案讨论评审，教育信息化管理中心、教务处、人事处、学生工作处、院办、党办（宣传部）等职能部门负责人分别汇报了相关专项方案，各部门、各系部、各党总支负责人和有关骨干人员参加了讨论评审。参会人员认真讨论了学院内部质量保证体系建设与运行的目标任务和重点难点，审阅了信息化平台建设、专业与课程、教师发展、学生发展、综合服务保障、文化建设等6个专项诊改工作方案，并结合各自工作实际提出了修改完善的意见与建议。会议进一步统一了相关人员对教学诊改工作重要性和必要性的认识，梳理了各专项事务质保组的工作思路，为学院下一步将教学诊改工作向纵深推进奠定了基础。

9月20日和25日下午，学院在礼堂举办“教学工作诊断与改进深入推进动员暨实务培训会”，组织全体教职工参加了培训。特邀全国诊改专委会副主任兼秘书长、常州工程职业技术学院原党委书记袁洪志研究员

宣讲解读了高职诊改的相关文件精神以及学校层面的诊改实务，特邀无锡职业技术学院原院长戴勇教授、黄河水利职业技术学院教师工作部周志琦部长、无锡职业技术学院学工处徐悦处长，分别结合全国诊改试点院校的实践经验，围绕专业与课程、教师发展、学生发展等层面的诊改实务进行了详细讲解和指导。

      会上，施祝斌院长就我院教学工作诊改的深入推进作了全面动员，介绍了推进教学诊改工作的主要背景和重要意义，就下一步诊改工作实施提出了总体要求，并强调指出，进一步完善内部质量保证体系建设与运行，既是我院贯彻落实教育行政部门的政策法规要求，也是我院推进内涵建设和高质量发展的必然要求；既是我院“十三五”发展、省高水平院校建设和省诊改试点院校建设的重要任务，也是我院新时代保持和发展自身办学特色的内在需求；既是我院规范教学管理、确保人才培养质量的方法路径，也是我院提升办学水平、实现可持续发展的重要抓手，做好诊改意义重大、影响深远，全院上下务必高度重视、全力推进。在培训小结时吴丽华副院长强调，内部质量保证体系的建立与运行是一项需要全员、全过程、全方位

参与的全面系统工程，涉及全院各部门各环节和全体师生，要求各职能部门、各系部：一是要深入研究，增强质量意识，认真消化吸收学院“1+6”诊改实施方案的部署要求，结合岗位履职实际，创新性地积极推进诊断与改进；二是要群策群力，完善质保体系，继续查漏补缺，建立健全目标体系和标准体系，完善目标链和标准链；三是要主动作为，实施自我诊改，在教育教学和管理工作中贯彻落实自主诊改理念和措施，落实质量保证主体责任，齐心协力地促进学院办学水平和人才培养质量实现螺旋式提升，为学院高水平建设、高质量发展做出应有的贡献。 

轮机工程系案例

1、优选企业深度合作

      本项目选取的四家企业为我省乃至全国具有领先地位的企业，均与我院建立了长期稳定的校企合作关系，在订单培养、教学见习、工学交替、共建实习实训基地、师资培训、项目研发、顶岗实习、学生就业等方面进行了深入的合作。企业全程参与了培训的准备过程，与学院一起制定了培训计划、培训方案，确定了培训人员、培训内容、培训形式，在培训过程中为参训学员提供实践场地、实践设备、培训师资等，并按照培训方案开展培训。

2、培训方法形式多样

      本次培训采取多元化的培训方式，既有前沿技术专题讲解、技术专家讲座，也有企业现场观摩、技能训练、跟岗实践，还有企业文化参观、小组讨论和交流研讨。在培训过程中采取理论讲授与实践训练相结合、学术讲座与专题研讨相结合、现场培训与网络研修相结合、现场观摩研讨和课题汇报交流相结合、教师与学员互动相结合的灵活多样的培训方式。

3、教学内容丰富多彩

      本次培训内容以电气与自动化为主题，涉及船舶制造、动力机械设备、制冷空调等领域机电控制技术和自动化技术相关热点技术和理论。紧密结合电气与自动化主题，突出探讨本领域的前沿性理论及技术，拓展培训人员的知识面。课程内容中还充分考虑到师德教育、信息化技术、教学能力、企业文化等内容。

4、教学地点灵活多变

      培训过程中，培训地点不拘泥于培训教室，根据培训内容灵活变化培训地点，参培教师先后深入国家级技能大师工作室，登上大国重器“海工钻井平台”，进入安全教育体感中心，机电自动化生产车间和设计中心顶岗等，在企业高技能人才的指导下，感受企业文化、增长实践技能。

5、培训成果收获丰硕

      通过这次培训，参训人员均感到收获颇丰，拓展了在电气自动化关键技能和实践能力方面的知识面，提升了“双师”素质；提高了师德师风和工匠精神认知，熟悉了先进的职业教育理念和教学方法；了解了电气与自动化领域的新理论、新知识，掌握了电气及自动化领域的前沿知识和关键技术；熟悉了企业工作岗位职责、操作规范、技术要求、职业标准等，了解了企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势，参与了相关专业生产工艺编制、关键设备操作及管控、质量管理与控制；增进了对企业生产和产业发展的了解，并能结合企业实践增强教学能力。

机电系案例

东西协作 支援边疆教育

“追着太阳来到边疆，接力使命四季奔忙……用亲情帮扶守望，手牵手追逐梦想……你总在想，来疆为什么?在疆干什么?离疆留什么?”一首《援疆三问》感动了多少华夏儿女。在国家“东西协作”的政策感召下，根据全国交通运输职业教育教学指导委员会《关于开展专项援助新疆交通职业技术学院（以下简称新疆交院）工作的通知》（交通行指委函[2019]29号）要求，经交通行指委主任办公会议研究确定，我院承担了新疆交院重点专业群（机电一体化专业群）建设项目的援建任务。2019年8月，我院与新疆交院签订了专项援助协议书，协议约定专项援助时间为期一年半，项目援建工作从2019-2020年第一学期始至2020-2021学年第一学期止。

机电系案例

带着神圣使命，我院机电系张晖老师已提前于2019年2月21日启程奔赴新疆交通职业技术学院开展了对口援助的前期工作，并于7月3日顺利完成项目对接返校。今年9月3日，新疆交院机电工程学院派出钱营老师来我院学习交流，标志着两校的援助协议开始进入正式实施阶段，钱营老师是新疆交院机电工程学院实验中心主任，从事机电一体化专业相关课程教学多年，现为该院机电一体化专业带头人，目前钱营老师在我院机电系电气工程教研室开展学习交流活动。

机电系案例

张老师在对口援疆期间担任了自治区技能大赛自动化生产线的裁判，圆满完成了大赛任务；参加了新疆交院春季教育活动，进班与学生进行思想政治学习与交流，顺利完成4位同学“三进两联一交友”的工作；还完成了对机电学院全部专业课程标准的审稿，参加了该院电气自动化专业“3+2”高职与本科衔接项目的申报，并负责完成了“3+2”人才培养方案的制定及部分汇报PPT的制作等工作；张老师还参与了《PLC与变频器技术》在线开放课程的建设，承担了《PLC与变频器技术》、《自动化生产线》、《电工技术》、《通风与空调》等多门课程的繁重教学任务。

在疆期间，张老师努力开展各项工作，兢兢业业、无私奉献，在专业和课程建设、教育教学、师资队伍培养、科研创新等方面一定程度上帮助其机电学院提升了办学水平和人才培养的质量。张老师不知疲惫的援疆支教工作体现了航院人勇于拼搏、敢于担当的进取精神和责任意识，其援疆支教工作得到了新疆交院领导同行的一致赞扬和肯定，被新疆交院授予“优秀援疆教师”的荣誉称号，为学院的援疆支教工作做出了机电人应有的贡献！

2019年9月11日上午，管理信息系副主任杨燕、教务科科长缪艳菲、学工科科长蔡卫星、辅导员柏业才一行4人赴江阴海澜集团，送2017级现代学徒制班级（电子商务、物流管理专业）学生到公司进行企业课堂学习。

海澜集团人力资源部经理居江对我院师生一行表示热烈欢迎，分别给两个专业的学生安排了企业导师、班主任，安排学生入住海澜培训宿舍，宿舍环境较好，系部领导全程跟踪了解学生入职、入住手续办理的情况，特安排辅导员柏业才入住企业，陪伴学生适应后再返校。系部领导再次叮嘱同学们在企业好好学习，注意安全，保持与学校老师的联系，真正做到学有所用，学有所成！

现代学徒制是管理信息系创新教学的一种模式，今后系部会与企业深入合作，将企业请进学校，也将课堂送入企业，为培养全面发展的应用技能型人才不断开拓创新。

持续提升自我 实现专业转型

      梅迎春老师，毕业于扬州大学外国语学院，大学本科阶段所学专业为英语，原为南通航运职业技术学院人文艺术系公共英语教研室的一名英语教师。自2004年到校参加工作以来，梅迎春老师勤奋好学、敬岗爱业，得到了系部领导与同事的一致赞许与认可，先后多次荣获学院“优秀教师”、“优秀辅导员”、“文明标兵”等荣誉称号。她指导学生参加“全国大学生英语竞赛”、“江苏省高职高专院校英语演讲大赛”等英语专业竞赛，取得优异成绩，本人也多次获评“优秀指导老师”。她悉心钻研业务、积极开展学术科研，在“英语语用能力”这一领域发表多篇高质论文，相关课题获“中国交通教育研究会航海教育研究分会13-15年度航海教育科学优秀成果二等奖”。

      自2012年起，因专业发展需要，学院在人文艺术系开设国际邮轮乘务管理专业，并立足邮轮产业人才需求国际化的岗位特质，探索高职院校邮轮人才的培养路径。专业立足于为美洲嘉年华邮轮、皇家加勒比邮轮、荷美邮轮、丽星邮轮等全球知名邮轮公司培养从事海上巡游服务工作的国际化的技术技能型人才。

      专业教学团队组建初期，师资匮乏，学院从新加坡聘请了一位有十多年邮轮以及酒店工作及培训经验的秦先生担任兼职教师，并鼓励系部教师利用课余时间及节假日进行针对性培训。面对系部及专业发展需要，梅迎春老师积极响应学院号召，毅然离开已经熟悉多年的基

础英语教学岗位，第一时间参加了邮轮相关技能培训与实践，并在通过培训考核后主动承接了部分邮轮专业课程教学任务。

      “做一行爱一行，爱一行钻研一行”，这是梅迎春老师对于自身的要求。在较短的时间内通过了专业技能培训和考核后，她并不满意仅仅是“能教学”而已。针对邮轮专业课程对于相关理论知识储备和实践操作技能的较高要求，梅迎春老师又申请参加了“南通滨江洲际酒店顶岗培训”以及全国交通运输职业教育教学指导委员会组织举办的“国际邮轮乘务专业高级研修班”，进一步提升专业素养。2016年暑假，梅迎春老师利用自己的假期时间前往北京参加了中国形象设计协会组织的“形象礼仪培训”，并通过考核最终取得了“中国形象设计行业专业技术职务证书”以及“注册国际高级礼仪培训师证书”。同时，梅迎春老师注重提升自身的教学技能和技术运用，响应国家教学信息化改革号召，顺应当代教育教学变革的潮流，梅迎春老师先后参加了学院及相关单位组织的信息化教学培训，在汲取新型教育教学理念的同时，也提高了自身教学信息化手段的运用能力。

      自身素养的提升最终都是为了能够更好地完成教学工作。梅迎春老师自身不断的努力和提升为教学带来了丰厚的回报。2016年，她指导学院礼仪队参加共青团省委组织举办的“江苏省第十一届大学生职场礼仪风采大赛”获得佳绩，本人获评“优秀指导老师”奖。同年，她

带领的学院教师团队正是以邮轮专业核心课程“西餐摆台”为作品，在“2016年江苏省职业院校信息化教学大赛”以及随后的“2016年全国职业院校信息化教学大赛”中均获得了一等奖的殊荣。

      由一名基础英语教师，到一名“国奖”邮轮专业教师，梅迎春老师用自身持续的努力完成了这一华丽的转型。现在的她还在不断地努力，她想要探索高职院校教师信息素养的评价标准，她想要为学院邮轮专业建设一支优秀教学团队，她想要把邮轮专业核心课建成在线开放课程……

       她，一直在路上。

学工处案例

学院建立“大学生创新创业教育中心”，挂靠在学生工作处，负责全院创业教育与毕业生就业工作的协调与管理，构建学院统一领导、职能部门协调、系部具体实施、师生积极参与的创业教育长效机制。学院制定了《南通航运职业技术学院学生学分奖励和管理实施办法》、《南通航运职业技术学院加强大学生创新创业实施意见》、《南通航运职业技术学院创新创业园管理办法》、《南通航运职业技术学院创新创业课程标准》等文件，为我院创新创业教育工作的发展提供制度保障。

学院构建完善的“课堂教学+社团活动+实践训练”的创业教育体系，设立创业理论和实践教学学分，在全校范围内开设创业教育选修课，编写创业教育教辅教材，开展“创办你的企业”和模拟公司创业实训等。为了帮助学生树立正确的创业观，培养创新创业精神，锻炼学生的创业技能，提高学生创新创业能力，完善就业能力，为学生今后的创业就业打下良好的基础。我院的实际情况，我院的创新创业工作针对不同专业不同类型的学生开展普惠式、精英式和典型式的三各层次的创业教育。

学工处案例

学院将原西大门商业一条街进行装修改造，初步建成院级大学生创新创业园——启航大学生创新创业园，形成集创新创业、科研孵化、综合服务为一体的大学生创新创业基地。该园区一楼为创新创业项目孵化区，为大学生创新创业项目入驻提供独立空间（店面房）。目前我院已经制定了大学生创新创业园管理制度，并已经开展“申请入驻创新创业园项目”报名和遴选工作。通过评审的项目将入驻本园区。创新创业园二楼在功能上分为三个区域：创新空间、众创空间、创教空间。创新空间提供3D打印、虚拟现实、机器人、无人机等先进设备的体验和技术创新的硬件设备支持。众创空间为创新创业项目育种区，为大学生创新创业项目提供入驻的办公位。创教空间是大学生创新创业教育中心的所在地，主要开展大学生创新创业培训活动，也是创新创业教师行政办公、教研活动的场所。

学工处案例

学院积极组织学生参加大学生创新创业大赛活动，并取得了较好的成绩。2015年在首届江苏省“互联网+”创新创业大赛中，荣获三等奖；2016年，在江苏省“创青春”创业计划大赛中荣获银奖；2017年，在全国跨境电商创新创业大赛中荣获二等奖；2018年在江苏省“挑战杯”创新创业大赛中荣获特等奖1项、一二三等级各2项；2018年，在江苏省“创青春”创业计划书大赛中荣获银奖1项，铜奖1项；2018年，在全国“互联网+交通”创新创业大赛中，荣获银奖1项，铜奖1项。2019年，在第五届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛中，荣获二等奖1项，三等奖6项。在第三届“互联网+交通”全国职业院校学生创新创业大赛决赛中，荣获银奖1项。

2019奇瑞助力新能源汽车专业建设骨干师资研修班

在我院交通工程系顺利举办

8月11日至8月20日，2019奇瑞助力新能源汽车专业建设骨干师资研修班在我院交通工程系顺利举办。此次培训由来自广西、福建、安徽、甘肃等全国各地的汽车专业教师和我院汽车专业教师共30余人参加，培训项目利用自身建设的省级新能源汽车检测与维修实训基地和奇瑞新能源汽车人才培养与培训基地的优势，有序地开展了新能源汽车人才培养方案的研讨、实践教学体系的构建、技能竞赛的培训体系和实践教学的示范过程等多项活动。

8月12日，“奇瑞新能源助力职业院校——新能源汽车专业建设骨干师资研修班”开班典礼在学院崇行楼新能源汽车检测与维修实训基地举行。开班典礼中，学院副院长吴丽华代表学校对参加此次培训的专家和学员表示热烈的欢迎，并与奇瑞新能源汽车股份有限公司人事总监柯能参共同为“奇瑞新能源校企合作人才培养基地”揭牌。

学院交通工程系朱永祥主任对本次培训内容的设计、日程安排做了详细说明，并对参培学员提出了培训要求和注意事项。奇瑞新能源企业领导详细介绍了企业文化和校企合作项目开展细节；校企合作专家、中国顶尖汽修大师朱军老师为学员们进行了新能源汽车技术教学讲座。

      8月13日及14日，由奇瑞新能源汽车培训专家方立杰老师为各位学员讲解奇瑞新能源汽车三大电系统的原理与检测方法、奇瑞新能源汽车三小电系统的原理与检测方法、奇瑞新能源汽车整车维护与故障诊断等专业知识。方老师对纯电动汽车整车结构、部件原理与整车故障检测诊断的真知灼见，使学员们受益匪浅，其理实一体化的多样化讲解和丰富的实际经验，提高了学员们的理论水平和实战水平，为各个教师在今后为学生传授新能源汽车专业知识的过程提供了良好的理论拓展平台。

8月15日，各位学员在我系统一组织下，参观了江苏赛麟汽车科技有限公司及文化馆（图5），该公司位于江苏如皋，与我院汽车专业有着稳定的校企合作关系。赛麟是一家有着30多年历史的世界顶级品牌，曾八次获得世界超跑制造商大赛冠军，拥有一系列包括轻量化、动力总成、电动总成、电池管理等高端核心技术。各位学员在参观过程中，充分了解了赛麟汽车的发展历史与现状，了解了生产车间零部件总成和整车的生产过程，各位学员表示此次参观拓宽了眼界，收获颇丰。

8月16日至17日，我院新能源汽车专业带头人、江苏省交通厅教学名师孙旭教授与学员们共同分享了新能源汽车专业建设与教师教学职业能力大赛成果；新能源汽车专业骨干教师王昕灿、王皆佳与王锦华分别与各位学员分享了新能源汽车核心示范课程，运用案例分析、实物展示、现场操练等多种教学方法提升教学效果，学员之间积极讨论并分享成果，学习氛围十分融洽。

8月18日，有幸邀请到安徽省高职新能源汽车大赛连续二届一等奖指导教师、中职新能源汽车大赛及新能源汽车行业赛裁判王仕雄老师为各位学员带来精彩的中、高职新能源汽车大赛经验分享，王仕雄老师将历届的比赛规则及注意事项、比赛中出现的故障及排故方法与大家共同作出分享，独到的讲解入木三分，为参训老师今后参加新能源汽车技能大赛提供了有效的帮助，也为学生的赛前培训提供了有力的支持。

8月19至20日，在我院新能源汽车专业带头人孙旭老师的带领下，学员们共同前往奇瑞新能源汽车有限公司参观交流学习。公司安排专家为各位教师讲解奇瑞新能源汽车的发展现状与核心技术，并请奇瑞智能汽车专家为学员作了一场智能网联汽车技术的精彩讲座，带领各位教师参观了汽车钣金、总装等各车间并现场讲解相关制造工艺，为每位教师提供了试乘试驾服务。

此次参观学习让各位教师体会到学校实训环境与实际生产车间的差异性，在今后的教学过程中，更应注重学生实践学习的重要性。

      交通工程系主任朱永祥教授对本次培训作出总结，并为每位参培教师颁发结业证书（图14）。本次培训无论是专家讲座、课堂理实一体授课还是参观学习，均使各位参培教师受益良多，全面提升了专业教师的理论素养与技能素养。

“推进高等职业教育高质量发展”是《国家职业教育改革实施方案》明确提出的重要任务。“双高计划”作为落实职业教育改革的“先手棋”，将汇集高职战线的精锐之师，打造高质量发展的“第一梯队”。在规划“双高计划”建设蓝图时，高职学校应坚持质量导向，深刻把握“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的质量内涵，科学设计建设路径，精准指向引领高质量发展的核心目标。

以高效的服务供给，彰显“支撑发展”的价值

深刻把握高职教育高质量发展内涵

王丹中 南京信息职业技术学院党委书记

对于旧问题，要有新视角。如企业参与育人动力不足的根本性难题，除了体制机制的因素外，还要考虑企业自身的发展阶段、企业对合作利益诉求等因素。南京信息职业技术学院通过与行业大企名企共建产业学院和技术服务平台，既在专业建设上发挥行业领军企业技术先进、资源丰富的优势，又通过技术服务汇集广大中小企业，为合作企业拓展下游客户，为人才培养提供岗位资源，从而构建优势互补、各尽所长、各取所需的校企合作良性生态。

对于新挑战，要能跳出旧框框。如1+X证书制度的实施，就不能简单沿用原来“双证书”制度的做法。南京信息职业技术学院将在专业群设立1+X证书中心，在参与标准制定、开发分级证书课程、建设相应的师资团队、面向社会开展证书培训、帮助学生获取多个职业技能等级证书等方面，系统开展工作。

有效供给的增长是高质量发展的特征之一。高职教育提高有效供给的重点是提高人才培养和技术服务质量，关键在于专业群、课程和教师队伍。

专业群要面向高端产业和产业高端，契合产业的发展趋势和需求，让人才培养更有前瞻性和针对性。根据江苏打造“网络强省”和“制造强省”的需求，南京信息职业技术学院确定了通信技术专业群和电子产品质量检测专业群进行重点建设。前者培养信息通信技术复合型人才，为即将爆发的5G时代智慧产业提供支撑；后者培养“懂质量的制造人才”和“懂制造的质量管理人才”，为信息制造业的提质增效提供支撑。

“双高计划”就是要推动已有改革基础的院校，以服务宗旨、就业导向、产教融合、校企合作、双元育人、工学结合、德技并修、育训并举、技术创新等为关键词，探索形成职业教育发展的整体逻辑和系统特征，犹如将散落的明珠穿成璀璨的珠链，做好各个环节的提优深化和补缺创新，形成融合协同的全套机制，使职业教育成为与普通教育区分明显、各有所长的教育类型。

“双高计划”将建设高度定位于“世界水平”，到2035年的目标更是定位于“国际先进水平”。

我们要深刻认识到，“双高计划”中的国际化，并非简单的“引进来”与“走出去”。“世界水平”要体现在参与国际职业教育标准制定的话语权上，体现在对国际优质职教资源学习、借鉴、消化、创新的开放性上，体现在人才培养方案、课程体系、教学资源的国际通用性上，体现在专业群带头人的国际影响力上，体现在伴随企业“走出去”的人才供给和技术服务能力上。

对此，南京信息职业技术学院将进一步做强“阿斯大学南信中邮建学院”，使之成为中国电子、通信企业在非洲项目的本土化人才供给基地；联合行业内领军企业和国内外信息类职业教育名校，组建“信息通信技术职业教育国际联盟”，推动相关专业标准、课程标准和教学资源的交流学习和共建共享；组建“电子信息涉外技术服务中心”，为区域中小企业在欧盟和东盟的工程项目提供技术服务。以世界眼光、国际高度来推进学校的人才培养和技术服务。（完）

    行业院校高水平专业如何发力

随着我国政法改革进入深水区，政法队伍建设面临新的更大挑战，迫切需要大批政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的高素质技术技能人才。

政法类高职学校一肩挑着学生的青春梦想，一肩挑着政法事业的神圣职责，要坚持政治建校、从严治校，以培养“党和人民忠诚卫士”为首要政治任务，主动适应教育现代化发展要求，主动融入职业教育发展大潮，聚焦特色优势、聚力“双高计划”，找准契合点、选好着力点，发挥铸警魂、育新人的重要作用。

政法类高职学校是现代职业教育体系不可或缺的组成部分，担负着为法治中国、平安中国建设培养基层一线高素质执法者、法律实务工作者和安防技术技能人才的重要责任。

行业院校建高水平专业如何发力

张福成  浙江警官职业学院党委副书记、院长 

《中国教育报》2019年09月17日

    行业院校高水平专业如何发力

学校要坚持服务政法事业，扎根行业办学，始终把眼光瞄准行业对人才的需要，强化学生执法勤务、法律服务、安保技能等职业能力的培养，把德育为先、能力为重、全面发展的理念贯穿于人才培养的全过程，提升人才培养水平和服务政法行业、法治事业、安防产业的能力。

要在总体国家安全观指导下，结合自身的办学特点，主动参与法治建设、平安建设等国家重大战略进程。加强东部对口西部、城市支援农村职业教育扶贫，服务乡村振兴战略，广泛开展面向边疆地区、贫困地区的职业教育和职业培训，为精准扶贫提供有力支撑；紧紧抓住高职扩招百万的契机，扩大教育资源覆盖面，提升政法类高职学校对经济社会发展的贡献度。积极参与“一带一路”建设，以“中国—上海合作组织法律服务委员会交流合作基地”在浙江警官职业学院挂牌为契机，建设“一带一路”沿线国家安保职业人员培训中心，开展示范性法律服务和高水平职业培训，为“中国标准”“中国方案”注入更加丰富的“警”“法”“安”职业教育元素。

     行业院校高水平专业如何发力

 政法类高职学校要以“双高计划”为引领，全面推行以行业需求为导向、实战实用、规模适度、开放合作的专业建设新体系，在专业设置上既有警察类专业，也有非警察类专业。

要坚持内涵发展，加强人才需求和规格标准的调查研究，优化专业结构，调整专业布局，强化“群”的作用，突出“课”的位置，健全课程、专业、专业群与行业产业发展的贯通融通机制，积极探索长学制培养高层次警务职业人才、法务职业人才和安防技术技能人才的新路径。要紧盯区域经济社会发展新变化、新趋势，对接安防产业，延伸与拓展安防服务、安防技术、信息安全技术等优势专业，形成服务产业发展、瞄准国际一流、引领职教未来的优势专业群。

同时，把最新的现代警务技术、法庭技术和安防产业的标准规范纳入教学标准和教学内容，建立一批紧密型、标准化、示范性实践教学和学生实习基地，探索教、学、练、战一体化人才培养模式和教师之间、教师与教官之间分工协作的模块化教学模式，构建实验、实训、实习和实战有机结合的实践教学体系，着力培养学生的警务实战能力。

     行业院校高水平专业如何发力

职业学历教育与职业培训并举是中国特色职业教育的基本特征，育训结合是中国特色职业教育的重要属性。

政法类高职学校承担着政法干警在职培训和法律从业人员、安防技术等职业培训的任务。要着眼于学历教育和职业培训互促并举，发挥自身优势，完善职业培训标准，规范培训管理，提高培训质量。

要对接政法队伍建设和行业产业发展需求，围绕特色优势专业（群）开展应用型、实用性职业培训，开发新的特色培训项目。

积极开展和探索政法类院校1+X证书制度改革，落实执法技能、警务技术和安防技术等职业技能等级标准，建立“大培训”工作格局。

从学校与行业企业合作的供需两侧看，政法类高职学校与政法机关已建立了国家层面的招录培养体制机制，统筹融合有了制度上的保障。

     行业院校高水平专业如何发力

要充分借鉴现代学徒制的成功做法，构建与用人单位紧密型联合培养人才的新模式，把现场引入课堂，把课堂搬到现场。

建立完善教师定期到实战实务部门挂职锻炼制度，培养一批“警德高尚、能教善战”的双师型教学名师；探索建立全职教官制度，引进一批功勋卓著、技艺精湛的执法标兵、警界精英；探索实施服务行业“攀登计划”，组建团队联合攻关，产出更多对行业改革发展有重大影响的高水平技术技能服务成果；探索开展订单式合作培养新模式，定向招收企业优秀员工到学校进行学历教育或职业培训。

引进国际课程体系与职业标准，参与制订职业教育国际标准，推出一批具有国际影响的高质量专业标准、课程标准、教学资源，打造中国职业教育国际品牌。（完）

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