嘉汇《教学月刊》第3期

国际理解教育报告发布会暨青少年国际人才培养研讨会

“智汇全球 育梦同行”

顾问：董大方      主编：周游      副主编：韩巍      执行主编：高自发      本版编辑：吕婷

健康 

自信 

乐学 

求真

2024年11月8日

嘉汇教育

名师工作室公众号

嘉汇教育集团出品

总第3期 [九版]  

甲辰年农历十月初八

在大连王府高级中学成功举行

10月16日，由教育部课程教材研究所指导，北京王府公益基金会主办，大连嘉汇教育集团协办的“智汇全球 育梦同行”——国际理解教育报告发布会暨青少年国际人才培养研讨会在大连王府高级中学举行，来自国内外的众多教育专家深入交流，分享对国际理解教育的认识与实践。

教育部课程教材研究所副所长莫景祺，大连市人大教科文卫委主任夏国辉，大连市教育局党组成员、副局长赵刚，美国北卡州立大学终身教授、副校长、国际教育专家李百炼，法政集团董事长、法政国际教育创始人、北京王府学校总校长、大连嘉汇教育集团董事长兼总校长王广发，北京王府公益基金会理事长、法政集团副董事长兼行政总裁、大连嘉汇教育集团副董事长、世界教育论坛（FWE）董事兼执委会副主席潘军，教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆原公使衔参赞、中国教育国际交流协会出国留学服务分会理事长岑建君，中国驻美国、加拿大大使馆原公使衔参赞、外交学院原党委副书记、教授衡孝军，法政集团常务副总裁、嘉汇教育集团负责人周游，法政集团董事会秘书长申杰等领导嘉宾参加会议。

本次发布会发布了最新一期国际理解教育报告，参会嘉宾就国际理解教育的现状、挑战及未来发展方向进行了探讨，大家一致认为，随着全球化的不断深入，国际理解教育已成为培养青年人才核心素养的重要组成部分。

首都师范大学高等教育研究所所长、中国社会学会教育社会学研究会理事长、清华大学教育研究院高教所原所长王晓阳教授对前三份报告进行了简单回顾，并简单介绍了本次报告《从教研组到合作团队：建设中小学国际理解教育教师共同体》，最后对未来研究进行了展望。 北京大学教育学院教授、中国教育学会比较教育专业委员会副理事长施晓光教授进行专家评议。

在国际理解教育高峰对话中，中国驻美国、加拿大大使馆原公使衔参赞、外交学院原党委副书记、教授衡孝军，教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆原公使衔参赞、中国教育国际交流协会出国留学服务分会理事长岑建君，联合国农发基金前纽约总代、现任联合国高级顾问刘弘，以《外交视角下的国际理解教育和国际人才培养》为主题进行深入探讨。

潘军理事长为学校代表赠书。此外，现场宣布通过捐赠获得《对话Z世代—— 国际理解教育访谈录》，爱心行动所得将用于公益事业。发布会举办期间，王广发董事长、潘军理事长接受了主流媒体联合采访。

在下午的活动中，北京市海淀外国语实验学校、郑州中学、广州执信中学、大连王府外国语学校进行国际理解教育学校案例展示，北京师范大学教育学部副部长、国际与比较教育研究院副院长滕珺进行专家点评。

青少年国际人才培养研讨会，从“全球化背景下国际理解教育面临的机遇”和“强国背景下青少年国际理解教育现状”两部分进行深入交流探讨。各位专家表示，国际理解教育不仅是国际学校的特色之举，更是顺应时代的需要，也是更大范围的学校刚需发展必须面对的探索方向。 

作为本次研讨会成果，潘军理事长在《国际理解教育大连联合宣言》（以下简称“大连联合宣言”）中提出了推进国际理解教育，促进世界各国文化的交流与理解，为构建人类命运共同体贡献力量的共同倡议。此外，她还展望了“打破国界限制，增进不同文化间的相互理解和尊重，共同探索《中国学生发展核心素养》中“国际理解”维度的实践途径，为建立和而不同、兼收并蓄的文明交流格局贡献力量”的共同愿景，阐述了“‌增强全球意识‌”“‌培养跨文化沟通能力”“‌促进世界和平与发展”的‌国际理解教育核心目标；在《大连联合宣言》中，她提出了涵盖“‌资源共享与课程开发”“‌文化交流与合作”“‌师资培训与合作研究”等方面的实施策略。此外，参与各方还共同承诺将秉持开放、包容、合作的精神，携手共进，为推动国际理解教育的发展而不懈努力，并在宣言上签字。

相信通过有关各方的共同努力，国际理解教育将成为连接不同文化、促进世界和平与发展的重要桥梁。

声音

莫景祺副所长表示，开展国际理解教育，培养能够积极参与国际事务的新一代，对于推动中国以更加自信的姿态走向世界舞台有着重要意义。

赵刚副局长充分肯定了大连嘉汇教育集团作为基础教育课程教学改革的实践基地和享誉滨城的优质教育品牌，在国际人才培养和国际理解教育实践方面的成果具有典型性、代表性和引领性。

王广发董事长指出，发展国际教育，培养具有国际视野、复合型知识结构、综合能力、能够担当国际事务的人才，是时代对教育的新要求，也是国家未来发展的主旋律。

潘军理事长发表了“汇聚全球可持续发展智慧，共创国际理解教育新未来”主旨演讲，阐述了践行国际理解教育的紧迫性，强调了全球公民培养和全球胜任力核心素养提升对维护和平发展的世界主流价值观的重要性，介绍了《国际理解教育报告》的基本情况，并推介了《对话Z世代——国际理解教育访谈录》一书。

（来源：节选自北京王府公益基金会公众号）

国际教育专家李百炼校长强调，只有更好地践行国际理解教育，才能从思想领域、学术领域、外交领域等方面帮助学子提升认知观念，让中国以更加兼容并包的态度走向世界。

02

教学管理

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部

会上，各校结合办学实际，围绕开学以来的重点、亮点工作和下阶段工作计划进行了分享交流。

嘉汇阳光小学孙艺化副校长从德育、教学两方面进行阐述。学校一方面深入开展习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育等；另一方面通过提升教学质量、优化课程体系、推广先进教学方法、组织教研培训，深化课程改革，落实国家方案。

大连王府外国语小学于涛副校长就精心筹划新学期、教师研修共成长、校本教研师徒结对、专家引领专业提升、打造五种魅力课堂等方面进行了阐述，并重点介绍了全体师生参与“大使进校园”活动、国际理解教育报告发布会的心得及收获。

大连嘉汇中学李秀媛副校长阐述了学校在“森林样态”教育理念的引领下，师生在教学成绩、教科研成果、艺体劳科比赛等方面取得的最新成绩，并重点介绍了“多元联动促主动，小组共进助提升”的教育教学模式和家长微课堂再创新等的优秀做法。

嘉汇第三中学于泓副校长从三个层面进行了介绍。学生层面，重视初一新生好习惯培养和对初二、初三学生进行分层动员，并通过外事活动开阔学生视野，增强学生国际理解力；教师层面，通过师徒结对、教研活动等提升素养和能力；家长层面，既对在校生家长进行培训，又对目标家长提供服务。

嘉汇阳光初中张斌副校长从教师对新课标、新教材的学习和使用入手，阐述了学校的重点教学工作，力求实现“情智在线”高效课堂常态化。同时，新学期伊始，学校就布局初三工作，主抓一个“早”字，早布置、早抓紧、早落实、早受益，举行了面向初三师生的备课组经验交流会、初三动员大会等。

大连王府外国语初中侯楠主任具体介绍了学校下大力气抓教学常规和教师成长的各种做法：专家“请进来”、教师“走出去”，抓实自主背、集体背和反思背的“三背课”，开放系列拉练课等，以教师成长促学生成长和全面发展，重点加强学生的习惯养成教育和心理健康教育。

大连王府高中国内部陈旗主任从党建引领、规范办学、特色立校和高质量发展四个维度，全面展现了国内部取得的丰硕办学成果。此外，着重介绍了学校全力以赴争创辽宁省科技特色高中的经验做法。学校将继续以创科技特色高中为抓手，推动师资团队、校本课程和社团建设等各项工作，走出适合本校发展的科技教育之路。

大连王府高中国际部蔡启彬副校长立足集团国际化人才培养的目标和使命，阐述了国际部在课堂管理、教学规范、制度规范、剑桥国际考试、国外名校申请、升学指导、OSSD项目开设和实施、校本课程和社团活动，以及食堂后勤保障等方面所做的大量工作。下一步，国际部将坚持高标准要求，提升学校各项工作的质效。

会议最后，教育教学部高自发部长作总结发言。他提出，教育教学工作加强计划性，以保障各项工作高效有序开展；要有主题性，始终围绕主题设计活动，从而更具针对性和识别度；坚持特色立校，在深耕精耕学校特色的同时，始终不渝地贯彻集团特色，创新发展“双习惯”养成教育、“三周四节”活动等特色品牌，在办学理念和文化价值观上达成统一。他强调，各校要及时解决教育教学中产生的新问题，思考问题要有前瞻性，小学要提前了解中考，初中要提前了解高考，实现集团内小初、初高的无缝衔接和优质生源的输送。

最后，他希望各校要把提高教育教学质量视为中心工作，做好课改实验基地“深度学习”教学改进项目，运用好董大方老师提出的“打破三个壁垒，建立三个联系”等前瞻性教育理论，推动学校各项工作再上新台阶。

嘉汇教育召开2024-2025学年度

第一学期副校长例会

文/吕婷 

集团三位教育专家

匠心指导促进教学

为充分发挥集团化办学优势，促进集团所属中小学互动交流，实现资源共享和优势互补，10月30日，嘉汇教育教学部召开了2024-2025学年度第一学期副校长例会。集团所属各中小学副校长和部分教学主任参加了会议。集团教育教学部高自发部长主持会议。

教研赋

能

打造“问学课堂” 提升核心素养

大连王府高级中学开展教师展示课活动

文、图/由学校提供

为促进教师专业发展，推行“问学课堂” 教学方式，提升课堂教学质量，大连王府高级中学于10月10日至11日举行了“问学课堂”教师展示课活动。

刘冬老师以《圆的一般方程》为课题，通过学生的自主探究与合作探究，一个个思考问题在师生互动、生生互动中迎刃而解。课堂学习任务清晰明确，互动充分，学生思考流畅自然，取得了较好的教学效果。

刘姝老师本节课程的课题为《一曲哀婉凄绝的灵魂绝唱——探究<声声慢>中李清照的愁情》。教师围绕着词作中的“愁”，设计了三个学生活动，分析了如何体现“愁”，“愁”的成因，“愁”的意蕴。将学生的课前问题自然的穿插在活动之中，通过学生的诵读、感悟、比较探究，不仅对单篇诗文有了深层次的理解，对整个单元诗人的愁情也进行了回顾和思考。

此次“问学课堂”展示课活动为授课教师提供了展示自我的平台，为观摩教师提供了交流与思考的契机，更为学校全体教师如何进一步将“教师'讲'的课堂转化为学生'问'的课堂，将教师'教'的课堂为学生'学'的课堂”提供了新思路。

（来源：嘉汇第三中学、大连王府外国语初中）

为贯彻落实新课标理念，助力教师教学水平提升，开学以来，集团教育教学部三位优秀教育专家王冰、袁佩琳、郭丽芳老师先后深入各初中校，精准把脉问诊，指导课堂教育教学。

在嘉汇第三中学、大连王府外国语初中，王冰老师、袁佩琳老师、郭丽芳老师分别来到数学、物理、历史课堂听评课。在评课过程中，三位专家对授课教师的课堂设计与教学环节在给予充分肯定的同时，也从自身教学经验出发，给予了很多有效建议。专家与老师们相互交流、深入探讨，气氛融洽。老师们都感觉收获颇丰，教学理念得以更新，教学思路得以拓宽。有了三位教育专家的鼓励与支持，更加激发了老师们贯彻新课标，落实新教材的热情与勇气，为学科教学注入了强大的动力，引领学科教学向着更加科学、高效和以生为本的方向迈进。

在新课标、新教材背景下，三位教育专家定期下校指导教育教学，为嘉汇教师提供了宝贵的学习机会和成长平台，同时也为嘉汇教育的教学转型提供了强有力的支撑，为学生成长持续赋能。

评课研讨，切磋交流——两所小学共成长

深耕笃行，研思启智——小学部课例展示

近日，嘉汇阳光校区成功举办了嘉汇教育集团中小学大教研活动，活动旨在通过展示教学实践课例和开展评课研讨，进一步探索新课标理念下的单元整体教学策略，提升教学质量，促进教师之间的交流与成长。此次活动不仅展示了嘉汇教育在践行新课标、推动课堂改革方面的积极探索，也彰显了其在提升教师素养、打造优质教育品牌方面的坚定决心。

03

教学管理

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部 

（来源：嘉汇阳光学校）

11月10日，嘉汇阳光初中成功举办了嘉汇教育集团大教研活动。本次活动旨在搭建校区之间教研交流的平台，推进优质教育资源共享，共同打造“嘉汇教研”金字招牌。

英语课堂的跨学科实践：柳林老师将电子科技融入课堂，引导学生搜集、拍摄家庭照片，并熟练应用计算机技术制作家庭电子相册。

物理课堂的日常应用：孙致宁老师让学生观察、动手实践厨房中的物态变化，并从物理学视角观察、分析现象，提出自己的思考和探究思路。

生物课堂的动手操作：于好川老师让学生通过动手实践，研究鸽子的肌肉、骨骼、呼吸系统和消化系统，并通过比较、自主探究归纳出鸟的特殊结构适于飞行的原因。

化学课堂的跨学科实践：白士英老师结合物理、生物、等相关学科，引领学生自制净水器并优化完善。学生自创情境，展现了他们活学活用理论知识解决实际问题的能力。

10月31日，嘉汇教育集团小学部以“深耕笃行 研思启智”为主题，举办了单元整体教学实践研究活动。多位老师进行了精彩的课例展示。

语文课堂的思辨与写作：郑岩老师和徐方洁老师通过《盼》的第一课时和第二课时，引导学生体会文章的中心意思，学习如何围绕中心选材和具体表达。

科学课堂的实验与探究：王茜老师在《土壤的成分》一课中，通过让学生猜测、实验验证、得出结论的方式，引导学生探究土壤的成分。整个教学过程充满趣味性和互动性。

道德与法治课堂的知行合一：辛艳颖老师通过讲述故事、小组讨论、集体朗诵等形式，将爱国情怀转化为实际行动，引导学生做到知行合一。同时，她整合了语文课所学的《少年中国说》的主题，进行跨学科学习，提升学生的综合素养。

美术课堂的创意与设计：邵英华老师在《笔的世界》一课中，引导学生观察和分析设计在生活中的作用，并学会简单的设计方法。学生的作品创意新颖，展现了他们丰富的想象力和创造力。

嘉汇阳光校区主办嘉汇教育中小学大教研活动

教之有道 研之有物

嘉汇阳光小学和大连王府外国语小学的参会教师秉着嘉汇教育“求真求实”的教研精神参与评课讨论，共同钻研单元整合教学的内涵、策略，共同策划课堂教学的转型升级。老师们在给予本次展示课例高度评价的同时，也提出了中肯有效的建议。每位老师认真细致的评课交流，既为提升教学水平提供了机会，也促进了两校老师之间互助成长、团结共进的和谐气氛。

探索求新，启智增慧

——初中部大教研活动

专家讲座，领导寄语 

嘉汇教育集团负责人周游给予全体嘉汇老师殷切寄语，强调要用心做好民办教育，更新AI等教育手段，紧跟新时代教育理念，并强调团队建设的重要性，希望嘉汇教育能够团结在一起，做滨城人民满意的民办教育。

集团物理教研员袁佩琳老师呈现了关于《跨学科实践》的专题讲座，她深入探讨了物理学科的核心知识点，并针对跨学科实践教学中的关键问题进行了深入的分析与讨论。

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部

04

国际视野

外交礼宾服务中心党委委员、茂发国际旅行社副总经理杨旭先生表示，“未来外交官”青少年外交人才培养项目，为在座的各位学生朋友打开了一扇了解外交、面向世界的新窗口。未来外交礼宾服务中心将继续发挥自身外交外事资源优势，与校方探索开辟更多培养外交外事人才的新途径，为同学们成长、成才，立大志、担大任搭建更广阔平台。

随后，在《跨国文化交际和我的外交故事》主题讲座中，刘碧伟大使结合驻外生涯和丰富的外交工作经验，分享了美国、爱尔兰、丹麦、埃塞俄比亚、老挝等欧美和亚非国家的风土人情及外交工作感悟。同时，他还向大家展示了承载着时代记忆的照片并分享了背后精彩的驻外见闻，使师生们更加直观地了解跨文化交际、外交工作事务的真实面貌，体现了一名外交官的国际视野和严谨睿智的品质，同时也点燃了大家对外交事业的的热情。

演讲环节结束之后，刘碧伟大使与师生进行了现场及云端互动，他勉励有志于语言学习和外交事业的同学精进学业，将来为祖国的外交事业贡献自己的力量。

青少年国际理解教育项目之“大使进校园”公益行活动开拓了学生国际视野，启迪了学生对多元文化理解力和国际素养内涵的思考，同时也为学子们创造了零距离感受外交魅力的契机，激励着同学们树立远大的目标和理想，传承和弘扬红色基因，明确了立志、明德、成才的成长路径，进一步坚定了传递中国声音，将自己的人生价值融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦，并努力成为具备全球胜任力核心素养的创新型人才的信念。

领略外交风采 拓宽国际视野

国际教育专家

——记青少年国际理解教育项目“大使进校园”公益行活动

“未来外交官”——青少年国际理解教育项目之“大使进校园”公益行活动由北京王府公益基金会和外交礼宾服务中心联合举办，项目汇聚了来自外交、教育、公益以及智库等领域的公益组织、政府部门、社会团体，旨在探索适合青少年国际理解力的培养模式，帮助他们培养接纳、宽容的心态，尊重不同文化背景，锻造地球公民意识。

法政集团副董事长兼行政总裁、北京王府公益基金会理事长、大连嘉汇教育集团副董事长、世界教育论坛（FWE）董事兼执委会副主席潘军女士，外交礼宾服务中心党委委员、茂发国际旅行社副总经理杨旭先生，教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆原公使衔参赞、中国教育国际交流协会出国留学服务分会理事长岑建君先生，中国驻美国、加拿大大使馆原公使衔参赞、外交学院原党委副书记、教授衡孝军先生，北京法政集团常务副总裁、嘉汇教育集团负责人周游先生，法政集团董事会秘书长申杰女士，北京王府公益基金会执行秘书长、世界银行IFC国别顾问童宁女士等相关领导出席。

活动伊始，法政集团副董事长兼行政总裁、北京王府公益基金会理事长、世界教育论坛（FWE）董事兼执委会副主席潘军女士发表致辞，她表示，目前，“未来外交官”项目已经形成了以中国学生核心素养为基础，根据当代青少年学生的成长诉求与国际形势，依托外交礼宾服务中心外事资源优势，多方共创，成果共享。希望大家通过与大使的交流，了解国际形势变化对我国外交政策的影响，以及作为青年学生应如何提升自身以应对全球化时代的挑战。

文、图/集团综合办公室、大连王府外国语学校

10月15日，“未来外交官”——青少年国际理解教育项目之“大使进校园”公益行活动第六期在大连王府外国语学校举行。本期活动邀请了中国原驻丹麦王国、爱尔兰特命全权大使、驻纽约总领事馆原总领事（大使衔），现任中国公共外交协会副会长刘碧伟大使，为全体师生带来《跨国文化交际和我的外交故事》主题讲座。

外交礼宾服务中心党委委员、茂发国际旅行社副总经理杨旭先生表示，“未来外交官”青少年外交人才培养项目，为在座的各位学生朋友打开了一扇了解外交、面向世界的新窗口。未来外交礼宾服务中心将继续发挥自身外交外事资源优势，与校方探索开辟更多培养外交外事人才的新途径，为同学们成长、成才，立大志、担大任搭建更广阔平台。

随后，在《跨国文化交际和我的外交故事》主题讲座中，刘碧伟大使结合驻外生涯和丰富的外交工作经验，分享了美国、爱尔兰、丹麦、埃塞俄比亚、老挝等欧美和亚非国家的风土人情及外交工作感悟。同时，他还向大家展示了承载着时代记忆的照片并分享了背后精彩的驻外见闻，使师生们更加直观地了解跨文化交际、外交工作事务的真实面貌，体现了一名外交官的国际视野和严谨睿智的品质，同时也点燃了大家对外交事业的的热情。

演讲环节结束之后，刘碧伟大使与师生进行了现场及云端互动，他勉励有志于语言学习和外交事业的同学精进学业，将来为祖国的外交事业贡献自己的力量。

青少年国际理解教育项目之“大使进校园”公益行活动开拓了学生国际视野，启迪了学生对多元文化理解力和国际素养内涵的思考，同时也为学子们创造了零距离感受外交魅力的契机，激励着同学们树立远大的目标和理想，传承和弘扬红色基因，明确了立志、明德、成才的成长路径，进一步坚定了传递中国声音，将自己的人生价值融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦，并努力成为具备全球胜任力核心素养的创新型人才的信念。

文/集团综合办公室

9 月 11 日-12 日，剑桥大学沃尔森学院院士、剑桥大学国际考试部前首席执行官、英国驻华大使馆前教育文化参赞、国际教育资深专家迈克尔・奥沙利文先生莅临嘉汇教育集团。

迈克尔·奥沙利文先生始终走在教育事业的最前沿，在过去四十年里，他曾服务于英国和中国的不同教育领域，深谙国际教育精髓，对推动国际教育的交流与发展做出了突出的贡献。

奥沙利文先生深入教学，观摩了不同学段的英文课堂，并在各校研讨会中分享了他对国际课程和英语学习的见解。11日下午，奥沙利文先生以“中国课程和国际课程的异同”为主题，为嘉汇教育集团全体师生带来专题讲座，他从课程评估方法、课程数量选择、教学文化差异以及升学导向等方面，深入剖析国内课程与国际课程体系的不同，并就留学申请、专业选择等问题，给出具体而实用的建议。

在嘉汇中学，张庆权校长介绍了嘉汇中学成立22年来所走过的历程及学校的发展方略。李秀媛副校长介绍了学校的校园文化活动。李百炼参观了学生的校本课堂，并与同学们进行了亲切的互动交流。 

在嘉汇第三中学，李教授听取了刘云霞校长对学校“做有温度的教育”的办学理念和发展概况的介绍。他为嘉三学子带来了关于国际理解教育的讲座，分析了当今科技迅勐发展的国际形势下，同学们应该如何武装自己并快速提升自我。

李教授就中西方教育特点和未来教育的发展形式，与两校教师进行了热烈交流，给老师们提出了很多宝贵的教学建议，让老师们收获匪浅。

国际教育专家李百炼教授

文/由学校提供

交流活动

到访嘉汇教育集团

文/胡玲

深耕厚积双语显风采

文、图/由学校提供

为更好地适应新时代教育发展的需求，提升学生核心素养和综合能力，今年秋季新学期，新修订的语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治等多个学科更换了新教材。新教材呈现了哪些新特点，教师如何用好新教材？一起来看嘉汇教师的学习、探索与实践。

王府师生在国际理解教育报告发布会上做精彩展示

文、图/由学校提供

10月29日，教育部课程教材研究所召开了体育与健康学科课程标准实验研究项目2024-2025学年工作启动会。嘉汇教育实验基地参会并作工作汇报。

体育与健康学科课程标准实验研究项目组长王杉杉主任，华东师范大学季浏教授等专家学者，以及大连嘉汇教育、山东二七一教育集团、鄂尔多斯市东胜区、深圳市福田区实验区（基地）的项目负责人参会。

嘉汇阳光小学胡玲老师代表嘉汇教育进行了线上工作汇报。胡玲老师在汇报中表示，大连嘉汇教育实验基地已经建立了集团教育教学部统领，各校区校长为组长，中层处室负责人为成员的“学校体育工作领导小组”负责学校体育工作的决策和组织保障。同时，构建了由体育教研组长负责，全体体育教师与其他部门全力配合，各班主任分头落实，努力形成人人参与，人人有责的学校体育工作新格局。

在专家的指导下，嘉汇教育进一步完善、落实已有课程方案，各校区认真落实国家对体育课程的规定，强调体育课是体育工作的中心环节，学校切实开足、开齐体育课，注重教学方式改革，从“以教为主”向“以学为主”转变。各学校有计划地组织校内研课、赛课，选拔优秀大单元计划案例参加集团评选；每校选拔两个优秀课例参加集团大单元整合下的优秀课例评选。此外，学校把开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分，围绕集团“三周四节”的体育节开展校内活动，如：趣味亲子运动会、田径运动会、乒乓球赛等。集团每年组织“嘉汇杯”中小学校际篮球、足球联赛，让更多的学生体验到竞技运动的快乐，感受团队合作的力量。集团各校开展了特色体育校本课程，以满足学生个性化发展需求。如：软式垒球、飞盘、冰壶、高尔夫、击剑、轮滑等，形成了课堂教学、兴趣小组、体育竞赛三结合的模式，逐步形成符合本校发展的体育文化。体育类特色校队有序开展，让每一名学生都成为 “生命旺盛、智慧卓越、精神高贵、情感丰满”的人。学校认真组织好每天上午和下午各30分钟的大课间体育活动，充分利用好这一“天天有时间，人人都参与”的健身途径，保证活动时间，丰富活动内容。目前各校区开展的特色课间操有：韵律操、啦啦操、搏击操、乒乓球操、武术操、扇子舞、筷子舞、集体舞、花样跳绳等，在此基础上还要再进阶、再丰富。  

值得一提的是，为进一步落实健康第一的教育理念，大连市义务教育学校的课间由原来的10分钟延长至15分钟，各校区将进一步规划好课间的15分钟，进行更加有效、更加合理、更加有益学生身心的课间活动安排。

接下来，大连嘉汇教育实验基地将紧跟专家指导，积极学习借鉴兄弟实验区好的经验做法，且研且思，潜心积累，为嘉汇学子的全面成长绘上靓丽的底色。

大连王府外国语学校双语部深刻理解全球化的大背景下国际教育和爱国情怀，以培养具有全球视野和跨文化交流能力的新一代青少年为方向，潜心实践潘军理事长所倡导的“国际理解教育”。

双语部外方校长助理Joe Byrne与同学们在会议上进行了课例展示。Joe 呈现了一场精彩的国际化课堂。本课以“用英语讲述中国故事”为主线，同学们结合自身经历，讲述在学术交流、跨国学习、短期旅行等经历中的见闻，以演讲和点评的形式，提升审辩式思维和高阶评价能力。

Joe将课堂还给学生，同学们全情投入，充分表达自己的观点，认真点评其他同学的发言，既有思想，又口语流利，展现了国际化课堂应有的生机和热情。最后，Joe以流利的中文分享了自己在中国15年的留学经历。作为把中国当作第二故乡的爱尔兰学子，他的热情和对多元文化的尊重也点燃了全场的气氛，升华了国际理解教育的主题。

法政集团王广发董事长给予大连王府外国语学校师生们高度评价，充分肯定了双语班的教学成果。在与师生们的交谈中，王广发董事长频频竖起大拇指，并鼓励孩子们以世界顶尖名校为目标，“讲好中国故事，传递中国声音”。

向

新

而行

编者按：

初探历史新教材

9月13日，嘉汇阳光初中迎来了中山区教研员的教学调研，丛天威老师进行了初一历史新教材的课例展示。区历史学科教研员夏青老师在听课之后，高兴地肯定了丛老师的课堂，并当即决定以丛老师本节课作为示范课，要求中山区全体历史学科新教师到嘉汇阳光初中观摩学习，同时集团兄弟学校历史老师闻讯也前来听课学习、共同研讨。

集团历史学科教研员郭丽芳老师对新教师进行了教学指导，并指出在新教材、新课标的教学背景下，老师们要加强备课，将“教本”变成“学本”。

新教材的修订对于老师来说即是挑战也是机遇，有优秀教师的引领，有教师们的虚心学习，相信嘉汇历史教师能够在历史教学中取得长足进步，给学生带来更好的课堂。

05

课改实践

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部

大连嘉汇教育实验基地参会并作汇报

课程教材研究所召开体育与健康学科

课程标准实验研究项目启动会

10月29日，教育部课程教材研究所召开了体育与健康学科课程标准实验研究项目2024-2025学年工作启动会。体育与健康学科课程标准实验研究项目组长王杉杉主任，华东师范大学季浏教授等专家学者，以及大连嘉汇教育、山东二七一教育集团、鄂尔多斯市东胜区、深圳市福田区实验区（基地）的项目负责人参会。

嘉汇阳光小学中秋大集乐淘淘

以传统文化陶冶情操，铸魂育人

嘉汇阳光小学的中秋大集，是一次文化的传承，是一次教育的创新，更是一次心灵的触动。孩子们才艺得以展示，学科知识整合，社会实践能力增强，团队协作精神提高，在这里，孩子们不仅学到了知识，更学会了生活，学会了创造，学会了爱。这，就是中秋大集给予孩子们最宝贵的财富。此类综合性活动需要全校师生齐心协力，学校各部门的鼎力支持，以及家长和社会各界的广泛参与。在这场跨学科的盛宴中，每一个展位的背后都凝聚了多门学科智慧的结晶，如此种种，不仅促进了知识间的交融，也加深了师生间、家校间乃至更广阔社会层面的联系与理解。

文、图/由学校提供

打破时空边界

沉浸式综合体验

从“梦回大唐月正圆”到“宋时月今时圆”，每一年的中秋大集都是一次全新的主题演绎，都是对传统文化的一次深入挖掘和现代诠释。在这里，诗词不再只是书本上的文字，它们化作了摊位的招牌，成为了推销的口号，让孩子们在实践中感受诗词的魅力。

整个大集活动已形成一个完整的活动体系，包括阳光币赚取、全过程评价、全学科融合、全员化参与、校家社协同，成为融传统文化、艺术、视听、美学、财商的沉浸式综合体验活动。

赢得入场卷：每个学科都有自己的专属浪漫，十二门学科，十二个印章，印章上刻画了学校一角，也代表着学生的平均衡发展。学生们拼尽全力，完成12门学科任务目标，获得12个印章集齐获得入场卷；集齐月相图，赢得入场卷，孩子们找老师集不同的月相图，通过这样的过程，了解月相知识。

赚取阳光币：赚取阳光币的过程是一次对努力和付出的最好诠释。孩子们通过日常表现，参与活动，公益服务等方式，一点一滴地积累

着属于自己的财富，如平日读书积累的阅读卡兑换阳光币，参加个人画展，钢琴小郎朗，代表校队征战赛场，参加公益活动等都可以兑换阳光币，也可以在大集中参与经营，摊位打工，集市大舞台展才艺挣得阳光币。这不仅是对孩子们努力的肯定，更是对他们未来社会生活的一种预演。

        根植传统文化：这片热闹非凡的市集中，传统文化的根植无处不在。例如：①摊位名称、设计推销的广告词，都巧用诗词；②美术老师与孩子们结合中秋传统文化，巧思设计装饰各自摊位；③音乐老师征集组织传统节目表演，演绎传统乐器、戏曲等；④各学科摊位的设置更是将文化与知识完美融合，比如董纯兵校长、书法老师和孩子们一起经营书法摊位，还有语文飞花令擂台、数学掷骰子算数、体育投壶、蹴鞠、劳动食艺坊等等。                        制定经营模式：经营模式的制定，让孩子们在实践中学习管理，在互动中培养财商。他们不仅要计算成本，还要考虑市场，每一次的决策都是对他们综合能力的一次考验。①摊位分配，包括班级的、学科组的、家长的；经营项目也包括美食、商品、游艺、文创、甚至还有小动物区等。②管理制度：包括卫生、安全相关公约。体育老师化身衙役角色负责监管。③摊位租金、价格管控，孩子们变成财商少年，要挣回租金，计算成本，考虑市场。④调度全校近2千个孩子参与活动，分配好买卖的时间。

        收获体验评价：活动结束后，进行评选销冠、征文大赛、存储阳光币等后续活动。征文大赛和绘画作品的评选，是对孩子们体验的一次总结和升华。那些文字和画作，不仅是孩子们对活动的记录，更是他们内心情感的流露。

融合传承创新

凝聚多学科智慧

在活动中，我们遭遇的最大挑战是如何通过一场活动真实展现传统文化内涵与精髓。集体讨论之后，我们决定从以下方面对其进行突破：

一是体现传统文化内涵。中秋大集旨在深度挖掘并彰显我国博大精深的传统文化精髓，其形式虽借鉴于市集之繁华景象，却绝非寻常意义上的吃喝玩乐或小商品交易所能涵盖。在活动中要让孩子看到传统文化和艺术的魅力，最大程度传播传承优秀的中国传统艺术，建立民族自信、文化自信。

二是避免通货，良性循环。首先，精准计算阳光币的发行量，确保货币供应既不过剩也不短缺；其次，合理规划发放流程，使每一笔资金都能发挥其最大效用；再者，有效监控物价水平，防止出现通货膨胀或紧缩现象；最后，设计阳光币储蓄存折，让使用过的阳光币能够顺畅地重新进入学校系统内循环利用。

三是保证学生全员全过程参与，共享盛会，满足不同兴趣与特长的需求。让每个孩子都能在传统文化的熏陶下，绽放出属于自己的光彩。 

遭遇挑战突破

触动心灵的成长

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部

06

传统文化

嘉师佳思，

                  教师阅读分享

教师为什么要阅读？因为没有教师的阅读，就没有学生的阅读。教师只有自己先读书，才能培养学生读书。本版节选了嘉汇教育部分中小学优秀教师的读书感悟，从而一睹嘉汇教师如何将阅读得来的知识内化、吸收、整合、建构，并与日常的教育教学实践相结合。

做天使们的良师益友

——读《每个孩子都是天使》有感

大连嘉汇中学 周敏

德国一位学者说过这样一个比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你都难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知不觉地将15克盐全部吸收了。情境之于知识，就犹如汤之于盐，盐需要溶入汤中才能被吸收，知识也需要融入情境之中，才容易被学生理解、消化、吸收。

      从书籍中觅来幸福

       ——读《基督山伯爵》有感

大连嘉汇中学 郭师辰

有的学生也开始跟随我的脚步开始读书，跟妈妈说郭老师是她的偶像，将来要像郭老师一样。有的妈妈也放下了手机，拿起我推荐的书籍默默陪伴青春期浮躁又压力大的孩子。

这时候再回望过去那个第一次走上讲台，紧张地不敢抬头的自己，心里满是感激：是书籍的营养一路滋养了我，给我每个关键节点的成长，让我逐渐有能力掌控自己的生活。

——读《我的行走笔记》有感

努力向前，奔向美好生活

——读《世界不曾亏欠每一个努力的人》有感

嘉汇第三中学 常佳乐

永远不要考虑做一件事情值得不值得，也不要去想这件事情到底会不会成功。我们的双眼看不到未来，但双手可以创造一个美好的明天。

每次设定新目标时，我们都会热血沸腾，觉得自己充满力量，马上就能到达终点。实际上，这时你信心百倍的力量，恰如星光灿烂。愿此时的星光，能陪你走很久很久，直到你懂得感恩一路上的风雨兼程，感恩一路上的喜怒哀乐，正是这些不同的经历成就了今天不一样的你。

涵养教师的文化之气

——读《何谓文化》有感

大连王府外国语初中 崔伟伟

余先生的文字帮助我认知文化的意义，并且加深了对于中国文化的理解，这让我在教育教学的方面更上了一个台阶。因为在文化的背景下去教授，更理性，更深刻。除此之外，作为教师，我们也应当涵养自身的文化之气。              余先生说，一个人身上要拥有真正的文化，必须先“祛病”，再“进补”，这就体现为两个“不再”、两个“必要”——不要扮演，不要黏着；必要贮存，必要风范。文化不是炫耀的资本，更不是拘禁思维的牢笼。

在教育的田野上，播撒理解与正义的种子

——《杀死一只知更鸟》读后感

愿我们都成为温柔而有力量的老师的种子

——《非暴力沟通》读后感

大连王府外国语小学 王晓然

当教师运用非暴力沟通表达对学生的期望和需求时，学生更容易理解教师的良苦用心，也更愿意为了满足教师的期望而努力学习。

例如，教师用非暴力沟通的方式鼓励学生：“我看到你在这道题上付出了很多努力，虽然结果还不太理想，但你的进步空间很大。我希望你能继续坚持，我相信你一定可以做得更好。”

这样的话语会让学生感受到教师的信任和支持，从而激发他们的学习动力。

灵魂的脚步在路上

嘉汇阳光初中 姜艳

我想最好的教育应是引领学生贴近自然，走进世界，哪怕去看看身边的一草一木，一山一城。就在我们的“行走”中，产生深刻的思考，收获真实的感悟，学会珍惜和感恩，拥有了一个饱满的人该有的温度与情怀——听见自己灵魂的脚步。

那堂课我想告诉孩子们的是：生活里我们是需要常常看见地平线的，那让我们有一种与大地同在的踏实感。它提示我们在琐碎的生活之外，还有诗和远方。

学生，就如静待开放的小花

——读《等一朵花开》有感

嘉汇阳光小学 吴晓秀 

通过阅读这本书，我深刻地认识到，教育是一项需要用心去做的事业。

我们也需要不断提升自己的专业素养和教育理念，以更加科学、合理的方式去引导孩子成长。书中的风格独特的漫画和摄影也是一大亮点，值得深思。

我深知教育不仅仅是传授知识，更是培养学生品德与情操的重要途径。在教授《杀死一只知更鸟》时，我注重引导学生思考书中所蕴含的深刻主题，让他们在阅读中学会理解与包容。我会组织学生进行角色扮演活动，让他们亲身体验书中人物的情感与处境。通过这种方式，学生们能够更加深入地理解书中人物的内心世界，感受到他们的喜怒哀乐。同时，我也会引导学生们讨论书中的社会问题，并思考如何去改变它们。

大连王府外国语小学 韩维娜

07

教师风采

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部 

双击编辑文字

文、图 / 刘明

“嘉汇-王府杯”

第三届全市中小学生写作大赛

圆满落幕

9月22日，由大连市精神文明建设办公室、大连新闻传媒集团主办，大连晚报社、大连市青少年发展基金会、大连嘉汇教育集团承办的“嘉汇-王府杯”第三届全市中小学生写作大赛颁奖典礼在大连王府高级中学圆满落幕。

大连市委宣传部文明培育处、大连市青少年发展服务中心、大连市青少年发展基金会、大连晚报社有关负责同志、人民日报社《讽刺与幽默报》编辑部主任韩晓艳、副主任赵一锦、杂文月刊社副社长赵永兵、辽宁省杂文学会副会长张树民四位大赛特约评委，以及北京法政集团常务副总裁、嘉汇教育集团负责人周游、教育教学部部长高自发及各校领导出席了活动。

青少年是全民阅读工作的重要群体，阅读更应该从娃娃抓起，帮助他们养成良好的阅读习惯。本届大赛主题是读后感，旨在激发大连市中小学生阅读和写作的热情，提高阅读和表达的能力，鼓励积极思考、开阔视野。

活动于今年3月启动，6月截稿，共收到了近千件参赛作品。大赛设小学、初中、高中三个组别，邀请全国知名报刊的编辑、作家作为特约评委，共评选出一、二、三等奖若干个，共有83名学生获奖。此外，还评选出优秀指导教师奖7个。

北京法政集团常务副总裁、嘉汇教育集团负责人周游对获奖学生及家长表示了衷心的祝贺。他表示作为大赛承办方，嘉汇教育始终不忘“力行社会责任，优质教育报国”的教育使命，致力于为嘉汇乃至全市的中小学生提供更加优质的教育资源和平台。

大连晚报社有关负责人表示，大连晚报一直致力于青少年发展，传播社会主义核心价值观，“嘉汇-王府杯”全市中小学生写作大赛已成功举办三届，此项赛事已成为学术欢迎、学校支持、老师助力、社会赞誉的盛事。特约评委代表、人民日报社《讽刺与幽默报》编辑部副主任赵一锦表示，本届参赛选手在写作中展现出了创新能力和独特视角，这正是教育过程中所追求的宝贵财富，期待“嘉汇-王府杯”全市中小学生写作大赛能够继续引领更多的孩子走进文学殿堂，书写属于自己的辉煌。

杂文月刊社副社长赵永兵、辽宁省杂文学会副会长张树民两位特约评委将读书写作经验分享给在场观众，让大家在轻松愉快的氛围中学习领悟作文的奥秘。

“嘉汇-王府杯”全市中小学生写作大赛已成功举办三届，旨在为广大学生提供一块阅读与写作的沃土，打造一个有温度、有深度、有情怀的学习平台。今后，嘉汇教育将坚持立德树人根本任务，在命题中主动呼应党和国家的大局，体现社会主流意识形态，弘扬正能量，希望通过大赛，鼓励更多中学生学会写作、热爱写作，写出具有时代精神的好文章。

（来源：《大连晚报》2024年9月28日）

嘉汇教育文学艺术再书璀璨篇章

文/吕婷  图/由学校提供

——国家级报刊杂志为嘉汇教育授牌研习与采稿基地

近期，嘉汇教育集团在文学艺术的广阔天地中再度取得突破性进展，人民日报漫画增刊《讽刺与幽默》报及全国校园核心期刊《作文与考试》分别向嘉汇中学与嘉汇阳光学校授予研习基地与采稿基地的殊荣，此举不仅彰显了嘉汇教育在文学艺术领域的深厚底蕴与卓越贡献，更为学生们搭建起了一座通往梦想与成功的桥梁。

嘉汇中学凭借其在作文教学领域的深耕细作与显著成果，被《作文与考试》杂志社正式确立为全国采稿基地。这一荣誉的获得，是对嘉汇学子们写作热情与才华的肯定，更是对学校长期以来致力于提升作文教学质量的认可。嘉汇中学的学生们，在文字的海洋中遨游，用笔墨书写青春，他们的作品在《杂文月刊》《作文与考试》等知名期刊上绽放光彩，成为了众人瞩目的“小作家”。

与此同时，嘉汇阳光学校也迎来了《讽刺与幽默》报研习基地的揭牌盛典。这一基地的建立，旨在搭建一个集专业指导与实践锻炼于一体的平台，旨在培养具有创新精神与扎实技艺的新一代漫画创作人才，推动学生漫画艺术的蓬勃发展。

在揭牌仪式上，国内漫画界的众多名家汇聚一堂，共同见证了这一历史性的时刻。人民日报漫画增刊《讽刺与幽默》报总编辑岳增敏在致辞中高度赞扬了嘉汇教育集团的育人理念，并指出嘉汇教育已成为大连乃至全国教育领域的一颗璀璨夺目明珠。

两大基地的建立，再加上早在2023年《杂文月刊》为嘉汇教育挂牌“杂文小作家”，无疑为嘉汇教育的学子们开辟了一片更为广阔的天地。在《作文与考试》采稿基地和《杂文月刊》杂文小作家基地的引领下，学生们将有更多机会展示自己的写作才华，与全国的优秀作者进行深度交流与切磋；而在《讽刺与幽默》报研习基地的平台上，学生们则能够接受到更为专业的漫画创作指导，与漫画界的重量级人物面对面交流，从而在艺术的道路上不断前行、不断成长。

嘉汇教育集团始终秉持着为学生提供多元化、创新性学习平台的理念，无论是作文教学还是美术创作，都给予了高度的重视与大力支持。这种前瞻性的教育理念，不仅为学生的全面发展提供了坚实的保障，更为校园文化注入了新的活力与色彩。

展望未来，随着这两大基地的深入运作与发展，我们有理由相信，嘉汇教育的学子们必将在文学与艺术的道路上取得更加辉煌的成就。他们将在更为广阔的舞台上展示自己的才华与魅力，为校园文化的发展注入新的活力与动力。同时，嘉汇教育集团也将继续坚守传统文化教育理念，为培养更多具有民族文化自信的新时代少年而不懈奋斗，书写更加辉煌的篇章。

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部

08

文学家园

双击编辑文字

文、图 / 刘明

09

校园文化

执行主编：高自发    本版编辑：吕婷    校对：教育教学部 

文、图/刘明、由学校提供

赛场纵横竞技能 以体育人见实效

嘉汇健儿顽强拼搏取得多个赛事多项突破

10月20日，“嘉汇杯”2024中小学校际篮球比赛在大连王府高级中学具有CBA办赛标准的体育馆里，经过七场紧张、激烈的较量，圆满落下了帷幕。嘉汇阳光学校初中部和小学部再次蝉联初中组和小学组冠军。

去年举办的第一届“嘉汇杯”中小学校际篮球联赛受到了嘉汇学生们的热烈欢迎，校园篮球热丰富了学生们的课余生活，在增强体质、收获健康快乐的同时，促进了嘉汇所属各学校篮球水平的进步和提升，校园篮球运动得到了进一步的发展。同时，也进一步增进了集团各学校之间的体育技能交流。

今年举办的第二届“嘉汇杯”篮球联赛，集团旗下所属初中校（部）以及小学部等共计百余名运动员参加了比赛。在经历了去年首届比赛的历炼洗礼之后，本届比赛中，队员们的表现更加容与稳健，团队配合也更加默契。

一直以来，嘉汇教育始终遵循立德树人总目标，坚持“健康、自信、乐学、求真”的育人目标，五育并举，特色立校嘉汇教育始终坚信：体育运动不仅可以锻炼身体，更能塑造团队合作精神和拼搏竞争意识。未来，嘉汇教育将坚持把校际篮球比赛常态化举办下去，让嘉汇学子们在运动中展示个人技能，增强体质，锤炼意志，展现自信与蓬勃朝气。

无篮球，不兄弟！明年的“篮球嘉年华”再见！

在女子 4×100 米接力赛中，阎雨彤与队友们各自坚守在自己的跑道上，雨水打在她们的脸上，寒风刺骨，怀着必胜的信念，她们以无可匹敌的速度和完美的配合，勇夺冠军！

校田径队队员杨兴瀚在男子100米的决赛中以11秒46的成绩勇夺亚军，11秒46的成绩已经达到了国家二级运动员标准。他又在接下来的200米比赛中取得了季军的好成绩。

男女混合 4×300米与4×100米 接力赛中，两位同学最终荣获季军。在寒冷与雨水的考验下，他们用自己的行动诠释了体育精神的真谛——不畏艰难，勇往直前，团结协作，超越自我。

“嘉汇杯”2024中小学

校际篮球联赛热血来袭

嘉汇教育一直以来认真贯彻党的教育方针，落实习近平总书记“坚持健康第一的教育理念”“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的重要讲话精神，持续推进学校体育工作。嘉汇不仅有“三周四节”之体育节这种坚持10余年的集团特色品牌活动和中小学校际篮球赛、足球赛，还面向学生个体，开设数十种体育特色校本课程。本期就带大家一睹嘉汇健儿纵横赛场的矫健身姿。

嘉汇学子市运会

勇夺1金1银3铜

阳光学子首次参赛

即获金、银、铜牌

9月，嘉汇阳光初中的运动员们蓄势待发。虽是第一次参加中山区运动会，但阳光学子却取得了优异的成绩，喜获金、银、铜牌。

虽然初次亮相中山区运动会，但运动员们忘我拼搏的精神赢得了裁判、主席们的赞扬！9.2班韩润获得跳远、跳高双料冠军，9.1班夏浩阳获得100米亚军、200米季军，9.1班秦旭泽获得实心球季军。

经此一役，队员们的经验与实力得到了显著提高，整个学校的体育教学成果也得到了很好的检验。这是一次难忘的经历，更是闪耀的成就，让我们在荣耀的回响和未来的序曲中书写属于阳光人的体育华章！