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北碚剪纸

校本课程教科书

剪纸

四年级
下册

剪纸是一门传统的民间艺术,是对儿童进行美育教育的有效方法之一,对启迪儿童智力,开发儿童思维活动能力,即发儿童的审美情趣有着重要的作用。北碚剪纸是重庆的非物质文化遗产,更是需要我们共同传承创新的。有趣的是,孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。还子们喜欢以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来。塞寥数剪,团花、花边、蝴蝶、蜜蜂、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴。

编者的话

目录

欣赏·评述

造型·表现

综合·探索

设计·应用

第1课

走近剪纸

……………………… 1

第2课

对称的魅力

………………… 6

第3课

繁花盛开

…………………… 9

第7课

动物王国

…………………… 22

第8课

秋天

…………………… 26

第9课

海底世界

…………………… 29

第10课

水果乐园

…………………… 32

第11课

戏剧人生

…………………… 36

第12课

重庆风光

…………………… 41

第4课

福到了

……………………… 12

第5课

窗花

……………………… 16

第6课

吹塑纸的刻画

………………… 19

走近剪纸

你听说过北碚剪纸吗?

梁素剪纸作品《文化站》

北碚剪纸已有1500多年历史,是重庆宝贵的非物质文化遗产。

北碚剪纸取材本土,极富地域特色。

北碚剪纸作品︽赶花集︾

北碚剪纸偏重写实,作品秀丽柔美。

北碚剪纸构图丰富,极具装饰美感

梁素作品《挚爱》

剪纸的主要工具就是纸,刻刀与剪刀。除此之外还需要一些辅助的工具,比如粉袋、油盘、磨石、量角器,订书机、垫板(或暗盘)、圆规、尺子、铅.笔、和橡皮等等。

北碚剪纸作品︽古廊画镇︾

剪影

撕纸

以上三幅剪纸都属于单色剪纸

1

2

点染剪纸︽鸳鸯︾

套色剪纸《吉祥猪》

分色剪纸《大熊猫》

喷绘剪纸

彩编剪纸

以上六幅剪纸都是彩色剪纸

学习活动一

说说你最喜欢哪一幅剪纸,为什么?

一起来欣赏一下北碚剪纸吧!

黄继琳作品︽民族舞蹈︾

梁素作品《蝶恋花》

梁素代表作八幅《红岩英雄烈》

3

4

制作北碚剪纸要经过构图、选纸、压纸、剪刻等几道工序。

压纸是为了让纸张保持平整,便于剪刻,剪刻是剪纸的核心。

学习活动二

尝试自己创作一幅美丽的剪纸吧!

动笔画一个你喜欢的图案。

使用剪刀一定要注意安全。

对称的魅力

称真神奇,

下去!

对称,指图形或物体对某个点、直线或平面而言,在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。

5

6

生活中的对称图形可真多啊!

留心观察,说说生活中还有哪些对称的物体。

对称剪纸相对的两边形状、大小相同。

学习活动一

折一折,剪一剪,对折剪出有趣的图形。

赵琳琳︽蝴蝶锦集︾

折、描(画)、剪、展

学习活动二

动手尝试剪下一只美丽的蝴蝶吧!

学习活动三

拼一拼,摆一摆,拼摆组成奇妙的画面!

学生作品

7

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繁花盛开

剪纸团花是剪纸的一种布局格式,呈圆形花样。

团是团圆、美满的意思,团花经常被人们过年过节的时候贴在窗上或者门上,来美化环境,增添喜庆的气氛。

赵琳琳作品

“莲--连”“鱼--余”的谐音,寓意连年有余,指生活富裕,到了一年将要过完的时候钱财还有很多剩余。

团花的折法

学习活动一

折一折,剪一剪,你发现了什么?

团花剪纸有三折、四折、五折,六折、七折团花,有各种各样的折法,等着同学们去学习探索!

学习屋

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9

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这些剪纸符号你们认识吗?

这两幅图中像锯齿的花纹叫锯齿纹,像月牙的叫月牙纹。试着剪一剪这两种花纹。

学习活动二

用这些可爱的剪纸符号剪出一幅美丽的团花吧!

剪纸符号大致分为:小圆孔、月牙形、柳叶形、据齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等。一幅吉祥如意的团花,或一只活泼可爱的小动物等剪纸,都可以由这些剪纸符号组合而成。

学习屋

传统文化

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